(精心整理)旧餐桌上的美好时光(阅读题)
初中语文阅读理解专项训练附答案8
初中语文阅读理解专项训练附答案8初中语文阅读理解专项训练附答案8阅读理解历来是学生考试的一大失分点，通过针对训练，多读、多做、多反思、多总结，是可以提高解题能力，本系列通过文言文、现代文两大部分，为一线优秀教师、学生提供参考，大家一定会获益匪浅。
一、古诗词赏析1、江南春杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
1.诗人笔下的江南春景鲜明、生动、形象，请问：这种效果，是通过哪些写作手法产生的?2.明朝杨慎在《升庵诗话》中谈到这首诗。
认为“千里”的“千”字应改为“十”。
理由是：“千里莺啼，谁人听得?千里绿映红，谁人见得?”此言遭到不少学者反驳。
你认为杨慎的观点错在何处?【参考答案】：1.动静结合，视觉听觉多角度描写（或声色结合），点面结合等多种方法。
2.错在不懂得“千里”是虚写而非实写。
既然写江南春景，以“千里”概之亦扣题目。
2、“2011年德州市中考古诗词真题”“2011年德州市中考古诗词真题”旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟星垂平野阔，月涌大江流名岂文章著，官因老病休飘飘何所似，天地一沙鸥第10题“这首诗抒发了作者怎样的感情”，考查领悟诗词的主旨情感。
【题目形式】这首诗写出了诗人怎样的思想情感或心情。
【提问变式】这首诗反映了怎样的内容？表现了怎样的情趣？【答题技巧】1、注意从诗词标题、注解小序、诗眼或关键词、题干提示中寻找答案。
2、关注作者和时代背景，尤其是名家名篇，更需要“知人论世”。
3、注意分析诗词中的意象。
4、从诗词内容和类别上去辨析。
【答题格式】：描写了（或刻画了）什么的景色（或人物形象等），抒发了什么的思想感情。
【参考答案】示例:怀才不遇的苦闷，飘泊无依的感伤（评分：2分，意思对即可）二、现代文阅读1、（广东省·2011）（三）（15分）旧餐桌上的美好时光[美]凯瑟琳·比恩洪帆译一天下午，我正在厨房做饭，16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来，我警惕地抬起头。
旧餐桌上的美好时光(阅读题)之欧阳引擎创编
旧餐桌上的美好时光欧阳引擎（2021.01.01）一天下午，我正在厨房做饭，16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来，我警惕地抬起头。
安东尼正处于青春叛逆期，最近我们每次见面气氛都很紧张，争吵随时一触即发。
这次他又会有什么问题？音乐？朋友？我觉得自己快要崩溃了。
“妈妈，比利·寇根有一条银色的裤子，我也要一条。
”“为什么？”我搞不懂他的这种追星行为。
“妈妈，比利·寇根是‘碎南瓜’乐队的主唱。
‘碎南瓜’是我最喜欢的乐队。
”他瞪大眼睛看着我，似乎在跟一个外星人讲话。
这些天来，我俩正为了这个“碎南瓜”乐队闹得不开心。
安东尼跟我说好话，央求我，我全都置若罔闻。
看到我不为所动，他一屁股坐下来，把脸扭到了一边。
“你到哪儿去买？”我没好气地说，“可能全城都没有卖的。
”“那我就自己做，但你要借钱给我。
”“忘了它吧，儿子。
这辈子你大概就只穿一次。
”我断然拒绝。
但是，我心底有一个声音在说：“这有什么，凯瑟琳？就一条裤子嘛。
”然而，我最终还是近乎顽固地拒绝了。
令我想不到的是，第二天下午安东尼提着一个白色的大包走进家门，看着他把那个大包扔到桌子上，我知道我将要输掉这场战争了。
“一米布6美元98美分，”他嘻嘻笑着说，“我向朋友借的钱。
”原来，安东尼不但买了布料，连做衣服所需要的别针、纸样、衬布、拉链等也全都买齐了。
“妈妈，现在，我该怎么做呢？”他迫不及待地问。
安东尼13岁时，在他的强烈要求下，我教过他缝纫，那时，我还是他心中的偶像。
学会缝纫后，他自己亲手缝制过一条当时流行的裤子。
“你只需要告诉我怎样开始就行了，妈妈。
”他的眼睛盯着我。
我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料，然后，我们一起摊开那几张纸样。
“我想把拉链露在外面，不要盖边。
”他说。
“这个我可不会做。
你自己想怎么做就怎么做。
”安东尼耸耸肩，自己就做起来了，而且速度还不慢。
第二天中午，他就开始缝裤兜了。
看着他低头忙碌的样子，一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。
限时训练(十一) 小说阅读
三、留两个柿子看树 阅读答案 ①小时候，父亲在外地，母亲一人担 起了家中所有的农活，里 里外外忙个不停。在生活中母亲处处教导我们节俭，摘柿子的时 候不论大小都让我和弟弟摘下来。 ②挨着院墙有一排柿子树，黑黑的躯干，粗糙的树皮，一如历 尽岁月沧桑的长者，安详、淡定。霜浓秋重的时候，柿树上果实 累累，不甘寂寞的柿叶，被秋染红，随风而动，远远望去好像一 团火。那些饱满而丰润的柿子很快就褪去少女般的青涩，追寻着 岁月的脚步由金黄圆润转身披上红彤彤的嫁衣，坠在枝头闪动着 红色的亮光，特别诱人。
