第七章营养与健康

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营养与健康教育教案

营养与健康教育教案

营养与健康教育教案标题:营养与健康教育教案引言概述:营养与健康教育是教育体系中非常重要的一部份,通过教育可以匡助学生了解健康饮食的重要性,养成良好的饮食习惯,提高身体素质,预防疾病。

因此,设计一份科学合理的营养与健康教育教案对学生的身心健康具有重要意义。

一、教案目标1.1 确定教育目标:明确教育目标是设计一份符合学生年龄特点和需求的营养与健康教育教案。

1.2 制定教学目标:根据学生的实际情况和学习能力,确定教学目标,如提高学生对健康饮食的认识,培养他们养成良好的饮食习惯。

1.3 评估目标达成情况:设定评估标准,通过课堂测验、问卷调查等方式评估学生对营养与健康教育的掌握情况。

二、教学内容2.1 营养知识:介绍各类营养素的功能和来源,如蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质等,让学生了解各种营养素对身体的重要性。

2.2 健康饮食:引导学生学习健康饮食的原则,如五谷杂粮主食、蔬菜水果摄入、适量蛋白质摄入等,匡助他们养成科学合理的饮食习惯。

2.3 预防疾病:教育学生预防常见疾病的方法,如心血管疾病、肥胖症、糖尿病等,让他们了解健康饮食与疾病之间的关系。

三、教学方法3.1 多媒体教学:利用多媒体技术,展示图片、视频等形式生动直观地向学生介绍营养与健康知识,增强学生的学习兴趣。

3.2 互动讨论:鼓励学生参预课堂讨论,分享自己的饮食经验和观点,促进学生之间的交流和思想碰撞。

3.3 实践操作:组织学生进行实际操作,如制作健康餐、测量身体指标等,让学生亲身体验健康生活的乐趣。

四、教学评估4.1 课堂表现评估:通过观察学生在课堂上的表现,包括回答问题的积极性、参预讨论的贡献等,评估学生对课程内容的理解和掌握情况。

4.2 作业考核评估:布置相关作业,包括阅读材料、撰写心得体味等,通过作业的完成情况评估学生对营养与健康教育的学习成果。

4.3 考试测验评估:定期进行考试测验,测试学生对课程内容的掌握程度,及时发现问题并加以纠正。

托育机构管理与运营实务 第七章 健康与营养管理

托育机构管理与运营实务 第七章 健康与营养管理

二、晨检与委托用药
(一)晨检要求
晨检应按照“一问、二看、三模、四查”并 登记的顺序规范操作。每天以班级为单位填 写晨检、全日观察情况记录表(见表7-5)
7-5晨检、全日观察情况记录表 班级: 晨检人:
姓 晨检情况
全日观察情况
名 体温 精神、 家长 异常 体温、 特殊
口腔、 反应 情况 精神、 处理
皮肤是
家长 大小便、
否带药
确认 食欲、
签字 睡眠
教师 签名
(二)药物携带与登记
表7-6婴幼儿用药委托书
园区记录
服用方 式 保存方 式 剂量说 明 用药时 间
收药人签名 教师签名
上午 时 中午

时分
注意事 项及用 药后情 况说明 保健医 签名
下午时 分
家长记录 口服 常温
上午时 分
外用 冷藏
中午时 下午时
联系电 话
表7-2疫苗接种史数据登记(或疫 苗接种卡)
疫苗接种史 日期 日期
日期
日期
乙肝疫苗
甲肝疫苗
水痘疫苗
麻疹疫苗
脊髓灰质炎 灭活疫苗 百白破疫苗
麻腮风疫苗
乙脑疫苗
流脑疫苗
手足口疫苗
腮腺炎疫苗
卡介苗
肺炎疫苗
表7-3健康检查
项目 视力 听力 口腔 生殖 骨骼 胸部 身高 体重 器 肌肉
日期 左眼 右眼
01
第一节 健康管理
入园健康记录
因为婴幼儿年龄小,很难准确表达自己的身体不适情况,在婴幼儿入园时,需对婴幼儿健康 状况有所了解。家长填写入园健康登记表:幼儿基本情况(见表7-1 )、健康史(见表7-2) 可以提供疫苗接种卡、健康检查(见表7-3)、健康状况说明(见表7-4),详细说明婴幼儿 健康状况,以便托育园园长、保健医、带班教师全面了解,家长提供带孩子到医院做的入园

基础护理学第七章饮食与营养

基础护理学第七章饮食与营养

如何吃?
《中国居民膳食指南》
一、食物多样,谷类为主,粗细搭配 二、多吃蔬菜水果和薯类 三、每天吃奶类、大豆或其制品 四、常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉 五、减少烹调油用量,吃清淡少盐膳食 六、食不过量,天天运动,保持健康体重 七、三餐分配要合理,零食要适当 八、每天足量饮水,合理选择饮料 九、如饮酒应限量 十、吃新鲜卫生的食物
思维导图
情景导入
患者,男,70岁,半天前出现咳嗽,胸闷,逐渐加重。遂打 “120”急诊就诊,急诊查体BNP370pg/all,01,胸部CT显示:心影重度增 大,主动脉及冠状动脉管壁部钙化。测血压110/80mmHg,诊断为冠 状动脉粥样硬化性心脏病。
问题思考:
1.为保证患者的营养最好采用哪种进食方法?这种饮食属于医 院的哪种饮食种类?
学习目标
理解 1.能正确描述并解释下列概念:营养素、治疗饮食、试验
饮食、鼻饲法、要素饮食及胃肠外营养 2.能正确说明饮食、营养与健康的关系 3.能正确理解要素饮食的并发症及注意事项 4.能正确说明胃肠外营养的并发症及注意事项
学习目标
运用 1.能运用所学方法进行病人营养状态的评估 2.能规范地进行鼻饲法管喂饮食操作 3.能正确运用三种方法检查胃管是否在胃内 4.能正确运用一般饮食护理的措施对病人进行饮食护理
主要来源
构成、更新及修复人体组织;构 成人体内的酶、激素、抗体、血 红蛋白、尿纤维蛋白等,以调节 生理功能;维持血浆渗透压;提 供热能
肉、蛋、乳及豆类
每日供给量
男性90g, 女性80g, 占总热能的 10%~14%
脂肪
提供及储存热能;构成身体组 织;供给必需脂肪酸;促进脂溶 性维生素的吸收;维持体温,保 护脏器;增加饱腹感
慢性病靠现在的医学水平,是不可能治愈的,只 能缓解症状、延缓它的发展;因此慢性病的预防显 得更为重要

第七章 营养与食品安全(单项选择题)题库

第七章 营养与食品安全(单项选择题)题库

第七章营养与食品安全(单项选择题)1、[单选题]酸牛奶的营养特点( )。

A.含有乳酸杆菌B.乳糖已经部分分解C.脂肪容易吸收D.以上都对[参考答案]D[答案解析][难易程度]一般2、[单选题]下列食物含碳水化合物最多的食物是()A.蔬菜类B.谷类C.薯类D.豆类[参考答案]B[答案解析]粮谷类食物一般含碳水化合物60%~80%,为含碳水化合物最多的食物。

故选B。

[难易程度]一般3、[单选题]描述中国居民膳食指南内容错误的是( )。

A.食物要多样,谷类为主B.多吃蔬菜、水果C.每天吃奶类D.经常吃大量鱼、禽、蛋、瘦肉[参考答案]D[答案解析][难易程度]一般4、[单选题]从低层向上,( )食物位居平衡膳食宝塔的第二层。

A.谷类B.蔬菜水果C.肉类D.奶、豆类[参考答案]B[答案解析]谷类食物位居底层,蔬菜和水果居第二层,鱼、禽、肉、蛋等动物性食物位于第三层,奶类和豆类食物合居第四层,第五层塔顶是烹调油和食盐。

