德育工作领导小组组长职责
中学德育工作领导小组及职责
中学德育工作领导小组及职责一、前言为加强我校德育工作，提高学生思想道德素质，促进学生全面发展，根据国家教育方针和上级有关文件要求，特成立中学德育工作领导小组。
本小组将全面负责我校德育工作的规划、实施和监督，确保德育工作有序、有效地开展。
二、领导小组成员1. 领导小组组长组长由学校校长担任，负责对德育工作的全面领导，对德育工作的重大问题进行决策，对德育工作的实施情况进行监督。
2. 领导小组副组长副组长由学校副校长担任，协助组长负责德育工作的具体实施，对德育工作进行协调和指导。
3. 领导小组成员成员包括学校各部门负责人、年级组长、班主任等，负责在本部门、本年级、本班级范围内实施德育工作，确保德育工作的落实。
三、领导小组职责1. 制定德育工作计划根据国家教育方针和上级文件要求，结合我校实际情况，制定德育工作计划，明确德育工作的目标和任务。
2. 组织实施德育工作按照德育工作计划，组织、协调、指导各部门、各年级、各班级开展德育工作，确保德育工作的有序、有效实施。
3. 监督德育工作实施情况对德育工作的实施情况进行监督，对存在的问题及时进行整改，确保德育工作的质量和效果。
4. 定期总结德育工作经验定期对德育工作进行总结，分析德育工作的成效和不足，为下一阶段德育工作的开展提供依据。
5. 培训和提高德育工作队伍素质组织德育工作培训，提高德育工作队伍的素质，确保德育工作的专业性和有效性。
四、领导小组工作制度1. 工作会议制度领导小组定期召开工作会议，研究、部署、总结德育工作，确保德育工作的有序推进。
2. 信息报告制度各部门、各年级、各班级要及时向领导小组报告德育工作实施情况，确保领导小组对德育工作的全面了解。
3. 考核评价制度领导小组对德育工作进行考核评价，对德育工作成效显著的部门、年级、班级给予表彰，对德育工作不到位的进行问责。
五、附则本领导小组及职责自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。
以上内容即为中学德育工作领导小组及职责的详细描述，希望能够对我校德育工作的开展起到积极的推动作用。
德育工作领导小组成员及其职责
德育工作领导小组成员及其职责
一、领导机构
组长：XXX（校长）
副组长：XXX（德育副校长）
成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
二、领导小组职责
（一）坚持全面贯彻党的教育方针，保证德育为首的地位，致力创建德育工作特色学校。
（二）加强调查研究，认真制定学校德育工作规划及年度工作计划，并做好工作总结。
（三）组织学习有关学校德育工作的法律法规及文件并贯彻实施，组织开展德育科研课题研究。
（四）组织职能部门、年级、班级实施德育工作计划，并对实施情况进行检查、反馈和总结。
（五）积极争取家庭、社会（区）及有关部门的支持配合，开展爱国主义、社会实践活动等多方面思想教育活动，建立校外德育辅导员队伍，每学期召开一次家长，构建”学校、家庭、社会”三位一体的德育工作网络。
（六）总结经验，树立典型。
每学期组织召开一次德育（班主任）工作经验交流会或专题研讨会，不断提高德育工作质量；组织推荐评选各级先进德育工作者、星级班级、星级班主任。
（七）每学期至少召开二次德育领导小组工作会议，每学期
召开一次德育工作会议，及时研究德育工作的新情况、新问题，肯定成绩，指明方向，不断明确德育工作要求，协调工作，形成合力，创造良好的育人环境。
（八）对教职工在教书育人、管理育人、服务育人等方面的表现进行检查和考评，并建立档案。
学校坚持以德育为首位，以德治学，成立领导机构，建立以校长、书记为组长，分管教学副校长、工会主席为副组长，德育主任及其他行政领导、年级组长、各班主任、任科教师、学生干部为成员的德育领导小组，并形成了一套完整的德育教育网络。
从而达到全程育人、全员育人，开创学校、家庭、社会三位一体的德育教育局面。
校园道德教育工作领导小组成员及责任明确
校园道德教育工作领导小组成员及责任明确一、领导小组成员根据我国教育部门的相关规定，校园道德教育工作领导小组由以下成员组成：1. 领导小组组长- 岗位职责：组长负责全面领导校园道德教育工作，制定工作计划，组织协调各方力量，监督工作进展，及时解决工作中遇到的问题。
- 人选提名：建议由学校校长担任，或者由学校主要领导人担任。
2. 领导小组副组长- 岗位职责：副组长协助组长开展工作，负责校园道德教育工作的日常管理和运营，参与重大决策。
- 人选提名：建议由学校副校长或者教务主任担任。
3. 领导小组成员- 岗位职责：成员负责执行领导小组的决策，参与校园道德教育工作的具体实施，负责相关活动的组织和策划。
- 人选提名：建议由各部门主管（如德育处、学生处、团委等）担任。