⑰有娘在身边的日子真好，洗衣机都成摆设了，娘还买了砂罐 给妻煨汤喝，喝得妻的嘴一天比一天叼。 ⑱日子有滋有味地过，转眼又是腊月三十了，依然下着雪，吃 了团年饭，我和妻躲在卧室里逗小家伙看电视，娘在客厅和厨房 穿梭着。 ⑲我喝多了黄酒，尿急，出来上卫生间，一看，娘没了，人呢， 我寻到阳台上，看见娘正弯腰在地上鼓捣着，阳台上不知什么时 候多了四个小花盆，娘正用铲刀翻土，往里面点种南瓜子。 ⑳风雪在没有封闭的阳台肆意飞舞着，娘没有发现我。我退了 回来，从口袋里摸出一包烟，走进娘的睡房，爹的遗像前，我用 打火机点燃三根烟，竖在桌子上。我知道这是迷信，但我想像爹 正有滋有味抽着它们，我甚至都听见了爹的咳嗽
11、结合前后文，在第⑨段划线处补写“我”当时的神态和语言 （8分） 我眉头一皱，苦笑了一下：“她啊，是城里人，怎么会相信这种 迷信的做法，你还是别白费这个心了。” 12、联系我们学过的《阿长与〈山海经〉》，说说你对文中父亲、 母亲迷信做法的看法。（8分） 文中的父母挖南瓜窝子保家人幸福这类的迷信做法，和阿长元旦 要“我”吃福橘、说吉利话，本质都是一样的，都体现了长辈对 晚辈由衷的关爱。我们要理解这种看似愚昧做法中深藏的良苦爱 心。
⑩“我信！”爹横了我一眼，腰一弯，咳嗽加剧了。 ⑪“我挖，我挖不行吗？”我嘟嘟哝哝甩开膀子干了起来。 ⑫没十分钟我就爹犹豫了一下，要不再加一个小的？小的？ 我一怔，跟着明白了爹的意思，“您不怕别人笑啊，孙子还在肚 子里，没影的事呢！” ⑭年一晃就过去了，五月端午时，我的儿子出生了，八个月， 早产，乡下有说法，叫养七不养八，说是八个月的孩子不如七个 月的好养。爹娘眉头不展的，爹说，要死死我吧，冲一下孙子的 关煞。又是乡下的迷信说话，人要戴重孝才能免灾，孙子戴爷爷 的孝，当然是重孝了。 ⑮爹竟真的过世了，身体不好加上忧虑孙子，就像饱经风霜的 枯枝，加上雪雨一欺，“咔嚓”一声就折断了。 ⑯爹死前拉着娘的手，只说了一句，记得挖南瓜窝子呀！爹过 世不久，我把乡下房子变卖了，把娘接进了城，挖南瓜窝子，哪 儿挖去！
渔夫阅读参考答案
渔夫阅读参考答案【篇一：渔夫阅读答案】=txt>黄芦岸白蘋渡口，绿杨堤红蓼滩头。
虽无那刎颈交，却有几个忘机友。
点秋江白鹭沙鸥，傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。
注：白朴一生悠游不仕。
（1）开头两句的景物描写有什么作用？（3分）（2）本诗描写了一个怎样的渔夫形象？寄寓了作者怎样的情感？请作简要分析。
（3分）参考答案：景物组成了一个五彩缤纷、絢丽多姿画面，提供了渔夫远离尘嚣的生活环境，②从而表现了渔夫无拘无束自由自在的生活的情致；③同时点出此时的时令是秋天，为下文的“秋江”做了伏笔。
（每点1分）【篇二：15篇渔夫阅读答案】．“青年”是一个孝顺父母、淳朴善良、热心助人的人。
9.(1)指我在弄清事情的真相后灵魂受到的震动和心里的不平静。
(2)运用了比喻的修辞手法和极强贬义色彩的词语，形象描绘出搭车“青年”在司机的故意折腾下的狼狈情态，表现出“我”对他的鄙夷和厌恶。
10．参考示例1：结局出人意料，又在情理之中。
先前“青年”一系列“偷东西”的行为最后却发现是“青年”的善举，“坏人”原来是好人，结局出人意料，而细节的交待又和前面相照应，使结局又在情理之中。
参考示例2：结尾戛然而止，引人深思。
以“我”的感受收束全文，突出了我在知道真相后心里的不安和愧疚，更引起读者对这种现象的思考。
11．主题：小说嘲讽了当今社会“人心惟危”的现象，呼唤社会相信善良，彼此信任。
看法：参考示例：社会的和谐需要信任和真诚。
虽然当今社会确实存在很多积弊，“农夫和蛇” 的故事时有发生，但我们不能因此而怀疑善良和美好，拒绝信任和帮助。
只有这样，我们的社会才会变得越来越和谐，越来越美好。
p75 在冬夜里唱歌的鱼1. “歌唱”指：煮鱼时候的声响；冬夜厨房里的欢笑。
感情有：家人的温馨与快乐；关爱给他人带来的温暖。
2.（1）家的中心或吸引全家人的地方；（2）给家人买回来了鱼3.（1）“罡风呜咽”营造出夜晚的气氛，反衬家中的温馨；（2）用“温度升高”“热量突围”烘托我们逐渐增多的快乐；（3）暗示对孤寡老人的关爱之情。
苏教版语文八上第14课《我的母亲》练习题
第三单元十四我的母亲一、双基积累1.下列加点字读音有误的一项是（）A．蒙眬．（lónɡ）瞥．见（piē）憧．憧（chōnɡ）欢悦．（yuè）B．惺．忪（xīnɡ）娓．娓（wěi）患难．（nàn）凄惨．（cǎn）C．循．循（xún）呜咽．（yè）勉强．（qiǎnɡ）女红．（hónɡ）D．辗．转（zhǎn）歉疚．（jiù）埋没．（mò）葬．送（zànɡ）2.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A.母亲看见许多孩子玩灯热闹，便想起了我，也许蹑手蹑脚．．．．到我床前看了好几次，见我醒了，便负着我出去一饱眼福。
