吴姐姐讲历史故事测验卷
《历史人物故事》读书笔记(精选多篇)
《历史人物故事》读书笔记(精选多篇)第一篇：吴姐姐讲历史故事读书笔记吴姐姐讲历史故事读书笔记历史，仿佛是古人留给我们的一面明镜，让我们看到前辈的丰功伟绩，看到当时社会风云的种种教诲。
看看历史，使人明智。
其实历史并非那么遥远，它可以与当今社会融会贯通，让我们少走弯路，指导我们前行。
《吴姐姐讲历史故事》是吴涵碧从盘古开天地到明朝写的历史故事，这套书里，吴姐姐将各个朝代的起源、兴衰、才人名将描写的极其细致，随着吴姐姐的笔墨，我们跟着她走进历史，为成功者高兴，为失败者遗憾，为有冤屈者抱屈，为宽容大度之人喝彩，为小鸡肚肠之人愤怒……体会人物的悲欢离合，喜怒哀乐。
吴姐姐将历史中的人物的特点形象描写的淋漓尽致：杨皇后一生与世无争；杨坚处心积虑抢皇位；张丽华狐媚惑主；陈叔宝昏庸无能；独孤皇后善妒；杨勇爱好奢侈……读了《吴姐姐讲历史故事》，我也找到了一些规律：胜者为王，败者为寇。
在古代，你只有让自己强大起来，才会有生命保证，才会受人尊敬。
然而，你也必须要有伟大的理想，要有成为皇帝的梦，因为只有这样，你才会磨练自己，在这个充满血腥的世上存活下来。
读《吴姐姐讲历史故事》，体会其中事理，你定会诧异一声——历史原来这么有趣。
第二篇：历史故事成语及主要人物历史故事成语及主要人物战国：完璧归赵（蔺相如）围魏救赵（孙膑）退避三舍（重耳）毛遂自荐（毛遂）负荆请罪（廉颇）纸上谈兵（赵括）一鼓作气（曹刿）千金买骨（郭隗）讳疾忌医（蔡桓公）卧薪尝胆（勾践）杀妻求将（吴起）惊弓之鸟（更羸）高山流水（俞伯牙、钟子期）秦：一字千金（吕不韦）指鹿为马（赵高）焚书坑儒（秦始皇）穷图匕见（荆轲）悬梁刺股（苏秦、孙敬）汉：一饭千金（韩信）四面楚歌（项羽）约法三章（刘邦）孺子可教（张良）背水一战（韩信）破釜沉舟（项羽）手不释卷（刘秀）金屋藏娇（刘彻）暗渡陈仓（韩信）十面埋伏（项羽）投笔从戎（班超）马革裹尸（马援）多多益善（韩信）老当益壮（马援）萧规曹随（萧何、曹参）无颜见江东父老（项羽）三国：鞠躬尽瘁（诸葛亮）三顾茅庐（刘备）煮豆燃萁（曹植）刮目相看（吕蒙）初出茅庐（诸葛亮）乐不思蜀（刘禅）七步成诗（曹植）言过其实（马谡）七擒七纵（(请您支持：)诸葛亮）宝刀不老（黄忠）才高八斗（曹植）一身是胆（赵云）封金挂印（关羽）单刀赴会（关羽）望梅止渴（曹操）万事俱备，只欠东风（周瑜、诸葛亮）晋：入木三分（王羲之）闻鸡起舞（祖逖）东山再起（谢安）洛阳纸贵（左思）草木皆兵（苻坚）凿壁偷光（匡衡）狗尾续貂（司马伦）南北朝：画龙点睛（张僧繇）江郎才尽（江淹）宋：精忠报国（岳飞）东窗事发（秦桧）胸有成竹（文与可）舞笔弄文文不对题题名道姓姓甚名谁谁是谁非非同小可可想而知知过必改改容易貌罪有应得得寸进尺尺短寸长长驱直入入木三分分秒必争争权夺势势如破竹竹抱平安光明正大大吃一惊惊天动地地主之谊遗珠弃壁毕恭毕敬进寸退尺齿白唇红红袖添香庐山面目目中无人人山人海海阔天空空无一人人命关天天天向上上勤下顺顺顺利利罪有应得得寸进尺尺短寸长长驱直入入木三分分文不取取信于民民怨沸腾腾蛟起凤舞笔弄文文不对题题名道姓姓甚名谁谁是谁非非同小可可想而知知过必改改容易貌舟水之喻喻知已理理所当然然荻读书第三篇：历史故事成语及主要人物历史故事成语及主要人物历史故事成语：战国：完璧归赵（蔺相如）围魏救赵（孙膑）退避三舍（重耳）毛遂自荐（毛遂）负荆请罪（廉颇）纸上谈兵（赵括）一鼓作气（曹刿）千金买骨（郭隗）讳疾忌医（蔡桓公）卧薪尝胆（勾践）杀妻求将（吴起）惊弓之鸟（更羸）高山流水（俞伯牙、钟子期）秦：一字千金（吕不韦）指鹿为马（赵高）焚书坑儒（秦始皇）穷图匕见（荆轲）悬梁刺股（苏秦、孙敬）汉：一饭千金（韩信）四面楚歌（项羽）约法三章（刘邦）孺子可教（张良）背水一战（韩信）破釜沉舟（项羽）手不释卷（刘秀）金屋藏娇（刘彻）暗渡陈仓（韩信）十面埋伏（项羽）投笔从戎（班超）马革裹尸（马援）多多益善（韩信）老当益壮（马援）萧规曹随（萧何、曹参）无颜见江东父老（项羽）三国：鞠躬尽瘁（诸葛亮）三顾茅庐（刘备）煮豆燃萁（曹植）刮目相看（吕蒙）初出茅庐（诸葛亮）乐不思蜀（刘禅）七步成诗（曹植）言过其实（马谡）七擒七纵（诸葛亮）宝刀不老（黄忠）才高八斗（曹植）一身是胆（赵云）封金挂印（关羽）单刀赴会（关羽）望梅止渴（曹操）万事俱备，只欠东风（周瑜、诸葛亮）晋：入木三分（王羲之）闻鸡起舞（祖逖）东山再起（谢安）洛阳纸贵（左思）草木皆兵（苻坚）凿壁偷光（匡衡）狗尾续貂（司马伦）南北朝：画龙点睛（张僧繇）江郎才尽（江淹）宋：精忠报国（岳飞）东窗事发（秦桧）胸有成竹（文与可）二、寓言故事成语：坐井观天井底之蛙刻舟求剑狐假虎威守株待兔揠苗助长叶公好龙自相矛盾掩耳盗铃南辕北辙画蛇添足滥竽充数亡羊补牢杯弓蛇影买椟还珠鹬蚌相争，渔翁得利夜郎自大黔驴技穷杞人忧天关于常见的成语练习祖国的语言是一座富有的精神宝库，是一座迷人的宫殿，成语就是这精神里璀璨夺目的明珠，一、关于成语的来源（小学生应该了解的）应从这几方面入手：1．寓言成语，如杞人忧天，愚公移山。
吴姐姐讲历史故事
吴姐姐讲历史故事
吴姐姐是我们学校的一位资深历史老师，她总是能够用生动有
趣的方式讲述历史故事，让我们对历史产生浓厚的兴趣。
今天，我
就来分享一些吴姐姐讲过的历史故事，希望能够给大家带来一些启
发和乐趣。
第一次世界大战的爆发，吴姐姐告诉我们，是由于欧洲各国之
间的矛盾和冲突所引起的。
她生动地描述了战争爆发前各国的紧张
