《作文如何选材》
作文要怎么选取材料 作文选材的五种技巧
作文要怎么选取材料作文选材的五种技巧第一、要从两方面审题，开拓思路。
面对作文题，我们一方面要弄清题目对文章内容作了哪些限定条件：时间、地点、人物、数量、中心等方面，另一方面又要看清楚那些未定的条件，如《放学路上的一件事》，只限定了时间与空间：放学路上，体裁和数量：写一件事。
但还有很多未限定：可以写任何一天，包括前几年的；可以是自己做的，也可以是看到别人做的；可以是好事受教育，也可以是坏事受教训……这样思路拓宽了，选材范围就随之扩大，新颖的材料就较易选择。
第二、角度宜小，题材宜实。
我们对含义较宽、写作范围较大的题目，要化大为小，划宽为窄。
这样既可以拓宽思路，又可以使材料实在，给人以新的感觉。
如《我又长了一岁》，这个题目选材时，可以在自己一年中的生活经历中，选择其中一天、一个时刻中发生的，可以选择自己成长的一件事写这“长一岁”。
如第一次数学拿满分，评为优秀队员，学会了烹调，生了病受到老师同学关怀，干了一件傻事，敢走夜路了，中队改选时落选了等，这样选择的事情多了，所写事情小了，容易写实，显出新意。
第三、避开一般思路，另辟新思路。
选材时，我们尽量避开一般思路，出其不意地表现文章中心。
如春节后下了场大雪，老师以《雪》为题要求同学们写作文，大多数同学写雪景的美丽、堆雪人的乐趣和打雪仗的欢愉，这当然可以写，内容也很好。
可有几位学生写雪伪装了大地，掩盖了丑恶，并用骑自行车的农民误跌入被雪遮盖住的泥塘等实例来说明雪的不利的一面。
一位同学还用“腊雪似浇，春雪如刀”的谚语来抱怨这场大春雪给庄稼带来的严重危害。
显然，这样的思路更有新意。
第四、从获得感受上去思考选材。
我们小学生在日常生活中的所见所闻所产生的感受，虽有共性，但由于各人的生活环境、兴趣爱好和对待各种事物的看法不会完全相同，必然会有自己特有的感受，这些感受大致有如下几种：1. 有乐趣的。
我们小学生喜欢玩，玩的时候玩出了新花样，就是新颖的材料。
如几个同学去水沟摸螺蛳，有人出主意进行比赛，于是模螺蛳玩出了新花样，创造了新颖的情节。
作文如何选材
摘要：每当老师出了一个作文题目，好多学生都会绞尽脑汁的思考，想想自己的生活无非是从家到学校，两点一线，枯燥无味，除了家人就是老师和同学，熟悉而重复的每一天没有任何新鲜之处，结果每次作文下来，素材都没有新意，其实这是我们的思维定式在起作用，如果我们用另外一种眼光去对待生活，就会发现生活中的光彩，找到写作的灵感。
关键词：小而有意义新颖独特围绕中心打动读者要想把材料选好，我觉得应该从以下几方面着手：一、选择真实的、小而有意义的材料写一篇文章，真的不需要一味地去拣“大”材料，生活中的小材料、小事情同样可以写出好文章，反映大主题。
如《我的伯父鲁迅先生》，作者回忆“伯父和我谈《水浒》”“谈碰壁”“看到伯父为车夫上药”“听女佣谈伯父”这些日常小事来反映鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”的高贵品质。
如写《我的妈妈》我们就可写妈妈的一句话，一个眼神，一顿饭，哪怕是一个细节，来反映伟大的母爱。
二、疏离当下，新颖独特罗丹说过“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，选材也是如此，不是缺少新颖可读性的事件，而是缺少广阔的视野。
我们把目光从书本和作业中离开，把学校家庭里的重复经历抛开，与当下拉开距离。
