关于文明活动的总结报告精选五篇范文
文明月活动总结5篇
文明月活动总结5篇写活动总结帮助我们分析活动的预算执行情况,以便控制成本,活动总结是对整个活动过程的梳理和反思,有助于提升我们的组织和执行能力,本店铺今天就为您带来了文明月活动总结5篇,相信一定会对你有所帮助。
文明月活动总结篇1为推行文明礼貌建设,结合教育局积极开展3.5学雷锋日活动暨文明礼貌月活动的精神,我校在三月这个万物复苏的季节,春暖花开的季节,一个播种希望的季节里开展了文明礼貌月活动。
这一个月里,全校师生按照学校的活动安排,积极的投入到三月文明礼貌月系列活动之中,极大的促进了良好校风的形成,有力推动了我校学生规范文明行为养成。
现总结如下:一、活动思路3月,结合学校实际,开展三月文明礼貌月活动,进一步增强了全校师生的文明礼貌意识,加强了学生的日常行为规范教育,增强了学生文明意识,促使学生逐步养成了文明习惯,树立了文明的学生形象,努力营造了校园美丽、清洁、和谐的育人环境,各方面都呈现出一些可喜的变化。
二、活动步骤(一)加强宣传,营造氛围学校充分发挥少先队和班级的职能作用,以建设文明班级、文明学生为主题,营造了浓郁的宣传教育氛围。
通过国旗下讲话、主题班会等形式,使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。
各班规范化布置教室,形成浓厚班级文化氛围。
学校以文明礼貌活动月为教育契机,在全体学生中进行了文明礼貌习惯的养成教育、卫生习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育,各班还结合班级、学生实际情况开展了主题班会,对学生良好习惯的养成起到了很好的促进作用。
(二)主题明确,循序渐进为逐步提高学生行为养成,全面落实各项规范要求。
争做文明学生、学校是我家、爱护靠大家等班级活动,让同学们在参与活动的同时,潜移默化的受到思想品德和美的熏陶,从文明礼貌习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育锻炼习惯,从严于律己到爱校爱班,循序渐进,由点及面地开展行为养成教育。
(三)好人好事道德标兵在文明礼貌月活动中,各班根据班级实际,将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来,引导学生说文明话,做文明事、当文明人,寻找身边道德榜样,校园活雷锋不断涌现。
文明礼仪活动总结(通用6篇)
文明礼仪活动总结(通用6篇)文明礼仪活动总结(通用6篇)不经意间,一个有意义的活动又告一段落了,在这段活动中,一定有很多值得分享的体会吧,该好好写一份总结把这些都记录下来了。
那么如何把活动总结做到重点突出呢?下面是小编精心整理的文明礼仪活动总结(通用6篇),希望能够帮助到大家。
文明礼仪活动总结1一、指导思想礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。
学校是人成长的摇篮,上善若水,厚德载物。
为弘扬文明礼仪,树立文明校园新风,培养学生“讲文明、讲礼貌”的优良品德,结合本校实际情况开展以“我敬我师我净我校我静我心”为主题的文明礼仪月系列活动,努力使学校师生的文明礼仪水平得到提升,精神面貌得到改善。
二、活动目标通过活动让全体师生知道中国是文明古国、礼仪之邦,历来重视文明礼仪教育,讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华民族世代相传的美德,促使他们提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,成为文明礼仪行动的先锋队。
让学生遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护教室,不乱涂乱划;爱护门窗,不猛推猛撞;爱护桌椅,保持无脚印刀痕;爱护电器,不乱开乱关;爱护公共财物,保持无污无损等文明习惯伴随学生健康成长。
三、活动内容1、大力进行宣传教育,营造良好的校园氛围。
首先对全校教职员工进行教师形象、教师礼仪知识的学习与培训,提高全校教职员工礼仪意识和礼仪水平。
利用广播台、宣传窗等进行文明礼仪的宣传教育活动。
并在国旗下讲话中号召全校学生参与到以“我敬我师我净我心我静我心”为主题的文明礼仪月活动中来。
呼吁全体学生:争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护教室,不乱涂乱划;爱护门窗,不猛推猛撞;爱护桌椅,保持无脚印刀痕;爱护电器,不乱开乱关;爱护公共财物,保持无污无损严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进。
2024年文明礼貌的活动总结范本(5篇)
2024年文明礼貌的活动总结范本____年,全球范围内举行了一系列旨在推动文明礼貌的活动。
这些活动涉及了各个方面,从个人生活习惯到社会行为规范,旨在提高人们的意识和行动,建立一个更文明、友善和和谐的社会。
以下是对其中一些活动的总结。
首先是在学校教育中推广文明礼貌的活动。
学校是培养下一代人的重要场所,为了建立文明礼貌的价值观,许多学校开展了一系列的教育活动。
这些活动包括开设专门的课程,组织主题讲座和座谈会,举办礼仪培训等。
通过这些活动,学生们学会了尊重他人,关心其他人的需要,并且形成了良好的行为习惯。
其次是在社会中倡导文明礼貌行为的活动。
社会是人们汇聚的地方,为了提高社会的整体素质,各种组织和机构纷纷行动起来。
例如,社区居民委员会组织了志愿者活动,帮助老人、残疾人和其他需要帮助的人。
此外,政府部门开展了对街头乞讨行为的整治,宣传法律法规,引导人们理性消费和遵守交通规则。
这些活动的开展,有效地提高了社会的公共秩序,减少了纠纷和矛盾,增强了人与人之间的互助和友善。