[难易程度]一般5、[单选题]下列哪种食物性质偏寒凉,不适宜虚寒体质的人长期或大量食用( )。

A.绿豆B.桂圆C.红枣D.羊肉[参考答案]A[答案解析][难易程度]一般6、[单选题]谷类烹调对食品营养价值的影响不正确的是( )。

A.大米淘洗时水溶性维生素和无机盐会损失,营养素损失的程度与淘洗次数、浸泡时间和用水温度密切相关B.米饭在电饭煲中保温,随时间延长,维生素B1会损失增加C.制作油条时,因碱和高温作用,是维生素B2和尼克酸(烟酸)、维生素受到损失D.大米淘洗蛋白质会损失[参考答案]D[答案解析][难易程度]一般7、[单选题]胆固醇指数最高的食物(mg/dl)( )。

A.黄油B.猪肉C.鸡蛋D.牛肉[参考答案]C[答案解析][难易程度]一般8、[单选题]大豆及其制品营养特点错误的是( )。

A.蛋白质含量高B.氨基酸不平衡C.脂肪含量高D.大豆中还含有丰富的钙、硫胺素、核黄素、维生素E.大豆异黄酮[参考答案]B[答案解析]P170[难易程度]一般9、[单选题]一名高血压患者,每天坚持吃大豆泡醋,现已经停用治疗高血压药物。

健康管理师 第七章 营养与食品安全

健康管理师 第七章 营养与食品安全

健康管理师第七章营养与食品安全1.膳食中优质蛋白质主要来自动物性食品和( ) [单选题] *A.奶类B.大豆及其制品(正确答案)C.蛋类D.肉类E.蔬菜、水果2.既能维持成人的健康又能促进儿童生长发育的蛋白质是( ) [单选题] *A.豆球蛋白B.胶质蛋白C.酪蛋白(正确答案)D.麦胶蛋白E.玉米胶蛋白答案解析:完全蛋白质所含必需氨基酸种类齐全、数量充足、比例适当,不但能维持成人的健康,并能促进儿童生长发育。

如乳类中的酪蛋白、乳白蛋白,蛋类中的卵白蛋白、卵磷蛋白,肉类中的白蛋白、肌蛋白,大豆中的大豆蛋白等。

3.( )是指凡声称具有保健功能的食品必须经原国家食品药品监督管理总局审查确认。

[单选题] *A.保健食品备案B.保健食品注册C.保健食品监管D.保健食品审评(正确答案)E.保健食品管理4.下列关于食品安全定义正确的是( ) [单选题] *A.食品安全是指在常规的条件下长期食用,对食用者不产生不良反应的实际担保B.食品安全是指在常规的使用方式和用量的条件下食用,对食用者不产生不良反应的实际担保C.食品安全是指在常规的使用方式和用量的条件下长期食用,对食用者不产生不良反应的担保D.食品安全是指在常规的使用方式和用量的条件下长期食用,对食用者不产生不良反应的实际担保(正确答案)E.食品安全是指在常规的用量的条件下长期食用,对食用者不产生不良反应的实际担保答案解析:食品安全是指在常规的使用方式和用量的条件下长期食用,对食用者不产生不良反应的实际担保。

食品安全是一个大的综合概念,它涉及食品卫生、食品质量、食品营养等相关方面的内容以及食品(食物)种植、养殖、加工、包装、贮藏、运输、销售、消费等环节。

这里的不良反应包括由于偶然摄入所导致的急性毒性和长期少量摄入所导致的慢性毒性,如致癌和致畸作用等。

5.人体每日从膳食中摄取的钙、镁、钾等矿物质属于( ) [单选题] *A.常量元素(正确答案)B.微量元素C.宏量营养素D.微量营养素E.极微量元素答案解析:矿物质中有的在人体内含量较多,大于体重的0.01%,每日膳食需要量都在100mg以上者,称为常量元素,有钙、镁、钾、钠、磷、氯、硫,共7种。

中小学校食堂管理指南-第七章营养健康与反餐饮浪费

中小学校食堂管理指南-第七章营养健康与反餐饮浪费

第七章营养健康与反餐饮浪费1.为什么要关注营养健康?答:中小学校营养健康管理不仅关乎学生当前健康状态,同时对学生未来成长和发展产生深远影响。

中小学校营养健康管理有利于促进学生健康成长,促进学生营养健康行为的形成和巩固,养成良好的饮食习惯和健康行为,形成营养健康理念,同时也为传染病防治和慢性病早期预防奠定基础。

2.在食品营养方面学校应做好哪些事情?答:一是配备专(兼)职营养健康管理人员。

建立并落实岗位责任制度,明确营养健康管理相关责任。

二是科学营养配餐。

应根据学生餐营养指南等标准,针对不同年龄段学生营养健康需求,因地制宜引导学生科学营养用餐。

三是加强宣传教育。

应通过多种方式加强食品安全与营养健康的宣传教育。

四是培养健康饮食习惯。

应培养学生健康的饮食习惯,加强对学生营养不良与超重、肥胖的监测、评价和干预,对家长进行食品安全与营养健康的宣传教育。

3.什么是带量食谱?答:以餐次为单位,用表格形式提供的含有食物名称、原料种类及数量、供餐时间和烹调方式的一组食物搭配组合的食谱。

有条件的中小学应当每周公布学生餐带量食谱。

4.什么是营养素供给量?答:人体需要40 多种营养素,其中六类物质最重要,被称为六大营养素,即蛋白质、脂质、碳水化合物、维生素、无机盐(矿物质)和水。

营养素供给量是为满足机体营养需要,每日必须由膳食提供的各种营养素量,也就是蛋白质、碳水化合物、脂肪等各营养素的需求量,是在需要量的基础上考虑了安全性、饮食习惯、生活条件等因素而制定出的合适数值。

5.如何指导中小学生合理膳食?答:一是引导学生主动参与食物选择和制作,提高营养素养。

学习食物营养相关知识,主动参与食物选择和制作,家庭和学校构建健康食物环境。

二是吃好早餐,合理选择零食,培养健康饮食行为。

清淡饮食、不挑食偏食和暴饮暴食,一日三餐定时定量、饮食规律,在外就餐时要注重合理搭配,少吃含高盐、高糖和高脂肪的食物。

三是天天喝奶,足量饮水,不喝含糖饮料,禁止饮酒。

学校营养与健康规章制度

学校营养与健康规章制度

学校营养与健康规章制度第一章总则为了促进学生健康成长,提高学生学习和生活的质量,保障学生的身体健康,学校特制订了本规章制度。

第二章学校饮食1. 学校餐厅应当按照卫生标准进行经营,保证食品的新鲜和卫生。

2. 学校餐厅应当提供健康均衡的营养餐食,合理搭配食物,避免油腻和高糖高脂的食物。

3. 学校餐厅每周至少提供一次蔬菜水果日,鼓励学生多食用蔬菜水果。

4. 学校餐厅应当定期进行食品检测,确保食品的安全。

第三章学校体育1. 学校应当每天进行体育锻炼,促进学生身体健康。

2. 学校应当提供多样化的体育项目,让学生选择适合自己的运动方式。

3. 学校应当关注学生的体育成绩,对体育不达标的学生进行适当辅导和指导。

第四章学校保健1. 学校应当设立健康保健室,提供基本的医疗保健服务。

2. 学校应当定期组织学生进行体检,及时发现和预防健康问题。

3. 学校应当加强对学生的健康教育,提高学生的健康意识和自我保健能力。

第五章家校合作1. 学校应当与家长密切合作,共同关注学生的健康成长。

2. 学校应当设立家长健康教育活动,提高家长对健康的重视程度。

3. 学校应当与社区合作,开展健康促进活动。

第六章监督与管理1. 学校应当设立饮食卫生监督检查组,对学校餐厅经营情况进行定期检查。

2. 学校应当设立体育成绩管理组,对学生体育成绩进行定期检查。

3. 学校应当建立健康档案,记录学生的健康情况及健康教育情况。

第七章处罚与奖励1. 学校对违反本规章制度的行为进行惩罚,包括口头警告、书面警告、批评教育等。

2. 学校对遵守本规章制度的行为给予奖励,包括表扬、奖励等。

第八章附则1. 本规章制度由学校制定,并由校领导审定。

2. 本规章制度自颁布之日起生效。

3. 对本规章制度的解释权归学校。

健康管理师 第七章 营养与食品安全 课后习题(部分)