局势，以及战争爆发后的惨烈场景。
通过吴姐姐的讲解，我们深刻
地感受到了战争给人类社会带来的巨大灾难，也更加珍惜和平的珍贵。
另外，吴姐姐还讲述了中国古代的一些历史故事，比如三国时
期的英雄故事和唐朝的盛世文化。
她通过讲述关羽、赵云等英雄人
物的事迹，让我们了解到了中国古代的英雄精神和忠义之道。
同时，她还生动地描述了唐朝的繁荣景象，让我们感受到了中国古代的辉
煌文化。
除此之外，吴姐姐还讲述了一些世界各国的历史故事，比如埃
及的金字塔、希腊的奥林匹克运动会等。
她通过这些故事，让我们
了解到了世界各国的历史文化，拓宽了我们的视野，也增加了我们对世界历史的了解和兴趣。
总的来说，吴姐姐讲历史故事，不仅让我们了解了历史，更让我们感受到了历史的魅力。
她用生动有趣的方式讲述历史故事，让我们对历史产生了浓厚的兴趣，也让我们更加珍惜和平、珍惜当下的幸福生活。
希望吴姐姐能够继续为我们讲述更多的历史故事，让我们在知识的海洋中不断成长。
读《吴姐姐讲历史故事①》有感_小学作文
读《吴姐姐讲历史故事①》有感本文是关于小学作文的读《吴姐姐讲历史故事①》有感，感谢您的阅读！不知从什么时候起，我迷上了书。
书就像一块磁铁把我紧紧地吸引住了。
正如苏联作家高尔基说的：“书，在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个不可思议的世界。
”我爱读书，诗歌、童话、小说、散文，什么样的书我都爱读，可我最爱读的还是科学和历史类的书籍。
最近，妈妈给我买了一套历史书，名叫《吴姐姐讲历史故事》，一共有15册。
我已经读完了第一册。
这本书主要讲从远古到前207年的历史故事。
本书共有68个历史故事。
这本书的作者名叫吴涵碧，她是台湾著名学者、作家。
她从小生长在书香世家，对中国文学、历史特别感兴趣。
她的文字清新、朴素自然，一个个生动曲折的历史故事向我们娓娓道来。
这本书虽然我已读完了，可我还常常沉浸在那生动曲折的历史故事中……我不禁想起了荆轲飞刀刺秦王的豪情壮义；想起了小小外交官——甘罗的聪明伶俐；还想起了汉高祖刘邦的知过能改……我最喜欢《小小外交官——甘罗》和《管鲍之交》这两个历史故事。
同学们你们知道吗？在战国时期，只要有才华就会被重用。
一天，甘罗一个人在大厅上玩。
他看见吕不韦在叹气。
他问吕不韦，知道原来他想派张唐去燕国做宰相。
可张唐不肯。
甘罗用了个妙计让赵国白给秦王五个城池，张唐也不用去燕国了。
甘罗的聪明伶俐，让我佩服不已。
他小小年纪就当上了外交官，后来还成了上卿呢！《管鲍之交》主要讲的是春秋时代有“五霸”，五霸中的第一人是齐桓公，可是齐桓公能够称霸是靠管仲的辅佐，如果没有管仲，齐桓公就成不了霸业；不过，管仲如果没有他的朋友鲍叔牙，管仲也无法建立他的事业，管鲍之交是历史上的一件美谈。
齐桓公，不念旧日的仇恨，听从了鲍叔牙的话，任用管仲为相，鲍叔牙则自愿在管仲手下做事。
我觉得齐桓公的心胸宽大。
我们做人就应该这样，才能成就大业。
我也要向他学习，将来成就一番大事业。
这本历史书，真是让我受益匪浅。
不仅让我学到了许多历史知识，还认识了许多历史人物；从这些生动有趣的历史故事中，我还懂得了一些做人的道理。
读《吴姐姐讲历史故事》有感
读《吴姐姐讲历史故事》有感
《吴姐姐讲历史故事》讲述了从中国原始人起源一直到明末清初的历史故事。
它把朝代的兴衰讲得极尽周详，人物刻画得淋漓
尽致，使人能跟着作者的讲述，体会到人物的喜怒哀乐。
另外，
通过这些故事还能以史为鉴，明辨是非。
全书共有七册，虽然我才读到第三册，但每一个故事都精彩
万分，令我手不释卷。
故事中人物的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。
其中有残暴的秦始皇、爱民的汉武帝、足智多谋地齐桓公……在
这些君王将相中，有很多即善于采纳他人意见，又很有自己主见
的君王，比如汉高祖刘邦。
刘邦是一个出身平民的皇帝。
在他少年时期，饱受秦始皇暴
政的欺压。
但他不甘于忍受凌虐，一直广结有志之士，积累自身
实力，渐渐拥有了一直庞大的起义军，并和楚霸王项羽联手将秦
朝消灭，之后忍辱负重多年，终于将对手项羽打败，独霸天下。
刘邦的过人之处在于他能虚心听取他人的意见。
刘邦因为自己文
化水平不高，所以他很不喜欢儒生。
有一个叫郦食其的读书人，
自称能献计给刘邦帮他灭秦。
刘邦不以为然，但众臣劝道：“多
听取读书人的意见有助于您平天下。
”刘邦于是召见了郦食其，
并收留了他。
日后，郦食其果然没有食言，经常给刘邦献上良策，最终帮助刘邦设法攻进秦朝京都中。
读《吴姐姐讲历史故事》让我懂得了许多的道理。
其中之一就
是：不能因人的身份而鄙视或仰慕某人，要亲贤远佞，明辨是非，做一个真正的君子！。
吴姐姐讲历史故事300_吴姐姐讲历史故事读后感
吴姐姐讲历史故事300_吴姐姐讲历史故事读后感
收到《吴姐姐讲历史故事·唐五代》时，我很开心，很开心，兴冲冲地拿给儿子观看，昊也很兴奋，因为，此时的他正在看《林汉达的中国历史》，他对历史很是感兴趣，几乎达到了痴迷的程度。
一个晚上给他讲了画圣吴道子、诗人王维和李白，昊听得津津有味，边听边不停地咨询我相关的历史知识，对这本书做一个延伸阅读，我明白这本书已经深深地吸引了昊，一个对历史刚刚启蒙的孩子！
