递进式结构议论文-(精选)
议论文训练-递进式结构
智慧三境,智慧逐渐增加,但人却变得谦虚,山自认为可通天,海自认为围绕了一切,但只有天知道,智慧无穷。就如同大圆与小圆,大圆面积比小圆大,但其接触的未知也比小圆多。
因此,智慧虽可分为三境,但仍是无穷无尽的,就如同天外便是那星辰大海。所以,我们所要做的便是尽自己所能,向着下一境,向着那无尽的天空,星辰大海进发。
第一层:做一个老实人,对自己是一种莫大的享受。
文章分别从对自己、对别人、对整个社会三个角度由近及远加以论述,这三个方面是层层深入的,从而构成了递进式结构,使文章说理更有说服力。
课堂练习
以“人要有涵养”为话题,列出议论文递进式结构的分论点。(范围 程度)
01
分论点1:有了涵养,自己就会充实、坦荡、快乐。
03
分论点3:人人都有了涵养,社会就会安定、健康、文明进步。
02
分论点2:有了涵养,就受人尊重、信任、景仰。
04
方 法:依据“逐层深入,步步推进”的思维模式来提炼分论点的。
一般亮明观点之后展开的思路有两种走向:
如果观点是肯定判断,那么就要从重要性、必要性角度论述,如观点是“我们要培养节俭的美德”,那么就谈“节俭”的重要性、必要性。
如果观点是否定判断,就谈不能这么做的原因,或继续这么做的危害性。如观点是“这种赶时髦的做法并不好”,那就要讲“不好”的理由,或“赶时髦”的危害性 。
3
2
1
分论点设置应注意的问题
扣得住(扣住中心,扣住题目)——分而不离。
分得开(多角度、多方面)——分而“多彩”。
排得顺(要有一定的顺序,如由小到大、由浅入深等)——分而有序。
2
智慧三境
因此,第二境便是这移动的海,海纳百川,有容乃大。经过不断学习,融会贯通,智慧转变为辽阔的大海。水无常形,人的智慧在这一境,可以面对各种各样的困难,而不被死板的思路所困。同时,大海何其宽广,就算是将地上的山全部填入,都无法将其填满。然而,人要到达这一境界是何其困难。虽然人有时也会灵光一闪,做出一些精妙绝伦的事,但那就如名山上的流水。只有真正的人才,才能将那流水归一,成就智慧第二境:海。
议论文递进式结构范文
议论文递进式结构范文在写作中,递进式结构是一种常用的写作手法。
递进式结构可以让文章更加有条理,更加易于理解。
在议论文中,递进式结构也是一种常用的写作手法。
本文将以“是否应该让学生自主选择课程”为例,介绍议论文递进式结构的写作方法。
一、引言学生自主选择课程是一个备受争议的话题。
有人认为,学生应该有权利选择自己感兴趣的课程,这样才能更好地发挥自己的潜力;而有人则认为,学生的选择可能会受到主观因素的影响,导致学生无法获得全面的知识。
那么,是否应该让学生自主选择课程呢?二、正方观点1.学生有权利选择自己感兴趣的课程学生是学习的主体,他们应该有权利选择自己感兴趣的课程。
只有在自己感兴趣的领域中,学生才能更好地发挥自己的潜力。
如果学生被迫学习自己不感兴趣的课程,可能会导致学习效果不佳,甚至会让学生对学习失去兴趣。
2.学生的兴趣是学习的动力学生的兴趣是学习的动力。
如果学生对某个课程感兴趣,他们会更加努力地学习,更加积极地参与课堂活动。
这样不仅可以提高学生的学习效果,还可以培养学生的自主学习能力和创新能力。
3.学生的选择能够促进教育的多样化学生的选择能够促进教育的多样化。
如果学生可以自主选择课程,那么学校就会提供更多样化的课程,以满足学生的需求。
这样不仅可以提高学生的学习兴趣,还可以培养学生的多元思维能力和创新能力。
三、反方观点1.学生的选择可能会受到主观因素的影响学生的选择可能会受到主观因素的影响。
如果学生只选择自己感兴趣的课程,可能会导致学生无法获得全面的知识。
这样不仅会影响学生的综合素质,还会影响学生的就业前景。
2.学生的选择可能会导致课程质量下降学生的选择可能会导致课程质量下降。
如果学生只选择自己感兴趣的课程,那么其他课程的学生就会减少,导致课程质量下降。
这样不仅会影响学生的学习效果,还会影响学校的声誉。
3.学生的选择可能会导致教育资源的浪费学生的选择可能会导致教育资源的浪费。
如果学生只选择自己感兴趣的课程,那么其他课程的教育资源就会浪费。
递进式结构范文数篇
递进式结构1递进式又称推进式结树或纵式结构。
其特点是分论点之间的关系不断递进,论证的层次向纵深展开,一层比一层深入地揭示论题的内涵,使中心论点得到深刻的阐发,其作用是分析透彻,说理深刻。
例文无法完美有一个渔夫,在海边捡到一颗很大的珍珠,珍珠光亮照人,漂亮极了。
可是渔夫发现珍珠上有个小黑点,看起来很不舒服,于是他拼命地磨珍珠想擦掉黑点,最后黑点不见了,珍珠也不复存在了。
我们总希望事事完美,于是我们拼命地追求完美,但结果总是事与愿违,我们付出了太多的代价却获得太少。
正如那个背着竹筐捡石头的人,他似乎想把好看的石头都捡起来,最终使自己疲惫不堪。
生活需要追求极致,但生活没有极致。
我们想要追求极致,才使我们一步步向更高的目标迈进,才使我们有了前进的动力,才使我们能在困难中砥砺坚定的脚步。
但我们永远找不到最高目标,我们说不清什么是世界上最好的。
我们是贪婪的动物,总想得到最好的,但我们也是理智的动物,知道如何适可而止。
所以科学家们不会用“实现完美”一词来开窍他们的工作,而是用“探索”。
既然无法完美,我们只要随意就好。
我们经常会被琐事困扰。
一个不友善的眼神,一句嘲笑,一句不合心意的话,一次小小的口角总会使我们心神不宁。
我们太在意一些小事,不能做到心胸豁达,这样我们自然会很累。
试想,如果我们都可以做到“走自己的路,让别人说去吧”,我们会生活得多么轻松自在。
既然无法完美,我们可以对黑点视而不见。
我们每个人都有不足,我们可以尽量完美自己,但我们不能成为完人。
如果我不聪明,我可以勤奋;如果我不善言辞,我可以真诚;如果我不成功,我可以学习。
我们要学会调整心态,毕竟生活不是一条路,评价一个人不是某一方面,看待事物不是一个角度。
如果这方面不行我们可以改变方向继续前进。
但无法完美绝对不能成为我们不思进取的借口。
如果有缺点却又存着自贱的心理任其发展,这是一种对自己的不尊重。
所以我们必须学会把握追求完美的方向,我们强调的不是目的而是过程。
递进式结构议论文精彩例文
