人文地理学期末复习资料材料

10资环《人文地理学》期末复习材料

填空题10分；名词解释20分；单选题20分；简答24分；论述题26分

复习材料一

填空题

1．人文地理学以人文现象为研究主体，侧重于揭示人类活动的空间结构及其地域分布的规律性。人文现象的空间分布及其演变不仅受到自然环境的影响，社会、经济、文化和政治等因素也起着十分重要的作用。

2．城市地域结构是由集聚力、离心力和摩擦力三种力量相互作用形成的3．形式文化区的特征是，它具有一个文化特征表现典型的核心区、文化特征相对一致而又逐渐弱化的外围区及边界较为模糊的过渡带。

4．德国地理学家冯∙杜能在1826年出版了孤立国一书，运用抽象法

提出了农业区位的理论模式。

5．瑞典学者哈格斯特朗创立的时空棱柱体模式，主要利用时间、空间分析法研究人们通勤的行为空间范围。

6．美国地理学家H.H.巴罗斯提出的生态论，其目的不在于考察环境本身的特征和客观存在的自然规律，而在于研究人类对自然环境的适应。7．衡量人口迁移的指标通常有迁出率、迁入率和净迁移率等。

名词解释

1．人口转变：人口转变是指传统人口再生产类型向现代再生产类型的过渡

2．可持续发展：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害，人类“应享有以与自然相和谐的方式过健康而富有生产成果的生活的权利”，并“公平地满足今世后代在发展和环境方面的需要，求取发展的权利必须实现”。

3．城市化：城市化是农业人口转化为非农业人口、农村地域转化为城市地域、农业活动转化为非农业活动的过程，是社会经济发展的必然结果，是社会进步的体现，是一个国家社会经济发展水平的体现

4．文化景观：叠加在自然环境基础之上的人工创造物

5．功能文化区：受政治、经济或社会性某种功能影响，其内部彼此之间有一种相互联系从而确定其分布范围的文化区。它不是自然状态下形成的，拥有中心、范围和确切的界线。

单选题

1．德国地理学家 B 冯∙洪堡使地理学成为一门独立的科学。

A 亚里士多德

B 冯∙洪堡

C 卡尔∙李特尔

D 哈特向

2. 法国地理学家 D P.维达尔∙白兰士提出的可能论思想在于强调环境在人地关系中的决定作用，而是注重人对环境的适应与利用方面的选择能力。

A J.白吕纳

B C.O. 索尔

C O.施吕特尔

D P.维达尔∙白兰士

3. 1934年， A 法国人口学家A.兰迪在《人口革命》一书中第一次

提出人口再生产类型随生产方式发展的历史阶段而转变的观点。

A 法国

B 美国

C 英国

D 德国

4.下列国家属于白色人种的是 D 索马里。

A 尼格罗人

B 爱斯基摩人

C 波利尼西亚人

D 索马里

5.下列属于民俗文化的是 C 服饰。

A 足球

B 服装

C 服饰

D 棒球

6.城市内部空间结构的扇形模型是美国土地经济学家 B H.霍伊特于1939年提出来的。

A E.W.伯吉斯

B H.霍伊特

C C.D.哈里斯

D E.L.乌尔曼

7.下列没有拥有客家方言的省份是 D 浙江省

A 四川省

B 海南省

C 湖南省

D 浙江省

8.下列主要信奉基督都的国家是A 新西兰。

A 新西兰

B 印度尼西亚

C 阿富汉

D 缅甸

9.下列属于旅游客源地与目的地相一致的国家是 A 荷兰。

A 荷兰

B 墨西哥

C 印度

D 南非

10. 衡量城市化进程的最主要标志是B、城市人口在总人口中的比重上升

A、城市人口增加

B、城市人口在总人口中的比重上升

C、城市人口向乡村回流

D、城市用地规模扩大

简答题

1．简述人文地理学研究的综合性特征

（1）综合性的特点来源于地理事物的多样性和整体性

（2）人文地理学自身的优势在于它在综合研究一个区域的人口、经济、社会、文化、政治和聚落等各方面形成发展的条件、特点、分布规律和人地之间的相互关系

（3）综合性特点决定了人文地理学的性质是一个横断学科

2．文化与地理环境的相互关系

（1）地理环境为文化的形成提供了基础条件

（2）环境条件对文化发展的影响——加速或延缓作用

（3）环境条件差异性对区域文化的影响

（4）人类活动产生的文化，改变了自然面貌，形成文化景观

3．简述人口分布的规律性及影响因素

4. 简述影响城市化的机制

集聚与扩散是相互对立和并存的，是制约区域空间结构形成与发展的重要机制。它们的关系体现在以下几个方面：

（1）在区域空间结构形成与发展的不同阶段，集聚与扩散机制发生作用的强度不一样；

（2）集聚机制与扩散机制的作用都存在一定的惯性；

论述题

1．用J.E.斯宾塞提出的“人地关系图式”说明人地关系。

（1）J.E.斯宾塞和W.L.托马斯两人所写的《文化地理学概论》一书中，提出文化地理学的从地关系的图式。该图式展现的是一个社会文化系统内人地关系的模式。其中有四个要素，即人口、自然生物环境、社会组织和技术。

（2）人口是指一定地域范围内具有一定文化素养的群体。人口的数量和文化状况在各地之间的差别往往很大；

自然生物环境为人类的生存与发展提供空间与资源。各地环境条件和资源状况也互不相同，对人口的承载能力亦不同；

社会组织是指人类社会的文化环境。社会组织的各个单元——经济的、政治的、文化的和血缘关系的——通过遵循群体内一系列共同的规则、法律、习惯和风俗，使一个个单独的人组成巨大而有组织的有机网络，保护社会稳定并有效地发挥功能；

技术是实现特定目标的手段，人们依赖技术的发展与进步获得生存的基础，并且利用技术来改善生存与发展的条件。

（3）在该图式中，四个要素彼此相互联系，相互影响，形成六对联系带，每对联系带又都受到另两要素的影响，因此，该图式所反映出的系统具有复杂的关系。这个图式反映情况文化的结构，即物质文化、制度文化和精神文化三者的关系。其中，技术是指在自然生物环境的基础上创造人类生存和发展的物质文化；社会组织属于制度文化；精神文化体现在人口