在职场中推动文明礼貌的活动也成为了一个重要的方向。
对于现代社会而言,职场是一个互相合作的场所。
为了提高职场的工作效率和员工满意度,许多企业开展了文明礼貌的培训和活动。
这些活动包括制定职业道德守则,组织沟通技巧培训,开展团队建设活动等。
通过这些活动,员工们学会了尊重他人的观点,善于沟通和合作,并且形成了良好的职业习惯和道德标准。
此外,在日常生活中,各种文明礼貌的活动也层出不穷。
例如,开展文明公共交通活动,呼吁乘客排队上车、礼让老弱病残等。
同时,一些社会团体开展了垃圾分类和环境保护的活动,提醒人们保持环境的整洁和卫生,共同建设美丽的家园。
此外,还有一些特殊的活动,如义务献血、捐款参与公益事业等,呼吁人们积极行动起来,关心他人,关心社会,为社会进步和发展贡献自己的力量。
通过这些活动的举办,社会的文明礼貌意识得到了显著提高,人与人之间的关系更加融洽,社会的公共秩序得到了改善。
文明礼仪的活动总结(精选6篇)
文明礼仪的活动总结文明礼仪的活动总结(精选6篇)不知不觉中一个快乐有趣的活动又告一段落了,相信你一定有很多值得分享的经验,不如来好好的做个总结。
千万不能认为活动总结随便应付就可以,下面是小编精心整理的文明礼仪的活动总结(精选6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
文明礼仪的活动总结1文明礼仪,是中华民族的传统,也是xx幼儿园的精神文化建设的主要活动。
为了让幼儿从小养成讲文明、讲礼仪的习惯,近日,xx乡幼儿园多举措开展了文明礼仪教育活动。
首先,各班开展了形式多样的文明礼仪主题教育活动。
大、中、小班根据幼儿的年龄特点,采取多种多样的活动内容和活动形式对幼儿进行文明礼仪教育,让幼儿明白我们要从小做一个讲文明、讲礼仪的人。
其次,将文明礼仪融入幼儿的一日活动。
将问候礼仪、进餐礼仪、集会礼仪等融入生活中,让孩子们在潜移默化中学会礼仪。
每天早上幼儿进园习惯和门口的文明小天使和老师问好;能主动和别班的老师打招呼;能和小伙伴友好相处;能在进餐时做到安静、不撒饭;集会时注意倾听;对于别人给予的帮助会说“谢谢”;玩玩具、做游戏时也会主动使用“对不起”、“没关系”等礼貌用语。
现在,文明礼仪“从小做起,从我做起”在xx幼儿园已初见成效。
文明礼仪的活动总结2对小学生进行礼貌教育,是一个巨大的工程。
讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要,是他们个人内在修养的表现,也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。
如果从一点一滴做起,从小养成了良好的文明礼貌行为习惯,将来在社会生活和工作中,就能受到别人的尊重,就能建立一种良好的人际关系,就能成就一番大事业。
要从小抓好这一教育,因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长,更关系着我们中华民族的文明程度。
为了继承中华民族传统美德,我班召开了一次主题班会。
这次主题班会总的来说是开得比较成功的。
这次的活动目的是通过活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德;通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感;把礼仪常规贯穿到表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。
关于文明礼仪活动总结6篇
关于文明礼仪活动总结6篇篇1一、活动概述本次文明礼仪活动,旨在弘扬中华民族传统美德,提高公众的文明礼仪意识,营造和谐、文明的社会氛围。
活动自启动以来,得到了广大市民的积极响应和热情参与。
通过宣传、教育、实践等多种形式,活动有效普及了文明礼仪知识,提升了市民的文明素质。
二、活动内容与实施1. 文明礼仪宣传活动期间,我们通过制作并发放宣传海报、悬挂横幅、播放公益广告等方式,向公众普及文明礼仪知识。
同时,利用社交媒体平台,发布文明礼仪相关知识和案例,扩大宣传覆盖面。
2. 文明礼仪教育培训组织专业人士开展文明礼仪知识讲座,针对中小学生、社区居民、企事业单位员工等不同群体,进行文明礼仪教育培训。
通过案例分析、互动问答等形式,增强培训效果。
3. 文明礼仪实践活动开展“文明出行”、“文明旅游”等实践活动,倡导公众在日常生活和旅行中遵守文明礼仪规范。
组织志愿者在公共场所进行文明引导,如引导乘客排队、提醒行人遵守交通规则等。
4. 文明礼仪表彰活动为表彰在文明礼仪方面表现突出的个人和集体,我们举办了文明礼仪表彰大会。
对优秀的志愿者、文明示范单位等进行表彰,树立榜样,激发公众的积极参与意识。
三、活动成效1. 提升了公众文明礼仪意识通过本次活动,公众对文明礼仪的重要性有了更深刻的认识,文明出行、文明旅游等行为逐渐成为自觉行动。
2. 促进了社会和谐活动的深入开展,有效减少了公共场所的不文明行为,增强了社会和谐,改善了公共环境。
3. 营造了良好的社会氛围活动得到了广大市民的积极参与和认可,形成了良好的社会氛围,为创建文明城市打下了坚实基础。
4. 增强了集体荣誉感通过表彰活动,树立了文明礼仪的榜样,激发了公众的集体荣誉感和参与热情。
四、存在问题与建议1. 活动覆盖范围仍需扩大尽管活动取得了一定的成效,但仍需进一步扩大宣传范围,提高公众参与度。
2. 实践活动需持续跟进文明礼仪实践活动的持续性不强,建议建立长效机制,持续推进文明礼仪实践活动。
文明礼仪活动总结6篇
文明礼仪活动总结6篇篇1在春风拂面的四月,我们举办了一场别开生面的文明礼仪活动。
本次活动旨在弘扬中华民族的传统美德,提升全体市民的文明素养,营造和谐美好的社会氛围。
