一面阅读答案战士
第18课《一面》阅读理解练习及答案
第18课《一面》阅读理解练习及答案八、理解感悟(文章阅读)。
(一)他的面孔黄里带白，瘦得教()人担心，好像大病新愈()的人，但是精神很好，没有一点颓()唐的样子。
头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞()地直竖着。
胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
1.在括号内给加点的字注音。
2.解释词语的含义。
颓唐：______________________抖擞：______________________打眼：______________________3.这段文字对人物的描写，突出了外貌的两个特点：一是“__________”，用以表现人物__________的精神;二是“__________”，用以表现人物__________的精神。
4.文中哪一句话写出了作者对“他”的感情?_____________________________(二)鲁迅的读书法鲁迅先生酷爱读书，一生手不释卷，勤读不辍。
他还非常关心青年们的读书，常撰文把自己的读书方法介绍给青年们。
鲁迅的视野极其开阔，阅读的范围很广。
他主张“博识”，认为读书人应“放开肚量，大胆地、无畏地、尽量地吸收”古今中外各类知识。
1934年，他写过一篇《随便翻翻》的短文，专门介绍了他称为消闲的读书“多翻法”。
他说：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容……”他认为：“多翻”可以开阔视野，启迪思路，增长知识，帮助人们全面认识纷繁复杂的世界。
在种类繁多的、观点不同的众多书籍中，不仅有毫无益处的，而且还有“毒品”或“麻醉品”。
究竟怎样才能鉴别书籍的真伪或优劣呢?鲁迅主张用“比较法”，因为“比较是医治受骗的方子”。
他强调要敢于接触不同的观点，甚至反面的书籍，看看自己不赞成或反对的人和事是怎样活动的，以加强认识，区别真伪。
他很欣赏古籍《稽康集》中附有别人的赠答和论难的编法。
他编《伪自由书》、《准风月谈》时，后面也附录了有关的别人的文章，以便于读者进行比较，帮助读者辨别真伪、是非、优劣。
鲁迅《一面》阅读练习及答案
《鲁迅《一面》阅读练习及答案.doc》阅读下面的语段，完成后面的练习。
甲：我向里面望了一下——阴天，暗得...将本文的Word文档下载，方便收藏和打印推荐度：点击下载文档下载说明：1. 下载的文档为doc格式，下载后可用word文档或者wps打开进行编辑；2. 若打开文档排版布局出现错乱，请安装最新版本的word/wps 软件；3. 下载时请不要更换浏览器或者清理浏览器缓存，否则会导致无法下载成功；4. 网页上所展示的文章内容和下载后的文档内容是保持一致的，下载前请确认当前文章内容是您所想要下载的内容。
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高中阅读理解及答案解析——战士
战士孙犁那年冬天,我住在一个叫石桥的小村子。
村子前面有一条河,搭上了一个草桥。
天气好的时候,从桥上走过,常看见有些村妇淘菜;有些军队上的小鬼,打破冰层捉小沙鱼,手冻得像胡萝卜,还是兴高采烈地喊着。
这个冬季,我有几次是通过这个小桥,到河对岸镇上,去买猪肉吃。
掌柜是一个残疾军人,打伤了右臂和左腿。
这铺子,是他几个残疾弟兄合股开的合作社。
第一次,我向他买了一个腰花和一块猪肝。
他摆荡着左腿,用左手给我切好了。
一般的山里的猪肉是弄得粗糙的,猪很小就杀了,皮上还带着毛,涂上刺眼的颜色,煮的时候不放盐。
当我称赞他的肉有味道和干净的时候,他透露聪明地笑着,两排洁白的牙齿,一个嘴角往上翘起来,肉也多给了我一些。
第二次,我去是一个雪天,我多烫了一壶小酒。
这天,多了一个伙计:伤了胯骨,两条腿都软了。
三个人围着火谈起来。
伙计不爱说话。
我们说起和他没有关系的话来,他就只是笑笑。
有时也插进一两句,就像新开刃的刀子一样。
谈到他们受伤,掌柜望着伙计说“先还是他把我背到担架上去,我们是一班,我是他的班长。
那次追击敌人,我们拼命追,指导员喊,叫防御着身子,我们只是追,不肯放走一个敌人!”“那样有意思的生活不会有了。
”伙计说了一句,用力吹着火,火照进他的眼,眼珠好像浮在火里。
掌柜还是笑着,对伙计说:“又来了,”他转过头来对我,“他沉不住气哩,同志。
那时,我倒下了,他把我往后背了几十步,又赶上去,被最后的一个敌人打穿了胯。
他直到现在,还想再干干呢!”伙计干脆地说:“怨我们的医道不行么!”“怎样?”我问他。
不能换上一副胯骨吗,如能那样,我今天还在队伍里。
难道我能剥一辈子猪吗?”“小心你的眼”!掌柜停止了笑对伙计警戒着,使我吃了一惊。
“他整天焦躁不能上火线,眼睛已有毛病了。
”我安慰他说,人民和国家记着他的功劳,打走敌人,我们有好日子过。
“什么好的生活比得上冲锋陷阵呢?”他沉默了。
第三次我去,正赶上他两个要去赶集,我已经是熟人了,掌柜的对伏在锅上的一个女人说：“照顾这位同志吃吧。
阿累《一面》阅读练习及答案
阿累《一面》阅读练习及答案1932年秋天，我在___当售票员。
有一天中午，我去接班时，天空正下着牛毛细雨，距离接班还有半个钟头。
我想到内山书店躲雨，顺便歇歇脚。
店里没有顾客，只有两个人在柜台后面谈笑。
我看到南首的一个瘦瘦的、五十上下的中国人。
我站在书架前，开始翻书。
突然，我看到架上横排着一列中文的《毁灭》。
书脊上印着“___译”三个字，我便像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。
我先看后记，但是看完第一面就翻不开了：书没有切边。
___老板走了过来，我问了书的价格，他回答是一块四。
我只剩下一块多钱，有些懊悔自己的冲动。
___老板说这本书很好，我犹豫不决，舍不得放下。
他看出了我的犹豫，便回头对里面说了一句日语，原先和___说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。
他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。
他问我要不要买这本书，我低声回答说是的。
他的目光使我感到身上受了父亲的抚摩。
二面___那个老人便是___。
他是一位著名的翻译家，曾经翻译了许多___的作品。