健康管理师 第七章 营养与食品安全 课后习题(部分)

D、孕妇不饮酒
E、男性饮酒量每日不高于酒精 25g
18. 周先生,45 岁,企业主管,身高 175cm,体重 95kg,血压 135/85mmHg。工作紧张,经常熬夜。
平时应酬多,嗜好烟酒,不爱运动。其母患有高血压和糖尿病。周先生应该限制饮酒量,每日应控制酒精
的摄入量在( )
A、25g
B、200g
C、60g
4
F、 应尽量选用低 GI 的(血糖生成指数较低的类型)水果 G、 家庭烹调用油以玉米油、菜籽油为主 H、 尽量避免摄入过多含脂肪或是胆固醇高的食物,如蛋黄、动物内脏、鱼子、肥肉、猪、牛、羊油等, 减少油炸食物的摄入
8. 对食物中毒描述正确的是( ) A、 食物中毒可分为细菌性、真菌及其毒素、有毒动物、有毒植物、化学性食品 B、 化学性食品所引起的食物中毒发病率和病死率均较高 C、 真菌所引起的食物中毒发病季节性较明显,但地区性不明显 D、 细菌性所引起的食物中毒发病率较高,多数病死率较高,有明显季节性 E、 食用动物性有毒食品引起的食物中毒,发病率较高,病死率因动物种类而异 F、 食物中毒在人与人之间不具有传染性
12. 中国居民膳食指南建议每天食盐量小于( )
A、7g
B、5g
C、6g
D、4g
E、8g
13. 中国居民平衡膳食宝塔的最底层是( ) A、烹调油和食盐 B、奶类和豆类 C、蔬菜和水果
D、谷薯类
E、鱼、禽、肉、蛋等
14. 某男士,45 岁,外企职员,身高 170cm,体重 92kg,烟龄 20 年,每天吸烟 1 包左右,喜食甘厚味, 血压、血脂、血糖等检测结果目前都正常。对该男子进行营养指导,最重要的应该是( ) A、增加奶类和豆类摄入 B、补充蛋白 C、控制能量摄入 D、新鲜卫生 E、谷类为主

学校营养与健康管理制度

学校营养与健康管理制度

学校营养与健康管理制度第一章总则第一条为了促进学生的健康成长,提高学生的身体素质,保障学生的营养健康,根据教育部等相关部门的相关规定,制定本制度。

第二条学校营养与健康管理制度适用于学校全体师生,包括幼儿园、小学、初中、高中等各个层次的教育阶段。

第三条学校应当建立健康教育、营养膳食、身体锻炼等管理制度,培养学生健康的生活方式和良好的饮食习惯,加强学生的体育锻炼,提高学生的身体素质。

第四条学校应当组织专门的管理团队,负责制定、实施和监督学校营养与健康管理制度,建立健全相关的管理制度。

第五条学校教职员工和家长应当共同配合学校的相关工作,共同关心学生的饮食健康和身体状况,共同维护学生的健康权益。

第二章健康教育管理第六条学校应当制定全面的健康教育计划,内容包括营养知识、饮食安全、心理健康、性教育、预防疾病、环境卫生等方面的教育内容。

第七条学校应当定期组织全体学生参加健康教育活动,包括开展主题班会、组织健康讲座、开展健康知识竞赛、制作健康宣传栏等形式。

第八条学校应当建立健康档案,对学生进行体格测量,包括身高、体重、肺活量、血压等指标,并定期进行评估和记录。

第九条学校应当配备专业的健康教育师资力量,进行学生健康教育及心理健康教育,培养学生健康的生活方式和良好的心理素质。

第十条学校应当定期组织学生进行体育锻炼,包括晨跑、体育课、文体活动等形式,促进学生的身体素质提高。

第三章营养膳食管理第十一条学校食堂应当建立健康膳食标准,合理搭配菜品,保证学生的膳食健康,做到色、香、味俱佳。

第十二条学校应当定期对食品原料进行检验,确保食品的安全卫生标准,做到无公害、无添加、无污染。

第十三条学校应当制定餐饮服务卫生管理制度,对食堂环境、操作规范、餐饮业食品安全管理等方面进行监督和管理。

第十四条学校应当建立食品安全与营养监测系统,对学生的饮食情况和营养摄入进行监测和分析,针对不同学生群体的需求,合理搭配膳食。

第十五条学校应当配备专业的厨师团队,进行食品烹饪和营养搭配指导,提供健康的饮食服务。

健康管理师三级基础知识习题带答案 第七章营养与食品安全

健康管理师三级基础知识习题带答案 第七章营养与食品安全

健康管理师三级基础知识习题带答案第七章营养与食品安全1.每克产生的能量值叫做含能指数。

2.铁、铜、碘等矿物质属于微量元素。

3.长期摄入食盐18克以上,患高血压病的可能性最大。

4.炒四季豆时不宜过熟。

5.蔬菜和水果每天摄入300-500g是中国居民平衡膳食宝塔第一层的要求。

6.沙门氏菌是我国最常见的食物中毒的病原菌。

7.下肢无力、腹胀、纳差等现象是因为维生素B1摄入不足所致。

8.柿子椒含维生素C最高。

9.增高增智不是法定保健食品功能。

10.成人如果身体条件允许,最好每天进行30分钟中等强度运动。

11.食用鸡蛋对痛风病人血尿酸水平没有影响。

12.谷类含碳水化物最多。

13.餐后不同食物血糖耐量曲线在基线内面积与标准糖耐量面积之比,以百分比表示,称为糖耐量指数。

14.中国居民膳食中脂肪的参考摄入量为占总能量的20%~25%。

15.根据FAO/WHO的建议,中国居民膳食中蛋白质的参考摄入量为占总能量的10%~15%。

16.每期脂肪在体内氧化可以释放能量。

1.脂类的生理功能包括供给能量、促进脂溶性维生素吸收、保护脏器、维持体温等。

2.国际上的能量单位以XXX表示。

3.食物中所含的营养成分称为营养素。

4.维生素D缺乏引起的疾病主要是佝偻病。

5.人体内含量小于体重的0.01%、每日需要量为微克至毫克的矿物质属于微量营养素。

6.多不饱和脂肪酸、单不饱和脂肪酸、饱和脂肪酸、中饱和度脂肪酸、双不饱和脂肪酸都是脂肪酸的分类。

7.营养素的作用包括提供能量、维持生长发育、调节生理活动、提供构成细胞组织所需的材料、协调体内物质代谢等。

8.膳食营养素参考摄入量的参考值包括平均需要量、推荐摄入量、适宜摄入量、可耐受最高摄入量和实际摄入量。

9.人体所需的微量元素包括铁、碘、铜等。

10.《中国居民膳食指南》将食物分类为谷类及薯类、动物性食物、豆类和坚果、蔬菜、水果和菌藻类、纯能量食物五类。

11.痛风患者的饮食安排应该避免食用动物内脏、肉类浓汤、鱼贝类海产品,宜食用水果、蔬菜、粮谷、牛奶和蛋类,避免饮酒,限制总能量的摄入,保持适宜体重。

第七章营养

第七章营养

第七章营养1.营养不良早期诊断的可靠指标是 EA、血糖B、血浆蛋白C、血浆胆固醇D、血浆转铁蛋白E、血浆胰岛素因子2.维生素D缺乏性手足搐搦症的治疗步骤正确的是 CA、补钙-止惊-补维生素DB、止惊-补维生素D-补钙C、止惊-补钙-补维生素DD、补维生素D-止惊-补钙E、补维生素D-止惊-补钙3.预防维生素D缺乏性佝偻病的预防量是 EA、50IUB、100IUC、200IUD、300IUE、400IU4.营养不良患儿皮下脂肪消退的顺序是 AA、腹部-躯干-臀部-四肢-面部B、躯干-腹部-四肢-臀部-面部C、腹部-四肢-躯干-臀部-面部D、面部-躯干-四肢-臀部-腹部E、四肢-躯干-臀部-腹部-面部5.重度营养不良患儿突然出现心悸、出汗、头晕、呼吸浅促,脉搏减弱,首先考虑的是 EA、心力衰竭B、呼吸衰竭C、严重感染D、低钾血症E、低血糖症6.维生素D缺乏性佝偻病的最主要原因是 DA、维生素D摄入不足B、生长发育过快C、肝肾功能不全D、日光照射不足E、胃肠道疾病7.营养不良的最初症状是 DA、消瘦B、乏力C、纳差D、体重不增E、皮下脂肪减少8.患儿,女,6个月。