通过精心策划和组织实施,我们取得了显著的活动成果,现将活动情况总结如下:一、活动背景与目标随着经济的快速发展和社会的不断进步,城市面貌焕然一新,市民素质也在不断提高。
然而,在日常生活中,仍存在一些不文明的行为举止,影响了城市的整体形象和市民的日常生活品质。
为此,我们举办了这次文明礼仪活动,旨在通过宣传教育、示范引领等方式,增强市民的文明意识,提升城市文明程度。
二、活动内容与形式1. 开展文明礼仪知识讲座。
我们邀请了礼仪专家,为市民详细讲解了文明礼仪的基本知识和重要性和必要性。
通过讲解、示范和互动环节,让市民深入了解文明礼仪的内涵和要求。
2. 举办文明礼仪比赛。
我们组织了多个队伍参加文明礼仪比赛,包括个人礼仪、公共场所礼仪、职业礼仪等项目。
参赛者通过现场表演和展示,展示了他们的文明礼仪素养和团队合作精神。
3. 发放文明礼仪宣传册。
我们制作了精美的文明礼仪宣传册,并在活动现场免费发放给市民。
宣传册内容包括文明礼仪的基本知识、行为规范、案例分析等,方便市民随时查阅和学习。
4. 利用社交媒体宣传。
我们利用微信、微博等社交媒体平台,发布文明礼仪相关文章、图片和视频,扩大宣传范围,提高市民的关注度和参与度。
三、活动成果与影响1. 增强市民文明意识。
通过本次活动,市民对文明礼仪有了更深刻的认识和理解,自觉践行文明行为,争做文明市民。
2. 提升城市文明程度。
活动的举办,有助于提升城市的整体文明程度,营造和谐美好的社会氛围。
同时,也吸引了更多市民关注和参与文明礼仪活动,共同为城市文明建设贡献力量。
3. 扩大社会影响力。
我们充分利用社交媒体等渠道进行宣传,让更多人了解并参与到文明礼仪活动中来。
这不仅扩大了活动的影响力,也提高了市民的素质和城市的整体形象。
文明礼貌活动总结(精选18篇)
文明礼貌活动总结(精选18篇)文明礼貌篇1三月的春风象春姑娘的手一样轻抚着大地,处处都是春的气息。
在学校大队部的号召下,三月在我们班级中开展了“学雷锋——处处有爱心”主题活动。
我班的学雷锋活动开展得有声有色,班级内形成了一股学雷锋的热潮,为此,取得了一定的成绩。
一、大力宣传,营造教育氛围为了激发学生学雷锋的积极性,理解雷锋精神的真正内涵,我首先在班级收集关于雷锋的事迹讲述给学生听,利用黑板报、墙报对学雷锋的活动进行大力宣传,对学生做好动员工作。
并且鼓励学生收集关于雷锋的小故事,学唱雷锋的歌。
从而,调动学生的学雷锋热情。
二、主题明确,循序渐进为逐步提高学生的文明行为习惯,我精心设计了活动主题,开展“文明用语征集和使用”、“小雷锋在行动”等活动。
三、树立典范,掀起文明行为比赛高潮在“小雷锋在行动”活动中,组织全体同学搜集、收看“雷锋”故事书,每位学生积极为学校、家庭做了好事。
如我班王一凡同学给奶奶主动梳头;李佳瑶同学主动帮妈妈洗脚。
包蓉同学看见谁有困难都会主动去帮助,无论见到谁都会主动问好;冯彦坤主动为因病吐出脏物的同学打扫脏物。
张紫卿帮学习有困难同学。
我们集体把校中园的运动器材擦拭干净,卫生打扫干净。
此外,我班同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不乱涂乱画不说脏话、语言文明、课间休息、不追逐打闹的好习惯。
通过本次文明礼貌月活动,我班许多学生在礼貌待人方面取得了可喜的进步。
同学们从平常的点点滴滴做起,从很小很小的事开始,将文明礼貌教育实践活动落到实处。
与此,我也认识到学雷锋不应该只是三月的事情,因此,应该让学生树立天天是雷锋日的观念,应开展向更多名人学习的活动,使得班级的德育工作日日增长,使得好的人物形象伴随着学生的一生成长。
文明礼貌活动总结篇2三月的春风象春姑娘的手一样轻抚着大地,处处都是春的气息。
在学校大队部的号召下,三月在我们班级中开展了“学雷锋——处处有爱心”主题活动。
创文明活动总结报告5篇
创文明活动总结报告5篇篇1一、引言近日,我们成功举办了以“创文明城市,共建美好家园”为主题的系列活动。
本次活动旨在通过多样化的形式,引导市民积极参与文明城市建设,提高城市整体文明程度。
现在,让我们对本次活动进行全面的总结与反思。
二、活动背景与目标随着城市化的快速发展,文明城市建设已成为提升城市品质和居民生活质量的重要途径。
本次活动紧紧围绕“创文明城市,共建美好家园”这一主题,通过开展丰富多彩的活动,激发市民的参与热情,共同为创建文明城市贡献力量。
三、活动内容与形式1. 宣传教育活动:我们通过举办讲座、座谈会等形式,向市民普及文明城市创建的知识和重要性,引导市民树立正确的文明观念。
2. 公益活动:组织志愿者开展街头清洁、公共设施维护等公益活动,以身作则,带动更多市民参与到文明城市创建中来。
3. 文化活动:举办文艺晚会、书法比赛等文化活动,展示市民的文化素养和艺术才华,同时增强市民对文明城市的认同感和归属感。
4. 实践活动:鼓励市民参与到实际的城市建设中来,如参与社区环境整治、绿化植树等,将文明理念转化为实际行动。
四、活动成效与亮点1. 市民参与度高:本次活动得到了广大市民的积极响应和热情参与,形成了全民共创文明的良好氛围。
2. 城市环境改善显著:通过公益活动和实践活动,城市环境得到了明显改善,街头巷尾更加整洁有序。
3. 文化活动丰富多彩:举办的各种文化活动得到了市民的热烈欢迎,不仅丰富了市民的精神生活,也提升了城市的文化品位。
4. 志愿服务成为风尚:志愿者服务队伍不断壮大,志愿服务精神成为社会风尚,推动了城市精神文明建设的发展。
五、存在的问题与改进建议1. 活动宣传力度不足:部分市民对活动的知晓率和参与度不高,建议加大宣传力度,创新宣传方式,提高活动的覆盖面和影响力。
2. 活动内容创新不够:部分活动内容陈旧,缺乏新意,建议不断创新活动形式和内容,增强活动的吸引力和实效性。
3. 志愿者服务水平有待提高:部分志愿者服务水平参差不齐,建议加强志愿者培训和管理,提高志愿服务的质量和效果。
“讲文明 树新风”活动工作总结5篇
