中学关于省级文明学校复查认定的情况报告
文明校园复检报告
文明校园复检报告文明校园复检报告（精选9篇）文明校园复检报告（精选9篇）1根据区工委办公室《综合治理平安文明考核方案》的通知精神，按区教育局的安排部署，我校以平安文明校园创建活动为契机，深入开展了法制、安全教育，并依托我校礼仪教育，进一步规范学生的行为道德规范，狠抓养成教育，使学校教育教学秩序正常，师生情绪稳定，有安全感。
通过创建活动的开展，使我校成为了家长放心，师生开心的文明平安校园。
下面将我校创建文明平安校园自查情况报告如下：一、机构健全，综合网络完善，保障到位。
我校综合治理领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，成员由教导处，总务处及后勤人员组成。
并组建了由崔文春为组长，崔文奎、崔洪波、陈俊宁、郭金锁为成员的保卫应急小组。
民调小组由崔洪芬任组长，武国安、李汉金为调解小组成员。
以上综治机构健全，职责明确，并制定了《皂甸小学突发公共事件应急预案》。
为弥补教学楼内无消防栓的不足，我校购置了40毫米的潜水电泵及80米长的水管，配备了10部灭火器，应急灯安全指示灯齐备。
在平安文明校园创建中，经费得到了保障。
二、安全防范措施落实到位。
1、责任制的落实情况。
我校在综合治理工作中，目标明确，学校与每一位教师签定了责任状。
在突发事件预案中，领导小组分工明确，校长负总责，副校长现场指挥，韩秀香组织人员，武国安物资保护、物资供应，赵永华收集证人、证物、记录，裴秀娟救治伤员，韩学锁组织抢险救人，史立柱负责电源管理。
在日常管理中，要求门卫24小时在岗，并有后勤人员崔文奎老师作为替补，使门卫安全防范的工作落到了实处。
全校教师轮流值班，每天负责课间学生管理，中午外村学生管理直到师生全部离校方可离校。
学校重要部位，微机室、卫星接收室、多媒体教室，校长室都安装了防盗门窗，确保了微机的安全。
2、经常开展安全检查，并对安全隐患及时整改。
学校经常组织有关人员对校园进行安全检查，如今年查出的安全隐患有：教学楼无避雷系统、无幼儿厕所、楼道无安全指示灯、楼门口台阶光滑，这些安全隐患都在教育局及有关部门的支持下进行了整改：①、楼顶安装了避雷系统并经检查合格。
中学开展州级文明学校复查验收工作的情况报告
中学开展州级文明学校复查验收工作的情况报告文明学校工作报告**中学关于开展州级“文明学校”复查验收工作的情况报告楚雄彝族自治州教育局：我校20XX年被楚雄州教育局评定为“文明学校”，三年来，学校精神文明建设工作在县精神文明建设指导委员会、县教育局及乡党委的领导下，精神文明建设工作在总结经验完善措施方面都有进一步提高。
全校师生员工，自觉按照“云南省文明学校”评选命名，管理办法的“八有十无”条件要求工作。
按照楚教党发[20XX]18号《关于开展省州级文明学校复查工作的通知》的文件精神，结合省教育厅云教德[20XX]9号《关于进一步加强和改进云南省级文明学校评选与管理工作的通知》（州教育党委以楚教党发[20XX]14号文件转发）精神关于“文明学校”复查标准和细则，我们对近年来我校“文明学校”创建活动作了自查评估，现将自查情况报告如下：一、学校基本情况学校现在共有七个教学班，在校学生294人，有教职工29人，其中专任教师24人，年龄、学历学科搭配较为合理，党政工团协调一致。
校园面积7333㎡，生均24.95㎡，生均教学用房14.93㎡，校舍面积4389㎡，教学用房基本配套，各种设施基本完备。
二、精神文明建设工作情况1、学校精神文明建设工作，在学校党支部的领导开展工作，建立健全了学校精神文明建设领导小组，领导小组由团总支负总责，组员由教导主任、总务主任、工会委员、团总支委员、班主任、学生会宣传部成员组成，领导小组负责领导和指导、评比、检查各班开展文明班级情况，并在每学期开学教职工大会上提出和布置学校精神文明建设工作要求，每周由值周教师组织学生会成员对各班开展工作情况进行评比。
2、领导小组[此篇范文为大/秘/书/网作者呕心呖血之作（）-未经过第1文秘网站同意转载此文均为抄袭后果自负]每学期召开1——2次专题研究精神文明建设工作，在提出措施的同时进行检查落实。
3、学校精神文明建设发展有规划，充分体现形象育人，楷模带人，行动感人的育人功能。
中学文明单位复查自查情况汇报
中学文明单位复查自查情况汇报前言为了继续推动文明城市创建工作，我校积极参与各项评选活动，并于去年被评定为中学文明单位。
经过三个月的时间，现将我校文明单位复查自查情况进行汇报。
复查情况一、组织领导1.成立文明单位领导小组。
该小组由学校校长担任组长，副校长、学工主任、德育处主任等部门负责人担任成员，确保文明城市创建工作的有序进行。
2.开展文明单位宣传。
学校积极宣传文明城市创建工作的进展，对全校师生进行宣传教育，营造文明城市创建的浓厚氛围。
3.建立工作档案。
学校建立了文明城市创建的工作档案，包括各项评选材料和相关证明材料。
二、城市管理1.制定“校园文明用语整治办法”。
学校结合文明城市创建工作，制定了《校园文明用语整治办法》，规范师生用语，加强校园文化建设。
2.组织环境整治。
学校定期开展环境整治工作，确保校园环境整洁有序，并对辖区内的环境问题积极向相关部门反映。
三、文明交通1.加强学校安全教育。
学校开展“文明交通，安全行车”主题班会、安全教育等活动，提醒师生交通安全意识和行为的重要性。
2.建立交通宣传牌。
学校校门口和主要路口设立了交通宣传牌，方便师生了解并遵守交通规则。
四、卫生保洁1.建立环境卫生管理制度。
学校建立了《环境卫生管理制度》，明确环卫人员的职责和要求，确保校园环境整洁有序。
2.组织卫生保洁人员清扫卫生。
学校按照规定，配备了足够的卫生保洁人员，按时、按程序完成校园卫生清扫工作。
自查情况一、组织领导1.完善文明单位领导小组工作。