他告诉我，这本书是很好的，值得一读。
他还告诉我，他的一些翻译作品正在内山书店出售。
我很惊讶，没想到这位老人是这么有名的翻译家。
他看了一眼我手里的书，说这本书是他翻译的，还告诉我一些翻译的细节。
他的语气很平和，让我感到很舒服。
我问他能否签名，他点了点头，拿起笔，在书的扉页上写下了他的名字。
我很高兴，感到这是一份珍贵的礼物。
我和___聊了一会儿，他告诉我他曾经在日本留学，研究了很多东西。
他还告诉我他的家庭情况，说他的妻子和女儿都在日本。
他说他很想念他们，但是他不能回去，因为他要为中国的文化事业做出贡献。
他还说他在上海有很多朋友，他们都是为中国的文化事业而奋斗的人。
他希望我也能为中国的文化事业做出贡献。
我点了点头，表示我会尽力而为。
突然，___问我是否愿意帮他一个忙。
他说他需要一些钱，但是他的钱包被偷了，没有钱了。
他问我能否借他一些钱，他会在第二天还给我。
人教版六年级上册《一面》同步练习(附答案)
人教版六年级上册《一面》同步练习一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
二、一锤定音（在划线字的正确读音后画“√”）。
摩挲（suōshuō）踌躇（zhùchú）抚摩（mómō）憎恶（zēnɡzènɡ）三、火眼金睛（辨字组词）。
恳（）窖（）择（）灰（）恳（）窑（）译（）恢（）四、词语点将（根据意思写词语）。
1．用手轻轻摩擦。
（）2．热情周到或情谊深厚。
（）3．刚刚显露的事物发展的趋势或迹象。
（）4．做错事或说错话，后悔不应该这样。
（）5．言语、行动粗率而不审慎。
（）五、择优录取（辨析破折号用法，填序号）。
A．表示解释说明B．表示话未说完C．表示插说内容D．表示话题转换1．我向里面望了望——阴天，暗得很。
（）2．哦！您，您就是——（）3．一个中年人——内山老板走了过来。
（）4．这天气真坏透了——他怎么还没有来？（）六、字斟句酌。
1．门外，细雨烟似地被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。
店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。
忽然，我看见架上横排着一列中文的《毁灭》。
《毁灭》？我记得一本什么杂志上介绍过，说是一本好书。
看一下那书脊，赫然印着“鲁迅译”三个字，我便像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。
（1）前两句属于__________描写，其在文中的作用是____________________。
（2）“赫然”是__________的意思。
（3）从“像得到了保证似的”“立刻”这些词语我们可以感受到两点：①__________；②__________。
2．这事到现在已经隔了四年。
在这四年里，我历尽艰苦，受尽非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声。
我总是昂着头。
我对自己说：“鲁迅先生是同我们一起的！”（1）“虐待”意思是__________。
（2）“这事到现在已经隔了年”这句话强调了______________________________________________________ （3）从这几句话我们可以感受到什么？__________________________________________________________________ ___________________________________________________3．什么我很惊异地望着他黄里带白的脸瘦得教人担心头上直竖着寸把长的头发牙黄羽纱的长衫隶体一字似的胡须左手里捏着一枝黄色烟嘴安烟的一头已经熏黑了（1）给这段话加上适当的标点符号。
初一课文《一面》阅读问题及答案
初一课文《一面》阅读问题及答案1、本文标题有何好处?答：概括了文章内容：1、与先生的一面之交；2、点明了写作重点：以一次会面展示先生人格的伟大；3、揭示了文章主旨：一次会面赞扬先生对青年的关心，一次会面成了作者今后生活的力量源泉。
2、为什么开头交代我的现状?答：表明了先生的大众立场，我是一个普普通通甚至贫困的文学青年，先生却给予了热忱的关心;同时也可以说明我追求进步，不惜以伙食费购买进步书籍阅读。
3、“非日本的什么东西”指什么?表明作者什么用意?答：1、指不像日本人那样的蛮横不讲理的语气语调，文中还指对待中国人的友善举止;2、表明了作者对日本帝国主义的憎恶和对同情中国人的日本人内山的肯定。
4、“门外，细雨烟似地?”一句属于什么描写?有什么作用?答：环境描写。
作用如下：1、写出了当时环境的阴冷2、对比反衬下文，先生对我的关爱和内山对我的殷勤接待给我带来的温暖。
5、“赫然”和“得到了保证似地”如何理解?答：1、赫然是鲜明醒目的意思，表明作者一贯敬仰崇敬先生，所以见到先生作品时表现出了极为兴奋激动地情绪。
2、因为书籍是先生翻译的，先生是当时中国文化革命的主将，他借别国的革命火种照亮了中国的前进道路，而阿累也追求进步，所以有这个感觉，说明了阿累对先生的高度信赖。
6、文中哪个细节写出了内山对我的“优待”?写他的优待和写鲁迅对我的关心有什么作用?答：“一杯冒着热气的热茶……”;内山的优待确是对我这个中国人的友善之举，与其他日本人、中国的西装同胞不一样;但是他又是一个生意人，难免带有推销书籍之意。
而先生对我的关心确是真诚实在的，没有任何附加条件的，二者有一种比较关系。
7、“内山老板大概看出了什么苗头”，请你推测他看出的情况?答：这个青年喜爱进步书籍，但是囊中羞涩，买不起这些书籍。
“周君，您过来一下，又是一个您的支持者，但是好像他钱不够啊……”8、鲁迅先生外貌最突出的特点是什么?如何理解这个特点?答：瘦。
1、过度的革命工作毁坏了他的身体，也说明先生把全部精力献给了革命事业的崇高品质和献身精神2、先生的顽强坚强与侧面说明革命工作的艰辛3、表现作者对先生的关爱、尊敬、爱戴。
战士语文阅读理解专项训练试题理解答案
战士语文阅读理解专项训练试题理解答案在战争年代，涌现了许许多多的战士，他们冲锋陷阵，保家卫国，他们的精神值得歌颂和传扬。
下面是作者整理的战士阅读理解答案，一起来看看吧。
孙犁文本一：那年冬天，我住在一个叫石桥的小村子。
村子前面有一条河，搭上了一个草桥。
