小学德育主任工作职责

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小学德育主任工作职责及考核细则范文(三篇)

小学德育主任工作职责及考核细则范文一、工作职责1. 制定德育工作计划和目标，确保学校德育工作的开展；2. 协调和组织学校德育活动，积极引导师生参与；3. 负责德育教材和教具的选用和管理，并及时更新；4. 指导各学科教师开展德育教育，培养学生的品德素养；5. 协助学生处处理学生违纪事件，引导学生树立正确的价值观；6. 指导学生会、班干部等学生组织开展德育活动，培养学生的组织能力和团队意识；7. 进行学生的评价和考核工作，帮助学生树立正确的人生目标和追求；8. 与家长保持联络，及时沟通学生的学业和德育情况；9. 组织德育研讨会和培训，提升教师的德育水平；10.协助校长完成其他工作任务。

二、考核细则1. 工作计划的制定和目标的完成情况：- 制定年度德育工作计划，并及时与校长商议并获得批准；- 按计划组织开展德育活动，并确保目标的完成。

2. 德育活动的组织和指导情况：- 组织学生参与德育活动，确保活动的顺利开展；- 指导教师开展德育教育工作，确保教学质量。

3. 德育教材和教具的管理情况：- 定期评估德育教材和教具的使用情况，并及时更新；- 确保德育教材和教具的妥善保管以及教师的有效利用。

4. 学生违纪事件的处理情况：- 及时处理学生违纪事件，采取适当的处罚和教育措施；- 做好学生违纪记录的登记和归档工作。

5. 学生组织的指导和管理情况：- 指导学生会、班干部等学生组织的工作，培养学生的组织能力和团队合作精神；- 组织学生参与各类竞赛和活动，展示学生的综合素质和德育成果。

6. 学生评价和考核工作的完成情况：- 按照学校要求，组织学生评价和考核工作，并及时向家长和学生反馈结果；- 协助学生树立正确的人生目标和追求，提供适当的发展建议。

7. 与家长的沟通和联络情况：- 与家长保持良好的沟通和联络，及时了解学生的学业和德育情况；- 解答家长的疑问和关注，提供有效的家庭教育指导。

8. 德育研讨会和培训的组织情况：- 组织开展德育研讨会和培训，提升教师的德育水平和专业素养；- 关注教师的教学需求，提供相应的培训和支持。

小学德育主任职责（五篇）

小学德育主任职责1、德育主任在校长领导下，主持学校德育的全面工作，对校长负责。

2、加强自我修养，以身作则、言传身教、做师生的表率，关心并帮助师生。

3、每学期初，根据学校工作计划，制订德育工作计划，按计划、有步骤地进行工作，并在期末写出工作总结。

4、负责学校的德育管理工作，决定对相关人员的聘任与奖惩。

5、抓好德育队伍建设工作。

学月评估教师德育业绩，根据业绩结果确定补贴发放。

6、定期召开德育工作会议，对工作中的问题，及时交流情况与经验。

7、根据《学生守则》和《小学生日常行为规范》要求，制定校内相应校规、校纪及管理制度，抓好各项常规的检查和反馈，保证学校有良好的教学秩序。

8、负责学校德育方面的评优工作，认真贯彻相关评优文件。

9、负责协调校外德育事务工作，做好社区教育活动，搞好家长学校。

10、按时保质地完成校长交办的应急性工作。

小学德育主任职责（二）小学德育主任是负责学校德育工作的主要负责人，具体职责包括：1. 制定和组织实施学校德育工作计划，确保德育工作的顺利进行；2. 组织开展各类德育教育活动，如德育主题班会、德育讲座、德育实践活动等；3. 指导和监督班级德育工作，包括组织班级德育活动、指导班主任开展德育教育等；4. 协助学校领导制定和完善德育规划和工作制度；5. 指导教师开展德育教育工作，如制定德育教学计划、指导德育教学方法等；6. 整理、归纳、总结教师的德育教学经验，提供教师培训和交流的支持；7. 配合其他部门和学科教师开展德育相关活动，促进学校德育工作的全面发展；8. 维护学校师德形象，引导教师积极践行社会主义核心价值观；9. 监督学生的德育行为，及时发现并处理学生的不良行为，促进学生全面发展；10. 定期组织德育考核和评价，推动德育工作的连续性和提高性。

