中班美术《小蜜蜂采蜜忙》-2019最新幼儿园中班教案
小蜜蜂采蜜采花教案中班
小蜜蜂采蜜采花教案中班一、教学目标。
1. 让孩子了解蜜蜂采蜜采花的过程，培养孩子对自然界的敬畏和热爱。
2. 培养孩子的观察力和动手能力，提高孩子的动手动脑能力。
3. 培养孩子的团队合作意识，让孩子学会与他人合作，共同完成任务。
二、教学重点。
1. 让孩子了解蜜蜂采蜜采花的过程。
2. 培养孩子的观察力和动手能力。
三、教学难点。
1. 让孩子理解蜜蜂采蜜采花的过程。
2. 培养孩子的团队合作意识。
四、教学准备。
1. 一些关于蜜蜂采蜜采花的图片或视频资料。
2. 一些花朵和蜂蜜的模型或实物。
3. 一些与蜜蜂相关的故事书籍或故事卡片。
4. 一些制作蜜蜂和花朵的手工材料。
五、教学过程。
1. 导入，通过展示图片或视频资料，让孩子了解蜜蜂采蜜采花的过程，引发孩子对蜜蜂的兴趣。
2. 活动一，观察花朵和蜂蜜的模型或实物，让孩子触摸、闻味，感受花朵的香气和蜂蜜的甜味，引导孩子对花朵和蜂蜜的兴趣。
3. 活动二，讲述与蜜蜂相关的故事，让孩子了解蜜蜂的生活习性和采蜜采花的过程，培养孩子对蜜蜂的敬畏和热爱。
4. 活动三，让孩子动手制作蜜蜂和花朵的手工，培养孩子的动手能力和观察力。
5. 活动四，分组让孩子模拟蜜蜂采蜜采花的过程，让一部分孩子扮演蜜蜂，另一部分孩子扮演花朵，通过角色扮演的方式让孩子亲身体验蜜蜂采蜜采花的过程，培养孩子的团队合作意识。
6. 活动五，让孩子展示他们制作的手工和角色扮演的过程，鼓励孩子分享自己的体验和感受，提高孩子的表达能力和自信心。
六、教学总结。
通过本节课的教学，让孩子了解了蜜蜂采蜜采花的过程，培养了孩子的观察力和动手能力，提高了孩子的动手动脑能力，培养了孩子的团队合作意识，让孩子学会与他人合作，共同完成任务。
同时也让孩子对自然界的敬畏和热爱有了更深的体验和认识。
希望孩子们在今后的生活中，能够继续保持对自然的热爱，保护环境，与他人和谐相处。
幼儿园中班美术活动教案《小蜜蜂》含反思
幼儿园中班美术活动教案《小蜜蜂》含反思教案名称：小蜜蜂适用年龄：幼儿园中班活动目标：1. 培养幼儿绘画的兴趣和艺术表达能力。
2. 增强幼儿的观察力和注意力。
3. 通过绘画作品，激发幼儿的想象力和创造力。
4. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
活动准备：1. 布置教室环境：在教室墙壁上贴上蜜蜂的图画和花朵的图片，制作一幅大型蜜蜂作品作为示范。
2. 准备材料：颜料、画笔、海绵、画纸、花模板等。
活动步骤：1. 导入（5分钟）：老师在黑板上写下“小蜜蜂”三个字，问幼儿他们对蜜蜂的了解，引导幼儿谈论蜜蜂的外表、特点和生活习性。
2. 观察（10分钟）：老师带领幼儿一起观察蜜蜂和花朵的图片，让他们仔细观察蜜蜂的颜色、形状和花朵的颜色、形状。
然后，老师带领幼儿讨论蜜蜂和花朵之间的关系。
3. 创作（30分钟）：步骤1：幼儿分成小组，每个小组分配一块画纸和一套绘画工具。
步骤2：给幼儿提供一些蜜蜂和花朵的模板，让他们选择自己喜欢的图案，并用画笔或海绵蘸取颜料，按照自己的想法完成绘画。
步骤3：在绘画过程中，老师可以引导幼儿观察蜜蜂的线条和花朵的颜色，帮助他们更好地表达自己的创意。
步骤4：结束绘画后，老师可以组织幼儿介绍自己的作品，分享自己的创意和感受，让幼儿学会欣赏和尊重他人的作品。
4. 游戏（15分钟）：老师带领幼儿进行“互动画廊”游戏。
每个小组的作品都被贴在教室的墙上，幼儿们可以欣赏其他小组的作品，并可以给予肯定和鼓励，增强幼儿的团队合作意识和归属感。
5. 反思（10分钟）：在活动结束后，老师可以与幼儿一起回顾整个活动。
通过问题引导的方式，帮助幼儿思考他们在绘画过程中的感受和体会。
反思问题：1. 你喜欢这次的美术活动吗？为什么？2. 你在绘画过程中遇到了什么困难？你是如何克服的？3. 你观察到了蜜蜂和花朵之间的什么样的联系？4. 你觉得自己的绘画作品有哪些亮点？你从中学到了什么？5. 在看到其他小组的作品时，你感受到了什么？有没有喜欢的作品？6. 你愿意分享自己的绘画作品吗？为什么？通过活动反思，幼儿能够更好地理解自己的创作过程和成果，同时也能够感受到其他小组作品的魅力和多样性。
中班美术活动《小蜜蜂》教案
1. 了解蜜蜂的外形特征和生活习性，培养幼儿对大自然生物的热爱和好奇心。
2. 通过观察、讨论和动手操作，提高幼儿的审美观念和审美能力。
3. 培养幼儿的手工制作能力和团队合作精神。
二、活动准备1. 教师准备蜜蜂的图片、视频等教学资料。
2. 准备画纸、彩笔、水粉等绘画材料。
3. 准备剪刀、胶水等手工制作材料。
4. 邀请一位会画蜜蜂的家长或老师来助教。
三、活动过程1. 导入：邀请幼儿观察蜜蜂的图片或视频，引导幼儿关注蜜蜂的外形特征，如翅膀、触角、六条腿等。
2. 讨论：请幼儿谈谈对蜜蜂的了解和印象，引导幼儿关注蜜蜂的生活习性，如采蜜、传粉等。
3. 讲解：请助教现场画一只蜜蜂，讲解蜜蜂的画法，如翅膀的透视、身体的比例等。
4. 创作：请幼儿在画纸上绘制蜜蜂，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的蜜蜂作品。
四、活动延伸1. 请幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
2. 组织一次“蜜蜂展览”，让幼儿扮演小蜜蜂，参观彼此的作品。