《吴姐姐讲历史故事》真的是一套好书！虽然它对于二年级的孩子独立阅读还有一定的困难，因为对历史知识的欠缺，可能理解不够透彻，需要家长陪读或者是家长读给孩子听，但是这些不影响这本书的精彩，通观全书，我认为把整个唐朝的画家、诗人、英雄、奸贼与整个唐朝的兴衰串在一起，结构性和解读性非常巧妙！
再次感谢喆妈和公益阅读的相关工作人员！你们辛苦了！
这段时间，我看完了借来的《吴姐姐讲历史故事》4册和6册。
这里面所讲的唐朝的人物和故事深深的吸引了我。
在看第4册时，我特别佩服隋文帝杨坚的聪明才智。
他建立隋朝，统一中国，第一次实现了中国大范围内的多民族统一。
他开创了科举考试制度，制定了律法。
开启了隋唐盛世之门。
我也十分痛恨隋炀帝杨广的铺张浪费，但同时我也很惊讶他策划修建的大运河的宏伟。
大运河把长江、黄河、海河、淮河还有钱塘江连接起来。
使人们便利了交通运输，实现了货通天下，促进了社会经济的发展。
隋炀帝有功也有过，金无足尺，人无完人让我知道正确看待历史。
历史也可以这样有趣——初读《吴姐姐讲历史故事》
历史也可以这么有趣——初读《吴姐姐讲历史故事》纪文尧历史是一个枯燥乏味、无趣的东西，历史书也一样无趣。
如果你有这样的想法，那就大错特错了。
虽然一开始我也不相信历史有多生动，但我遇到了一本书，那本书彻底改变了我的看法。
那就是《吴姐姐讲历史故事》，这本书通俗易懂，一改历史书枯燥乏味的形象，整套故事生动有趣，娓娓道来。
《吴姐姐讲历史故事》上始于远古时期，下终于明代中叶，一共有1075个故事，每个故事有2000多字，是一本史学巨著，甚至可以和《资治通鉴》媲美。
吴姐姐原名吴涵碧，台湾著名学者、作家，自上世纪八十年代起，以“吴姐姐讲历史故事”为题，在台湾《中华日报》、《国语日报》开辟专栏，连载历史故事，每周一篇，21年未有间断。
这套书不仅收获了很多知名作家的一致推荐，还获得了多个奖项。
我是偶然遇见这套书的。
一天，我和妈妈去超市购物，我到图书架上寻找我想买的书本，突然发现了这套书，我心中充满了好奇，就让妈妈给我买一套，妈妈答应了。
我捧着这套书，一回到家，便打开书，翻开到目录，有我熟悉的《开天辟地》等故事，也有一些我不知道的故事。
有一次，我上床以后，偷偷拿了一个手机，用来照明，我躲在被窝里看《吴姐姐讲历史故事》。
看着看着，我不知不觉就睡着了，第二天早晨醒来，我发现手机“彻夜未眠”，已经没有电量自动关机了。
而我再在被窝里摸索着找书，发现书本完好无损地躺在我身边，我心里的石头这才落下来。
我就这样爱上了《吴姐姐讲历史故事》，早上起床后看会儿书、吃饭前看会儿书、做作业前看会儿书、出门前看会儿书，甚至睡觉前还要看会儿书。
我沉浸在生动的故事情节里，遨游在历史的长河里，无法自拔。
妈妈常常批评我“不务正业”，爸爸也说我“走火入魔”，可我却不以为然，因为读这套书能让我忘掉一切烦恼，令我心情舒畅。
培根说过：读史使人明智，你想成为一个聪明理智的人吗？那么就和我一起来读《吴姐姐讲历史故事》吧！。
初读吴姐姐讲历史故事-况爱真
历史也可以这么有趣——初读《吴姐姐讲历史故事》况爱真“读万卷书，行万里路。
”我翻开《吴姐姐讲历史故事》，仿佛看到一个低眉俯首、倾心以待的妇人，一个严守史学精义，深具才华良知的学者，引领着我走进古老中国的历史长河。
《吴姐姐讲历史故事》是吴姐姐花了21年心血倾心撰写的，让历史的光芒照彻人们心灵。
全书上起远古，下终明代中叶，选取历史中富于教益的人和事，轻松而富于情致的短篇故事。
1075个历史故事，200万言，故事之间相互勾连，前后贯通连缀起来，成为一部规模颇大的中国通史。
书中文字亲切晓畅，自然飘逸，每篇故事皆2000个字以内，读起来通熟易懂，且有乐趣，让人开卷即有收获。
全书内容丰富而又精彩，有我熟悉的开天辟地的盘古、卧薪尝胆的越王勾践、桃园三结义的刘关张等，让我新认识了完璧归赵的蔺相如、六国宰相苏秦和心狠手辣的吕后……其中我最敬佩的是“千古一帝”秦始皇，他统一六国，统一文字，统一货币，统一度量衡，修筑了万里长城，创造了世界第八大奇迹之一的兵马俑，对中国和世界历史产生深远影响，建立了“大秦帝国”，成为古今中外第一个称皇帝的封建王朝君主。
这套书改变了我们对历史那种枯燥乏味的定位，以俏皮的笔调，删繁就简，深入浅出，使涩口寡味的浩瀚史籍成为有血有肉的身边人和事，并暗藏了许多生动好玩的片段，让我们越读越爱不释手。
如果人人都对历史认知，就会有更多人培养出伟大的怀抱。
自上世纪八十年代起，以“吴姐姐讲历史故事”为题，在台湾《中华日报》、《国语日报》开辟专栏，连载历史故事，每周一篇，21年未有间断，本书即这些专栏文章结集而成，成为台湾畅销时间最长，获奖最多的历史读物。
刘墉、罗兰等一众名家倾情推荐。
吴姐姐原名吴涵碧，从小生长在书香世家，有着温软的人性，浩然的正气，细腻的情怀，博大的胸襟，如同一个串珠的人，把历史上的细珠碎玉连成一串，期盼每家的老老小小，共同寻根探源。
在轻松愉悦地阅读中，紧密了家庭的温爱。
作为一个中国人，我们应当了解自己祖国灿烂的文化和悠久历史，让中华文明世代传承。
《吴姐姐讲历史故事》读书汇报
文章中对各种 是一本可以亲 子共读、老少 皆宜的好书 历史事件、人 物刻画非常细 致，有身临其 境的感觉。 等等等等
耶律阿保机 巩固封建统治
4、隋朝大运河开凿的根本目的是什么？ 3、“我国家仁恩浩荡，恭顺者，无困不援；
A明孝宗 B明武宗 C明世宗 D 明神宗
历史，套用宋神宗的一句名言： “鉴于往事,有资于治道”。历史 的意义便是在此了。历史都是如公 证的无私的，并没有给予他们更多 的宽容和庇护。因而不断思索历史 的意义作为一个永久的命题和课题 值得所有有知的人去探求与解决。
