小学体育_前掷实心球教学课件设计
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1、学生热身做准备操，进入运动状态，防止 运动损伤。
2、通过小游戏激发学习兴趣，活跃课堂气氛 ，为新技能的学习奠定基础 。
（三）、学习技能阶段
❖ 队形呈一个圆形，学生背向圆心，面前 有障碍物，教师在圆心，首先学生尝试练习 ，抛实心球，然后教师进行分解教学，教师 示范，学生再次模仿，看看在老师的讲解示 范下，能否超越障碍物，同学比赛看看谁超 越障碍物远，教师在一旁提醒学生,背弓要充 分，出手速度要快，最后教师再给每个学生 一个障碍物，作为这节课自己给自己设定的 目标，看看谁能完成目标。
结束
•伴随音乐师生共舞。 •总结小结 宣布下课，收拾器材
Biblioteka Baidu、教学目标
❖ 运动参与目标：使学生理解双手向前抛实心球技 术原理与技术特点，提高学生积极参与与锻炼的 能力。
❖ 运动技能目标：初步学会双手向前抛实心球的技 术动作，使80%的学生能够独立完成这个动作，发 展学生的力量协调性。
❖ 情感目标：学生养成遵守纪律，注意安全的良好 习惯，同学之间互相帮助。
五、重点和难点
重点：背弓充分，出手速度快
难点：力的传递顺序，动作的协调
六、教法和学法
❖ 本课采用教师启发指导，学生反复练习 的教学策略，利用讲解、示范、启发、问答 和纠错等教学方法，充分发挥学生主体地位 和教师主导作用，利用循序渐进的练习过程 ，使学生掌握实心球顶宽收腹的技术，努力 完成教学目标，增强学生的身体素质。
（四）、总结放松阶段
1、随着音乐响起，在教师的带领下，学生跟 随教师做放松操。
2、教师总结学习情况，回收器材，宣布下课 。
八、场地器材
实心球8个，小足球4个，呼啦圈4个
九、教学效果预计
❖ 本堂课师生关系融洽，课堂气氛活跃，目标 基本达成。
❖ 本课的练习密度为45% ❖ 学生平均心率为120/分钟
七、教学过程
根据人体生理机能活动变化规律，可将 本课教学分为： （一）引入情境阶段 （二）激发动机阶段 （三）学习技能阶段 （四）总结放松阶段
（一）引入情境阶段
1、课堂常规 ,包括整队、检查人数、师生问好 等，使学生进入上体育课的状态。
2、向学生宣布本课教学内容、目标和要求。
（二）、激发动机阶段
2、通过小游戏激发学习兴趣，活跃课堂气氛 ，为新技能的学习奠定基础 。
（三）、学习技能阶段
❖ 队形呈一个圆形，学生背向圆心，面前 有障碍物，教师在圆心，首先学生尝试练习 ，抛实心球，然后教师进行分解教学，教师 示范，学生再次模仿，看看在老师的讲解示 范下，能否超越障碍物，同学比赛看看谁超 越障碍物远，教师在一旁提醒学生,背弓要充 分，出手速度要快，最后教师再给每个学生 一个障碍物，作为这节课自己给自己设定的 目标，看看谁能完成目标。
结束
•伴随音乐师生共舞。 •总结小结 宣布下课，收拾器材
Biblioteka Baidu、教学目标
❖ 运动参与目标：使学生理解双手向前抛实心球技 术原理与技术特点，提高学生积极参与与锻炼的 能力。
❖ 运动技能目标：初步学会双手向前抛实心球的技 术动作，使80%的学生能够独立完成这个动作，发 展学生的力量协调性。
❖ 情感目标：学生养成遵守纪律，注意安全的良好 习惯，同学之间互相帮助。
五、重点和难点
重点：背弓充分，出手速度快
难点：力的传递顺序，动作的协调
六、教法和学法
❖ 本课采用教师启发指导，学生反复练习 的教学策略，利用讲解、示范、启发、问答 和纠错等教学方法，充分发挥学生主体地位 和教师主导作用，利用循序渐进的练习过程 ，使学生掌握实心球顶宽收腹的技术，努力 完成教学目标，增强学生的身体素质。
（四）、总结放松阶段
1、随着音乐响起，在教师的带领下，学生跟 随教师做放松操。
2、教师总结学习情况，回收器材，宣布下课 。
八、场地器材
实心球8个，小足球4个，呼啦圈4个
九、教学效果预计
❖ 本堂课师生关系融洽，课堂气氛活跃，目标 基本达成。
❖ 本课的练习密度为45% ❖ 学生平均心率为120/分钟
七、教学过程
根据人体生理机能活动变化规律，可将 本课教学分为： （一）引入情境阶段 （二）激发动机阶段 （三）学习技能阶段 （四）总结放松阶段
（一）引入情境阶段
1、课堂常规 ,包括整队、检查人数、师生问好 等，使学生进入上体育课的状态。
2、向学生宣布本课教学内容、目标和要求。
（二）、激发动机阶段