天气好的时候，从桥上走过，常看见有些村妇淘菜；有些军队上的小鬼，打破冰层捉小沙鱼，手冻得像胡萝卜，还是兴高采烈地喊着。
这个冬季，我有几次是通过这个小桥，到河对岸镇上，去买猪肉吃。
掌柜是一个残疾军人，打伤了右臂和左腿。
这铺子，是他几个残疾弟兄合股开的合作社。
第一次，我向他买了一个腰花和一块猪肝。
他摆荡着左腿，用左手给我切好了。
一般的山里的猪肉是弄得粗糙的，猪很小就杀了，皮上还带着毛，涂上刺眼的颜色，煮的时侯不放盐。
当我称赞他的肉有味道和干净的时候，他透露聪明的笑着，两排洁白的牙齿，一个嘴角往上翘起来，肉也多给了我一些。
第二次我去是一个雪天，我多烫了一壶小酒。
这天，多了一个伙计：伤了胯骨，两条腿都软了。
三个人围着火谈起来。
伙计不爱说话。
我们说起和他没有关系的话来，他就只是笑笑。
有时也插进一两句，就像新开刃的刀子一样。
谈到他们受伤，掌柜望着伙计说：“先还是他把我背到担架上去，我们是一班，我是他的班长。
那次追击敌人，我们拼命追，指导员喊，叫防御着身子，我们只是追，不肯放走一个敌人!”“那样有意思的生活不会有了。
”伙计说了一句，用力吹着火，火照进他的眼，眼珠好像浮在火里。
掌柜还是笑着，对伙计说：“又来了，”他转过头来对我，“他沉不住气哩，同志。
那时，我倒下了，他把我往后背了几十步，又赶上去，被最后的一个敌人打穿了胯。
他知道现在，还想再干干呢!”伙计千脆地说：“怨我们的医道不行么!”“怎样？”我问他。
“不能换上一副胯骨吗，如能那样，我今天还在队伍里。
难道我能剥一辈子猪吗？”“小心你的眼!”掌柜停止了笑对伙计警戒着，使我吃了一惊。
“他整天焦躁不能上火线，眼睛已经有毛病了。
2019高考文学类阅读《战士》阅读练习及答案.doc
2019高考文学类阅读《战士》阅读练习及答案对于高考生来说文学类阅读是语文考试中容易丢分的题型，想要提高答题水平必须多做阅读练习题，为此教育为大家带来2019高考文学类阅读《战士》阅读练习及答案，希望能够帮助高考生提高阅读题的解题水平。
战士孙犁那年冬天，我住在一个叫石桥的小村子。
村子前面有一条河，搭上了一个草桥。
天气好的时候，从桥上走过，常看见有些村妇淘菜;有些军队上的小鬼，打破冰层捉小沙鱼，手冻得像胡萝卜，还是兴高采烈地喊着。
这个冬季，我有几次是通过这个小桥，到河对岸镇上，去买猪肉吃。
掌柜是一个残疾军人，打伤了右臂和左腿。
这铺子，是他几个残疾弟兄合股开的合作社。
第一次，我向他买了一个腰花和一块猪肝。
他摆荡着左腿，用左手给我切好了。
一般的山里的猪肉是弄得粗糙的，猪很小就杀了，皮上还带着毛，涂上刺眼的颜色，煮的时候不放盐。
当我称赞他的肉有味道和干净的时候，他透露聪明的笑着，两排洁白的牙齿，一个嘴角网上翘起来，肉也多给了我一些。
第二次，我去是一个雪天，我多烫了一壶小酒。
这天，多了一个伙计：伤了胯骨，两条腿都软了。
三个人围着火谈起来。
伙计不爱说话。
我们说起和他没有关系的话来，他就只是笑笑。
有时也插进一两句，就像新开刃的刀子一样。
谈到他们受伤，掌柜望着伙计说：先还是他把我背到担架上去，我们是一班，我是他的班长。
那次追击敌人，我们拼命追，指导员喊，叫防御着身子，我们只是追，不肯放走一个敌人!那样有意思的生活不会有了。
伙计说了一句，用力吹着火，火照进他的眼，眼珠好像浮在火里。
掌柜还是笑着，对伙计说：又来了，他转过头来对我，他沉不住气哩，同志。
那时，我倒下了，他把我往后背了几十步，又赶上去，被最后的一个敌人打穿了胯。
他知道现在，还想再干干呢!伙计干脆地说：怨我们的医道不行么!怎样?我问他。
不能换上一副胯骨吗，如能那样，我今天还在队伍里。
难道我能剥一辈子猪吗?小心你的眼!掌柜停止了笑对伙计警戒着，使我吃了一惊。
一面阅读附答案
一面阅读附答案 一面阿累1932年秋天，我在上海英商汽车公司当卖票的。
一天中午，我去接班，天空正飞着牛毛细雨，离接班的时间还有半个钟头。
我心想：到内山书店去吧，在那里躲一会儿雨，顺便歇歇也好。
店里没有一个顾客，只有后面柜台旁边的两个人在谈笑。
我向里面望了一下，阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是个瘦瘦的、五十上下的中国人。
我站在书架前，开始翻书。
门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。
店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。
忽然，我看见架上横排着一列中文的《毁灭》。
《毁灭》？我记得一本什幺杂志上介绍过，说是一本好书。
书脊赫然印着鲁迅译三个字，我便像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。
我先看后记，但是看完第一面就翻不开了：书没有切边。
一个矮小而结实的日本中年人内山老板走了过来。
先生，这本书多少钱？对于同情中国的内山老板，我总是带着儿分敬意叫先生的。
他殷勤地点头，接过书翻了翻底页：一块四。
我不好意思地笑了一下，摸摸里衫上的衣袋，袋里只剩一块多钱，那是我和一个同住的失业工友那几天的饭费。
我有些懊悔自己的莽撞了，红了脸说：贵了。
他没有注意到我的窘相，用粗短的手指捻着那张灰绿色厚布纹纸的封面：哪里贵？你看这纸厚实的纸张，清晰的字迹，相当厚的一大本书，拿在手里，有一种怪舒服的感觉。
你买一本吧，这书是很好的。
我真踌躇起来了：饭是不能不吃的，然而书也太好了，买一本放在床头，交班回来，带着那种软绵绵的疲倦躺着看这幺几十页，该多好！我摩挲着那本书，舍不得放下，不说买，也不说不买。
内山老板大概看出点什幺苗头，就笑着回头对里面说了一句日语，原先和内山说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。
他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没。
阿累《一面》阅读练习及答案
（一）阅读下面的文章，完成 13—16 题。
（提示：认真阅读注解，特别要注意其中的年代及与年代有关的历史背景。
）（15 分）一面阿累①1932 年秋天，我在上海英商汽车公司当卖票的。
一天中午，我去接班，天空正飞着牛毛细雨，离接班的时间还有半个钟头。
我心想：到内山书店去吧，在那里躲一会儿雨，顺便歇歇也好。
店里没有一个顾客，只有后面柜台旁边的两个人在谈笑。