综上所述，小学德育主任是负责学校德育工作的领导和推动者，在整个学校的德育工作中起到重要的指导和协调作用。

小学德育主任职责（三）小学德育主任是负责学校德育工作的主要负责人，其职责主要包括以下几个方面：1. 制定和实施学校德育工作的年度计划。

小学德育主任工作职责及考核细则（四篇）

小学德育主任工作职责及考核细则德育主任的工作职责包括但不限于以下几方面：1. 制定学校的德育工作计划，根据学校的实际情况和教育目标，规划德育工作的目标和方向。

2. 组织师资培训，提高教师的德育素养和专业水平，确保教师能够有效地开展德育工作。

3. 组织开展各类德育活动，如主题教育、德育讲座、社会实践等，培养学生的品德、思想和道德观念。

4. 督促和指导班级德育工作，定期组织班主任开展班级会议，关注学生的德育情况，并及时跟进解决问题。

5. 协调家校共育工作，与家长进行沟通合作，共同培养学生的品德和素质。

6. 负责制定德育评价体系和考核细则，对学生的德育表现进行评估，并制定相关奖惩制度。

德育主任的考核细则可以包括以下几个方面：1. 实施德育工作的效果：包括学生的道德素质、品德表现、行为规范等方面的改善情况。

2. 德育活动的组织和开展情况：包括德育活动方案的设计与组织、活动的实施情况、参与学生的反馈等。

3. 教师德育水平的提升：包括教师培训的开展情况、教师德育素养的提高、教师参与德育工作的积极程度等。

4. 班级德育工作的开展情况：包括班级德育会议的组织情况、班级德育计划的落实情况、班级学生的德育情况等。

5. 家校共育工作的成效：包括与家长的沟通合作情况、家校共同培养学生的效果等。

以上细则仅为示例，具体的考核细则可以根据学校的实际情况和发展需要进行具体制定。

小学德育主任工作职责及考核细则（二）1.协助校长组织领导全校的德育工作，参加制订德育工作计划，落实德育领导小组的有关决议和措施。

2.协助校长选配下一层次德育工作人员，组织、监督、协调和指导少先队工作，充分发挥其组织作用和自我教育、自我管理、自我服务功能；抓好升旗仪式，力求规范化、科学化、系列化；加强学生干部的培养和管理，指导其参与学校管理，提高组织能力与水平；指导年级组和班主任的德育管理工作，负责召开年级组长(主任)、班主任会议，研究德育工作中的问题，交流情况和经验。

小学德育处主任职责

小学德育处主任职责
小学德育处主任的职责主要包括以下几个方面：
1. 制定和完善德育方案：负责制定和完善学校的德育方案，包括德育目标、德育内容和教育活动等，帮助学校开展有针对性的德育工作。

2. 组织和指导德育工作：组织和指导全校教师深入开展德育工作，加强学生的德育教育和管理，提高学生的德育素养。

3. 建设和管理德育资源：负责德育资源的建设和管理，包括文化教育资源、德育书籍和资料等，提供支持和帮助，促进德育工作的开展。

4. 评价和检查德育效果：对学校的德育工作进行评价和检查，及时发现问题和不足，并提出改进的意见和建议，确保德育工作取得实效。

5. 协调和沟通德育工作：与其他部门和教师进行协调和沟通，促进德育工作与课程教学的有机结合，提高德育的整体效果。

6. 培训和指导教师：组织培训和指导教师的德育教育和管理能力，加强教师的德育意识和能力。

7. 处理和解决德育问题：及时处理和解决学生的德育问题，做好家校沟通和合作，帮助学生全面发展和成长。

总体来说，小学德育处主任是学校德育工作的负责人，需要综合运用各种手段和资源，促进学生成为德智体美劳全面发展的公民，努力培养良好的道德品质和行为习惯。

小学德育主任工作职责

小学德育主任工作职责
小学德育主任的工作职责通常包括以下几个方面：
1. 制定德育教育方案：负责制定学校德育教育的总体方针和目标，制定德育教育的计划和课程，确保德育教育的质量和效果。

2. 指导教师开展德育工作：指导教师按照学校的德育要求，开展学生德育教育活动。

帮助教师制定德育教学计划和教学方案，提供教学资源和教学方法的支持。

3. 组织开展德育活动：组织学校开展各种形式的德育活动，如主题班会、德育讲座、道德模范评选等，以培养学生的良好道德品质和社会责任感。

4. 监督学生行为规范：负责学生行为规范的制定和执行，监督学生的日常行为，及时处理学生的违纪行为，做好学生行为的跟踪记录和统计分析。

5. 建立德育管理制度：建立和完善学校的德育管理制度，规范德育工作的进行，确保德育工作的有序开展。

6. 与家长沟通合作：与学生家长保持良好的沟通和合作关系，及时反馈学生的德育情况，帮助家长理解和支持学校的德育工作。

7. 参与专业培训：参加相关的德育培训和研讨活动，提升自己的德育专业知识和教育能力，不断提高德育工作的水平和质量。

总而言之，小学德育主任是学校德育工作的负责人，负责制定德育教育方案、指导教师开展德育工作、组织开展德育活动、监督学生行为规范、建立德育管理制度、与家长沟通合作，并参与专业培训，以提高德育工作的水平和质量。