学校进一步完善文明单位领导小组，营造良好的领导氛围。
2.加强学生参与度。
学生是文明城市创建的主体，学校注重发挥学生的主体作用，不断提高学生参与度。
二、城市管理1.加强环境整治。
学校自查环境清洁工作，对存在的问题进行整改，加强各类垃圾管理。
2.配备消防器材。
学校自查消防器材的配备情况，采取措施加强消防设备的管理。
三、文明交通1.进一步提高交通安全意识。
学校加强交通安全宣传教育，提高师生的交通安全意识和行为规范。
初级中学市级“文明学校”复查汇报报告
初级中学市级“文明学校”复查汇报报告尊敬的评审专家、老师们：大家好！我是XX中学初三X班的XX同学，在这里我代表我们班级向大家汇报我们初级中学市级“文明学校”复查情况。
首先，我要感谢评审专家、老师们对我们学校的支持和关注，您们的指导和指导对我们学校的发展和提升起到了关键的作用。
在这次市级“文明学校”复查中，我们全体师生齐心协力，扎实推进各项工作，努力营造了良好的教育环境和校园文明氛围。
一、加强管理，提升服务水平学校领导班子高度重视这次市级“文明学校”复查，成立了专门的领导小组负责组织、协调各项工作。
通过加强管理，落实责任，全面细致地做好各项工作。
同时，我们还进一步提升了学校的服务水平，做到真诚热情、周到细致，为师生提供更好的服务。
二、强化教育，提高素质学校通过开展各种形式的文明教育活动，引导学生培养良好的行为习惯和道德情操。
我们组织了校园文明活动周、班级文明风采展示等活动，让学生在生活中懂得尊重师长、团结友爱、守纪守序。
同时，学校还注重开展心理健康教育，在培养学生的自律意识、自我管理能力方面取得了积极成果。
三、创新活动，促进交流学校积极创新文明活动形式，丰富校园文化生活。
我们开展了“读书无边”的读书活动、“乐学乐园”的学习活动、“心灵花园”的心理辅导活动等，让学生在充满乐趣的活动中感受到文明素质的重要性。
同时，学校还积极开展与社会的交流与互动，扩大了学校的社会影响力。
四、强化督导学校针对市级“文明学校”复查提出的问题，制定了详细的整改方案，明确了责任人和时限要求，并建立了长效机制进行督导检查。
通过定期检查、评估和总结，确保问题的整改到位，并不断提升学校的管理水平和服务质量。
总结：通过这次市级“文明学校”复查，我们深刻认识到了学校管理中存在的不足之处，并着手改进提升。
我们将进一步加强管理，提高服务水平，强化教育，提高素质，创新活动，促进交流，强化督导，建立长效机制，努力把我校打造成为一所更加文明、更加优质的学校。
2024年中学开展州级文明学校复查验收工作报告
2024年中学开展州级文明学校复查验收工作报告尊敬的领导、各位专家：您们好！我是XX中学的XX，我委托以我个人的名义向大家作工作报告，我将全面、客观地介绍我校2024年州级文明学校复查验收工作的情况。
一、工作目标及任务2024年是我校申报州级文明学校的第二个复查验收年度。
根据上一次验收的情况和省、市、地方的要求，我们确定了2024年的工作目标为全面提升学校的品德素质和文化氛围，不断加强学生的文明礼仪、社会责任感和创新精神，切实提高学校的综合实力。
具体的工作任务如下：1.进一步加强学校的管理机制，完善各项制度，确保各项工作的顺利进行。
2.加强学校师资队伍建设，提高教职工的教育教学能力和专业素质。
3.开展多种形式的文化活动，培养学生的艺术修养和审美能力。
4.加强学生的社会实践活动，提高学生的社会责任感和公民意识。
5.加强与家长和社会各界的沟通与合作，形成校家合作、育人共育的良好氛围。
二、复查验收工作准备在开始实施各项工作之前，我校成立了复查验收工作领导小组，并组织各个职能部门的领导、教师代表以及学生代表参加了工作研讨会，制定了详细的复查验收工作计划和安排。
1.建立复查验收工作档案，及时收集并整理相关材料，做好准备工作。
2.组织全体教师进行培训，提高教师的专业能力和教育教学理论水平。
3.制定相关的工作标准和评价指标，明确各项工作的要求和目标。
4.加强与家长和社会各界的沟通和合作，争取他们的支持和配合。
三、复查验收工作过程2024年复查验收工作主要分为五个方面：学校管理、师资队伍建设、文化活动、社会实践和校家合作。
1.学校管理在学校管理方面，我们进一步完善了教育教学管理制度，加强了课程建设和教改工作。
我们制定了学生管理规范，加强了学生的纪律教育和日常管理。
通过开展各种形式的班级活动，增强了班级的凝聚力和团队意识。
我们还积极推进信息化教育，提高了教学质量和效果。
2.师资队伍建设我们注重提高教师的教育教学能力和专业素质。
文明学校复查报告
永仁县莲池中学州级“文明学校”自检自查报告我校2004年被州教育局评定为“文明学校”，七年来，学校文明建设工作在上级党委、政府及教育行政部门的领导下，文明建设工作进一步提高。
全校师生员工，自觉按照“云南省文明学校”评选命名管理办法的“十有十无”条件要求工作，我们对近年来我校“文明学校”创建活动作了自检自查，现将自检自查情况报告如下：一、学校基本情况永仁县莲池初级中学位于永仁县城东南方向，距县城5公里，成立于1993年，建校至今已有18年历史，学校招生覆盖莲池乡、宜就镇18个村委会，近3万人。
学校占地面积35亩，校舍建筑面积7437平方米。
学校现有19个教学班，在校学生1069人，教职工84人。
近几年来，学校认真落实科学发展观，始终把教育放在优先发展的地位，全面贯彻落实《义务教育法》，大力推行素质教育，同心同德，群策群力，开拓进取，学校办学条件不断改善，教育质量不断提升。
目前，学校依照“依法治校、以德治校、文化管理”的理念，围绕“打造优质教育、创立品牌学校、构建文明和谐校园”的目标，努力建设现代化、正规化、人本化优质初中学校。
在大力提高德育水平的同时，努力更新教学观念，积极推行集体备课制度和“三三六”课堂教学改革，不断提高办学效益。
