体育舞蹈
体育舞蹈生毕业出路
体育舞蹈生毕业出路体育舞蹈生毕业后有着广泛的就业出路，可以在各个领域发挥自己的才华和专业技能。
以下是体育舞蹈生毕业后的几种出路。
一、职业舞蹈演员毕业后，体育舞蹈生可以选择到专业的舞蹈团体或舞蹈学院任职，成为职业舞蹈演员。
作为职业舞蹈演员，他们可以参演各种重要演出、演出各种舞蹈剧目，还可以参加国家和国际舞蹈比赛，展现自己的才华和技术水平。
二、机构舞蹈教师体育舞蹈生也可以选择成为机构舞蹈教师。
他们可以到舞蹈培训机构、学校等地担任舞蹈教师，教授各类舞蹈和舞蹈技巧，传授舞蹈知识，培养舞蹈学员的舞蹈能力。
他们可以根据学生的需求，开设各类舞蹈课程，培养学生对舞蹈的兴趣和爱好。
三、赛事舞蹈裁判员体育舞蹈生毕业后还可以选择成为赛事舞蹈裁判员。
赛事舞蹈裁判员是舞蹈比赛中不可或缺的一环，他们负责评分、判罚、监督比赛过程等工作。
成为赛事舞蹈裁判员需要对舞蹈有深入了解和熟练的技巧，同时需要有公正的眼光和冷静的心态。
四、舞蹈编导体育舞蹈生还可以选择从事舞蹈编导工作。
舞蹈编导负责舞蹈剧目的创作和演绎，包括编排舞蹈动作、设计舞蹈形式等。
他们可以创作出独特的舞蹈作品，表达自己的舞蹈理念和风格，为观众呈现出不同的舞蹈艺术形式。
五、舞蹈健身教练体育舞蹈生也可以选择成为舞蹈健身教练。
舞蹈健身教练负责指导学员进行舞蹈健身训练，帮助学员提高身体柔韧性、协调性和耐力等素质，并在执行舞蹈动作时保证动作的准确性和美感。
总结而言，体育舞蹈生毕业后的就业出路非常广阔，在专业领域可以找到适合自己的就业机会。
无论是成为职业舞蹈演员、机构舞蹈教师、赛事舞蹈裁判员、舞蹈编导还是舞蹈健身教练，他们都能发挥自己的优势和专业素养，为舞蹈事业做出贡献。
体育舞蹈专业就业方向
体育舞蹈专业就业方向体育舞蹈作为一门融合了体育和舞蹈艺术的学科，近年来在我国得到了越来越多人的关注和认可。
随着国家对文化产业的大力支持和对舞蹈艺术人才的需求，体育舞蹈专业的就业方向也日益多样化。
一、教育机构体育舞蹈专业毕业生可以选择在学校或培训机构从事教学工作。
随着舞蹈教育的普及和学生对舞蹈热情的高涨，舞蹈教师的需求量也越来越大。
毕业生可以选择在小学、中学或大学担任舞蹈教师，培养学生的舞蹈技能和艺术修养，同时也能传承和推广中国优秀的舞蹈文化。
二、舞团和演艺公司体育舞蹈专业毕业生还可以选择加入舞团或演艺公司。
舞团和演艺公司作为专业的舞蹈团体，常常需要具备高水平舞蹈技巧和艺术表现力的舞者。
毕业生可以通过参加舞蹈比赛、拍摄舞蹈作品等方式积累经验，获得舞团或演艺公司的录取机会，成为舞蹈团队中的一员，参与舞台演出、电视节目等工作。
三、媒体和文化传媒公司体育舞蹈专业毕业生还可以选择就业于媒体和文化传媒公司。
随着网络媒体的发展和大众对舞蹈表演的追捧，舞蹈节目在电视和网络平台上的播出越来越多。
毕业生可以从事编舞、策划、导演等相关工作，参与舞蹈节目的制作和推广。
同时，在文化传媒公司工作也有机会接触到各种舞蹈活动的组织和策划，为舞蹈事业的发展贡献自己的力量。
四、自主创业体育舞蹈专业毕业生还可以选择自主创业，开办舞蹈培训机构或工作室。
随着人们对舞蹈需求的增加，舞蹈培训市场也逐渐扩大。
毕业生可以利用自己的专业知识和技能，开设舞蹈培训班，为有兴趣学习舞蹈的人提供专业的培训和指导。
同时，毕业生还可以开办舞蹈工作室，组织舞蹈表演和交流活动，提高舞蹈艺术水平和推广舞蹈文化。
五、相关企事业单位体育舞蹈专业毕业生还可以选择就业于相关的企事业单位。
例如，体育舞蹈专业的毕业生可以在健身俱乐部、文化旅游公司、康复中心等单位从事舞蹈教学和表演工作。
此外，体育舞蹈专业的毕业生还可以在体育局、文化馆等政府机构中从事与舞蹈相关的工作，推动舞蹈事业的发展和推广。
简述体育舞蹈的项目特点
简述体育舞蹈的项目特点
体育舞蹈是一项以运动为主题的舞蹈,通常需要舞者在特定的体育运动场景中表现各种动作和情感。
以下是体育舞蹈项目的一些特点:
1. 竞技性:体育舞蹈通常是竞争性的,舞者需要表现自己的技能和技巧,以赢得比赛或掌声。
2. 运动量:体育舞蹈需要一定的运动量,需要舞者进行一定的伸展和肌肉训练。
3. 节奏感:体育舞蹈需要有良好的节奏感,舞者需要跟随音乐的节奏,做出相应的动作。
4. 多元化:体育舞蹈的表现形式非常多样化,舞者可以表现出各种体育运动的场景,例如跑步、游泳、篮球、足球等等。
5. 音乐性:体育舞蹈与音乐密不可分,舞者需要根据音乐的节奏和情感做出相应的舞蹈动作。
6. 身体灵活性:体育舞蹈需要舞者的身体灵活性和协调性,需要舞者进行一定的热身和柔韧性训练。
体育舞蹈是一项结合了运动、音乐和舞蹈元素的竞技性和多元化很强的项目。
对体育舞蹈的认识和理解
对体育舞蹈的认识和理解
体育舞蹈是一项综合性的竞技运动，是集舞蹈艺术、体育竞技和健康保健于一体的运动项目。
它是一种通过舞蹈的表现形式，展现运动员的的优美身姿和丰富的情感语言，同时又通过技术上的高难度动作展现了运动员的体育实力和技巧水平。
与传统的舞蹈艺术相比，体育舞蹈更注重运动员的健康、身体素质和技能方面的训练，同时也更加强调比赛的竞技性和评分标准。