我向里面望了一下，阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。
我站在书架前，开始翻书。
门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。
店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。
忽然，我看见架上横排着一列中文的《毁灭》②。
《毁灭》？我记得一本什么杂志上介绍过，说是一本好书。
书脊赫然印着“鲁迅译”三个字，我便像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。
我先看后记，但是看完第一面就翻不开了：书没有切边。
一个矮小而结实的日本中年人——内山③老板走了过来。
“先生，这本书多少钱？”对于同情中国的内山老板，我总是带着几分敬意叫“先生”的。
他殷勤地点头，接过书翻了翻底页：“一块四。
”我不好意思地笑了一下，摸摸里衫上的衣袋，袋里只剩一块多钱，那是我和一个同住的失业工友那几天的饭费。
我有些懊悔自己的莽撞了，红了脸说：“贵了。
”他没有注意到我的窘相，用粗短的手指捻着那张灰绿色厚布纹纸的封面：“哪里贵？你看这纸,,”厚实的纸张，清晰的字迹，相当厚的一大本书，拿在手里，有一种怪舒服的感觉。
“你买一本吧，这书是很好的。
”我真踌躇起来了：饭是不能不吃的，然而书也太好了，买一本放在床头，交班回来，带着那种软绵绵的疲倦躺着看这么几十页，该多好！我摩挲着那本书，舍不得放下，不说买，也不说不买。
内山老板大概看出点什么苗头，就笑着回头对里面说了一句日语，原先和内山说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。
他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。
一面现代文阅读试题
一面现代文阅读试题第1篇：一面现代文阅读试题他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病初愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。
头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根根精神抖擞地直竖着。
胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
“你要买这本书？”他看了我一眼。
那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。
“是的。
”我低低地说。
他从架上扳下一本书来，版式纸张和《毁灭》一模一样，只是厚一点点。
封面上印着两个八分体的字：《铁流》。
他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：“你买这本书吧——这本比那一本好。
”他是谁？对我这样一个平日被人轻视的工人下那样诚恳的劝告？……虽然猜不出是谁，但自己断定：一定是一个不平常的人。
我一翻那定价：一元八角！我低了头，头脑里轰隆轰隆的。
我不敢看他的脸。
我只听见一个声音在问我：“一声钱你有没有？一块钱！”“有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。
“我卖给你，两本，一块钱。
”什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄**嘴，安*的一头已经熏黑了。
这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——“哦！您，您就是——”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。
一定是他！不会错！一定是他！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了望，可没有蹦出来。
他微笑，默认地点了点头，好像我心里想要说的，他已经统统知道了一样。
这一来不会错的，正是他！站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越顽强的战士！我又仔细地看他的脸——瘦！我们这位战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。
１、“我”终究没说出鲁迅先生的名字的原因是（）Ａ、太惊喜了，所以激动得说不出话来。
Ｂ、怕反动派加害自己崇敬的鲁迅先生，所以与鲁迅先生心照不宣。
Ｃ、实际上已说出了那个名字.，但为使文章更含蓄，更生动，故意这样写。
2019年鲁迅一面阅读答案-实用word文档 (19页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==鲁迅一面阅读答案篇一：一面阅读答案博客篇一：一面阅读答案博客篇二：一面阅读答案博客阅读下面的语段，完成后面的练习。
甲：我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人，穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一枝烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵烟雾。
乙：他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。
头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地竖着。
胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
丙：什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得叫人担心：头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须，在手里捏着一枝黄色烟嘴，拿烟后头已经熏黑了。
这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——1.文中三次外貌描写都提到“瘦”，这样写的目的是（）ａ.强调鲁迅先生有病，身体很不好。
