《小小设计师》PPT课件人教新课标
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2、认识美
《小小设 计师》P P T 课件人教新课标( 共1 2 张P PT)
导学1
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3、模仿美
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导学2
原来这么简单的基本图形通过运 动竟然可以得到如此美丽的图案。
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打开“热身小游戏”练习
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在生活中经常看到这些图案,它们是怎样得到的呢?
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5.收获与体会
今天大家当了一回小小设计师,你们觉得最 开心或者最难忘的是什么?
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人教版小学数学 二年级下册 广州市越秀区先烈中路小学 黄美健
课前预习
昨天观看微课和《图图数学王国》中小小设计师, 大家有什么收获呢?
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1.欣赏美
数学源于生活,生活中有很多漂亮 的图案,我们一起来欣赏一下,认真观 察这些团你有什么发现呢?
同学们看看能不能按照刚 才的方法摆出这些图案?
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跳出条条框框,才能创意无限。 小设计师们能不能摆出跟这些 (1、2、3、4)不同的图案 呢?
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wenku.baidu.com
小组合作
小组成员讨论选取基本图形中的一种,设 计一幅别具匠心的图案,限时五分钟,大家要 把握好时间。
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4.创造美
导学3
老师也获取了一些灵感,拼成这些图案,你们也来小 试牛刀,把图形运动的知识应用到你的设计中吧!
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导学1
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3、模仿美
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导学2
原来这么简单的基本图形通过运 动竟然可以得到如此美丽的图案。
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在生活中经常看到这些图案,它们是怎样得到的呢?
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5.收获与体会
今天大家当了一回小小设计师,你们觉得最 开心或者最难忘的是什么?
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人教版小学数学 二年级下册 广州市越秀区先烈中路小学 黄美健
课前预习
昨天观看微课和《图图数学王国》中小小设计师, 大家有什么收获呢?
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1.欣赏美
数学源于生活,生活中有很多漂亮 的图案,我们一起来欣赏一下,认真观 察这些团你有什么发现呢?
同学们看看能不能按照刚 才的方法摆出这些图案?
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跳出条条框框,才能创意无限。 小设计师们能不能摆出跟这些 (1、2、3、4)不同的图案 呢?
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小组成员讨论选取基本图形中的一种,设 计一幅别具匠心的图案,限时五分钟,大家要 把握好时间。
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4.创造美
导学3
老师也获取了一些灵感,拼成这些图案,你们也来小 试牛刀,把图形运动的知识应用到你的设计中吧!
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