体育舞蹈运动可以涵盖多种风格，如一般拉丁舞、标准舞、现代舞等，每种风格各具特点，在舞蹈艺术方面有许多历史瑰宝展现，可以令人津津乐道。
通过体育舞蹈的训练，运动员不仅可以锻炼身体，提高协调性和技能，还可以感受到舞蹈艺术的美妙之处，并借此释放内心的情感。
同时，体育舞蹈还可以带来挑战、成就感和团队合作等体验，而且它的运动风格也非常具有时尚感和流行性，在世界上有着广泛的受众和参与者。
总体来说，体育舞蹈是一项充满魅力和创意的综合性运动，它体现了人类对于舞艺和身体素质的追求，同时也为我们带来健康的身心享受。
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《大学生体育教程》第13章 体育舞蹈 教学课件
第四节 体育舞蹈常见运动损伤
二、体育舞蹈运动损伤的特点
体育舞蹈各种损伤形式中，以软组织损伤为主。
皮肤擦伤和挫伤主要发生在足趾部，肌肉拉伤 主要发生在腰背部、肩部踝关节和膝关节。 而由于男选手的主导地位和引导作用使其肩带 与手臂处负担着女伴上肢的部分重量，如果女 选手在配合上出现技术性差错，易导致男选手 上肢肌群长时间的静力性工作进而损伤。体育 舞蹈有自己独特的发病规律和特点。
第一节 体育舞蹈概述
（一）舞程线
三、舞程线、角度与方位、赛场
在跳舞时，为了有序进行，防止碰撞，必须按照规定的路线进行，特别是在舞步连续行进和旋转 时就更为重要。因此，国际标准交际舞中规定，舞者必须按逆时针方向的路线行进。这条路线就 是舞程线。
第二节 毽球基本技术教学理论与方法
（二）角度与方位 每个舞步开始、结束时所站立的方向，运步、旋转过程中的方位、角度都有一定的要求与规定。 1. 旋转角度的认定。 2. 方位。国际体育舞蹈中规定了8 条线
第一节 体育舞蹈概述
（三）赛场 进行国际体育比赛的场地是具有一定规格的，一般赛场地面应平整光滑，场地的面积为15 米×23 米。赛场长的两边线叫A 线，短的两边线叫B 线。比赛选手所编的套路，应按两条线的长短不同， 安排适当的动作，不断沿两条线按舞程线方向循序而进。
第二节 体育舞蹈基本技术教学理论与方法
大学体育教程
技 能 篇
第13章
体育舞蹈
目录页
CONTENTS PAGE
01 体 育 舞 蹈 概述 02 体育舞蹈基本技术教学理论与方法 03 体 育 舞 蹈 竞 赛 规 定 04 体 育 舞 蹈 常 见 运 动 损 伤
体育舞蹈
体育舞蹈，又称“国际标准交谊舞”，由交谊舞转化而来，是体育 与艺术高度结合的一项体育项目，是一种男女为伴的步行式双人舞 的竞赛项目。它是从国外传入我国的一项高雅的健身运动，通过双 人表演来展现多姿多彩的舞姿。可以说，体育舞蹈是世界通用的 “情感语言”。在学习过程中，除了掌握基本技能和跳法以外，还 能从与舞伴的配合中体验到乐趣。大学生通过对这门课程的学习， 能不断提高心理素质和与其他人交往的技巧。相信体育舞蹈一定会 把你带入艺术的殿堂，了解美的真谛。
《体育舞蹈》课程教学大纲
《体育舞蹈》课程教学大纲一、课程编码及课程名称课程编码：1336121214课程名称：《体育舞蹈（普修）》Sports dancing二、学时及学分总学时数：72学时，其中，讲授学时：6学时，实践学时66学时。
学分：4三、适用专业及开设学期适用专业：社会体育指导与管理专业（本科）开设学期：第三学期四、课程的性质、目标和任务课程性质：本课程是面向黄淮学院社会体育专业开设的必修课，属于专业基础平台课程，是社会体育专业的主要课程。
本大纲根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》及我校教学计划，并结合近年来体育舞蹈教学实践经验而制定，适用于我校体育系的学生。
课程目标：该课程系统地向学生传授体育舞蹈运动理论与实践知识，使学生全面、系统地学习、掌握体育舞蹈专业理论、技术、技能等基本知识和基本技能，全面提高学生体育舞蹈教学能力的一门课程；通过体育舞蹈知识、技术、技能的学习，培养学生忠诚党的体育、教育事业，具有爱国主义和国际主义精神，具备从事体育舞蹈教学专门人才。
它是以身体练习、实践应用为主要手段，以体育舞蹈基本理论、基本技术为主要学习内容，以全面发展学生身体素质、创新意识、合作精神为目标的体育实践课程。
通过本课程的教学与实践活动，提高学生的教学能力和创新能力，锻炼学生的勇敢无畏、坚忍不拔、顽强拼搏的意志品质，并且能够胜任中等以上学校的教学工作，指导简单的体育舞蹈活动。
课程任务：（一）体育舞蹈必修课应贯彻党的教育方针，教育和指导学生热爱党的教育事业，培养学生刻苦努力的作风和奋发向上的意志，不断丰富知识，完善自我，树立自强、自立、团结、拼搏的良好风尚，使学生成为适应社会发展需求的体育人才。
（二）通过体育舞蹈知识、技术、技能的学习，使学生掌握体育舞蹈运动的基础理论知识，了解该运动的现状、特点、规律和发展趋势，并学会运用相关技术进行锻炼健身。
（三）系统全面地学习体育舞蹈基本理论知识及基本技能，提高思维能力和创造能力，不断学习和了解国内外体育舞蹈专业的发展动态，更好的做到理论与实践相结合。