冬季出生,人工喂养,平时睡眠不安、多汗,今日晒太阳后突然出现全身抽搐5-6次,每次1分钟左右,抽搐间期活泼如常,体温37.8℃,患儿最可能的诊断是 EA、癫痫B、低血糖C、高热惊厥D、维生素D缺乏性佝偻病E、维生素D缺乏性手足搐搦症9.患儿,男,5个月。

有反复发作性呼吸困难,伴吸气时喉鸣,唇紫共3次,体温36.7℃.发作间期一般情况良好,无青紫,左枕部有颅骨软化,心肺正常,应首先考虑的疾病为 EA、急性喉炎B、气管异物C、支气管肺炎D、支气管哮喘E、维生素D缺乏性手足搐搦症10.患儿,女,4个月。

被医生诊断为维生素D缺乏性佝偻病初期,此患儿主要症状是 EA、颅骨软化B、肋骨串珠C、肌肉松弛D、佝偻病手镯E、神经精神症状11.患儿,男,2个月。

部编人教版《体育与健康》七年级上册重要知识点归纳

部编人教版《体育与健康》七年级上册重要知识点归纳

部编人教版《体育与健康》七年级上册重要知识点归纳第一章身体锻炼- 身体锻炼对人体健康的重要性- 不同身体锻炼方式的特点和效果- 运动能量的消耗和补充- 运动项目的基本技术要领和注意事项第二章健康心理和自我保护- 健康心理的构成和重要性- 不良心理状态的危害与预防- 自我保护的基本概念和方法- 紧急情况下的自救与互救技能第三章运动损伤与预防- 运动损伤的类型和常见症状- 运动损伤的应急处理方法- 运动损伤的预防措施和常识- 遇到急性运动损伤的应急处理步骤第四章运动项目之乒乓球- 乒乓球的起源和发展历史- 乒乓球的比赛规则和技术要领- 乒乓球的训练方法和注意事项- 乒乓球运动对身体健康的好处第五章“步球”运动- 步球运动的起源和特点- 步球运动的比赛规则和技术要领- 步球运动的基本动作和训练方法- 步球运动对身体协调能力的培养第六章健康饮食与营养- 健康饮食的重要性和基本原则- 人体需要的营养物质和来源- 常见的不健康饮食惯和危害- 调整饮食结构的方法和注意事项第七章饮水与健康- 饮水对人体的重要性和作用- 各类饮品的特点和适宜口感- 饮水的科学方法和饮水量的计算- 国内外饮水问题和安全饮水的推广第八章慢性病与健康- 慢性病的定义和常见类型- 慢性病的预防和控制措施- 慢性病对个人和社会的影响- 健康生活方式对慢性病的预防第九章传染疾病与健康- 传染疾病的定义和分类- 常见传染疾病的传播途径和症状- 传染疾病的预防措施和个人保健- 公共卫生与传染疾病的防控第十章个人卫生与健康- 个人卫生的重要性和基本要求- 个人卫生的常见问题和解决方法- 日常个人卫生的注意事项- 个人卫生与健康的关系及影响第十一章安全生产与事故预防- 安全生产的概念和重要性- 事故的潜在危险和危害- 预防事故的基本原则和具体措施- 处理事故应急情况的方法和技巧第十二章紧急求助与常见伤病处理- 紧急求助的重要性和方法- 常见伤病处理的基本原则和顺序- 常见伤病处理的常用方法和技巧- 紧急情况下的自我救助和互救技能总结:本文档概括了部编人教版《体育与健康》七年级上册的重要知识点,涵盖了身体锻炼、健康心理和自我保护、运动损伤与预防、乒乓球、步球运动、健康饮食与营养、饮水与健康、慢性病与健康、传染疾病与健康、个人卫生与健康、安全生产与事故预防、紧急求助与常见伤病处理等方面的内容。

(完整word版)第七章 营养与食品安全

(完整word版)第七章 营养与食品安全

第七章营养与食品安全第一节营养学基础一、营养素二、能量和宏量营养素3蛋白质氨基酸3。

蛋白质六、微量营养素1、维生素2、矿物质3、膳食纤维第二节平衡膳食平衡膳食:★★★在营养学上,能使人体的营养需要与膳食供给之间保持平衡状态,能量及各种营养素满足人体生长发育、生理及身体活动的需要,且各种营养素之间保持适宜比例的膳食如何平衡膳食?1、人体需膳食必须由多种食物组成2、保证三大宏量营养素的合理比例a、碳水化合物提供的能量占总能量的50%~65%b、蛋白质提供的能量占10%~15% 糖、蛋、脂=1:2:4 (重点考)C、脂肪提供的能量占20%~30%3、蛋白质食物、脂肪食物来源组成合理、各种营养素摄入量达供给量标准。

食物的分类:★★★2、一般人群膳食指南内容(2岁以上正常人群)★★★食物多样,谷类为主吃动平衡,健康体重多吃蔬果、奶类、大豆适量吃鱼、禽、蛋、瘦肉少盐少油,控糖限酒 (考)杜绝浪费,兴新食尚3、中国居民平衡膳食宝塔的内容★★★每天累计步行大于6000步水1500—1700毫升每天摄取12种以上食物,每周25种以上4、特殊人群膳食指南备孕妇女膳食指南★★调整孕前体重至适宜水平常吃含铁丰富的食物,选用碘盐,孕前3个月开始补充叶酸.禁烟酒,保持健康生活方式。

孕妇女膳食指南★★补充叶酸,常吃含铁丰富的食物,选用碘盐.孕吐严重者,可少量多餐,保证摄人含必要量碳水化合物的食物.孕中晚期适量增加奶、鱼、禽、蛋、瘦肉的摄入.适量身体活动,维持孕期适宜增重。

禁烟酒,愉快孕育新生命,积极准备母乳喂养。

哺乳期妇女膳食指南★★增加富含优质蛋白质及维生素A的动物性食物和海产品,选用碘盐.产褥期食物多样不过量,重视整个哺乳期营养。

★★★★★★第三节保健食品:★★★声称具有特定保健功能或者以补充维生素、矿物质为目的的食品即适宜于特定人群食用,具有调节机体功能,不以治疗疾病为目的,并且对人体不产生任何急性、亚急性或者慢性危害的食品。

健康管理师 第七章 营养与食品安全(多选题)

健康管理师 第七章 营养与食品安全(多选题)

第七章营养与食品安全(多选题)1.《中国居民膳食指南》2007对0~6月龄婴儿喂养指南的内容包括A.纯母乳喂养;产后尽早开奶,初乳营养最好B.尽早抱婴儿到户外活动或适当补充维生素DC.给新生儿和1~6月龄婴儿及时补充适量维生素KD.不能用纯母乳喂养时,宜首选婴儿配方食品喂养E.定期监测生长发育状况答案:A,B,C,D,E2.脂肪酸按饱和程度分为A.中饱和度脂肪酸B.饱和脂肪酸C.单不饱和脂肪酸D.双不饱和脂肪酸E.多不饱和脂肪酸答案:B,C,E3.下列哪些是人体所需的微量元素A.铁B.碘C.钙D.铜E.钠答案:A,B,D4.《中国居民膳食指南》将食物分类为A.第一类为谷类及薯类B.第二类为动物性食物C.第三类为豆类和坚果D.第四类为蔬菜、水果和菌藻类E.第五类为纯能量食物答案:A,B,C,D,E5.《食品卫生法》对生产经营的食品有如下要求( )。

