暑期支教实习心得体会总结
暑假支教活动总结(通用5篇)
暑假支教活动总结(通用5篇)篇一：暑假支教活动总结十四个人怀着相同的梦想来到这里，只由于我们心中有喜欢。
去支教之前就对那边充溢了遥想，也作好了喫苦的预备，但到了那边才发现并没有我们想象的那么苦，但孩子们比我们想象的心爱多了，人人渐渐的从不熟习到熟习，相处得很愉快，不晓得他们有没有收获什么，但我感觉本人曾经收获了很多。
十四个人来自全国各地，有着分歧的生涯习气，特殊是饮食，由于是我们本人做饭，所以常常可以吃到分歧的口胃，虽然常常感觉有些菜做得莫明其妙，但照样很高兴。
我教他们地理，由于我想让他们晓得这个世界是很大的，不能只看到他们生涯的这个小小的当地，一个人可以没有幻想，但他必需有梦想。
让他们清楚，跟世界万物比起来，我们是何等的微小，但人类又是何等的伟大，发明了一个又一个奇观。
他们对我们大学生应该是很敬慕的，据说他们那很多学生都是读完初中后就停学出去打工了，这也有很多方面的缘由，这里教育前提欠好，升学率不高，家里也很难担负一个高中生，所以只要那些很有希望考上大学的人家里才会送去读高中。
其他的人也就没时机了。
我们来这的主要目标并不是教授知识，这么短短的二十天能教给他们的知识太有限了，主如果应用我们本身大学生的形象来指导他们，让他们晓得大学并不是那么高不可攀。
只需起劲就有能够完成。
也让他们晓得大学并不是他们的独一出路，只需对峙本人的梦想，总有一天会完成。
篇二：暑假支教活动总结十年育树，百年育人。
教师肩负着人类灵魂工程师的神圣职责。
正如陶行知先生所说：“教师操着民族和人类的命运”。
人们给予教师的赞美同样毫不吝啬，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“辛勤的园丁”、“任劳任怨的铺路石”、“默默奉献的人梯和渡船”。
作为师范专业的学生来讲，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，而顶岗实习支教是我们成为优秀教师的一个重要环节，是全方位的实战训练。
实习有利于提高我们的教学能力和综合素质，帮助我们理论联系实际，使我们在实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们的综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，从而提高我们独立分析和解决问题的能力，为大四毕业后走上工作岗位打下良好的基础，为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
暑期社会实践支教实训个人总结6篇
暑期社会实践支教实训个人总结6篇篇1在这个充满激情与挑战的暑期，我参加了一次意义非凡的社会实践支教实训活动。
这次活动不仅让我深刻体会到了教育的力量，更让我明白了自己的责任与担当。
一、实践背景与目标本次支教实训活动是在学校老师的指导下，由我们学生自发组织的一次社会实践活动。
我们的目标是利用暑期时间，深入农村地区，为当地的孩子们带去知识和关爱，同时锻炼自己的能力，培养社会责任感。
二、实践过程与内容在实践过程中，我们团队成员一起深入农村，与当地的孩子们面对面交流。
我们根据孩子们的年龄和兴趣，精心设计了丰富多彩的课程，包括语文、数学、英语、音乐、美术等。
在授课过程中，我们注重培养孩子们的动手能力和创新思维，让他们在轻松愉快的氛围中学习成长。
除了课堂教学，我们还组织了各种课外活动，如徒步、野餐、文艺晚会等。
这些活动不仅锻炼了孩子们的体魄和意志，也增进了我们之间的友谊和团队合作意识。
三、实践体会与感悟通过这次支教实训活动，我深刻体会到了教育的力量。
教育不仅能够改变一个人的命运，更能够影响一个家庭、一个社区的未来。
同时，我也明白了自己的责任与担当。
作为未来的教育工作者，我们应该时刻保持一颗赤诚之心，为中国的教育事业贡献自己的力量。
在实践过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
比如，由于地域差异和文化差异，我与当地孩子们在交流过程中存在一些障碍。
但是，我通过不断学习和适应，逐渐克服了这些困难。
同时，我也学会了如何与团队成员相互协作、互相支持，共同完成任务。
四、未来展望与建议未来，我希望能够继续参加类似的社会实践活动，将所学所得运用到实际工作中去。
同时，我也建议学校和社会能够给予更多的支持和关注，让更多的学生有机会参与到社会实践中去，培养他们的社会责任感和担当精神。
此外，我还希望能够在未来的工作中不断学习和进步，提高自己的专业素养和教育能力，为中国的教育事业做出更大的贡献。
最后，我要感谢这次支教实训活动给我带来的宝贵经历和成长机会。
实习支教个人工作总结6篇
实习支教个人工作总结6篇篇1一、实习背景与目的作为新时代的大学生，我们肩负着培养社会责任感、增强实践能力的重任。
为此，我参与了本学期的实习支教活动，旨在将所学知识与实际教学相结合，提升自我，服务乡村教育。
二、实习支教工作内容1. 教学工作在实习期间，我主要负责初中阶段的数学教学工作。
我认真备课，不断钻研教材，结合学生实际情况制定教学计划。
在教学过程中，我注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力，取得了良好的教学效果。
2. 班级管理作为实习班主任，我积极参与班级管理，关注学生的心理健康和日常学习、生活情况。
我定期组织班会，加强班级凝聚力，努力营造积极向上的学习氛围。
3. 教研活动我积极参与学校组织的教研活动，与老师们共同探讨教学方法和策略，不断提升自己的教学水平。
三、工作成效与收获1. 教学成绩显著通过实践教学，我所带班级的数学成绩有了明显提高，学生的学习兴趣和积极性得到了有效激发。
2. 教育教学能力得到提升通过实习支教，我的教育教学能力得到了显著提升。
我更加熟悉教材，掌握了更多的教学方法和策略。
3. 增强了社会责任感实习支教使我更加深刻地认识到教育的意义和价值，我深刻体会到作为一名教师应有的责任感与使命感。
四、存在问题与不足1. 缺乏实践经验尽管我在实习期间取得了一定成绩，但仍存在缺乏实践经验的问题。