ｂ.表达作者对鲁迅先生身体的担心ｃ.衬托了鲁迅先生艰辛劳累的工作。
ｄ.暗示了鲁迅先生的生命已经不多了。
2.从观察的角度比较分析，三次外貌描写有何不同？甲________________乙________________丙________________3.这三段外貌描写的目的是________________________4.甲、乙、丙三段文字，作者通过对鲁迅肖像的描写，从中可以看出鲁迅是一位______的人。
参考答案:2.甲：从远处粗线条地勾勒；乙：从近处细描；丙：面对面仔细地观察（或说特写）3.突出鲁迅的外貌的主要特征——瘦，表现了他把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志。
4.为革命（为民族、为国家）忘我工作（忘我工作为国担忧）痛恨反动派，意志顽强。
课文语段阅读题门外，细雨烟似地被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。
一面现代文阅读试题
一面现代文阅读试题一面现代文阅读试题他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病初愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。
头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根根精神抖擞地直竖着。
胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
“你要买这本书？”他看了我一眼。
那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。
“是的。
”我低低地说。
他从架上扳下一本书来，版式纸张和《毁灭》一模一样，只是厚一点点。
封面上印着两个八分体的字：《铁流》。
他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：“你买这本书吧——这本比那一本好。
”他是谁？对我这样一个平日被人轻视的工人下那样诚恳的劝告？……虽然猜不出是谁，但自己断定：一定是一个不平常的'人。
我一翻那定价：一元八角！我低了头，头脑里轰隆轰隆的。
我不敢看他的脸。
我只听见一个声音在问我：“一声钱你有没有？一块钱！”“有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。
“我卖给你，两本，一块钱。
”什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。
这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——“哦！您，您就是——”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。
一定是他！不会错！一定是他！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了望，可没有蹦出来。
他微笑，默认地点了点头，好像我心里想要说的，他已经统统知道了一样。
这一来不会错的，正是他！站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越顽强的战士！我又仔细地看他的脸——瘦！我们这位战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。
１、“我”终究没说出鲁迅先生的名字的原因是（）Ａ、太惊喜了，所以激动得说不出话来。
Ｂ、怕反动派加害自己崇敬的鲁迅先生，所以与鲁迅先生心照不宣。
Ｃ、实际上已说出了那个名字.，但为使文章更含蓄，更生动，故意这样写。
(小学教育)2019年六年级语文上册 第5单元 一面习题 新人教版 (I)
2019年六年级语文上册第5单元一面习题新人教版 (I)一、字词文常积累1．《一面》的作者是（），这篇文章是为了纪念（）而写的。
2．《一面》中涉及到的文学作品有《毁灭》《铁流》，《毁灭》的作者是（）（国籍）的（），译者是（）；《铁流》的作者是（）（国籍）的（），译者是（）。
3．给下列加点的字注意。
殷勤（）抖擞（）颓唐（）恣情（）4．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．不能自己镶嵌憎恶虐待B．鞠躬尽瘁赫然徒然踌躇C．无比憎恶窘相磨挲打眼5．下列句子所用的修辞手法与其他句不同的是（）A．门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着。
B．胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
C．头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。
D．他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上。
二、主题文意梳理6．下列说法错误的是（）A．本文写的是一位电车工人回忆四年前和鲁迅先生的一面之缘，但这“一面”，却表现了作为伟大的文学家、思想家、革命家的鲁迅先生的伟大人格和战斗精神。
B．本文所写的事情极其不平常，具有典型意义，大中见小，于细微处反映了鲁迅的伟大品格。
C．本文对鲁迅作了三次肖像描写，不避重复，由远到近，由粗到细，由略到详，由整体到部分，使人物形象随着“我”的观察和感受，逐渐丰富清晰起来。
D．鲁迅先生对一个普通工人的态度，实质就是对人民群众的态度。
7．分析下列几个细节的含义。
①那笑声里，仿佛带着一点“非日本”的什么东西。
②我一看那书脊，赫然印着“鲁迅译”三个字。
③一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。
三、精彩语段品读他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。
头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。
胡须很打眼，好象浓墨写的隶体“一”字。
“你要买这本书？”他看了我一眼。