A.无毒B.无害C.有营养D.色香味等感官性状答案:A,B,C,D6.《中国居民膳食指南》2007对一般人群膳食指南包括A.食物多样,谷类为主,粗细搭配B.多吃蔬菜、水果和薯类C.每天吃奶类、大豆或其制品D.常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉E.减少烹调油用量,吃清淡少盐膳食答案:A,B,C,D,E7.食物中毒按病原分类包括A.细菌性食物中毒B.真菌及其毒素食物中毒C.动物性食物中毒D.有毒植物中毒E.化学性食物中毒答案:A,B,C,D,E8.类脂主要包括A.磷脂B.糖脂C.类固醇D.甘油三酯E.脂肪酸答案:A,B,C9.产能营养素主要包括A.水B.碳水化合物C.膳食纤维D.蛋白质E.脂肪答案:B,D,E10.为了计量上的方便,国际上制订统一的能量单位是如下哪几项A.kJB.JC.KcalD.calE.MJ答案:A,B,C,D,E11.碳水化合物的主要食物来源包括A.膳食纤维B.粮谷类食物C.薯类食物D.坚果类食物E.大豆类食物答案:B,C12.蛋白质的生理功能主要包括A.调节生理功能B.供给能量C.抗生酮作用D.促进胶原的合成E.构成机体组织器官的重要成分答案:A,B,E13.下列哪些属于微量营养素A.维生素B.脂肪C.蛋白质D.矿物质E.碳水化合物答案:A,D14.人体所需的营养物质包括A.碳水化合物B.蛋白质C.脂肪D.各种矿物质E.维生素答案:A,B,C,D,E15.导致我国细菌性食物中毒的病原体主要包括A.沙门菌属B.变形杆菌C.葡萄球菌肠毒素D.副溶血弧菌E.溶血性链球菌答案:A,B,C,D16.健康教育诊断中社会诊断的重要内容包括( )A.社会政策B.社会经济C.社会文化D.社会环境和人群生活质量E.人群生活环境答案:A,B,C,D,E17.购买和食用保健品,应注意如下哪几项()A.不要相信“疗效”“速效”的字样,保健食品不是药品B.对于立竿见影的保健食品应优先选择C.选择保健食品时,必须针对自己的身体状况D.保健食品适用各种人群E.学会理性购买保健食品答案:A,C,E18.关于膳食纤维,下列说法正确的是()A.膳食纤维是一种营养素,是食物中的营养成分B.膳食纤维能够加速食糜在消化道通过的时间C.膳食纤维可促进结肠发酵D.膳食纤维能降低餐后血糖或胰岛素水平E.膳食纤维能降低血总胆固醇答案:C,D,E19.《中国居民膳食指南》(2007)对6~12月婴儿喂养指南的内容包括()A.奶类优先,继续母乳喂养B.及时合理添加辅食C.尝试多种多样的食物,膳食少糖、无盐、不加调味品D.逐渐让婴儿自己进食,培养良好的进食行为E.定期监测生长发育状况;注意饮食卫生答案:A,B,C,D,E20.食品污染的分类包括哪些?( )。

护理每章知识点总结大全

护理每章知识点总结大全

护理每章知识点总结大全第一章:健康、疾病与护理1. 健康的定义和特征2. 疾病的分类及病因3. 疾病的防治与护理4. 护理的含义和职责第二章:护理实践的基本技能1. 洗手2. 穿脱手套3. 床单的更换4. 体位转换5. 持续床位整理第三章:人体结构和功能1. 人体细胞的结构和功能2. 各种组织和器官的结构和功能3. 人体的生理功能4. 人体的解剖结构第四章:感染与感染控制1. 感染的定义和特征2. 医院感染的预防和控制3. 感染的传播途径4. 感染的诊断与治疗第五章:生理学1. 细胞膜转运2. 呼吸系统的功能与调节3. 循环系统的结构和功能4. 消化系统的功能与调节5. 神经系统的结构和功能第六章:药理学1. 药物的分类及作用机制2. 药物的剂量和给药途径3. 药物的不良反应和禁忌症4. 药物的保存和管理第七章:营养与健康1. 营养的分类及功能2. 膳食结构与平衡膳食的原则3. 营养与健康的关系4. 慢性病患者的营养护理第八章:生命体征监测1. 体温的测量与变化规律2. 脉搏和心率的测量与变化规律3. 呼吸频率的测量与变化规律4. 血压的测量与变化规律第九章:护理诊断与护理干预1. 护理诊断的概念和分类2. 护理干预的基本原则3. 护理干预的实施过程4. 护理计划的制定与评价第十章:急危重症护理1. 护理危重病患者的基本原则2. 心肺复苏的基本操作3. 危重病患者的监护和护理4. 危重病患者的康复护理第十一章:手术室护理1. 手术室护理环境的准备2. 手术室护理的基本流程3. 手术室护理的安全管理4. 术后护理的基本注意事项第十二章:产科护理1. 妊娠期的生理变化2. 产妇分娩的过程3. 产后护理的要点4. 新生儿护理的基本原则第十三章:儿童护理1. 儿童生理特点2. 儿童常见疾病的护理3. 儿童发育与行为的观察4. 儿童患者心理护理第十四章:精神病护理1. 精神疾病的分类及特点2. 精神病患者的护理观察3. 精神病患者的护理技能4. 精神病患者的康复护理第十五章:老年护理1. 老年人生理与心理变化2. 老年人常见疾病及护理3. 老年人日常护理技巧4. 老年人康复护理的方法第十六章:残疾护理1. 各类残疾的特点及护理技巧2. 残疾人生活自理技巧3. 残疾人心理护理的原则4. 残疾人康复护理的方法第十七章:社区护理1. 社区护理服务的定义和特点2. 社区护理服务的对象和范围3. 社区护理服务的组织和管理4. 社区护理服务的质量管理第十八章:护理伦理学1. 护理伦理学的基本概念2. 护理伦理学的原则和准则3. 护理伦理学的典型问题及处理方法4. 护理伦理学的实践应用总结:护理学每章知识点的总结包括了健康、疾病与护理、护理实践的基本技能、人体结构和功能、感染与感染控制、生理学、药理学、营养与健康、生命体征监测、护理诊断与护理干预、急危重症护理、手术室护理、产科护理、儿童护理、精神病护理、老年护理、残疾护理、社区护理和护理伦理学等内容。

健康管理师考试章节要点重点—第七章 营养与食品安全 要点重点

健康管理师考试章节要点重点—第七章 营养与食品安全 要点重点

康管理师考试章节要点重点—第七章营养与食品安全要点重点第七章营养与食品安全第一节营养学基础一、营养素1.营养与营养素营养是过程:吃东西消化吸收和代谢营养素是食物中的营养成分2.营养素分类宏量营养素:碳水、蛋白、脂类脂溶性维生素:A、D、E、K等营养维生素水溶性维生素:B、C微量营养素常量元素(大于体重0.01%矿物质微量元素(小于0.01(一个叫娜琳的女孩「钠磷」做美甲「镁钾」,做了个绿色的指甲盖「氯钙」)3.膳食营养素参考摄入量①平均需要量EAR:满足50%的人②推荐摄入量RNI:由EAR推算而来,满足97%~98%的人③适宜摄入量AI:资料不足不能计算EAR时,通过实验或观察所得,可满足目标人群几乎所有人。

④可耐受最高摄入量UL:平均每日可以摄入的最高量⑤宏量营养素可接受范围AMDR⑥预防非传染性慢性病的建议摄入量PI⑦特定建议值SPL:多用于植物化合物;植物化合物:类胡萝卜素、植物固醇、多酚、蛋白酶抑制剂、植物雌激素、硫化物、单萜类、植酸等二、能量和宏量营养素碳水、蛋白、脂类也叫产能营养素,1千卡=4.184千焦;1千焦=0.239千卡能量系数:每克产能营养素在体内氧化所产生的能量值每克碳水和蛋白都是4千卡,脂肪是9千卡,酒精7千卡,纤维2千卡1.碳水化合物(参考摄入量为50%~65%)①人体主要的能量来源②血糖(生成)指数GI:分别摄入某种食物与等量葡萄糖2小时后血浆葡萄糖曲线下面积比,用于衡量某种食物或膳食成分对血糖浓度影响的一个指标。