对于一些突发情况，我显得手忙脚乱，需要进一步加强应对能力。
2. 教学方法需进一步优化在教学过程中，我发现自己的教学方法仍需进一步优化。
应更加关注学生的个性差异，因材施教。
五、未来展望与计划1. 深化教育教学研究今后，我将继续深化教育教学研究，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长提供更好的指导。
2. 加强实践经验积累我将积极参加各类实践活动，积累更多的教学经验，提高自己的应对能力。
3. 延续对教育的关注与投入实习支教虽结束，但我对教育的关注与投入将永不停歇。
我将持续关注教育事业的发展，为推进教育公平贡献自己的力量。
暑期实习报告支教心得范文3篇
暑期实习报告支教心得范文暑期实习报告支教心得范文精选3篇（一）暑期实习报告——支教心得本次暑期我参加了一次支教实习，在小山村的小学担任了一个月的志愿教师。
在这一个月的时间里，我深刻体会到了支教的意义和价值，也收获了很多宝贵的经验和感悟。
首先，在支教的过程中，我感受到了自己对于教育事业的热爱。
每天与孩子们相处，看着他们的成长和进步，我感到无比的幸福和满足。
作为一个小学教师，我有责任和义务为每一个孩子提供良好的教育环境和教育资源，培养他们的学习兴趣和学习能力。
通过我的努力，我希望能够让每一个孩子都能够收获知识，享受学习的乐趣。
其次，在支教的过程中，我意识到了教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品格和素质。
在小山村的小学，孩子们的家庭背景各不相同，他们的家庭教育有的薄弱，有的甚至没有接受过正规的教育。
因此，在教育孩子们的同时，我更注重培养他们的品德和道德观念。
通过讲故事、讲道理、开展各种活动，我希望能够引导孩子们正确的价值观，并且激发他们的爱心、友情和团队合作精神。
最后，在支教的过程中，我明白了只有真正了解学生才能够更好地教育他们。
我坚信每一个孩子都有他们独特的优点和需求，作为一位教师应该全面了解每一个学生，并给予他们个性化的教育。
通过观察和交流，我尽量了解每一个学生的学习兴趣、学习方法和学习困难，然后采取相应的措施和方式进行个别指导和辅导。
通过这样的努力，我发现每一个学生都有了不同程度的进步，这也让我感到非常骄傲和满足。
在这一个月的支教实习中，我得到了很多，同时也付出了很多。
通过这次实习，我更加深入地了解了教育工作的重要性和使命感，也感受到了从事教育事业的快乐和幸福。
通过与孩子们相处，我懂得了教育不仅仅是教书，更是育人。
我希望自己能够进一步学习和提高，成为一名优秀的教育者，为下一代的成长和发展尽自己的一份力量。
暑期实习报告支教心得范文精选3篇（二）暑期实习报告格式范文标题：暑期实习报告一、实习单位介绍（1）单位名称：XXX公司（2）实习工作部门：XXX部门（3）单位性质及规模：XXX公司是一家专注于软件开发的科技公司，员工总数约为500人。
2024年大学生支教实习总结8篇
2024年大学生支教实习总结8篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我在XX小学的支教实习工作已经圆满结束。
在这段时间里，我收获了许多宝贵的经验和感悟。
通过与孩子们的亲密接触，我不仅了解了他们的成长需求，也感受到了教育的魅力和挑战。
现在，我将对这段时间的工作进行总结，以便更好地反思和展望未来。
一、支教实习背景本次支教实习旨在通过亲身实践，提升我的教育教学能力和综合素质。
在实习过程中，我主要承担了语文、数学等学科的教学工作，并积极参与学校的各项活动。
二、支教实习内容与过程1. 教学工作：在实习期间，我主要负责语文、数学等学科的教学工作。
通过认真备课、上课和课后辅导，我不仅传授了知识，更注重培养学生的思维能力和实践能力。
在课堂上，我采用了多种教学方法，如讲解、示范、互动等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重与学生的情感沟通，关心他们的学习和生活，帮助他们解决困难。
2. 课外活动：除了教学工作外，我还积极参与学校的各项课外活动。
例如，我组织了一场以“爱我中华”为主题的演讲比赛，旨在培养学生的爱国意识和表达能力。
在比赛中，学生们表现积极，不仅锻炼了口才，还增强了自信心。
此外，我还协助学校开展了“阳光体育”活动，组织学生参加跑步、跳绳等运动项目，增强了学生的体质和团队协作能力。
3. 家访工作：为了更好地了解学生的学习情况和家庭背景，我进行了多次家访工作。
通过与家长面对面的交流，我不仅了解了学生在家的表现和需求，还向家长传达了学校的教育理念和要求。
同时，我也听取了家长对学校教育的意见和建议，为今后的教学工作提供了有益的参考。
三、支教实习体会与收获1. 教育教学能力的提升：通过这次支教实习，我不仅掌握了更多的教学方法和技巧，还提高了自己的教育教学水平。
例如，我学会了如何根据学生的年龄和认知特点设计教案和课件；如何运用生动活泼的语言激发学生的学习兴趣；如何引导学生主动参与课堂讨论和互动等。
这些经验和技能将对我今后的教育工作产生积极的影响。
暑假支教总结7篇
暑假支教总结7篇篇1随着暑假的结束，为期一个月的支教活动也画上了圆满的句号。
在这一个月的时间里，我和其他支教队员们一起，走进乡村，为当地的孩子们带去知识和关爱。
在这个过程中，我们不仅付出了辛勤的努力，也收获了无数的感动和成长。
我们支教队的成员们来自不同的地方，有着不同的背景和经历，但我们都怀揣着同样的梦想和热情，渴望为乡村教育贡献自己的力量。
在支教过程中，我们不仅教授了孩子们各种学科知识，还注重培养他们的综合素质和创新能力。
我们通过丰富多彩的教学活动和互动式的课堂氛围，激发了孩子们的学习兴趣和积极性。
在教学方面，我们采用了多种教学方法和手段，如讲解、示范、实验、讨论等，让孩子们能够全面、深入地理解知识。
同时，我们还注重培养孩子们的动手能力和实践能力，引导他们通过亲身实践来巩固所学知识。
此外，我们还积极引导孩子们参与课外活动和社会实践，让他们在实践中增长见识、锻炼能力。