我校现正作为永仁县三大教育片区之一进行打造，学校由弱变强，由小变大，2011年8月宜就中学顺利并入，成为全县的三所中学之一。
先后被评为县级文明单位、州级文明学校；连年获县教育目标管理一、二等奖。
我校办学思想端正、校风学风优良、管理规范科学、师资力量雄厚、办学成绩突出、各项工作协调发展。
在十八年的办学历程中，学校规模不断扩大，办学效益明显提高，赢得了各级领导，社会各界的广泛认同和良好评价。
围绕学校的总体工作，我校把创建巩固“文明学校”同学校的总体发展紧密结合起来，同提升学校办学形象、丰富办学内涵结合起来，走可持续发展之路，坚持精神文明和物质文明两手抓，为教师专业发展提供良好的平台，为学生健康成长营造优质的环境。
文明校园复查自查报告
立足文明创新机制长效管理推陈出新——20XX—20XX年度XX省文明校园复查自查报告XX市XX学校学校现有教职工XXX人，学生XXXX人，教学班XX个。
学校于20XX年再次被评为XX省文明单位，全体师生十分珍惜这份荣誉。
多年来，学校以深入开展文明单位创建活动为抓手，以建设社会主义核心价值体系为根本，以提高师生素质培育文明风尚为目标，全面推行素质教育，师生文明素养逐步提升，学校办学质量得到家长和社会认可。
对照XX省中学文明校园创建标准，现将我校创建主要情况自查报告如下：一、搭班子，建队伍，加强组织领导。
多年来，学校工作按省级文明单位的标准要求，按与时俱进的发展态势衡量，抓紧抓实创建工作，践行“围绕发展抓创建，抓好创建促发展”的理念，力求在巩固、发展、提高、创新上下功夫，与时俱进，以人为本，在巩固中创新，在创新中发展，不断把学校精神文明建设提升到一个新的水平。
学校成立省级文明单位复查领导小组和工作小组，校长张全宝任组长，周晓华书记为副组长领衔的领导小组和耿霞主任领衔的工作小组，明确了行政服务中心、课程管理中心、学生发展中心、后勤保障中心、工会、年级部、团委、少先队等各自的具体责任，建立和完善了文明单位创建的长效机制，以加强各项工作的协调、督查和落实。
学校积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。
积极开展“两学一做”学习教育，落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。
完善校长负责制，实行党政联席会、办公会、职工代表大会等管理制度，贯彻民主集中制，行政班子团结协作，思想作风好，主动服务师生，不断科学民主决策机制完善。
根据创建工作要求，制定目标责任制，将所有创建指标逐项细化，明确责任主体，做到部门有责任，事事有人管。
各部门根据创建办分解的工作任务，落实到人，确保各项目标按创建工作计划完成。
切实抓好有关资料的收集整理，建立健全创建工作档案，及时整理文明创建工作台帐，使创建工作规范化、制度化、标准化，以达到省级文明校园的规范要求。
复查文明校园申请报告
尊敬的评审委员会：您好！我单位自申报“文明校园”以来，严格按照文明校园的创建标准和要求，积极开展各项工作，取得了显著成效。
为了全面了解我单位在文明校园创建过程中的实际情况，现向评审委员会提交复查申请报告，恳请予以审查。
一、复查背景自201X年我单位申报“文明校园”以来，全体师生员工齐心协力，紧紧围绕文明校园创建的目标，深入开展了一系列文明实践活动。
经过一年的努力，我单位在校园文化建设、师德师风建设、教育教学质量、学生综合素质等方面取得了显著成绩。
为了进一步巩固创建成果，提高我单位在文明校园创建工作中的水平，我们决定开展复查工作。
二、复查内容1. 校园文化建设（1）加强校园文化建设，营造良好的育人氛围。
我单位充分利用校园资源，开展丰富多彩的校园文化活动，如举办文化节、艺术节、体育节等，培养学生的审美情趣和艺术素养。
（2）加强校园环境建设，提升校园文化品位。
我单位投入资金改善校园环境，绿化美化校园，打造具有特色的校园景观，营造优美的学习生活环境。
2. 师德师风建设（1）加强师德师风教育，提高教师职业道德水平。
我单位定期开展师德师风专题教育活动，引导教师树立正确的教育观念，增强责任感和使命感。
（2）加强教师队伍建设，提高教育教学质量。
我单位注重教师的专业发展，开展教师培训、教学研讨等活动，提升教师的教育教学能力。
3. 教育教学质量（1）深化教育教学改革，提高教育教学质量。
我单位积极开展教育教学改革，优化课程设置，创新教学方法，提高教育教学质量。
（2）加强学生教育管理，培养学生综合素质。
我单位注重学生全面发展，开展丰富多彩的课外活动，培养学生的创新精神、实践能力和团队协作精神。
4. 学生综合素质（1）加强学生思想政治教育，提高学生思想道德素质。
我单位深入开展“两学一做”学习教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
（2）加强学生心理健康教育，促进学生健康成长。
我单位定期开展心理健康教育活动，关注学生心理健康，帮助学生解决心理问题。
文明校园复查申请报告
文明校园复查申请报告尊敬的校领导：我是某某某学校的一名学生，特此向您提交一份关于我校文明校园复查申请的报告。
我想就我校文明校园建设取得的成绩进行总结和分析。
自从校领导提出文明校园建设目标以来，全校师生积极响应，通过开展各种形式的活动，取得了一系列显著的成果。
然而，尽管我们取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
首先，个别学生对校规校纪不够重视，存在违规行为的情况。
其次，校园环境管理还需加强，存在部分学生随意乱扔垃圾，破坏植物的现象。
再次，部分学生的文明素质有待提升，存在着不尊重师长、同学之间相互冲突等问题。
针对上述问题，我们提出了以下具体改进措施。