“讲文明树新风”活动工作总结5篇篇1一、活动背景与目的自“讲文明树新风”活动启动以来,我校师生积极参与,共同努力,旨在提升校园文明程度,营造和谐友善的校园氛围。
本次活动面向全体教职工及学生,通过多种形式的活动,让“讲文明树新风”的理念深入人心。
本次活动的主要目的是增强学生的文明意识,提升学生的文明素质,同时营造良好的校园氛围。
二、活动开展情况1. 宣传教育:我们通过海报、宣传单、广播等多种形式,广泛宣传“讲文明树新风”的活动意义和具体要求。
同时,在各班级开展主题班会,引导学生们深入理解活动内涵,自觉践行文明行为。
2. 实践活动:我们组织了各种形式的实践活动,如文明礼仪示范、环保志愿服务、文明交通引导等。
学生们积极参与,表现出良好的文明素质和团队协作精神。
3. 监督与反馈:我们设立了监督机制,对活动开展情况进行监督和反馈。
通过定期的调查和反馈,我们及时发现并纠正了存在的问题,同时也对表现优秀的个人和团队进行了表彰和奖励。
三、活动成效通过本次活动,我们取得了显著的成效。
首先,学生的文明素质得到了显著提升,校园内的不文明行为明显减少。
其次,学生的团队协作精神得到了锻炼和提高,增强了他们的集体荣誉感和责任感。
最后,活动的开展也促进了学生与学校、学生与学生、学生与社会的交流与沟通,营造了和谐的校园氛围。
四、问题与反思虽然本次活动取得了显著的成效,但也存在一些问题值得我们反思。
比如,有些学生对于文明行为的认知还不够深入,需要进一步加强教育和引导。
此外,部分学生在参与实践活动时还存在一些消极怠工的现象,需要加强监管和激励。
为了进一步推动“讲文明树新风”活动的深入开展,我们建议:1. 加强宣传教育:学校应继续加强宣传教育工作,通过多种形式的活动和宣传渠道,让“讲文明树新风”的理念深入人心。
2. 完善监督机制:学校应进一步完善监督机制,加强对活动开展情况的监督和反馈,及时发现和纠正存在的问题。
3. 激励学生参与:学校应加强对学生参与活动的激励和奖励,提高他们的积极性和参与度,从而推动活动的深入开展。
文明创建总结5篇
文明创建总结5篇篇1文明创建活动总结报告一、背景文明创建工作在当前社会发展中具有重要意义,是推动城市现代化和社会进步的重要环节。
本次活动旨在贯彻落实国家文明建设相关精神,以提升市民文明素质和社会文明程度为目标,通过一系列活动的开展,取得了显著的成效。
本报告将详细总结本次文明创建活动的实施过程、成效、亮点与不足,并提出未来发展方向。
二、活动实施过程1. 活动策划与启动在活动筹备阶段,我们围绕文明创建的核心目标,制定了详细的活动方案和时间表。
通过召开动员大会、媒体宣传等形式,提高市民对文明创建活动的认知度和参与度。
2. 宣传教育开展多种形式的宣传活动,包括公益广告、宣传栏、微博微信推送等,普及文明礼仪知识,提高市民文明素质。
同时,组织志愿者走进社区、学校、企事业单位,开展现场宣传教育活动。
3. 整治环境针对城市环境存在的问题,我们组织志愿者开展环境卫生整治行动,清理城市垃圾,绿化美化环境。
同时,加强对街头巷尾的管理,规范市场秩序,提升城市形象。
4. 志愿服务活动组织志愿者参与各类志愿服务活动,如敬老爱幼、助残帮扶、文明交通引导等,通过实际行动践行文明礼仪,营造浓厚的文明氛围。
三、活动成效1. 市民文明素质显著提升通过宣传教育活动的开展,市民对文明礼仪的认知度和遵守度明显提高。
不文明行为显著减少,公共场所秩序井然。
2. 城市环境得到显著改善环境卫生整治行动取得明显成效,城市环境更加整洁美观。
绿化面积增加,空气质量得到提升。
3. 志愿服务活动受到广泛好评志愿服务活动受到市民的广泛参与和好评,增强了市民的归属感和责任感,形成了良好的社会风尚。
四、活动亮点与不足亮点:本次活动的亮点在于紧密结合实际,注重宣传教育,充分发挥志愿者的作用,形成了全社会共同参与的良好氛围。
同时,注重创新宣传方式,充分利用新媒体进行推广,提高了活动的影响力。
不足:在活动开展过程中,部分地区参与度不高,部分市民对文明创建活动的重要性认识不足,需要加强宣传引导。
校园文明活动总结5篇
校园文明活动总结5篇第1篇示例:校园文明活动总结一、活动背景校园文明是一个学校的重要标志,也是培养学生良好品德的重要环节。
为了推动校园文明建设,我校于近期开展了一系列文明活动,旨在引导学生树立正确的文明观念,提高文明素养,净化校园风气。
二、活动内容1. 校园宣传在校园内设置了大型的宣传展板,展示了关于文明礼仪、公共秩序等方面的知识,提醒学生们要保持良好的行为举止。
开展了一系列宣传活动,如班会宣讲、文明标语创作比赛等,增强学生对文明建设的重视。
2. 礼仪培训组织了一场以“文明礼仪,从我做起”为主题的讲座活动,邀请了校外专家进行培训。
通过学习培训,学生们深刻认识到文明礼仪的重要性,积极参与到文明建设中来。
3. 文明环保开展了“绿色校园,从我做起”的环保活动,组织学生参与校园清洁、废纸回收等环保行动,引导学生爱护环境,从小事做起,共同创建一个绿色环保的校园。
4. 公共秩序加强了校园管理,严格执行规章制度,规范学生的行为。
对于违纪现象及时进行处理,保持校园内的良好秩序。
5. 文明礼仪日举办了一场文明礼仪日活动,通过开展各种文明礼仪比赛,展示学生们的文明风采,让学生们亲身体验到文明礼仪的美好。
三、成效展示通过这一系列的文明活动,我校学生的文明素养得到了提高,学生们的行为举止更加文明规范,校园内的秩序也得到了有效维护。
学生对文明建设的认识也有了进一步的提高,形成了浓厚的文明风气。
这些成效不仅体现在校园内,也影响到学生的日常生活中,学生们在家庭、社会中也能养成良好的文明习惯。
四、后续工作为了巩固和发展这些成果,学校将继续加强校园文明建设,开展更多的文明活动,进一步提高学生的文明素养,促进校园文明建设的深入发展。
学校也将加强与家长、社会的沟通,共同培养学生的文明意识,努力创造一个和谐文明的校园环境。