体育舞蹈专业就业方向
体育舞蹈专业就业方向体育舞蹈专业是一门结合了体育和舞蹈的学科，旨在培养具备专业舞蹈技能和体育知识的人才。
随着社会对健康生活方式的追求和对艺术表演的热爱，体育舞蹈专业的就业前景变得越来越广阔。
下面将从教育、表演和创作三个方向来探讨体育舞蹈专业的就业方向。
一、教育方向在体育舞蹈专业中，教育方向是一个重要的就业方向之一。
体育舞蹈专业毕业生可以选择从事基础教育、艺术培训机构或大学等教育机构的教学工作。
他们可以担任舞蹈教师、舞蹈指导或舞蹈培训师等职位，传授舞蹈技巧和艺术表演知识。
通过教育工作，他们能够将自己的专业知识和技能传承给更多的学生，并培养出优秀的舞蹈人才。
二、表演方向体育舞蹈专业的毕业生也可以选择从事表演工作。
他们可以参加各类舞蹈演出、舞蹈团体或舞蹈公司的表演工作。
在表演方向上，体育舞蹈专业毕业生需要具备扎实的舞蹈技巧和艺术修养，能够在舞台上展现出自己的才华。
通过参与各类演出，他们不仅可以展示自己的舞蹈实力，还能够通过舞蹈表演传达情感，给观众带来艺术享受。
三、创作方向体育舞蹈专业的毕业生还可以选择从事舞蹈创作工作。
他们可以成为编舞师、舞蹈策划等职位，负责设计和编排各类舞蹈作品。
在创作方向上，体育舞蹈专业的毕业生需要具备创意思维和艺术表达能力，能够将自己的想法转化为具体的舞蹈作品。
通过舞蹈创作，他们能够表达自己对生活的理解和情感的表达，同时也能够推动舞蹈艺术的创新和发展。
总结起来，体育舞蹈专业毕业生的就业方向主要包括教育、表演和创作三个方向。
无论选择哪个方向，都需要具备扎实的舞蹈技巧和艺术修养，并且具备良好的团队合作精神和沟通能力。
随着社会对健康生活方式和艺术表演的需求不断增加，体育舞蹈专业的就业前景将越来越广阔。
希望广大体育舞蹈专业的学子们能够在自己的领域中发光发热，为推动舞蹈事业的发展做出自己的贡献。
体育舞蹈
一、体育舞蹈的发展概况总的来说：体育舞蹈的发展过程经历了原始舞蹈----公众舞----民间舞----宫廷舞----社交舞----新旧国际标准交际舞等发展阶段。
体育舞蹈的前身就近来说是社交舞，也称交际舞、交谊舞。
社交舞起源于西方。
摩登舞起源于欧洲。
社交舞（Social Dancing）亦名舞厅舞（Ballroom Dancing）、舞会舞(Party Dancing)，起源于西方。
社交舞早在14~15世纪已在意大利出现，16世纪末传入法国。
1768年巴黎开办了第一家交际舞厅，由此社交舞开始流行于欧美各国，成为一种普遍的社交方式。
国际标准舞比赛起源于英国。
1924年，英国皇家舞蹈教师协会对当时社交舞的一部分进行整理，将7种舞的舞姿、舞步和跳法加以系统化、规范化，从此人们将规范化的华尔兹、探戈、维也纳华尔兹、狐步、快步舞和伦巴、布鲁斯称为“国际标准舞”。
1925年正式颁布了华尔兹、探戈、狐步、快步的步伐，统称标准舞，首先在西欧比赛。
国际标准舞产生于20世纪20年代，成形于60年代初，发展普及于70年代以后拉丁舞起源于非洲和拉丁美洲。
第二次世界大战后，英国皇家舞蹈教师协会又整理了拉丁舞蹈，并将它纳入国标舞范畴，列入正式比赛项目。
至此，国际标准舞成为包括10个舞种的现代舞系列和拉丁舞系列两大类。
1995年4月国际奥委会决定，给予体育舞蹈以准承认资格。
1997年9月4日体育舞蹈于正式成为国际奥林匹克委员会委员。
我国体育舞蹈的发展历程我国体育舞蹈的开展受西方文化的影响交谊舞率先进入上海，30年代后，交谊舞在天津、广州等大城市广泛流行。
解放后，国内盛行内部舞会，通常由各地的工会、共青团、妇联组织舞会，国家领导与群众同乐，大家一起跳交谊舞。
80年代初，随着改革开放的进一步深入，体育舞蹈在我国也进入可一个新的发展时期。
外国专家及优秀选手纷纷来华讲学、表演、交流、培训，体育舞蹈迅速从北京、广州向全国推广。
1989年，中国舞蹈家协会正式成立了“中国国际标准舞总会”，90年代后改名为“中国国际标准舞学会”，并于1987年举办了“第一届全国国际标准舞锦标赛”，以后每年举行一次。
体育舞蹈的名词解释
体育舞蹈的名词解释体育舞蹈，又称为竞技舞蹈，是一种融合了舞蹈和竞技性的表演艺术形式。
它结合了舞蹈的优雅和技巧性，以及与体育运动相似的竞技元素。
体育舞蹈通常以两人组或团队的形式进行，选手们通过一系列旋转、跳跃、扭动和抛掷等动作，演绎出精彩纷呈的舞蹈场景。
体育舞蹈起源于欧洲，最初是以舞蹈比赛的形式出现。
它的发展可以追溯到19世纪末的英国，当时的上流社会对舞蹈有着极大的热情。
随着时间的推移，体育舞蹈慢慢演变成一种更加注重技巧性和表演性的竞技项目，吸引了越来越多的爱好者和专业选手。
体育舞蹈主要分为两个主要的门类，即拉丁舞和标准舞。
拉丁舞包括恰恰、桑巴、伦巴、牛仔舞等，以其热情、动感和激情著称。
标准舞则包括华尔兹、探戈、维也纳华尔兹、快步舞等，强调优雅、流畅和精确的身体动作。
这两个门类都有自己独特的舞蹈步法和特点，选手们需要通过各种技术要素的完美结合来呈现出完美的表演。
在比赛中，体育舞蹈的评分主要考察选手的技巧、艺术表现和舞台表现等方面。
选手们需要兼顾形体动作的完美呈现以及舞蹈的情感表达。