二、责任明确为了确保校园道德教育工作的有效实施，每位领导小组成员都需要明确自己的职责和任务：1. 组长职责- 制定校园道德教育工作的总体目标和年度计划。
- 监督和评估校园道德教育工作的实施情况。
- 定期召开工作会议，了解工作进展，解决工作中的问题。
- 与其他部门和机构合作，共同推动校园道德教育事业的发展。
2. 副组长职责- 协助组长制定工作计划，组织实施。
- 监督各部门的日常工作，确保任务完成。
- 定期向组长汇报工作进展，及时反映问题。
- 负责校园道德教育宣传和活动的组织和策划。
3. 成员职责- 执行领导小组的决策，积极参与工作。
- 负责相关活动的组织和策划，确保活动顺利进行。
- 定期向副组长汇报工作进展，及时反映问题。
- 协助其他部门完成校园道德教育工作的相关任务。
三、工作流程校园道德教育工作领导小组的工作流程应包括以下环节：1. 制定工作计划：组长组织副组长和成员一起制定校园道德教育工作的总体目标和年度计划。
2. 组织实施：副组长负责监督各部门的日常工作，确保任务完成。
3. 定期汇报：成员定期向副组长汇报工作进展，副组长向组长汇报。
4. 解决问题：在工作中遇到问题时，成员应及时向副组长报告，由副组长协调解决。
德育工作领 导小组分工及职责
德育工作领导小组分工及职责德育工作是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的良好品德、价值观和社会责任感起着至关重要的作用。
为了切实加强学校德育工作的领导和管理，确保德育工作的顺利开展，特成立德育工作领导小组，并明确其分工及职责。
一、德育工作领导小组组成组长：＿____副组长：＿____成员：＿____、＿____、＿____、＿____、＿____、＿____、＿____二、领导小组分工（一）组长职责1、全面负责学校德育工作的领导和决策，制定学校德育工作的总体目标和规划。
2、定期组织召开德育工作领导小组会议，研究解决德育工作中的重大问题。
3、协调学校各部门之间的关系，确保德育工作与学校其他工作的有机结合和协同推进。
4、积极争取社会各界对学校德育工作的支持和帮助，营造良好的德育工作环境。
（二）副组长职责1、协助组长做好学校德育工作的领导和管理，落实组长的工作部署和要求。
2、负责制定学校德育工作计划和具体实施方案，并组织实施和检查评估。
3、组织开展德育科研和课题研究，探索创新德育工作的方法和途径。
4、加强对班主任和德育工作队伍的培训和指导，提高他们的工作能力和水平。
（三）成员职责1、政教处主任（1）负责学校德育工作的日常管理和组织协调，制定和完善德育工作的各项规章制度。
（2）组织开展学生思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育等活动，培养学生良好的行为习惯和道德品质。
（3）加强班级管理和班主任工作的指导和考核，评选和表彰优秀班主任和先进班级。
（4）组织开展学生心理健康教育和心理咨询服务，帮助学生解决心理问题，促进学生身心健康发展。
2、教导处主任（1）将德育工作纳入教学工作计划，在教学过程中渗透德育内容，发挥课堂教学的主渠道作用。
（2）加强对学科教师教学过程中德育渗透的指导和检查，提高学科教学的德育效果。
（3）组织开展学科竞赛、课外活动等，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。
3、总务处主任（1）为学校德育工作提供物质保障和服务，创造良好的育人环境。
德育工作领导小组及职责
德育工作领导小组及职责
怀远县第二实验小学德育工作领导小组
组长:赵金美
副组长:耿兴华张杰张宏、
成员:杨娟李德建杨爱侠宫金群常晓庆杨和平
德育工作领导小组职责:
1、抓好教职工的政治思想教育，加强师德教育，努力建设一支思想道德高尚、业务能力过硬的教师队伍。
2、加强学生的思想教育、道德教育、行为习惯养成教育，努力培养祖国建设的有用人才。
3、做好德育工作的计划和总结工作，做好德育工作的和部署、开展监督、检查和验收工作。
4、认真贯彻执行小学德育教育工作指导思想及小学生日常行为规范准则。
5、加强未成年人思想道德建设，强化小学生日常行为规范的养成性教育。
6、加强素质教育，促进学生全面发展，努力培养“四有新人”和社会的实用型人才。
7、引导和指导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，明确学习目的，增强学习信心，为祖国的繁荣富强而努力读书。
8、培养学生勤俭节约、严于律己、团结守纪、发奋读书、奉献社会的优良品德。
9、开展丰富多彩的少先队活动，达到活动育人的目的。
10、加强校园文化建设，营造良好的育人环境。
小学德育工作组织机构及工作职责
小学德育工作组织机构及工作职责一、组织机构为加强小学德育工作，提高学生思想道德素质，学校设立以下德育工作组织机构：1. 德育工作领导小组：由校长担任组长，分管副校长、德育主任担任副组长，相关职能部门负责人为成员。
