机械运动精心整理的复习ppt课件
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17
例.下列说法中正确的是(D ) A.速度越大的物体，通过的路程一定越长 B.运动时间越短的物体，速度越大 C.物体做匀速直线运动时，通过的路程越长， 所需的时间越长 D.以上说法都不正确
18
例.甲乙两物体做匀速直线运动，它们 通过的路程之比为3：2，所用时间之比
是2：3，则速度之比为（ A）
第一章 机械运动
复习课
1
一、长度的测量：
（一）长度的单位：
1、国际单位： 米（m）
2、单位间的换算：
1km＝ 103 m 1dm＝ 10-1 m 1cm＝ 10-2 m 1mm＝ 10-3 m 1μm＝ 10-6 m 1nm＝ 10-9 m
2
（二）刻度尺的正确使用
1.看：
①零刻度线 ②量程（测量范围）③分度值
15
(二)速度的公式与单位：
什么叫做速度？
在匀速直线运动中,物体在单位时间内通 过的路程叫做速度。
S=vt
s 变形
v= t
t=
s v
16
例. 某物体做匀速直线运动，由速度公式V=S/t 得知，物体的（ ） C A.速度和路程成正比 B.速度和时间成反比 C.速度不随时间和路程而变化 D. 速度决定于通过的路程和时间
26
3、课外活动时，小明和小华均在操场上沿直 线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的 路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正 确的是（ D）
A．两人都做匀速直线运动 B．两人都不是做匀速直线 运动 C．前2s内，小明跑得较快 D．全程中，两人跑步的平 均速度相同
27
课时wk.baidu.com练
1.船上的人看到岸边的树木向后退，这是用_船__作参照物；若船 匀速行 驶的速度是5 m/s，则0.5 h内船运动的路程是_9_km.
13
例：观察图中的小旗， 判断船相对岸上楼房 的运动状态有哪几种 可能？
1.静止 2.向左运动 3.向右运动（船速小于风速）
14
四、运动的快慢
(一) 比较物体运动快慢的方法: 1、相同路程比时间（裁判比较法） 2、相同时间比路程（观众比较法） 3、比较速度（单位时间内通过的路程） （观众比较法）
2、小华在放学回家的路上，运用所学的物理知识估测出他 在前一半路 程的平均速度为2 m/s，后一半路程的平均速度 为3 m/s，那么他在回家的全路程中的平均速 度为_2_._4_m_./s
24
分析图象的能力
1.匀速直线运动：
V(m/s)
V (m/s) 00
×
tt((ss))
(c(a) )
S (m) S(m)
零刻度线
量程 0~8cm
单位
分度值 1mm 3
二、刻度尺的正确使用
2.放： ①零刻度线对准被测物体一端 ②刻度线应紧贴被测物体 ③刻度尺放正
4
二、刻度尺的正确使用
①视线要与刻度线垂直
3.读：
②估读到分度值的下一位
A
B
C
5
二、刻度尺的正确使用
数字 4.记：测量结果由准确值、估读值和单位组成
2.323cm
答：全程中的平均速度约为13.7m/s。
23
1、一个做直线运动的物体在第1分钟内通过的路程为600 m， 第是26分00钟m内，通以过下的说路法程中也正是确6的00是m( ，C)第3分钟内通过的路程还 A.这个物体一定做匀速直线运动 B.这个物体不是做匀速直线运动 C.不能确定物体是否做匀速直线运动 D.以上说法都不正确
8
例2、用甲刻度尺测物体的长度是 2.4 cm，
用乙刻度尺测物体的长度是 2.40
cm.。
9
二、时间的测量与单位 1、国际单位： 秒（S) 2、单位间换算： 1h= 60 min= 3600 s
10
11
三、运动的描述
由于参照物选取的不同，对于同一个物体，我 们可以说它是运动的，也可以说它是静止的。
解：设前、后各半程的路程为S1，时间分 别为t1、t2,速度分别为v1、v2,则全程的平 均速度为：
v s s1s1 2s1 2(v1v2) 2(12m / s16m / s) 13.7m/ s t t1t2 s1 s1 v1v2 12m / s16m / s v1 v2
6
误差
1.测量值与真实值之间的差异叫做误差 2.误差与错误的区别：
错误可以避免，误差不可避免只可减小 3.减小误差的方法：
（1）选用更精确测量工具； （2）改进测量方法； （3）多次测量取平均值.