首先，加强学生教育，通过开展形式多样的教育活动，提高学生的文明素养和法律意识。
其次，加强校园环境管理，设置垃圾分类投放点，增加垃圾桶数量，加强对校园环境的巡查和管理。
再次，加强家校合作，通过家长会、家访等方式，加强家庭教育，提高学生的家教水平和自律能力。
为了监督和评估改进措施的实施效果，我们将建立起一个完善的监测机制。
首先，将设立专门的监测小组，负责定期检查校园环境和学生行为规范情况，并及时提出改进意见。
其次，加强与学生家长的沟通，及时反馈学生的表现并征求家长的意见和建议。
再次，开展学生满意度调查，了解学生对校园环境和学校管理的满意度，进一步改进和优化文明校园建设工作。
我想强调的是，文明校园建设是一项长期的工程，需要全体师生的共同努力和支持。
我相信，在校领导的正确领导下，全校师生团结一心，必将使我校成为一个更加文明、和谐的校园。
感谢您对我校文明校园建设工作的关心和支持！同时，我也希望校领导能够认真审查我们的复查申请，并提出宝贵的意见和建议，推动我校文明校园建设工作再上新台阶！再次向您表示诚挚的谢意！此致敬礼。
中学开展州级文明学校复查验收工作报告
中学开展州级文明学校复查验收工作报告尊敬的领导：根据组织安排，我校于XX年XX月XX日开展了州级文明学校复查验收工作。
经过认真准备和细致工作，我校在此次复查验收中取得了较为满意的成绩，现将工作情况报告如下。
一、组织准备工作为确保此次复查验收工作的顺利进行，我们提前进行了细致的准备工作。
首先，校领导高度重视，成立了复查验收工作领导小组，设立工作目标和任务分工，明确责任人。
同时，成立了复查验收工作专项小组，由各科室和教研组组长参与，分工负责各个环节的工作。
其次，校领导通过召开全体教职员工会议和班主任会议，向师生宣传复查验收的重要性和意义，提醒大家要严格按照要求做好各项准备工作。
此外，我们还建立了详细的工作计划，明确了时间节点和工作内容，充分保证了工作的有序进行。
二、实施过程和主要工作内容在复查验收工作中，我们始终贯彻了“以人为本，全员参与”的原则，严格按照工作要求和程序进行了一系列实施工作。
具体内容如下：1. 学校基本情况的汇报。
我们编制了详细的学校基本情况汇报，包括学校概况、办学理念和目标、育人成果等内容。
经过反复修改和完善，确保了汇报内容真实准确，全面客观。
2. 学校建设项目的巡查。
复查验收期间，我们组织了相关人员对学校的各项建设项目进行了巡查。
主要包括教学楼、宿舍楼、图书馆、实验室等场所的整体环境、设备设施的齐全性和功能的完善性等方面进行了细致的评估。
3. 师生动态调查。
我们通过发放问卷等方式，主动了解了师生的思想状况、心理健康等方面的情况，并针对调查结果进行了统计和分析，为后续工作提供了参考依据。
4. 教育教学情况的检查。
在复查验收期间，我们重点关注了教育教学方面的情况。
通过观摩课堂、听取教学研究内容汇报等形式，对教师的教学水平、课堂教学质量等方面进行了评估，以期不断提升教育教学质量。
5. 学校文明风貌的巡查。
我们对学校的校园环境、学生的礼仪仪表、教师的言行举止等方面进行了全面的巡查。
通过巡查，我们发现了一些存在的问题，并立即进行整改，以保持学校的良好文明风貌。
中学开展州级文明学校复查验收工作报告
中学开展州级文明学校复查验收工作报告尊敬的领导：您好！我是××中学的××同学，在此向您汇报我所参与的中学州级文明学校复查验收工作。
随着我国教育事业的不断发展，全面素质教育的理念已深入人心，广大中小学校也在积极响应，致力于创建文明学校，培养学生的文明行为和良好习惯。
作为州级文明学校，我们深感肩上的责任和使命，于×年×月×日正式向州级文明学校评审委员会提交了复查验收材料，并在×年×月×日接受了复查验收。
复查验收阶段我们做了充分的准备工作。
首先，我们对照州级文明学校创建与评审的相关标准，进行了细致的自查自纠，找出了存在的不足并及时整改完善。
同时，我们在校内开展了一系列有针对性的活动，使学生对文明学校的创建有了更深刻的理解和认同，激发了他们积极参与的热情。
此外，我们也邀请了专业评审团队对学校的文明学校创建工作进行了评估和指导，以确保我们的努力走在正确的方向上。
在复查验收的过程中，我们主要从学校的组织管理、学风建设、文明礼仪、校园环境、社会实践等多个方面进行了展示和论证。
首先，我们详细介绍了学校的管理体系和管理流程，展示了学校日常管理工作的规范性和高效性。
我们还展示了学校良好的学风，在学校食堂、课堂和校园的各个角落都有自律自强的标语和口号。
此外，我们还展示了学生的文明礼仪，比如学生在校园内排队、上课铃响了不迟到等等。
另外，我们还介绍了学校积极开展的社会实践活动，包括义务劳动、志愿者活动和社区服务等。
经过严格的复查验收，学校在各项标准中均达到了州级文明学校的要求，并获得了州级文明学校的认定。
这些成果的取得不仅仅是学校领导和老师的努力，更是学生和家长的共同努力的结果。
在此，我要对全体师生表示衷心的感谢和祝贺。
但是，复查验收工作也暴露了学校存在的一些问题和不足之处。
例如，学校的校园环境还不够整洁，存在部分乱丢垃圾的现象；部分学生的文明礼仪素养还有待提高，如有的同学在课堂上讲话大声，有的同学上课迟到等。
文明校园创建复查自查报告（精选5篇）
文明校园创建复查自查报告文明校园创建复查自查报告（精选5篇）一转眼，时光飞逝如电，工作已经告一段落，过去一段时间以来存在的工作问题，非常值得总结，是时候抽出时间写写自查报告了。
那么大家知道正规的自查报告怎么写吗？以下是小编收集整理的文明校园创建复查自查报告（精选5篇），希望对大家有所帮助。
文明校园创建复查自查报告1提高学生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是广大教育工作者责无旁贷的责任。