B.生活中不乏“家电盲”，一旦使用电器，胆小的莫名其妙．．．．，胆大的就盲目操作造成用电事故。
C.我心里又想起母亲的劳苦，辗转反侧．．．．睡不着，很想起来陪陪母亲。
D.多么宁静的世界哟，万籁俱寂．．．．，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙……3．下列有关课文内容说法错误的一项是（）A.“我只知道她是‘浙江海宁查氏’，至今不知道她有什么名字”说明妇女在封建社会没有地位。
B.到年底，父亲“清算”“我”的功课，如发现问题就用竹板教训“我”，这一做法不利于儿童身心的发展，这种教育方法，应该批判。
C.母亲看到父亲因“我”不好好读书而打“我”时，在一旁说“打得好”，可见她完全站在父亲一边，帮助教训“我”。
D.“我”的母亲是一位平凡而又勤劳能干的封建妇女。
4.综合性学习。
《我的母亲》刻画了一个感人至深的母亲形象，她时刻不忘子女，用自己的情感熏陶着孩子，我们从中感受到母爱的伟大，为此班级准备举办“感恩父母”的主题班会，请你来参加。
（1）请结合“感恩父母”这一主题，为班级拟一则富有感染力的宣传标语。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）主持人为这次班会准备了演讲稿，请你为演讲稿设计一个开头。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）你认为“感恩父母”主题班会，除了进行演讲比赛以外，还可以开展哪些形式的活动？请写出两种。
黑龙江省绥棱县2013-2014学年七年级第一学期语文12月份月考试题 (word版含答案)
黑龙江省绥棱县2013－2014学年度12月份月考七年级语文试题考生注意：1. 考试时间120分钟2．全卷共四道大题，总分120分一、知识积累与运用（第1—8题，共29分）1. 请将下面名言用楷体准确、规范地抄写在下面的田字格内（2分） 梦 在 前 方 路 在 脚 下2.阅读下面文字，按要求答题（5分）美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是m àn 步在蓝天上的几屡浮云，美是跳跃在湖面上的一抹夕阳，美是回荡在密林中的几声鸟鸣。
美是漂浮在蓝天中的白云，美是缠绕在青山脚下的绿水，美是春天小雨打湿了的浅绿，美是秋天田野上的一片金黄。
（1）给加点的字注音，根据拼写汉字。
（3分）一抹（ ） 缠绕（ ） m àn （ ）步 （2）找出文段中两个错别字并改正。
（2分）（ ）改为（ ） （ ） 改为（ ） 3. 仿写句子，要求句式相同，语意连贯（2分）有梦想才会有追求。
鲜花有梦想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有梦想，才会用辛劳酿造甜蜜 ； ， ； ， 。
4下列句子运用了比喻修辞手法的一项是（2分） （ ） A.她的性格很像她的母亲。
B.天阴沉沉的，好像要下雨了。
C.她的眼泪像断了线的珠子，一颗颗地往下掉 。
D.每当我看见这条红领巾时，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时代。
5下列词语书写或加点字注音完全正确的一项是（2分） （ ） A.敞开 隐敞 敞篷 遮蔽 B.拷打 烧烤 拷问 烤炉 C.镌刻（ji ǒng ） 巍然不动 (wu ī ) 闸门（zh á ） 赋予（f ù ） D. 酣睡（h ān ） 纤细 （ qi ān ） 瞥见（pi ē ） 愠色（yùn ） 6.填入合适的表示声音的词（3分）马（ ） 虎（ ） 犬（ ） 狼（ ） 猿（ ） 狮（ ） 7．诗文默写（10分）（1） ,疑是经冬雪未销（张谓《早梅》）（2）千里莺啼绿映红， 。
（杜牧《江南春》）（3） ，碧水东流至此回。
2016年中考语文现代文阅读真题分类记叙文：旧餐桌上的美好时光
2016年中考语文现代文阅读真题分类记叙文：旧餐桌上的美好时光中考语文现代文分类汇编记叙文广东旧餐桌上的美好时光[美]凯瑟琳-比恩洪帆译一天下午，我正在厨房做饭，16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来，我警惕地抬起头。
安东尼正处于青春叛逆期，最近我们每次见面气氛都很紧张，争吵随时一触即发。
这次他又会有什么问题？音乐？朋友？我觉得自己快要崩溃了。
”妈妈，比利-寇根有一条银色的裤子，我也要一条。
”为什么？我搞不懂他的这种追星行为。
”妈妈，比利-寇根是碎南瓜;乐队的主唱。
碎南瓜;是我最喜欢的乐队。
他瞪大眼睛看着我，似乎在跟一个外星人讲话。
这些天来，我俩正为了这个”碎南瓜乐队闹得不开心。
安东尼跟我说好话，央求我，我全都置若罔闻。
看到我不为所动，他一屁股坐下来，把脸扭到了一边。
”你到哪儿去买？我没好气地说，”可能全城都没有卖的。
”那我就自己做，但你要借钱给我。