他们需要在短短几分钟内通过舞蹈来讲述一个故事，并将观众带入他们创造的舞蹈世界。
选手们不仅需要掌握复杂的舞步和灵活的身体技巧，还需要培养自己对音乐的敏感度，以便与音乐节奏完美协调。
体育舞蹈的训练过程十分繁琐，选手们需要进行长时间的反复练习，以提升身体的灵活性、力量和协调性。
他们经常进行技术训练、形体训练、音乐节奏感训练等，以确保在舞台上能够展现出稳定的技术水平和高水准的舞蹈表演。
此外，选手们还需要发展出与搭档之间的默契与配合，只有在团队合作下，才能呈现出最佳的表演效果。
体育舞蹈虽然强调了竞技性，但它并不仅仅局限于竞赛，也是一种非常适合大众参与的运动形式。
它不仅能够锻炼身体的灵活性、协调性和耐力，还能够增强个人的自信和表达能力。
通过参与体育舞蹈，人们可以感受到舞蹈带来的快乐和满足感，同时也能够结识到志同道合的朋友，共同追求舞蹈的艺术和乐趣。
体育舞蹈介绍
体育舞蹈介绍国际标准舞（International Standard）国际标准交谊舞,又称“体育舞蹈”，原名称做“社交舞”，英文为“Ballroom Dancing”，为欧洲贵族在宫廷举行的交谊舞会，法国革命后，Ballroom Dancing 流传民间至今。
第二次世界大战后，美国人将该舞蹈散播到全球各地，并形成一股跳舞热潮，至今不衰。
国际标准交谊舞包括拉丁舞和摩登舞两大系列共10个舞种。
摩登舞（Modern Dance）包括华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞。
拉丁舞（Latin Dance）包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔舞和斗牛舞。
每个舞种均有各自的舞曲、舞步及风格。
根据各舞种的乐曲和动作要求，组编成各自的成套动作。
体育舞蹈也称"国际标准交谊舞"。
体育运动项目之一。
是以男女为伴的一种步行式双人舞的竞赛项目。
分两个项群，十个舞种。
其中标准舞（摩登舞）项群含有华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞，拉丁舞项群包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。
每个舞种均有各自舞曲、舞步及风格。
根据各舞种的乐曲和动作要求，组编成各自的成套动作。
标准交谊舞起源于古代土风舞，经历对舞、圈舞、行列舞、集体舞等演变过程，成为流传广泛的社交舞蹈。
19世纪20年代后，英国皇家舞蹈教师协会对原"舞种"、"舞步"、"舞姿"等进行规范整理，制定比赛方法，始形成国际标准交谊舞，并于1947年在德国柏林举行第一届世界标准交谊舞锦标赛。
现已发展成艺术性高、技巧性强的竞技性项目。
比赛分团体赛和个人赛两种，按预赛（淘汰赛）、复赛（选拔赛）、半决赛（资格赛）、决赛（名次赛）的程序进行。
团体赛由每个参赛单位的8对男女运动员组成，按顺序进行比赛。
个人赛分职业组和业余组，分别进行不同要求的比赛。
对比赛舞种也有不同规定。
比赛场地长23米，宽16米。
最小尺寸为长20米，宽15米。
体育舞蹈十大舞种简介
体育舞蹈十大舞种简介体育舞蹈是一种结合舞蹈艺术和体育运动的综合性运动形式。
它不仅能够让人们通过舞蹈表现自己的情感和个性，还能够锻炼身体、提高体力和耐力。
下面是体育舞蹈的十大舞种的简介，让我们来一一了解。
1. 拉丁舞：拉丁舞源于拉丁美洲的音乐和文化，充满了激情和活力。
它包括了恰恰舞、伦巴舞、桑巴舞等多种舞蹈形式，旋转和扭臀动作是其特色。
2. 标准舞：标准舞也被称为国际舞蹈，包括华尔兹、快步、探戈、狐步等多种舞蹈类型。
标准舞强调身体的姿势和技巧，需要舞者有优雅的形体和协调的动作。
3. 现代舞：现代舞与传统的舞蹈形式不同，强调表达内心情感和情绪，注重舞者的创造力和个人风格。
它具有一定的自由度，让舞者表现自己独特的艺术创意。
4. 爵士舞：爵士舞起源于美国的黑人音乐和舞蹈文化，具有明快的节奏和独特的风格。
爵士舞动作多变，强调舞者的活力和表演力，是一种富有激情和自由的舞蹈形式。
5. 街舞：街舞是源自街头文化的舞蹈形式，包括了霹雳舞、锁舞、破舞等多种舞蹈风格。
街舞动作灵活多变，强调个人的独特风格和即兴表演，给人一种自由与激情的感觉。
6. 芭蕾舞：芭蕾舞是一种源于欧洲的传统舞蹈形式，注重舞者的优雅和技巧。
芭蕾舞动作优美，需要舞者具备良好的体态和柔软的身体，充满了优雅和神秘的魅力。
7. 唐装舞：唐装舞是一种融合了中国传统文化的舞蹈形式，舞者身着传统的唐装，通过舞蹈动作表达中国古代的风韵和情感。
唐装舞富有古典美和文化内涵，让人感觉一种古韵与热情并存。
8. 印度舞：印度舞是印度文化的代表之一，融合了印度古老的宗教信仰和传统故事。
印度舞舞姿优美、手势繁多，给人一种神秘和华丽的感觉，充满了东方魅力。
9. 肚皮舞：肚皮舞是源于中东地区的舞蹈形式，强调腹部的舞动和身体的灵活性。
肚皮舞舞姿婀娜多姿，充满了女性的柔美和性感，是一种以女性为主的舞蹈形式。