你懂历史么？历史小测验 一、填空
1、原始农业时期，江南地区普遍种植 水稻，黄河流域则主要种植什么？ 粟 2、唐朝时期第一位为汉藏友好交往作 出贡献的女性是哪位公主？ 文成公主 3、10世纪初，统一契丹各部，916年 建立契丹政权的少数民族首领是谁？
二、选择
1、闻名于世的"唐三彩"是 （ A ） A．陶器 B．瓷器 C．陶瓷器 2、清代地方行政制度大体沿袭明制，主管 一省之民政、财政的官员，俗称“藩台”。 该官职的正式名称是 （ B）A．节度使 B．布政使 C．三司使 D．枢 密使 义武奋扬，跳梁者，虽强必戮！”请问上 述这段话是明朝那位皇帝说的 （ ） D
《吴姐姐讲历史故事》简介
《吴姐姐讲历史故事》 内容上起远古，下终 明代中叶，作者选取 这段漫长历史中富于 教益和人和事，以此 为中心，写成一系列 轻松而富于情致的短 篇故事。全书凡1075 篇，200万言，故事 之间相互勾连，前后 贯通，连缀起来，即 成一部规模颇大的中 国通史。
优秀的吴姐姐讲历史故事
优秀的吴姐姐讲历史故事中华文化历史久远，有文字记载的历史就有2000年以上。
华夏民族在中华大地上演绎出了一幕幕激动人心的故事，出现一个个叱咤风云的人物，留下了许多可歌可泣的事迹。
下面是为大家精心整理了一些吴姐姐讲历史故事，欢迎查阅。
吴姐姐讲历史故事1历史，仿佛是古人留给我们的一面明镜，让我们看到前辈的丰功伟绩，看到当时社会风云的种.种教诲。
看看历史，使人明智。
其实历史并非那么遥远，它可以与当今社会融会贯通，让我们少走弯路，指导我们前行。
《吴姐姐讲历史故事》讲述的从中国人类起源一直到明末清初的历史故事。
它将朝代的兴衰描写得极尽周详，人物表达得淋漓尽致，使人能跟着作者的讲述，体会到人物的喜怒哀乐，以及历一些重要人物所做的好事、坏事。
书中的历史故事太精彩、太丰富了，让我爱不释手。
从开天辟地开始，就深深吸引了我。
我佩服管仲、孟子、蔺相如、张良等人物的智慧，我同样也欣赏程婴、荆轲、田横等英雄人物的气概。
爱民如子的汉武帝，至圣先师——孔子。
历还有不少坏人，如残忍的纣王、烽火戏诸侯的周幽王、阴险的庞涓、春秋五霸等。
历史是多么的沧桑!但从沧桑中，我们也能找出一些规律来：每个国家的开始都是弱小的，但是经过贤明君主的治理，便逐渐强大起来，随着国家的逐渐强大，许多君主逐渐骄傲起来，疏远贤臣，亲近小人，最后国家由强大渐渐衰落，最后走向灭亡。
新的王朝就取而代之，并又逐渐强大，逐渐弱小，最后又灭亡了……读了《吴姐姐讲历史故事》使我懂得了许多的道理。
其中之一就是：不能因人的身份而鄙视或仰慕某人，要亲贤远佞，明辨是非，做一个真正的君子!吴姐姐讲历史故事2商朝到商纣王时已把自己的国家搞得很糟。
他特别讲究阔气，尤其喜欢吃喝。
他在王宫里设了酒池肉林。
酒池就是凿一个大得可以行船的池子，里面灌满了酒。
肉林就是在酒池边上竖立许多木桩，上面挂着烤得香喷喷的肉。
纣王和贵族在酒池边上尽清地酗酒，到肉林一伸脖子就能吃到肉。
纣王特别宠爱一个叫妲己的女人。
厚重的历史百态的人生——读《吴姐姐讲历史故事》系列丛书有感(1000字).docx
厚重的历史百态的人生——读《吴姐姐讲历史故事》系列丛书有感暑假里，老妈给我买了一套名叫《吴姐姐讲历史故事》的丛书。
一看到“历史”二字我就头疼，因为我最讨厌的事有两样，一是吃花生，二是读历史。
吴姐姐名叫吴涵碧，出生在书香世家，她的爸爸是台湾一所大学的历史教授，这套丛书是她的代表作，全套共15册1075篇200多万字，是用白话的方式叙述中国历史，语言通俗易懂、老少皆宜，全书串连起来就是一部中国通史。
老妈为了让我爱上历史，令老爸在网上淘了这套书。
在老妈的唠叨下，我极不情愿的翻开了丛书的第一册——距今五六千年前的“先秦”。
本是抱着消极的态度去浏览的，可是，我越看就越觉得妙趣横生，越看就越发爱上了历史。
吴姐姐的白话文通俗易懂、诙谐幽默，字里行间一出出精彩的故事、一个个鲜活人物跃然纸上，本来生僻而难记的人名，瞬间都被我巧妙地记入脑海。
有昏淫的君主夏桀、一身清廉的许由、忍辱负重的勾践……在先秦，秦的趣事太多了，真是数不胜数。
至暑假结束，我已看完五册，正在开始看第六册。
吴姐姐讲的历史故事，让我带着“听段子”的心情去看待历史，觉得人生如戏、戏中有戏，但很多历史故事要结合想象力才能深知其真谛。
有人说，自从有了电脑，人脑便“秀逗”了。
其实不然，电脑虽然可以帮人们做许多事，但想象力仍要自己培养。
在历史这个大戏台上，并非只有帝王将相，还有文学家、医生、音乐家、书法家、科学家、军事家及江湖贤才之士包括我们自己。
上至帝王，下至妇幼，每个人都扮演着自己的角色。
读到有的小人损人利己，阿谀拍马时，我心头一阵气愤、咬牙切齿。
当读到有道明君大有作为时，我也替他们高兴、由衷佩服。
有了“想象力”的参与，在读历史时，突然有了一种“观古知今思进退”的效果，总结出来，便是“读史使人明智。
”当今是一个和平、富裕和多元发展的时代，我们青少年一定要树立学以致用和居安思危的意识，熟读史书是再好不过的了。
前五册令我印象最深的便是隋文帝杨坚建立隋朝后，他的五个儿子争太子位的故事，于是，我提起了大笔作一首诗——《题隋》《题隋》雨落千山眠，云霄天外天。
吴姐姐讲历史故事
吴姐姐讲历史故事
吴姐姐是我们小区里的一位退休老教师，她热情好客，喜欢和小朋友们聊天，
尤其喜欢给我们讲一些历史故事。