如写《触动心灵的一幕》我们可以写与陌生人的一次交谈，写深夜里的思考，旅途中的见闻，晨练的人们等等，远比身边的同学有故事。
三、围绕中心，严肃认真围绕中心选材，就是要深入挖掘一个主题的材料，不仅需要用我们的眼睛仔细观察，而且还要用我们的身心去体验、去感受。
这样才能写出与众不同的文章。
如：阿累写的《一面》，作者写了一个雨天在内山书店躲雨，与鲁迅难忘的一面，鲁迅先生赠书，体现了鲁迅关心进步青年，鼓励进步青年，热爱劳动人民的崇高品质。
如茅盾的《白杨礼赞》，作者选取了白杨树，因为白杨树的那种挺拔向上的特点正与革命战士们的伟大精神给作者的震撼是一致的。
四、以情感人，打动读者有些同学在构思和写作时，只顾自己，忽略了文章是写给读者看的，选材也是如此，因为本身缺少选择的材料，所以很难考虑读者是否会喜欢，如写《记忆深刻的一件事》，不能光从自己的角度写自己印象深刻的事情，对于读者来说，他们会不会觉得你写的事件很没意思，很没情感。
作文指导如何选材
作文指导如何选材作文指导：如何选材作文是语文教学中的重要组成部分，也是衡量学生语文素养的重要标准之一。
一篇优秀的作文，除了需要有扎实的语言基础、丰富的词汇积累和灵活的表达技巧外，还需要有一个恰当的选材。
本文将围绕作文指导中的如何选材这一问题，从选材的重要性、选材的原则和选材的方法三个方面进行详细阐述。
一、选材的重要性1.明确主题：选材是确定作文主题的重要依据。
只有选对了材料，才能确保作文的主题明确、突出，使读者一眼就能看出作文的核心内容。
2.丰富内容：恰当的选材可以使作文内容更加丰富、生动，增强作文的可读性。
通过选取具有代表性、典型性的材料，可以更好地展现事物的本质和特点。
3.提高说服力：选材得当，可以使作文的观点更加鲜明、有力，提高作文的说服力。
通过选用具有权威性、可信度的材料，可以增强作文的说服力，使读者更容易接受作者的观点。
4.展现个性：选材是展现作者个性的重要途径。
不同的选材可以体现出作者的兴趣、爱好、价值观等方面的特点，使作文更具独特性。
二、选材的原则1.真实性：选材要真实可靠，不能虚构或歪曲事实。
真实的材料才能使作文具有说服力，赢得读者的信任。
2.典型性：选材要具有典型性，能够代表一类事物或现象。
通过选用具有代表性的材料，可以更好地揭示事物的本质和规律。
3.新颖性：选材要新颖，避免陈词滥调。
新颖的材料可以吸引读者的注意力，使作文更具吸引力。
4.相关性：选材要与作文主题密切相关，避免跑题。
选材时要紧紧围绕主题，确保材料对主题的支撑作用。
5.适量性：选材要适量，避免过多或过少。
适量的材料可以使作文内容丰富、紧凑，避免空洞无物或堆砌材料。
三、选材的方法1.观察生活：从日常生活中选取材料，关注身边的人和事，捕捉生活中的点滴细节，挖掘生活中的感人故事。
2.查阅资料：通过查阅书籍、报纸、网络等途径，收集与作文主题相关的材料。
在查阅资料时，要注意辨别真伪，确保材料的真实性。
3.借鉴经典：借鉴经典文学作品、名著中的选材方法，从中汲取灵感。
作文《如何选材》
二、为有源头活水来—积累篇
三、天机云锦任我裁—选材篇 四、环环相扣浑天成 --结构篇 五、语不惊人死不休 –语言篇
选材,就是 根据主题的需要,有目的 的选择恰当的材料来表现 主题,使文章产生最好的 效果。
下 联 ： 胡 编 生 套 成 文 羞
横批： 无米之炊
上 联 ： 抓 耳 挠 腮 落 笔 愁
“夕阳，盈盈地挂在天边， 天空的一角漂浮着一朵朵云 彩，经微风一吹，那些云彩 不断地变换着，奔腾着，或 优美或壮观，我想，这是秋 天特意馈赠给我们的礼物吧， 给我们带来一份纯洁和宁 静。”