3. 邀请家长来园参加“蜜蜂展览”，共同欣赏幼儿的作品。
1. 总结本次活动的教学效果，反思教学方法是否适合幼儿的发展需求。
2. 关注幼儿在活动中的表现，发现幼儿的兴趣点和特长，为下一次活动做好准备。
3. 加强与家长的沟通交流，了解幼儿在家庭环境下的表现，为幼儿的全面发展提供支持。
六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对蜜蜂的了解和兴趣。
2. 评价幼儿的绘画和手工制作能力，鼓励幼儿的创新和表现。
3. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解活动的效果和不足之处。
七、活动注意事项1. 在活动前，确保幼儿已经了解了蜜蜂的基本特征和生活习性。
2. 提供足够的绘画和手工制作材料，确保每个幼儿都能参与活动。
3. 在活动中，注意安全使用剪刀和胶水，教师应进行监督和指导。
八、教学资源1. 蜜蜂的图片和视频资料，用于导入和讨论环节。
2. 绘画和手工制作材料，如画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水等。
3. 邀请会画蜜蜂的家长或老师助教，以提供专业的指导。
幼儿园中班《小蜜蜂采蜜忙》美术教案
幼儿园中班《小蜜蜂采蜜忙》美术教案一、教学目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 帮助幼儿掌握基本的绘画技巧，培养幼儿的手眼协调能力。
3. 通过绘画活动，让幼儿了解蜜蜂的生活习性，增长幼儿的科普知识。
4. 培养幼儿的合作精神和分享意识。
二、教学内容：1. 学习蜜蜂的外形特征，如翅膀、身体、触角等。
2. 学习如何用画笔和颜色表现蜜蜂的细节特征。
3. 创作属于自己的蜜蜂绘画作品。
三、教学准备：1. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
2. 有关蜜蜂的图片或视频资料。
3. 蜜蜂模板或蜜蜂图片供幼儿参考。
四、教学步骤：1. 导入：教师向幼儿展示有关蜜蜂的图片或视频，引导幼儿观察蜜蜂的外形特征，如翅膀、身体、触角等。
2. 讲解：教师讲解如何用画笔和颜色表现蜜蜂的细节特征，如翅膀的透明感、身体的圆润等。
3. 示范：教师在画纸上示范画一只蜜蜂，边画边讲解绘画技巧。
4. 创作：幼儿根据教师讲解的绘画技巧，在画纸上创作属于自己的蜜蜂绘画作品。
5. 展示：教师将幼儿的绘画作品贴在展示墙上，供大家欣赏。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的态度、专注度和合作精神。
2. 评价幼儿绘画作品的创意、颜色搭配和细节处理。
3. 搜集幼儿对本次活动的反馈意见，不断改进教学方法。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参与幼儿的绘画活动，共同完成一幅大的蜜蜂绘画作品。
2. 组织蜜蜂主题班会：通过故事、歌曲、舞蹈等形式，让幼儿更深入地了解蜜蜂的生活习性。
3. 开展蜜蜂科普活动：组织幼儿参观蜜蜂养殖场，让幼儿亲身体验蜜蜂采蜜的过程。
七、安全事项：1. 在绘画过程中，教师要确保幼儿使用绘画材料的安全，如颜料无毒、画笔不尖锐等。
2. 教师要监督幼儿，避免其在绘画过程中吞食颜料或用画笔插入鼻孔等不安全行为。
3. 课后要及时清理绘画现场，确保环境整洁。
八、教学反思：1. 教师要在课后总结本次教学活动的优点和不足，不断改进教学方法。
幼儿中班美术课教案《小蜜蜂》
幼儿中班美术课教案《小蜜蜂》教学目标1.让幼儿了解小蜜蜂具有重要的生态作用，引发对自然环境的保护意识，培养环保意识。
2.培养幼儿绘画的兴趣和美感，锻炼幼儿的手眼协调能力和想象力。
3.给幼儿创造一个美好课堂氛围，激发幼儿的创造力和想象力。
教学重点1.培养幼儿对小蜜蜂的兴趣和理解。
2.培养幼儿的创造力和想象力。
教学准备1.白色画纸、彩色笔。
2.用于点评的PPT和图片。
课程设计及活动安排引入（5分钟）教师与幼儿介绍今天要学习的主题：小蜜蜂。
引入过程中，可以通过图片展示、幼儿讲述等方法让孩子们对小蜜蜂产生兴趣和好奇。
主体（30分钟）教师在白板上画出小蜜蜂的轮廓，给幼儿讲述小蜜蜂的生态作用和一些基本知识，可以积极鼓励孩子们参与讲述，激发幼儿的好奇心和学习兴趣。
之后，教师会告诉孩子们今天的任务：让每个小朋友自己绘制一张小蜜蜂的画，可以让他们想象自己的小蜜蜂长什么样子：是不是像小兔一样，有一对长长的耳朵？是不是像小老虎一样，有一张狮子般的嘴巴？还是像小猪一样，肚子鼓鼓的呢？在画画的过程中，教师可以不断地引导孩子们观察、思考并创造，了解到小蜜蜂身上的各种细节和特点，并发挥自己的想象力，创造出自己心目中的小蜜蜂。
结束（5分钟）幼儿完成绘画后，教师可以将每位幼儿的画拿到前面展示出来，给予肯定和表扬，激发孩子们的自信心。
同时，也可以分享小蜜蜂的图片和知识，使孩子们对小蜜蜂有更深入的理解。
教学反思这堂课可以通过画画的方式，让孩子们在轻松自在的氛围下认识小蜜蜂，并从绘画中提高他们的观察能力和想象力。
同时，在任务完成后分享小蜜蜂的图片和知识，可以让孩子们的知识面更加广泛，有一个全面深入的了解。
在整个教学过程中，注重培养孩子们的艺术兴趣和艺术气质，同时将生活经验融入教学内容，更能提高教学质量。