”忘了它吧，儿子。
这辈子你大概就只穿一次。
我断然拒绝。
但是，我心底有一个声音在说”这有什么，凯瑟琳？就一条裤子嘛。
然而，我最终还是近乎顽固地拒绝了。
令我想不到的是，第二天下午安东尼提着一个白色的大包走进家门，看着他把那个大包扔到桌子上，我知道我将要输掉这场战争了。
”一米布6美元98美分，他嘻嘻笑着说，”我向朋友借的钱。
原来，安东尼不但买了布料，连做衣服所需要的别针、纸样、衬布、拉链等也全都买齐了。
”妈妈，现在，我该怎么做呢？他迫不及待地问。
安东尼13岁时，在他的强烈要求下，我教过他缝纫，那时，我还是他心中的偶像。
学会缝纫后，他自己亲手缝制过一条当时流行的裤子。
”你只需要告诉我怎样开始就行了，妈妈。
他的眼睛盯着我。
我。
记叙文阅读训练10篇答案
旧餐桌上的美好时光1、拒绝（反对）——理解（支持）——自豪2、①“这有什么，凯瑟琳？就一条裤子嘛。
”表明母亲为是否答应儿子的要求而犹豫。
②“我知道我将要输掉这场战争了。
”“输掉这场战争”，暗示母亲对儿子的固执感到无奈，产生了动摇。
③“我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料。
”叹气和铺开布料，表明母亲在行动上已开始让步。
④“一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。
…‘悄悄地潜入”，表明母亲逐渐包容、理解安东尼。
3、安东尼是一个处于青春叛逆期的青少年，他自立、热情、冲动。
他的自立和热情值得肯定。
然而，他追星狂热，过于冲动、固执，不可取。
4、营造了温馨的氛围，暗示母子关系的修复；引起读者的想象，含蓄地表达了加强沟通，互相理解，共享美好时光这一主题。
寻找妈妈的寻人启事1.作文课上老师要求大家写“寻找妈妈”的寻人启事，但是由于同学们从来没有关注过母亲，作文课失败了。
(一句l分，意思对即可。
共3分)2．示例：“我妈妈特别爱唠叨”“我妈妈很勤快，每天都要洗很多衣服，还要做饭，搞卫生”“我妈妈总是要管我，连电视都不让我看，说我浪费时间……”“我妈妈最疼我了，有什么好吃的都留给我……” (了解上下文，用叙述的语言写出“七嘴八舌”的内容也可。
（3分)3．“干净漂亮”从侧面反映了母亲对孩子的精心照料，反衬出孩子们对母亲的忽视。
“从来也没有”写出了孩子们潜意识里认为母亲对自己的关心是理所应当的，而自己不需要关注母亲，与上面对同学和明星穿戴的关注作对比，突出了孩子们对母亲的忽视。
(一处2分，意思对即可。
共4分)4．过渡(承上启下)。
收束前文的叙事部分．引起下文的议论、抒情部分。
(3分．只答过渡或承上启下给l分)5．委婉地批评了孩子们对父母的忽视，殷切呼唤我们要怀着一颗关爱父母的心．从现在开始，及时回报父母。
最美的善举1．"善举"指"络腮胡子"通过收买蝉蛹暗中帮助1号床病友的事情；因为"络腮胡子"既帮助了身处困境的人，又使被帮助的人得到尊重，所以说他的善举是"最美"的。
八年级语文第二次月考试卷(完整的考卷模式,含答案)
姓名班级学号区中学2013-2014学年度第一学期八年级语文第二次月考试卷一、基础知识与运用（27分）1．下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A．仄．歪（zè）阻遏．（è）寒噤．（jìng）诘．问（jí）B．琐屑．（xuè）文绉绉．．（zhōu）脊．椎（jí）绝山献（yǎn）C．吊唁．（yàn）伧．俗（cāng）褶．皱（zhě）胚．胎（pēi）D．殷．红（yīn）追溯．（sù）疟．疾（nuè）塌．败（tā）2．下列词语中错别字最多的一项是（）（2分）A．健忘取谛穷愁缭倒无动于衷 B．绮丽藩篱草长萤飞惊涛骸浪C．霹雳唏嘘消声匿迹鸣钟击磬 D．壬戍五彩斑澜重峦叠障物竞天择3．下列句中加点词语使用正确的一项是（）（2分）A．本来藏在叶子底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开朗．．．．，像拓宽了几尺。
B．自私者只记得“为己”二字，他们看来，舍己救人的行为是不可思议．．．．的。
C．为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑．．．．地克服了许多困难。
D．国外大面积爆发甲型H1N1流感疫情，这消息真是耸人听闻．．．．。
4．下列文学常识表述有错误的一项是（）（2分）A．杜甫是唐代的大诗人，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛转衰的变化过程，号称“诗史”，他和李白并称为“李杜”。
B．新闻（消息）一般由五个部分组成，即标题、导语、主体、背景和结语。
C．《礼记》，是道家经典之一，由西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。