第2篇示例:近期,我校举办了一系列校园文明活动,旨在营造良好的校园氛围,培养学生文明素质,提高学生的综合素养。
这些活动不仅提升了学生的文明意识和道德水平,也增强了师生之间的互动和沟通,为校园文明建设起到了积极的推动作用。
创文明活动总结报告9篇
创文明活动总结报告9篇第1篇示例:创文明活动总结报告一、活动背景为积极响应国家号召,推动社会文明进步,提高市民文明素质,促进城市和谐发展,我市自去年起开展了一系列创文明活动。
本次活动总结报告即是对此次活动的回顾和总结,旨在总结经验,指出不足,为今后活动提供参考。
二、活动内容本次创文明活动共分为五个阶段,分别是宣传阶段、宣誓阶段、实践阶段、评选阶段和表彰阶段。
1.宣传阶段在活动开始之前,我们通过各种渠道广泛宣传活动的意义和目的,号召市民积极参与,提高文明意识,共同打造文明城市。
2.宣誓阶段在活动正式开始之际,我们组织了一次庄严而隆重的文明公约宣誓仪式,邀请各界人士、社区代表、志愿者等参与,共同庄严承诺遵守文明公约。
3.实践阶段在宣誓仪式之后,我们开展了一系列的实践活动,包括清洁环境、讲文明礼仪、爱护公物等,鼓励市民从点滴细节做起,真正做到文明生活、文明行为。
4.评选阶段在实践活动结束之后,我们组织了评选工作,评选出在活动中表现突出的个人、团体和组织,以激励更多人投身到文明活动中来。
5.表彰阶段我们举行了一次隆重的文明表彰大会,对获奖者进行表彰,向他们致以崇高的敬意,同时向全市市民宣示文明活动的重要性和成果。
三、活动成果通过本次创文明活动的开展,我们取得了显著的成果:1.倡导了文明行为活动中,市民对文明行为有了更清晰的认识,文明神态、文明行为开始成为广大市民的自觉选择。
2.提高了环境意识通过清洁环境、爱护公物等实践活动,市民们逐渐意识到环境保护的重要性,积极投身到环境保护事业中。
3.增进了社会和谐活动中,通过志愿者的投入和各界人士的支持,我们见证了社会各界的团结和合作,促进了社会和谐发展。
四、反思与展望尽管本次活动取得了一定成果,但也存在一些问题和不足之处:1.宣传力度不够活动在宣传方面做得还不够充分,导致参与人数不够多,宣传形式也较为单一,下一步需要加大宣传力度。
2.实践活动不够多样本次实践活动内容相对单一,未能覆盖到更多方面的文明行为,下一步需要丰富实践活动内容,吸引更多市民参与。
文明创建活动工作总结5篇
文明创建活动工作总结5篇篇1一、背景在过去的年度里,我们积极响应号召,以推动文明创建活动为目标,开展了一系列具有针对性、实效性的工作。
本报告旨在全面回顾和总结这一时期内文明创建活动工作的开展情况、主要成效、经验教训及未来规划。
二、工作内容概述1. 策划与实施文明创建主题活动2. 宣传与推广文明行为规范3. 组织志愿服务活动,提升社区文明程度4. 开展文明宣传教育,提高居民文明素养5. 落实环境整治,美化公共空间三、重点成果1. 成功举办了多场以“共建文明城市,共享美好生活”为主题的文明创建活动,提升了居民对文明创建活动的认知度和参与度。
2. 通过悬挂横幅、制作宣传栏、发布微信公众号文章等多种形式,广泛宣传文明行为规范,营造了浓厚的文明创建氛围。
3. 组织了数百名志愿者参与社区服务,如环保志愿活动、敬老爱幼行动等,获得了广泛好评。
4. 开展了一系列文明宣传教育课程,涵盖了公德心培养、垃圾分类知识普及等内容,有效提升了居民的文明素养。
5. 实施环境整治行动,包括绿化美化、垃圾分类处理等,使公共空间得到显著改善。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题:活动宣传初期,宣传效果不佳,居民参与度不高。
解决方案:及时调整宣传策略,利用社交媒体、社区公告栏等多种渠道进行广泛宣传,提高宣传效果。
2. 问题:志愿服务活动中,部分志愿者缺乏专业技能。
解决方案:加强对志愿者的培训,提高志愿者专业技能水平,确保服务质量。
3. 问题:在环境整治过程中,部分居民环保意识不强,存在乱丢垃圾现象。
解决方案:加大宣传力度,定期开展环保教育活动,提高居民的环保意识。
五、自我评估/反思在文明创建活动过程中,我们充分发挥了组织、协调、宣传等方面的优势,取得了一定成效。
但也存在一些不足,如活动策划的精细化程度有待提高,部分活动宣传不够及时等。
未来,我们将进一步加强团队建设,提高工作水平,确保文明创建活动的顺利进行。
六、未来计划1. 深化文明创建活动,拓展活动形式和内容,提高居民参与度。
有关文明活动总结报告五篇范本
有关文明活动总结报告五篇范本文明是人与人之间进行友好沟通的窗口,只有我们每个人自觉提高文明意识,规范自己的行为,文明活动宣扬文明精神,今日让我带大家整理了关于文明活动的总结报告,感谢大家对我的支持。
关于文明活动的总结报告篇一实事求是、一切从实际动身,这是总结写作的基本原则,但在总结写作实践中,违反这一原则的状况却屡见不鲜,因此很多总结显得浮夸。
你想让你的总结写得即真实有不造作,我建议你上第一活动总结频道瞧瞧,那里有很多优秀的活动总结,可以供您参考。
一个月以来,全校师生乐观响应学校的号召,做文明人,说文明话,行文明事,使班风、学风有明显好转。
我们一班全体师生仔细领悟文明礼貌的精神,在学习、工作、生活中时时到处严格要求自己,工作内容及成效如下:一、多方宣扬,氛围深厚1、三月初,学校发起了"文明礼貌月'活动,号召全校同学人人争做好人好事,个个争当"文明同学',班班争当"文明班级',切实创建良好的校风、班风和学风。
2、我班召开主题班会,出了一次"让文明之风吹进校内'的黑板报,组织了一次"学雷锋做好事'的主题活动。
3、每天对同学的文明礼貌习惯、清洁卫生习惯、平安纪律及日常行为等进行了监督和检查。
通过宣扬、动员和系列活动的有效开展,我班同学热忱高涨,乐观参加。
可以说,在每一位同学的心中,已经深深地树立了"讲文明,懂礼貌'的意识。
