生物的生殖和发育 PPT课件

而蝗虫、（ 蟋蟀 ）（蝼蛄 ）（ 螳螂 ）等昆虫的发育过程要经过（卵、 若虫、成虫 ）三个时期，这样的发育过程称为不完全变态发育。
8、青蛙、蟾蜍、大鲵的动物的个体发育特点是：幼体生活在水中，用 （ 鳃 ）呼吸，成体则营水陆两栖生活，主要用（肺）呼吸，兼用（皮肤 ） 辅助呼吸。因而被称为两栖动物。
3、在生产实践中，利用无性生殖栽培植物常用的方式有（扦插 ）、 （ 嫁接 ）和压条。
4、嫁接时关键应当使（接穗 ）和（ 砧木 ）的（形成层 ）紧密结合， 以确保接穗成活。
5、扦插时，除了考虑光照、（ 高温 ）、（ 湿润 ）、（ 肥沃 ）等环境 条件外，还要对扦插材料做进一步的处理。用作扦插材料的茎段上方的切口 是（水平 ）的，下方是（斜向 ）的。
蝴蝶
毛毛虫
变态发育：在有受精卵发育成新个体的过程中，幼 体和成体的形态结构和生活习性差别很大，这种发 育过程叫变态发育
家蚕的发育
完全变态发育：昆虫的发育经过卵、幼虫、 蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完 全变态发育
蝗虫的发育
不完全变态发育：发育过程要经过卵、若虫、 成虫三个时期，像这样的发育过程称为不完全 变态发育
为什么大旱之年易闹蝗灾？ 用什么方法可以减少蝗灾呢？
两栖动物的生殖和发育
两栖动物：幼体生活在 水中，用鳃呼吸；成体 营水陆两栖生活，主要 用肺呼吸，兼用皮肤呼 吸
生殖发育的特点：有性生殖、 体外受精、卵生、水中变态 发育
鸟的生殖发育
o
鸟类生殖发育的特点：有性生殖、体 内受精、卵生、发育过程无变态现象， 不属于变态发育。
综合拓展：
.下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析
回答问题：
（1）若以“发育方式”为分类依据，将图中动物分成两组，C、D归为
一组的依据是
。
（2）D的发育过程经过的时期有
，属于
发育。
（3）青蛙的幼体生活在水中，用
呼吸；青蛙的生殖特点
是
；因此，青蛙的生殖和发育都离不开水。
（4）与青蛙的卵相比，鸟卵的特点
讨论思考三：
把正在孵化的两只鸡蛋拿出来，一只放在胶水里泡一 下，然后把它们放回鸡巢里继续孵化，经过18天后会 出现什么现象？为什么？
放在胶水里泡过的鸡蛋不能孵化，会因缺氧而死
与青蛙的卵相比较，鸟的卵有什么特点？
鸟卵有坚硬的外壳，保护内部结构。
鸟卵的结构复杂与它所处的环境有什么关系？
鸟卵的复杂结构与它的孵化环境——陆地相适应， 使鸟的生殖发育完全摆脱了水的束缚，分布范围 更广，更能适应复杂多变的环境。是在进化地位 上高等的一个体现。
鸟类的生殖发育过程每个阶段都伴随 着复杂的繁殖行为
例如：求偶、交配、占区、筑巢、产卵、

孵卵和 育雏
几处早莺争暖树
( 占区 )行为
谁家新燕啄春泥
( 筑巢 )行为
梁上有双燕，翩翩雄与雌
( 求偶 )行为
对比总结：
比较昆虫、两栖动物、鸟类的生殖和发育， 完成下图：
（1）完全 （2）不完全 （3）变态 （4）陆地上 （5）水中 （6）筑巢 （7）育雏
一、植物的生殖
甘薯的块根繁殖
马铃薯的块茎繁殖
芽眼
块 茎
块根
落地生根的
营
叶繁殖
养 繁
殖
扦插和嫁接
像这种不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个 体的生殖方式属于无性生殖。
植物通过种子繁殖后代
精 子 和 卵 细 胞 结 合
这种有受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生 殖。
真菌的孢子繁殖
孢子囊
6、家蚕通过（ 有性 ）生殖方式产生后代。在由受精卵发育成新个体的 过程中，家蚕的幼虫与成体的（ 形态结构 ）和（ 生活习性 ）的差异很大， 这种发育过程称为（ 变态发育 ）。
7、同家蚕一样，（ 蜜蜂 ）（ 菜粉蝶 ）（ 蝇 ）（ 蚊 ）等昆虫的发 育都经过( 卵、幼虫、蛹、成虫 )四个时期，这样的发育过程称为完全变态 发育。
孢子
菌丝
分裂生殖
多莉羊的诞生 （克隆技术）
讨论思考一：
下列各种生物通过什么方式繁衍后代？ （1）病毒噬菌体的复制（ 无性生殖） （2）细菌分裂（ 无性生殖） （3）蕨类植物的孢子生殖（ 无性生殖） （4）试管婴儿 （ 有性生殖） （5）植物的组织培养 （ 无性生殖） （6）植物通过种子繁殖后代（ 有性生殖） （8）克隆羊多莉的生殖（ 无性生殖）
（1）根据你学的知识，你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因 是： B 。
A.死了 B.没有带芽眼 C.块太小 D.没有根 （2）为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验。 ①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。
②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组， 将 有芽眼的马铃薯小块 种在甲花盆内，将 没有芽眼的马铃薯小块
探究二：
某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影 响”进行了探究，其实验记录如下表：
项目 A组
水质 河水
水量 500
水温 23℃
蛙卵 数
30个
孵出的 蝌蚪数
28只
B组 蒸馏 500 10℃ 30个 9只 水
(1)你认为该实验设计的不妥之处在哪里? (2)若探究”不同水温对蛙卵孵化的影响”应做怎 样的修改? (3)有人说青蛙并不是珍稀动物,不必特别保护,你 有怎样的看法?