10. 健美操：健美操是一种结合了舞蹈和体操动作的运动形式，强调身体的协调和柔韧性。
体育舞蹈的定义、分类、特点与功能
（二）体育舞蹈的健心功能
从心里学的角度分析，人的注意力是受指向制约的。在翩翩起舞的过程中， 其注意力必然集中在随舞曲完成舞蹈动作和情感的抒发上，注意力的转移，能 使大脑其他部分得到调整和休息。所以跳舞能起到消除疲劳、陶冶情操和消除 心理障碍的作用，可改善人们的生活质量
体育舞蹈能陶冶人的情操，培养人的勇敢、果断、坚毅的性格以及自信、 自制、进取和坚忍不拔的意志品质
（三）体育舞蹈的社交与娱乐功能
体育舞蹈在人际交往中可起到非常重要的作用，体育舞蹈本身具有交往的 娱乐性特点，因而在一些舞蹈活动和舞会上，人们可以通过共舞来传递和表达 情感，加强团结、增进友谊，人与人之间在舞蹈活动的和谐氛围中，加深彼此 的了解和信任
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2016
体育舞蹈的定义、分类、特点与功能
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一、体育舞蹈的定义 二、体育舞蹈的分类 三、体育舞蹈的特点 四、体育舞蹈的功能
一、体育舞蹈的定义
体育舞蹈是一种由男、女双人（或多对男、女组 成的团队）在界定的音乐节奏范围内，运用身体技术 与技巧并结合艺术表现力来完成的具有一定规范性的 体育运动项目。
体育舞蹈既有别于舞蹈艺术，又有别于其他体育项目。体育舞蹈强调的是娱乐性和健身性， 强调身心的和谐发展，体育舞蹈是人么交流思想、抒发情感的最好形式之一 （五）体育舞蹈各舞种的特点
体育舞蹈各舞种的特点
1.华尔兹舞 是现代舞中历史较为悠久的舞种，也是生命力最强的舞蹈 2.探戈舞 起源于非洲中西部的民间舞蹈探戈诺舞，探戈舞是最早被英国皇家舞蹈教室协会肯定并加以规范的四个标准舞之一，它综合了世界各 种探戈舞的精华，以其刚劲挺拔，潇洒豪放的风格和独有的魅力征服了舞坛。 3.狐步舞 起源于美国黑人舞蹈，具有华尔兹舞的典雅大方、舒展流畅和轻盈飘逸的特点外，更具有狐步舞的平稳大方、悠闲自在、从容恬适的 韵味 4.快步舞 由美国民间舞改编而成，他的风格是轻快活泼，富于激情，舞步洒脱自由，饱含动力感和表现力 5.维也纳华尔兹舞 起源于奥地利北部山区农民舞，使历史最悠久的舞蹈，风格是动作优美、舒展大方、连绵起伏、节奏清晰、旋律活泼、舞步轻快流畅， 旋转性强 6.桑巴舞 桑巴舞是从巴西农村的摇摆桑巴舞传入城市演变而来的，桑巴舞动作粗狂，起伏强烈，舞步奔放，敏捷，富有强烈的感染力
体育舞蹈
体育舞蹈理论基础知识一、体育舞蹈概述1、发展概况（1）世界发展体育舞蹈，又称国际标准交际舞。
起源于西欧。
1924年由体育舞蹈的发源地—英国伦敦，国标舞比赛起始于英国，1929年成立了“舞会舞蹈委员会”制定了比赛规则，每年举行全英锦标赛和国际锦标赛。
1947年在柏林举行了首届世界交际舞锦标赛。
1950年“国际交际舞理事会”成立。
英国“黑池”由英国ICBA（世界舞蹈组织）主办了首届世界性的大赛--黑池舞蹈节.并把规范后的舞蹈命名为国际标准交际舞，以后每年的五月底，在英国的“黑池”举办一届世界性的大赛。
1959年完全按国际委员会制定的规则，举行了第一届业余和职业舞蹈世界锦标赛。
1960年拉丁舞正式列入比赛。
1964年增加了团体舞。
（2）中国的发展主要受西方文化的影响。
上世纪30年代交谊舞率先进入上海1956年以后交谊舞陷入了困境。
1979年人民大会堂春节联欢会后交谊舞复出1989年中国舞蹈家协会正式成立了“中国国际标准舞总会”，90年代后改名为“中国国际标准舞学会”1987年举办了第一届“全国国际标准舞锦标赛”。
1991年成立了“中国体育舞蹈运动协会”1995年国际奥委会给予体育舞蹈以准承认资格进入并认可。
2、体育舞蹈的意义是一项集动作美、服装美、音乐美、形体美于一体，具有健身、竞技表演、培养气质及文化修养的运动。
国际体育舞蹈是体育舞蹈项目之一，它是以舞蹈形式出现的一种融舞蹈与艺术为一体的高雅文体活动，对于培养人们文明礼貌、待人接物、形体姿态、陶冶性情、提高素质等方面都是具有积极意义的。
因为进行这项活动时，在礼节、衣着、举止、仪态等方面都有着严格的要求，这些要求都有益于人们综合素质的培养和提高。
3、体育舞蹈的特点：是由属于文艺范畴的舞蹈演变而来的体育项目，它兼有文艺和体育特点，是介于文艺和体育之间的边缘项目，是以竞赛为目的，具有自娱性和表演观赏性的竞技舞蹈。
具有以下三个特点：严格的规范性表演观赏性体育性二、体育舞蹈的常用名词及术语1、基本名词舞程向：在舞池中，为避免互相碰撞而严格规定舞者必须按逆时针方向行进。
体育舞蹈概述
体育舞蹈概述第一章体育舞蹈概述体育舞蹈也称"国际标准交谊舞"。
体育运动项目之一。
是以男女为伴的一种步行式双人舞的竞赛项目。
分两个项群，十个舞种。
其中标准舞（摩登舞）项群含有华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞，拉丁舞项群包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞。