幼儿园中班《小蜜蜂采蜜忙》美术教案
一、教案简介教案名称：幼儿园中班《小蜜蜂采蜜忙》美术教案课时安排：1课时教学目标：1. 让学生了解蜜蜂的外形特征和生活习性。
2. 培养学生用画笔描绘蜜蜂和花朵的能力。
3. 培养学生对大自然的热爱和观察力。
教学重点：1. 学会描绘蜜蜂和花朵的基本形状。
2. 学会运用色彩搭配，表现出蜜蜂和花朵的美丽。
教学难点：1. 蜜蜂翅膀的透视效果。
2. 花朵的细节描绘。
二、教学准备教具准备：1. 蜜蜂和花朵的图片或实物。
2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。
3. 彩泥、剪刀、胶水等手工材料。
环境创设：1. 教室墙上贴上蜜蜂和花朵的图片或实物。
2. 学生绘画作品展示区。
三、教学过程1. 导入：教师向学生展示蜜蜂和花朵的图片或实物，引导学生观察蜜蜂的外形特征和生活习性。
2. 讲解：教师讲解蜜蜂和花朵的绘画方法，包括基本形状、线条和色彩搭配。
3. 示范：教师在画纸上示范描绘蜜蜂和花朵的过程，边示范边讲解绘画技巧。
4. 学生绘画：学生按照教师的讲解和示范，在画纸上描绘蜜蜂和花朵。
5. 创作：学生自由发挥，创作出自己满意的蜜蜂和花朵作品。
6. 展示评价：教师组织学生展示自己的作品，互相评价、学习。
四、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对不足之处提出改进措施，以便在今后的教学中更好地指导学生。
五、作业布置1. 学生回家后，家长协助学生完成一幅关于蜜蜂和花朵的亲子绘画作品。
2. 学生观察周围的花朵，记录下花朵的名称和特点，下节课与同学分享。
六、教学延伸活动1. 手工制作：学生利用彩泥、剪刀、胶水等手工材料，制作蜜蜂和花朵的手工作品。
2. 户外观察：带领学生到户外观察蜜蜂采蜜的过程，增加学生对大自然的认识。
3. 亲子活动：家长协助学生完成一幅关于蜜蜂和花朵的亲子绘画作品。
七、教学评价1. 学生绘画作品的创意和技巧。
2. 学生在课堂上的参与度和合作精神。
3. 学生对大自然的态度和观察力。
八、教学建议1. 针对不同学生的绘画水平，给予适当的指导和建议。
小蜜蜂美术完整版教案中班
小蜜蜂美术完整版教案中班教案标题：小蜜蜂美术完整版教案（中班）教案目标：1. 培养中班学生对小蜜蜂的基本认识和兴趣。
2. 培养学生的绘画技巧和创造力。
3. 培养学生的观察力和表达能力。
教学准备：1. 小蜜蜂相关的图片、绘本或视频素材。
2. 画笔、颜料、纸张、画布等绘画工具和材料。
3. 蜜蜂模型或玩具（可选）。
4. 准备一些简单的绘画技巧示范。
教学步骤：引入活动：1. 通过展示图片、绘本或视频素材，向学生介绍小蜜蜂的外貌特征、生活习性等基本知识，激发学生的兴趣。
绘画实践：2. 向学生展示一些简单的绘画技巧，如涂色、画线、填充等，引导学生进行实践，让他们亲自动手尝试。
3. 鼓励学生观察小蜜蜂的外貌特征，引导他们用画笔和颜料在纸上或画布上尽可能准确地描绘小蜜蜂的形状。
4. 引导学生选择适当的颜色，用涂色或填充的方式为小蜜蜂上色，让他们发挥想象力和创造力，创作出自己独特的小蜜蜂形象。
展示和分享：5. 邀请学生将他们的作品展示给全班同学，让他们互相欣赏和分享自己的创作。
6. 鼓励学生用简单的语言描述自己的作品，分享绘画时的感受和想法，培养他们的表达能力。
拓展活动：7. 如果有蜜蜂模型或玩具，可以让学生观察并模仿蜜蜂的飞行动作或舞蹈，增加互动和趣味性。
8. 鼓励学生在绘画作品周围添加一些小蜜蜂常见的花朵或植物，营造更加生动的背景。
教学评估：9. 观察学生在绘画过程中的参与程度和专注度。
10. 评估学生对小蜜蜂的认识程度和对绘画技巧的掌握情况。
11. 评估学生在展示和分享环节中的表达能力和自信程度。
教学延伸：12. 鼓励学生在家中继续练习绘画技巧，创作更多的小蜜蜂作品。
13. 可以组织小蜜蜂绘画比赛或展览，让学生展示自己的作品并互相学习。
教案总结：通过这个小蜜蜂美术完整版教案，中班学生可以通过绘画实践，培养对小蜜蜂的兴趣和认识，同时提高他们的绘画技巧、观察力和表达能力。
这个教案不仅能够满足学生的学习需求，还能够激发他们的创造力和想象力，为他们的绘画之路奠定坚实的基础。
中班美术活动《小蜜蜂》教案
中班美术活动《小蜜蜂》教案一、活动目标：1. 引导幼儿观察小蜜蜂的外形特征，培养幼儿的观察能力和想象力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的动手操作能力和审美能力。
3. 教育幼儿热爱大自然，关注生态环境。
二、活动准备：1. 图片或实物小蜜蜂若干份。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 蜜蜂的相关知识介绍。
三、活动过程：1. 导入：向幼儿展示小蜜蜂的图片或实物，引导幼儿观察小蜜蜂的外形特征，如翅膀、身体、触角等。
2. 讲解：简要介绍小蜜蜂的生活习性，如采蜜、传粉等，让幼儿了解小蜜蜂对大自然的贡献。
3. 绘画环节：引导幼儿动手绘画小蜜蜂，可以自由发挥，添加自己喜欢的颜色和图案。
教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。
4. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿分享创作心得。