每当天气晴朗的时候，我们都会围坐在小花园里，聆听吴姐姐的讲述。
有一次，吴姐姐给我们讲了一段关于中国古代历史的故事。
她说，古代中国有
一位非常有智慧的国君叫做孙中山，他是中国近代民主革命的先驱者之一。
孙中山先生在中国近代史上留下了很多宝贵的历史遗产，他是一位伟大的爱国主义者，也是中国民主革命的领袖。
吴姐姐告诉我们，孙中山先生在中国的民主革命历史上有着重要的地位。
他提
出了“三民主义”的思想，即民族主义、民权主义和民生主义，这对中国革命产生了深远的影响。
他还创建了中国国民党，领导了辛亥革命，推翻了封建帝制，建立了民主共和国。
孙中山先生的一生都在为中华民族的解放事业而奋斗，为中国的民主革命事业做出了卓越的贡献。
吴姐姐还告诉我们，孙中山先生在中国历史上有一个响亮的称号，那就是“国父”。
他被誉为“民主革命的先驱者”、“中国近代民主革命的伟大领袖”，是中国近代史上的一位杰出人物。
听完吴姐姐的讲述，我们对孙中山先生有了更深的了解。
我们知道，中国的近
代史上有很多英雄人物，他们为了中华民族的解放事业英勇奋斗，为了国家的繁荣富强不懈努力。
我们要铭记历史，珍爱和平，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
吴姐姐的历史故事让我们受益匪浅，我们要珍惜这些宝贵的历史文化，传承中
华民族的优秀传统，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
愿我们的国家繁荣昌盛，愿我们的民族永远团结奋进！。
吴姐姐讲历史故事
吴姐姐讲历史故事在远古的一个小山村里住着一位年迈的老奶奶，村里的人们都亲切地称她为吴姐姐。
吴姐姐是个风趣幽默的老人，喜欢讲故事给孩子们听。
而她最擅长的就是讲历史故事。
吴姐姐讲历史故事总是让人着迷，她的口才了得，声情并茂地讲述着各种曲折离奇的故事。
孩子们常常围坐在她的身边，专心聆听她的讲述。
吴姐姐的声音温和动听，仿佛能够将人们带入那个古老的时代。
有一次，吴姐姐讲起了一个关于勇敢的女将军的故事。
在那个时代，女子身份低微，男性才是统治者。
但是，这位女将军却凭借着智慧和勇气，带领军队取得了一连串的胜利，成为了一代英雄。
吴姐姐的故事中不仅有英雄人物，还有种种曲折离奇的事件。
她讲述着历史上各种著名事件的背后故事，让人感叹历史的丰富多彩。
孩子们听得入迷，仿佛置身于历史的长河之中。
除了讲述英雄人物的故事，吴姐姐还会讲一些关于民生的故事。
她讲述了古代人民的生活，他们的辛勤劳作和喜怒哀乐。
孩子们从这些故事中学到了很多，对历史和生活有了更深入的了解。
吴姐姐的历史故事不仅仅是一种娱乐，更是一种教育。
她通过讲故事来传承历史的文化，让孩子们从中学到知识，树立正确的价值观。
这种传统的教育方式让人感到温馨和感动。
在吴姐姐的故事中，孩子们看到了不同的人生选择和价值观。
他们学会了如何勇敢面对挑战，如何珍惜生活中的每一个瞬间。
吴姐姐的历史故事让孩子们明白，历史不仅仅是过去的记忆，更是我们未来的指引。
吴姐姐讲历史故事已经成为村里的一道风景线，孩子们争相前来聆听。
他们喜欢吴姐姐温暖的笑容和动人的讲述，喜欢那种融入历史长河的奇妙感觉。
吴姐姐是一个普通的老奶奶，但她的历史故事却让人们感受到了无限的魅力。
她用自己的方式传承着历史文化，温暖着每一个聆听者的心灵。
她的故事永远留在人们心中，成为了一段珍贵的记忆。
吴姐姐讲历史故事，不仅仅是一种传统，更是一种珍贵的文化遗产。
通过她的讲述，我们认识到历史的重要性，懂得了如何从历史中汲取智慧。
感谢吴姐姐，感谢她带给我们的温情和启迪。
《吴姐姐讲历史故事》
龙泉山寺遇鬼记 凉亭中的艳遇 被窝里的猫头鹰 新郎缺席的洞房花烛夜 王阳明对竹沉思 王阳明二次落第 王阳明声援戴铣 王阳明“难缠” 王阳明” 苗人放蛊 石棺中的王阳明 席元山重修贵阳书院 王阳明提倡务实哲学 王琼爱才 商船变舰队 象湖山的滚石 王阳明比赛射箭 活捉宸濠的闹剧 正德皇帝的钓鱼游戏
安化江英实验学校：夏新建
吴涵碧：出生于
文化世家，台湾资深媒体人， 历史研究者，她尤其对中国 文学、历史学特别有兴趣， 常常向往能与古人交朋友。 她以“吴姐姐”之名闻于世。 其作品《吴姐姐讲历史故 事》，上起远古，终于明代 中叶，选取这段漫长历史中 富于教益的人和事，写成一 系列轻松而富于情致的短篇 故事，全书共1075篇。故事 之间相互联系，前后贯通， 连接起来，就 是一部规模较大的中国通史。
优秀的吴姐姐讲历史故事
优秀的吴姐姐讲历史故事吴姐姐是我们校园里一位备受学生们欢迎的历史老师，在课堂上她总是能够以生动有趣的方式为我们讲解那些原本枯燥无味的历史故事，让我们不仅能够更好地理解历史，同时也能够更好地欣赏历史的魅力和意义。
在这篇文章中，我将会详细介绍一下优秀的吴姐姐讲历史故事的原因和特点。
首先，值得一提的是，吴姐姐是一位充满着知识和热情的老师，她对于历史有着深厚的理解和认识，而且熟练掌握了各种历史知识和事件的时间线及其产生的各种背景和原因。
这使得她在讲解历史时能够给予学生们详细的介绍和深刻的解释，以及丰富的背景知识和补充材料。
通过这种方法，学生们能够逐渐认识到历史事件之间的关联和联系，更好地理解历史的演化史和其背后的原因。
另外，吴姐姐的讲课风格也是她备受学生们喜爱的原因之一。
在讲解历史时，她总是能结合一些生动有趣的故事或者历史典故，通过妙语连珠、时不时的幽默调侃，活泼有趣的表情以及真挚的情感，将历史内容生动化地呈现在学生们的面前。