秋天，成熟的果实低下了头， 我是怎样变得成熟？ 不是风，我怕早已霉烂枝头。 不是雨，我怕早已枯落山沟。 感谢风吹雨打， 给了我成熟的筋骨。 感谢光照日晒， 给了我成熟的俊秀。
•
横批： 有米啦 上联：多彩校园处处留心处处有素材 下联：快乐写作篇篇有趣篇篇成佳作
人只不过 是一根芦苇， 是自然界最脆 弱的东西；但 他是用心观察生活，做生活的有心人。 要积极思考人生，善于联想和想像。 要调动各种感官，深入体验情感。 钥匙1：牢记一个“意识”——中心意识 钥匙2：结交两个“注意”——真实、新颖 钥匙3：抓好三个“尾巴”——议论、抒情 主题。
生活赐给我的已经 • 是春天的小草！它嫩 嫩的，静静地躲藏在 足够多，并让我学会 这堆枯草之中，那样 了感激，感激送给我 安静而不急躁。它不 的那些昂贵、动心永 因为自己的柔弱而放 久的礼物…… 弃希望，它仍然在冷 • 感谢小草的坚强 风中摇曳，它以自己 • 窗子早已蒙上一层 独特的方式告诉人们： 雾，虽是初春，可仍 我要坚强。 然寒气袭人。 • “野火烧不尽，春 • 我试着寻找一些春 风吹又生。” 的影子，可是我失望 • 感谢小草，感谢你 了。正要离去，我突 送给我最昂贵的礼 然发现，那枯黄中跳 物——坚强。 跃着一点绿，是它，
2023中考《作文如何选材》课堂实录
2023中考《作文如何选材》课堂实录《作文如何选材》课堂实录真题呈现·在生活和学习中，我们每个人都会面临很多的选择，有时候选择是一件快乐的事情，有时候选择是一件两难的事情，有时候选择还可能是一件令人痛苦的事情。
你在选择方面有什么样的经历要和大家分享？有什么样的感悟要和大家交流？请你按照下面的写作要求写一篇文章。
写作要求：①可以写自己的选择经历，也可以写身边人的选择经历，还可以谈在“选择”方面的看法或观点。
②应对生活做出有价值的思考或建议，忌无病呻吟，忌空洞说教。
③题目自拟，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧。
④不得抄袭，不要套作。
⑤文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
⑥不少于600字。
（默读资料）师：孩子们，这是一个很温柔的题，它不会让你无话可说，也几乎不会让你偏题。
那么，这种温柔的题呢，其实是温柔的陷阱。
陷阱在哪里呢？生：选材！师：中考阅卷老师常常说：“像这样的题，你写什么题决定了你的分数。
”你觉得有道理吗？生：我觉得有。
因为就是选什么材就基本上决定了你要怎么去写这个作文。
如果你选的就是一些很没有意义的事，你写得再好，也不可能有很多深刻的东西呈现出来。
师：也就是说选择的背后，其实不是这个材料，而是你选择的眼光和智慧。
你的眼光和智慧背后，其实就是你是一个怎样的人。
对吧？师：那么我们如何选出那种让人眼前一亮的材料？为什么我们写了那么多年的作文，我们还是选不出我们要的材料呢？那是因为我们没有睁开我们看世界的眼睛。
大屏幕上，就是我们今天的学习任务。
屏显开眼——作文选材的广度与深度——作文选材的广度与深度—作文选材的广度与深师：有人可能说，老师，我的眼睛一直睁开了呀！我让你睁开的，是灵魂的眼睛。
睁开灵魂的眼睛，选材的广度和深度都能得到进步。
在我看来，写文章需要——屏显谋定而后动，三思再写作（生齐读）03·一思：把话题转化为题材·师：先开始第一次思考。
屏显一思——把话题转化为题材师：请同学们拿出一张纸，写出你看到“选择”这个话题后，迅速想到的五个题材。