递进式结构议论文精彩例文结构完整 ,在议论文里面除了并列式、对比式结构之外,最常见的还有一种递进式结构。
你想知道递进式结构议论文怎么写吗?下面是小编为大家整理的递进式结构议论文,一起来看看吧!、递进式结构议论文:谈成功你是否听说过这样一个故事:有人问三个砌砖工人:“你们在做什么?”第一个工人说:“砌砖。
”第二个工人说:“我在赚钱。
”第三个工人说:“我在建造世界上最富有特色的房子。
”到了后来,前两人一生都是普普通通的砌砖工人,而第三个工人却成为有名的建筑师。
第三个砌砖工人何以成为著名的建筑师?无疑,他成功的第一个条件是有自信心。
自卑者毫无自信,他们大多都像第一个工人那样,丧失信心,丧失前进的动力,得过且过,失去上进心和理想;自负者则过高地估计自己的能力,认为自己什么都强,目中无人,他们所谓的“自信”实际上只是为了掩饰自己的无能,这种人多如第二个工人那样,满足于自己的现状,结果一事无成;而只有像第三个工人那样的有自信心的自强者,才能正确地认识自己的实力,为实现自己的理想而拼搏。
所以说,一个连自信心也没有的人,决不可能成就事业。
第二个条件是有理想。
爱迪生说得好,“好动与不满足是进步的第一必需品。
”而爱迪生所说的“好动”、”不满足”正是一个人所具有的理想,要想站在山顶,重要的是往上攀登。
有人曾经说过:“生活的理想,就是为了理想的生活。
”古人云:“有志者事竟成。
”艾青在一首诗中写道:“人没有理想等于残废再大的风浪折不断海燕的翅膀”一个没有理想的人,是决不会创造出一番事业来的。
其三、要不懈地努力。
一个成功的人、光有自信心和理想是不够的。
倘若第三个工人不经过一番努力奋斗,或许,直到现在他还是一个普通的砌砖工。
英国作家、历史学家迪斯雪利曾经说过:“成功的奥秘在于目标的坚定。
”一个真正经得起失败打击的人不会因为成功在召唤时才努力。
罗曼·罗兰说过:“我不需要希望才行动:我不需要成功才坚持。
”希望获得成功的人,他应自己又地去尝试。
高考满分递进式议论文_作文800字_议论文范文_
高考满分递进式议论文议论文写作能力的提高不是在短时间内就可以做到的,它需要一个循序渐进的过程,教师应该在教学实践中不断改变教学策略,从而使学生的议论文写作水平逐渐提高。
以下是小编为大家整理的高考满分递进式议论文,欢迎大家参考阅读。
高考满分递进式议论文篇1放弃是什么?我在思索着,思索着它的内涵,思索着它的价值。
放弃是什么?我在寻找着,寻找着它的脚步,寻找着它的踪迹。
放弃并非轻而易举。
对既行之事止而不为,一般于己不忍,于人怕讥无志气。
只有勇者,才会信奉“尽吾志而不能至者,可以悔矣,其孰能讥乎?”懦弱者,优柔寡断,机会错失,狂澜不挽,拼得伤痕累累,落的旧梦无成,新梦难圆。
众所周知,史铁生对待放弃是一个典范。
在最狂妄的年龄上忽然失去了双腿,在他明白这是无法改变的事实后,他不得不放弃一些权利,象行走的权利,他不能汗流夹背的活动在田间地头也不能自由自在走在大街小巷.这时他经常出入那个与他生命息息相关的地坛,这座神圣的地坛给了他什么的勇气.在这里他思索了很多他了解到"死是一件不必急于求成的事,死是必然会降临的节目.他战胜了命运,放弃了那些不属于他的世界,选择了文学创作,用文字书写他那伟大的心声.放弃是勇者的底气,是陷入泥潭的不惊,是走出泥潭的果敢,是念念不忘中毅然抛弃了牵肠挂肚,是用心权衡后,慨然拂区了魂牵梦萦。
放弃首先是一种解脱。
在你做一切事却力所不及时,何尝不尝试放弃呢?勉为其难,本已痛苦;既知不可为而强为,徒增烦恼。
欣然放弃,你会立即身心解脱,继而一想,世上无处不风景,认识无初不青山。
能够放弃,需要的是一种雍智,一种品质的历练。
放弃绝不是走投无路的逃避,是一种身不由己的无奈,它是哟主动的选择。
放弃是一种苦心孤诣。
而不是心血来潮;放弃是一种大智若愚,而不是心猿意马;放弃是有兆时度年个删繁就简;而不是裹足不前。
其实放弃是快乐的开端,且意味深长的开始。
象溪。
放弃了奔流却收获了一种恬静与优美,象海;放弃了波涛却收获了一种安详与博大。
高考递进式议论文
高考递进式议论文篇一:递进式结构议论文 (精选)议论文递进式结构专题了解高考阅卷的三大关键因素:立意+结构+论证一、【递进式结构一】“是什么”“为什么”“怎么做”分论点一:“是什么”——下定义分论点二:“为什么”——探原因:有这么做的好处没有这么做的危害分论点三:“怎么做”——谈做法精彩范文孤独与幸福德国著名哲学家叔本华说:“社交生活的坏处深藏不露:消遣、闲聊和其他与人交往的乐趣掩藏着巨大的、通常是难以弥补的祸害。
青年人首先要学习的一课,就是承受孤独。
”(名言引入)因为孤独是幸福、安乐的源泉。
(中心论点)世间怕有无数称己为幸福的人,却没有多少人认为自己也是一个孤独的人。
“幸福”的人往往开朗、健谈、善于社交;孤独,似乎注定只是一个与阴暗、不幸甚至畸形的人生态度所相伴的名词。
事实上真正的孤独是鲁迅的“寄意寒星荃不察”的觉醒,是布鲁诺被烧死前大声疾呼“未来的人们会了解我??”的信念,是无法选择“出世”苏轼的清高。
(诠释论点)孤独是超越常人的旷达与淡泊,它是幸福的前提。
(分论点一回答“是什么”)孤独就是走出无止境的无聊社交、闲扯、平庸的一种生活态度,它卸除了表面的浮华,追求内心的旷达与淡泊。
(议论)当庄子头也不回地边钓鱼边婉言拒绝出任楚相时,我们体会到的是孤独。
世事纷乱,天下名士皆各投其主,各尽其才,惟独庄子安然身外(例证)。
这种孤独,实际上是一种超越常人的豁达与淡然。
但庄子又是幸福的,他的一次平静的拒绝,带来了自己政治生涯的孤独,换来的却是一座矗立在无数文人志士心目中的高标。
(议例)孤独让我们拥有内省的时空,它是享受幸福的条件。
(分论点二回答“为什么”)物质的充裕,人心的浮躁,更多的人越来越急功近利,人与人的关系越来越势利化,幸福感距离我们越来越远。
(议论)孔子曰:“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
”《论语》中的睿语无一不是孤独困顿的孔仲尼的自我反省。
(例证)孤独的时候,人才有时间和空间去进行人生的思考,追寻自己活着的价值。
高考满分作文之递进结构范文