负责制定学校德育工作计划、规章制度，研究解决德育工作中的重大问题。
2. 德育工作办公室：设在学生处，负责组织、协调、指导全校德育工作，处理日常事务。
3. 班主任：负责本班德育工作的具体实施，对学生进行思想教育、道德教育、心理健康教育等。
4. 德育教研组：负责组织德育教研活动，提高德育教学质量。
二、工作职责1. 德育工作领导小组职责：（1）制定学校德育工作计划、目标、任务和要求；（2）研究学校德育工作中存在的问题，提出改进措施；（3）组织德育工作检查、评估和总结；（4）协调各部门开展德育工作，形成合力。
2. 德育工作办公室职责：（1）贯彻落实德育工作领导小组的决策部署；（2）组织班主任培训、业务学习和经验交流；（3）指导班主任开展德育工作，提高工作效果；（4）收集、整理、反馈德育工作信息，为领导决策提供依据。
3. 班主任职责：（1）贯彻落实学校德育工作计划，开展学生思想道德教育；（2）关注学生心理健康，及时发现和解决学生心理问题；（3）组织学生参加各类德育活动，培养学生的集体荣誉感和责任感；（4）加强与家长的联系，共同做好学生的德育工作。
4. 德育教研组职责：（1）开展德育教研活动，提高德育教学质量；（2）研究和探索德育工作的新方法、新途径；（3）总结德育工作经验，推广先进典型；（4）组织德育课题研究，为学校德育工作提供理论支持。
三、德育工作内容1. 思想教育：以爱国主义、集体主义、社会主义教育为核心，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的思想感情。
- 定期组织升旗仪式、主题班会等活动，强化国家意识、民族意识。
- 开展道德讲堂、传统文化教育，培养学生的道德素养和民族自豪感。
2. 道德教育：着重进行诚实守信、友善互助、公平正义等方面的教育，引导学生树立正确的价值观。
小学德育工作领导小组的构成及分工
小学德育工作领导小组的构成及分工为了更好地推进小学德育工作的开展，学校特成立德育工作领导小组，负责学校德育工作的规划、组织、实施和监督。
以下是德育工作领导小组的构成及分工：一、德育工作领导小组构成1.1 领导小组组长- 职位：校长- 职责：负责德育工作领导小组的整体工作，对学校德育工作全面负责，对外代表学校德育工作。
1.2 领导小组副组长- 职位：副校长- 职责：协助组长开展工作，负责德育工作的组织实施和协调。
1.3 领导小组成员- 职位：教导主任- 职责：负责德育工作的具体实施，包括课堂教学、学生活动、班主任工作等。
- 职位：政教主任- 职责：负责德育工作的日常管理，包括学生行为规范教育、心理健康教育等。
- 职位：班主任代表- 职责：参与德育工作的规划和实施，反馈班级德育工作情况和学生需求。
- 职位：教师代表- 职责：参与德育工作的规划和实施，反馈学科德育工作情况和学生需求。
二、德育工作领导小组分工2.1 领导小组组长分工- 校长- 负责学校德育工作的整体规划和发展方向。
- 监督和评估德育工作的实施情况。
- 处理德育工作中的重大问题和突发事件。
2.2 领导小组副组长分工- 副校长- 协助校长制定德育工作计划。
- 组织实施德育工作计划，协调各部门的德育工作。
- 定期汇报德育工作情况和成果。
2.3 领导小组成员分工- 教导主任- 制定德育教学计划，组织德育教学活动。
- 指导班主任开展德育工作，培训班主任德育能力。
- 检查和评估德育教学效果。
- 政教主任- 制定德育日常管理规章制度，组织德育管理活动。
- 指导班主任开展学生行为规范教育和心理健康教育。
- 处理学生德育问题和突发事件。
- 班主任代表- 参与德育工作计划和实施，反馈班级德育工作情况和学生需求。
- 组织和管理班级德育活动，培养学生的道德素养。
- 教师代表- 参与德育工作计划和实施，反馈学科德育工作情况和学生需求。
- 在学科教学中融入德育教育，培养学生的道德素养。
学校德育工作领导小组及职责分工
学校德育工作领导小组及职责分工学校德育工作一直被重视，为了更好地组织和推进学校德育工作，学校通常会设立德育工作领导小组。
下面对学校德育工作领导小组及职责分工进行详细介绍。
一、学校德育工作领导小组设置学校德育工作领导小组的设置是学校德育工作的重要组成部分。
一般来说，学校德育工作领导小组由学校领导班子成员、德育主管领导、班主任工作领导等组成。
领导小组的人员应包括学校领导、中层管理人员、班主任和少数优秀教师。
二、学校德育工作领导小组职责1. 指导学校德育工作学校德育工作领导小组应指导、协调和监督学校德育工作的开展。
领导小组应制定学校德育工作的总体规划和发展战略，确保学校德育目标的实现。
2. 组织德育活动领导小组应组织各种形式的德育活动，包括主题班会、德育讲座、心理健康教育等，引导学生养成良好的思想道德品质。