作文选材4篇
作文选材4篇作文选材篇一:中同学作文如何选材关于选材和如何提高选材力量，可从以下三个方面去留意。
一是选择材料要真实，但也要适当地学会对原始材料进行搬家和移植的处理。
我们现在都还是在校学校生，是在初学作文的阶段。
我们写作文不同于作家、剧作家的塑造人物和编排故事。
写作阅历少、熟悉问题的程度也很有限，所以我们还是提倡大家从真人真事写起。
不过，也正由于我们是孩子，所亲身经受的真人真事并不多，一般的作文题目总是要考虑到这些，而让我们有话可说，有事可写。
万一真是遇到了一个我们无法去用真人真事写好的作文题，我们又不能不写的时候，我们也可把一些从听闻或阅读中间接知道的人和事临时作一些处理，把他人的事或其他地方发生的事搬给另外的人或另外的场合，以保证把作文按题目的要求写好。
“张冠李戴”法就是把姓“张”人的事搬到姓“李”的人身上。
比如有这样一道作文题：“我和××”，题中并无肯定要写真人真事的要求。
你在取材时就可能会遇到一个问题：你把握有三则材料，通过它们可以从不同侧面表现人与人之间相互关心、共同进步这一主题。
但这三则材料中，只有一则是现实生活中我与××共同经受过的，其他两则是我与另外两人分别经受过的。
假如照直写，那么或者只能写我和××共同经受的一件事，但这样一来内容就显得单薄或者写我和三个人分别经受过的三件事，这就要“偏题”，“我和××”变成了“我和他们”了。
怎么办呢？有个两全其美的方法，那就是把我和另外两个人经受过的两件事，搬到我和××身上来，变成我和××经受过的三件事。
这种对材料的搬动和移植一般来说是允许的，只要题目里没明确规定要写真人真事就可以。
但我们在搬动和移植有关材料时要尽量不着痕迹，要在情理上让人觉着自然、可信。
曾经有位同学写《见到幼儿园时的伴侣》，因找不到有意义的往事和“见面时的欢快情景”，就用了搬材料的方法。
初中作文如何选材
初中作文如何选材
如何选材。
在写作文的时候，选材是非常重要的一步。
选材不仅决定了文章的质量，还直接影响了读者的阅读体验。
那么，如何选材呢？
首先，我们要选择熟悉的话题。
选择熟悉的话题可以让我们更加轻松地写作，因为我们对这个话题已经有了一定的了解和思考。
比如，如果我们选择写关于环保的话题，我们可以从自己的日常生活中寻找素材，比如垃圾分类、节约用水等等。
其次，我们要选择有趣的话题。
有趣的话题可以吸引读者的注意力，让他们更愿意去阅读我们的文章。
比如，我们可以选择一些引人入胜的故事来作为写作的素材，或者选择一些新颖的观点来引发读者的思考。
再次，我们要选择有价值的话题。
有价值的话题可以让我们的文章更有意义，也更能引起读者的共鸣。
比如，我们可以选择一些关于人生、情感、友情等方面的话题，这些话题往往能触动人心，让人产生共鸣。
最后，我们要选择适合自己的话题。
每个人的兴趣爱好和经历都不同，所以在选择话题的时候要考虑到自己的特点。
比如，如果我们喜欢音乐，我们可以选择以音乐为主题的作文；如果我们擅长运动，我们可以选择以运动为主题的作文。
总之，选材是写作文的第一步，也是非常重要的一步。
只有选择了合适的话题，我们才能写出优质的作文，让读者产生共鸣，获得更好的阅读体验。
希望大家在写作文的时候能够认真思考，选择合适的话题，写出更加优秀的作品。
初中作文指导：作文如何选材
一、什么是选材:
选材是根据主题需要，有目的的选择恰当的材料来 表现主题，使主题产生最好的效果。
二、材料 分类来源
直接材料 间接材料