对比总结：
项目
无性生殖
两性生殖细
无
胞的结合
子代基本保持母
亲代与子代 性状比较
体的性状，变异 小，有利于保持 亲本性状。
后代生活能 力
弱
繁殖速度
快
有性生殖
有
子代具有双亲的遗 传性，变异性强， 对于生物进化有重 要意义。
强
慢
探究一：
.小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验。在他 学习完“生物的无性生殖”以后，便把两个大马铃薯切成许多小块进行 种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽，有的没长。他将马铃薯块 取出比较，惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。
生物的生殖和发育
灵山卫中学 丁暖
基础知识的回顾
1、桃花在开花以后会经过（ 传粉 ）、（ 受精 ）并结出果实。有果实中 的种子来繁殖后代。而种子里的胚，是有（ 精子 ）和（ 卵细胞 ）结合成 的（受精卵 ）发育而来。这种有（受精卵 ）发育成新个体的生殖方式属 于有性生殖。
2、椒草用叶生殖，马铃薯用块茎生殖，像这种不经过（两性生殖细胞 ） 的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式属于无性生殖。
对比总结：
家蚕和蝗虫生殖发育的异同点：
家蚕 蝗虫
相同点
有性 变态
生殖 发育
不同点
（1）家蚕的幼体与成 体在生活习性和形态结 构上差异大，而蝗虫差 异小。 （2）家蚕的发育过程 比蝗虫多了一个蛹期
讨论思考二：
相关资料：蝗虫是一种喜欢温暖干燥的昆虫，干旱的环境对他们繁殖、生长发
育、存活有许多益处，因为蝗虫将卵产在土壤中，土壤比较结实，含水量在 10%—20%时最适合他们产卵。 干旱使蝗虫大量繁殖，迅速生长。酿成灾害的缘由有两方面。1、在干旱年份， 由于水位下降，土壤变得比较结实，含水量降低，地面植被稀疏，蝗虫产卵量 大为增加。同时，在干旱年份，河湖水面缩小，低洼地裸露，也为蝗虫提供了 更多适合产卵的场所。2、干旱环境生长的植物含水量较低，蝗虫以此为食，生 长较快，且生殖力较高。 相反，多雨和阴湿环境对蝗虫的繁衍有许多不利影响。蝗虫取食的植物含水量 高会延迟蝗虫生长和降低生殖力，多雨阴湿的环境还会使蝗虫流行疾病，而且 雨雪还能直接杀灭蝗虫卵。另外，蛙类等天敌增加，也会增加蝗虫的死亡率。
（3A）蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表
示为（
）。该发育过程属
于（ D A ）。C蝗虫是一种农业害虫，在 整不个完发全育变过态程发中育，对农作物危害最严重的时期是
图中（ ）。
C
9、春末夏初，（ 雄 ）蛙鸣叫，招引（ 雌 ）蛙。之后雌雄蛙（ 抱对 ）， 完成（ 体外 ）受精。受精卵在（ 水中 ）发育。发育顺序是：受精卵、 （ 蝌蚪 ）、（ 幼蛙 ）、（ 成蛙 ）。青蛙的幼体和成体在形态结构、 生理功能和生活习性上差异很大，故属于（ 变态 ）发育。
10、在鸟卵的结构中，（ 胚盘 ）将来可以发育成雏鸟。鸟的生殖和发育 一般包括（ 求偶 ）、（ 交配）、（筑巢 ）、（产卵 ）、（孵卵 ） 和（育雏 ）几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。鸟类的生殖 特点是：（ 有性 ）生殖，体（ 内 ）受精，（ 卵 ）生。发育方式为 （ 没有变态发育 ）。
图中（ ）。
A D
会考演练：
B 左图为昆虫发育模式图，请据图回答：
(1)昆虫一生经历了不同阶段，若图中B表示昆虫
C 发育过程中的蛹期，则D可表示昆虫发育的（卵 ） 期。
（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕
发育过程用途中字母和箭头表示为
（D A B C
）。养蚕为了获得蚕丝，
使蚕丝产量提高，应设法延长图中的（ ）期。
C 发育过程中的蛹期，则D可表示昆虫发育的（ ） 期。
（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕
发育过程用途中字母和箭头表示为
（
）。养蚕为了获得蚕丝，
使蚕丝产量提高，应设法延长图中的（ ）期。
（3）蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表
示为（
）。该发育过程属
于（
）。蝗虫是一种农业害虫，在
整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是
种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。
③你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是 排除实验干扰，
保证变量的唯一 。
④预计甲 花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗，小刚设置甲、乙两花