强化安全管理措施

强化安全管理措施

安全工作是服务于学校大局和教育教学中心工作的重要工作。我们在安全管理工作中明确要求学校安全部门从整体工作出发，主动配合其他部门做好学校各项工作，切实保障全校师生的生命财产安全。要求所有人员始终树立“安全责任重于泰山”、“安全事故重在防范”、“抓安全就是抓德育、抓质量”的管理意识，有效提高了安全工作效益。实施“五融入”将安全意识植根师生脑海

（1）把安全教育融入德育，提升学生的生命价值观。

把安全教育作为德育的重要内容之一。如：把安全教育、心理健康教育、法制教育等作为国旗下讲话的重要内容。教育学生遵守《中学生守则》和《日常行为规范》，严守学校各项规章制度，自觉规范言行。又如：安全办统一安排，精心布置，利用主题班会对学生进行“安全伴我行”、“珍爱生命·远离危险”教育等。再如：通过组织、指导学生开展安全知识、安全信息剪辑、摘抄和办安全小报等活动，唤醒学生对安全重要性的认识，做到：热爱生活、关注健康，珍爱生命，远离危险，自觉履行安全义务，提升生命价值观。

（2）把安全教育融入规范教育和训练之中，培养学生良好的安全行为习惯。

我们制定并实施了师生安全行为规范的相关要求，落实了安全行为规范养成教育和训练。既规范了学生行为又把安全意识植根于师生脑海中，使之内化为事事讲安全、人人注意安全的具体行动，有效地避免了携带物品安全、上下楼梯安全、食品卫生安全、防溺水安全、

道路交通等各类行为安全事故的发生。

（3）把安全教育和技能训练融入体育常规训练之中，提高安全防范能力。

为防止在集合、集会和上放学时因拥挤而出现踩踏等意外事故，我们把队列队形、上下楼梯、集合、集会作为体育常规训练的重点内容，坚持课间操、集合、集会和放学时各班按学校统一规定的先后秩序，真正做到了“静”、“齐”、“快”，确保了学生的生命安全。

（4）把安全教育融入校园文化建设，形成具有特色的校园安全文化。

一是建立安全教育阵地：利用“校园之声”广播站、校宣传橱窗、校公开专栏、各班黑板报、各班信息（或宣传）栏等，开辟“安全教育”栏目（或专版），经常播放和刊登安全教育名言、安全小故事和各级安全工作的文件法规、学校安全管理的规章制度等。

二是拓宽安全教育渠道：把安全教育作为国旗下讲话和业余团校教学、家长座谈会的重要内容之一；开辟“安全教育”宣传专栏；二是设置安全标志：在电源插座、扶手栏杆、化学药品柜等旁边设置警示标志；在师生过往的显著位置张贴安全管理规章；在楼梯、通道等重要位置设置了安全标志；

通过安全教育融入，形成了浓厚的校园安全文化氛围，对师生产生了潜移默化的影响，使师生时时处处都感受到校园的温馨与关爱。

（5）把安全工作融入学校常规管理，形成了安全工作约束机制。

我们在安全工作中，为有效防止把安全工作说得重要、做得次要、忙起来不要和一些领导、教师单一抓教学质量，而忽视安全工作的倾向，确保安全工作的各项制度、方案的贯彻落实。我们坚持把安全工作“三列入”，即：一是列入学校和各部门工作计划，使之成为学校各项工作的组成部分；二是列入学校相关管理规章、工作意见或方案之中，使之成为学校管理工作的内容之一；三是列入学校相关检查、督导、考核评估方案，使之成为学校常规管理和考核评估的内容。如：对教师课堂教学检查督导或考评时，坚持把教师每堂课是否清点学生人数，对未到课学生是否按规定要求办理作为考评要点之一。把对学生的安全管理责任落实到部门工作、教学管理、班级管理、学科教学活动中，形成了人人都是责任人，安全工作人人抓的安全管理约束机制。

古楼子学校

于树海

强化安全管理措施（干训作业—管理案例）

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于树海