7
例1．关于误差，正确的说法是（ D ） A．两次测量值之间的差异叫做误差 B．只要正确做实验，就不会产生误差 C．选用精密仪器，就可以避免误差 D．多次测量取平均值可以减少误差
×
00
t (s) t(s)
(b)(d)
V与t无关
s与t成正比
25
2.如图所示的四幅图是表示物体运动的路程（s）
或速度（v）与时间（t）关系的象，能表示
物体做匀速直线运动的是（ ） C
s
s
v
v
O (1)
O
O
t
(2) t
(3)
t O (4)
t
A（1）和（4） B（2）和（3）
C（2）和（4） D（1）（2）（3）
A.9：4 B.4：9 C.1：1 D.3：2
19
（三）匀速直线运动 作匀速直线运动的物体的特点:
1.速度大小和运动方向都不变。 2.在任意相等的时间内，通过的路程都相等 3.在任意时刻的速度都相同
20
（四）变速直线运动 1、速度变化的直线运动是变速直线
运动。
2、粗略研究时，也可以用v=s/t来处理。
参照物选择不同,运动和静止的情况就可能不同
12
例：坐在汽车里的乘客、司机和路旁的学生有如图的
对话，以下分析正确的是（ C ）
A、学生认为汽车前进得快，是以汽车为参照物 B、不论选择什么为参照物，乘客都是不动的 C、司机说乘客没有动，是以汽车为参照物 D、画面中的人物都是以地面为参照物判断物体是运 动的
这里的V称为平均速度用V表示.
说平均速度时必须说明哪一段时间或路程 才有意义。
21
注意：求平均速度时一定要 记住：公式只有一个：
v 总路程 全 总时间
而绝对不能用：
v全
V1 V2 2
22
例． 一辆汽车从甲地开往乙地，前半程 的平均速度为12m/s,后半程的平均速度 为16 m/s，求全程中的平均速度是多少？
2.物理学中用速度表示物体运动的快慢；若加油机给空中战斗机 进行空中 加油时，若以加油机为参照物，则战斗机是_静__止_的(填 “运动”或“静止” )，若战斗机以300 m/s的速度向前飞行， 则加油机2 min内飞行的路程为_1_8_ km.
例.下列说法中正确的是(D ) A.速度越大的物体，通过的路程一定越长 B.运动时间越短的物体，速度越大 C.物体做匀速直线运动时，通过的路程越长， 所需的时间越长 D.以上说法都不正确
18
例.甲乙两物体做匀速直线运动，它们 通过的路程之比为3：2，所用时间之比
是2：3，则速度之比为（ A）
第一章 机械运动
复习课
1
一、长度的测量：
（一）长度的单位：
1、国际单位： 米（m）
2、单位间的换算：
1km＝ 103 m 1dm＝ 10-1 m 1cm＝ 10-2 m 1mm＝ 10-3 m 1μm＝ 10-6 m 1nm＝ 10-9 m
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（二）刻度尺的正确使用
1.看：
①零刻度线 ②量程（测量范围）③分度值
15
(二)速度的公式与单位：
什么叫做速度？
在匀速直线运动中,物体在单位时间内通 过的路程叫做速度。
S=vt
s 变形
v= t
t=
s v
16
例. 某物体做匀速直线运动，由速度公式V=S/t 得知，物体的（ ） C A.速度和路程成正比 B.速度和时间成反比 C.速度不随时间和路程而变化 D. 速度决定于通过的路程和时间
26
3、课外活动时，小明和小华均在操场上沿直 线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的 路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正 确的是（ D）
A．两人都做匀速直线运动 B．两人都不是做匀速直线 运动 C．前2s内，小明跑得较快 D．全程中，两人跑步的平 均速度相同
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1.船上的人看到岸边的树木向后退，这是用_船__作参照物；若船 匀速行 驶的速度是5 m/s，则0.5 h内船运动的路程是_9_km.