在支教过程中，我们也遇到了一些困难和挑战。
首先，由于乡村教育资源的有限性，我们在教学设备和教材方面存在一些不足。
其次，由于孩子们的年龄和认知水平差异较大，我们在教学进度和难度上也存在一些困难。
此外，我们还面临着与家长沟通、与当地教师合作等方面的挑战。
然而，我们并没有被困难所打倒，而是积极寻找解决问题的方法和途径。
我们通过与当地教师沟通交流、共享资源，以及不断调整教学策略等方式，逐步克服了困难和挑战。
通过这次支教活动，我们不仅锻炼了自己的教学能力和综合素质，还收获了宝贵的经验和感悟。
我们认识到乡村教育的重要性，以及我们作为教育工作者所肩负的责任和使命。
我们也明白了教育的本质在于培养人的全面发展和创新精神，而不仅仅是传授知识。
展望未来，我们希望能够将这次支教活动的经验和成果延续下去，为更多的孩子们带去知识和关爱。
同时，我们也期待着更多的有识之士能够关注乡村教育的发展，为乡村孩子们的未来贡献更多的力量。
最后，我要感谢所有参与这次支教活动的队员们和志愿者们，你们的付出和努力让这次活动变得意义非凡。
实习支教总结7篇
实习支教总结7篇篇1一、实习背景与目的本次实习支教活动，旨在通过实践教学，提升我们的教育教学能力，同时为推动地区教育事业的发展贡献一份力量。
在实习期间，我们深入乡村学校，与师生共同学习、生活，积累了宝贵的实践经验。
二、实习内容与过程1. 教学实践在支教期间，我们担任了多个学科的教学工作，包括语文、数学、英语及音乐、体育等。
我们通过备课、上课、辅导等环节，深入了解了教学方法与技巧。
针对不同年龄段和学科特点，我们采用了多种教学方法，如情境教学、游戏教学等，取得了良好的教学效果。
2. 学生管理在实习期间，我们积极参与学生管理工作，包括班级纪律、学生心理辅导等。
通过与学生的沟通交流，我们了解了他们的学习、生活情况，为他们提供了有效的帮助。
同时，我们也注重学生综合素质的培养，组织开展了各类课外活动，如演讲比赛、体育比赛等。
3. 教务管理我们参与了学校的教务管理工作，包括课程安排、教学评估等。
通过与学校领导的沟通，我们了解了学校的教学管理情况，为改进教学管理提出了建议。
同时，我们还参与了教学研讨活动，与老师们交流了教学经验。
三、实习收获与体会1. 教育教学能力的提升通过实习支教，我们深入了解了教学方法与技巧，积累了宝贵的教学经验。
在备课、上课、辅导等环节，我们不断总结教学方法，提高了自己的教学水平。
2. 学生管理经验的积累在实习期间，我们与学生建立了良好的师生关系，积累了学生管理经验。
通过与学生沟通交流，我们了解了他们的需求与特点，为他们提供了有效的帮助。
同时，我们还学会了如何组织和管理课外活动，提高了学生的综合素质。
3. 教务管理经验的丰富通过参与教务管理工作，我们了解了学校的教学管理情况，为改进教学管理提出了建议。
同时，我们还学会了如何与领导、老师、学生沟通，提高了自己的沟通协调能力。
四、实习反思与建议1. 实习反思在实习期间，我们也遇到了一些困难和挑战。
如教学经验的不足、学生管理的难度等。
但通过不断学习和总结，我们逐渐克服了这些困难。
大学生暑期支教实习工作总结5篇
大学生暑期支教实习工作总结5篇篇1一、实习背景与目的作为大学生，我有幸参与了今年的暑期支教实习活动。
本次实习旨在将所学知识与实际教学相结合，通过亲身体验，深入了解教育事业的不易与崇高。
在为期两个月的实习期间，我担任了英语教师角色，深刻感受到教学的魅力与挑战。
现将本次实习工作进行总结，以便从中吸取经验教训，更好地服务社会、服务教育事业。
二、实习内容与经历1. 教学计划与课程设计在支教前，我制定了详细的教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法等。
同时，针对当地学生的实际情况，我对课程进行了适应性调整。
课程内容涵盖了英语语法、阅读理解、听力训练以及口语表达等方面。
通过课程的设计与实施，我帮助学生提高了英语学习的兴趣和成绩。
2. 课堂教学与互动在实习期间，我认真备课，注重课堂教学的互动性和趣味性。
通过游戏、竞赛等形式，激发学生的学习兴趣。
同时，我还鼓励学生提问、表达自己的见解，培养他们独立思考和自主学习的能力。
我还多次与当地的教师进行交流，共同探讨教学方法和策略。
3. 学生管理与心理辅导除了教学之外，我还承担了部分学生的管理工作。
在学生出现学习困难或情绪波动时，我会及时与他们沟通，给予必要的心理辅导和帮助。
通过与学生建立深厚的友谊，我得到了他们的信任和支持。
三、实习收获与感悟1. 教学能力的提升通过本次实习，我深刻感受到教学工作的艰辛与快乐。
在实习过程中，我学会了如何根据学生的实际情况调整教学方法，如何与学生建立良好的师生关系等。
同时，我的教学能力也得到了很大提升，特别是在课堂教学和课程设计方面。
2. 社会责任的担当参与支教实习让我更加明白作为青年一代的社会责任。
教育是一项伟大的事业，它关乎国家的未来和民族的希望。
通过支教，我为当地学生带去了知识和希望，也收获了他们的信任和成长。
3. 团队合作的重要性在支教团队中，我们相互支持、共同进步。
团队成员之间的默契配合和有效沟通对于支教工作的顺利开展至关重要。
暑假支教个人实践总结5篇精选
暑假支教个人实践总结5篇精选总结报告是对必须时期内的工作加以总结，分析和探究，确定成果，找出问题，得出经历教训，摸索事物的开展规律，用于指导下一阶段工作的一种书面文体。
下面是我给大家细心选择的工作总结，盼望能协助到大家!暑假支教个人实践总结篇一曾经一度认为老师是与我无缘的工作，可是偏在毕业之前得到了一次实习支教的时机。
在来之前，我告知自己与其找寻自己喜爱的工作，不如先喜爱上自己此时此刻的工作。
转瞬支教生活的一半已经过去了。
和挚友闲聊我总喜爱称自己是一个伪老师，披着教师身份的毕业班学生。
记得9月6号那天踏上征途，在行驶的路上我才知道自己要去的地方是凤居。
凤居，听名字感觉好雅，确定是一个人杰地灵的地方。
我甚至就在车上梦想起了自己以后的生活，像陶渊明一样，在田园小镇闲情逸致。
等真正到了凤居才知道我要去的是凤居学区的黄岩学校。
恰逢周五，下午上完课后，教师和学生们就相继离开了，留下偌大的空荡荡的校内，空荡荡的宿舍。