高考满分作文之递进结构范文议论文是高考作文经常出现的题型,递进式是议论文的一种结构,有哪些范文呢?以下是店铺为大家整理的关于递进式议论文高考满分作文,给大家作为参考,欢迎阅读!递进式议论文高考满分作文篇1滚滚长江东逝水,多少豪杰都淹没在其中。
古代有作为的君王必有贤才辅之,商鞅以“霸道”辅秦始皇,董仲舒以“罢黜百家,独尊儒术”辅汉武帝。
君王选取人才各有各的想法,但他们的宗旨却都是“疑人不用,用人不疑”。
士为知己者死,只有对士人充分的信任,士人才会为报知遇之恩而流尽最后一滴血。
东汉末年,永安宫里,一位年迈的枭雄在病榻上安排着自己的后事。
“君才十倍曹丕,必能定国,终成大事。
若嗣子可辅,辅之;如其不才,君可自取。
”这是一份怎样的信任,“举国托孤于诸葛亮,心神无贰。
诚君臣之至公,古今之盛轨。
”在那么一个乱世中,又有几人可以做到如此呢!而诸葛亮也不曾辜负了刘备。
“臣敢竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死。
”鞠躬尽瘁死、而后已并不是开玩笑的,这在诸葛亮身上体现得淋漓尽致。
一段“三顾茅庐”便将人中卧龙永远的困在了蜀地,只为报当初的知遇之恩。
若不是托孤于诸葛亮,那个刘阿斗在那个的尔虞我诈的乱世中恐怕早就“乐不知蜀”了。
在乱世的另一边连生性多疑的曹操也懂得“疑人不用,用人不疑”。
官渡之战当许攸反水投靠曹操时,曹操军粮已不足了,早已心生退意。
许攸献计火烧乌巢,曹操相信了这个刚从敌营投靠过来的谋士,而许攸回报他的信任的便是这场战争的胜利。
这也成了以少胜多的战争典范。
南宋本来是有机会收复中原失地的。
当岳飞在前线大举胜利时,宋高宗却连下十二道金牌急令岳飞班师。
“十年之功,废于一旦!所得诸郡,一朝全休!社稽江山,难以中兴!乾坤世界,无由再复!”而岳飞班师回朝后却被秦桧一个“莫须有”的罪名给速速处死了。
宋高宗如此胆小又昏庸的君主怎可能收复失地,保祖宗基业。
他宁愿相信一个从辽俘虏而回的秦桧,也不相信岳飞,宋高宗就如此的自毁长城了。
等到宋孝宗再想收复失地之时,已无能担此重任的将领了。
高中递进式的议论文优秀范例
高中递进式的议论文优秀范例议论文有很多可供选择的结构模式:并列式、正反对照式、递进式,其中递进式最能显示出文章的论证深度和学生的思维品质。
以下是店铺整理的高中递进式的议论文,希望可以帮到大家!高中递进式的议论文:生命,不应轻言放弃残存的生命也会创造辉煌。
题记生命在绿叶与绿叶之间流逝,在蓝天、大海、地平线之间飞扬,生命的脚步匆匆,我们应尊重生命,珍惜生命赋予我们的每一分每一秒因为生命为了追求而不轻言放弃,在它与生命的搏击之中展现了辉煌与壮丽。
有一种叫红鹳的鸟,生长在非洲,为了生存,必须向千里迢迢的目的地步步推进!细脚伶仃的红鹳群,在五十一个日日夜夜的迁徙中,有的饥饿而死;有的被太阳炙烤而死;有的因筋疲力尽而一步步拖累而死!但是他们无一不支撑到自己生命终结的最后一刻!一批倒下了,另一批继续向前。
这是何等的壮烈与执着,如果他们放弃了,就只能全部在暴烈扭曲的阳光下死亡,正是因为他们没有放弃,而使他们的种族一代代的延续下来,代代都铭记着“奋斗,生生不息”的祖训。
就像我们最常见的蜗牛一样,向上爬三步,却会向下滑下两步半,但是它们没有放弃,坚持着这半步的努力,顽强地爬了上去,望着蓝天,望着大海,望着地平线,心里默念着:“我终于爬出来了。
”如红鹳和蜗牛那样,许多人也在生命边缘作最后的努力,给自己残留的生命写下辉煌的一页,然后,没有遗憾的离开,但他们的灵魂永远是微笑的。
法国有个叫布彼的人,才华横溢,为人豁达,但由于一场疾病,使他瘫痪了,唯一没有瘫痪的是他的思想,他依靠那只仅能活动的左眼与外界沟通,他与医生达成协议:女医生拿着字母表反复朗读,并观察其左眼的反应,眨一次表示“是”,她会记录下字母,把字母连成词,词又连成句。
千万次的朗读,千万次的眨眼,书就这样一页一页写出来,装订成册,印刷出版。
这部名为《潜水铜人和蝴蝶》的不凡之作,带给世人极大的震撼与深深的感动。
布彼告诉我们,当我们以为生命已山穷水尽时,只要记得,放飞一只名叫梦想与勇气的蝴蝶,生命就会因此改观。
高考递进式议论文简单议论文递进式结构
高考递进式议论文简单议论文递进式结构高考递进式议论文简单篇1作为一个苹果,它从未想到过自己会如此的风光,当然它只不过是按照大自然的定律,熟了,便从树上掉下来而已,然而,就是这一掉,它成为了苹果家族历史上第一个没因为成熟就立即被人吃掉的苹果,也成为了最有价值的苹果,因为它掉到了一个叫“牛顿”的人头上,当时它还听到这个人在喃喃自语“为什么苹果只往下掉呢,不往上掉呢”,它笑了,牛顿,原来说的是一个像牛一样迟钝的傻子,然而它万万没有想到的是,它的一生,就是被这个傻子所改变――他通过它发现了地球引力。
于是牛顿成了名人,苹果也跟着出了名,它被冠名为“世上最伟大的科学家的导师”它被送到各大博物馆展出,当它听到讲解员滔滔不绝的对着人群讲着这只苹果对人类科学发展史有多大的意义,看到人群对它惊讶的目光和恨不得当初它是掉在他们头上的眼神时,它苦笑了,不知道自己是否还是仍是一个苹果。
然而细菌并不会因为它的价值不菲和对人类科学发展做出过重大贡献而放过它。
当它第一次感觉到身体有异样的时候,人类就已经闻风出动了,报刊杂志广播电台纷纷报道了这个“最伟大的科学家导师”面临的危险,人类纷纷捐款捐物,协助科学家研究解救的方案。
它全身被喷满了杀菌的化学药品,放置在一个密不透风的水晶柜子里。
抚摩………它想,如果上天给它次机会再来一次的话,它宁愿烂在树上,也不会再掉向那个该死的傻子!这难道就是一个苹果的归宿不,一个盗贼把它从博物馆偷了出来,在警察的围捕中,情急之下,它被盗贼抛进了河。
河水托着它,并把它抛向了岸边。
岸边,有棵苹果树。
睁开眼,它惊奇的发现,自己竟然躺在当年养育它的苹果树妈妈的脚边,它微笑着,闭上眼睛,沉沉的睡去。
渐渐的,细菌又一次的开始侵蚀它,它的身体开始溃烂,但它依旧保持着微笑。
高考递进式议论文简单篇2或许你曾经做过这样一个实验,一只手捧起一把沙,当你用手握紧时,手中的沙将会流出来掉在地上.然而,用手轻轻握住则沙不会漏出.这个实验看是简单却蕴涵着特殊的寓意.一只手,一把沙的问题仿佛就是我们人的一生.手是生活,沙是事业.一些人为了追求事业上的成功,往往会放弃享受生活.这正如用手紧紧握住沙的故事一样,不但不会取得好的结果,反而会适得其反.但是,如果一个人光是享受生活,而放弃事业的话.那么也就像把手摊开,沙一样也有可能漏出.其结果也不容乐观。