四、活动延伸：1. 家园共育：请家长协助，让幼儿在家中观察蜜蜂，了解蜜蜂的生活习性。
2. 环境创设：将幼儿的绘画作品布置在幼儿园的环境中，营造美化校园的氛围。
3. 相关活动：组织幼儿参观养蜂场，实地了解蜜蜂的养殖过程。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的观察能力、动手操作能力和审美能力。
2. 关注幼儿在活动中的情感态度，评价幼儿对大自然的关注程度。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地指导幼儿成长。
六、活动注意事项：1. 在活动过程中，确保幼儿安全使用绘画材料。
3. 关注每个幼儿的成长，给予个体化的指导和关爱。
七、活动步骤：1. 展示小蜜蜂的图片或实物，引导幼儿观察其外形特征。
2. 讲解小蜜蜂的生活习性和对大自然的贡献。
3. 分发绘画材料，引导幼儿动手绘画小蜜蜂。
4. 教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。
5. 组织幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
八、教学资源：1. 小蜜蜂的图片或实物。
2. 绘画材料（画纸、画笔、颜料等）。
3. 蜜蜂的相关知识介绍。
九、活动效果：1. 幼儿能观察到小蜜蜂的外形特征，并能够用自己的方式表现出来。
幼儿园中班体育活动《小蜜蜂采蜜秀》教案
教案名称：中班体育活动《小蜜蜂采蜜秀》一、活动目标1. 身体发展：通过模仿小蜜蜂飞行和采蜜的动作，锻炼幼儿的身体协调性、灵敏性和平衡能力。
2. 技能培养：让幼儿学会模拟小蜜蜂的基本动作，并在游戏中提高其反应速度和团队协作能力。
3. 情感态度：激发幼儿对体育活动的兴趣，体验运动带来的快乐，同时培养他们热爱大自然、爱护小动物的情感。
二、活动准备1. 场地布置：在户外宽敞安全的场地上设置“花丛”（可以是彩色地垫或标志物），并设立起点和终点。
2. 材料准备：制作或购买小蜜蜂头饰、轻质的小球或其他可作为“花粉”的道具。
3. 音乐选择：挑选一段节奏明快且与主题相关的背景音乐。
三、活动过程1. 热身环节（约5分钟）-教师带领幼儿做简单的模仿小蜜蜂飞翔的热身操，活动关节，唤醒身体。
2. 技能学习（约10分钟）-教师示范小蜜蜂飞行和采蜜的动作，如挥动双臂模拟翅膀扇动，弯腰捡拾代表花粉的道具等。
-幼儿分组练习，教师巡回指导，确保每个幼儿都能掌握基本动作。
3. 游戏活动（约20分钟）-“小蜜蜂采蜜秀”游戏开始：幼儿扮演小蜜蜂，从起点出发，穿过“花丛”，用道具模仿采集花粉的动作，然后返回终点。
-可以设计接力赛的形式，增强团队合作意识和竞争氛围。
-强调安全规则，避免在游戏中发生碰撞或摔倒。
4. 结束环节（约5分钟）-教师引导幼儿整理场地，回顾总结活动中的亮点和需要改进的地方。
-对幼儿的表现给予鼓励和肯定，让每个孩子感受到成功和进步的喜悦。
四、活动延伸-在日常教学活动中，结合绘本故事讲述小蜜蜂的生活习性，加深幼儿对小蜜蜂的认识和喜爱。
-家园共育，鼓励家长在家与幼儿一起玩类似的游戏，增进亲子互动，进一步巩固和提升幼儿的运动技能。
中班美术《勤劳的小蜜蜂》教案
中班美术《勤劳的小蜜蜂》教案
教学目标
1.掌握简单的色彩运用和绘画技巧；
2.了解小蜜蜂的生长及采蜜的过程，并用画笔表达出来；
3.培养幼儿的美术观察、表达、想象和创意表现能力。
教学准备
1.白纸、画笔、水彩颜料和水；
2.蜜蜂的图片或实物，方便幼儿观看。
教学过程
第一步：引入
1.介绍今天的主题是蜜蜂。
蜜蜂是勤劳的小动物，它们不停地采集花蜜，让我们也来画画勤劳的小蜜蜂吧。
2.出示蜜蜂的图片或实物，让幼儿观察。
第二步：示范
1.演示如何用画笔画出小蜜蜂的身体和翅膀。
可以用基础的椭圆、圆形、三角形等图形把画板分割成不同的区域，再根据蜜蜂的特点填充颜色。
2.给幼儿展示大量的小蜜蜂作品，让幼儿感受多种颜色沉淀出的不同表情和特点，鼓励幼儿表达自己的想法和独特的创意。
第三步：实践
1.让幼儿用铅笔或蜡笔先画出小蜜蜂的轮廓；
2.在指导下，幼儿用画笔填充颜色，表现出不同的情感和特征；
3.可以鼓励幼儿画出蜜蜂采蜜的场景，增加作品的情感和故事性。
第四步：总结
1.让幼儿展示自己的作品。
2.引导幼儿讨论表现小蜜蜂的具体方法和各自作品的特点。
教学效果
此次课程的主题是蜜蜂，以小蜜蜂为主要创作对象，让孩子们通过画画认识生活中的蜜蜂，并了解蜜蜂采蜜的过程，培养幼儿的表达和创作能力。
通过这个过程，幼儿们掌握了基本的色彩运用和绘画技巧，同时也学习了劳动的道理，更深入地了解了蜜蜂的生活与活动，激发他们的好奇心和创造力，有助于幼儿学习成长。
中班美术活动小蜜蜂教案【含教学反思】
中班美术活动小蜜蜂教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自幼儿中班美术教材第四章《可爱的动物》中的第三节《小蜜蜂》，详细内容主要包括认识小蜜蜂的外形特征、了解小蜜蜂的生活习性和创作一幅以小蜜蜂为主题的绘画作品。
二、教学目标1. 让学生了解小蜜蜂的外形特征和生活习性，培养学生的观察力和想象力。
2. 培养学生对美术绘画的兴趣，提高学生的审美能力。
3. 通过绘画活动，锻炼学生的动手能力和创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察、想象小蜜蜂的特点，并将其表现在绘画作品中。