3. 开展德育培训领导小组应组织德育培训，提高教师的德育素养和专业水平，增强他们的德育工作能力，充分发挥教师在德育工作中的主体作用。
4. 建设德育队伍领导小组要建设一支德育队伍，发挥班主任和学科教师的作用，激励他们投入到学生思想品德教育中，形成全员参与、全员育人的良好局面。
5. 监督评估德育工作领导小组要加强对学校德育工作的监督和评估，建立健全的考核机制，确保德育工作的质量和效果。
6. 宣传推广德育成果领导小组要加强对学校德育成果的宣传推广，树立良好的学校风气和社会形象，形成浓厚的德育氛围。
三、学校德育工作领导小组职责分工学校德育工作领导小组在开展工作时，根据各自的特长和实际情况，进行职责分工。
一般来说，学校德育工作领导小组的职责分工如下：- 校长：担任德育工作领导小组组长，负责总体领导、决策和指导学校德育工作。
- 德育主管领导：负责统筹协调学校德育工作，督促各部门做好德育工作。
- 班主任工作领导：负责指导和支持班主任工作，协助校长做好学生思想品德教育。
- 教师代表：负责组织开展具体的德育活动和课程，推动学生思想品德教育工作的深入开展。
中学德育工作的领导小组及其职责
中学德育工作的领导小组及其职责一、中学德育工作领导小组的组成中学德育工作领导小组是由校领导、德育工作负责人、年级组长、班主任以及有关教职员工组成的。
这个小组的主要任务是落实学校的德育工作方针，制定并执行德育工作计划。
二、中学德育工作领导小组的职责1. 制定德育工作计划中学德育工作领导小组负责制定学校的德育工作计划，明确学校德育工作的目标、任务和重点工作。
2. 组织和领导德育工作的实施领导小组负责组织和领导德育工作的实施，包括日常德育、主题德育、班级德育等各项工作。
3. 检查和指导德育工作领导小组需要定期检查德育工作的执行情况，对存在的问题进行分析，提出解决方案，并对德育工作的实施进行指导。
4. 培训和提升教师的德育工作能力中学德育工作领导小组还需要负责组织教师的德育培训，提升教师的德育工作能力。
5. 建立和完善德育工作评价机制领导小组需要建立和完善德育工作的评价机制，对德育工作进行定期评估，以便调整和完善德育工作计划。
三、中学德育工作领导小组的工作方式和方法1. 定期召开会议中学德育工作领导小组需要定期召开会议，了解和掌握德育工作的实施情况，讨论并解决德育工作中的问题。
2. 深入一线了解情况领导小组需要深入一线，了解学生的思想动态和行为惯，针对性地进行德育工作。
3. 加强与家长、社会的联系和合作领导小组需要加强与家长、社会的联系和合作，共同推进学生的德育工作。
4. 创新工作方法中学德育工作领导小组应积极探索和尝试新的德育工作方法，以提高德育工作的效果。
中学德育工作领导小组的职责重大，需要我们每个成员都全力以赴，协同合作，以期在学生的德育工作中取得更好的成效。
小学德育工作领导小组分工及职责
小学德育工作领导小组分工及职责小学德育工作领导小组分工及职责一、学校德育领导小组的成员、制度与职责(一)德育工作小组全体班主任各任课教师(二)制度1、定期学习德育理论，增强工作的科学性。
2、每学期开学召开专题研究会，形成新学期德育工作的指导意见。
每学年召开一次德育研讨会，开拓新思路。
3、德育工作实行分级管理，协调合作，渠道畅通。
(三)职责1、组织全校教职工贯彻教育方针，实施德育大纲和有关德育法规、文件，执行上级的有关指示。
2、确定全校德育目标，制定学校学年和学期德育计划，安排每月的中心内容和活动，形成本校逐月德育内容系列。
3、制定本校的有关规章制度。
4、领导、指导和支持学工处、少先队开展工作。
5、加强德育工作队伍建设。
6、确定大队辅导员、班主任人选。
7、研究处理学校德育的其他重大问题。
8、为德育工作提供必要的工作条件。
二、学工处的德育职责学工处是学校德育管理的主要职能部门，在校长领导下开展工作，负责学校德育系列化方案的管理实施。
(一)学工处的主要任务：全面贯彻教育方针，采取切实措施，保障国家规定的德育目标、内容和要求在学校教育教学中得到落实。
培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
(二)学工处的主要职责：1、确定学校德育工作目标和任务，制定学校德育工作计划，并负责检查落实、督导评估，贯彻落实《小学生日常行为规范》《小学生守则》，组织好升国旗、时事教育、宣传等德育日常性工作，组建德育档案。
2、根据《学生守则》和《学生日常行为规范》的要求，制定校规、校纪及相应的管理制度，抓好各项常规的检查、反馈、落实，保证学校有良好的教学秩序。
3、组建强有力的德育工作队伍，以班主任、队和教师为骨干力量，在校长负责的管理体制下开展工作。
协助学校选用、管理和培训班主任，定期检查评估他们的工作，协助学校每年评选优秀班主任，德育先进工作者。
4、积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人。
