高中生物必修2《第3章遗传信息的复制与表达第2节遗传信息的表达一基因控制蛋...》386北师大教案设计

第4章

基因的表达

第1节

基因指导蛋白质的合成

学习目标

1.概述遗传信息的转录和翻译过程。

2.理解遗传信息与“密码子”的概念。

3.运用数学方法,分析碱基与氨基酸的对应关系。

学习过程

导入新课

阅读教材P62问题探讨,讨论利用恐龙的DNA,真的能使恐龙复活吗?

探究新知

探究一:遗传信息的转录

[自主学习1]

要求分析教材P62~63的插图

1.基因是具有

的DNA片段;DNA主要存在于

中;而蛋白质的合成是在

(填细胞器名称)上,在

中进行的。

2.比较RNA与DNA结构的不同。

DNA

RNA

组成元素

基本单位

化学组成

结构

功能

主要分布

3.为什么RNA适于作DNA的信使呢?

4.(1)DNA与RNA的化学成分比较,RNA特有的是( )

A.核糖、U

B.脱氧核糖、U

C.核糖、T

D.脱氧核糖、T

(2)组成核酸的碱基种类和核苷酸种类分别是( )

A.4

8

B.5

4

C.4

4

D.5

8

5.DNA的遗传信息是怎么传给mRNA的呢?

(1)定义:

(2)场所:

(3)模板:

(4)原料:

(5)条件:

6.如果DNA分子一条链的碱基排列顺序是……ATTGACATG……

那么,与它互补的另一条DNA链的碱基排列顺序是

;

如果以此DNA单链为模板,转录出的信使RNA碱基顺序应该是

。

[巩固练习]

1.DNA分子的解旋发生在(

)过程中。

A.

B.转录

C.翻译

D.和转录

2.果蝇的遗传物质由(

)种核苷酸组成。

A.2

B.4

C.5

D.8

3.一个DNA分子可以转录出多少种多少个mRNA分子(

)

A.一种一个

B.一种多个

C.多种多个

D.无数种无数个

4.已知一段信使RNA上有12个A和G,该信使RNA上共有30个碱基,那么转录成该信使RNA的一段DNA分子中应有C和T(

)

A.12个

B.18个

C.24个

D.30个

[自主总结1]

1.转录的概念:转录是在

中,以

为模板合成

的过程。

2.过程:

(1)DNA双链解开,DNA双链的碱基得以暴露。

(2)游离的

随机地与DNA链上的碱基碰撞,当核糖核苷酸与DNA的碱基互补时,两者以

结合。

(3)新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的mRNA分子上。此处用到

。

(4)合成的mRNA从DNA链上释放,而后DNA双链恢复。

3.DNA、转录的比较归纳总结

项目

转录

时间

个体生长发育的整个过程

场所

主要在(

)

主要在( )

模板

DNA的( )条单链DNA的( )条链

原料

4种(

)

4种(

)

酶

(

、

、

)

(

)

产物

2个双链( )

1个单链(

);(mRNA或tRNA或rRNA)

特点

半保留;边解旋边双向(真核生物)

边解旋边转录;转录后的DNA仍恢复原来的双链结构碱基配对原则

A-T

T-A

C-G

G-C

A-U

T-A

C-G

G-C

遗传信息传递

DNA→DNA

DNA→mRNA

意义

遗传信息从亲代传给子代

表达遗传信息,使生物表现出各种性状

探究二:遗传信息的翻译

[自主学习2]

1.翻译:游离在细胞质中的各种氨基酸,以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程,称为遗传信息的翻译。

(1)场所:

(2)模板:

(3)原料:

(4)产物:

2.碱基与氨基酸之间的对应关系

(1)DNA、RNA都只含有

种碱基,而组成生物体蛋白质的氨基酸有

种。

(2)

上决定一个氨基酸的

的碱基,叫做密码子。

(3)种类:共有

种,其中起始密码

个,分别是

、

,能够编码氨基酸的密码子有

种;3个为终止密码子,分别是

、

、

,不能编码氨基酸。

3.转运工具

搬运工:

,每种

只能转运并识别

种氨基酸,其一端是

的部位,另一端有

个碱基,称为

。

特点:简并性:一个密码子对应1个氨基酸;但一个氨基酸可能有

密码子。

通用性:所有的生物共用一套遗传密码。

4.mRNA……U-U-A-G-A-U-A-C-U……

这条mRNA上有

个密码子,写出与其相应的反密码子为

;并根据密码子表,列出相应的氨基酸序列为

(查密码子表填写)。

[自主总结2]

1.比较遗传信息、遗传密码和反密码子。

遗传信息

遗传密码

反密码子