2. 教学重点：培养学生对小蜜蜂的认知，提高学生的绘画技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：小蜜蜂图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、多媒体设备等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体设备展示小蜜蜂的图片，引导学生观察小蜜蜂的特点，如翅膀、身体、触角等。
2. 例题讲解（10分钟）讲解小蜜蜂的外形特征、生活习性，结合图片进行详细讲解，让学生充分了解小蜜蜂。
3. 随堂练习（10分钟）发给学生画纸、画笔、水彩颜料等，让学生根据观察和想象，创作一幅以小蜜蜂为主题的绘画作品。
4. 互动环节（5分钟）学生展示自己的作品，大家相互欣赏、交流，教师给予点评和指导。
六、板书设计1. 板书小蜜蜂2. 板书内容：外形特征：翅膀、身体、触角等生活习性：采蜜、群居、勤劳等七、作业设计1. 作业题目：以小蜜蜂为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案要点：小蜜蜂的外形特征、生活习性，色彩搭配等。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：通过本节课的教学，发现部分学生在绘画过程中对小蜜蜂的特点把握不够准确，需要在今后的教学中加强引导和练习。
2. 拓展延伸：让学生课后观察其他昆虫，了解它们的特点，为下一节课《昆虫世界》做好准备。
重点和难点解析1. 实践情景引入时，如何引导学生观察小蜜蜂的特点。
2. 例题讲解中，如何详细讲解小蜜蜂的外形特征和生活习性。
幼儿园中班美术活动教案《小蜜蜂》及教学反思(大全五篇)
幼儿园中班美术活动教案《小蜜蜂》及教学反思（大全五篇）第一篇：幼儿园中班美术活动教案《小蜜蜂》及教学反思《中班美术活动教案《小蜜蜂》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、乐意参与绘画活动，体验表现与创造的乐趣。
2、学习画小蜜蜂的基本特征，并能大胆地表现蜜蜂踩蜜的情境。
3、发展各种线条的组合能力。
4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：经验准备：在生活中了解过蜜蜂及其知道它是什么样子。
物质准备：绘画范例、小蜜蜂大图多媒体课件、幼儿绘画工具。
活动过程：一、谈话导入。
1、出示范例，引导幼儿观察。
指导语：小朋友们好!我有个问题想要问你们。
问题：你们知道一年有哪四个季节吗?那现在是四季中的哪一个?指导语：春天来了，美丽的花儿都开放了，嗡嗡嗡，谁飞来了?2、引导幼儿整体欣赏图片及观察蜜蜂的外形特征，请个别幼儿说出自己观察的结果。
指导语：大家一起欣赏同时观察蜜蜂长得怎么样?请你说出自己观察后看到的什么?觉得蜜蜂到底长得是什么样子的?指导语：谁知道蜜蜂有什么本领?二、讲解示范。
边示范边介绍画法及其步骤，认识蜜蜂的外形并学习其绘画技巧。
指导语：我们都知道了蜜蜂长得是什么样子的，还知道它有什么的本领，那你们想不想把蜜蜂的样子画下来?指导语：先画蜜蜂的头(圆圆的)，头上有两只眼睛，还有两只触角，再画椭圆形的身体，身体上有花纹，身体下面有四只脚，身体上有一对美丽的翅膀。
指导语：蜜蜂是生活在什么样的环境中?它最喜欢什么?我们一起来画一画吧。
三、幼儿绘画，教师指导幼儿操作。
指导语：老师画的怎么样，你们也能不能画一画?那想想你要画怎样的蜜蜂?谁想出来了说说看?指导语：请小朋友搬小椅子安静地画出你要画的蜜蜂，在画小蜜蜂的基础上，进行添画有关的背景图，如春天美丽的花、草等。
(.本文来源：快思老.师教案网)你要需要帮助话请举手不做声。
幼儿园中班美术教案《小蜜蜂》含反思
幼儿园中班美术教案《小蜜蜂》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，教材为《幼儿园美术教育活动指导手册》第四章第11节《小蜜蜂》。
课程内容主要围绕蜜蜂的外形特征、生活习性以及与花的关系展开，通过观察、讨论、创作等形式，培养幼儿对大自然的热爱和对美术创作的兴趣。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解蜜蜂的外形特征、生活习性以及与花的关系，培养幼儿对大自然的认识和热爱。
2. 技能目标：通过观察、讨论、创作等活动，提高幼儿的绘画技巧，发展幼儿的审美能力。
3. 情感目标：培养幼儿合作、分享的良好品质，激发幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握蜜蜂的外形特征，能够独立完成蜜蜂的绘画。
难点：让幼儿理解蜜蜂与花的关系，能够创作出富有创意的美术作品。
四、教具与学具准备教具：图片、视频、绘画纸、画笔、颜料等。
学具：绘画纸、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示一幅蜜蜂和花朵的图片，引导幼儿观察并发表自己的看法。
征、生活习性以及与花的关系。
3. 例题讲解：教师示范如何绘画蜜蜂，讲解绘画技巧。
4. 随堂练习：幼儿按照教师讲解的方法，独立完成蜜蜂的绘画。