二、文明礼貌,蔚然成风1、在这次全校性的"文明礼貌月'活动中,我班的好人好事层出不穷,文明风尚不断涌现。
许多同学见校内内有垃圾,塑料袋等,便主动清除;还有许多同学拾到钥匙甚至是钱物都主动交公。
2、同学们更懂礼貌了,大多数同学见到师长同学都能问早问好。
3、我班的清洁卫生方面做得更精彩。
能按班级管理评比细则仔细做好班上日常卫生保洁工作。
楼梯、走廊、门窗、教室里的清洁工作时时在做,准时清扫垃圾死角等。
文明礼仪主题教育活动总结范文5篇
文明礼仪主题教育活动总结范文5篇篇1一、活动背景与目标为了提高青少年的文明礼仪素质,弘扬中华民族传统美德,我们组织开展了本次文明礼仪主题教育活动。
活动旨在通过一系列精心设计的活动和课程,使学生了解文明礼仪的重要性,掌握基本的礼仪知识,提高文明交往的能力。
二、活动内容本次文明礼仪主题教育活动包括以下几个方面:1. 文明礼仪知识讲座:邀请专家学者对学生进行文明礼仪知识讲座,让学生了解中华民族的传统礼仪和文化。
2. 文明礼仪实践活动:组织学生进行文明礼仪实践活动,如礼貌用语的使用、尊重他人、公共场所礼仪等。
3. 文明礼仪竞赛:通过知识竞赛的形式,激发学生主动学习文明礼仪知识的兴趣。
4. 文明礼仪宣传:通过校园广播、宣传栏等形式,宣传文明礼仪知识,营造良好的教育氛围。
三、活动实施与成效1. 活动实施:本次活动从筹备到实施,历时一个月。
我们组织了专业的师资团队,精心设计了课程和活动,确保活动的顺利进行。
2. 活动成效:通过本次活动,学生们的文明礼仪素质得到了显著提高。
他们不仅掌握了基本的礼仪知识,还能够在日常生活中运用所学知识,做到言行举止得体。
此外,活动还提高了学生们的团队协作能力和组织协调能力。
四、活动反思与改进1. 活动反思:本次活动取得了显著成效,但也存在一些不足。
例如,部分活动内容过于理论化,缺乏实践性;部分学生的参与积极性不高。
2. 改进措施:针对以上问题,我们提出以下改进措施。
首先,增加实践活动的比重,使学生能够在实践中学习礼仪知识。
其次,丰富活动形式,激发学生参与的积极性。
最后,加强与家长的沟通与合作,共同培养学生的文明礼仪素质。
五、展望未来通过本次文明礼仪主题教育活动的开展,我们深刻认识到文明礼仪教育的重要性。
未来,我们将继续加强文明礼仪教育,将礼仪文化融入日常教学中,使学生们在潜移默化中形成良好的礼仪习惯。
同时,我们还将加强与社会各界的合作,共同营造文明和谐的社会氛围。
六、总结本次文明礼仪主题教育活动取得了圆满成功。
文明行活动总结模板5篇
文明行活动总结模板5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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文明礼貌活动总结5篇
文明礼貌活动总结文明礼貌活动总结5篇中国是具有悠久历史的文明古国、礼仪之邦,礼仪文化源远流长。
下面是小编收集的文明礼貌活动总结,欢迎阅读。
文明礼貌活动总结1中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世,讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。
对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。
一学期来,我校扎实开展师生文明礼仪教育,使我班学生养成更好的文明礼貌习惯,引导学生从文明礼貌开始,从礼节规范入手,从实际出发,从我做起,从现在做起,切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。
通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪”,来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围,从而全面提高我班德育教育工作水平。
一、开展以“小学生守则、日常行为规范”的诵读活动我班在开学初以“小学生守则、日常行为规范、小学生礼仪规范手册”为教育读本,扎实开展各类教育活动,从“坐、站、行”、排队出教室、礼貌用语、行为习惯、放学路队等入手,通过规范的指导和训练,养成文明的举止。
通过班会课和晨会,让学生了解、掌握礼仪知识与技能,从认知上形成礼仪意识和习惯,引导学生知礼、行礼、守礼,形成学生高尚、文明的道德品质。
二、开展文明礼仪教育、实践体验活动(一)学习宣传,提高认识。
利用升旗仪式,黑板报等宣传渠道进行宣传,让学生了解活动的意义和目的,自觉地按文明礼仪规范约束自己的言行。
开学初的新学年开学、学雷锋活动、母亲节,六一集会礼仪等等都是宣传阵地的主要素材。
(二)加强日常礼仪培训,引领学生形成习惯。
以身作则、为人师表形容的是教师示范、榜样作用。
学期初,教导处组织我们学习“金正昆教授的教师礼仪讲座”,我们在教学中规范自己的言行,给学生起到良好的示范、榜样作用。
学生利用班会学习“学生基本礼仪”和六一集会等方面的礼仪教育。
(三)抓“文明礼仪伴我行”系列活动,提升学生文明素养。
以“文明礼仪伴我行”为主题,以开展礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以“唱响国歌、遵守规则”为突破口,着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素质,把“文明礼仪伴我行”主题宣传教育实践活动作为礼仪教育的重要内容来抓,从小处入手,从学生学习生活实际出发,加强校园礼仪教育,培养学生良好的文明礼仪习惯。
文明活动总结最新5篇
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文明活动总结推荐5篇
