鲁教版九年级化学全册：4.1 地球周围的空气(观评记录)

【观评记录】

授课人：张新翠 班级：909 授课时间 2015年3月23日 课题:地球周围的空气 听课人、评课人：张光霞、崔桂波

时间 教师活动

学生活动

建议与评论

8:55

问候学生，让学生问候教师 播录像，引出复习话题

问候

认真听老师要求 看录像

思考复习内容

以神奇的牛仔裤引入，容易引起兴趣，同时引导学生思考环保问题，为后面的情感教育埋下伏笔 8:57

提问空气的成分，引入知识点一的复习 回忆，回答

9:00

实验探究：空气中氧气含量的测定 独立思考，回答问题

问题衍生，层层

深入，

9:15

化学离不开实验，生活离不开化学。走进生活，列举生活中气体的用途，让学生思考利用用的是什么性质

氧气发生化学反应 伴随现象的连线 学生抢答，气氛活跃 学生积极性很好

9:20

知识树，让学生归纳总结能和氧气二氧化碳反应的物质的类别 思维拓展开，学习归纳法的运用 形式多变，提升学生兴趣 9:27

习题二氧化碳反应现象不明显时应如何判断反应发生

小组讨论 写在纸上 总结方法 讨论非常的激烈，教师指导到位，学生能通过讨论解决问题 9:37

总结知识 评测练习

形成知识框架 做题

巩固所学 9:39

播放霾的有关视频进行情感教育

布置作业

受启发，记作业

作业有针对性和，同时让学生对环保有新的理解。

总评

1、 教学内容紧扣教学目标，重点突出，设计合理，科学，内容正确。

2、 能抓住关键突出重点突破难点。每一环节的步骤非常清晰，能起到支架的作用

3、 教法符合教材特点和学生实际，科学合理。

4、 积极运用科学新理念，体现以学生为主体。

5、 课堂引入新奇，且能前后呼应。