这种独特的技巧使得学生们更容易产生共鸣和信任，更能够积极主动地听取信息和思考问题，从而进一步激发学生们的学习兴趣和学习动力。
此外，吴姐姐还重视培养学生们的批判性思维能力和创新性意识，她总是鼓励学生们听取不同的声音和思考问题的不同角度，她深知，历史的真相并不是静止不变的，而是随着时间的推移会产生不同的阐释和理解，因此，她总是善于将历史事件与当今的社会现实联系起来，引导学生们关注社会热点事件和观点，以此来促进学生们对于历史的理解和认识。
最后，吴姐姐的课堂管理也是备受学生们欢迎的原因之一。
她总是注重平衡课堂氛围和控制课程节奏，她善于根据学生们的反应和需求进行主动调整，并及时对学生提出的问题进行耐心解答，这样不仅使学生们能够更好地理解课程内容，更重要的是，增强了学生们对吴姐姐的信任和敬意，使得学生们更愿意参与课堂和与她共同探讨问题。
综上所述，优秀的吴姐姐讲历史故事的原因和特点主要包括：拥有深厚的历史知识、活泼有趣的讲课风格、重视学生的批判性思维能力和创新性意识以及良好的课堂管理能力等。
初读吴姐姐讲历史冯宣迪
历史也可以这么有趣——初读《吴姐姐讲历史故事》冯宣迪21年的心血，1075个历史故事，让历史的光芒照彻孩子们的幼小心灵，培养孩子们的读史兴趣，开启孩子们的心智……——题记当我认真阅读《吴姐姐讲历史故事》这套书，一篇一篇沉浸在故事之中时，我仿佛看到一个低眉俯首、倾心以待孩子们的夫人；一个严守史学精义、深具才华良知的学者。
我的眼前好象浮现出上至远古，下终明代中叶的丰富多彩的历史画面和一位位个性鲜活的历史人物。
而之前，妈妈刚把这套书给我看时，我并没有太在意，心里想：“这样的历史书一定是很枯燥的，应该不会有什么趣味。
”于是，我漫不经心地开始看了起来。
很快，这套书就深深吸引了我，我像着了魔似的，爱不释手。
放学回家做完作业，立马拿出来，如饥似渴地看了起来，时间如同一条永不停息的小河，不知不觉中，已到吃饭时间。
我正在津津有味地看着《开天辟地》这篇，“阳阳，吃饭了！”妈妈的声音从外面传进来，我正看得起劲，哪里愿意合上书，我就随口说“哦，马上就来。
”这一看就忘记了时间。
“快点来吃饭呀，饭菜都要凉了！”直到妈妈走到我面前，我才拿着书，一步三摇地向餐桌走去。
妈妈火了：“赶紧放下书吃饭！”我这才恋恋不舍地放下了书。
吴姐姐，本名吴涵碧。
她自大学毕业，即开始了这一浩大工程———写一系列“吴姐姐讲历史故事”。
她每天到图书馆借一厚叠深奥难懂的古籍，拚命用功研读，做详细的分类和考证，再融会贯通，从中摘取最精彩的真实事件，改写成明白通晓、自然飘逸的白话文。
吴姐姐用了21年的心血，以“吴姐姐讲历史”为题，在《中体华日报》、《国语日报》开辟专栏，连载历史故事，专栏读者对象原定为青少年，却得到成人和青少年的一致喜爱。
这套书让成年读者、青少年、小朋友，都能从这套书中看到英雄豪杰的丰功伟业、各朝各代皇帝臣子的百样面貌和整个历史洪流的演变。
这套书内容上起远古，下终明代中叶，内容精彩，文字优美，人物形象跃然纸上。
吴姐姐以俏皮的笔调，加上一些趣味的小事，把枯燥、呆板的史料给包装起来，通俗易懂。
吴姐姐讲历史故事测验卷
吴姐姐讲历史故事测验卷（共30题）姓名：＿＿＿＿班级：＿＿＿＿一．正确的打“√”，错误的打“×”1.吴姐姐讲历史故事第一册“豫让为荀瑶报仇”中荀瑶和赵无恤是好朋友。
（）（×）（荀瑶和赵无恤是仇人）2.吴姐姐讲历史故事第二册“不怕死的士大夫”中孔融是其中的一个人物。
（）（√）3.吴姐姐讲历史故事第三册“杨皇后和小杨皇后”中皇后杨氏有一个聪明的儿子。
（）（×）（皇后杨氏有一个愚蠢的儿子）4.吴姐姐讲历史故事第四册“李世民军营夜哭”中一开始故事中李渊的西征部队被河东地带阻挡。
（）（√）5.吴姐姐讲历史故事第五册“文成公主”中文成公主是位聪敏可爱的公主。
（）（√）6.吴姐姐讲历史故事第六册“杜甫名落孙山”中杜甫与王安石是齐名的大诗人。
（）（×）（杜甫与李白是齐名的大诗人）7.吴姐姐讲历史故事第七册“王安石变法”中王安石很喜欢饮食享乐，不想为积弱不振的宋朝带向富国强兵。
（）（×）（王安石对饮食享乐不感兴趣，想为积弱不振的宋朝带向富国强兵）8.吴姐姐讲历史故事第八册“岳母刺背”中岳飞在恩师的同指导之下，武艺大进。
（）（√）9.是写南宋1128年–1277年。
（）（×）（是写南宋1127年–1276年）10.吴姐姐讲历史故事第十册里面有“文天祥拒绝投降”一篇故事。
（）（√）11.吴姐姐讲历史故事第十一册里面有“宋代民间婚俗”这一篇故事。
（）（×）（里面没有“宋代民间婚俗”这一篇故事）12.吴姐姐讲历史故事第十二册是写明代1368年–1642年。
（）（×）（是写明代1368年–1643年）13.吴姐姐讲历史故事第十三册里有一篇故事叫“孙贵妃夺位”。
（）（×）（里没有一篇故事叫“孙贵妃夺位”）二．请选择正确的答案，填在括号里1.吴姐姐讲历史故事第一册“张良与神秘老人”中（）是反抗秦朝的重要人物。
（A）A. 张良B. 李世明C. 神秘老人2.吴姐姐讲历史故事第二册“少年才子—贾谊”中贾谊是（）人。
《吴姐姐讲历史故事》读后感(通用7篇)
《吴姐姐讲历史故事》读后感（通用7篇）《吴姐姐讲历史故事》读后感1今天，我读完了《吴姐姐讲历史故事》的书，里面聪明孝顺有义气的孔融。
有一篇关于华佗的故事，我深受感触。
华佗是三国时期的人物，他从小苦练医书，认真研究完并创造发明，自己配成“麻沸散”，用来给病人做手术。
