八年级生物上册 6.16.1《人体的神经调节》第2课时教案 (新版)苏科版

人体的神经调节

观看动画，然后组织学生活动。

【提问】什么原因导致了有些小组没有产生膝

跳反射？

组织学生讨论、交流。

概括：反射活动中，神经冲动所经过的途径就

是反射弧。

反射弧的结构组成包括五部分：感受器（韧

带）传入神经神经中枢

传出神经效应器（肌肉）

【提问】反射活动是在一定的神经结构里进行

的，参与膝跳反射的神经结构有哪些？如果缺

少某一个环节，反射活动还能进行吗？

【介绍】联系生活实际介绍：医生可通过检测

患者的各种反射来诊断神经系统方面的疾病。

【小组活动】膝跳反射（两人一组）

1．受测同学坐在椅子上，一条腿自然

放松地搭在另一条腿上。

2．测试同学用手掌外侧边缘迅速敲击

上面一条腿的膝盖下方的韧带。

3．观察上面一条腿的小腿的反应。

【归纳】1．受测者搭在上面的一条腿

没有放松。

2．测验者敲击部位不准。

3．测验者敲击力度不够。

边归纳边请一位同学配合演示实验

失败的原因。

学生积极性高，动

手能力强。

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