5、指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。
2024年小学德育工作领导小组职责（二篇）
2024年小学德育工作领导小组职责1、确定学校德育目标，制定学校德育整体工作规划和计划，监督德育工作计划的执行，并根据实践不断修订补充规划、计划内容。
2、坚持定期例会制度。
学校德育工作领导小组成员要定期召开会议，研究学校德育工作，强化学校德育工作的针对性和实效性。
3、做好全员育人工作，提高全体教职工对学校德育工作理念及德育目标的认同度，增强他们的责任感和使命感。
4、为相关教师提供学习资料和社会实践机会，不断提高教师对德育工作的认识和实际工作能力。
5、选拔优秀教师担任班主任，促进班主任专业化发展，加强德育骨干队伍建设。
6、深入调研学生的思想动态和家庭状况，指导学校德育课题的研究工作。
7、建立并执行奖惩制度。
将师德表现及其德育工作能力纳入全校教职工考核、评优、晋级当中，对违反师德行为实行一票否决。
8、指导学校、少先队工作以及家庭教育和社区教育工作。
2024年小学德育工作领导小组职责（二）2024年小学德育工作领导小组的职责主要包括以下几个方面：1. 制定、完善和落实小学德育工作的方针、政策和计划。
领导小组要根据国家教育政策和学校实际情况，制定小学德育工作的总体方案和详细计划，确保德育工作的有序开展。
2. 指导、监督和评价小学德育工作的实施。
领导小组要定期召开工作会议，对德育工作进行全面指导和监督，确保德育工作的质量和效果。
同时，要对教师的德育工作进行评价和奖励，激发教师的积极性和创造性。
3. 组织开展校园文化、德育教育和体育活动。
领导小组要组织学校各类德育活动，如主题讲座、德育讲坛、德育测评等，同时鼓励学校举办各类文艺和体育比赛，培养学生的综合素质和能力。
4. 加强家校合作，提升家庭教育水平。
领导小组要鼓励学校和家长之间的积极沟通和互动，开展各种形式的家校合作活动，提升家庭教育水平，促进学生全面发展。
5. 加强师资队伍建设，提高教师德育素质。
领导小组要组织开展师德师风建设活动，加强教师德育培训，提高教师的德育素质和教育教学水平，为学生的德育工作提供有力支持。
中学德育工作的领导小组及其职责
中学德育工作的领导小组及其职责一、领导小组概述中学德育工作的领导小组是在学校领导的直接领导下，负责学校德育工作的组织、协调和监督的专门机构。
领导小组的成立旨在推动学校德育工作的深入开展，提高学生的思想道德素质，促进学生全面发展。
二、领导小组成员中学德育工作的领导小组由校长担任组长，分管德育工作的副校长担任副组长，成员包括教务处、学生处、团委、后勤处等相关部门负责人。
三、领导小组职责1. 制定德育工作计划领导小组负责制定学校德育工作的长远规划和年度工作计划，明确德育工作的目标和任务，提出德育工作的具体措施和要求。
2. 组织实施德育工作领导小组负责组织实施德育工作计划，协调各部门共同开展德育工作，确保德育工作的顺利进行。
3. 监督评价德育工作领导小组负责对德育工作进行监督评价，检查德育工作计划实施的实际情况，发现问题并提出改进措施。
4. 培训和指导德育工作人员领导小组负责组织德育工作人员的培训和指导，提高德育工作人员的业务水平和工作能力，促进德育工作的专业发展。
5. 沟通和协调领导小组负责与家长、社区等外部组织的沟通和协调，争取社会力量的支持和参与，共同推动学校德育工作的开展。
四、领导小组工作流程中学德育工作的领导小组实行定期会议制度，研究解决德育工作中的重大问题，协调各部门的工作行动。
领导小组的工作流程包括：1. 制定德育工作计划：领导小组在每学期开始前召开会议，研究制定学期德育工作计划。
2. 组织实施德育工作：领导小组在学期中定期召开会议，了解德育工作计划实施情况，协调解决工作中遇到的问题。
3. 监督评价德育工作：领导小组在学期末召开会议，对德育工作进行总结和评价，提出改进措施。
4. 培训和指导德育工作人员：领导小组根据需要组织德育工作人员的培训和指导活动。
5. 沟通和协调：领导小组定期与家长、社区等外部组织进行沟通和协调，共同推动学校德育工作的开展。
五、领导小组工作准则中学德育工作的领导小组在工作中应遵循以下准则：1. 坚持立德树人，注重学生思想道德素质的培养。
中学德育工作领导小组及职责
中学德育工作领导小组及职责一、中学德育工作领导小组构成中学德育工作领导小组由校长担任组长，副校长和德育处主任担任副组长，其他成员包括年级组长、班主任、心理咨询师、辅导员等。
二、中学德育工作领导小组职责1. 制定和实施德育工作计划- 制定年度德育工作计划并组织实施。
- 根据学校工作需要和学生成长需求，定期调整和优化德育工作内容。
2. 建立和完善德育工作机制- 建立德育工作评价机制，定期对德育工作进行评价和反馈。
- 完善德育工作流程，及时处理德育工作中的问题。