有关诚信的递进式议论文范文(汇总31篇)
有关诚信的递进式议论文范文第1篇诚信,社会主义核心价值观之一。
有位哲人曾说过,人的境界可分为五种,追求真善美乃是最高的境界,这其中的“真”便是诚信。
我们可以丢弃“美丽”而粗陋,可以丢弃“金钱”而贫穷,也可以丢弃“荣誉”而平凡,但不可丢弃“诚信”而欺诈。
关于诚信,古人无疑为我们树立了一个良好的榜样。
曾参,是古代著名的思想家,儒家代表人物,他博学多才,且十分注重修身养性,德行高尚。
有一次他的妻子去集市办事,年幼的儿子吵着要去,她便和儿子说:“等妈妈回来给你杀猪吃。
“于是儿子高兴地去玩儿了。
等她回到家,发现曾子在杀猪,气愤地说:“我只是哄着儿子玩儿的,你怎么当真了?”曾之严肃地说:“孩子是不能欺骗的!他不懂事,没有分辨能力,接触的是父母,所以什么都跟父母学。
你现在欺骗他,就是潜移默化的教他学会欺骗,你欺骗了孩子,孩子自然也不会相信你了,你以后还怎么教育孩子啊?”曾子以诚信为做人之本,无独有偶。
商鞅以诚治国,将三丈木头放于南门,招募百姓将木搬于北门,赏五十金。
有个大胆的人扛走了木头,商鞅马上给了他五十金,以表诚信不欺,使老百姓确信新法是可靠的,使变法很快推广开来,新法使秦国渐渐强盛,统一了天下。
虽然许多古人都将诚信的良好品质流传至今,但是不诚信也存在,给人们示以警钟。
济阳有商人落水,见到一渔夫,对他说:“救我上来,我给你一百两黄金。
”可是获救后,只给了渔夫十两金子。
渔夫责怪他不守诚信,出尔反尔,商人却不以为然。
不料有天商人再次落水,有人欲救,渔夫说:“他就是那个出尔反尔的人。
”于是商人被淹死了。
这不禁让我们想到了《狼来了》的故事,因为一个人不守信,便会失去别人对他的信任,所以一旦他处于困境,便没人再出手相救了。
这也是周灭亡的原因——烽火戏诸侯,这个亡国之灾也警示着人们无信的严重后果。
如今这个信息飞速发展的时代,新型诈骗越来越多,人们不得不提防着食品安全、质量安全、还有假冒疫苗等等问题,如果社会缺失了诚信,每个成员都将生活在恐惧、步履小心的境地。
高中生递进式议论文精选范文
高中生递进式议论文精选范文
议论文递进式作文围绕着中心论点或论题展开论证时,各个部分之间是层层深入、步步推进的关系。
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高中生递进式议论文:纸间温柔
横空出世的蔡侯纸,书写了我中华千秋历史,远渡重洋,它又浇灌了海外文坛之花。
纵电子书如洪石偃下来势汹汹,依旧敌不过翻开书页指尖所触碰到的纸间温柔。
纸间温柔,是诗情画意纸上映,西方的油画,中国山水画被“映”在纸质书上,加以编者的排版,美化,让人置身于山水之间。
插画的殷红含着千秋碧色,青蓝杂糅了从苍天到大海的颜色,一个个方块字被嵌在纸页间,纸书给我们带来的诗情画意,那种厚实的感觉,岂是方寸银屏上冰冷死板的电子墨所能给予的,那纸书所给予的,是给眼睛的无限温柔。
纸间温柔,是墨香暗淡纸间飘。
翻开书页,迎面而来的墨香夹杂了前世今生的灵气,让你摆脱电子产品所拘泥的快节奏和浅阅读,浸润在墨香的儒养中。
那墨香引着你畅游知识的海洋,带着你走入作者的内心,或跨过空间的辽阔,与当代作者沟通,或跨过时间的苍茫,与古人来一场文化的传承。
那纸书所给予的,是给鼻间的无限温柔。
递进式议论文范文800字精彩例文_议论文范文_
递进式议论文范文800字精彩例文递进式结构,是写作议论文时经常使用的一种结构方式。
其主要特点是:围绕着中心论点或论题展开论证时,各个部分之间是层层深入、步步推进的关系。
下面是小编为大家整理的递进式议论文范文,供大家分享。
递进式议论文范文:生活的友谊古人云:“海内存知己,天涯若比邻。
”可知,从古至今,友谊就是人与人之间的一种重要情感。
人生就如一方土壤,友谊就是这土地上盛开的鲜艳花朵,是人生不可缺少的一部分。
但我们应该这样创造真正的友谊呢?信任,理解始终是友谊的核心,只有在这样萌发的友谊才能真诚,长久;反之,友谊便会大打折扣。
古时,沉括和王安石的交往就是一个很好的例子。
沉括和王安石是一对挚友,在王安石变法的时候,守旧派对他们又怕又恨。
想拉拢吧,又拉拢不了;想反对吧,又没资本。
于是便挑拨离间,王安石亲信了小人谗言,指责沉括是见利忘义的小人。
可沉括一笑置之,后来误会化解,王安石被沉括的对自己的信任所打动了,他们成了好朋友。
事实证明,人与人之间理解才能创造友谊。
子曰:“道不同,不相为谋。
”志同道合是加固友谊的混凝土。
朋友之间一定要有共同的梦想和志向,共同向目标努力奋斗,这样才有沟通,交流。
这样的友谊才有凝聚力。
三国时桃园三兄弟刘备,张飞和关羽就因有着为平定天下战乱共同理想,才能达到后来“食同桌,卧同”的亲密程度。
俗话说:“朋友有难,赴汤蹈火。
”有困难时,朋友之间的相互帮助,则是检验友情的烈火。
朋友有困难时,应在学习上相互促进,在品德上相互砥砺,在情感上相互调节,克服种种困难,才能让朋友相互促进,积极向上地发展自己。
这才是真正友谊。
可是有人却扭曲了友谊的本质,把友谊建立在金钱,利益之上。
这样的友谊是脆弱的,是不堪一击的!须知“以势交交者,势尽则疏。
以利交者,利尽即散!”朋友们,请记住友谊的原则,按照它去寻找真正友谊,摈弃虚情假意。
你的生活就会多姿多彩,幸福快乐。
递进式议论文范文:梦境的启迪现实中,人没有透明的翅膀,无法得到展翅飞翔的快感。
高中递进式议论文800字(通用范文3篇)
高中递进式议论文800字(通用范文3篇)关于高中递进式议论文800字,精选4篇通用范文,字数为800字。
中国的科技在不断地进步,但是科技却不断地发展、完善。
现在我们国家的科技发展很快,但是我们的科技还没达到一个水平。
我们要努力学习科学文化知识,掌握科学的技术。
为了我们的祖国的科技发展,为了我们的未来更美好,我们要努力奋斗。
高中递进式议论文(通用范文):1中国的科技在不断地进步,但是科技却不断地发展、完善。
现在我们国家的科技发展很快,但是我们的科技还没达到一个水平。
我们要努力学习科学文化知识,掌握科学的技术。