每个舞种均有各自舞曲、舞步及风格。
根据各舞种的乐曲和动作要求，组编成各自的成套动作。
按舞蹈风格和技术结构分类摩登舞华尔兹探戈弧步快步维也纳华尔兹拉丁舞桑巴恰恰恰斗牛牛仔伦巴团体舞摩登舞拉丁舞混合舞摩登舞摩登舞起源于欧洲，具有端庄、含蓄、稳重、典雅的风格和绅士风度。
舞步流畅，轻柔洒脱，舞姿优美，起伏有序，音乐节奏清晰，舞蹈赋予技巧性，老少皆宜。
1、华尔兹(waltz)源于12世纪的德国巴伐利亚和奥地利维也纳地区，是现代舞中历史最悠久，生命力最强的舞蹈形式。
被称为“舞蹈之王”。
其风格特点是庄重典雅，华丽多彩。
其动作流畅起伏，婉转多变；舞姿飘逸优美，文静柔和。
舞蹈时，男伴似王子气宇轩昂，女伴似公主温文尔雅，雍容大方。
音乐3／4节拍，节奏中等，每分钟20～30小节。
2、探戈(Tango)源于非洲中西部的民间舞蹈探戈诺舞，后综合了世界各种探戈舞的精华，被称为欧洲闪式探戈。
其风格特点是以其刚劲挺拔，潇洒豪放的风格和独有的魅力征服了舞坛。
人称19世纪是华尔兹的时代，20世纪是探戈的时代。
音乐2/4节拍，每分钟40小节。
3、狐步舞(Slow Foxtrot)源于美国黑人舞蹈。
1914年夏，美国演员哈利·福克斯模仿马在慢步行走时的动作，并设计了一种舞蹈形式，迅速在全美风行。
人们因此称狐步为福克斯。
现在国际上跳的狐步舞是英国的约瑟芬·宾莉改编的。
风格特点除具有华尔兹的典雅大方、舒展流畅和轻盈飘逸之外，更具有狐步舞独有的平稳大方，悠闲自在，从容恬适的韵味。
音乐4／4拍，每分钟30小节。
（二）拉丁舞拉丁舞起源于非洲和拉丁美洲，具有热情、奔放、浪漫的风格特点。
体育舞蹈的功能
体育舞蹈的功能
体育舞蹈是一项注重身体协调性和表现力的体育运动，它不仅可以锻炼身体，还能够起到以下几个方面的功能：
1. 促进身体健康：体育舞蹈能够增强身体的协调性和柔韧性，提高心肺功能和代谢能力，对于预防和治疗疾病具有一定的作用。
2. 提高心理素质：体育舞蹈需要运动员在音乐的节奏下进行各种动作的表演，让人在运动中享受到美妙的音乐和舞蹈，有助于调节情绪、缓解压力。
3. 培养社交交往能力：体育舞蹈通常都是一项团体运动，需要队员之间相互配合、合作，从而培养了运动员的团队协作和社交交往能力。
4. 丰富文化生活：体育舞蹈是一门艺术，它不仅有助于培养审美能力，还可以让人接触到不同地域、不同风格的音乐和舞蹈，增加文化阅历和体验。
总之，体育舞蹈是一项多功能的运动，它不仅具有健身和竞技的特点，还能够培养人们的心理素质、社交交往能力和丰富文化生活。
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体育舞蹈专业就业方向
体育舞蹈专业就业方向
体育舞蹈专业是一门非常特殊的学科，它既包含了体育运动的元素，
又融合了舞蹈艺术的特点。
因此，体育舞蹈专业的就业方向也非常丰
富多样。
首先，体育舞蹈专业毕业生可以选择从事教学工作。
他们可以到各级
各类学校担任教师，为学生传授体育舞蹈知识和技能。
同时，他们还
可以在各种培训机构、社会团体等地担任讲师或教练员，为广大爱好
者提供专业的指导和培训。
其次，体育舞蹈专业毕业生还可以选择进入演艺圈从事表演工作。
他
们可以加入舞团、歌舞剧团等文艺单位，在电视台、音乐厅等场所进
行演出。
此外，在游乐场、度假村等娱乐场所也有不少需要表演节目
的岗位需要填补。
除了以上两个方向之外，体育舞蹈专业毕业生还可以选择从事相关管
理工作。
比如说，在大型赛事组织和运营公司中担任项目经理、市场
营销等职位，或者在体育舞蹈协会、文化艺术机构等地担任管理人员。
总的来说，体育舞蹈专业的就业方向非常广泛，而且随着社会对文化
艺术和健康运动的重视程度不断提高，这个领域的就业前景也越来越
好。
因此，对于想要选择这个专业的学生来说，只要你有兴趣和天赋，并且勇于探索和尝试，在未来一定可以找到自己喜欢的工作，并取得
成功。
体育舞蹈课程简介
体育舞蹈课程简介一、课程概述体育舞蹈课程是一门结合了体育锻炼和舞蹈艺术的综合性课程。
通过学习体育舞蹈，学生可以获得身体素质的全面提升，同时也能培养良好的协调能力和艺术修养。
二、课程目标体育舞蹈课程旨在通过舞蹈运动，培养学生的体质和技能，提高学生的身体协调性、柔韧性和灵活性。
同时，通过舞蹈的艺术表现形式，培养学生的审美能力、艺术修养和团队合作精神。
三、课程内容1. 基础体能训练：包括力量训练、灵敏度训练、柔韧性训练等，以提高学生的身体素质和基本动作能力。
2. 舞蹈基础训练：包括舞蹈姿势、舞蹈步法、身体平衡等基本技巧的训练，以培养学生的舞蹈基本功。
3. 舞蹈编排与创作：通过学习舞蹈编排和创作的方法，培养学生的创造力和表现力，让学生能够独立完成一支舞蹈作品。
4. 舞蹈表演与赛事参与：通过参与舞蹈表演和赛事，提高学生的舞台表演能力和竞技水平，增强学生的自信心和团队合作精神。
四、课程特色1. 科学性与趣味性相结合：体育舞蹈课程注重科学训练，通过系统的训练方法和专业的指导，确保学生能够正确学习和掌握舞蹈技巧。