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关于文明活动的总结报告精选五篇范文文明是人与人之间进行友好交流的窗口,只有我们每个人自觉提高文明意识,规范自己的行为,文明活动宣传文明精神,今天让小编带大家整理了关于文明活动的总结报告,谢谢大家对小编的支持。
关于文明活动的总结报告篇一实事求是、一切从实际出发,这是总结写作的基本原则,但在总结写作实践中,违反这一原则的情况却屡见不鲜,因此许多总结显得浮夸。
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我们一班全体师生认真领会文明礼貌的精神,在学习、工作、生活中时时处处严格要求自己,工作内容及成效如下:一、多方宣传,氛围浓厚1、三月初,学校发起了文明礼貌月活动,号召全校学生人人争做好人好事,个个争当文明学生,班班争当文明班级,切实创建良好的校风、班风和学风。
2、我班召开主题班会,出了一次让文明之风吹进校园的黑板报,组织了一次学雷锋做好事的主题活动。
3、每天对学生的文明礼貌习惯、清洁卫生习惯、安全纪律及日常行为等进行了监督和检查。
通过宣传、动员和系列活动的有效开展,我班同学热情高涨,积极参与。
可以说,在每一位同学的心中,已经深深地树立了讲文明,懂礼貌的意识。
二、文明礼貌,蔚然成风1、在这次全校性的文明礼貌月活动中,我班的好人好事层出不穷,文明风尚不断涌现。
很多同学见校园内有垃圾,塑料袋等,便主动清除;还有很多学生拾到钥匙甚至是钱物都主动交公。
2、同学们更懂礼貌了,大多数同学见到师长同学都能问早问好。
3、我班的清洁卫生方面做得更出色。
能按班级管理评比细则认真做好班上日常卫生保洁工作。
楼梯、走廊、门窗、教室里的清洁工作时时在做,及时清扫垃圾死角等。
教室及清洁区的绿、美、净、香的全新面貌天天展现在我们面前。
4、在开展文明礼貌月活动之际,同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。
当文明礼貌标兵,争先恐后;在学习中,同学以雷锋的钉子精神为榜样,以没有最好,只有更好作为奋斗口号,勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。
5、班风进一步好转。
打架、骂人、说脏话的现象少了,乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了;团结守纪的人和事多了,抓紧时间刻苦学习的人多了,维护集体利益、热爱校园的人和事多了,敢于同不良行为和坏人坏事作斗争的人和事也多了。
三月文明礼貌月已经结束,班级里涌现出了许多感人的事迹和先进典型,但仍存在着个别同学文明卫生习惯差,如随地乱扔,出口成脏等不和谐的表现。
当我们在总结学雷锋活动的时候,每个同学可以问一问:我到底学习了雷锋哪些精神?以此激励和鞭策今后的学习和生活。
让我们携起手来,让雷锋精神永驻校园,让雷锋之歌在校园越唱越响!关于文明活动的总结报告篇二活动目的:为了增加同学们对文明礼仪的认识,提高我们大学生自身身心修养,规范自身行为习惯,成为一名文明的当代大学生。
活动时间:5月28日活动地点:逸夫楼304活动流程:主持人上台,宣布班会开始。
第一个环节,他说自古以来中国就是文明礼仪之邦,文明礼仪是中华民族的传统,我们大学生更应该履行好自己的职责。
由此引出话题,引申至孔子当年的文明礼仪的事迹,然后王颖强同学上台给大家讲述了一段孔子尊师的故事,同学们认真聆听,全神贯注。
听完之后,大家感慨颇深,争相发表感想。
谢斌同学说:我们是当代大学生,应该以孔老夫子为榜样,作为自己行为准则的标准。
,然后徐郑和徐晨晨也发表了自己的感想,大家纷纷表示赞同。
第二个环节,由凌羚同学上台向大家介绍文明礼仪在中国历史上面的重要影响力,和中国在世界立足的缘由很大是靠着文明礼仪这一优势,还介绍了很多古今中外的有名的文明之人的文明之事,大家都深深受到感染,被其打动,心中似乎也受到了很多启发。
明白了文明礼仪不仅可以体现一个人的的道德修养,可以体现一个家庭或家族的道德修养,更能体现出一个名族的气节和修养,文明礼仪可以让人得到更多的尊重这些道理。
第三个环节,这是一个抢答题的环节,主持人给出30道与我们身边行为习惯有关的题目,班级以宿舍为单位,纷纷抢答,答对者有奖励。
一场精彩的抢答题大赛开始了。
最后由主持人总结了这一次的班会,他让我们每位同学都要少说漂亮话,多做实事,积极参加各种修身养性的活动,做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行为,告别各种不良行为,坚持不懈地提升自身的道德素质。
就这样,班会在很热烈的气氛之下结束了,同学们深深受到了感染,都在心中立志做一个文明的大学生。
活动总结:通过班会课上对文明礼仪的学习和讨论,大家从中获益匪浅。
虽然我们对于文明礼仪专题的班会已经暂告段落,但对文明礼仪的学习并不会就此停下脚步,并将贯穿在同学们今后的学习生活中,时时刻刻提醒我们,以更加昂扬的精神风貌,弘扬中华民族传统美德,践行文明礼仪规范,做一个高素质的文明大学生。
关于文明活动的总结报告篇三中华民族历来以礼仪之邦著称于世,讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。
对小学生进行文明礼仪的养成教育至关重要。
一学期来,我校扎实开展师生文明礼仪教育,使我班学生养成更好的文明礼貌习惯,引导学生从文明礼貌开始,从礼节规范入手,从实际出发,从我做起,从现在做起,切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。
通过学生在校学习礼仪、走向社会实践礼仪,来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围,从而全面提高我班德育教育工作水平。