幸好还有一个年岁相仿的刚入编的高教师和我作陪，差点忘了还有她的老乡兼同学宋教师(在另一所学校)。
就这样我们三度过了一个无聊却又充溢各种奇葩事务的周六日。
周一迎来了排课。
一二年级品德、音乐、美术，还有全校体育，美名曰晋中学院造就的应当是德智体美劳全面开展的学生。
老天，我的专业是化学!我就这样被全才了。
站在讲台上给二年级上品德课时，看着那一双双澄澈的充溢期盼的眼神时，我突然觉得自己特殊神圣，就似乎讲台之下是一群等着我去挽救的信徒。
说实话，站在讲台上才发觉原来真的能看到全部同学们的小动作。
站在讲台上，眼神总是会无意忽视第一排左右俩边的学生，遇到他们的眼神显现出略带点被遗弃的感觉时，瞬间会涌现出好多负罪感。
我终究不是圣人，宽恕我的眼睛不能360全方位都能看到。
让我惊喜的是原本以为我在黑板上写字时底下会乱成一锅粥，可是他们竟然跟着我写字速度把一个个字念出来。
第一节课下来了才发觉，其实好多事并没有想象中那么困难，只要你敢想，然后去做。
暑期支教实习总结7篇
暑期支教实习总结7篇篇1一、实习背景与目的今年暑假，我参与了为期一个月的支教实习活动。
这次实习地点位于某县的一所乡村中学，主要任务是协助老师进行教学工作，以及参与支教活动。
本次实习的目的是通过实践，深入了解教育事业，提高教学能力，为将来的教育工作打下坚实基础。
二、实习内容与经历1. 教学实践在支教期间，我主要负责初中年级的数学教学工作。
首先，我认真研究了教材，了解了教学大纲和教学目标。
然后，根据学生们的实际情况，制定了教学计划。
在教学过程中，我采用了多种教学方法，如启发式、讨论式和案例分析等，以提高学生的学习兴趣和积极性。
2. 支教活动除了教学工作外，我还参与了支教团队组织的各类活动。
例如，组织学生进行户外拓展活动，带领他们参观当地的自然景观和历史文化遗址，让他们感受到大自然的美丽和文化的魅力。
此外，我们还组织了一些志愿者活动，如家访、扶贫和环保等，让学生和家长都能感受到支教团队的力量和温暖。
3. 学生管理在实习期间，我还协助老师进行学生管理工作。
例如，管理学生纪律，处理学生之间的矛盾，关注学生的心理健康等。
通过这些工作，我深刻体会到了学生管理的重要性，也学会了如何与学生沟通交流。
三、实习收获与感悟1. 提高了教学能力通过这次实习，我提高了自己的教学能力。
在教学过程中，我学会了如何制定教学计划，如何运用不同的教学方法，如何评估教学效果等。
同时，我也意识到了自己的不足之处，需要在今后的学习和工作中不断提高。
2. 增强了责任心与使命感支教实习让我更加深刻地认识到教育的责任和使命。
在支教过程中，我看到了学生们渴望知识的眼神，也看到了他们因为我们的到来而变得更加自信和开朗。
这让我更加坚定了从事教育事业的决心，也让我更加珍惜自己的职业。
3. 学会了团队合作与沟通在支教团队中，我们相互支持、相互帮助，共同完成了许多任务。
这让我学会了团队合作的重要性，也让我学会了如何与不同背景的人沟通交流。
这些经验对我今后的工作和生活都有着重要的启示。
暑期支教社会实践活动总结5篇
暑期支教社会实践活动总结5篇第1篇示例：暑期支教社会实践活动总结暑假期间，我参加了一次暑期支教社会实践活动，这是一次难忘的经历，让我收获颇丰。
活动地点是一个偏远的农村小学，学校条件简陋，学生们生活环境艰苦。
我们一行人是由高校学生组成的支教团队，带着满腔热情和希望，前往这里为当地的孩子们提供支教服务。
在支教活动中，我主要负责带领学生们进行英语教学。
起初，由于学生们基础薄弱，学习积极性不高，我遇到了一些困难。
但是通过我的耐心教导和悉心指导，学生们逐渐开始对英语产生兴趣，学习成绩也有明显提升。
我还结合当地的实际情况，设计了丰富多彩的课堂活动，引导学生们在轻松愉快的氛围中学习，取得了良好的教学效果。
除了英语教学，我们还开展了一系列丰富多彩的支教活动。
我们组织了文艺表演、体育比赛、手工制作等活动，让学生们在快乐中收获知识和技能。
我们还为学生们提供了爱心午餐和文具用品，让他们感受到来自远方同学的温暖和关爱。
通过这次暑期支教社会实践活动，我不仅提高了自己的教学水平和组织能力，更重要的是，我感受到了扶贫帮困的深切意义。
每一个支教活动，都是一次对自我的反思和成长，让我更加珍惜现在所拥有的幸福生活，也让我更加懂得奉献和关爱他人的重要性。
在这次支教活动中，我结识了很多优秀的志同道合的朋友，我们共同努力、互相鼓励，一起成长，在过程中建立了深厚的友谊。
每一个学生、每一个老师，每一个支教团队成员都散发着无限的爱和力量，我们一起为教育事业贡献自己的一份力量，也让我们的生命变得更加充实和有意义。
通过这次暑期支教社会实践活动，我收获颇丰，也意识到支教工作的重要性和意义。
希望未来能继续参与这样的活动，为社会贡献自己的一份力量，让更多的孩子能够接受到更好的教育，实现自己的梦想。
第2篇示例：暑期支教社会实践活动总结暑期支教社会实践活动于今年暑假顺利开展，接下来我将对此次活动进行总结。
本次支教活动在教育扶贫方面取得了一定的成果，也在志愿者们的心灵与思想上产生了深刻的影响。
暑假支教总结5篇
暑假支教总结5篇第1篇示例：暑假支教总结暑假支教已经成为越来越多大学生关注和参与的活动。
通过支教，不仅可以让自己更好地了解社会，也可以为偏远地区的孩子们带去知识和温暖。
回首这个暑假的支教经历，让我感慨良多。
支教的过程中给我留下最深刻印象的就是那些可爱的孩子们。
他们或许来自贫困的家庭，或许身体不健康，但他们依然拥有着那份纯真和活力。
在支教的过程中，我不仅教给他们知识，也学到了很多关于生活的道理。
他们的笑容和热情让我感到幸福和满足，也让我更加珍惜自己所拥有的一切。
支教让我更加深刻地认识到教育的重要性。
在城市中，我们或许能够轻易获得优质的教育资源，但是在偏远地区的孩子们却要面临着教育资源匮乏的困境。
我们更应该关注和关心这些孩子们，带给他们知识和希望。
只有教育才能改变一个人的命运，也只有教育才能拓宽一个人的视野。
在支教的过程中，我也遇到了各种各样的困难和挑战。
比如语言沟通问题、教学疲劳、适应不同生活环境等。
但是正是这些挑战让我更加坚强和成熟，也让我更加珍惜每一个机会。