D．古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字叫做“铭”，后来就成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。
5．仿写（4分）我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美______________，是否会想到_____________________？我们赞美_________________ ，是否会想到_________________？6．为下面这则新闻拟一个恰当的标题。
小说阅读指导。陈润生
插叙的作用
答题方法： 1、概括插叙选段的内容； 2、分析其在上下文的作用（是解了上文的 悬念，还是为下文某内容作铺垫，或是与 行文构成什么关系）； 3、使文章结构更完整。（充实了文章内容）
当堂训练（15分钟）
一、阅读《旧餐桌上的美好时光》，完成以下习题。
1．你是怎样看待安东尼这个形象的？ ___________________________________________________ 2．小说以“旧餐桌上的美好时光”为标题有什么作用？ ___________________________________________________ 3.围绕“一条银色的裤子”，母亲对安东尼的态度发生了怎样的 变化？请在空格里填上恰当的词语。
口口——口口——口口
4.文章多处为母亲修复母子关系埋下了伏笔，请找出两处，并作 简要分析 。 ___________________________________________________
二、（选做题） 完成《别动世界上最美的那朵花》第3、4小题。
参考答案
一、阅读《旧餐桌上的美好时光》，完成以下习题 1、安东尼是一个处于青春叛逆期的青少年，他自立、热情、冲 动。他的自立和热情值得肯定。然而，他追星狂热，过于冲动、 固执，不可取。 2、营造了温馨的氛围，暗示母子关系的修复；引起读者的想象， 含蓄地表达了加强沟通，互相理解，共享美好时光这一主题。 3 拒绝（反对）——理解（支持）——自豪 4 ①“这有什么，凯瑟琳？就一条裤子嘛。”表明母亲为是否 答应儿子的要求而犹豫。②“我知道我将要输掉这场战争 了。”“输掉这场战争”，暗示母亲对儿子的固执感到无奈，产 生了动摇。③“我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了 那块闪闪发亮的银色布料。”叹气和铺开布料，表明母亲在行动 上已开始让步。④“一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。…‘悄悄 地潜入”，表明母亲逐渐包容、理解安东尼。
小升初语文现代文阅读总复习：旧餐桌上的美好时光
小升初语文现代文阅读总复习：旧餐桌上的美好时光阅读下文，完成下列各题。
旧餐桌上的美好时光[美]凯瑟琳•比恩洪帆译①一天下午，我正在厨房做饭，16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来，我警惕地抬起头。
安东尼正处于青春叛逆期，最近我们每次见面气氛都很紧张，争吵随时一触即发。
这次他又会有什么问题？音乐？朋友？我觉得自己快要崩溃了。
②“妈妈，比利•寇根有一条银色的裤子，我也要一条。
”③“为什么？”我搞不懂他的这种追星行为。
④“妈妈，比利•寇根是‘碎南瓜’乐队的主唱。
‘碎南瓜’是我最喜欢的乐队。
”他瞪大眼睛看着我，似乎在跟一个外星人讲话。
这些天来，我俩正为了这个“碎南瓜”乐队闹得不开心。
⑤安东尼跟我说好话，央求我，我全都置若罔闻。
看到我不为所动，他一屁股坐下来，把脸扭到了一边。
⑥“你到哪儿去买？”我没好气地说，“可能全城都没有卖的。
”⑦“那我就自己做，但你要借钱给我。
”⑧“忘了它吧，儿子。
这辈子你大概就只穿一次。
”我断然拒绝。
⑨但是，我心底有一个声音在说：“这有什么，凯瑟琳？就一条裤子嘛。
”然而，我最终还是近乎顽固地拒绝了。
⑩令我想不到的是，第二天下午安东尼提着一个白色的大包走进家门，看着他把那个大包扔到桌子上，我知道我将要输掉这场战争了。
“一米布6美元98美分，”他嘻嘻笑着说，“我向朋友借的钱。
”原来，安东尼不但买了布料，连做衣服所需要的别针、纸样、衬布、拉链等也全都买齐了。
“妈妈，现在，我该怎么做呢？”他迫不及待地问。
⑪安东尼13岁时，在他的强烈要求下，我教过他缝纫，那时，我还是他心中的偶像。
学会缝纫后，他自己亲手缝制过一条当时流行的裤子。
⑫“你只需要告诉我怎样开始就行了，妈妈。
”他的眼睛盯着我。
⑬我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料，然后，我们一起摊开那几张纸样。
“我想把拉链露在外面，不要盖边。
”他说。
⑭“这个我可不会做。
你自己想怎么做就怎么做。
”⑮安东尼耸耸肩，自己就做起来了，而且速度还不慢。
【初中语文】中考语文现代文阅读真题分类记叙文：旧餐桌上的美好时光