那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩，严肃和慈爱交织着的抚摩似的。
“是的。
”我低低地说。
2019年六年级语文上册 第5单元 一面习题 新人教版
2019年六年级语文上册第5单元一面习题新人教版一、字词文常积累1．《一面》的作者是（），这篇文章是为了纪念（）而写的。
2．《一面》中涉及到的文学作品有《毁灭》《铁流》，《毁灭》的作者是（）（国籍）的（），译者是（）；《铁流》的作者是（）（国籍）的（），译者是（）。
3．给下列加点的字注意。
殷勤（）抖擞（）颓唐（）恣情（）4．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．不能自己镶嵌憎恶虐待B．鞠躬尽瘁赫然徒然踌躇C．无比憎恶窘相磨挲打眼5．下列句子所用的修辞手法与其他句不同的是（）A．门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着。
B．胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
C．头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。
D．他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上。
二、主题文意梳理6．下列说法错误的是（）A．本文写的是一位电车工人回忆四年前和鲁迅先生的一面之缘，但这“一面”，却表现了作为伟大的文学家、思想家、革命家的鲁迅先生的伟大人格和战斗精神。
B．本文所写的事情极其不平常，具有典型意义，大中见小，于细微处反映了鲁迅的伟大品格。
C．本文对鲁迅作了三次肖像描写，不避重复，由远到近，由粗到细，由略到详，由整体到部分，使人物形象随着“我”的观察和感受，逐渐丰富清晰起来。
D．鲁迅先生对一个普通工人的态度，实质就是对人民群众的态度。
7．分析下列几个细节的含义。
①那笑声里，仿佛带着一点“非日本”的什么东西。
②我一看那书脊，赫然印着“鲁迅译”三个字。
③一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。
三、精彩语段品读他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。
头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。
胡须很打眼，好象浓墨写的隶体“一”字。
“你要买这本书？”他看了我一眼。
那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩，严肃和慈爱交织着的抚摩似的。
“是的。
”我低低地说。
一面同步练习1
《一面》精读精练（海蓝蓝）一、字词文常积累1•《一面》的作者是（），这篇文章是为了纪念（）而写的。
2•《一面》中涉及到的文学作品有《毁灭》《铁流》，《毁灭》的作者是（）（国籍）的（），译者是（）；《铁流》的作者是（）（国籍）的（），译者是（）。
3•给下列加点的字注意。
殷勤（）抖擞（）颓唐（）恣情（）4. 下列词语中，没有错别字的一项是（)A. 不能自己镶嵌憎心虐待B. 鞠躬尽瘁赫然徒然踌躇C. 无比憎恶窘相磨挲打眼5 •下列句子所用的修辞手法与其他句不同的是（）A •门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着。
B •胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
C.头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。
D.他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上。
二、主题文意梳理6.下列说法错误的是（）A .本文写的是一位电车工人回忆四年前和鲁迅先生的一面之缘，但这“一面”，却表现了作为伟大的文学家、思想家、革命家的鲁迅先生的伟大人格和战斗精神。
B.本文所写的事情极其不平常，具有典型意义，大中见小，于细微处反映了鲁迅的伟大品格。
C.本文对鲁迅作了三次肖像描写，不避重复，由远到近，由粗到细，由略到详，由整体到部分，使人物形象随着“我”的观察和感受，逐渐丰富清晰起来。
D.鲁迅先生对一个普通工人的态度，实质就是对人民群众的态度。
7.分析下列几个细节的含义。
①那笑声里，仿佛带着一点“非日本”的什么东西。
②我一看那书脊，赫然印着“鲁迅译”三个字。
③一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。
三、精彩语段品读他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。
头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。
胡须很打眼，好象浓墨写的隶体“一”字。
“你要买这本书？”他看了我一眼。
那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩，严肃和慈爱交织着的抚摩似的。
“是的。
”我低低地说。
他从架上扳下一本书来，版式纸张和《毁灭》一模一样，只是厚一点点，封面上印着两个八分体的字：铁流。
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篇一：一面阅读答案战士什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得叫人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，控烟的一头已经熏黑了。
这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记．“哦！您，您就是”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。
一定是他！不会错，一定是他！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。