5. 创作展示：幼儿将自己的作品展示给大家，教师进行评价和鼓励。
六、板书设计板书内容：蜜蜂的外形特征、生活习性、与花的关系。
七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，画一幅关于蜜蜂和花朵的画，并和家长一起分享学习到的知识。
答案：无固定答案，注重幼儿的创新和表现。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析幼儿在课堂上的表现，找出需要改进的地方。
拓展延伸：教师可以组织幼儿进行户外观察，寻找蜜蜂和花朵，让幼儿将所学知识应用到实际生活中。
重点和难点解析一、教学内容细节解析1. 图片和视频的展示：教师需要准备一幅蜜蜂和花朵的图片以及相关视频，以生动形象地展示蜜蜂的生活习性和与花的关系，激发幼儿的兴趣。
特征，讨论蜜蜂的生活习性以及与花的关系。
幼儿园中班美术活动教案《小蜜蜂》含反思(1)
幼儿园中班美术活动教案《小蜜蜂》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《我们身边的动物》，详细内容为第三节《小蜜蜂》。
通过本节课的学习，让幼儿了解小蜜蜂的特点，学会用简单的线条和色彩描绘小蜜蜂。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解小蜜蜂的外形特征、生活习性，认识蜜蜂对大自然的贡献。
2. 技能目标：培养幼儿运用线条、色彩表现小蜜蜂的能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿保护环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察、描绘小蜜蜂的外形特征。
2. 教学重点：让幼儿掌握用线条、色彩描绘小蜜蜂的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：小蜜蜂实物模型、图片、绘画材料等。
2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示小蜜蜂实物模型，引导幼儿观察小蜜蜂的外形特征。
（2）邀请幼儿分享对小蜜蜂的了解，讨论小蜜蜂的生活习性和对大自然的贡献。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示小蜜蜂的图片，讲解如何用线条、色彩描绘小蜜蜂。
（2）教师示范绘画小蜜蜂，边画边讲解线条、色彩的运用。
3. 随堂练习（15分钟）（1）幼儿在画纸上尝试描绘小蜜蜂，教师巡回指导。
（2）针对幼儿在绘画过程中出现的问题，教师及时给予指导和建议。
（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享绘画心得。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 《小蜜蜂》2. 内容：（1）小蜜蜂的外形特征（2）小蜜蜂的生活习性（3）小蜜蜂的绘画方法七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的小蜜蜂。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物模型、图片、示范等方式，让幼儿了解了小蜜蜂的特点，学会了描绘小蜜蜂的方法。
但在教学过程中，部分幼儿对线条、色彩的运用仍存在一定难度，需要在今后的教学中继续加强指导。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿观察其他昆虫，了解它们的特点，培养幼儿对大自然的热爱。
幼儿园中班美术教案《小蜜蜂》
幼儿园中班美术教案《小蜜蜂》教案背景《小蜜蜂》是一首深受幼儿喜欢的童谣，其中提到了许多关于蜜蜂的形象描写。
在幼儿园中班的美术教学中，通过教授《小蜜蜂》这首童谣，可以启发幼儿对蜜蜂的认知，并激发幼儿对花草、昆虫等自然元素的兴趣。
教学目标1.学习并掌握《小蜜蜂》童谣的歌词。
2.了解蜜蜂的外貌特征和生活习性，激发幼儿对自然界的探究兴趣。
3.创作“小蜜蜂”的手工制作作品，培养幼儿的动手能力和想象力。
教学内容及方法第一课：唱歌了解小蜜蜂教学目标：学习并掌握《小蜜蜂》童谣的歌词。
教学内容：1.听听歌曲，感受小蜜蜂的欢快。
2.带领幼儿一起跟随歌词，大声朗读歌词。
教学方法：1.利用幼儿熟悉的童谣曲调，通过老师的演唱和幼儿的跟唱，让幼儿快乐地学习和认识《小蜜蜂》。
2.让幼儿跟着老师的节奏和节拍，朗读《小蜜蜂》童谣的歌词。
第二课：认识蜜蜂的外貌特征教学目标：了解蜜蜂的外貌特征和生活习性，激发幼儿对自然界的探究兴趣。
教学内容：1.展示蜜蜂图片，带领孩子们一起观察。
2.英语对照练习，认识蜜蜂的身体各部分。
教学方法：1.利用图片来展示蜜蜂的外貌特征，逐一介绍蜜蜂的身体各部分，例如：眼睛、触角、翅膀、尾巴等。
让幼儿通过观察和询问，逐渐认识蜜蜂的生活和习性。
2.练习英语单词，让幼儿获得更好的语言输入，有效提高英语水平。
第三课：制作“小蜜蜂”手工制作作品教学目标：创作“小蜜蜂”的手工制作作品，培养幼儿的动手能力和想象力。
教学内容：1.为幼儿准备卡纸、毛线、棉花等手工材料。
2.让幼儿按照模板，制作出可爱的“小蜜蜂”手工制作作品。
教学方法：1.老师给幼儿演示一下如何制作“小蜜蜂”手工制作作品。