支教让我学会了坚持和忍耐，也让我体会到了奉献和分享的快乐。
我想说的是支教不只是一种活动，更是一种精神和态度。
通过支教，我们能够感受到奉献的快乐，也能够体会到分享的乐趣。
每一个参与支教的人，都在为社会贡献自己的一份力量，也都在为未来的明天播下希望的种子。
让我们一起携手努力，让支教成为一种时尚，让支教成为一种责任，让支教成为一种爱的传递。
暑假支教是一次难忘的经历。
通过支教，我不仅学到了很多，也成长了很多。
希望未来的每一个暑假，都能有更多的人加入到支教的行列中，让我们用爱心和知识去温暖这个世界，也让我们用行动和奉献去改变这个社会。
让我们共同努力，让暑假支教成为一个美好的记忆，也成为一个永恒的主题。
感谢支教给予我的一切，也感谢支教让我变得更加优秀。
愿我们的爱心和奉献，让这个世界更加美好！第2篇示例：暑假支教总结暑假是学生们放松、休息的好时光，在这个暑假里，我们选择了支教这一项特殊的活动。
暑假支教心得体会(15篇)
暑假支教心得体会(15篇)暑假支教心得体会1大学期间参加过几次支教，但是这一次算是印象最深刻的一次啦。
十天和孩子们朝夕相处，看着大家从最初的拘谨到后来的活泼开朗，看到大家积极回应，敢于分享自己的想法。
我感觉到学生们内心对知识的兴趣，也欣慰于自己的愿望实现。
其实支教不仅是为了学生，也帮助了自己的成长。
相处时还不曾感觉到，离别才发觉时间太快，恨不得重来。
这十天将会是自己永远的回忆，希望能成为孩子们美丽的记忆，也希望能有机会将支教坚持下去。
暑假支教心得体会2这十天是属于我人生中的一段奇妙旅程。
第一次支教，第一次当老师，第一次将所学传授给大家，第一次遇见如此合拍的队友，第一次接触青春期的高中生，第一次吃水煮，第一次逛鄱阳湖……在都昌的这些天有太多太多的第一次了，以至于十天就这样从眼前飞逝，在我的人生中溜走，如同梦一场。
我从来不会后悔我人生中的每个选择与决定，虽然选择到都昌一中支教就意味着放弃了我的十二天假期以及没有足够的时间去备考开学的期末考试，但我依旧认为他值得，他们值得。
暑假支教心得体会3真的很感谢大家的包容和理解，感谢团委给予的机会。
短短支教十天，我遇到了温暖细心的队友和纯真坚定的孩子们，是你们让这十天的短暂时光变得意义非凡。
小朱老师真的要和你们说再见啦！希望你们可以不忘初心，继续前进，在我们不在你们身边的日子里也要继续闪闪发光哦！暑假支教心得体会4作为一名师范类的大学生，关心和支持教育是我们的任务。
在这四年里，如何做一名好老师更是我们必须学习的。
学校里每年暑假都会组织三下乡支教活动，也就是每个二级学院都组织数支队伍到各乡村中小学进行义务教学活动，从而将更多外界的事物和教育理念带给农村的小朋友，让他们知道更多，懂得更多，对于我们自身，也是一个非常好的实习机会。
农村条件相对差，人文素质也相对落后，小孩子也特别调皮，面对这样的情况，懂得调整自己的心态是非常重要的。
在我拥有了这样的心理基础下，我们“博亚”下乡支教服务队在7月12日的出征仪式后，收拾好行李，向雷州何王小学出发，在车上，我们有说有笑，但其实内心还是有种不踏实的感觉，激情的夏天燃烧着我们每个队员的心。
暑假支教社会实践的活动总结（精选5篇）
暑假支教社会实践的活动总结暑假支教社会实践的活动总结（精选5篇）在经历了某次活动以后，我们的个人能力得到了很大进步，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编为大家收集的暑假支教社会实践的活动总结（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
暑假支教社会实践的活动总结120xx年x月，炎热的暑假，火热的心情，这个暑假因为有了这次社会实践而不再寻。
我不再是在家吃喝玩乐，过着衣来伸手饭来张口的日子了，而是真正去体验生活，实现自我价值。
我们在荆州市柘木乡聂河小学进行了为期10天的支教生活。
时光飞逝，转眼间我们的支教生活就结束了。
这一切都将成为回忆，成为我们人生中最美好的回忆。
每当回首，翻开这一张张照片，我的脸上总是不禁流露出微笑，这一切好像就是发生在昨天一样，记忆犹新。
那些人，我们一起生活、相处过；那些事，我们一起经历过。
我将这次支教活动称为我的“追爱之旅”，追求人世间最单纯、最美好的东西。
20xx年7月5日上午我们从学校出发，下午便到达了实践地。
6日，我们便见到了期盼已久的孩子们，我最先被吸引的是他们那双双闪亮的眸子，我找不到任何词来形容他们带给我的感觉。
我原以为与他们相处会很尴尬，很难与他们沟通交流，但是我很快便进入了角色与孩子们打成一片，还与他们称兄道弟，兄妹相称，他们的质朴和童真让我们非常开心；同时当我注意到一些孩子身上穿着些破旧衣服和身体明显发育不良时，心酸的感觉又让我很难过。
我想我要在短短的10天里好好的关爱他们，让他们知道人世间有许许多多美好的事情，让他们知道爱，学会爱，那我就非常有成就感了。
当老师，教书的感觉是很美妙的。
在此次支教中，我担任的是四年级的班主任兼三到六年级的语文老师。
我并不是第一次面对四五十双眼睛站在讲台上，但却是第一次面对如此认真执着充满着求知欲的眼神。
我不再是嘻嘻哈哈的青年，而是一位表情严肃的教书先生。
老师，这个神圣的职业我是不敢亵渎的，做老师就的有做老师的样子，我会表扬上课认真、踊跃举手发言的同学，也会批评教育一些调皮捣蛋的家伙，灵活多变的手段把这帮家伙收拾得乖乖的。
实习支教学生总结(通用10篇)
实习支教学生总结〔通用10篇〕实习支教学生总结〔通用10篇〕实习支教学生总结1这是一件非常幸运的事情。
我参加了这三个农村的教学小组，在这十天里担任班主任。
农民在春天辛勤播种，在秋天收获丰硕成果。
这次班主任之行真的让我受益匪浅。
我从育人理念、老师要求、教学方法、师生相处方式等方面有所收获。
对育人概念的理解。
人的思想是独特的，对任何事情的看法都不一样，所以有不同的看法。
对于育人的理念，千人有千言万语。
某学校育人的理念和根底是“讲礼貌，讲实际”。
其实我一开场并没有真正理解这句话。
经过十天的训练和领悟，我学到了一点意思，就是首先要求学生是“成年人”，其次是专业知识和就业技能的提炼和进步，从而成为“人才”。