③碳水的主要来源:粮谷类和薯类,粮谷类一般含60%~80%,薯类含15%~30%,豆类含40%~60%2.脂类(参考摄入量:20%~30%)分类①脂肪②脂肪酸按碳链长度:长链脂肪酸(14~24)、中链脂肪酸(8~12)、短链脂肪酸(2~6)按饱和程度:饱和脂肪酸、多不饱和脂肪酸、单不饱和脂肪酸按不饱和脂肪酸的第一个双键位置:ω-3、ω-6、ω-9等按空间结构:顺式脂肪酸、反式脂肪酸(不超过2.2g/d)③类脂:磷脂、糖脂、类固醇及固醇①供给能量②促进脂溶性维生素的吸收③维持体温④增加饱腹感⑤提高膳食感官性状⑥类脂的主要功能是构成身体组织和一些重要的生理活性物质必需脂肪酸亚油酸和α-亚麻酸生理功能①构成线粒体和细胞膜的重要组成成分②合成前列腺素的前体③参与胆固醇的代谢④参与精子的形成⑤维护视力3.蛋白质优质蛋白:奶制品、蛋类、水产品、禽类、红肉、大豆制品元素组成:C、H、O、N,可能含硫蛋白质是生命的物质基础,是人体氮的唯一来源。

营养与健康-第7章 水的营养

营养与健康-第7章 水的营养

• 营养素钠在血浆容量扩大机制中起着重要作用, 钠帮助机体保持水分,并与体液的稳态密切相关。 但是,钠只要有一定数量即足够。 • 用两种不同量NaCl(4g/d和8g/d)通过10天的食 用期,以确定是否在低钠摄入(4g/d)时出现问 题。结果尽管钠摄入量不同,但结果十分相似。
第七章 水的营养
自愿脱水、补充水和水过多的问题 • 人失去水分以后,不会喝与失去时同样多的水, 补充的水一般只为失去水的2/3。
这些热哪里去了?
首先热被水吸收,将吸热的水将热散发到机体的体液代 谢区室,使热对酶或结构蛋白的局部损害危险降至最低 程度。化学反应所产生的热一经转至体液,直至传到皮 肤表面,通过对流、辐射、传导或蒸发而将热散去。
第七章 水的营养
2、水的获得和丢失途径 1) 水的获得: a)食物来源和饮用水: 人的水主要来源是饮用的液体,而食物中的液体 量也对日常水量起平衡作用。 通过进餐时摄取液体和食物 ,是保持液体平衡的 正常途径。人一、二次没有进餐并没有大问题, 仍能保持液体平衡,但需有意识地间隔一定时间 摄入液体,繁忙时饮水减少而在休息时就要增加 饮水。活动大的一般会加大体液平衡的差距,而 休闲时要及时补充水,缩小这种差距。
第七章 水的营养
水是宏量营养素, 是生命必不可少的营养素。“水是生命之源 (原)”。 广泛参与人体的许多不同的生理功能。可概括如下: 1.是细胞的重要组成成分,每种组织都含有一定量的水。 2.参与体内各种生化反应,如水解、水合反应等;又参与一系列的 生理活动,如消化、吸收、呼吸、血液循环和分泌排泄等。 3.体内的重要溶剂,许多物质如单糖、氨基酸、磷脂、水溶性维生 素、矿物质及体内分泌的许多激素均需溶于水形成水深液后才能 发挥其生理作用。 4.调节体温:如在热环境或激烈活动下可通过出汗来调节体温。 5.血液的主要成分,人体通过血液循环运送养料并排泄废物,并通 过血液的流动把物质代谢产生的热迅速带至皮肤进行散热,以维 持体温正常。 6.润滑作用:泪液可防止眼球干燥,唾液及消化液有利于咽部的润滑 和食物的消化,人体的关节部位、内脏之间也需要水来润滑保护。 水还可以滋润皮肤,使其柔软并有伸缩影性。

营养师培训内容

营养师培训内容

营养师培训内容第一章:营养学基础知识营养学是研究食物与人体之间相互关系的学科,它对于我们的健康至关重要。

作为一名营养师,了解营养学的基础知识是必不可少的。

本章将介绍营养的定义、分类和功能,以及人体对于各种营养素的需求量和摄入途径。

第二章:食物与营养素本章将介绍常见食物的分类和特点,以及不同食物中所含的营养素。

我们将学习如何根据食物的成分来评估其营养价值,以及如何合理搭配食物,以满足人体对营养的需求。

第三章:生理学基础知识了解人体的生理机制对于理解营养与健康之间的关系至关重要。

本章将介绍人体的器官和功能,以及营养对于人体各个系统的影响。

我们将深入探讨消化、吸收、代谢等过程,以及不同营养素在人体内的作用机制。

第四章:常见营养问题与实践营养师在实践中经常面对各种营养问题,如肥胖、贫血、骨质疏松等。

本章将介绍常见的营养问题及其解决方法。

我们将学习如何通过饮食调整和营养补充来改善这些问题,并提供具体的实践指导。

第五章:饮食调理与膳食指导本章将介绍如何制定合理的饮食调理方案,以及如何根据不同人群的需求提供个性化的膳食指导。

我们将学习如何评估个体的营养状况,制定符合其需求和口味偏好的饮食计划,并提供实际的菜谱和食谱。

第六章:营养与健康本章将探讨营养与健康之间的关系,并介绍营养对于各种疾病的预防和治疗的作用。

我们将了解不同营养素对于不同疾病的影响,以及如何通过饮食调整来提高人体的免疫力和抵抗力。

第七章:临床营养学临床营养学是将营养学的理论知识应用于临床实践的学科。

本章将介绍临床营养学的基本原则和方法,以及常见疾病的营养治疗策略。

我们将学习如何通过饮食调整和营养支持来改善患者的营养状况,提高治疗效果。

第八章:营养师的职业发展本章将介绍营养师的职业发展路径和就业前景。

我们将了解营养师的职责和能力要求,以及如何提升自己的专业素养和技能。

同时,我们也将探讨营养行业的发展趋势和市场需求,以帮助学员规划自己的职业发展方向。

(健康管理师)第七章-营养与食品安全知识点汇总

(健康管理师)第七章-营养与食品安全知识点汇总

第七章-营养与食品安全知识点汇总一、营养学基础1、营养的概念:机体通过摄取食物,经过体内消化、吸收和代谢,利用食物中对体有益的物质作为构建集体组织器官、满足生理功能和体力活动需要的生物学过程。

2、营养素A、概念:是机体为了维持生存、生长发育、体力活动和健康,以食物的形式摄入的必需物质。

人体所需的营养素有碳水化合物、脂类、蛋白质、矿物质和维生素和水,共六大类,有些营养学家将膳食纤维也列入营养素。

B、分类:7 大类碳水化合物、蛋白质和脂类因为需要量多,在膳食中所占的比重大,成为“宏量营养素”;矿物质和维生素因需要量相对较少,在膳食中所占比重也较小,称为:“微量营养素”。

常量元素:矿物质中有的在体内含量较多(大于体重的 0.01 ),每日膳食需要量都在100mg 以上者,成为常量元素,有钙、镁、钾、钠、磷、氯、硫共 7 种。

微量元素:体内含量小于体重的 0.01 ,每人每日膳食是需要量为微克至毫克的矿物质,人体必需的微量元素包括铁、碘、锌、硒、铜、钼、铬、钴、锰共9 种。

氟属于可能必需的微量元素。

(教材155和166页上编写“微量元素是8种”是错误的!)维生素 14 种:脂溶性的维生素 A、维生素 D、维生素 E、维生素 K,以及水溶性的维生素C、B1、B2 、B6、B12、烟酸、泛酸、叶酸、胆碱、生物素。

C、膳食营养素参考摄入量:是一组每日平均膳食营养素摄入量的参考值,包括平均需要量(EAR)、推荐摄入量(RNI)、可耐受最高摄入量(UL)、宏量营养素可接受范围、预防非传染性慢性病的建议摄入量、特定建议值(1)平均需要量(EAR):是群体中各个体需要量的平均值,有个体需要量研究资料计算而得;是根据某些指标进行判断,可以满足某一特定性别、年龄及生理状况群体中50%个体需要的摄入水平;这一摄入水平不能满足另外50%个体对该营养素的需要;是制定推荐摄入量的基础。