开展环境教育，创建绿色学校，培养全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种希望，它能有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变，是我校师生的一致愿望。
本学期，在培养学生环保观念，创建绿色学校方面，我们学校脚踏实地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了显著的成绩。
一、加强领导，建章立制，落实责任。
保持生态环境是利国利民的一件大事，环境保护是我国的基本国策之一。
由此，我校领导高度重视环境教育工作，建立了创建“绿色学校”领导小组，制定了具体的工作计划和实施方案，把环保教育纳入全校整体工作中，根据xx省＂绿色学校＂标准把创建工作总体规划，学科教育渗透，主题教育和社会实践活动，校园环境建设，宣传活动等工作，具体落实到各部门。
制定了系列目标明确，内容清晰的文件、制度，并做到责任落实，工作有计划步骤，互相配合，井然有序，取得了明显的阶段性成果。
二、精心设计，让“创绿”工作蕴涵在各种实践活动之中1、我们采取了让学生自己教育的原则，召开以环保教育为内容的主题班队会，让学生讨论怎样去做保护环境的“卫士”。
2、召开“我们共同的家园”队会，组织开展“环保”绘画、小报、演讲比赛，“我为环保献一计”等活动。
还利用学校广播，板报宣传主题内容，举行书画展和环保手抄报比赛；3、各班级设立＂绿化角＂，在自己分到绿化点上进行养护、盆景装点。
4、在学校倡导下开展“弯弯腰、伸伸手，校园因我而美丽”的“丢一捡三”活动，师生们养成好习惯，学校环境保持整洁有序。
文明校园复查验收报告
文明校园复查验收报告文明校园复查验收报告范文（通用5篇）文明校园复查验收报告范文（通用5篇）1为扎实做好我校及校园周边治安综合治理工作，创造学校及周边良好的治安秩序和育人环境，进一步健全学校安全防范机制，加快我校“安全文明校园”创建工作。
根据各级相关“安全文明校园”创建工作文件精神，结合学校实际，现将我校创建“安全文明校园”自查自评情况汇报如下：一、成立了“安全文明校园”创建工作领导小组组长：副组长：成员：二、精心组织，认真开展自查工作为加大对创建“安全文明校园”自查工作力度，我校成立了由学校校长为组长，教导主任为副组长，教师代表5人的自查领导小组，对学校“创建安全文明校园”所涉及的全面工作进行了认真的自查自评：1、学校成立了由学校校长为组长的领导小组，并成立了相应的工作小组，领导小组及工作小组各人员分工明确，职责到位，能认真开展工作，对“创建安全文明校园”工作认真负责。
2、学校创建“安全文明校园”领导小组能根据学校实际情况制定出切实可行的创建规划、实施方案和有关责任制。
创建工作能按照规划如实推进，能按照实施方案认真落实。
3、学校各位教师及各类人员能按照有关责任制和要求，努力抓好创建工作。
各类人员责任明确，能按照学校要求通力合作。
4、制定了值班人员管理制度，外来人员登记制度等，各类资料收集整理规范有序，日常制度执行有力。
5、学校制定了突发事件应急处理方案、食品中毒应急处理方案、安全事故应急处理方案等应急预案体系，在各种应急预案中明确规定了有关人员的职责。
6、学校能按照要求及时上报学校安全情况，形成了每月定时上报制度。
7、学校与各图书室、远教室、计算机室、办公室等重点防范室负责人签订了“三防”（防火、防盗、防电）责任书。
制定了要害部位管理制度、危险药品管理制度、安全保卫制度等。
各种制度能认真组织落实。
8、学校建立了校园安全文明校园建设工作责任追究制，制度责任明确，落实到位，且已经对全体教师和学生进行宣传教育。
省级文明校园复查自查报告范文(3篇).pptx
橱窗和校园广播系统，广泛宣传文明校园复评的重要性、必要性和迫切性。全体师生自觉地投入到安全文明校 园复评工作中来。
二、认真自查，及时整改。
为确保这次受评工作的顺利进行，学校高度重视，组织人力物力，精心自查，发现问题现场解决。现将自查情 况汇报如下：
学校注重领导班子建设，领导班子团结协作，廉洁奉公，以身作则，具有开拓创新精神，在教师中威信高。
学校实行层级管理，充分发挥各层的能量，工作主动性强，作风民主，办事公道。党支部坚持正常的学习制度 ，在
学校工作中发挥核心作用。工会活动有计划，关心教师生活，做了大量“得人心、暖人心”的实事。
2、教师队伍建设好：学校加强了师德建设，认真开展师德活动月活动，加强教师培训制度，开展了教师宣誓活 动、师徒结对活动。建立教师专业化发展档案，组织丰富的校本培训，加强教师的网络学习，重点开展了学习教育 ；尤其是对班主任建设有着完善的选拔、考核、评价机制，对特殊学生有针对性得开展心理疏导和生活帮扶，取得 不错的效果。
5、优美环境建设好：强化校园周边环境的安全保障。学校加强了对校园的美化、绿化、净化工作，加强师生的 环保意识，创建念。同时切实保证校员的安全，制 定了完善的安全制度、安全预案，定期开展消防、防震、防踩踏、校车安全演练等。
6、活动阵地建设好：XX镇XX小学重视活动阵地的建设，高标准、大投入建成了学校宣传橱窗，建好了少年宫 、活动室。注重网络阵地的正确运用，学校网络文明志愿者定期开展活动，文明传播、传播文明，起到了良好的教 育效果。
加强思想政治教育。在全校中开展了社会主义核心价值观教育、民族精神的培养，认真学习《中小学生守则》 ，在全体学生中开展了
中学文明单位复查自查情报汇报
中学文明单位复查自查情报汇报
尊敬的领导：
根据您的要求，我们进行了中学文明单位的复查自查，并在此向您汇报情况如下：
一、教师自查情况：
1. 教师形象：全体教师始终保持着良好的形象，穿着整洁，仪表端庄。
2. 业务素质：教师们持续不断地提高自身的业务水平，积极参加各种培训和学术交流活动，确保课堂教学水平的不断提高。