同时，课程也注重趣味性，通过活泼有趣的教学方式，激发学生的学习兴趣和动力。
2. 个性化与团队合作相结合：体育舞蹈课程注重培养学生的个性化表达能力，在学习舞蹈技巧的同时，也鼓励学生展现自己的独特风格。
同时，课程也注重团队合作，通过合作编排和集体表演，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
3. 艺术性与健康性相结合：体育舞蹈课程将舞蹈艺术与健康锻炼相结合，通过舞蹈的艺术表现形式，培养学生的审美能力和艺术修养。
同时，通过舞蹈运动，提高学生的心肺功能和身体素质，促进学生的身心健康发展。
五、适用对象体育舞蹈课程适合各个年龄段和体能水平的学生参与。
无论是对于喜爱舞蹈的学生，还是对于希望通过舞蹈运动提高身体素质的学生，都可以在体育舞蹈课程中找到适合自己的学习内容和培养目标。
六、结语体育舞蹈课程既是一门健康的体育课程，又是一门充满艺术魅力的舞蹈课程。
全国体育舞蹈技术等级标准
全国体育舞蹈技术等级标准全国体育舞蹈技术等级标准是中国国家体育总局制定的一套评价体育舞蹈水平的标准。
该等级标准旨在规范体育舞蹈的训练和评价过程，为舞者提供明确的发展目标和参考标准。
全国体育舞蹈技术等级标准一共分为9个等级，分别为1-9级，代表了舞者的技术水平从初级到高级的不同阶段。
每个等级都有相应的要求和评判标准，包括舞蹈动作、姿势、技术难度、演示能力、舞台表现等方面。
舞者需要通过考试或比赛的形式，根据要求完成相应的舞蹈表演，由评委进行评分和评定。
一级到三级是初级阶段，要求舞者能够掌握基本的动作和步法，能够表现简单的节奏和音乐感。
四级到六级是中级阶段，要求舞者能够完成一些较为复杂的舞蹈动作和组合，并能够展示出较好的舞台表现和舞姿。
七级到九级是高级阶段，要求舞者拥有高超的技巧和舞蹈能力，能够自如地运用各种舞蹈元素和风格，呈现出精湛的舞台表演。
全国体育舞蹈技术等级标准的制定旨在促进体育舞蹈的发展，并提高舞者的技术水平和舞蹈水平。
通过参与等级考试或比赛，舞者可以得到专业的评价和指导，不断提升自己的技术和表演能力。
同时，等级标准也提供了一个公正、公开的评判体系，使得舞蹈水平的评价标准化和统一。
在全国体育舞蹈技术等级标准的指导下，越来越多的青少年和成年人参与体育舞蹈的训练和比赛。
体育舞蹈作为一种独特的艺术形式和健身方式，不仅可以培养人们的舞蹈技巧和表演能力，还可以促进身心健康和个人素质的全面发展。
因此，全国体育舞蹈技术等级标准的实施对于推动体育舞蹈事业的发展和提高我国舞蹈水平具有重要的意义。
总之，全国体育舞蹈技术等级标准为舞者提供了一个良好的发展平台和评价体系，促进了体育舞蹈的发展和普及，提升了舞者的水平和能力。
这一标准的制定和实施将进一步推动我国体育舞蹈事业的蓬勃发展，增强中国体育舞蹈在国际舞台的影响力。
体育舞蹈简介
体育舞蹈简介体育舞蹈，又称国际标准舞，是一项融合了体育与艺术的运动项目，以其独特的魅力和丰富的内涵吸引着众多爱好者。
它不仅是一种身体的锻炼，更是一种情感的表达和文化的传承。
体育舞蹈包含了多个舞种，如拉丁舞和摩登舞。
拉丁舞热情奔放，包括伦巴、恰恰、桑巴、斗牛和牛仔舞；摩登舞则优雅端庄，涵盖华尔兹、维也纳华尔兹、狐步、快步和探戈。
每个舞种都有其独特的音乐节奏、舞步特点和情感表达。
伦巴舞被视为拉丁舞中最具情感表达的舞种，它的音乐舒缓而浪漫，舞步优美且缠绵，舞者通过身体的律动和眼神的交流，传递出深深的爱意和眷恋。
恰恰舞则节奏明快，充满活力，其舞步紧凑有力，给人一种欢快、俏皮的感觉。
桑巴舞源于巴西，是狂欢与激情的象征，强烈的节奏感和大幅度的动作，展现出热带风情的奔放与豪迈。
斗牛舞具有英勇和激昂的特质，舞者的动作刚劲有力，仿佛置身于斗牛场中。
牛仔舞则以其轻松、活泼的风格，快速的节奏和灵活的步伐，让人感受到无尽的快乐和自由。
摩登舞中的华尔兹被誉为“舞中之后”，其音乐优美动听，舞步流畅飘逸，舞者如同在云端漫步，尽显优雅与高贵。
维也纳华尔兹的节奏更快，旋转动作更多，给人以欢快、热烈的感觉。
狐步舞的舞步轻柔平滑，节奏适中，展现出一种从容和优雅。
快步舞则充满了活力和动感，舞步敏捷迅速，让人目不暇接。
探戈舞以其独特的节奏和有力的动作而闻名，舞者之间的眼神交流和身体的张力，营造出神秘而迷人的氛围。
体育舞蹈对于参与者有着多方面的益处。
首先，它是一种极好的身体锻炼方式。
在舞蹈过程中，身体的各个部位都得到了充分的运动，包括肌肉的拉伸、关节的活动以及心肺功能的提升。
这有助于增强身体素质，提高身体的协调性、灵活性和平衡能力。
其次，体育舞蹈能够培养人的节奏感和音乐感知能力。
舞者需要准确地把握音乐的节奏和旋律，将舞步与之完美结合，从而提升对音乐的理解和欣赏水平。
再者，体育舞蹈对于个人的气质和修养也有着积极的影响。
通过长期的舞蹈训练，舞者能够培养出优雅的姿态、自信的气质和良好的社交礼仪。
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体育舞蹈
填空：
1．体育舞蹈经历了原始舞公众舞，民间舞，宫廷舞，社交舞，新旧国际标准交际舞。