对诊治外科手术很擅长，被称为医学的“鼻祖”。
华佗的针灸技术了得，对需要的病人只需要两、三针，病就会痊愈。
我爷爷上次得病去中医院，那里的院长简单的几句，就开始用20CM左右的细针，对着爷爷的头顶、脸颊部位扎。
他拿着针猛地一下就进去了，一点都不疼患者，其中有三根针都扎折了，看的我都想替爷爷疼，两眼流泪。
就这“破”技术还挂着“华佗在世”的锦旗，真是悲哀。
华佗用不同离奇的方法医治不同的病，用蒜和醋治疗寄生虫，用人倒挂治疗头晕，用激将法治疗重病。
后受曹操重用，要他为自己专门治疗，可是华佗不忍看到劳动人民受痛苦，脱离他，被他所杀。
《吴姐姐讲历史故事》读后感2其实，我刚拿到这本书时，并不是多喜欢。
我一直偏爱以动物为主题的书，特别是狗，不太爱读历史类的。
所以开始读的时候，是以应付作业的心态去看，没想到最后却喜欢上了这本书。
历史故事人物特多，特复杂，总是记不住，也就形成了每篇中，都给我的感觉是那种前不着村，后不着店的。
读起来也枯燥乏味。
而这本书，给人的感觉极不一样，那些总是记不住的乱乱的人名，不由自主的印在脑子里，忘不掉了！《吴姐姐讲历史故事》有好几册，这本是讲隋唐的。
读了它，让我了解到隋唐固执己见的隋炀帝；爱护将领的唐太宗；还有生性嫉妒的独孤皇后；性好猜忌的隋文帝……说不完的知识啊！这本书让我一改以往对历史的认识，也让我喜欢上了历史，中国的历史多么悠久，作为中国人，更要熟知自己国家的历史。
中国的历史太丰富，太有趣了！我要多读一些历史故事！《吴姐姐讲历史故事》读后感3我读过一本好书，名叫：《吴姐姐讲历史故事》。
只有这本书让我懂的历史，了解了历史人物，这本书让我爱不释手、百读不厌。
吴姐姐讲历史故事第一册的填空题
《吴姐姐讲历史故事>1、2出题人：钟莎莎1. ＿＿＿＿是中华民族的共同始祖，姓公孙，又姓姬，生于轩辕之丘，故曰＿＿＿＿，距今约四千六百年。
2. 黄帝生了二十五个儿子，颛顼、帝喾、＿＿、＿＿，都是他的子孙。
3. 尧让舜登上天子之位---这正是我国几千年来为人称颂的“＿＿＿＿”。
4. 汤是我国历史上第一位革命成功的人，他是＿＿的十四代后裔。
5. 在牧野一战，纣王的兵惨败；纣王自焚而死，＿＿灭亡，中国历史进入一个新纪元—＿＿。
6. 周幽王为褒姒＿＿＿＿，最终导致亡国。
7. 春秋时代有“五霸”，其中的齐桓公任用＿＿为相，提出“＿＿＿＿”口号。
8. 郑国是春秋初期的强国。
孝子＿＿＿知道郑庄公与母决裂后又后悔，于是便献＿＿＿＿计帮助其王与母亲从修就好。
9. 孔子是我们全中国人的老师，我们尊称他为＿＿＿＿。
他主张＿＿＿＿＿＿＿，用礼去教导人民，结果鲁国的社会非常的安宁，做到了＿＿＿＿的地步。
孔子在教学方面所提出的＿＿＿＿这一主张对于至今中国文化仍具有深远的影响。
10. 墨子名翟，从小学习工匠手艺，善于制造车辆、机械等物。
倡导＿＿、＿＿、节用、节葬。
在楚惠王时，有个脑筋很好的工匠叫＿＿＿，为楚国造攻城的利器＿＿＿＿去攻打宋国，墨子知道后运用自己的机智与实力阻止了这场即将爆发的战争。
11. 孟子，是孔子以后最有名的＿＿＿＿代表人物。
书中最重要的思想是“＿＿”。
战国的荀况则主张“性恶”。
四书有＿＿、＿＿、【大学】、【中庸】。
12. 孟子三个故事很有深刻意义。
“＿＿＿＿＿”是说学生对老师应当尊重；“＿＿＿＿＿”是告诉我们要依靠自己的能力做事；“＿＿＿＿＿”是奉劝人们不要假充面子。
孟子主张＿＿，＿＿就是爱护老百姓的政治。
13. ＿＿和老子的＿＿＿成为代表道家思想的两本伟大巨著。
＿＿主张性善，＿＿主张性恶。
14. 在国剧里有一出戏叫＿＿＿＿，又名＿＿＿＿，是讲程婴义救赵氏孤儿的故事，这个故事并非虚构，这个故事表现了中国人重“＿＿”的精神。
吴姐姐讲历史故事读后感
吴姐姐讲历史故事读后感最近我读了一套很好的历史故事书，它的名字叫《吴姐姐讲历史故事》。
为什么我会觉得它很好呢？原因就在于它描写人物描写得栩栩如生，描写场景描写得惟妙惟肖。
并且把历史人物们的义气，暴虐，机智统统以幽默而又飘逸的白话文展现给了我们。
它把历史书枯燥无味的长篇大论以及深奥难懂的道理全部转化成了一个个小故事，并使场景就发生在我们眼前，使读者盼望至多一章的到来。
它虽然没什么特别华丽的辞藻，却能够使读者记住其中的道理，它每一章的小故事，似乎都在展现着这一章的风格。
看这套书就像嚼口香糖一样，一下子是尝不出甜味的，往往是越到后面越精彩，越吸引人。
我想，如果我上初中的时候，能改为这套书作为历史课本，那么我一定会爱上历史的。
啊哈！后来我辨认出，这套书就是在描绘现在的有些人呢，认为它不仅有意思，而且很新颖呢。
大家多...，就可以存有代莱体会哦！在寒假里，我看了一本名叫《吴姐姐讲历史故事》的书，这本书的作者是吴涵碧，这本书的内容主要讲了古代英雄豪杰的丰功伟绩，各朝各代皇帝臣子白样面貌和整个历史洪流的演变。
我最喜欢的`就是周必在三害的故事，这个故事主要谈了魏晋时代义兴地方存有三害，一连累就是南山上的白额头老虎，二连累就是长桥低落的小蛟，三害就是周处。
周处获知后，心里就像是遭雷电一样，心里很难过，周处原以为别人害怕自己，就是敬重自己，把他当英雄崇拜，没想到自己竟和猛虎、小蛟一样讨人厌，从此周处想要发生改变别人对他的观点，便冲上岸除了二连累，没想到人们以为周处决了，都在欢呼雀跃，周处看到了，并没生气，上了岸，编写了《吴书》，同意再次搞一个对社会有价值的人。