3. 作风建设：教师们积极践行教育教学理念，坚持以学生为中心，关注学生的身心健康，注重培养学生的创新能力和实践能力。
4. 师德建设：教师们积极参与学校组织的各项活动，在教育教学工作中表现出高尚的师德师风，并将积极向学生成为良好榜样。
二、学生自查情况：
1. 仪表形象：全体学生在学校的表现良好，穿着整洁，注意个人卫生。
2. 学习态度：学生自觉遵守课堂纪律，积极主动地参与到学习活动中去，认真完成作业，主动向老师请教问题。
3. 行为规范：学生们之间相互友爱，和睦相处，积极参与学生会、社团等校园文化活动，形成良好的校园文化氛围。
4. 公共秩序：学生们遵守校规校纪，保持队伍整齐，不乱扔垃圾，有序排队，使校园
显得整洁有序。
根据以上情况我们认为，中学文明单位的自查复查工作取得了较好的成果，但也还存
在一些问题需要进一步加强，我们将积极采取措施，争取在下一次复查时改进和完善。
感谢您的关注和支持！
敬礼！
中学文明单位自查复查小组。
省级文明校园复查工作总结
省级文明校园复查工作总结
近日，我校迎来了省级文明校园复查工作，经过一系列的准备和努力，我校顺
利通过了复查。
在此，我将对这次复查工作进行总结，以便今后更好地提升学校的文明建设水平。
首先，我们高度重视这次省级文明校园复查工作，提前制定了详细的工作计划
和安排。
学校领导成立了专门的复查工作组，明确了各项任务分工，确保每一个细节都得到了充分的准备和落实。
其次，我们注重了文明校园建设的各个方面。
在校园环境整洁、学风学纪、师
生关系、校园安全等方面，我们都进行了全面的整改和提升。
特别是在学生的文明礼仪和行为规范方面，我们加强了宣传教育，引导学生养成良好的行为习惯和道德品质。
另外，我们也积极开展了各项文明校园建设活动。
比如组织了校园环境清理、
文明礼仪宣传、志愿服务等活动，营造了浓厚的文明校园氛围。
同时，我们也加强了与家长和社会的沟通与合作，形成了良好的校园文明建设合力。
最后，我们还注重了复查工作的宣传和总结。
在复查前，我们通过校园广播、
校报、微信公众号等渠道进行了复查工作的宣传，让全校师生都充分了解了复查的重要性和工作要求。
在复查后，我们及时总结了经验教训，对取得的成绩进行了充分肯定，同时也对存在的问题进行了深入分析和整改。
通过这次省级文明校园复查工作，我们不仅取得了一定的成绩，更重要的是积
累了宝贵的经验，发现了存在的问题，为今后的文明校园建设工作指明了方向。
我们将继续努力，不断提升学校的文明水平，为培养更多优秀的学生做出更大的贡献。
文明校园复查申请报告
一、前言根据《全国文明校园创建工作实施方案》的要求，我校于XXXX年成功创建为“全国文明校园”。
为进一步巩固创建成果，提升校园文明程度，我校积极开展文明校园复查工作。
现将复查情况及申请报告如下：二、复查背景自创建“全国文明校园”以来，我校始终坚持立德树人根本任务，紧紧围绕“文明校园、和谐校园、美丽校园、智慧校园”的创建目标，深入开展文明校园创建活动。
经过全校师生的共同努力，我校在校园环境、教育教学、校园文化、师资队伍、学生素质等方面取得了显著成效。
为进一步巩固创建成果，我校决定开展文明校园复查工作。
三、复查内容1. 校园环境（1）校园绿化美化：我校加大绿化投入，提升校园绿化覆盖率，打造了绿色、生态、美丽的校园环境。
（2）环境卫生：我校严格执行环境卫生管理制度，定期开展环境卫生整治活动，确保校园环境卫生整洁。
（3）基础设施：我校不断完善基础设施，提高校园设施设备的完好率和使用率。
2. 教育教学（1）教学质量：我校坚持教学质量为中心，深入推进素质教育，全面提升教育教学质量。
（2）课程设置：我校根据国家教育政策和学校实际情况，优化课程设置，满足学生多样化需求。
（3）师资队伍：我校加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平，确保教育教学质量。
3. 校园文化（1）校园精神：我校弘扬社会主义核心价值观，培育和践行社会主义荣辱观，形成了具有我校特色的校园精神。
（2）文化活动：我校积极开展丰富多彩的校园文化活动，丰富师生精神文化生活。
（3）校园传媒：我校充分利用校园传媒，传播正能量，弘扬校园文化。
4. 师资队伍（1）师德师风：我校加强师德师风建设，提高教师职业道德水平。
（2）教师培训：我校注重教师培训，提升教师教育教学能力。
（3）师资力量：我校优化师资队伍结构，提高教师整体素质。
5. 学生素质（1）思想政治教育：我校深入开展思想政治教育，培养学生的爱国主义情怀和民族精神。
（2）文明素养：我校加强学生文明素养教育，提高学生文明礼仪水平。
省级文明校园复查工作总结
省级文明校园复查工作总结
近期，我校积极参与省级文明校园复查工作，通过全校师生的共同努力，取得了一定的成绩。
在此，我对我校的复查工作进行总结，希望能够进一步提高我校的文明校园建设水平。
首先，我校在复查工作中注重了学校环境的整治和美化。
我们对校园内的卫生状况进行了全面的检查，对于存在的问题及时进行整改，并加强了对学生的环境教育，提高了学生的环保意识和责任感。
同时，我们还加大了对校园绿化的投入，使校园的绿化面积得到了进一步扩大，校园环境得到了明显改善。
其次，我校在复查工作中加强了对师生的文明教育。
我们通过开展各种形式的主题班会、文明礼仪教育等活动，提高了师生的文明素质和文明意识。
同时，我们还加强了对学生的道德教育，引导学生树立正确的人生观和价值观，使学生在校园内形成良好的行为习惯和道德风尚。
最后，我校在复查工作中还加强了对学校管理的规范化和制度化建设。
我们对学校管理制度进行了全面的检查和修订，加强了对学生的管理和教育，提高了学生的自律能力和管理水平。
同时，我们还加强了对学校教师的培训和管理，提高了教师的教育教学水平和专业素养。