为了我们的祖国的科技发展,为了我们的未来更美好,我们要努力奋斗。
我们现在的学校都在努力地学习,但是,学校里面的老师都在努力地学习。
我们在学校里面就好多都学习不好,只有老师在教室里面给我们讲,但是我们就是听不进去。
所以我们只能在这里面学习。
这样,就会有一部分学习的人去问老师,老师就会在这种情况下,去找老师来问问题,老师也会在那里面,给你讲,你就不会感到很烦了。
老师在教室里面上课就好多了,老师在讲,也会很认真。
这样就能让我们学习的很快,但是,老师在这里面是很辛苦,很劳累,所以我们在这里面学习是很有效果的。
在这里面,老师在这样的情况下,我们只有努力学习,不断地进步,我们才能考进好成绩。
这样,就可以把我们学习的这个东西给弄上去。
所以,我现在的学习是很辛苦的。
高中递进式议论文(通用范文):2有人说,人类的进步是由不断地探索和实践的,而我们的进步是由不断地探索而出来的,不断地探索是由不断地发现中得来的。
我们从一出生就要学习的,就是不断地在探索中获取知识,才能实现这个理想。
人,就应该不断地进步。
不断地发现自己的缺点,不断地弥补自己的不足,才能使自己不断地走向成熟,从而取得更优秀的成绩。
在我们的学习生活中,我们不断地探索,不断地学习。
因此,在学习中不断地发现和提高自己,才能使自己的思想和知识不断地提高。
在我们的生活中,我们经常会看到很多的事例。
议论文递进式结构范文
议论文递进式结构范文标题,递进式结构在写作中的运用。
议论文是一种常见的文体,递进式结构在议论文中的运用可以使文章逻辑更加清晰,观点更加有力。
本文将从递进式结构的定义、优点和运用三个方面展开讨论,以探讨递进式结构在写作中的重要性。
首先,我们来看一下递进式结构的定义。
递进式结构是指在文章中逐步深入地阐述一个观点或论点,通过逐级递进的方式使读者对观点有更深入的理解。
这种结构常常通过列举事实、举例论证或逻辑推理等方式来实现,从而使文章内容更加丰富、有说服力。
其次,递进式结构在写作中有着诸多优点。
首先,递进式结构可以使文章逻辑更加清晰。
通过逐步深入地展开论点,读者可以更加清晰地理解作者的观点,从而更容易被说服。
其次,递进式结构可以使文章更加有层次感。
通过逐级递进的方式,文章内容可以呈现出一种层层深入的感觉,使读者更容易沉浸其中。
最后,递进式结构可以使文章更加生动。
通过举例论证或逻辑推理等方式,作者可以使观点更加具体、形象,从而更容易引起读者的共鸣。
最后,我们来看一下递进式结构在写作中的运用。
首先,作者可以通过列举事实的方式来逐步深入地阐述观点。
例如,作者可以通过列举调查数据或实例来支持自己的观点,从而使观点更加有力。
其次,作者可以通过举例论证的方式来逐步深入地展开论点。
例如,作者可以通过举例说明来阐述自己的观点,从而使观点更加具体、生动。
最后,作者可以通过逻辑推理的方式来逐步深入地推演观点。
例如,作者可以通过逻辑推理的方式来展开自己的论证,从而使观点更加合理、有力。
综上所述,递进式结构在写作中具有重要的意义。
通过递进式结构,作者可以使文章逻辑更加清晰,观点更加有力。
因此,在写作中,我们应该充分运用递进式结构,以使文章更加生动、有层次感。
高中递进式议论文范文5篇
高中递进式议论文范文5篇高中递进式议论文范文篇1十四岁的年华轰轰烈烈地从头顶掠过,又是一年,离初三越来越近,是时候该为自己的理想奋斗了。
面对困难昏暗的灯光下,我正在奋笔疾书,笔杆儿在不停地晃动,突然,一道难题映入眼帘,打断了我的思绪。
这道题“长得好长”,令人摸不着头脑。
我撑着头,咬着笔杆,一副沉思的模样,其实镇定的外表下是一颗混乱的心,那种感觉就像迷失在大雾中,找不到方向。
在草稿纸上胡乱地写着,越想越想放弃。
在徘徊间,我还是选择了坚持。
我重新拿起笔,认真地思考,试着理清脑海中的思路。
时间一分一秒地流逝,时间定格在了那一刻,一切“谜团”似乎都解开了,我充满信心地写下了答案。
不知不觉间,发现已渗出了细细密密的汗珠,但内心的快乐真的无法用言语形容。
面对失败一张张试卷从课代表的指间“流过”,我不禁探上前去,好奇地问:“有我的吗?”“有啊,你自己看看。
”顿时间,鲜红的分数刺痛了我的双眼,不知为何,竟有种想哭的感觉,对于我来说这无疑是个打击。
转念一想,失败乃成功之母,上天为我安排的失败,定是想让我迎击更好的未来。
我不由得点了点头,心里已默默定下了自己的奋斗。
从那以后,我挑灯夜战,比别人付出双倍的努力,揉着酸涩的眼睛,遨游在知识的海洋里,曾几何时,我想到过放弃,但这种念头立刻被打消了,反而让我的奋斗之旅多了一份坚定,一切只为了未来。
面对生活周末的轻松感觉越来越少出现在我的世界里,因为我总是为作业而生活,从来没有正真领悟过生活。
那次,在回家的途中,拥挤的公车上,我费了九牛二虎之力才抢到一个空位,美滋滋地坐了上去,这可是我“奋斗”的结果。
突然,一副老奶奶吃力站着的画面映入眼帘,随着车子的颠簸,老奶奶苦不堪言。
我毫不犹豫地让座,老奶奶会心地微笑和真挚的感谢让我的心温暖极了。
这时发现原来生活是这般的有意义。
既然选择了远方,便只顾风雨兼程,我为了理想,为了生活而奋斗,我相信每个人为理想的那份执着,为生活的那份信心定能谱写中国的新篇章,新世纪!高中递进式议论文范文篇2我们除了青春一无所有。
递进式议论文400字(满分7篇)
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在我们学习的生活中,一定有许多关于“递进式”的话题,我们要以“递进式”为话题写一篇作文。
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“递进式”是指人与人之间的关系。
在生活中,每个人都需要递进。
当然,我们也要在生活中学会递进。
“递进式”是指人与人之间的关系。
如果你与人相处的很融洽,那你与人之间的关系就大大地改善。
一次,我与朋友在一起玩耍,玩着玩着我们发现了一个“坑”,我俩便把它挖了起来,把它埋进了坑里。
可过了几天,我和同学在玩耍中,发现了一个“坑”,我俩便把它放了进去。
过几天,我们便开始了我的生涯。
我与我同学的关系也就更好了,我们之间有什么事情也会互相谦让。
有一次,我和同学在上学途中发生了一件事,让我们俩都感到十分羞愧。