看了这个故事我明白了一个道理，我们长大要做一个对社会有用的人，放下屠刀，立地成佛，没有做不成的事。
吴姐姐讲故事这本书打破了历史僵局与乏味，而是以一个个历史故事激发了我们对历史的热爱。
今年寒假我念了一本很有意思的书，叫做《吴姐姐谈历史故事》。
我开始读这本书时，觉得看不懂，后来我觉得这本书越看越好看，最后我一口气把这本书看完了，看完这本书之后我认识了节俭的的皇帝，隋文帝，有一次，隋文帝看到仆人扛着一个布袋往前走，他便问布袋里装的是什么，仆人回答说是干姜，隋炀帝听后很生气，说：“干姜那里可以用这么多，一盘菜只要一小片就够了。
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吴姐姐讲历史故事测验卷（共30题）
姓名：＿＿＿＿班级：＿＿＿＿
一．正确的打“√”，错误的打“×”
1.吴姐姐讲历史故事第一册“豫让为荀瑶报仇”中荀瑶和赵无恤是好朋友。
（）（×）（荀瑶和赵无恤是仇人）
2.吴姐姐讲历史故事第二册“不怕死的士大夫”中孔融是其中的一个人物。
（）（√）
3.吴姐姐讲历史故事第三册“杨皇后和小杨皇后”中皇后杨氏有一个聪明的儿子。
（）（×）（皇后杨氏有一个愚蠢的儿子）
4.吴姐姐讲历史故事第四册“李世民军营夜哭”中一开始故事中李渊的西征部队被河东地带阻挡。
（）（√）
5.吴姐姐讲历史故事第五册“文成公主”中文成公主是位聪敏可爱的公主。
（）（√）
6.吴姐姐讲历史故事第六册“杜甫名落孙山”中杜甫与王安石是齐名的大诗人。
（）（×）（杜甫与李白是齐名的大诗人）
7.吴姐姐讲历史故事第七册“王安石变法”
中王安石很喜欢饮食享乐，不想为积弱不振的宋朝带向富国强兵。
（）（×）（王安石对饮食享乐不感兴趣，想为积弱不振的宋朝带向富国强兵）
8.吴姐姐讲历史故事第八册“岳母刺背”中岳飞在恩师的同指导之下，武艺大进。
（）（√）
9.是写南宋1128年–1277年。
（）（×）（是写南宋1127年–1276年）
10.吴姐姐讲历史故事第十册里面有“文天祥拒绝投降”一篇故事。
（）（√）
11.吴姐姐讲历史故事第十一册里面有“宋代民间婚俗”这一篇故事。
（）（×）（里面没有“宋代民间婚俗”这一篇故事）
12.吴姐姐讲历史故事第十二册是写明代1368年–1642年。
（）（×）（是写明代1368年–1643年）
13.吴姐姐讲历史故事第十三册里有一篇故事叫“孙贵妃夺位”。
（）（×）（里没有一篇故事叫“孙贵妃夺位”）
二．请选择正确的答案，填在括号里
1.吴姐姐讲历史故事第一册“张良与神秘老人”中（）是反抗秦朝的重要人物。
（A）
A. 张良
B. 李世明
C. 神秘老人
2.吴姐姐讲历史故事第二册“少年才子—贾谊”中贾谊是（）人。
（C）
A.长安
B.燕京
C.洛阳
3.吴姐姐讲历史故事第三册“西晋亡于无耻”中西晋仅仅传了（）年就灭亡了。
（A）
A.五十二
B.二十五
C.五十
4.吴姐姐讲历史故事第四册“李密大逃亡”中李渊和李世民是（）关系。
（B）
A．朋友 B.父子 C.兄弟
5.吴姐姐讲历史故事第五册是写（）代618年–906年。
（C）
A.宋
B.元
C.唐
6.吴姐姐讲历史故事第六册“夕阳无限好”中小杜是指（）。
（A）
A.杜牧
B.杜甫
C.李白
7.吴姐姐讲历史故事第七册是写北宋（）年–1126年。
（C）
A.950
B.970
C.960
8.吴姐姐讲历史故事第八册“岳母刺背”
中宣和四年是指（）年。
（B）
A.1133
B.1122
C.1144
9．吴姐姐讲历史故事第九册“江万里教训贾似道”中谁不是里面的人物（）。
（C）
A.文天祥
B.董阎罗
C.月伦
10.吴姐姐讲历史故事第十册“纯白色的盛会”中在元旦那天，忽必烈换上（）色的丝绸衣服。
（A）
A.纯白
B.墨绿
C.天蓝
11.吴姐姐讲历史故事第十一册“常遇春采石矶立功”中常遇春是到（）那去投奔的。
（B）
A.郭子兴
B.朱元璋
C.李贞
12.吴姐姐讲历史故事第十五册“热血青年严嵩”中明世宗共有（）个皇后。
（A）
A.3
B.4
C.5
13.吴姐姐讲历史故事第十四册“与传说不一样的唐白虎”中唐白虎生于明宪宗成化六年是指（）。
（C）
A.1490年
B.1480年
C.1470年三．请回答相关的句子，并填上答案
1.吴姐姐讲历史故事第十四册“祝枝山多长
一根小指头”中唐广德为什么偏爱状元糕？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1.因为状元糕香糯可口。
2.是为了讨个吉利。
）
2.吴姐姐讲历史故事第十二册“周新有侦探头脑”中为什么有人叫周新“冷面寒铁”？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（因为周新敢说敢言，看到不对的事，立刻弹劾，不畏权贵，这种作风，在中国官场是罕见的。
所以，有人叫他冷面寒铁。
）
3.吴姐姐讲历史故事第十三册是哪个朝代和哪个时间。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（明代和1368年至1643年。
）
4.吴姐姐讲历史故事第十五册“王宁嫔擦拭树叶”中曹端妃欺负宫女们时是什么样子的？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（四十多位宫女每天一大早，天还没亮，一手拿玉杯，一手持银簪拨露珠，结果好多都
生病了。
）。