来源于日常生活经历，包括家庭 生活、学校生活、社会生活等。
来自历史知识、文学作品、书 报杂志、影视节目、博客空间 等
三、如 何 选 材 （一）中心与材料的关系 中心是灵魂，材料是血肉 中心靠材料来体现 阅读课本P104页，圈点勾画重要语句
师点评
①开门见山，紧扣标题中的“牛”字展开记叙，四字词语的运用，使文章
语言更显幽默风趣。
佳作展示 他的手风扇似的摆动，腿部的动作快到模糊，只见他离终点线越来越近， 连那个高个子都被他甩掉了。②最终，他以最快的速度穿过了终点线，赢 得了冠军! 如果要说上一位“牛人”以“快”著称，那么下面这一位还要更 “快”。③他是我们班的学习委员，他可以用很少的时间做完一科作业， 可以在考试时第一个写完试卷，还可以在假期前一天晚上把假期三天的作 业做完，重要的是他还可以保证质量！记得有一次历史课，老师让我们拿 出练习册来做。他举起手说：“老师，我整本书都做完了。”“整本书？ 这怎么可能！”全班同学都惊呆了，都看向他。只见他的脸上洋溢着笑容， 手还在翻着练习册，好像在炫耀他的“功绩”。
②运用动作描写、比喻修辞，形象生动地写出了“俊哥”跑步速度快的特点。
③过渡句。抓住“快”这个共同点，由体育“牛人”奔跑之快过渡到学习“牛人”学
习速度之快。
佳作展示
他居然能在“百忙”之中抽出时间做完整本练习册，实在令人不敢相信！ 其实，我也可以算是一位“牛人”，我的学习成绩好，是班里的学习
标兵，琴棋书画，样样还算精通；同学们说我身上带着幽默的气质，喜欢 搞笑。所以有很多人羡慕我，称我为“牛人”。④
作文选材四要诀
有人曾说：一篇作文成功与否，不在动笔之际，而在动笔之前。
这主要指的是选材，因为材料的优劣往往决定着作文的成败。
那么，怎样选材呢？一、选材要“真”“真实”是选材的第一要素，因为唯有真实，才能看出你对生活的观察；唯有真实，才能看出你对世界的认识。
真实的材料，不需要雕饰，不需要夸张，散发着一种原汁原味的清香。
它或是童心的天真，或是爱心的纯真，或是慈母心的诚真，或是爱国心的至真，无论哪一种“真”都是事物的真实写照，都是人性的自然流露。
有一篇《我的理想》的习作这样写道：父亲早逝，我和妈妈相依为命，妈妈生性胆小，她怕鬼，怕走夜路，但为了生活，她不得不经常早出晚归。
我的理想是变成一条狗，时时偎依在妈妈身边，这样妈妈就不用担惊受怕了。
全文选材真实，感情真挚，读来令人动容。
二、选材要“小”有些同学选材总喜欢贪大求全，结果往往受阅历、认识水平和作文字数的限制，只能是蜻蜓点水，浅尝辄止，不能给人留下深刻的印象。
其实选材的开口小一点，往往容易写深写透。
写议论文，不妨抓住一点，议深议透；写说明文，不妨抓住事物的主要特征，细细解说；写记叙文，不妨用一滴水去折射太阳的光辉。
很多作文高手用小材料写出了异彩纷呈的佳作。
有一篇写“父爱”的习作，它没有去写父亲的方方面面，而“只取一瓢饮”，将选材对准父亲每天催我起床的那一句话——“起床啦”，以此为线索串起一个个感人的故事。
这一声声“起床啦”，在“我”生病时是轻言细语，在“我”取得好成绩时是热情的鼓励，在“我”做噩梦时是亲切的呼唤。
一句平平淡淡、普普通通的“起床啦”细腻地表现了深挚的父爱，具有以小见大的表达效果。
三、选材要“新”选材新颖，一要体现时代特色。
或描写新人物，或歌颂新风尚，或诠释新理念，或解说新知识，或关注新问题，或援引新材料，在文中引入时代的活水。
二要有独创的选材眼光。
善于在普通处发现独特，在陈旧处翻出新意，在肤浅中挖掘深刻。
三是要有全新的选材角度。