我俩都不好意思了。
回到家,妈妈问我为什么在上学期我和同学在一起玩,我和同学说了这件事,妈妈却说是我的错。
我便说了这件事的原因,妈妈就对我说:“你和同学之间应该要互相谦让,互相谦让。
”我听了妈妈的话,我便和同学和睦相处了。
我们之间互相谦让,就是为了友谊,也就为了我们的将来。
这样的一件事,令我印象深刻。
因为我和同学之间的关系,让我们之间的友谊更好。
有关传说的故事有很多都是从传说中流传的,其中最有名的是:孔子的“三孔”,他告诉我们,传说中的孔子是一个很慈祥的人。
可是现在,这个“三孔”变得模糊起来。
“三孔”是一个古老的民间传说,在中国的历史上有很多个“三孔”的故事,其中最著名的是:《三孔融让梨》、《三孔融让梨》、《三孔融让梨》。
《三孔融让梨》这个故事是这样的:有一个人,他叫孔融,他很聪明,有一次和邻居的大姐姐一起去梨园摘果子。
他把一个苹果扔给了邻居大姐姐,邻家大姐姐说:“你怎么把一个大苹果扔到了我的脸上呀?”孔融回答说:“这个苹果是我吃到的,而邻居大姐姐是不知道我的嘴的,我应该把它扔下去,这样别人就不会把一个苹果放在我的脸上。
高考议论文递进式范文
高考议论文递进式范文现代记叙文与议论文作为初中阶段语文教学的重点和难点,一直以来都是语文教学研究关注的焦点。
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高考议论文递进式范文篇1那一年的人,也该忘记了;那一年的事,也该淡忘了……想让时间停住步伐,却不知道接下来该做些什么,无奈的一个人继续过着。
为着这个世界上还遗留着的美丽的牵挂,不愿放弃。
在深沉的苦难里绽放绝世的灿烂……微笑着。
事情太多,堆在一起,拿不动,也放不下。
究竟要怎样呢?才会姹紫嫣红,才会雨过天晴……总要以忧伤沉浸整个生命,无能为力一切关于忧伤的字眼。
摆脱不掉的总是忧伤,怎的我们一定要选择忧伤,怎的世界就不能真的美丽。
可人的文字,成了唯一的倾诉。
高一就这样过去了,回忆起来,没有倾国倾城的容颜,没有花开花谢的悲凉,再次忆起时,也只会偶尔笑过,却不愿再多看一眼。
夜晚孤寂的仰望星空,祈祷有一颗星星只为自己闪耀,记忆中的恬静此刻便会像一块方糖一样,融化后,甜味更浓于固态。
印象里的无奈,事隔多年后,仍旧会让人无法安然接受,只能看着自己,却看不清路的方向。
心中美丽的牵挂似乎遥远了,每一天都是从清晨开始不同的。
这一年,也是这样过来的。
今也,我会守望属于我的那一片苍穹,守望位我闪耀的星星,守望那一年来,所有的痛,所有的悲,沉淀回忆。
最后一次的守侯。
其实,很多时候,我真的不明白,自己在干什么,自己到底要什么。
日日夜夜,为了心中的爱去跟随,执着的坚持着,拼命伪装自己,倔强的表现,让他人无法靠近,夜根本没有人会懂,我在想什么。
不忍心,在纸上写满毫无意义的话,可是,请你理解,那一年过来的日子,很难过。
为什么总过的这样伤感,不可以放弃么?我们的快乐只能停留一夜么?天亮了,消失了,什么都会变的和从前不一样,甚至不如从前。
那些明媚的快乐,放在手心,拥有整片天空的蔚蓝,却并不属于我。
那一年……已经过去,那一年的所有,也该淡忘。
那一年里,我迷失我自己,疯狂的追逐着自己的梦。
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递进式结构范文,网络对青少年的影响。
随着互联网的普及,越来越多的青少年沉迷于网络世界,这给
他们的成长带来了很多负面影响。
网络对青少年的影响是一个递进
的过程,从最初的好奇到最后的沉迷,这其中隐藏着许多危机和隐患。
首先,网络的便利性让青少年对网络产生了浓厚的兴趣。
他们
可以通过网络获取到各种各样的信息,满足自己的好奇心和求知欲。
然而,正是这种便利性也让他们渐渐沉迷于网络世界。
他们会花费
大量的时间在网络上,忽略了现实生活中的学习和社交。
其次,网络的虚拟性让青少年逐渐丧失了对现实生活的兴趣。
他们沉浸在网络游戏、虚拟社交等虚拟世界中,对现实生活的挑战
和困难失去了勇气和信心。
这不仅影响了他们的学业成绩,也影响
了他们的人际关系和社会适应能力。
再次,网络的信息泛滥给青少年的价值观带来了冲击。
在网络上,他们可能接触到一些不健康的信息和思想,导致他们的价值观
出现偏差。
他们可能会受到网络暴力、色情信息等的影响,产生不
良行为和心理问题。
最后,网络的沉迷会给青少年的身心健康带来严重的伤害。
长
时间的沉迷网络会导致他们的视力下降、脑力衰退,甚至导致抑郁
症等心理问题。
这对于他们的成长和发展是极为不利的。
因此,我们必须认识到网络对青少年的影响是一个递进的过程,不能掉以轻心。
学校、家庭和社会都应该加强对青少年的网络教育,引导他们正确使用网络,培养健康的上网习惯。
只有这样,我们才
能让青少年远离网络的负面影响,健康成长。
高中递进式议论文
高中递进式议论文篇一:议论文之递进式和谐的统一(议论文)上海考生去黄山旅游,总会对那怪峰孤松遐想万千,等到我亲眼切身感受到了,不免心潮澎湃,大呼壮丽——那孤松,曲曲折折,似老者的脊背;那危峰,亦崎岖险峻,有欲倾之势。
两个个体本身都算不得美,却在相融淡雅中构造出了清雅高绝的远景!一些个体,它们本身也许有特点,略有不足,但他们未曾勾心斗角过,未曾针锋相对过,在如斯的统一中,倘若你以总体之角度观之,竟是别样和谐。
走下黄山,我大吃一惊陷入了思考。
是的,如果你是求个体的方正,那么最终所得可能出现仅仅只是一潭死水,茫然而无趣。
君不见,明清王朝盛行的八股文吗?八股文根本未必讲求相融,不讲求文章当前的韵味,它只求圣人之气,只求体制规范,每一字的方方正正,这种是偏安一隅的排他性,最终让文字失去了它的重量与美感,更让明清王朝裹足不前。
我想,真正的大美,绝不应该如此!它应当是着力点的寻觅,是元素的交融,是单一的颠覆,更是和谐的统一。
个体的波澜不惊,甚至旁逸斜出,却是在同一后成就整体的云蒸霞蔚,别样风采。
郑板桥先生曾说:“意在笔先者,定则也;趣在法外者,化机也。
”他也正是这样诠释自己散文的诗词。
用隶书参以行楷,成就了和谐的任一,成就了“板桥体”的艺术高度。
这样的例子还有很多,以前读何立伟先生的《日月盐水豆》一文,不仅为他文章中的文白兼用所叹服。