2.幼儿根据模板将各部分剪裁好，同时老师可帮助幼儿进行一定的辅导。
3.让幼儿自由发挥，根据自己的想象进行装饰。
教学评价教学效果在本次的美术教学中，通过对《小蜜蜂》童谣的学习和实践，幼儿对蜜蜂的认知得到了进一步的提高，同时增强了幼儿对自然界的探究兴趣，培养了幼儿的动手能力和想象力。
幼儿园中班美术活动教案《小蜜蜂》含反思
幼儿园中班美术活动教案《小蜜蜂》含反思一、教学内容《小蜜蜂》这一教学内容选自幼儿园中班美术课程，主要涉及教材的第三章——色彩与生活。
详细内容包括认识蜜蜂，了解蜜蜂的生活习性，学会运用基本颜色及线条表现小蜜蜂的形象，培养幼儿对自然美的感知能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解小蜜蜂的生活习性和外形特点，提高他们对大自然的观察和认知能力。
2. 培养幼儿运用色彩和线条表现小蜜蜂的能力，提高他们的绘画技巧。
3. 激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们的审美情趣和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用线条和色彩描绘小蜜蜂的形象。
教学重点：让幼儿了解小蜜蜂的特点，培养他们的观察力、表现力和创造力。
四、教具与学具准备教师准备：小蜜蜂图片、绘画材料（水彩笔、油画棒、画纸）、范例作品。
幼儿准备：画纸、水彩笔、油画棒。
五、教学过程1. 导入：通过展示小蜜蜂图片，让幼儿观察并讲述小蜜蜂的特点，引导幼儿关注大自然中的小蜜蜂。
2. 讲解：讲解小蜜蜂的生活习性和外形特点，引导幼儿学会观察和描绘小蜜蜂。
3. 示范：教师现场示范如何运用线条和色彩描绘小蜜蜂，让幼儿跟随步骤学习。
4. 实践：幼儿动手绘画，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流，提高他们的自信心和表达能力。
六、板书设计1. 《小蜜蜂》2. 内容：小蜜蜂生活习性小蜜蜂外形特点绘画步骤及技巧七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后以《小蜜蜂》为主题，绘制一幅画作，要求运用所学的线条和色彩表现小蜜蜂的形象。
2. 答案：无固定答案，以幼儿自己的创意为主。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次活动中，教师应关注幼儿的观察力、表现力和创造力的发展，及时调整教学策略，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后观察大自然中的小动物，了解它们的特点，尝试用绘画形式表现，培养他们的观察力和创造力。
同时，可以开展以小动物为主题的亲子活动，让家长参与进来，共同培养幼儿的审美情趣。
幼儿园中班《小蜜蜂采蜜忙》美术教案
幼儿园中班《小蜜蜂采蜜忙》美术教案一、教学目标：1. 引导幼儿观察小蜜蜂的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的动手能力和审美能力。
3. 教育幼儿热爱大自然，关心身边的小动物。
二、教学内容：1. 认识小蜜蜂的外形特征，如翅膀、身体、触角等。
2. 了解小蜜蜂的生活习性，如采蜜、传粉等。
3. 学习绘画小蜜蜂，培养幼儿的审美观念。
三、教学准备：1. 准备小蜜蜂的图片、视频等教学资源。
2. 准备绘画材料，如画纸、画笔、水彩颜料等。
四、教学步骤：1. 引入话题：通过展示小蜜蜂的图片或视频，引导幼儿观察小蜜蜂的外形特征，引发幼儿对小蜜蜂的兴趣。
2. 讲解小蜜蜂：介绍小蜜蜂的外形特征和生活习性，帮助幼儿了解小蜜蜂的重要性。
3. 绘画指导：讲解绘画小蜜蜂的步骤，引导幼儿动手绘画，培养幼儿的动手能力。
4. 创作展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的审美能力。
5. 总结：教育幼儿热爱大自然，关心身边的小动物，从小培养环保意识。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的动手能力和审美能力。
2. 关注幼儿在课堂上的参与程度，评价幼儿的观察力和想象力。
3. 搜集幼儿的作品，进行作品评价，鼓励幼儿的创新精神。
六、教学拓展：1. 开展户外观察活动，带领幼儿到公园、花园等地方观察蜜蜂采蜜的情景。
2. 邀请专家进行讲座，让幼儿更加深入了解蜜蜂的生活习性和重要性。
七、安全注意事项：1. 在户外观察活动中，提醒幼儿远离蜜蜂，避免被蜜蜂蜇伤。
2. 在绘画活动中，指导幼儿正确使用绘画材料，防止误食或误用。
八、教学反思：1. 反思教学过程中的互动环节，是否充分调动了幼儿的积极性和参与度。
2. 反思教学内容是否适合幼儿的认知水平，及时调整教学策略。
九、家园共育：1. 鼓励家长带领幼儿进行户外观察，增进亲子关系。
2. 建议家长在家中种植花草，吸引蜜蜂，培养幼儿的环保意识。
幼儿园美术领域蜜蜂采蜜教案
幼儿园美术领域蜜蜂采蜜教案教案名称：蜜蜂采蜜教学目标：1. 能够观察蜜蜂采蜜的动作，理解蜜蜂的生存方式。
2. 能够用简单的线条画出蜜蜂的形象，提高幼儿的手眼协调能力。
3. 培养幼儿的想象力与创造力。
教学内容：1. 观察蜜蜂采蜜的动作和生活方式。
