说明书作文范文

说明书作文范文 下午，高豆豆同学给我送来几份说明书，她是班里承包说明书收交的同学， 昨天班会上， 班长刘一阳公布了上一周的德育积分， 有几个同学的周积分被扣过 了 10 分，按班规，他们要写出 500 字的说明书，并于第二天下午上课前上交。 看到这些同学对自己一周来行为表现的反思， 我相信他们这一周的表现一定会有 大的进步。 下面是贾超（化名）同学的说明书内容：“尊敬的老师：在我们实行德育积 分的第一周，也就是上一周，我表现的极其不好，上课说小话的现象非常的多， 并且我上课还吃东西。因此，我被纪律委员扣了 18 分。还有就是学习上扣了我 2 分，我的作业完成情况不好。上周，同学们的表现都不错，而我表现最不好， 在班会上受到了班长的点名批评。我接受大家对我的教育，我心服口服，在此， 我要对自己惩罚，向老师道歉。 从本周开始，我要表现好，争取不扣一分，受到老师表扬，受到同学称赞。 我保证上课不说小话， 不吃东西， 让老师、 同学对我刮目相看， 我知道自己错了， 我接受惩罚，我会在本周帮助同学、帮助集体，做自己力所能及的事。 老师，我希望您能谅解我，我会努力做一件使您高兴的事。老师，我向你道 歉！” 看过之后， 我心里想了很多： 说明书制度是借鉴魏书生老师在多年的班级管 理中总结出的一个行之有效的方法。 魏老师告诉学生， 写“说明书”可以深入自 己的内心深处，观察自我，分析自我，发现两个不同的自我。写“说明书”不一 定非要说自己有错误，如果认为自己做得有理、做得正确，那就完全可以向自己 的内心深处寻找“辩护律师”， 说明自己这样做的根据和对己对人的益处。 学生 在写的过程中要对自己的行为有一个深刻的认识， 这往往要胜过老师告诉他该怎 么做。 让学生做自我心理裁决， 心平气和地思考这样做的利弊关系。 学生“新我” 与“自我”的斗争，正是自我教育的最佳方式。从心理学角度来看，“说明书” 不同于检讨 书，因学生所站的角度不同，所以，写的情感及其效果肯定也不同。”“说 明书”是站在学生立场，以理解尊重为前提，更能让学生真正心悦诚服，所以更 有效果。 我要继续向魏书生老师学习，在班级管理工作中，多想些行之有效的奇招、 妙招。