文言,精巧而意赅;白话,又不失抒情之美。
也许仅取一者,会令文章或大腹便便,或词肥意瘠,但两者的兼用却令整篇文章彰显了别样的韵致。
非独文学如是。
荣格说:“文化再次沉淀在人格上。
”我想,我们的内心中或许也要无数不调和因素的融合,才能更为饱满。
“我的心里又猛虎在细嗅蔷薇。
”这是诗人萨松的诗句。
猛虎不免生猛,蔷薇过于柔韧,倘若两者并参,方为修长而浪漫的人性啊!就像李易安,既有“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的女儿情态;亦有“至今思项羽,不肯过江东”的气贯长虹。
她的人格,非婉约,非雄健,而是两者突显的浪漫,是令人怀想千年。
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议论文递进式结构专题了解高考阅卷的三大关键因素:立意+结构+论证一、【递进式结构一】“是什么”“为什么”“怎么做”分论点一:“是什么”——下定义分论点二:“为什么”——探原因:有这么做的好处没有这么做的危害分论点三:“怎么做”——谈做法精彩范文孤独与幸福德国著名哲学家叔本华说:“社交生活的坏处深藏不露:消遣、闲聊和其他与人交往的乐趣掩藏着巨大的、通常是难以弥补的祸害。
青年人首先要学习的一课,就是承受孤独。
”(名言引入)因为孤独是幸福、安乐的源泉。
(中心论点)世间怕有无数称己为幸福的人,却没有多少人认为自己也是一个孤独的人。
“幸福”的人往往开朗、健谈、善于社交;孤独,似乎注定只是一个与阴暗、不幸甚至畸形的人生态度所相伴的名词。
事实上真正的孤独是鲁迅的“寄意寒星荃不察”的觉醒,是布鲁诺被烧死前大声疾呼“未来的人们会了解我??”的信念,是无法选择“出世”苏轼的清高。
(诠释论点)孤独是超越常人的旷达与淡泊,它是幸福的前提。
(分论点一回答“是什么”)孤独就是走出无止境的无聊社交、闲扯、平庸的一种生活态度,它卸除了表面的浮华,追求内心的旷达与淡泊。
(议论)当庄子头也不回地边钓鱼边婉言拒绝出任楚相时,我们体会到的是孤独。
世事纷乱,天下名士皆各投其主,各尽其才,惟独庄子安然身外(例证)。
这种孤独,实际上是一种超越常人的豁达与淡然。
但庄子又是幸福的,他的一次平静的拒绝,带来了自己政治生涯的孤独,换来的却是一座矗立在无数文人志士心目中的高标。
(议例)孤独让我们拥有内省的时空,它是享受幸福的条件。
(分论点二回答“为什么”)物质的充裕,人心的浮躁,更多的人越来越急功近利,人与人的关系越来越势利化,幸福感距离我们越来越远。
(议论)孔子曰:“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
”《论语》中的睿语无一不是孤独困顿的孔仲尼的自我反省。
(例证)孤独的时候,人才有时间和空间去进行人生的思考,追寻自己活着的价值。
才会远离喧嚣、芜杂,看到自己内心,保持一份坦然与淡定,看清自己前进的方向,这是享受幸福的条件。
(议例)孤独要求我们与现实适当地保持距离,它是享受到幸福的方法。
(分论点三答“怎么样”)与现实适当地保持距离,开拓一份属于自己的孤独的小天地。
做许多你想做的事情,展开你曾被限制的想象力与创造力,不再为庸人俗事所扰。
(议论)现代派代表诗人戴望舒在诗集《灾难的岁月》中抒写“夜坐听风,夜眠听雨”的孤独而寂寞,这种孤独是一种幸福的状态,让他悟到“月如何缺,天如何老”。
(例证)远离现实,你的处境是孤独的,然而你的内心却是宁静而充实的,你的心不再因孤独而哭泣,反而因孤独而折射出幸福的光芒。
(议论)面对现实,当今的年轻一代作为独生子女,无疑常有一种孤独的心理,他们给自己取了一个名字叫“愤青”。
有些年轻人以上网玩游戏为幸福,以打架滋事为快乐,更有甚者以吸毒杀人为荣。
他们因为孤独而丧失了对幸福的感受,继而心态失衡,无处宣泄,这无疑是一种极大的悲哀。
(联系实际)所以正视孤独,享受幸福吧!这种孤独不是消极遁世、自我封闭,而是“世人皆醉我独醒”的孤独,一种旷达的孤独,伟大的孤独。
(辩证思考)正视孤独不仅是一种哲理的思辨,更是一种对生活的感悟,是对真正幸福的一种追求。
(结论)谈坚持人们都希望驻足金碧辉煌的“罗马宫城”,到达魂牵梦萦的“象牙之塔”,实现自己长久的念想,这就需要不懈的努力,因为坚持就是胜利。
坚持是对极限的挑战,是对心血和汗水的慷慨挥洒,是对理想的执着,是不到长城不止步的豪迈。
王军霞在汗水里争渡,在“苦海”里泛舟,最终登上奥运会冠军的宝座,是坚持;中国工农红军爬雪山,过草地,将两万五千里踩在脚下,这惊天地泣鬼神的壮举还是坚持。
(坚持是什么)绳锯木断,水滴石穿,成功往往就诞生在再坚持一下的努力之中。
爱迪生的风骨令人折服,他发明蓄电池历时十年,进行了五万次实验,才取得了成功。
这就是坚持的力量。
有一年的高考作文题是一道漫画题,漫画上那位老兄挖了四口井没有见到井便扬长而去。
其实有的井距水层只有一锨之遥,如果再坚持一下,胜利便属于他了,然而他放弃了,于是与成功失之交臂。
丢弃恒久长远的坚持,捡起浅尝辄止的遗憾,当然摘不到金灿灿的苹果了。
(为什么要坚持)坚持需要七擒孟获的韧性,需要六出岐山的不坠之志,需要耐得住寂寞的孤独,更需要知其不可为而为的大智大勇。
张海迪从小便患了脊柱瘤,胸椎以下的肢体永远失去了知觉,然而她却以惊人的毅力自学了英语、日语和德语,甚至翻译创作了几十万字的小说。
这就是坚持,坚持使她只有三分之一的躯体放射出灿烂的光彩,坚持使它终于托起了一轮不落的人生太阳。
(坚持需要什么)当然,坚持不是固守,更不是画地为牢。
试想,如果蔡伦在造纸的多次失败之后,仍坚持原来的作法,而不是大胆的改进原料,那么我们引以为自豪的“四大发明”恐怕就要改写成“三大发明”了。
鲁迅若不是认清形势,弃医从文,中国现代史上恐怕就要多一个平凡的医生,而少一个文豪。
那种只知在陈迹斑斑的老路上挥汗如雨,不撞南墙不回头的人,是莽夫,是懦夫,其结果,势必南辕北辙,头破血流。
(坚持要注意什么,即怎样做到坚持)远方的诱惑是我们之所以忙碌,之所以奋斗,之所以拼搏之所在。
当我们遇到困难,遭受挫折,当我们汗流浃背,精疲力竭的时候,我们应该在心中默念一声:再坚持一下。
课堂小结:分论点与中心论点的关系:总分关系,内容上要紧扣中心论点分论点间要有关联性。