他微笑，默认地点了点头，好像我心里想着要说的，他已经统统知道了一样。
这一来不会错了，正是他！站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越顽强的战士！我又仔细地看他的脸瘦！我们这位战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。
11．"本文段选自（一面），这是一篇以为主的记叙文。
12．"选文的末一段，作者对鲁迅连用了五个不同的称呼，请你根据对这五个称呼所供的含义对应填写称呼。
13．"用横线在文段中画出作者赞叹鲁迅自我牺牲的顽强斗志的句子。
14．"文段中的外貌描写，突出了鲁迅怎样的品质和意志？答：＿15．"文段开头的人称是“我”，后来则改为“我们”，作者这样改用人称有什么深刻含义？答：＿答案:11．"写人12①朋友②同志③父亲④战士⑤师傅13．"瘦!…毁坏了14突出了鲁迅把整个生命献给geming事业的崇高品质和顽强意志15．"既表达了鲁迅对劳苦大众的热爱，又表明了劳苦大众对鲁迅的崇敬，同时将激励广大人民群众学习鲁迅精神。
一面阅读答案篇二：一面阅读答案战士篇三：一面阅读答案战士我一翻那定价：一元八角！“先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得自己都听不见了，我不知道怎样才好。
我低了头——头脑里轰隆的。
我不敢看他的脸。
我只听见一个声音在问我：“一块钱你有没有？一块钱！”“有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。
“我卖给你，两本，一块钱。
”什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心。
头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫。
隶体“一”字似的胡须。
左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了——这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——“哦！您，您就是——”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。
一定是！不会错，一定是！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了望，没有蹦出来。
他微笑，默认地点了点头，好像我心里想就要说的，他已经统统知道了一样。
点击[]查看这张图片。
1."我对鲁迅先生怀有怎样的感情？表现在哪些地方？结合原文举例说明。
1."我热爱、敬仰鲁迅先生，例如文中对《毁灭》爱不释手，重要原因是发现书脊上“赫然印着‘鲁迅译’三个字”，“便像得到了保证似的”；再如证实了眼前站着的是鲁迅先生时，“欢喜得快要跳起来了。
”“那个名字在我的心里乱蹦”，他热情地称鲁迅先生为“站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！”赞美他为“憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越顽强的战士！”充分表达了崇敬之情。
他关心先生的身体，例如他“掏出那块带着体温的银元，放到他的手里他的手多瘦啊！我鼻子里陡然一阵酸，像要哭出来。
”他深深地为先生的健康担心。
2."鲁迅先生是怎样对待我的？为什么会这样？结合原文简要说明。
2."鲁迅先生热诚地关心帮助“我”，向“我”推荐书籍，并亲自从书架上扳下来，递到“我”手里，知道“我”经济困难，一本书送给“我”，另外一本只收本钱。
因为先生看到“我”热爱进步书籍，断定“我”是追求进步的青年，先生对“我”寄以厚望，热心地为“我”的进步提供条件。
3."选段中有这样的句子：“你买这本书吧，这本比那一本好。
”结合上下文分析，鲁迅先生为什么这样说。
3."在里屋鲁迅先生已经听到“我”和内山的交谈，知道了“我”经济状况不好，又知道“我”热爱进步书籍，所以准备把自己的译作《铁流》送给“我”，而且要再向“我”推荐一本好书，所以这样说。
这也表现出先生具有谦虚的美德。
1、"本文主要写了怎样一件事？2、"鲁迅先生为什么会给作者留下了难忘的印象?根据文意简要回答。
3、"课文以“一面”为题，你认为好在哪里？答案：1."从鲁迅一根根竖起来的头发可以看出他是一个坚强不屈的人。
2."文中反复写鲁迅的瘦突出他把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志。
3."课文以《一面》为题的好处：以小见大篇四：一面阅读答案战士阅读下面的语段，完成后面的练习。
甲：我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人，穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一枝烟嘴，跟着那火光的一亮，腾起一阵烟雾。
乙：他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。
头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根精神抖擞地竖着。
胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
丙：什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得叫人担心：头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须，在手里捏着一枝黄色烟嘴，拿烟后头已经熏黑了。
这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——1."文中三次外貌描写都提到“瘦”，这样写的目的是（）ａ.强调鲁迅先生有病，身体很不好。
ｂ.表达作者对鲁迅先生身体的担心ｃ.衬托了鲁迅先生艰辛劳累的工作。
ｄ.暗示了鲁迅先生的生命已经不多了。
2."从观察的角度比较分析，三次外貌描写有何不同？甲________乙________丙________3."这三段外貌描写的目的是____________4."甲、乙、丙三段文字，作者通过对鲁迅肖像的描写，从中可以看出鲁迅是一位___的人。