小学德育主任工作职责

小学德育主任工作职责小学德育主任工作职责篇11.制订本处室工作计划，协助校长制订并实施学校的教育工作计划；组织班主任、指导共青团少先队贯彻执行学校对学生的思想政治教育工作计划；2.负责学生的政治思想教育工作；经常了解学生在执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和本校制订的各项规章制度的情况和学生在校内外的思想行为表现，及时采取各种针对性的措施；3.审查年级长和班主任的工作计划；指导班主任上好班会课；4.定期召开政教处、团委、少先队、学生会联席会议，支持和协调各方面工作的开展；5.指导学校的思想政治宣传和文艺宣传工作，组织办好墙报、广播、校刊；6.指导班主任写好学生的品德评语，会同教务处负责学生的奖惩和区、市“三好学生”的评选工作；7.对年级长、班主任和本处所属人员考勤、考能、考德、考绩，核定津贴，做好流动红旗、先进班级、先进年级主任、班主任的评定工作；8.加强对学生进行法制教育、安全教育、青春心理、生理教育，掌握流失生和学困生状况，做好后进生教育转化工作；9.建立量化管理指标，制订并执行学生日常学习、生活的有关制度，维护正常教学秩序，组织各班日常行为的检查评比；10.搞好德育科研工作，组织教师撰写学术论文；11.指导和组织学校家长委员会工作，办好家长学校，定期组织召开家长会议，形成学校、社会、家庭三位一体的德育网络工作；12.抓好学校宣传工作，安排好学生的假期生活和学校值班工作；13.制订学校综治和安全措施，抓好综治和安全工作，确保学校安全；14.学期结束时向校长提供以下材料：德育工作总结，教育科研课题总结材料、全校各班级出勤情况排队表、全校学生做好人好事及突发事件资料、班级量化表、先进班级、先进年级长和班主任、优干、三好学生及典型材料、墙报评比结果等；15.副主任协助主任分管各项工作，履行上述相应职责。

小学德育主任工作职责篇21、协助校长制订、实施学校德育工作计划,检查总结学校的思想政治工作；2、在校长领导下,加强德育队伍建设和德育科研,根据学校发展的不同阶段,领导有关教师完成相应的德育研究项目；协同校教科研室，每学年组织一次学校德育工作研讨会和校际公开主题班会的评审；3、负责向校长提出年级组长和班主任人选，直接负责对班主任、年级组长工作的布置、检查、考评，每周召开一次工作会议，上传下达，相互交流；实施班主任考评奖励制度；4、完善、实施各项教育制度；有效实施常规管理和行为规范训练,使之制度化、规范化；培养学生自治、自理、自立能力；5、有计划地组织、指导共青团和少先队开展工作,办好队校、团校；6、有计划地组织校级学生大型活动；组织好每周一次校班会，做到有计划、有内容、有检查、有总结；7、以班主任为骨干,班组为基本活动单位,进行全校性的心理健康教育；8、定期组织重大节日的教育活动,搞好延伸教育；协调好与社区的关系 , 积极开展地区共建活动；做好法制教育、青春期教育、家庭教育和心理教育；9、定期开展评选三好学生、优秀学生干部、先进班集体和优秀社会服务队等评优活动；10、做好重大偶发事件和严重违纪学生的教育处理工作；11、负责制定健全的卫生工作制度，抓好好学校环境卫生和防病工作，培养学生良好的卫生习惯，提高学生的自我保健能力；12、平时注意收集德育资料，科学分析、整理，合理归档。

小学德育处主任岗位职责

小学德育处主任岗位职责小学德育处主任是负责学校德育工作的管理者，主要负责制定和实施学校的德育方案、组织开展各项德育教育活动、指导学生的德育行为、建设和管理德育资源等工作。

以下是小学德育处主任岗位的职责。

1. 研究制定学校德育方案。

小学德育处主任需要深入了解教育部门对小学德育工作的要求和指导意见，结合学校实际情况，制定学校的德育目标、任务和具体实施方案。

2. 组织开展各项德育教育活动。

小学德育处主任需要负责组织开展各类德育教育活动，如主题班会、德育讲座、德育活动周等，通过这些活动提高学生的道德素养和思想品德。

3. 指导学生的德育行为。

小学德育处主任需要指导学生正确评价和选择自己的行为，引导学生养成良好的道德习惯和行为规范，培养学生积极向上的品格。

4. 建设和管理德育资源。

小学德育处主任需要建设和管理德育资源，包括德育图书馆、德育展览馆、德育宣传栏等，为学生提供丰富的德育资源和环境。

5. 指导班主任开展德育工作。

小学德育处主任需要指导班主任开展德育工作，包括辅导班级德育工作计划、组织班会和态度教育等，提高班级的德育水平。

6. 协调德育工作与学科教学的关系。

小学德育处主任需要密切与教研组长和科任教师配合，协调好德育工作和学科教学的关系，使德育工作与学科教学紧密结合，形成良好的育人环境。

7. 配合学校安全教育工作。

小学德育处主任需要配合学校进行安全教育工作，组织实施安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。