一、开展以小学生守则、日常行为规范的诵读活动我班在开学初以小学生守则、日常行为规范、小学生礼仪规范手册为教育读本,扎实开展各类教育活动,从坐、站、行、排队出教室、礼貌用语、行为习惯、放学路队等入手,通过规范的指导和训练,养成文明的举止。
通过班会课和晨会,让学生了解、掌握礼仪知识与技能,从认知上形成礼仪意识和习惯,引导学生知礼、行礼、守礼,形成学生高尚、文明的道德品质。
二、开展文明礼仪教育、实践体验活动(一)学习宣传,提高认识。
利用升旗仪式,黑板报等宣传渠道进行宣传,让学生了解活动的意义和目的,自觉地按文明礼仪规范约束自己的言行。
开学初的新学年开学、学雷锋活动、母亲节,六一集会礼仪等等都是宣传阵地的主要素材。
(二)加强日常礼仪培训,引领学生形成习惯。
以身作则、为人师表形容的是教师示范、榜样作用。
学期初,教导处组织我们学习金正昆教授的教师礼仪讲座,我们在教学中规范自己的言行,给学生起到良好的示范、榜样作用。
学生利用班会学习学生基本礼仪和六一集会等方面的礼仪教育。
(三)抓文明礼仪伴我行系列活动,提升学生文明素养。
以文明礼仪伴我行为主题,以开展礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守规则为突破口,着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素质,把文明礼仪伴我行主题宣传教育实践活动作为礼仪教育的重要内容来抓,从小处入手,从学生学习生活实际出发,加强校园礼仪教育,培养学生良好的文明礼仪习惯。
1、以唱响国歌活动为抓手,规范升降旗仪式。
唱准、唱响国歌。
并在国旗下讲话中学习文明礼仪内容,培养同学们热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感,使学生提高自身的文明素养,树立自身的文明形象。
另外,在开学典礼之时,上好爱国主义教育第一课,弘扬和培育民族精神,要求学生用顽强的意志克服困难,为祖国的强盛、人民的富裕、自身的未来,自觉地肩负起历史责任。
2、欢庆六一活动中的礼仪教育。
5月28日下午,我校举行了庆祝六一活动。
同学们以队列、舞蹈、小品剧的形式诠释着欢庆六一的主题。
孩子们天真、活泼、可爱的表演引来一阵阵热烈的掌声;教师们真情、真诚的流露感染了在场的每一位师生和家长。
全程贯穿着师生的爱:教师对学生的关爱、疼爱;学生对教师的敬爱、喜爱师生们在活动中感受到节日的快乐,在节目中感染着喜庆六一的热情,这既是一次展示学生素质的舞台,同时也使每位师生接受了一次文明礼仪教育的洗礼。
3、致家长一封信礼貌待客。
在假期,我校发放了一封专题的致家长一封信,其内容为礼貌待客方面的内容,其目的就是用每一位学生的小手拉起爸爸妈妈的大手,一同学会礼仪知识,践行中华礼仪。
关于文明活动的总结报告篇四向雷锋同志学习周年的纪念日里,我校开了开学典礼暨学雷锋动员会,同时我利用队会课的形式,通过听雷锋事迹、讲雷锋故事、读雷锋日记,对学生进行传统教育、爱国主义教育、文明礼仪和良好行为习惯等教育。
主办了一期雷锋精神永放光芒为主题黑板报,与此同时,为了解决我中队分担学校风雨台和两个篮球场之间的卫生区域的清洁问题,各组还实行雷锋月承包制,对其结果开展学雷锋小标兵评选活动,表现突出的典型进行表奖。
班内设立了雷锋月周记活动过程中,记录下我记我自己、我记我的同学、我记我所看到的。
整个活动过程,培养了学生积极的生活态度,学会了团结协作的精神,增强了集体荣誉感,为学生的身心健康发展创造了良好的条件。
自开学到现在,我们开展了《学雷锋,树新风》,《文明礼貌我先行》,《法制安全在我身边》主题队会,让雷锋精神的实质真正的走入学生内心。
在校园内,开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园的活动。
组织学习互助小组发扬雷锋叔叔助人为乐的精神开展把细微的爱献给老师活动。
帮助老师清扫办公室及其它场所等活动。
帮助父母及邻居做力所能及的好人好事。
班内举行学生读书交流活动。
本次活动本着为了让每一位学生都能与好书交朋友,让书籍为学生开启一扇心灵之窗,活动中,同学们感受到读书快乐,体验成长的乐趣,在读书中,在交流中,在碰撞中,不断提升自我阅读品味。
通过这次学雷锋文明礼貌月活动,也给学生树立了一个好榜样,让大家体会到,学雷锋的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬,学习雷锋精神要从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事,同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱,生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖,让雷锋精神永驻。
在本月学校少先队举行了讲文明,树新风手抄报比赛,全体学生投入了极大的热情,全班共收集手抄报作品24,占全班学生总数的40%多。
虽然在学校没有取得好的名次,但本次活动激发了全体学生的学习兴趣,并且丰富了学生的课余生活。
在三八妇女节的日子了,我们要求队员们亲自为妈妈做一件力所能及的家务事,体会做母亲的辛苦。
可以为妈妈做一顿饭、洗一次衣服、洗一次脚、说说心里话等,目的让学生懂得尊重女性,孝敬、体谅父母,同时锻炼学生动手、动脑的能力,为增加亲情和拓展知识,以及良好思想品德的养成都有积极意义。
使学生知道中华民族的传统美德是仁(仁爱)、义(忠义)、礼(礼和)、智(睿智)、信(诚信)要求学生常记。
尤其是在文明礼仪的队会课上,我和同学们一起背诵电视剧《走西口》上的一段台词:世界大同是为仁,祖国山河是为义,家国天下是为礼,刚柔相济是为智,一诺千金是为信队员们为止震撼,良好的礼仪习惯油然而生。