3. 组织和指导德育活动- 组织各种形式的德育活动，如主题班会、心理讲座、公益活动等。
- 指导和督促班主任开展德育教育。
4. 提升全校师生的德育素质- 定期组织教师进行德育教育培训，提升教师的德育教育能力。
- 通过各种形式的活动，提升学生的德育素质。
三、中学德育工作领导小组工作方式1. 定期会议中学德育工作领导小组应定期召开会议，讨论德育工作的计划、实施和评价等问题。
会议应记录并形成会议纪要，以便跟踪和落实会议决议。
2. 巡视指导中学德育工作领导小组应定期对学校德育工作进行巡视指导，对德育工作中存在的问题进行及时矫正和指导。
3. 信息反馈中学德育工作领导小组应建立信息反馈机制，让全校师生都能对德育工作提出意见和建议。
4. 培训提升中学德育工作领导小组应定期组织培训活动，提升全校师生的德育教育理念和技能。
以上是中学德育工作领导小组的基本构成和职责。
德育工作是学校育人工作的重要组成部分，需要全校师生的参与和支持，中学德育工作领导小组在此过程中起到了重要的引导和协调作用。
小学德育工作领导小组工作分工及职责
小学德育工作领导小组工作分工及职责一、背景作为小学德育工作的重要组成部分，德育工作领导小组的工作分工和职责将对于推动学校德育工作的顺利开展起到重要作用。
本文档旨在明确小学德育工作领导小组的工作分工和职责，以期提供指导和参考。
二、工作分工和职责1. 组长：组长：- 组织并主持德育工作领导小组会议，制定会议议程并确保会议顺利进行。
- 协调各成员单位的工作，推动德育工作计划的制定和实施。
- 做好与上级机关、家长和社会资源单位的沟通与协调工作。
2. 副组长：副组长：- 协助组长组织并主持德育工作领导小组会议，分管会务工作。
- 协调各成员单位的工作，推动德育工作的顺利推进。
- 督促各成员单位按时完成德育工作的相关任务。
3. 德育教研员：德育教研员：- 研究德育工作的新理念、新方法，进行教研和经验交流。
- 组织制定德育工作的教育教学计划，协助学校教师开展德育教育活动。
- 定期评估和改进德育教育的效果，并向领导小组提供建议和意见。
4. 德育班主任：德育班主任：- 负责组织和开展班级德育工作，促进学生综合素质的提升。
- 协调教师团队，制定班级德育计划，并监督实施。
- 关注学生的德育需求，提供适当的德育指导和帮助。
5. 德育学科教师：德育学科教师：- 负责指导和辅导学生德育学科的研究，推动学科教育与德育教育的有机结合。
- 制定德育学科的教学计划和教材，组织教研活动，提高教学质量。
6. 学生代表：学生代表：- 积极参与德育活动，为德育工作提供学生的观点和建议。
- 向领导小组反映学生的需求和问题，促进学生参与德育工作的积极性。
- 协助德育工作的开展，传递信息和宣传德育活动。
三、总结通过明确小学德育工作领导小组的工作分工和职责，可以促进各成员单位之间的协作和合作，提升学校德育工作的质量和效果。
希望各成员单位能够充分履行各自的职责，共同推动小学德育工作的良好发展。
以上为小学德育工作领导小组工作分工及职责（最新）的文档，供参考使用。
德育工作领导小组职责及其分工
小学德育工作领导小组及其职责分工一、成立小学德育工作领导小组组长：（支部书记、校长）副组长：（副校长、主管德育工作）部门：少先队负责人：（少先队大队辅导员）德育处负责人：（德育处主任）二、工作分工及其职责（一）德育副校长工作职责副校长分管工作在校长领导下，协助校长做好学校日常事务管理和实施。
主管德育处、少先队，负责学校文化建设、精神文明建设、纪律作风建设和文明创建工作。
岗位职责1、协助校长全面贯彻党的教育方针及国家有关政策法规，执行上级指示和学校各项决议。
审核德育处、少先队各项工作方案、决策和计划，对德育主任和辅导员工作进行检查指导。
2、协助校长《制定学校文化建设方案》，具体负责文化建设的实施。
制定《中国特色社会主义文化建设活动方案和系列活动》，并指导学校相关部门实施，做好检查指导。
3、负责制定和贯彻执行德育管理工作计划、德育工作制度、德育岗位职责，组织实施德育规章制度，做好落实、检查与评估。
4、抓好德育工作的网络、队伍建设，负责对德育处、少先队日常工作的指导、检查、考核，负责向校长提出合理化建议和方案。
5、组织召开校德育工作领导小组会议、班主任（辅导员）会议。
6、负责建立和健全校纪和校规，并检查校纪和校规的执行情况。
7、指导和协调各部门德育工作的实施。
8、完成校长交办的其他工作。
（二）少先大队辅导员岗位职责少先队大队辅导员分管工作少先队常规工作，德育实践、研学活动，文体活动，社团活动，学校党建。
岗位职责1、在上级团委、学校关工委的领导下，负责组织领导少先队工作。
根据上级团委和学校工作计划制定学校少先队工作计划，并组织实施和检查、评估，做好总结、表彰。
审定少先队中队辅导员的工作计划；对中队工作进行督导检查。