13
例：观察图中的小旗， 判断船相对岸上楼房 的运动状态有哪几种 可能？
1.静止 2.向左运动 3.向右运动（船速小于风速）
14
四、运动的快慢
(一) 比较物体运动快慢的方法: 1、相同路程比时间（裁判比较法） 2、相同时间比路程（观众比较法） 3、比较速度（单位时间内通过的路程） （观众比较法）
2、小华在放学回家的路上，运用所学的物理知识估测出他 在前一半路 程的平均速度为2 m/s，后一半路程的平均速度 为3 m/s，那么他在回家的全路程中的平均速 度为_2_._4_m_./s
24
分析图象的能力
1.匀速直线运动：
V(m/s)
V (m/s) 00
×
tt((ss))
(c(a) )
S (m) S(m)
零刻度线
量程 0~8cm
单位
分度值 1mm 3
二、刻度尺的正确使用
2.放： ①零刻度线对准被测物体一端 ②刻度线应紧贴被测物体 ③刻度尺放正
4
二、刻度尺的正确使用
①视线要与刻度线垂直
3.读：
②估读到分度值的下一位
A
B
C
5
二、刻度尺的正确使用
数字 4.记：测量结果由准确值、估读值和单位组成
2.323cm
答：全程中的平均速度约为13.7m/s。
23
1、一个做直线运动的物体在第1分钟内通过的路程为600 m， 第是26分00钟m内，通以过下的说路法程中也正是确6的00是m( ，C)第3分钟内通过的路程还 A.这个物体一定做匀速直线运动 B.这个物体不是做匀速直线运动 C.不能确定物体是否做匀速直线运动 D.以上说法都不正确
8
例2、用甲刻度尺测物体的长度是 2.4 cm，
用乙刻度尺测物体的长度是 2.40
cm.。
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二、时间的测量与单位 1、国际单位： 秒（S) 2、单位间换算： 1h= 60 min= 3600 s
10
11
三、运动的描述
由于参照物选取的不同，对于同一个物体，我 们可以说它是运动的，也可以说它是静止的。
解：设前、后各半程的路程为S1，时间分 别为t1、t2,速度分别为v1、v2,则全程的平 均速度为：
v s s1s1 2s1 2(v1v2) 2(12m / s16m / s) 13.7m/ s t t1t2 s1 s1 v1v2 12m / s16m / s v1 v2
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误差
1.测量值与真实值之间的差异叫做误差 2.误差与错误的区别：
错误可以避免，误差不可避免只可减小 3.减小误差的方法：
（1）选用更精确测量工具； （2）改进测量方法； （3）多次测量取平均值.
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例1．关于误差，正确的说法是（ D ） A．两次测量值之间的差异叫做误差 B．只要正确做实验，就不会产生误差 C．选用精密仪器，就可以避免误差 D．多次测量取平均值可以减少误差
×
00
t (s) t(s)
(b)(d)
V与t无关
s与t成正比
25
2.如图所示的四幅图是表示物体运动的路程（s）
或速度（v）与时间（t）关系的象，能表示
物体做匀速直线运动的是（ ） C
s
s
v
v
O (1)
O
O
t
(2) t
(3)
t O (4)
t
A（1）和（4） B（2）和（3）
C（2）和（4） D（1）（2）（3）
A.9：4 B.4：9 C.1：1 D.3：2
19
（三）匀速直线运动 作匀速直线运动的物体的特点:
1.速度大小和运动方向都不变。 2.在任意相等的时间内，通过的路程都相等 3.在任意时刻的速度都相同
20
（四）变速直线运动 1、速度变化的直线运动是变速直线
运动。
2、粗略研究时，也可以用v=s/t来处理。
参照物选择不同,运动和静止的情况就可能不同
12
例：坐在汽车里的乘客、司机和路旁的学生有如图的
对话，以下分析正确的是（ C ）
A、学生认为汽车前进得快，是以汽车为参照物 B、不论选择什么为参照物，乘客都是不动的 C、司机说乘客没有动，是以汽车为参照物 D、画面中的人物都是以地面为参照物判断物体是运 动的
这里的V称为平均速度用V表示.
说平均速度时必须说明哪一段时间或路程 才有意义。
21
注意：求平均速度时一定要 记住：公式只有一个：
v 总路程 全 总时间
而绝对不能用：
v全
V1 V2 2
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例． 一辆汽车从甲地开往乙地，前半程 的平均速度为12m/s,后半程的平均速度 为16 m/s，求全程中的平均速度是多少？
2.物理学中用速度表示物体运动的快慢；若加油机给空中战斗机 进行空中 加油时，若以加油机为参照物，则战斗机是_静__止_的(填 “运动”或“静止” )，若战斗机以300 m/s的速度向前飞行， 则加油机2 min内飞行的路程为_1_8_ km.