作为老师，应以学生的兴趣为根本出发点，注重学生的精神塑造、人格塑造和人生观引导。
让学生在安康成人的根底上进步专业知识和就业技能，进而成为人才。
我们农村的教学对象是小学生，他们是一群成长中的孩子，是成年人的根底阶段。
孩子的模拟和学习技巧是高超的。
班主任的工作有点不一般，就是经常和学生接触，所以班主任的行为特别重要。
假如班主任无意中做了一个动作，会被学生模拟；无心之语也会影响学生的精神塑造、人格塑造和人生观引导。
所以作为班主任，要秉持正确的育人理念，让学生成为成人、成为人才的好导师成为可能。
成为一名老师的道路并不简单。
第一个要求是老师要有必要的知识。
老师经常被称赞为知识的传播者。
没有知识怎么传播？更别说学生问略微难一点的问题你都答不上来的为难。
老师假如没有渊博的知识，怎么教学生学习更多的知识？教学不仅需要知识，更需要质量。
比方你在教大三的学生，就不要抱着孩子可以随意教的心态。
追求知识没有年龄。
只要你求知假设渴，愿意学习，作为老师，你就应该认真教。
作为一名班主任，我经常在课堂上走动，经常遇到学生问我关于每堂课的问题。
而且我一直很耐心的解释。
假如学生问你其他科目的问题，你答不上来，你就骂他们笨或者笨，你就不是一个合格的老师。
暑假支教的总结范文8篇
暑假支教的总结范文8篇篇1在这个充满激情与挑战的暑假里，我有幸参加了学校组织的支教活动，地点位于一个偏远的山区。
这次支教活动让我受益匪浅，不仅增长了见识，还锻炼了自己的能力。
现在，我将对这次支教活动进行全面的总结，以便更好地汲取经验和教训。
一、活动背景与目标本次支教活动旨在为山区的孩子们带去知识和关爱，帮助他们拓展视野、增长见识。
活动地点位于一个偏远的山区小学，学校设施简陋，师资力量薄弱。
我们的目标是通过为期一个月的支教活动，为孩子们带去一堂生动有趣的课程，让他们感受到学习的乐趣和生活的美好。
二、活动过程与内容1. 前期准备：在支教活动开始前，我们进行了充分的准备工作。
首先，我们通过电话和微信与学校取得联系，了解当地的教育情况和孩子们的需求。
其次，我们组织了一支由志愿者组成的支教团队，共同商讨课程内容和教学方法。
最后，我们准备了丰富的教具和资料，确保能够为孩子们提供一堂生动有趣的课程。
2. 支教实施：在支教活动期间，我们严格按照制定的教学计划进行授课。
每天早上，我们会带领孩子们进行晨读和晨练，培养他们的阅读和锻炼习惯。
接着，我们会为孩子们安排两节文化课，内容包括语文、数学、英语等基础学科。
此外，我们还会安排一些特色课程，如音乐、美术、舞蹈等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长。
3. 互动与交流：在支教过程中，我们非常注重与孩子们的互动与交流。
我们会定期组织一些互动游戏和团队活动，如拔河比赛、团队烹饪比赛等，让孩子们在游戏中增进友谊、锻炼合作精神。
同时，我们还会与孩子们进行谈心活动，了解他们的学习生活情况以及他们的梦想和愿望。
三、活动成果与亮点1. 知识传授：在为期一个月的支教活动中，我们为孩子们带去了丰富的知识。
通过文化课的学习，孩子们的基础学科知识得到了巩固和提高；通过特色课程的学习，孩子们的艺术素养和审美能力也得到了提升。
2. 健康成长：在支教活动中，我们注重培养孩子们的健康成长意识。
通过晨读和晨练的习惯培养、健康饮食的引导以及体育活动的组织，孩子们的体质和健康水平得到了提高。
暑假支教活动实践心得体会（精选6篇）
暑假支教活动实践心得体会（精选6篇）暑假支教活动实践心得体会（精选6篇）当我们经过反思，有了新的启发时，写一篇心得体会，记录下来，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编整理的暑假支教活动实践心得体会（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
暑假支教活动实践心得体会1正为20xx年暑假，到哪里支教一筹莫展的时候，老大的博客映入我的眼帘。
对，就去甘肃了，那里也是国家教育资源贫乏的地方。
于是就参加了老大组织的这个支教活动，七月十七号坐上了兰州的火车，几经颠簸二十号上午到了兰州，行程两千多公里，耗时两天。
到的时候是华华和秋香接的我，老大有事不能来，后来就到卧榻的敦煌之星了。
第一次见老大是在十九号中午，走进我的房间，一脸的憨厚可掬的笑容，向我问了好。
没说几句就走了，去慰问其他的志愿者了。
老大给人的感觉是稳重幽默，说的话常常把我们乐个半天，还有老大的背一直是陀的，永远也挺不直，像一个来自北方做了一辈子苦力的农民，我们一直帮他纠正，还是没改过来。
期间老大一直和小文姐发短信，并且是在夜深人静的时候，时而伴着痴痴的笑声。
彤彤偷到了老大的短信，时不时的曝光其中有句是：“小文你再不来我快死掉了”。
呵呵，我想起也觉得好笑，后来，彤彤成为了老大和小文忠实的狗仔队了。
记得小文姐是在第二个星期六来的，具体的日子也不记得了，只记得那天中午我们饱饱的吃了一顿饺子。
是老大接的小文姐，还带了点土豆丝给我们吃。
来的时候小文姐不太爱说话，至少没和我说多少，后来慢慢熟悉了才开始了交流。
最有趣的属彤彤偷拍老大和小文，我们都说彤彤以后要成为超级狗仔队了。
不知他们过的还好吗？但愿如此。
暑假支教活动实践心得体会2支教结束了，有着太多的留恋和无法忘怀的记忆，这次西部之行，成长了许多，学会了如何去关爱。
写一些琐碎的人物篇来纪念这次有趣的，感人的西部之旅。
曾经在胡家窑和妈妈（我们都叫邢妍涛老师妈妈，因为特别地关爱我们，因而获此称号）聊天的时候，就对她说回家我要写一些东西来纪念你们，因此即开始了。
参加暑假支教活动总结（通用9篇）
参加暑假支教活动总结（通用9篇）文档资料处理是办公中很重要的一环，借鉴范文是一个好办法。
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参加暑假支教活动总结【篇1】十四个人怀着同样的梦想来到这里，只因为我们心中有爱。
去支教之前就对那里充满了遐想，也作好了吃苦的准备，但到了那里才发现并没有我们想象的那么苦，但孩子们比我们想象的可爱多了，大家慢慢的从不熟悉到熟悉，相处得很愉快，不知道他们有没有收获什么，但我觉得自己已经收获了很多。