总的来说，我校在省级文明校园复查工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
在今后的工作中，我们将继续加大对文明校园建设的投入，不断完善我校的文明校园建设工作，努力打造一个文明、和谐、美丽的校园。
相信在全校师生的共同努力下，我校的文明校园建设工作一定会取得更大的成绩。
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中学关于省级文明学校复查认定的情况报告我校1997年被省教育厅评定为“文明学校”，十二年来，学校精神文明建设工作在上级党委、政府及教育行政部门的领导下，精神文明建设工作进一步提高。
全校师生员工，自觉按照“云南省文明学校”评选命名管理办法的“八有十无”条件要求工作，我们对近年来我校“文明学校”创建活动作了自查评估，现将自查情况报告如下：一、学校基本情况我校建于1932年，地处县城文笔路5号，占地47亩。
现有教职工163人，在校就读学生3300余名。
我校有着光荣的革命历史。
前身为XX简易乡村师范学校，建于1932年。
1938年，学校停招师范生，改名XX中学，招收初中生。
1939年3月云南省第一个地下县委在此诞生。
在革命战争年代，学校向党输送了众多进步青年，掩护了地下党组织，为人民政权和罗盘革命根据地的创建做出了重要贡献。
1958年经上级批准开始招收高中生，学校发展为完全中学。
1959年1月，XX、XX两县合并为XX县，XX中学命名为“云南省XX第一中学”。
XX年9月，学校停招初中生，进入纯高中办学时代。
目前，学校依照“依法治校、以德治校、文化管理”的理念，围绕“打造优质教育、创立品牌学校、构建文明和谐校园”的目标，努力建设现代化、正规化、人本化优质高中学校。
在大力提高德育水平的同时，努力更新教学观念，积极推行三级备课制度和“读-思-论-练”课堂教学改革，不断提高办学效益。
1996年、XX年和XX年均有学生考取清华大学。
XX年，上线1154人,600分以上的16人；XX年，上线1172人，600分以上达到34人；XX年，上线1239人，上线率88.81％；XX年，上线1169人，上线率92％。
我校现为云南省二级一等完全中学、曲靖市属重点中学，先后被评为省级文明单位、省市级文明学校；XX年3月，被中共XX县委、XX县人民政府授予“二OO八年度平安建设先进单位”。
我校办学思想端正、校风学风优良、管理规范科学、师资力量雄厚、办学成绩突出、各项工作协调发展。
在七十余年的办学历程中，学校规模不断扩大，办学效益明显提高，赢得了各级领导，社会各界的广泛认同和良好评价。
围绕学校的总体工作，我校把创建“文明单位”同学校的总体发展紧密结合起来，同提升学校办学形象、丰富办学内涵结合起来，走可持续发展之路，坚持精神文明和物质文明两手抓，为教师专业发展提供良好的平台，为学生健康成长营造优质的环境。
二、健全机构，科学规划，落实责任，有效地开展创建工作在巩固“省级级文明学校”建设成果的工作中，我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六届五中、六中全会和十七届三中全会精神，坚持科学发展观，着眼于构建和谐校园，促进人的全面发展，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，全面贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》，以培养“四有”新人为主题，以《公民道德建设实施纲要》为准绳，以校风、教风、学风建设为重点，全方位、多层次、高标准地开展精神文明创建工作，促进学校的跨越式和谐发展。
建立领导机构，落实工作措施学校成立了文明工作领导小组，由校长组长，副校长任副组长，学校中层干部任组员的领导小组。
领导小组下设办公室，切实抓好德育、师德师风、综合治理、安全维稳等方面工作。
我校文明学校创建工作做到“二结合三保证”。
把学校的创建工作与办学总目标相结合；创建工作与各部门、各年级和每位师生的日常工作相结合；保证人员、保证时间、保证经费。
同时，学校通过多种途径和方式，加强创建工作的宣传和发动营造学校、家庭和社会共同参与的创建局面。
健全管理机制，促进工作开展。
保障全校师生全员参与，师生个人全面提高，学校办学内涵全方位提升。
三、提高认识，内强素质，外树形象，狠抓思想建设创建工作是加强学校精神文明建设，推进学校各项事业发展的有效载体，其最终目的是提高学校的办学水平，全面提高师生素质，特别从做人、做事各方面入手提升师生文明素养。
在创建工作中，我们树立“以人为本”的工作思想，积极探索具有本校特色的办学之路，取得了良好的创建成果。
精诚团结，务实奉献，为人垂范，确保班子凝聚力。
1 、领导班子成员坚持“三讲”，认真开展创“四好”活动和“廉政”教育，形成了团结务实、勤勉廉洁的领导集体。
深入领会党的方针、政策，不断学习和钻研新的教育思想和管理方法，激励和带领全校教职工奋发向上，创业建功。
2 、坚持“集体领导，分工负责”的制度，落实职责，明确责任，健全对干部的工作目标考核机制。
把培养与使用结合起来，把“讲政治、讲团结、讲奉献”放在首位，工作作风“实”，富有主动性、创造性，管理效率高。
领导成员做到分工明确、密切配合，真正做到了“分工不分家”、“补台不拆台”。
自觉地接受党组织的领导和监督，虚心听取群众对学校工作的意见和建议，不搞一言堂，实行民主集中制，保障师生合法权益。
每个成员都敢于承担责任、勇于接受监督，乐于接受检查，确保了凝聚力。
同时由管理本位向服务本位转移，做到管理科学、决策民主、为人垂范，班子成员在群众心目中的信誉良好，地位不断提高。
3 、学校全体党员做到“日常工作走在前面，困难面前勇挑重担。