8. 管理德育档案和德育数据。

小学德育处主任需要管理学生的德育档案和德育数据，及时更新和录入学生的德育情况，为德育工作的评估和优化提供依据。

9. 参与学校德育研讨会和培训。

小学德育处主任需要参加学校和区县组织的德育研讨会和培训，不断学习和提高自己的德育教育理论和实践能力。

10. 组织督促师生遵守学校纪律。

小学德育处主任需要组织督促全体师生遵守学校纪律，加强纪律教育，提高学校的管理水平和人文环境。

小学德育主任工作职责（5篇）

小学德育主任工作职责1、在主管校长的领导下主持德育工作。

2、协助主管校长组织教师、班主任认真学习党的教育方针政策和上级指示，并认真组织落实。

3、负责制定德育工作计划，指导班主任制定工作计划，检查落实情况，期末做出工作总结。

4、组织班主任、品德与社会教师学习教育理论，进行教育研究，学习德育工作先进经验，提高德育工作队伍素质，提高育人效果。

提出班主任人选意见。

5、组织学生会议，开展各种活动，培养学生良好习惯，形成良好校风。

6、每周一做好周总结，对下周工作重点做好部署，并及时评定，下发流动红旗。

7、掌握各班学习、纪律等情况，记好德育外记事。

8、负责学生学籍的日常管理，负责学生奖惩事宜。

9、接待家长来访，处理德育日常工作。

小学德育主任工作职责（2）小学德育主任的工作职责包括：1. 制定和执行学校的德育工作计划和方案，包括德育目标、德育课程和德育活动等。

2. 协助校长制定学校德育政策和规章制度，确保学校德育工作的顺利进行。

3. 对学校的德育工作进行监督和评估，及时发现问题并提出改进建议。

4. 协调学校的各个部门，推动德育与学科教学、学生管理等方面的整合。

5. 负责德育教师的培训和指导工作，提高教师的德育教育水平。

6. 组织开展各类德育活动，如主题教育班会、德育主题演讲比赛、文明礼仪教育等。

7. 关注学生的思想动态和行为表现，及时发现和解决学生的德育问题。

8. 协助校长处理学生纪律问题和校风建设，维护学校的良好学习氛围。

9. 积极参与学校家校合作，与家长沟通交流，共同关注学生的德育教育。

10. 参与学校德育研究和学术交流活动，不断提升德育主任的专业素养和能力。

总之，小学德育主任是学校德育工作的组织和推动者，要负责制定和执行德育计划、监督评估德育工作、培训指导教师、开展各类德育活动等各项工作。

小学德育主任工作职责（3）小学德育主任的工作职责包括：1. 制定学校德育教育方案和规划，负责德育教育工作的组织、协调和管理。

小学德育主任职责范文(4篇)

小学德育主任职责范文小学德育主任的职责包括：1. 制定学校的德育方针和教育目标，负责学校德育工作的整体规划和管理；2. 协助校长制定和完善学校的德育制度和规章制度；3. 组织编写学校德育教育教材和教育活动计划；4. 组织、指导和帮助教师进行德育课程的规划和开展；5. 协调学校德育资源，为德育活动提供必要的支持和保障；6. 开展师生的道德教育和心理辅导工作，提供德育咨询和指导服务；7. 参与学校德育评估工作，监督和评价学生的德育成绩；8. 协调家庭和社会资源，促进学校与家长、社区的德育合作；9. 组织开展学生的德育实践活动和社会实践活动；10. 培训和引导学生干部，培养学校德育工作的接班人才。

总之，小学德育主任负责学校的德育工作，着重培养学生的道德品质和良好习惯，促进学生全面发展。

同时，与教师、家长和社会各方合作，共同推进学校的德育工作。

小学德育主任职责范文（2）小学德育主任是学校中德育工作的负责人，其职责主要包括以下几个方面：1. 制定并落实德育发展规划：小学德育主任应根据学校的德育发展需求和特点，制定全面系统的德育规划，明确德育目标和重点，并将其转化为具体的实施方案。