十四个人来自全国各地，有着不同的生活习惯，特别是饮食，因为是我们自己做饭，所以经常可以吃到不同的口味，虽然经常觉得有些菜做得莫名其妙，但还是很开心。
我教他们地理，因为我想让他们知道这个世界是很大的，不能只看到他们生活的这个小小的地方，一个人可以没有理想，但他必须有梦想。
让他们明白，跟世界万物比起来，我们是多么的渺小，但人类又是多么的伟大，创造了一个又一个奇迹。
他们对我们大学生应该是很仰慕的，听说他们那很多学生都是读完初中后就辍学出去打工了，这也有很多方面的原因，这里教学条件不好，升学率不高，家里也很难负担一个高中生，所以只有那些很有希望考上大学的人家里才会送去读高中。
其他的人也就没机会了。
我们来这的主要目的并不是传授知识，这么短短的二十天能教给他们的知识太有限了，主要是利用我们自身大学生的形象来引导他们，让他们知道大学并不是那么遥不可及。
只要努力就有可能实现。
也让他们知道大学并不是他们的出路，只要坚持自己的梦想，总有一天会实现。
参加暑假支教活动总结【篇2】时间飞快的流逝，大学的第一学期的生活也过了一大半，我们去小学支教的活动也画上了完美的句号。
那些或美好或生气或惊讶的情景虽过，却已经深深的刻在我的脑海中。
初入大学不久的我，怀着对教育一种神圣的情节，参加了支教团队，有幸成功进入教授学前班孩子的音乐课。
暑假支教活动心得体会(共16篇)
暑假支教活动心得体会（共16篇）篇1：大学生暑假支教活动心得体会120某某年的暑假对我来说，注定是难忘的。
这个夏天，我离开了舒适安逸的校园，踏上支教的旅程。
时光荏苒，岁月如梭。
不等我细细整理，一个月的支教生活早已从指缝中溜走。
转过头回望一下，这一个月的支教生活中，有成功，有失败，有过快乐，也有过心酸。
但这都不重要，重要的是这段时光是我最值得回忆和珍惜的。
在过去的时间里，我学到很多，感受很多，领悟很多。
作为支教大学生，全身心投入教学工作、开展教学活动、学习在新课标下的各种新方法、吸取成熟教师的教学经验是我们工作和学习的重点。
走上讲台的我，紧张但又很兴奋，看着讲台前一双双陌生却渴望的眼睛，我尽力的讲课，但是，同学们回报的不是笑容，而是茫然的眼神。
课后交流才发现，我讲的内容过于复杂，学生完全是陌生的，接受的很少。
慢慢的才发现，我并不了解他们的实力，他们的基础知识并没有我想象的那么扎实。
我只能从最基础的讲起，慢慢的他们也适应了我的讲课方式。
孩子们都很喜欢和我聊天。
很快，孩子们都和我交上了朋友，我们一起欢笑一起努力，虽然这里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他们的质朴和谦逊确实最宝贵的财富，我要用自己所知的知识去感染一颗颗幼小的心灵，为他们照亮前方的道路。
同学们不仅善良，而且很聪明勤奋，学的也很认真。
教学工作中虽然有时候很累，但看到孩子们的努力，这点累也算不上什么了，孩子们的进步才是我最大的安慰。
小学的孩子，人小鬼大，已经懂得许多事情，却又了解不深，似懂非懂。
我平时经常和他们在一起聊天，听听他们内心的声音，有时还会聊很多他们感兴趣的话题，我们的默契就这样一点点培养起来，学生也越来越喜欢我。
后来听同学们说，在我的课堂上，大家总是会集中精力，作为一名支教老师，我为此感到欣慰。
面对同事我态度诚恳的请教，从他们身上汲取更多优秀的品质。
一起探讨教学方法和理论。
我为自己能够融入这个集体而高兴。
在这片贫瘠的土地上，我累也舒畅，苦也光荣。
暑假支教的总结范文6篇
暑假支教的总结范文6篇篇1在这个充满激情与挑战的暑假，我有幸参与了支教活动，不仅丰富了我的人生阅历，更让我对教育有了更深刻的理解。
以下是我对这个暑假支教经历的总结，以飨读者。
一、支教背景与目的随着社会的发展，教育在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。
然而，由于地域、经济条件等多种因素的限制，许多地区的孩子们无法享受到优质的教育资源。
支教活动的开展，旨在为这些孩子带去知识和关爱，帮助他们拓宽视野、增长见识。
同时，支教活动也是锻炼自我、奉献社会的好机会。
二、支教过程与体验在支教过程中，我不仅负责教授课程，还积极参与课外活动和组织文艺演出。
与孩子们相处的过程中，我深深感受到了他们的纯真与热情。
他们渴望知识、渴望成长，也渴望得到更多的关爱和陪伴。
我尽自己最大的努力，为孩子们带去欢乐和知识，也从中收获了成长和喜悦。
在支教过程中，我也遇到了一些挑战。
由于地域差异和文化差异，孩子们在接受新知识时存在一定的困难。
为了让他们更好地适应课程内容，我不断调整教学方法和策略，注重培养他们的学习兴趣和主动性。
同时，我也积极与当地老师和其他支教志愿者交流经验，共同探讨如何更好地帮助孩子们成长。
三、支教成果与收获经过一个暑假的支教活动，孩子们在知识、能力和素质方面都有了明显的提升。
他们学会了更多的新知识，也培养了良好的学习习惯和自主能力。
同时，支教活动也锻炼了我的教学能力和组织能力，让我更加成熟和自信。
在未来的学习和工作中，我将继续发挥自己的优势和潜力，为更多的孩子带去知识和关爱。
四、支教反思与建议在支教过程中，我也意识到了一些需要改进的地方。
首先，在教学方法上，我需要更加注重孩子们的个体差异和年龄特点，采用更加生动活泼、多样化的教学方式来激发他们的学习兴趣。
其次，在课程内容上，我可以增加一些当地特色和实用性强的知识，让孩子们更好地了解当地文化和风俗习惯。
最后，在组织活动方面，我可以更加注重孩子们的参与性和互动性让每个孩子都能在活动中得到锻炼和成长。
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暑期支教实习心得体会总结时间飞逝，自步入富丽中学那一刻起，日子已在不知不觉中过去两星期了。
眺望过去的两周，我在学校领导、指导老师、和班主任的帮助下，开展听课、上课的教学工作和班主任管理工作，每天都在学习、总结、反思中进步着。
在实习学校，已不再像大学那样，有老师、有作业、有考试、有工作，一一都安排好了，一步步走下来即可。