初中语文现代文阅读答题技巧上了初中，如果要问语文试卷最难的是什么，就是阅读理解如何拿到高分。
阅读理解分数比值大，并且难以踩中拿分点。
那么有没有一些实用答题技巧呢?今天就为大家分享几个初中语文现代文阅读答题技巧。
通读全篇，大致了解第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。
那么我们要大致了解文章的哪些东西呢?1、了解文章的大致内容。
哪些人?什么事?什么景?什么物?什么话题?怎么写的?为什么要这样写?你是怎么看的?2、了解文章的大致结构，主要思路。
了解文章叙述的基本要素是什么(记叙的人物、事情、时间、地点是什么)?作者的情感变化是怎样的?材料有哪些?是怎样安排的?文章是怎样过渡的?弄清文章的线索、顺序、层次等。
3、了解文章的思想、感情、主旨。
理解某句子的含义或分析句子的作用(1)理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。
理解某句子的含义或分析句子的作用(1)理解句子的含义，首先抓住句子的中心词语，明白句子的表层含义，再结合上下文或主旨，并联系句子的修辞、表现手法等，用通顺、明白的语言把深层含义诠释出来。
(2)分析某句话在文中的作用，一般从内容和结构两个方面考虑，可以从它在文中的位置入手，结合表达方式等来进行。
信息提炼要准确，表达的语言要精练信息的提炼是否准确，直接影响作答质量的高低。
这就要善于筛选和整合文中的信息。
这涉及到三个方面的能力，首先要有分清思路的能力，其次是筛选整合信息的能力，再次是概括表达的能力。
能否精练地表达出来，反映出考生是否准确地筛选整合出了信息。
最有效的方法是利用原文中的相关语句答题，或摘取词语连缀，或压缩主干调整，或抽取要点组合，因为很多时候现代文阅读的答案就在原文中，不要凭空去想。
中考语文现代文分类汇编——记叙文广东旧餐桌上的美好时光[美]凯瑟琳·比恩洪帆译一天下午，我正在厨房做饭，16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来，我警惕地抬起头。
初中现代文阅读考点训练题——标题的作用
初中现代文阅读考点训练——标题的作用（一）旧餐桌上的美好时光（2011年中考题）一天下午，我正在厨房做饭，16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来，我警惕地抬起头。
安东尼正处于青春叛逆期，最近我们每次见面气氛都很紧张，争吵随时一触即发。
这次他又会有什么问题？音乐？朋友？我觉得自己快要崩溃了。
“妈妈，比利•寇根有一条银色的裤子，我也要一条。
”“为什么？”我搞不懂他的这种追星行为。
“妈妈，比利•寇根是‘碎南瓜’乐队的主唱。
‘碎南瓜’是我最喜欢的乐队。
”他瞪大眼睛看着我，似乎在跟一个外星人讲话。
这些天来，我俩正为了这个“碎南瓜”乐队闹得不开心。
安东尼跟我说好话，央求我，我全都置若罔闻。
看到我不为所动，他一屁股坐下来，把脸扭到了一边。
“你到哪儿去买？”我没好气地说，“可能全城都没有卖的。
”“那我就自己做，但你要借钱给我。
”“忘了它吧，儿子。
这辈子你大概就只穿一次。
”我断然拒绝。
但是，我心底有一个声音在说：“这有什么，凯瑟琳？就一条裤子嘛。
”然而，我最终还是近乎顽固地拒绝了。
令我想不到的是，第二天下午安东尼提着一个白色的大包走进家门，看着他把那个大包扔到桌子上，我知道我将要输掉这场战争了。
“一米布6美元98美分，”他嘻嘻笑着说，“我向朋友借的钱。
”原来，安东尼不但买了布料，连做衣服所需要的别针、纸样、衬布、拉链等也全都买齐了。
“妈妈，现在，我该怎么做呢？”他迫不及待地问。
安东尼13岁时，在他的强烈要求下，我教过他缝纫，那时，我还是他心中的偶像。
学会缝纫后，他自己亲手缝制过一条当时流行的裤子。
“你只需要告诉我怎样开始就行了，妈妈。
”他的眼睛盯着我。
我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料，然后，我们一起摊开那几张纸样。
“我想把拉链露在外面，不要盖边。
”他说。
“这个我可不会做。
你自己想怎么做就怎么做。
”安东尼耸耸肩，自己就做起来了，而且速度还不慢。
第二天中午，他就开始缝裤兜了。
看着他低头忙碌的样子，一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。
文学类阅读之环境描写作用、线索、标题、作品内涵
• 在2014年考纲提供的两篇文学作品阅读的试 题示例中都有这道题，对于这种开放性的试 题，我们完全可以轻松应对，因为此类题一 般言之成理即可。当然，在答题时，我们必 须把握住文章的主题思想，不可信口开河， 偏题跑题，否则肯定会失分。同时，必须注 意表达的通畅和合理，不能出现明显的错别 字和语病。第三，要尽量答满试卷提供的答 题区域，如果答得过于草率和简单，肯定也 会失分。
高分突破
