木偶戏传统文化进校园活动总结

木偶戏传统文化进校园活动总结

为弘扬民族传统文化，让幼儿感受民族传统非物质文化遗产木偶戏的魅力。近日，xx开展木偶戏进校园的活动。让幼儿了解木偶戏

的同时，感受了一把传统文化的魅力。

现场，木偶戏剧团的叔叔阿姨为幼儿表演了木偶戏《聪明的小兔》、《勇敢的小羊》、《偏食的害处》、《不卫生的水》。一个

个惟妙惟肖的木偶形象，一段段诙谐幽默的故事情节无不透露着传

统戏剧的魅力。演出中，幼儿的眼睛紧紧跟着小木偶，眼神中透露

出对木偶戏的好奇和崇拜。魔术表演《魔法训鱼》更是将现场的气

氛带入最高点，幼儿直呼“我也要变鱼”。生动活泼、栩栩如生的

木偶戏深受现场教师和幼儿的喜爱，神奇的魔术表演赢得了连绵不

断的鼓掌声、欢笑声。

在传统文化渐渐被人遗忘的时代，xx通过开展“小小木偶进校园”的活动，让幼儿了解木偶戏，感受传统戏剧的魅力。小小木偶戏，唤醒了幼儿心中尘封的传统文化意识，唤起新一代对传统戏剧

的理解。

为弘扬民族传统文化，让幼儿感受民族传统非物质文化遗产木偶戏的魅力。近日，xx开展木偶戏进校园的活动。让幼儿了解木偶戏

的同时，感受了一把传统文化的魅力。

南岸区青少年活动中心“情暖冬日·童心绽放”木偶戏进校园活动来到迎龙小学，来自重庆市木偶剧团的艺术家为孩子们带来了精

彩的木偶剧表演，让孩子们感受到传统非物质文化遗产的魅力。

活动现场，老艺术家为孩子们送来了《狐狸送葡萄》《金斧头》《稻草人》《小红帽》等一个个精彩的优秀儿童木偶剧。生动活泼

的剧情、惟妙惟肖的演出深深地吸引了孩子们，特别是在《稻草人》节目中，孩子真正地走进故事当中，扮演了稻草人，零距离地感受

木偶戏的魅力。节目紧紧围绕孩子们的实际生活、学习情况，寓教

于乐。通过声情并茂的演出，再现了许多经典故事，传授了为人处

世、遵章守纪等道理，陶冶了孩子们的艺术情操，受到了全体师生

的喜爱。

“木偶戏独特的表演形式，既丰富了孩子们的校园文化生活，拓宽了孩子们的艺术视野，也增进了孩子们对木偶剧这一优秀非物质

文化遗产的了解，弘扬了我国优秀传统文化!”区青少年活动中心相

关负责人表示，“情暖冬日·童心绽放”活动是区青少年活动中心

针对贫困留守儿童开展的一项公益性活动，目前该项目已经开展了

亲子运动会、木偶戏进校园活动。接下来，活动中心还将继续推出

更多服务于青少年的公益活动。

今天是星期四，也不知是什么好日子，校长竟别出心裁地请了一个演木偶戏的戏班子来到学校，真不知道校长究竟是何居心，居然

平白无故地请戏班子来给我们演木偶戏看，真是让人难以理解，让

我是丈二和尚—摸不着头脑。

只见到了十时零五分，优美的音乐声又在耳旁想起来了，这不，第三课的上课时间到了，老师走进教室，可出乎意料的是老师不是

来上课的，而是来带领我们搬椅子到操场去看木偶戏的。只听老师

一声令下，我们迫不及待地搬起椅子，冲出教室，向操场蜂拥而至。来到操场，只见操场上已经架起了一个用布蒙起来的舞台。在场的

同学们个个喜上眉梢，显然心里是异常的兴奋和激动，恨不得表演

马上开始。

表演开始了，一个个活灵活现、栩栩如生的木偶们依次闪亮登场，表演的节目五花八门、丰富多彩，令人仿佛身临其境。其中给我印

象最深的是“七品芝麻官”，那官老爷刚直不阿，他的椅子两边贴

着一副对联“当官不为民做主，不如回家种红薯”。这告诉我们当

官要为百姓做主，对联上是这么写的，他也是这么做的。有一次，

有个少爷仗着自己亲人是大官，抢了一位大爷的酒，反而倒过来反

咬一口，说那位大爷抢了他的酒，在衙门，还贿赂官老爷，可官老

爷不贪图恩惠，公平的判案。

看了这场木偶戏，让我受益匪浅，它让我知道了：不能因为别人比自己“大”，而向邪恶势力低头。

为迎接“六一”儿童节，6月1日上午，xx市木偶艺术团为xx

实验幼儿园的孩子们带来了木偶表演，这一场云集各种木偶表演特

点的演出，是对木偶这一古老艺术焕然一新的诠释与展现。它将传

统与现代接轨，并融入新理念、新创意的体现手法，让小朋友们经

历了一次偶戏新体验。

木偶团的表演者们为孩子表演了《闻鸡起舞》、《天地之间有杆秤》等优秀儿童木偶剧。简单的舞台、形象的道具、引人入胜的情节，深深吸引了孩子们的眼球，孩子们随着剧情时而紧张、时而兴奋、时而欢呼，气氛十分热烈，精彩的表演赢得了孩子们的阵阵掌声。其中《金猴迎“六一”》的表演深受孩子的喜爱，美猴王孙悟

空一登场就引来了阵阵掌声与欢呼，台下孩子们看到兴奋地手舞足蹈。

每个木偶故事表演结束后，表演人员还会与孩子互动，帮助孩子深入了解故事的教育意义。xx非遗杖头木偶代表性传承人张xx介

绍说：“xx杖头木偶戏起源于民间，具有鲜明的民族特色和地域文

化特征，它率先打破传统木偶戏的表演格局，运用人偶同台以及皮影、布袋、提线、灯彩等艺术手法，尽展迷人风采。20xx年11月，xx杖头木偶戏被列入xx省非物质文化遗产保护名录。”他希望通

过木偶进校园的表演，以活动促保护，营造民间文化活动长流不息

的氛围，促进传统文化的保护和传承。小(1)班的王xx老师表示，

班级的孩子都非常喜欢此次表演，他们能初步领略到木偶文化的美妙，潜移默化中渗透传统文化。

好看好玩的木偶戏在孩子的掌声和不舍中落下了帷幕，开心的时刻是短暂的，但孩子们爽朗的笑声久久回荡。如皋市实验幼儿园副

园长季xx说：“此次活动，以‘请进来’的形式，不仅让幼儿领略

了家长杖头木偶表演的风采，而且能够提高与人交往的能力。在

《小企鹅学本领》的表演中，渗透了幼儿做事要一心一意的美好品质，萌发幼儿热爱家乡、喜爱木偶的情感。”

对于看惯了动画卡通的小朋友来说，木偶戏的独特魅力带给他们全新的感受，大家也在快乐中进一步感受幼儿园丰富的生活。