同时，定期评估和调整规划，确保德育工作的持续改进和提升。

2. 组织和指导德育活动：小学德育主任应发挥领导作用，组织和指导各类德育活动，包括主题教育活动、团队建设活动、德育实践活动等。

确保活动的有效开展，促进学生的全面发展和综合素质提升。

3. 负责德育教师的培训和指导：小学德育主任应对德育教师进行培训和指导，提高他们的德育教育能力和教学水平。

帮助教师明确教育理念，制定教育目标，设计教学课程和活动，培养他们的教育教学能力和专业素养。

4. 监督和评估德育工作：小学德育主任应建立德育工作的监督和评估机制，定期对学校的德育工作进行检查和评估。

通过观察课堂教学、查阅学生档案、收集家长意见等方式，了解学生的德育情况，及时发现问题并提出改进措施。

小学德育处主任岗位职责（三篇）

小学德育处主任岗位职责小学德育处主任的职责主要包括以下几个方面：1. 制定并贯彻学校的德育方针和工作计划。

德育处主任要与学校领导团队合作，制定学校德育的总体目标、策略和计划，并组织实施。

2. 指导和监督教师的德育工作。

德育处主任要对全校教师进行德育理念和方法的培训和指导，确保教师能够正确有效地开展德育工作。

3. 定期组织开展德育活动。

德育处主任要根据学校的德育需要，组织开展各类德育活动，包括主题讲座、集会演讲、德育周活动等，提升学生的道德素养和人文素养。

4. 组织开展学生志愿服务活动。

德育处主任要引导学生参与志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

5. 整理和总结学校的德育成果。

德育处主任要及时收集和整理学校的德育成果和案例，总结经验，推广好的做法和成果。

6. 处理学生的德育问题和纪律问题。

德育处主任要负责处理学生的德育问题和纪律问题，帮助学生纠正不良行为，培养良好的道德品质。

7. 与家长、社会组织等进行联系与合作。

德育处主任要与家长和社会组织建立良好的合作关系，共同促进学生的德育发展。

8. 对校外德育资源的开发和利用。

德育处主任要积极发现和利用校外的德育资源，为学生提供多样化的德育体验和教育机会。

总之，小学德育处主任负责学校的德育工作的规划、组织、指导和监督，带领全体教师和学生共同推进学校德育目标的实现。

小学德育处主任岗位职责（二）小学德育处主任的职责包括：1. 制定和落实学校德育工作计划和年度目标，确保学校德育各项工作的顺利开展。

2. 组织并参与德育干部培训和师德师风建设，提高全体教师的德育素养和职业道德水平。

3. 研究和制定学校的德育政策、制度和规范，明确学校德育工作的方向和原则。

4. 组织开展德育活动，如主题讲座、校园文化活动、班会、德育训练等，培养学生的道德品质和人文素养。

5. 组织德育评估和考核，对学生的德育表现进行评价和管理，及时发现和解决德育问题。

6. 积极与家长、社会组织合作，加强家校合作，共同培养学生的德育意识和价值观。

小学德育处主任岗位职责范文（三篇）

小学德育处主任岗位职责范文，____字第一章岗位职责概述一、岗位名称小学德育处主任二、岗位职责1. 负责制定并落实学校德育工作方针、政策和计划，指导和监督各班级、学科的德育工作；2. 组织开展各类德育活动，培养学生的道德品质和行为习惯；3. 组织开展学生思想教育工作，关注学生心理健康与心理辅导；4. 协助校领导处理学生德育纪律问题，制定相关规章制度；5. 组织开展家庭教育工作，加强与家长的联系与沟通；6. 建立并完善德育档案，及时记录学生的德育表现和成长情况；7. 指导指导教师开展品德教育教学工作，提高教师的德育工作能力；8. 配合校领导完成其他教育教学工作。

第二章具体职责一、制定并落实学校德育工作方针、政策和计划1.1 带领教师团队制定能够适应学校发展需要的德育工作方针和政策；1.2 落实国家和学校提出的德育目标和任务；1.3 确保各班级、学科能够按要求制定德育工作计划，并能够有效地落实；1.4 指导教师制定和实施德育工作的具体措施；1.5 监督各班级、学科的德育工作落实情况，对工作进展进行评估和总结。

二、组织开展各类德育活动2.1 组织开展关于道德品质和行为习惯的相关活动，包括班会、读书活动、学生社团等；2.2 举办德育节、主题讲座、德育讲坛等活动，提高学生道德素质；2.3 组织学生参加志愿者服务活动、社会实践等，培养学生积极向上的社会责任感；2.4 创办模范班集体、模范学生、道德标兵等评选活动，表彰优秀学生。

三、组织开展学生思想教育工作3.1 组织开展学生思想教育工作，关注学生的心理健康和心理发展；3.2 组织开展学生心理辅导工作，帮助学生解决心理问题；3.3 开展学生幸福教育活动，培养学生积极向上的心态；3.4 加强班主任工作，指导班主任开展学生思想教育工作。

四、协助校领导处理学生德育纪律问题4.1 协助校领导制定学生德育纪律相关的规章制度；4.2 监督学生德育纪律的执行情况，及时发现和解决问题；4.3 协助校领导处理学生德育纪律问题，处理纪律处分和教育事件；4.4 组织开展学生德育教育活动，加强学生的纪律意识和纪律教育。

小学德育主任工作职责及考核细则(三篇)

2. 组织师资培训，提高教师的德育素养和专业水平，确保教师能够有效地开展德育工作。

3. 组织开展各类德育活动，如主题教育、德育讲座、社会实践等，培养学生的品德、思想和道德观念。

4. 督促和指导班级德育工作，定期组织班主任开展班级会议，关注学生的德育情况，并及时跟进解决问题。

5. 协调家校共育工作，与家长进行沟通合作，共同培养学生的品德和素质。

6. 负责制定德育评价体系和考核细则，对学生的德育表现进行评估，并制定相关奖惩制度。

德育主任的考核细则可以包括以下几个方面：1. 实施德育工作的效果：包括学生的道德素质、品德表现、行为规范等方面的改善情况。

2. 德育活动的组织和开展情况：包括德育活动方案的设计与组织、活动的实施情况、参与学生的反馈等。

3. 教师德育水平的提升：包括教师培训的开展情况、教师德育素养的提高、教师参与德育工作的积极程度等。

4. 班级德育工作的开展情况：包括班级德育会议的组织情况、班级德育计划的落实情况、班级学生的德育情况等。

5. 家校共育工作的成效：包括与家长的沟通合作情况、家校共同培养学生的效果等。

以上细则仅为示例，具体的考核细则可以根据学校的实际情况和发展需要进行具体制定。

小学德育主任工作职责及考核细则（二）小学德育主任工作职责主要包括以下几个方面：1.制定德育教育计划和规划：负责制定小学德育教育的总体计划和规划，包括年度计划、月度计划以及具体教学活动的安排等。