2. 用简单的线条画出蜜蜂的形象。
教学步骤：Step 1：导入老师引导幼儿们观察蜜蜂采取蜜的生活方式，并提出问题：你们知道蜜蜂是怎样采蜜的吗？Step 2：展示老师放映关于蜜蜂采蜜的动画视频，让幼儿通过视觉方式直观了解蜜蜂采蜜的过程。
Step 3：讲解老师向幼儿们介绍蜜蜂采蜜的饮食方式，以及蜜蜂在吸取花蜜时所采用的技巧。
并告诉幼儿们蜜蜂采取蜜对于整个蜂群的重要性。
Step 4：创作老师将试图引导幼儿们用简单的线条画出蜜蜂的形象。
老师向幼儿们展示蜜蜂的形象示例，并与幼儿们交流蜜蜂的色彩和手势。
老师还会强调如何更好地表达出蜜蜂采蜜的过程。
Step 5：点评教师带领教室内的所有幼儿一起欣赏大家的作品，并点评每一个有趣的小画作品。
Step 6：总结在结束一天美术课之前，教师会总结今天的教育内容，并提醒孩子们需要在日常生活中更加关注大自然和身边的小动物，理解、尊重、照顾和爱护它们。
并与家长分享今天的教育内容和教育成果。
教学用具：视频素材、提供性易用的纸张、笔、颜料等。
教育建议：1. 多次引导幼儿对于蜜蜂的观察，并引导其思考蜜蜂的特点和饮食习惯。
2. 在课程开展中尽量注重注重创造性画画，由学生自愿发挥个人创意，引导学生学习如何自己出谋划策清晰地表达自己的想法，并成为更有才华和艺术修养的孩子。
教学效果辅导：1. 教师会针对性地为每一个幼儿提供有意义的反馈意见、以达到提高幼儿艺术修养的目的。
2. 鼓励幼儿更加关注大自然和身边的小动物，理解、尊重、照顾和爱护它们。
并指引家长在家中对于相关知识进行课外内化。
蜜蜂采蜜忙绘画教案
蜜蜂采蜜忙绘画教案教案标题：蜜蜂采蜜忙绘画教案教学目标：1. 了解蜜蜂采蜜的过程和重要性。
2. 发展学生的绘画技巧和创造力。
3. 提高学生的观察能力和细节观察能力。
教学资源：1. 图片或视频素材展示蜜蜂采蜜的过程。
2. 绘画工具和材料，如纸张、颜料、画笔等。
教学步骤：引入活动：1. 展示一些关于蜜蜂采蜜的图片或视频，引发学生对蜜蜂采蜜活动的兴趣和好奇心。
2. 导入问题：你们知道蜜蜂采蜜的过程吗？为什么蜜蜂采蜜很重要？知识讲解：1. 通过图片或视频，简要介绍蜜蜂采蜜的过程，包括蜜蜂寻找花朵、吸取花蜜、传播花粉等。
2. 解释蜜蜂采蜜对于植物传粉和生态系统的重要性。
绘画实践：1. 给每个学生发放绘画工具和材料。
2. 让学生观察蜜蜂采蜜的过程，并鼓励他们注意细节，如蜜蜂的形状、花朵的颜色等。
3. 引导学生根据观察到的内容，设计自己的蜜蜂采蜜忙的绘画作品。
4. 鼓励学生发挥想象力和创造力，可以在作品中添加一些背景元素，如草地、蓝天等，以增强作品的表现力。
5. 提供指导和帮助，确保学生在绘画过程中掌握基本的绘画技巧，如线条、色彩运用等。
作品分享和评价：1. 让学生展示自己的绘画作品，并鼓励他们分享创作过程中的想法和感受。
2. 对学生的作品进行评价，注重肯定他们的努力和创造力，同时提出一些建议和改进的意见。
3. 鼓励学生互相欣赏和评论彼此的作品，培养他们的审美能力和合作精神。
拓展活动：1. 鼓励学生利用绘画技巧和创造力，设计自己的蜜蜂采蜜忙的故事或漫画。
2. 组织学生参观附近的花园或植物园，观察真实的蜜蜂采蜜活动，并再次进行绘画创作。
教学反思：1. 教师可以观察学生在绘画过程中的表现和参与程度，及时给予指导和帮助。
2. 鼓励学生多样化的表现方式，包括形式多样的绘画作品和创作思路。
3. 教师可以通过提问和讨论，进一步加深学生对蜜蜂采蜜过程和生态意义的理解。
教案撰写完成后，教师可以根据具体教学班级和学生的特点进行适当的调整和个性化的指导。
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中班美术《小蜜蜂采蜜忙》
中班美术《小蜜蜂采蜜忙》
活动目标
1、学习画小蜜蜂的基本特征，并能大胆地表现蜜蜂采蜜的情境。
2、发展各种线条的组合能力。
3、乐意参与绘画活动，学习蜜蜂勤劳的品质。
活动准备
经验准备在生活中了解过蜜蜂及其知道它是什么样子；
物质准备绘画范例、小蜜蜂大图多媒体、幼儿绘画工具。
活动过程
1、带领幼儿伴随音乐进入活动室。
2、向幼儿介绍蜜蜂的采蜜过程，使幼儿了解蜜蜂勤劳的品质。
（1）谈话引出小蜜蜂。
教师“小朋友们今天真高兴，老师还有一更高兴的事要告诉你们呢。
我今天请了一位朋友，你们猜猜它是谁？对了，就是小蜜蜂。
”观看，请幼儿欣赏。
（2）向幼儿简单介绍蜜蜂的采蜜过程。
小蜜蜂非常可爱，整天飞飞去，忙着采蜜。
小蜜蜂找到花朵后,就用自己嘴巴上的小管伸入花蕊中吸取花蜜,采完后马上飞回家把蜂蜜放下，之后又赶紧飞出去寻找花朵。
你们说小蜜蜂能干吗？我们要向小蜜蜂学习，做一个勤劳的好孩子”。
（3）幼儿讨论。
教师提问“小蜜蜂这么能干，你们喜欢它吗？”（喜欢）“你想不想有一只能干的小蜜蜂和你一起玩呢？”“可是老师这儿只有一只，怎么办呢？”幼儿讨论。
教师小结“小朋友们真聪明，想出了这么好的办法，那我们今天就学
习画小蜜蜂吧！”
3、出示范例，示范画法。
（1）出示范例，让幼儿欣赏，引导幼儿整体观察蜜蜂的外形特征。
（2）教师边画边讲解先画蜜蜂的头（圆圆的），头上有两只眼睛，还有两只触角，再画椭圆形的身体，身体上有花纹，身体下面有四只脚，身体上有一对美丽的翅膀。
4、幼儿绘画，教师巡回指导。
鼓励幼儿添画有关的背景图，如春天美丽的花、草等。
5、欣赏幼儿作品。
让幼儿讲自己作品的内容给小朋友听，并把作品布置在展览区，供大家欣赏。