(由课堂练习里的错误搭配引出)递进式的活用(了解)日积月累一滴水固然渺小,但千万滴乃至十亿滴凝聚成的力量却是我们不可小视的。
石“穿”对人类来说,办到它是轻而易举的,可是又有谁愿化作那一滴水的力量去成就这一现象呢?这便告诉我们要学会积累,积累着看似渺小的的力量,日后将会化作巨大的能量。
积累并不是一件一蹴而就的事情,它就像细密的针线活,要一针一针地慢慢缝好。
有些同学可能会厌恶考试,在考前只能拼命复习,但你们要知道,考试就是对平时所积累的知识的测验,如果没有长时间的积累,光是“临时抱佛脚”,是根本解决不了的问题的,即便是成功,那也是暂时的幸运。
这就足以证明积累的重要性。
积累可以将生活经验加以总结、升华成更高的领悟,从而帮助更顺利地学习生活。
(“为什么”)那么,如何积累呢?(“怎么做”)首先,我们自身不能小觑渺小的力量。
当年秦始皇没有意识到两个农民领导的起义可以推翻自己的霸权;而现在的蝼蚁筑穴甚至可溃一条江堤。
渺小的力量凝聚起来是强大的,可怕的。
我们只有正视这些看似渺小的事物,才懂得在生活中积累不显而易见却正确重要的经验,积少成多,足以水滴石穿。
其次,我们要有一颗恒心。
没有毅力的人是无法做成这一艰巨的任务。
愚公之所以能搬动大山,离不开他那坚定不移的信念和坚持不懈的决心。
只有那一颗充满毅力的恒心,才能日夜把那小小的水滴砸向石头,若是某一滴水半途而废,则无法成就“石穿”。
这便可见得恒心的重要性。
但是,只要不小觑渺小的力量和有一颗恒心我们就能积累力量吗?我们还需要懂得积累适合自己的、正确的经验。
若是不在意把错误的经验渐渐积累,那将演变成难以变更的坏习惯,危害自己的生活。
所以,我们还需要一双慧眼,选择正确的经验加以积累,以成大器。
总之,小小的水滴之所以能穿石,那缺少不了渺小的力量的积累。
我们在平时的生活过程中,要学会拥有一颗恒心和一双慧眼,积累渺小的力量,让它不断升华,变化成巨大的能量,才能“滴水穿石”。
二、【递进式结构二】从小范围到大范围层次示例:自然——人——社会,个人——家庭——社会,个人——家族——民族,个人——集体——国家,个人——企业——国家,个人——国家——人类;自己——他人——国家;物质层面——精神层面??如:中心论点:意气是弥足珍贵的。
分论点:意气是一个人的支撑架。
意气是一个集体成功的基石。
意气是一个国家富强的号角。
精彩范文诚信信,乍一品来,无色无味,但这一“人”一“言”,在岁月的冲刷下,方显其骨耿大义。
信为何物?商鞅立木于南门,五十金而树立变法之信;尾生抱桥苦等,洪水退去仍坚守桥下树立诺言之信;关云长拒绝上马金下马银树立忠君之信?? 做人诚信,忠于真实,“信”教一个人的灵魂得以净化。
十年“文革”,在那个荒烟蔓草的年代,老舍“坚持说真话”,在浊浪翻涌的世俗中不改作家求真求是的精神,受尽了讥笑嘲讽后仍是挥动手中的如椽巨笔,身行正道笞丑恶。
“心存良知璞玉,笔写道德文章。
”老舍因其个人的信义无愧于“人民艺术家”的称号。
家族诚信,忠于历史,“信”教一个家族的道义得以昭彰。
三百多年前袁崇焕含冤而死的那个夜晚,其帐下谋士余义士冒着满门抄斩的危险悄悄埋葬了袁将军这位忠心的民族英雄,并立下祖训要后人世世代代为袁守墓。
三百年来,余氏家族十七代人坚守着陵园,坚守着三百年来雨打风吹的铮铮道义。
“苦守陵园三百载,谁解我氏心中情?”袁崇焕忠君爱国的信义世人可赞,余氏家族世世代代的坚守更是义薄云天,谱写了家族诚信的大写华章。
民族诚信,忠于正义,“信”教一个民族的形象傲立于世。
二战期间,纳粹的叫嚣震动着整个世界,他们犯下的滔天罪行令人发指、罄竹难书。
然而,当德国人在战后提供波兰援助、清偿欧洲债务时,一个民族的诚信开始使世人重新接纳它。
德国前总理勃兰特曾跪在华沙犹太人死难者纪念碑前悔悟的一幕永远书写在了民族的诚信榜上。
且看日本,罪恶的法西斯阵营中它也在无辜的人民心脏上猛地扎刀,战后它不但不对中国人民谢罪,反而修改教科书、美化南京大屠杀,失信于历史,失信于世界。
因为诚信,跪着的日耳曼人挺直了腰,重新立于世界民族之林;因为失信,站着的大和民族抬不起头,受世人唾弃。
问世间信为何物?秋沙洗月、沧海横流,诚信之人能在淘尽英雄的历史浪涛中留名青史;蒲苇时纫、磐石永坚,诚信民族终能在风口浪尖紧握日月旋转。
坚守诚信,可叹,可赞!分享百灵啼声婉转,麻雀扑打着翅膀,鸟儿在同一片蓝天飞翔;小草青葱,树木成阴,草木在同一片土地呼吸;行人匆匆,游人闲适,人们在同一片土地生活。
分享——一个具有魔力的词语,给我们以无尽的财富与收获。
分享能带给人们精神上的充实与快乐。
分享是一种大智慧。
懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。
比尔?盖茨曾说:“每天清晨当我醒来,我便思索着如何与他人分享我的快乐,因为那会使我更快乐。
”盖茨的确如其所言做到了分享:他与世人分享他最新的研发成果;他与社会分享自己的财富;他在分享中得到了人们的敬重,在敬重里获得了更多的快乐。
不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。
没有分享,便不能开阔心胸,而心胸狭隘如何能有真正的快乐?分享就似一种催化剂,有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。
分享能够提升人生的情趣与境界,赢得人们的尊敬。
竹林七贤徜徉在山水之间,在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊;苏轼与王安石虽然政见不同,却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解,因而他们的友情坚如磐石;居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴,无论是财富抑或是科研成果,他们都与世人同享,所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象??因为分享,人与人之间的隔阂渐渐消失;因为分享,他们收获了双倍的幸福;因为分享,他们得到了世人的尊敬。