(2)推荐摄入量(RNI):相当于原来传统使用的RDAS ,可以满足某一特定性别、年龄及生理状况群体绝大多数(97-98%)个体需要量的摄入水平;长期摄入RNI 水平,可以满足身体对该营养素的需要,保持健康和维持组织中有适当的储备。

第七章 营养与食品安全(多选)重点

第七章 营养与食品安全(多选)重点

第七章营养与食品安全(多选)1. 合理营养的基本要求有:A.全面B.精细C.均衡D.适量E.安全2. 营养对人体的生物学作用包括以下哪些:A.形成良好的生活习惯B.满足生理功能C.构成机体组织器官D.体力活动的需要E.努力做事的需要3. 营养素的作用有:A.维持生长发育B.调节生理活动C.提供能量D.提供构成细胞组织自我更新的材料E.协调体内的物质代谢4. 人体需要的五大类营养素中包括:A.维生素B.碳水化合物C.膳食纤维D.蛋白质E.脂肪5. 产能营养素主要包括:A.水B.碳水化合物C.膳食纤维D.蛋白质E.脂肪6. 生长发育过程中如果没有充分的营养保障,可能引起下列哪些后果:A.蛋白质-能量营养不良B.体格发育障碍C.肥胖症D.身高低下E.体重低下7. 《中国居民膳食指南》(2016)对一般人群膳食指南包括:A.食物多样,谷类为主B.多吃蔬菜奶类、大豆C.吃动平衡,健康体重D.适量吃鱼、禽、蛋、瘦肉E.少盐少油,控糖8. 《中国居民膳食指南》将食物分类为:A.第一类为谷类及薯类B.第二类为动物性食物C.第三类为豆类和坚果D.第四类为蔬菜、水果和菌藻类E.第五类为纯能量食物9. 膳食指导的原则包括:A.摄食种类多B.摄食种类少C.每天足量饮水D.盐少E.油少10. 我国居民膳食营养素平均摄入量与推荐的摄入量比较,摄入不足的营养素有:A.维生素B2(核黄素)B.维生素A(视黄醇)C.钙D.磷E.脂肪11. 下列不属于脂溶性维生素的是:A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素KE.维生索E12. 钙含量高的食物有:A.牛奶B冬瓜C.深色叶菜D.大豆E.土豆13. 提倡婴幼儿母乳喂养的原因是:A.人乳中的钙吸收率高B.人乳中富含免疫活性物质C.人乳中蛋白质容易消化吸收D.人乳中的脂肪球小,吸收好E.人乳产热高14. 脂肪酸按碳链长度分为:A.一般长度脂肪酸B.超长链脂肪酸C.长链脂肪酸D.中链脂肪酸E.短链脂肪酸15. 脂肪酸按饱和程度分为:A.中饱和度脂肪酸B.饱和脂肪酸C.单不饱和脂肪酸D.双不饱和脂肪酸E.多不饱和脂肪酸16. 食品污染的分类包括:A.生物性污染B.微生物污染C.化学性污染D.农药污染E.物理性污染17. 食源性疾病发生发展具有的特征是:A.食物中毒是食源性疾病中最为常见的疾病B.可以引起急性中毒或急性感染C.爆发流行过程中,食物起了携带和传播病原物质的媒介作用D.病原物质是食物中所含有的各种致病因子E.爆发流行过程中,食物本身导致疾病的发生18. 食源性疾病的基本要素包括:A.传播媒介——食物B.传染源——患病的人或动物C.食源性疾病的致病因子——食物中的病原体D.宿主——个体的抵抗力E.临床特征——急性中毒性或感染性表现19. 食源性疾病按致病因子可分为:A.细菌性食源性疾病B.食源性病毒感染和食源性真菌毒素中毒C.食源性寄生虫感染D.食源性化学性中毒E.动物性毒素中毒和植物性毒素中毒20. 食物中毒按病原分类包括:A.细菌性食物中毒B.真菌及其毒素食物中毒C.动物性食物中毒D.有毒植物中毒E.化学性食物中毒参考答案及解析:1.【答案】ACDE。

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第一节营养学基础一、饮食与健康民以食为天——不吃不行We are what we eat——选择很重要食品的双面性——卫生、安全是前提《黄帝内经》:五谷为养,五果为助,五菜为充,五畜为益(一)了解几个基本概念·营养(Nutrition):机体摄取、消化、吸收和利用营养素及对身体有益的物质作为构建组织器官、满足生理功能和体力活动需要的整个过程称为营养。

·营养素(Nutrients):食物中含有的、能维持生命,促进机体生长、发育、体力活动和健康以食物形式摄取的必需物质。

·植物化学物:(Phytochemical):植物中的一些生物活性成分,具有保护人体,预防心脑血管疾病和恶性肿瘤等慢性传染病的作用。

·指标:平均需要量(EAR):满足特定群体中50%个体需要量的摄入水平。

推荐摄入(RNI):满足某绝大多数(97%~98%)个体的需要适宜摄入量(AI):通过观察或实验获得的健康群体某种营养素的摄入量(可满足目标人群中几乎所有个体的需要)可耐受最高摄入量(UL):对一般人几乎所有个体不至于损害健康,摄入超过时,损害健康的危险性也随之增加。

宏量营养素可接受范围(AMDR):宏量营养素理想的摄入范围。

预防非传染性慢性病的建议摄入量:(PI-NCD):减少NCD发生风险。

特定建议值(SPL):植物化合物具有改善人体生理功能,预防慢性病的生物学作用,某些易感人群膳食中这些成分摄入量达到或接近SPL时,有利于维护人体健康。

二、人体所需营养素1.宏量/供能营养素:蛋白质、脂类、碳水化合物1kcal=4.184kj;1kj=0.239kcal1kcal指1g纯水的温度由15℃升至16℃所需能量。

1g 蛋白质4kcal的热量脂肪9kcal的热量碳水化合物4kcal的热量酒精7kcal的热量膳食纤维2kcal的热量2.微量营养素:维生素(水溶性、脂溶性)、矿物质(铜、锰、硒<0.01%)(7种:钙、镁、钾、钠、磷、氯、硫>体重0.01%,每日需要量>100mg)、水3.碳水化合物Carbohydrates·主要的能量来源:分类、升糖指数、食物来源、碳水化合物DRIS·糖(1~2)单糖:葡萄糖、果糖、半乳糖双糖:蔗糖、麦芽糖、乳糖糖醇:山梨醇、、甘露醇、木糖醇·寡糖(3~9个单糖)异麦芽低聚寡糖:麦芽糊精其他:棉籽糖、水苏糖、低聚果糖·多糖(≥10)淀粉:直链/支链淀粉;变性/抗性淀粉非淀粉多糖:纤维素、果胶·(补充)低聚糖Oligosaccharides主要存在于豆类和荚豆类食物中,不能被消化;可被大肠中肠道细菌代谢。

(胀气因子、双歧因子)生理作用:促进双歧杆菌增殖生成营养物质(肠内合成VB1、B2、B6、B12、烟酸、叶酸等)低能量或零能量低龋齿性水溶性膳食纤维防止便秘降低血清胆固醇增强机体免疫能力,抵抗肿瘤其他:增加矿物质吸收、促进肠道舒适4.多糖:淀粉V.S膳食纤维·淀粉是以葡萄糖为单位构成的多糖(a-糖苷键)。

·膳食纤维的功能:膳食纤维植物性食物中不可消化的成分,由β-糖苷键结合。

有利于食物消化降低血清胆固醇、预防冠心病预防胆石形成改善大肠功能、促进排便、防结肠癌防止能量过剩和超重肥胖防止糖尿病5.升糖指数(Glycemic Index,GI):又称血糖指数,分别摄入某种食物与等量葡萄糖2小时后血浆葡萄糖曲线下面积之比。

