职业生涯辅导理论精品PPT课件

第三章 职业生涯规划理论
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理论的选择标准
比较成熟、有较完整的理论结构 对研究和实践具有较大影响 有实际的研究支持 实用
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目录
一．特质因素论 二、霍兰德的类型论 三、明尼苏达工作适应论 四、舒伯的生涯发展理论 五、认知信息加工理论 六、理论的比较与整合
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帕森斯（Parsons）的特质－因素理论
❖ 1909年，《职业选择》（Choosing a Vocation）出版。 ❖ 职业辅导之父 ❖ 主要观点：
喜欢有条理、程序化的工作 愿意听从指示 有组织有计划 细致、准确 会计 文秘
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霍兰德的类型论
虽然我们做了几 十年的研究，但预测 个人职业选择最有效 的方法却是询问这个 人自己想做什么。
--约翰·霍兰德
John Holland
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主要观点
6种类型：R I A S E C 3个字母：“霍兰德代码” 个人职业兴趣（人格）和工作环境可以同样分类 区分性，高分与低分之差 六角型模型：一致性 适配性，人格与环境匹配的程度，可以增加职业满 意度、带来职业成就感和提高职业稳定性
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S社会型人(helper)的特点
对人感兴趣 良好的人际交往技能 服务他人 帮助别人解决问题 教师 护士
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E企业型人(persuader)的特点
向人推销自己的产品或观点 追寻领导力与社会影响 有抱负，雄心勃勃 言语说服能力强 销售、管理人员 政治家
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C事务型人（organizer）的特点
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应用
❖ 职业自我探索量表 (SDS)的使用 ❖ （自我实现、自我评分、自我解释；1971年第
一版，最近一版在1994年；以霍兰德的RIASEC 类型为框架编制问卷，最终得到3字母的霍兰德 代码，与《职业索引》一起使用。） ❖ 霍兰德理论的广泛影响，简单容易操作。
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国外的职业分类与信息
职业的霍兰德代码： RSE：消防员、交通巡警、警察、理发师…… IRS：流体物理学家、食品科学家…… AIS：画家、编辑、新闻摄影师…… SIA：心理咨询师、大学数学、医学教师…… EAS：法官、律师、公证人…… CIE：打字员、统计员、办公室工作人员……
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E 工作世界 地图 S A
C
R
❖ Prediger(1993)
应用
一致性
评量个人的能 力倾向
个人能力与工作所要 求能力之间的关系
明尼苏达能力测试
I ❖ 美国大学考试中 心 （ACT）20
目录
一．特质因素论 二、霍兰德的类型论 ❖ 三、明尼苏达工作适应论 四、舒伯的生涯发展理论 五、认知信息加工理论 六、理论的比较与整合
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明尼苏达工作适应论
起源于一项旨在探索如何帮助残障人士适应工作的 研究，由罗圭斯特与戴维斯（Dawis & Lofquist ） 于1964年提出。 后 发 展 为 强 调 人 境 符 合 的 心 理 学 理 论 （ personenvironment correspondence，PEC）。 工作适应论认为：选择职业或生涯发展固然重要， 但就业后的适应问题更值得注意。
E：显赫富庶的岛
屿。居民善于企业经 营和贸易，能言善道。 经济高度发展，处处 是高级饭店、俱乐部、 高尔夫球场。来往者 多是企业家、经理人、 政治家、律师等。
S：友善亲切的岛屿。
居民个性温和、友善、 乐于助人，社区均自 成一个密切互动的服 务网络，人们重视互 助合作，重视教育， 关怀他人，充满人文 气息。
A：美丽浪漫的岛屿。充 满了美术馆、音乐厅，街 头雕塑和街边艺人，弥漫 着浓厚的艺术文化气息。 居民保留了传统的舞蹈、 音乐与绘画，许多文艺界 的朋友都喜欢来这里找寻 灵感。
C：现代、井然的岛
屿。岛上建筑十分现 代化，是进步的都市 形态，以完善的户政 管理、地政管理、金 融管理见长。岛民个 性冷静保守，处事有 条不紊，善于组织规 划，细心高效。
特质（个人特征）－因素（工作所需的条件） 辅导的三大原则：了解自我、了解工作要求、做出两组 事实的真实推理 目的：达到人职匹配
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目录
一．特质因素论 ❖ 二、霍兰德的类型论
三、明尼苏达工适应论 四、舒伯的生涯发展理论 五、认知信息加工理论 六、理论的比较与整合
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恭喜你！你获得了一次免费旅游的 机会，有机会去下列六个岛屿中的一个。 唯一的要求是你必须要在这个岛上呆满 至少一年的时间。请不要考虑其他因素， 仅凭自己的兴趣按一、二、三的顺序挑 出你最想前往的3个岛屿。
如个人能努力维持其与工作环境间符合一致的关系， 则个人工作满意度愈高，在这个工作领域也愈能持久。
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个人与环境之间存在着互动关系，符合 与否是互动过程的产物。
适配度
组织满意程度
能力
技能要求
个人
工作
需要
强化系统
适配度
个人满意程度
升迁 调职 解雇 留任 工作持久 留职 辞职
技能要求 新工作 强化系统
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主要观点
每个人都会努力寻求个人与环境之间的一致性 （Correspondence），当工作环境能满足个人 的需求（即给予个人“满意”，satisfaction ），而个人又能顺利完成工作上的要求（即达 到 “ 令 人 满 意 ” ，satisfactoriness ） ， 一 致 性就较高。
人与环境都是动态发展的，它们之间存在着互动的关 系，一致与否是互动过程的产物。个人需求会变，工作 的要求也会随时间或经济趋势而调整。
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R: 自 然 原 始 的 岛 屿。岛上自然生 态保持得很好， 有各种野生动物。 居民以手工见长， 自己种植花果蔬 菜、修缮房屋、 打造器物、制作 工具，喜欢户外 运动。
I：深思冥想的岛屿。有
多处天文馆、科技博览馆 及图书馆。居民喜好观察、 学习，祟尚和追求真知， 常有机会和来自各地的哲 学家、科学家、心理学家 等交换心得。
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R实用型人(doer)的特点
喜欢具体的任务 机械、动手能力强 喜欢做体力工作、户外活动 更喜欢与物打交道 技术性行业工作人员 工程师
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I研究型人（thinker）的特点
喜欢探索和理解事物 爱分析的 有智慧的 独立的 实验室研究员 科学家、程序员
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A艺术型人(creator)的特点
喜欢自我表达 富有想象力、创造力 追求美 喜欢多样性与变化性 作家、编辑 艺术家、工艺美术