2.德育教学管理：组织和协调学校德育教学工作，制定相关的教材教具，并对德育教学过程进行监督和指导，确保教学质量的达标。

3.培训和指导教师：负责组织德育教师的培训，提高教师的德育教学水平和专业能力，并对教师进行指导和督导，确保教育教学工作的顺利进行。

4.学生管理和辅导：负责对学生进行德育管理和辅导，组织开展各种德育活动，培养学生的品德、道德和社会责任感。

小学德育处主任岗位职责

小学德育处主任岗位职责
小学德育处主任的职责包括：
1. 制定和落实学校德育工作计划和年度目标，确保学校德育各项工作的顺利开展。

2. 组织并参与德育干部培训和师德师风建设，提高全体教师的德育素养和职业道德水平。

3. 研究和制定学校的德育政策、制度和规范，明确学校德育工作的方向和原则。

4. 组织开展德育活动，如主题讲座、校园文化活动、班会、德育训练等，培养学生的道德品质和人文素养。

5. 组织德育评估和考核，对学生的德育表现进行评价和管理，及时发现和解决德育问题。

6. 积极与家长、社会组织合作，加强家校合作，共同培养学生的德育意识和价值观。

7. 协助学校领导开展学校的安全管理和校园文化建设工作，营造和谐的学习环境和良好的德育氛围。

8. 监督和指导班主任的德育工作，配合教导主任和年级组长，协助解决班级管理问题。

9. 关注学生的心理健康和行为习惯，及时发现和帮助学生解决心理问题和行为问题。

10. 完成上级教育行政部门交办的其他相关工作。

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小学德育处主任职责(三篇)