2．体育舞蹈按舞蹈的风格特点和技术结构分为标准舞，拉丁舞两大类。
3．请写出拉丁舞五个舞种的英写R ， C ，S ，P ，J 。
4．每年的 5 月底在英国黑池举办被誉为国际标准舞的奥运会，称为黑池舞蹈节。
5．标准舞起源于欧洲，具有端庄，含蓄，稳重，典雅的风格和绅士风度。
1．体育舞蹈又名国际标准交际舞，它内涵丰富，融艺术，体育，音乐，舞蹈，服饰于一音乐体。
2．体育舞蹈按竞赛的项目进行分类，可分为：标准舞，拉丁舞，团体舞三大类。
3．请用英文写出标准舞五个舞种的英文简写W ，T ， F ，Q ，VW 。
4．1995年4月国际奥林匹克委员会在摩纳哥时，对国际体育舞蹈联会的资格予以承认。
5．2004年5月，来自深圳的舞者栾江和张茹获得第79届黑池舞蹈节职业新星
拉丁舞的冠军，成为中国体育舞蹈史上第一个黑池冠军。
6．拉丁舞起源于非洲和拉丁美洲具有热情，奔放，浪漫的风格特点。
7．标准舞的音乐曲调多优美抒情，潇洒华丽，旋律感强。
二、单选题：
1.体育舞蹈融艺术,体育,音乐舞蹈于一体,被誉为健与( C )相结合的典范。
A.体
B.力
C.美
2.体育舞蹈应必须注重和领会并表现出所跳本支舞蹈的（ C ）风格。
A.技术
B.节奏
C.艺术
3.学习体育舞蹈必须深刻认识到（ C ）的重要性。
A.舞蹈合作
B.合作技巧
C.音乐
4.体育舞蹈音乐的运用首先要踩准（ A ）。
A.节奏
B.步点
C.步幅
5.拉丁恰恰舞重拍在第( A )拍。
A.1
B.2
C.4
6.拉丁伦巴舞音乐的第（ B ）拍为脚步的第一拍。
A.1
B.2
C.4
1．学习体育舞蹈特别要重视（A ）训练。
A.技术合作
B.舞步运用
C.艺术姿态
2．学习体育舞蹈必须学会运用（ C ）个方位角度才易进行各种舞步的练习。
A.2
B.4
C.8
3．体育舞蹈要求男女舞伴（B ）合谐共舞。
默契配合，协调一致。
A.舞步
B.节奏
C.服装
4．体育舞蹈综合性是以人的身体合作作为主要表现手段的艺术，其内涵和产生离不开音乐，诗歌、（ B ）等因素。
A.美术
B.情感
C.情绪
5.体育舞蹈艺术是（ B ）艺术，但不是只动不停的艺术，舞蹈的动态美是在动静结合中呈现的。
A.动作
B.动态
C.静态
6.拉丁伦巴舞重拍在第( C )拍。
A.1
B.2
C.4
7.体育舞蹈比赛中运动员原则上必须按舞程线（ A ）针运行。
A．逆时B．顺时C．无所谓
8.体育舞蹈无论是静止的动作，还是动态的造型都应保持（A ）稳定，这是作为一切动作的基本条件。
A.重心
B.动作
C.心态
9.体育舞蹈要求男女舞伴之间力的使用得当,动作要保持( B )稳定。
A.平衡
B.相对
C.基本
10.华尔兹舞男士右手指应（ A ）扶在女士左肩胛骨下端
A．并拢 B.分开 C. 随意
请写出对应的英文缩写
1．英国皇家舞蹈教师协会（ISTD ）
2．闭式位舞姿（CP ）
3．舞程线（LOD ）
4．国际舞蹈教师协会（IDTA ）
5．中国体育舞蹈联合会（CDSF ）
6．散式舞姿侧行位（PP ）
7．反身动作、反向动作（CBM ）
8．脚跟着地（H ）
简答题
1．国内体育舞蹈比赛有哪些种类？
答：锦标赛、公开赛、城市锦标赛、精英赛、邀请赛、对抗赛、团体锦标赛
2．体育舞蹈比赛的裁判方法和特点
答：预赛与半决赛采用淘汰制比赛方式，决赛采用顺位确定单项和全能比赛的名次；裁判必须在1 min 30 s ~ 2 min 30 s 的时间内，从不同组别中确定下一轮入选选手名单或决赛名次3．体育舞蹈裁判员的评判内容有哪些？
答：①时值和基本节奏②身体线条③整体动作④节奏表现力⑤步法技巧
4．什么是舞程线？
答：为避免互相碰撞而严格规定舞者必须沿舞程向的方向行进，这条路线就是舞程线。
5．何为步伐技巧？
答：
6．国内比赛如何分组？
答：主要分职业、业余及专业院校三大组别。
根据国际通行设项办法，主要以年龄分组设项。
7．身体线条？
答：是指作为一个整体的两位选手在运动中身体各部位构成的整体效果。
8．团体舞的编排有哪些要求？
答：①音乐的选编②队形的编排1）队形图案的形式美2）队形之间的变换美3）队形和动作的结合美
问答题
1．试述体育舞蹈的教学特点？
答：①双人合作教的特点②双人合作学习的特点③男女舞步兼学的特点④技术动作重基础、少变换、多组合的特点⑤舞伴的固定性⑥注重形体和架势的训练
2．试述体育舞蹈常用的教学方法
答：①讲解法②示范法③完整法和分解法④重复法⑤领带法⑥提示法（语言提示、非语言提
示）⑦引导法（肢体引导法、形式引导法）
3．裁判工作的方法和要求有哪些？
1）从下往上看①先看脚下的基本节奏②再看身体整体效果③最后看面部表情即艺术表现力2）去少的原则（淘汰法）进入下一轮比赛，采取先挑选少数好的方法
3）均值（淘汰法）
4）抓两头，评中间
5）裁判过程（2 min 30 s内完成）
6）注意事项
①裁判员拿到表格，首先看清楚内容，然后决定自己采用的方法
②淘汰赛时应尽量打满进下一轮选手的马克，如有困难，起码打满80%，但绝不多打，否则此票作废
③选手在赛场出现意外，应适度处理。