2、根据少年儿童的年龄特点有的放矢地开展少先队主题教育活动，要求主题鲜明深刻，形式生动活泼，内容富有教育性。
负责组织与开展好学生课外活动与校外活动，并注意活动的针对性、趣味性与科学性，增强育人功能。
初中德育工作领导小组及职责
初中德育工作领导小组及职责【简介】初中德育工作领导小组是学校内负责指导、协调和推动初中德育工作的重要机构。
本文将介绍该领导小组的组成成员以及各成员的职责。
【组成成员】1. 校长（或者副校长）：担任初中德育工作领导小组组长，负责整体组织与协调工作。
2. 教务处处长：负责协调完善初中德育工作方案，并组织教师培训与专题研讨。
3. 德育处（或班主任）：负责制定学校德育目标和制度，并协助教务处负责德育课程安排与管理。
4. 班级导师：负责指导学生的思想道德建设，开展心理辅导与班级管理，协助德育处完成相应工作。
5. 学生代表：作为学生的代表，提供学生的意见和建议，并积极参与学校德育活动的组织与开展。
【各成员职责】1. 校长（或者副校长）- 制定初中德育工作的总体规划和目标；- 监督和评估初中德育工作的实施情况；- 加强与其他学校的交流与合作，借鉴先进经验。
2. 教务处处长- 协调制定初中德育工作方案，并组织实施；- 组织开展教师培训与专题研讨，提高教师德育教育水平；- 监督和评估德育课程的开展情况。
3. 德育处（或班主任）- 制定学校德育目标和制度，提供德育资源和教材；- 协助教务处负责德育课程的安排与管理；- 指导学生德育活动的组织与开展。
4. 班级导师- 指导和辅导学生的思想道德建设；- 开展班级管理和心理辅导工作；- 协助德育处完成相应工作。
5. 学生代表- 提供学生的意见和建议，代表学生参与德育工作；- 积极参与学校德育活动的组织与开展；- 反馈学生对德育工作的看法与需求。
初中德育工作领导小组通过各成员的合作与努力，能够推动学校的德育工作向更高水平发展，促进学生全面素质的提升。
【注意】此文档旨在提供一般性指导信息，具体情况需要根据学校的实际情况进行适当调整和完善。
德育工作领导小组及岗位职责计划(精选15篇)
德育工作领导小组及岗位职责计划(精选15篇)德育工作领导小组及岗位职责计划精选篇1一、坚持德育为首，加强德育队伍建设。
1.坚持每两周一次的教师政治学习，组织全体教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强了教师遵纪守法、依法施教的自觉性，促进了教师职业道德素质的不断提高，树立了良好的师表风范，平等、民主和谐的师生关系逐步形成。
2.进一步加强班主任队伍建设，规范班级管理工作。
学校修订完善并下发了《班级工作规范》和《班主任工作手册》，进一步规范了班主任工作，完善了班级工作考核机制。
通过定期召开班主任例会，召开班级工作经验交流会，开展结对子、传帮带、组织班主任参加培训学习、班级工作现场观摩等活动，有计划、有重点地加强班主任培训工作，强化了班主任队伍建设，培养了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
二、把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
学校把安全教育、法制教育贯穿到整个教育教学过程中，做到了警钟长鸣、常抓不懈。
一是政教处、少先队、班主任充分利用集队、集会、早读课、班队活动课对学生进行安全教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。
二是加强安全值日、值勤工作，确保学生上学、放学或在校园内活动的安全。
为加强校园安全工作，学校实行了实施了一系列安全值日、值勤制度，如：学生上学放学时，除安排男教师和保安在校门口值勤巡视外，放学时还有小交警上路执勤，阻拦过往车辆，为过马路的同学开辟安全通道;在学生到校上课后，按课节安排教师到门卫室轮流值勤，巡视校门口及校园安全情况;夜间，安排所有男教师轮流执勤，保证校园财产安全;学生上操、放学，各楼梯口都安排教师执勤，疏导学生，防止了拥堵的发生;学生放学，值日教师按时清校，保证保证校内不滞留学生。
以上一系列行之有效的安全措施，把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识，切实保证了校园的安全稳定。
德育领导工作制度及职责
德育领导工作制度及职责一、制度1. 定期学习德育理论，增强工作的科学性。
2. 每学期开学前召开专题研究会，形成新学期德育工作的指导意见。
每学年召开一次德育研讨会，开拓新思路。
3. 德育工作实行分级管理，协调合作，渠道畅通。
4. 奖惩到位，把德育工作实绩作为专业技术职务晋升、评聘的必要条件之一，适时表彰德育工作先进个人，坚持对严重违规行为的一票否决制。
二、职责1. 组织全校教职工贯彻教育方针，实施德育大纲和有关德育法规、文件，执行上级的有关指示。