小学德育处主任职责小学德育处主任的职责主要包括以下几个方面：1. 协助校长制定德育工作目标和发展规划。

负责制定学校德育工作的长期、中期和短期计划，明确德育工作的目标和方向，确保德育工作与学校整体发展目标相一致。

2. 组织实施德育活动。

根据学校的德育方针，策划和组织各类德育活动，包括主题讲座、德育教育训练、社会实践等，促进学生的品德修养和道德观念的培养。

3. 监督、评估和改进德育工作。

负责监督学校教师的德育教育工作质量，定期评估和反馈德育工作的效果，发现问题并提出改进措施，促进学校德育工作的持续改进。

4. 建设德育文化氛围。

培育和弘扬学校的德育文化，包括校风、班风、社会风气等方面的建设，打造良好的学习、生活和发展环境，引导学生形成良好的道德品质和行为习惯。

5. 进行家校合作。

组织家长会、家访等活动，加强学校和家庭之间的沟通和合作，共同关注学生的德育成长，提供家庭德育教育的指导和支持。

6. 协调德育资源。

负责德育资源的协调和管理，包括教材、教学工具、德育资料等方面的采购和利用，确保德育工作所需资源的及时供应。

7. 负责师德建设。

指导教师进行德育工作，加强教师的德育素养和职业道德修养，提升教师的德育教育水平，为学生树立榜样。

总的来说，小学德育处主任是学校德育工作的主要负责人，他/她要积极组织、管理和推动学校的德育工作，促进学生德育发展，提高学校德育工作的质量和效果。

小学德育处主任职责（二）小学德育处主任的职责包括：1. 制定和执行学校的德育计划和政策，确保学生的综合素质教育得到有效实施。

2. 组织和开展德育活动，如主题班会、德育讲座、学生社团等，培养学生的品德、道德和社会责任感。

3. 协助校长和班主任制定学生行为规范和纪律处分措施，引导学生遵守校规校纪，培养良好的行为习惯。

4. 监督学生在校园内外的行为，及时发现和解决学生的不良行为和违纪问题，帮助学生认识错误，培养正确的行为态度。

5. 组织和协调学生的安全教育工作，促进学生安全意识的提高，防范和减少安全事故的发生。

小学德育主任职责模版（三篇）

小学德育主任职责模版一、总体职责1. 实施学校的德育工作，负责德育课程的制定和实施。

2. 组织并参与德育教师培训和专题研讨活动，提高教师德育素质。

3. 协调学校中各个环节的德育工作，建立德育工作的机制和体系。

4. 指导学生德育组织和活动，培养学生优秀的品德、行为和习惯。

5. 负责学生心理辅导工作，关注学生心理健康和成长。

二、具体职责1. 制定和实施德育课程（1）根据学校德育目标和要求，制定小学德育课程的教学计划，明确课程的目标和重点。

（2）指导教师进行德育课程的教学策略和方法培训，确保教学质量。

（3）组织编写德育教材，并加强与相关出版社的合作，更新德育材料和教学资源。

2. 组织德育教师培训和专题研讨活动（1）根据学校德育工作的需要，组织教师参加德育培训和研讨活动，提高教师的德育素质。

（2）组织德育教师的交流与合作，分享教学经验和教学资源。

（3）定期评估教师的德育教学效果，提供有针对性的培训和指导。

3. 协调学校德育工作（1）建立德育工作的机制和体系，明确各个环节的职责和协作方式。

（2）组织德育工作例会，协调各类德育活动的安排和实施。

（3）与其他职能部门（如学生工作部门、教务处等）紧密合作，共同推进学校德育工作。

4. 指导学生德育组织和活动（1）指导学生德育组织（如德育委员会、班级德育小组等）工作，制定德育活动计划和目标。

（2）组织学生参加各类德育活动，如德育讲座、德育竞赛、社会实践等。

（3）开展德育活动的评估和反馈，及时调整和改进活动内容和方式。

5. 负责学生心理辅导工作（1）组织学校心理辅导师团队，开展学生心理健康教育和心理咨询工作。

（2）关注学生心理问题，组织心理测试和评估，提供个别和集体心理辅导。

（3）组织家长和教师参与学生心理辅导，共同关注学生的心理健康和成长。

三、能力要求1. 具有较高的德育理论知识和实践经验，了解小学德育的特点和需求。

2. 具有良好的沟通和协调能力，能够与教师、学生和家长有效地进行沟通和合作。

小学德育主任岗位职责

小学德育主任岗位职责学校德育主任的工作职责是什么（精选16篇）学校德育主任的工作职责是什么篇11、协助校长制订、实施学校德育工作计划，负责学校德育工作的日常事务管理，全面贯彻《中小学德育工作规程》；2、在某支部指导下，加强德育队伍建设和德育科研，定期研讨学生思想情况和特点，分层次、针对性地对学生进行教育，强化学生“五爱”教育和理想、道德、纪律、法制教育，重视培养学生“五自”能力，教育学生勤俭节约、爱护公物；加强良好校风、学风的建设；3、主持和组织好周一的升旗活动，组织好学生在国旗下的演讲，并对演讲内容、参加升旗的学生,教师的纪律进行严格的考核和评比；4、认真贯彻班主任工作职责条例，及时向校长提出配备和调整班主任的积极建议或方案，落实教书育人工作，组织班主任业务学习和班级工作汇报交流，加强对班主任的培养,指导班主任做好班委会的组织建设工作,定期布置，检查班主任工作，总结交流经验，有计划进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作；实施班主任考评奖励制度；5、贯彻《小学生日常行为规范》，检查落实各项教育管理常规；重视后进生转化工作，落实转化后进生的制度；抓好先进班级、优秀学生和各项积极分子的评选工作，对违纪学生进行教育帮助；6、抓好新生入学和学生养成教育，采用多种形式和方法，以班主任为骨干，以班级和中队为基本活动单位对学生进行心理健康教育，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强受挫折、适应环境的能力；7、协助校长做好学校少先大队的指导工作，充分发挥少先队的先进作用，办好广播站、板报，利用各种节日及有意义的活动对学生进行有效的教育，做好学校的宣传教育工作，组织好学校安排的各种庆祝活动，严格学生参会考评制度；8、每月召开一次学生座谈会，了解学生的思路动态和教师教书育人等方面的情况，以及制定有效的措施进行补救；搞好家长学校、家长委员会等工作；10、有计划地组织学生参加社会调查和社会实践活动，培养学生良好的社会实践能力，培养学生自治、自理、自立能力；11、定期开展好班级和学生的各种评优，办好校长交待的其它临时工作；12、认真搞好本室档案的收集、整理、装订立卷，归档工作。

小学德育教导主任工作职责(三篇)

小学德育教导主任工作职责小学德育教导主任的工作职责主要包括以下几个方面：1. 制定德育教育方案：负责制定小学德育教育的总体规划和具体实施方案，明确德育目标和教学内容。

2. 组织教师培训：组织开展德育教师培训，提高教师的德育教育能力和水平，推动德育课程的有效实施。

3. 执行德育教育政策：负责执行教育部门和学校制定的德育政策，推动学校德育工作的落实。

4. 监督评估德育效果：对学校德育工作进行监督和评估，分析德育课程实施的效果，提出改进建议。

5. 组织德育活动：负责组织开展各类德育活动，如德育讲座、志愿者活动、学生自治组织等，培养学生的道德品质和社会责任感。

6. 协调家校合作：与家长或家委会等进行有效沟通，促进家校合作，共同培养学生良好的道德素养。

7. 管理德育资源：负责管理学校的德育资源，包括德育教材和教具，确保资源的有效利用和更新。

8. 配合其他工作：协助学校其他部门开展与德育相关的工作，如安全教育、卫生健康教育等。

总的来说，小学德育教导主任的工作职责是负责学校的德育工作的规划、组织、实施和评估，促进学生全面发展和道德品质的培养。

小学德育教导主任工作职责（二）小学德育教导主任的工作职责主要包括以下几个方面：1. 制定德育教育计划：负责制定学校的德育教育发展规划和年度工作计划，并根据学校的实际情况，制定相关的教学计划和教材选用方案。

2. 组织开展德育活动：负责组织和实施各类德育活动，包括主题班会、晨会、读书活动、社会实践等，促进学生的德育素养的全面发展。

3. 指导学生行为规范：负责制定学校的行为规范和纪律处分制度，并指导学生遵守校纪校规，培养学生正确的价值观和行为习惯。

4. 教师培训和指导：负责组织教师德育教育培训，提高教师的德育教育水平，并对教师进行指导和解决德育教育实践中的问题。

5. 建立家校合作机制：负责与家长沟通，建立良好的家校合作机制，共同关注学生的全面发展和德育培养。

6. 德育成果评价：负责制定学校德育成果评价标准和方法，对学生进行德育评价，并将评价结果反馈给学生、家长和教师。

小学德育主任职责

小学德育主任职责
小学德育主任的职责主要包括以下几个方面：
1. 制定和组织实施德育工作计划：负责制定全校德育工作计划，明确目标和任务，并安排相应的活动和项目，组织教师、学生和家长参与其中。