GI=(某食物在食后2小时血糖曲线下面积/相当含量葡萄糖在食后2小时的曲线下面积)GI高:消化快、吸收好,葡萄糖迅速入血,易导致高血糖的产生。

GI低:进入肠道后停留时间长,释放缓慢,葡萄糖进入血液后峰值较低,引起餐后血糖反应较小,避免了血糖的剧烈波动。

·(补充)GI的决定因素碳水化合物类型和结构:单糖比多糖具有更高的升糖指数(GI);膳食纤维含量:含量多,可减缓消化吸收率,降低食物的GI;淀粉的物理状态:谷类颗粒碾度越细,GI越高;淀粉的糊化的程度:糊化程度越高,GI越高;脂肪与蛋白质含量:增加可降低胃排空率及小肠消化吸收,GI较低。

烹调时间、成熟度总结:越细,越粘糊,越简单GI越高。

碳水化合物消化速度的个体差异:吃的食物完全相同,但血液的状态却正好相反。

意大利面使血糖值升高,酸奶益Leila:意大利面使有益食物,相反地,酸奶有害食物。

·血糖负荷(glycemic loan):是指食物中可利用碳水化合物数量与其GI乘积,更全面地考虑了碳水化合物的质和量,更真实直观反映食物血糖应答效应。

计算公式:GL/100g食物=该食物GI*可利用碳水化合物%血糖负荷的生理意义:当GL≥20时为高GL,对血糖的影响明显当GL在10-20时为中GL,对血糖的影响一般当GL≤10时为低GL,对血糖的影响不大。

·碳水化合物DRLS与食物来源主要来源于粮谷类(含60%-80%)和薯类(15-30%)豆类(40%-60%)一般人群DRLS:提供50%~65%总热能来源:复合碳水化合物淀粉、不消化抗性淀粉、非淀粉多糖、低聚糖等限制纯能量食物的摄入,如:糖(补充)孕期膳食指南提出:孕早期摄入碳水化合物的重要!抗生酮!三、脂肪1.脂肪的组成与分类甘油三酯(Triglycerde):占脂类的95%分布:存在于脂肪组织,被称为贮存脂肪分布于皮下、大网膜、肠系膜及脏器的周围。

特点:在体内含量不稳定,受营养状况和机体活动的影响而增减“可变脂”和“动脂”(variable fat)。

2.脂肪酸:构成甘油三脂的基本单位·分类:1)碳链长度:长链脂肪酸(LFA,14碳以上)中链脂肪酸(MFA,8-12个碳)短链脂肪酸(FSA,2-6个碳)2)饱和程度:饱和脂肪酸(SFA)不饱和脂肪酸(UFA):单不饱和脂肪酸(MUFA)、多不饱和脂肪酸(PUFA)3)按不饱和第一个双键的位置:n-3;n-6;n-94)空间结构:顺式(天然)、反式(人工)·类脂种类:磷脂(phospholipid):含磷酸根。

(各种组织、功能多样)糖脂(glucolipide):含碳水化合物和氨基乙醇构成细胞膜。

类固醇及固醇(steroids,sterol):环戊烷多氢菲。

(体内恒定,肥胖不增多、饥饿不减少。

)3.脂的生理功能·供给能量·促进脂溶性维生素吸收·保护脏器、保持体温·增加饱腹感、延迟胃排空·提高膳食感官性状:香!4.必需脂肪酸1)概念:人体不能合成,必须由食物供给的正常人体所必需的多不饱和脂肪酸。

2)种类:亚油酸(n-6的前体)、α-亚麻酸(n-3的前体)3)必需脂肪酸(EFA)的生理功能构成线粒体和细胞膜的重要组成成分:EFA缺乏将导致线粒体肿胀,对水的通透性增加,毛细血管脆性和通透性增高,皮肤水代谢紊乱,湿疹病变。

4)参与胆固醇代谢EFA缺乏时,胆固醇转运障碍,在体内沉积导致疾病,如:在动脉沉积,形成动脉粥样硬化。

5)精子的形成与EFA有关长期缺乏EFA可导致不孕症。

6)合成前列腺素的前体抑制甘油三脂水解、促进局部血管扩张、影响神经刺激的传导、影响肾脏水的代谢。

维护视力;记忆能力、认知能力以及注意力的调节。

7)EFA缺乏与过多·缺乏(总结):皮肤水代谢紊乱,湿疹样病变沉积导致疾病,动脉粥样硬化不孕症肾脏水的代谢影响视力及认知·过多:摄入多不饱和脂肪酸也可引起体内氧化物、过氧化物增加,对机体产生慢性危害。

5.脂肪DRLS及食物来源1)脂肪DRLS占总能量的20-30%2)AMDR3)脂类的摄入问题(补充)·城市居民的畜肉类及油脂类消费过多,1992年的37克;2002年44克;2012年已经下降到35g. ·正常:25g/天n-6摄入过量(n6:n3=30:1)4)蛋白质·蛋白质组成碳(50~55%)氢(6.7~7.3%)氧(19%~24%)氮(13~19%)是人体氮的唯一来源!硫(0~4%)部分蛋白质含:磷、铁、碘、锰、硒等。

·蛋白质分类完全蛋白质:大部分的动物蛋白及大豆蛋白——氨基酸种类齐全、数量足、比例优;维持健康促生长!半完全蛋白:某些特殊植物蛋白(小麦中的麦胶蛋白)——氨基酸种类齐全、数量不足、比例不恰当;维持健康不能促生长。

不完全蛋白:植物蛋白(玉米胶蛋白、豌豆豆球蛋白)及动物结缔组织蛋白——氨基酸种类不全、数量不足、比例不恰当;不能维持健康不能促生长。

·氮折算蛋白质的折算系数大部分含氮量接近:16%每克氮相当于6.25g蛋白质,折算系数6.25通过检测食物中的含氮量即可算出蛋白质含量样品蛋白质的百分含量(g%)=每克样品含氮量(g)×6.25×100%·氨基酸是蛋白质的基本单位:氨基、羧基必需氨基酸(9种必需):苯丙氨酸(体内不能合成,合成不够快)、蛋氨酸(条件必需氨基酸)、限制氨基酸:食物蛋白质的必需氨基酸组成与参考蛋白相比较,缺乏较多的氨基酸称限制氨基酸,缺乏最多的氨基酸称第一限制氨基酸。

优质蛋白:动物蛋白中的蛋、奶、肉、鱼、植物蛋白大豆参考蛋白质:鸡蛋蛋白质的氨基酸模式与人体最接近,常常被作为参考蛋白。

·蛋白质的代谢、消化、吸收消化场所:胃开始,主要小肠(蛋白酶最适宜ph1.5~2.5)吸收形式:水解成氨基酸及小肽氮平衡B=I-(U+F+S) I:摄入氮U:尿氮F:粪氮S皮肤氮零平衡:摄入氮=排出氮(健康人)正氮平衡:摄入>排出(儿童、妇女怀孕、疾病恢复期)负氮平衡:排出<摄入(饥饿、疾病、老人)·蛋白质的生理功能构成身体组织、调节生理功能、供给能量。

缺乏:影响儿童正常的生长发育,人易疲劳、抵抗力降低、肌肉萎缩一级贫血过量:增加肝、肾负荷;过多摄入含硫氨基酸,加速骨骼种钙的丢失,引发骨质疏松;伴随引起动物脂肪和胆固醇摄入过多。

(补充)蛋白质营养不良:夸希奥科病:5岁以下儿童多见,主要表现为副部、腿部水肿,虚弱、表情淡漠、生长迟滞、头发变色易脱落、易感染,肝脏脂肪变性——蛋白质营养不良。

消瘦病:婴幼儿多见,主要表现为消瘦乏力、肌肉萎缩、皮下脂肪消失、头发稀疏脱落、表情淡漠,“小老头样”面容,常伴随感染-摄食过少。

·蛋白质的推荐摄入量和食物来源蛋白质的DRLS:成人每天0.8~1.0g/kg可维持正常功能RNI:轻体力活动的正常成年人男65克/日女55克/日食物蛋白质来源:优质蛋白质,应占膳食蛋白质总量的30~50%。

蛋白质互补作用(COMPLEMENTARY ACTION):为提高高蛋白质的营养价值,将两种或多种食物混合食用,提高膳食蛋白质的营养价值,以相互补充其必需氨基酸不足的作用。

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