【典例2】（2010· 广东）文中画横线的句子写“偷父” 少年“眯眼看我，仿佛我是个怪物”。请揣摩少年此时 的心理活动，并用第一人称描写出来。 参考答案 示例：这人真怪！我进他家偷东西被抓住了，他 不报警把我送进派出所，反倒问我饿不饿？他到底想 干什么？ 【解题思路】用设身处地法，把自己当作作品中的人 物，联系上下文提供的情境，来想象人物的心理活动， 并且用第一人物来表达。P91 3、P94 2、
高分突破
【典例】（2011· 广东）小说以“旧餐桌上的美好时 光”为标题有什么作用？（《旧餐桌上的美好时 光》） 参考答案 营造了温馨的氛围，暗示母子关系的修复；引 起读者的想象，含蓄地表达了加强沟通，互相理解， 共享美好时光这一主题。 【答题公式】标题的内涵+表现文章的……主题。
高分突破
2．分析文章的标题的含义。标题是文章的眼睛和窗口， 有的是文章内容的高度概括，有的揭示了文章的中心； 好的标题应该具体、贴切、简洁、新颖。品析标题和 拟标题都要紧扣文章的内容和主旨。 【典例】（2013· 广东）“天使儿”在文中有哪些含 义？ （《天使儿》）P101 4 参考答案 （1）指低能儿葵葵。（2）商未央夫妇待葵葵如亲 生儿子，在他们心中葵葵就是天使。（3）葵葵具有 超乎常人的绘画天赋，就像天使。
文学类阅读之 环境描写的作用
旧餐桌上的美好时光
旧餐桌上的美好时光
旧餐桌上有许多美好的时光。
在这张餐桌上，我与家人或
朋友一起用餐，分享美食和欢笑。
我们彼此敬重，喜欢聆
听彼此的故事和笑话，分享生活中的喜悦和困惑。
这张餐桌上有过许多节日庆祝。
在圣诞节，我们围坐在餐
桌旁，享用丰盛的晚餐，互相交换礼物，共同庆祝这个特
殊的时刻。
在生日时，餐桌上会摆满蛋糕和烛光，我们一
起唱歌，祝福寿星。
我还记得这张餐桌见证了许多重要的时刻。
在我毕业典礼
后的晚宴上，我们庆祝了我的成就，家人和朋友们为我祝福。
在我求婚时，我选择在这张餐桌上摆放了一束鲜花和
戒指，因为这是我们共同度过许多浪漫晚餐的地方。
虽然这张餐桌有些磨损，但它的价值远远超出了它的外观。
它承载着家庭团聚的温暖和情感的感召。
每当我坐在这张
餐桌旁，我就能感受到亲密关系和幸福时光的强大力量。
无论时光如何流转，这张旧餐桌上绽放的美好时光将永远留在我心中。
旧餐桌上的美好时光阅读题答案
旧餐桌上的美好时光阅读题答案作为学生，我们应该怎么样的去提升在语文阅读理解上的分数呢?在我看来，多做阅读理解是有帮助的!以下是由小编收集整理的《旧餐桌上的美好时光》阅读题目及答案，欢迎阅读!《旧餐桌上的美好时光》阅读原文[美]凯瑟琳·比恩洪帆译一天下午，我正在厨房做饭，16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来，我警惕地抬起头。
安东尼正处于青春叛逆期，最近我们每次见面气氛都很紧张，争吵随时一触即发。
这次他又会有什么问题?音乐?朋友?我觉得自己快要崩溃了。
“妈妈，比利·寇根有一条银色的裤子，我也要一条。
”“为什么?”我搞不懂他的这种追星行为。
“妈妈，比利·寇根是‘碎南瓜’乐队的主唱。
‘碎南瓜’是我最喜欢的乐队。
”他瞪大眼睛看着我，似乎在跟一个外星人讲话。
这些天来，我俩正为了这个“碎南瓜”乐队闹得不开心。
安东尼跟我说好话，央求我，我全都置若罔闻。
看到我不为所动，他一屁股坐下来，把脸扭到了一边。
“你到哪儿去买?”我没好气地说，“可能全城都没有卖的。
”“那我就自己做，但你要借钱给我。
”“忘了它吧，儿子。
这辈子你大概就只穿一次。
”我断然拒绝。
但是，我心底有一个声音在说：“这有什么，凯瑟琳?就一条裤子嘛。
”然而，我最终还是近乎顽固地拒绝了。
令我想不到的是，第二天下午安东尼提着一个白色的大包走进家门，看着他把那个大包扔到桌子上，我知道我将要输掉这场战争了。
“一米布6美元98美分，”他嘻嘻笑着说，“我向朋友借的钱。
”原来，安东尼不但买了布料，连做衣服所需要的别针、纸样、衬布、拉链等也全都买齐了。
“妈妈，现在，我该怎么做呢?”他迫不及待地问。
安东尼13岁时，在他的强烈要求下，我教过他缝纫，那时，我还是他心中的偶像。
学会缝纫后，他自己亲手缝制过一条当时流行的裤子。
“你只需要告诉我怎样开始就行了，妈妈。
”他的眼睛盯着我。
我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料，然后，我们一起摊开那几张纸样。
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旧餐桌上的美好时光
一天下午，我正在厨房做饭，16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来，我警惕地抬起头。
安东尼正处于青春叛逆期，最近我们每次见面气氛都很紧张，争吵随时一触即发。
这次他又会有什么问题？音乐？朋友？我觉得自己快要崩溃了。
“妈妈，比利·寇根有一条银色的裤子，我也要一条。
”
“为什么？”我搞不懂他的这种追星行为。
“妈妈，比利·寇根是‘碎南瓜’乐队的主唱。