关键时刻站得出来，淡薄名利乐于奉献。
在思想上和行动上堪称楷模”。
我校党支部两次次被县委及教育局党委授予“先进党组织”光荣称号。
( 二 )师德高尚，富于创新，乐于奉献，教师拥有战斗力。
文明执教，文明育人，始终是我们的追求。
在“追求卓越，争创一流”精神的引领下，我们全体教师心往一处想，劲往一处使，开展了许多富有特色的师德建设活动，促进了群体师德的提高。
1 、以学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，教育政策法规为根本，《教师职业道德》规范为基础，坚持政治学习或业务学习制度。
组织教职工深入学习《教师法》、《教育法》和《中小学教师职业道德规范》等，以弘扬中华民族传统美德，培养教师现代意识和创新精神为重点。
2 、在全体教职工中广泛开展“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”主题教育；深入开展师德师风建设活动；同时，设立“校长信箱”和开展“师德问卷调查”，家长、学生评价教师活动等广泛接受社会监督，做到有访必问，有访必查，有访必答。
规范了教师执教言行，提升了教师队伍整体形象。
学校进一步修订完善管理考核制度，规范教师有偿家教行为，坚持在年度及学月考核、评先晋职、教学质量考核中把师德师风作为考核指标，并实行一票否决制。
通过一系列的活动，全体教职工树立“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献意识，已经形成了“文明和谐、求实创新”的校风和“律己爱生、敬业善教”的教风。
近几年来，学校教师做到了依法执教、文明执教，无一例违反师德的行为出现。
立足岗位，刻苦钻研，追求卓越，队伍富有生命力。
学校实施“骨干名师”工程，着力打造学科优秀教师队伍。
1 、重视理论素养的提高。
全体教师借助教职工会议和教研组活动，以学校集中和教研组自主相结合的方式，认真学习有关新课程的新理念、新方法，进一步领会新课标精神，以教育改革的新理念为指导，开展“读—思—论—练”课堂教学改革活动，进一步转变教师的教学观念，努力改进课堂教学。
积极探索当代先进教学理念与课堂教学要求的最佳结合，并在实践过程中加以利用并升华。
我校教师在新课程的实施过程中努力进行教育教学研究，在落实课堂教学成果和理论素养的提高上有了长足的进步，近几年来，在各级教育教学论文评比中，我校先后有人次获省级等级奖。
2 、努力建设一支学习型教师队伍。
为加强教师之间的学习和交流，促进教师业务能力、理论修养和自我发展能力的快速提高，制定了《XX一中教师专业化发展实施意见》。
通过制度的建设与氛围的营造，学校形成了学习、研究、反思的良好氛围。
3 、加大对中青年教师的培训力度，为青年教师成长搭建平台。
学校合理安排所有在职青年教师外出听课活动，近两年来，有400多人次外出学习。
在此期间强化了对青年教师外出学习的管理，做到有学习、有反馈、有汇报、有交流，有效的促进了青年教师的专业化成长。
4 、认真落实“三级备课”制度，推行“学案导学”课堂教学模式。
安排骨干教师作为新教师的指导教师，制订了帮扶结队活动方案，指导教师对新教师就教学管理、课堂教学、教学艺术、学科竞赛以及生活工作的各方面进行帮助，有力促进了新教师的成长，取得了良好的效果。
总之，我校一支以中青年骨干教师为主体的高素质的师资队伍已经形成，优秀教师群体不断成长，学校教师队伍富有强大的生命力。
四、建章立制，依章治校，严格管理，建设和谐校园牢固树立依法治校的观念，加强制度建设，逐步完善管理制度，学校建立健全了各项管理制度，使教育教学管理规范化、科学化、民主化、日常化。
加强学生管理，落实学生日常行为习惯养成教育。
学校制订了一系列学生管理办法。
如《班级清洁卫生评比细则》、《学校文明班级评比细则》、《文明寝室评比办法》、《三好学生评选办法》等，从学生的一言一行开始，提出明确要求，规范言行，对净化教育环境，起到重要的作用。
在行为规范训练中，学校每月确定重点训练项目，有针对性地开展教育活动，收到了较好的效果。
并根据多年来不同年龄段德育训练的特点和教育的重点编写了《德育读本》。
几年来，学校有市级先进班集体10个，市级级先进班集体 8个。
加强教学常规的管理，加大骨干教师队伍建设力度。
加强安全管理，重视安全工作。
责任重于泰山，学校成立了安全工作领导小组，出台了《学校安全工作管理细则》和《学校安全事故应急预案》，层层签订了《安全工作目标责任书》，使安全工作层层落实、责任到人，做到“人人有事管，事事有人管”。
采取切实有效的办法，清除了安全隐患，保障了师生安全。
加强对周边环境的综合治理，对学生进行正确引导和严格管理，加强了值班和门卫保安制度，近几年来无重大安全责任事故的发生。
加强民主管理、科学管理，保障职工参与学校决策的权力。
凝聚人心，聚集人气，让全体教师倾心于教育，定期民主评议干部，增强了学校管理的透明度，充分保证教职工参与学校管理的权力，使学校决策民主化、科学化，推进了学校各项工作健康发展。
五、德育、艺体工作扎实有效，学生文明，校风良好。
一是学生文明意识增强。
二是校园文化活动丰富多彩。
在校园文化活动中，我校始终坚持以爱国主义教育为核心，结合学校实际，让健康、高雅、生动的文化活动占领校园文化阵地。
每年有高一演讲赛、高三辩论赛、五四文艺晚会、元旦书画展等；还在广大师生中开展奉献爱心行动，如无偿献血、捐款、扶危济困等。
通过开展丰富多彩的校园文化活动，把科学的世界观、人生观、价值观和爱国主义精神渗透到各类活动中去，既丰富了学生的课余生活，净化了校园的精神环境，又使师生接受了教育，增长了才干，发展了个性，提高了综合素质。
通过艺术教育，学生的道德情操得到升华，艺术才华得到充分的展示，引领着学生驶入美的殿堂。