参考答案:2."甲：从远处粗线条地勾勒；乙：从近处细描；丙：面对面仔细地观察（或说特写）3."突出鲁迅的外貌的主要特征——瘦，表现了他把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志。
4."为革命（为民族、为国家）忘我工作（忘我工作为国担忧）痛恨反动派，意志顽强。
课文语段阅读题门外，细雨烟似地被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。
店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。
忽然，我看见架上横排着一列中文的《毁灭》。
《毁灭》？我记得一本什么杂志上介绍过，说是一本好书。
看一下那书脊，赫然印着“鲁迅译”三个字，我便像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。
…………“买一本吧，这书是很好的。
”我真踌躇起来了：饭是不能不吃的，然而书也太好了，买一本放在床头，交班回来，带着那种软绵绵的疲倦躺着看这么几十页，该多好！我摩挲着那本书，舍不得丢开，不说买，也不说不买。
内山老板大概看出点儿什么苗头，就笑着回头对里面说了一句日本话，原先和内山说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。
他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。
头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却根根精神抖擞地直竖着。
胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
“你要买这本书？”他看了我一眼。
那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩严肃和慈爱交织着的抚摩似的。
“是的。
”我低低地说。
他从架上扳下一本书来，版式纸张和《毁灭》一模一样，只是厚一点点，封面上印着两个八分体的字：《铁流》。
他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：“你买这本书吧——这本比那一本好。
”他是谁？对我这样一个平日被人轻视的工人下那样诚恳的劝告？我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定：一定是一个不平常的人。
我一翻那定价：一元八角！“先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样才好。
我低了头，头脑里轰隆的。
我不敢看他的脸。
我只听见一个声音在问我：“一块钱你有没有？一块钱！”“有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。
“我卖给你，两本，一块钱。
”什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。
这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记“哦！您，您就是”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。
一定是他！不会错，一定是他！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。
他微笑，默认地点了点头，好像我心里想着要说的，他已经统统知道了一样。
这一来不会错了，正是他！站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越顽强的战士！我又仔细地看他的脸瘦！我们这位战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。
他带着奖励似的微笑，指着《铁流》对我说明：“这书本来可以不要钱的，但是是曹先生的书，现在只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。
”我费力地从里衫的袋里（公司为防止我们“揩油”，衣衫上一只袋都没有缝）掏出那块带着体温的银元，放到他的手里他的手多瘦啊！我鼻子里陡然一阵酸，像要哭出来。
我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起便走出书店的门。
1."结合上下文解释“看一下那书脊，赫然印着‘鲁迅译’三个字”中的“赫然”。
赫然：2."用一个成语概括“我”对《毁灭》一书的态度和感情，然后结合原文简要说明原因。
答：3."“我”对鲁迅先生怀有怎样的感情？表现在哪些地方？结合原文简要说明。
答：4."鲁迅先生是怎样对待“我”的？为什么会这样？结合原文简要说明。
答：5."选段表现了鲁迅先生哪些品质和精神？答：6."选段中有画线的句子：“你买这本书吧这本比那一本好。
”结合上下文分析，鲁迅先生为什么这样说。
答：参考答案：1."这里是鲜明的意思。
2."爱不释手。
原因是：“我”是一个追求进步的青年，他看到过一本杂志上介绍《毁灭》是一本好书，又看到书上赫然印着“鲁迅译”三个字，对鲁迅先生的敬仰和信任，使他更加相信这是一本好书。
3."热爱、敬仰鲁迅先生，例如文中对《毁灭》爱不释手，重要原因是发现书脊上“赫然印着‘鲁迅译’三个字”，“便像得到了保证似的”；再如证实了眼前站着的是鲁迅先生时，“欢喜得快要跳起来了。
”“那个名字在我的心里乱蹦”，他热情地称鲁迅先生为“站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！”赞美他为“憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越顽强的战士！”充分表达了崇敬之情。
他关心先生的身体，例如他“掏出那块带着体温的银元，放到他的手里他的手多瘦啊！我鼻子里陡然一阵酸，像要哭出来。
”他深深地为先生的健康担心，4."鲁迅先生热诚地关心帮助“我”，向“我”推荐书籍，并亲自从书架上扳下来，递到“我”手里，知道“我”经济困难，一本书送给“我”，另外一本只收本钱。