‘碎南瓜’是我最喜欢的乐队。
”他瞪大眼睛看着我，似乎在跟一个外星人讲话。
这些天来，我俩正为了这个“碎南瓜”乐队闹得不开心。
安东尼跟我说好话，央求我，我全都置若罔闻。
看到我不为所动，他一屁股坐下来，把脸扭到了一边。
“你到哪儿去买？”我没好气地说，“可能全城都没有卖的。
”
“那我就自己做，但你要借钱给我。
”
“忘了它吧，儿子。
这辈子你大概就只穿一次。
”我断然拒绝。
但是，我心底有一个声音在说：“这有什么，凯瑟琳？就一条裤子嘛。
”然而，我最终还是近乎顽固地拒绝了。
令我想不到的是，第二天下午安东尼提着一个白色的大包走进家门，看着他把那个大包扔到桌子上，我知道我将要输掉这场战争了。
“一米布6美元98美分，”他嘻嘻笑着说，“我向朋友借的钱。
”原来，安东尼不但买了布料，连做衣服所需要的别针、纸样、衬布、拉链等也全都买齐了。
“妈妈，现在，我该怎么做呢？”他迫不及待地问。
安东尼13岁时，在他的强烈要求下，我教过他缝纫，那时，我还是他心中的偶像。
学会缝纫后，他自己亲手缝制过一条当时流行的裤子。
“你只需要告诉我怎样开始就行了，妈妈。
”他的眼睛盯着我。
我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料，然后，我们一起摊开那几张纸样。
“我想把拉链露在外面，不要盖边。
”他说。
“这个我可不会做。
你自己想怎么做就怎么做。
”
安东尼耸耸肩，自己就做起来了，而且速度还不慢。
第二天中午，他就开始缝裤兜了。
看着他低头忙碌的样子，一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。
我不由自主地给他指导，参与缝制。
安东尼抬起头，我们相视一笑。
我讲起一些往事：有一天你玩得太累了，在饭桌上睡着了，一头把脸扎进了意大利面条里；3岁时，你卖了收集来的木瓦片赚了你的第一个一美元……安东尼听了大笑起来。
一针一线，把布料缝成了裤子，也把“碎南瓜”乐队的崇拜者和他爱管闲事的老妈的心重新连在了一起，把我们处于边缘的关系再次缝紧。
四天时间，我们紧张的关系得到了彻底的修复。
安东尼在周末前就穿上了那条银色的裤子，他没有只穿一次，而是经常穿。
他的几个朋友也很喜欢这条裤子，纷纷拿钱给我，要我帮他们做。
“那是安东尼自己做的。
”我自豪地告诉他们。
以后的日子里，虽然安东尼还会惹我生气，但每当我想起和安东尼在旧餐桌上度过的这段美好时光，心里很快就会原谅他。
1.围绕“一条银色的裤子”，母亲对安东尼的态度发生了怎样的变化？请在空格里填上恰当的词语。
（3分）
（）——（）——（）
2.文章多处为母亲修复母子关系埋下了伏笔，请找出两处，并作简要分析。
（4分）
3.你是怎样看待安东尼这个形象的？（4分）
4.小说以“旧餐桌上的美好时光”为标题有什么作用？（4分）
5.第14段划线句中省略号的作用是：。
（2分）
6.第12段划线句属于（）描写。
加点词“盯”的表达效果是：
7.第11段在记叙顺序上属于。
（2分）
8.为什么“每当我想起和安东尼在旧餐桌上度过的这段美好时光，心里很快就会原谅他”？（4分）
9.父母与孩子之间难免会发生代沟，通常你是如何处理与父母之间的分歧的？从文中这对母子的故事中，你获得了怎样的启示？（4分）
答案：
1 拒绝（反对）——理解（支持）——自豪
2 ①“这有什么，凯瑟琳？就一条裤子嘛。
”表明母亲为是否答应儿子的要求而犹豫。
②“我知道我将要输掉这场战争了。
”“输掉这场战争”，暗示母亲对儿子的固执感到无奈，产生了动摇。
③“我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料。
”叹气和铺开布料，表明母亲在行动上已开始让步。
④“一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。
…‘悄悄地潜入”，表明母亲逐渐包容、理解安东尼。
（找对一处1分，分祈1分）
3 安东尼是一个处于青春叛逆期的青少年，他自立、热情、冲动。
（2分）
他的自立和热情值得肯定。
然而，他追星狂热，过于冲动、固执，不可取。
（2分）
4 营造了温馨的氛围，暗示母子关系的修复；引起读者的想象，含蓄地表达了加强沟通，互相理解，共享美好时光这一主题。
5省略安东尼小时候所做的一些事。
（2分）
6.神态（1分）。
“盯”反映出安东尼热切希望“我”教他，表现了他做裤子的态度颇为坚决。
（2分）
7插叙。
（2分）
8一方面因为这段餐桌上的美好时光将“我”和安东尼的心重新联系在了一起，把我们处于边缘的关系再次缝紧（2分），另一方面这段时光也让“我”意识到要试着去理解安东尼，孩子也有他的道理与梦想。
（2分）
9表述自己的做法（2分）。
启示：孩子与父母之间难免会因观念的不同发生分歧，当分歧发生时要尝试着换位思考，相互尊重、沟通、理解。
爱永远是联系着孩子与父母的纽带，它往往能帮助孩子与父母建立起沟通的桥梁。
（言之有理，语言通顺即可）。
（2分）。