2. 确定全校德育目标，制定学校学年和学期德育计划，安排每月的中心内容和活动，形成本校逐月德育内容系列。
3. 制定本校的有关规章制度。
4. 定期研究德育工作。
5. 领导、指导和支持德育处、少先队开展工作。
6. 加强德育工作队伍建设。
三、具体分工1. 组长：负责德育工作领导小组的整体工作，组织、协调小组成员开展德育工作。
2. 副组长：协助组长开展工作，负责德育工作的具体实施和检查。
3. 成员：负责德育工作的相关领域，如政教处、团委、年级组、政治教研组等，落实德育工作计划，开展德育教育和活动。
四、工作流程1. 德育工作领导小组定期召开会议，研究德育工作计划的制定和实施。
2. 组长组织德育工作领导小组成员学习德育理论，提高工作水平。
3. 副组长协调小组成员，确保德育工作计划的有效实施。
4. 成员根据分工，落实德育工作计划，开展相关德育教育和活动。
5. 定期对德育工作进行总结和评估，对先进个人进行表彰。
五、监督与考核1. 德育工作领导小组对德育工作进行监督和考核，确保德育工作计划的有效实施。
2. 将德育工作实绩作为教职工专业技术职务晋升、评聘的必要条件之一。
3. 对严重违规行为进行一票否决，确保德育工作的严肃性。
六、激励与保障1. 对在德育工作中取得优异成绩的单位和个人给予表彰和奖励。
2. 提供必要的资源和条件，支持德育工作的开展。
3. 定期组织德育工作培训和交流，提升德育工作水平。
德育工作领导小组及职责分工
徐楼小学德育工作领导小组为加强学校德育工作，认真贯彻《中小学德育大纲》，成立了德育工作领导小组，建立了以德育处、教务处、学生会等为主，其他部门齐抓共管的学校德育网络，根据学校工作安排，现将德育工作领导小组安排如下：组长：孙运良（校长）副组长：王洪勇（副校长）胡广胜（德育处主任）组员：韩学成（德育处副主任）张韶行（少先大队辅导员）郝秀东（教务处主任）各班主任任课教师徐楼小学德育领导小组职责分工组长：负责学校德育工作的全面统筹、管理、协调工作及教育教学工作。
副组长：主管学校德育工作，全面负责学校党务工作，分管德育安全教育工作，学科渗透思想教育工作，安全教育及综合治理工作。
德育主任:主持德育处工作。
协助校长室制定和组织、实施学校的德育工作计划，开展各项适合学生参加的德育活动，树立良好的校风校纪；分管班主任工作，领导并指导班主任工作，定期召开班主任工作会议；学生的思想教育及管理工作，对学生进行日常管理与考核；校园德育环境建设、“三结合教育”；组织开展共青团、少先队活动，经常了解学生在校内外的思想品德表现，有针对性地开展教育活动。
教务处主任:指导各教研组、各学科渗透德育工作，发挥各学科教学的德育功能，做好对教研组教师德育工作的考核，确保德育课程、课时的实施；协助德育处加强学生的思想政治教育及师德建设工作，树立良好的校风校纪。
开展各项适合学生参加的德育活动，检查学生规范情况；组织管理学生的思想政治工作．审定班主任工作计划，指导班主任工作，组织“三好学生”、优秀班集体等评选活动。
总务处主任：负责学校开展德育活动的后勤保障工作。
具体负责学校综合安全教育管理、学生安全教育等；教育后勤工作人员，确立服务育人意识，热心为全校学生服务。
加强对职工的教育，使职工做到以自己的形象去感化教育学生，做好学校安全保卫工作，配合抓好校园常规管理，积极组织学生参加义务劳动。
少队辅导员:负责全校的少先队工作。
开展好少队的各项工作，配合班主任抓好班集体建设，具体负责班主任工作管理、学生养成教育、班级德育文化建设、学生日常管理等，协助德育处主任完成上级和学校布置的各项工作。
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4.有计划、有目的的组织安排生动活泼的、有效的爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，遵纪守法教育，劳动教育，道德教育和良好的心理品质的培养。
5.选拔、配备一专多能，并有良好素质的教师当班主任。调动一切积极性，充分发挥思品教师、班主任、共青团、少先队的作用。
6.密切家长、社会的联系，加强学生校内外想教育工作。
7.组织领导学校的体育卫生工作，贯彻《学校体育卫生工作的暂行规定》，搞好课内外的体育活动及学校运动队的训练工作。
8.创造良好的文明校园及育人环境。把学校培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设所需人才放在学校工作的首位。
参考范本
德育工作领导小组组长职责
______年______月______日
____________________部门
1.建立健全德育工作领导小组，培养德育领导小组成员的整体素质，提高成员的德育工作能力，形成一支以党、政、工、团、骨干教师为中心的德育工作队伍。
2.领导和组织学校的思想政治教育工作，搞好学校精神文明建设。