2. 教师培训和指导：组织开展教师德育培训，提高教师的德育意识和德育能力。

指导教师制定德育教案和教学计划，指导和监督教师德育工作的实施。

3. 指导学生德育活动：组织学校德育活动，如爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、礼仪教育等，引导学生树立正确的价值观和道德观，培养健康的人格和社会责任感。

同时，组织学生参与社会实践活动，增强他们的社会经验和社会责任感。

4. 学生管理和纪律教育：负责学生的管理工作，制定学生行为规范和纪律处分措施，监督和指导学生的行为和纪律。

及时发现和解决学生在德育方面存在的问题，引导学生养成良好的行为习惯和道德品质。

5. 家校合作：积极与家长进行沟通和交流，加强家庭对学生德育的支持和配合。

组织家长参与学校德育活动，开展家庭教育指导，促进学校、家庭和社会的共同育人。

6. 德育评估和研究：对学校德育工作进行定期评估和总结，分析问题并提出改进措施。

参与德育研究，关注德育理论和实践的前沿，及时引入新的德育教育方法和模式。

总的来说，小学德育主任是学校德育工作的组织者和推动者，负责制定工作计划、指导教师和学生，管理学生行为，并与家长和社会进行合作，促进学生的德育全面发展。

小学德育处主任岗位职责

小学德育处主任岗位职责
小学德育处主任的主要职责包括但不限于以下几个方面：
1. 制定和组织实施小学德育工作计划：负责制定小学德育工作的计划和目标，并组织实施。

根据学校的德育方针和教育要求，规划德育工作的重点、内容和具体措施，确保德育工作能够有序进行。

2. 建立和完善德育制度和规章制度：负责制定和修订学校的德育制度和规章制度，明确学生的行为规范和纪律要求。

建立评优评先、奖励和惩戒机制，鼓励和引导学生良好的行为习惯和品德修养。

3. 协调德育工作：与校内各部门紧密合作，协调德育工作的开展。

与班主任、家长和社会单位联系，加强德育工作的衔接和对接，形成合力，共同促进学生的全面发展。

4. 指导班主任和教师进行德育教育：对班主任和教师进行德育理念和方法的培训，指导他们在日常教育教学中注重培养学生的品德素养，培养学生健康的心理和行为习惯。

5. 开展德育活动：组织开展各类德育活动，如主题教育讲座、班会活动、角色扮演、道德模范评选等，引导学生树立正确的人生观、价值观和社会责任感。

6. 评估和总结德育工作：定期对德育工作开展情况进行评估和总结，分析问题和不足，提出改进意见和措施，不断提高德育工作的质量和水平。

7. 与家长沟通和合作：与家长保持密切的联系和沟通，了解学生在家庭环境中的情况，加强家校合作，共同关注学生的德育成长。

小学德育主任职责范文（三篇）

小学德育主任职责范文小学德育主任是学校德育工作的负责人，负责制定并实施小学德育教育方案，明确学校德育目标，推动学校德育工作的开展。

德育主任是学校领导层成员之一，负责协调各部门共同参与德育教育活动，促进学校整体教育工作的提升。

其职责主要包括德育教育计划的制定、德育工作的组织、师资培养和学生德育指导等。

德育主任负责制定小学德育教育计划，明确学校德育目标和发展方向。

他需要根据国家和地方德育政策，结合学校实际情况和特点，制定合理有效的德育教育计划。

首先，他会进行调研和分析，了解学生的德育需求和学校德育现状。

其次，他会与学校领导层和教师团队进行沟通，明确德育教育的重点和方向。

最后，他会制定具体的计划，包括培养学生良好行为习惯、培养学生优秀品德、培养学生社会责任感等内容。

德育主任负责组织学校德育工作的开展，包括德育活动的策划和组织、德育资源的整合、德育成果的评估和反馈等。

他会协助教师团队开展德育教育活动，包括主题班会、课堂上的德育教育、德育主题周活动等。

他会积极引导学生参与社会实践活动，提升他们的社会责任感和公民意识。

在组织德育工作的过程中，他会与其他部门密切合作，共同推进学校德育工作的发展。

此外，他还会定期对德育工作进行评估和反馈，及时调整德育教育的方法和策略。

德育主任负责师资培养，提升教师的德育教育水平。

他会根据学校德育教育计划的需要，组织教师进行德育培训和学习。

培训内容包括德育教育理论知识的学习、德育教育方法的研讨、案例分析等。

此外，他会鼓励教师参加相关的学术交流活动，提升教育教学的研究能力。

他还会定期对教师的德育教育工作进行指导和评估，帮助他们改进教育方法，提高工作效率。

德育主任负责学生德育指导工作，帮助学生培养良好行为习惯和优秀品德。

他会制定德育指导方案，包括学生德育教育课程、学生德育活动等。

他会与班主任、家庭和社会等各方面积极配合，共同关注学生的德育成长。

此外，他还会与学生进行德育教育沟通和交流，了解学生的困惑和需求，并提供必要的帮助和指导。