在这里没有人告诉你究竟要做什么，要如何提高自己，凡事都要主动!我们就像“初生牛犊”，有输的资本，去尝试，无论成败，收获的都是经验。
两周来，我抱着学习的态度，力争把自己份内事做到最好!除此之外，还帮老师打点，管理其它事务。
下面是我自己点滴的感悟和收获：
学习当从模仿他人开始。
首先谈谈听课体验。
我除了听指导老师的课外，还积极听其它老师的课，汲取更多的经验知识。
初三级的语文老师都是学校的“老”教师，经验丰富，颇有一套教学心得，但由于应试压力的存在，初三的课堂基本上是比较传统的，一节课四十分钟下来，灌输着众多知识点。
而初一、初二年级的年轻教师，有活力，教学讲求新颖、有效的手段。
在她们身上，有很多优点都是我要学习的。
我的指导老师----吴老师，她非常重视培养学生的良好学习习惯，任何学生的小动作都逃不过她的眼睛，她讲课从来不用带稿，二十六年的教龄和丰富的经验是她教学成绩卓越的保证。
她熟知考点，讲课总能够贯穿知识点，启发学生思维，整个教学过程很流畅。
她朗诵能力很强，老当益壮，很有激情。
?老师，是个热情开朗的好老师，她富有感染力的声音和开朗的笑靥深深地感染了我，她的口才很棒，知识渊博，讲课举一反三，重难点突显，讲得非常清楚。
教学上，我最欣赏的就是她了。
梁老师，初二级的，听了她的《桃花源记》，觉得老师很擅于课堂管理，她总能调动起学生的积极性，课堂很活跃，合作探究解决字词翻译，稳重淡定。
郭老师，是我们语文组唯一的男老师，听了他的公开课《醉花阴》和《破阵子》，老师善于旁征博引，他借用钱塘江湖水的来势汹汹来比喻豪放派，用林黛玉的忧郁气质来借此婉约派，对比鲜明，生动，使学生易接受，引来老师们的声声好评。
本周五，我有幸地上了初三(1)、(2)班两节作文评讲课。
星期四吴老师问我：“两个班的作文是由你批改的，明天有两节课，主要是评讲上星期的作文的，你去准备下上课，行不?”我眼前一亮，立即应了下来，珍惜这来之不易的锻炼机会。
没有电脑，借用了级长办公室的来用;上网找了一些作文写作的技巧和方法;要回两个班，共一百多份同学的作
文，一一重新翻阅，在写得好的地方做了摘录。
晚上用了两个多小时整理，形成了一份粗略的教案。
带着疲惫的身躯入睡。
第二天早上给吴老师看了，简单地修改下，定下了稿。
课程主要分为两部分，第一部分是评讲作文《我该如何学好语文》，从破题导入、金榜题名、佳作欣赏到小结，我带着鼓励的眼神、欣赏的视角给全班同学讲解作文，学生在听到同学作品时也非常兴奋，课堂效果不错，最后，让科代表把佳作张贴到“学习园地”，供大家学习分享。
第二部分是讲作文的审题、立意和选材。
审题的原则是“瞻前顾后，一字不落”，审题主是引导他们站在新的高度去破题，用象征义、引申义立意，或者由释定义入手，从“是什么，为什么，怎么样”去着手写，尝试用发散性思维，多角度地围绕主旨中心写作。
立意讲求新意，但不能脱离主旨。
选材可以从生活着手，从名人名言着手，分点去论证，材料要精，要切题。
我用三环跑道来表示这三者间的关系，审题是中心，立意是次中心，选材视野面要广。
个人感觉，这次上课发挥一般，没有把最好的状态发挥出来。
处理较好的地方是：设计的重点突出，条理清晰;引用事例来加深理解抽象的概念;口头表达还可以。
发挥不足的主观原因有：准备不充分，课前没有试讲，不够自信;处理课堂突发事件时，心里有点紧张;内容设计得有点难，高
估学生的接受度。
客观原因：课室多媒体故障，不能形象生动地展示更多学生的作品;课室空旷，回音差，即使大声喊叫，坐后面的学生仍然听得比较模糊。
所以，我觉得，以后自己要多克服这些弱点，才能取得进步。
班主任是一个班级的核心灵魂，他的形为会直接影响到每一个学生，我认为要做一个好的班主任必须做到“三勤”,即眼勤、腿勤、嘴勤。
眼勤，指要善于发现班级内存在的各类问题或隐患，并且要及时得当的解决，该表扬的表扬，该批评的批评。
每次我要求自己必须做到表扬时具体到人，在班级内树立在各方面突出的榜样;批评时对事不对人，起到广泛警告的作用。
“先做人，后做事”，从上课最基本的尊重说起。
腿勤，指班主任要有足够的时间和精力，多往教室里跑，特别是早午读、早操(跳绳与跑步)、放学后，及时发现学生的问题，和学生交流，在言谈中渗透教育的理念。
嘴勤，指经常和学生交流，做通他们的思想工作，特别是每次作业、单元测试后要及时找学生了解他们的想法。
如：星期一，我发现两个班共有十三个同学没交作文，布置的《感悟体验》中的题目也没做，于是，我让科代表一一催他们，第二天，仍然有五个同学没交，我利用课间休息期间找他们聊天，了解情况，针对特别懒惰的学生，我要他们写保证书，针对能
力较差的学生，我让他们先尝试写四百字，然后五百，六百。
最终，他们都交了作文。
现在，我还没能完全记住他们的名字，所以工作起来有时不太方便，我决定找出他们的初中三年的《成长记录》，有空时多多浏览，以便能更深入地了解他们。
除了教学和班主任工作外，这个星期我跟随吴老师负责一项朗诵训练任务，主要对象是初二级两个班参加番禺区学校诵读比赛的选手。
诵读的内容是配乐进行的，主要有《红楼梦》《三国演义》《繁星春水》《关雎》等诗篇。
要给学生一杯水，首先自己要有一桶水。
于是，我跟其它老师借来朗诵的书籍，自己先啃。
然后上网搜查视频，模仿。
觉得自己去支教，其实就是一个学习的过程，发现自己哪方便存在问题，跟进，补上。
刚好逢上九月十号教师节，我收到了生平第一份教师节礼物----贺卡。
礼物虽小，情意却重。
我会深深地收藏好它的。
看着那些歪歪斜斜的字，看着朴实的“教师节快乐”话语，心里甭提有多幸福。
沾了其它老师的光，我吃了五十磅的水果大蛋糕，还去骑自行车环游星河湾领取奖品，晚上去味道馆吃个大餐，充分感觉到集体的温暖。
天时，地利，人和，我觉得人和是最重要的。
我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践经验将使我受益终生，
并在今后的实际工作中得到验证。
我坚信，顶岗实习不仅仅是学习专业技能和弥补自身不足，更重要的是它是一笔一生都享用不尽的宝贵财富。
我期望将大学学到的理论知识用于实际工作中去，实现自己的愿望。
我会继续保持谦虚好学的态度，不断总结，不断反思，不断进步!。