不要仅仅局限于正面选材，要善于侧向选材、逆向选材、纵向选材、横向选材。
作文怎样选材《我的一天》
作文怎样选材《我的一天》
《作文怎样选材<我的一天>》
哎呀呀，要说写《我的一天》这作文该咋选材呢，让我好好唠唠。
就说有一天我早上起来，那真叫一个磨蹭呀！我妈都喊了我好几遍，我才慢悠悠地从床上爬起来。
然后去刷牙洗脸，嘿，就这洗脸我都能磨蹭半天。
我看着镜子里的自己，还在那臭美呢，一会儿摆个鬼脸，一会儿弄弄头发。
等我终于洗漱完，都过去老半天了。
接着去吃早饭，我坐在餐桌前，看着那些早餐，还挑三拣四的。
这个不想吃，那个不喜欢，非要找个合自己胃口的。
等我找好了，开始慢悠悠地吃起来，一边吃还一边东张西望的，就跟那啥“小猴子”似的，注意力一点儿也不集中。
我妈在旁边看着我都着急，催我快点吃，不然要迟到了。
我才不紧不慢地说：“急啥呀，这不还早嘛。
”
吃完早饭，我收拾书包准备去上学。
哎呀，这找书又找半天，不是这本找不到了，就是那本放哪儿忘记了。
等我好不容易都找齐了，背着书包出了门。
一路上我还和小伙伴们慢悠悠地走着，聊着天，一点儿也不觉得时间紧张。
你看，这就是我的一天当中的早上，普普通通但又充满了各种小细节。
这选材不就有了嘛，把这些日常的小事写出来，就是很生动很有趣呀。
所以呀，写《我的一天》的时候，不用去想那些特别高大上的事情，就从自己身边的这些小事情入手准没错啦！嘿嘿，我可真是个选材小天才呀！。
作文选材要求
作文选材要求
作文选材是写好一篇文章的基础，选材的好坏直接影响到文章
的质量和深度。
那么，我们应该如何选材呢？
首先，我们要选择与自己有关的话题。
选材要贴近自己的生活、学习和实际情况，这样才能更好地表达自己的观点和情感。
比如，
我们可以选择自己的成长经历、学习感悟、社会现象等作为写作的
素材，这样写出来的文章才会更加真实和有力量。
其次，我们要选择有足够信息和素材的话题。
选材要有深度和
广度，这样才能写出有价值的文章。
我们可以通过调查、采访、阅
读等方式获取丰富的素材，比如统计数据、案例分析、专家观点等，这些都可以为我们的文章增色不少。
再次，我们要选择有争议和思考的话题。
选材要能引起读者的
共鸣和思考，这样才能引起读者的兴趣和关注。
我们可以选择一些
社会热点、时事问题、道德困境等作为选材，这样写出来的文章才
会更具有说服力和感染力。
最后，我们要选择有表现力和创新的话题。
选材要能够展现自
己的文采和思维，这样才能写出与众不同的文章。
我们可以选择一些新颖的话题、独特的视角、奇特的结构等作为选材，这样写出来的文章才会更具有个性和魅力。
总之，作文选材要求我们要有选择的眼光和敏锐的观察力，要善于发现身边的故事和价值，要善于思考和表达，这样才能写出优秀的作文。
希望大家在选材的过程中能够多多思考，多多积累，写出更加精彩的文章！。
谈谈作文如何选材
谈谈作文如何选材中学生作文的最大困难可能就是无话可说，这固然有我们的生活积累不足的问题，但主要是由于我们对写作材料的理解太狭窄，以为必须是品德高尚的人物、意义深刻的事件，才能写进作文里面。
而我们的日常生活中又不可能有那么多这样的人或事，所以就感到捉襟见肘，难以应付了。
其实，对于记叙文而言，材料的范围是很宽的，一个事件(重大的或平常的)、一个人物(高尚的或普通的)是材料，一个情景、一个场面甚至一个动作、一个眼神也都是材料。
这些材料本身并没有什么意义，意义来自我们对它们的感受、思考和认识，而这些感受、思考和认识，也是我们要积累的写作材料。
作文时，就可以从中选择符合要求的来写。
那么，怎么来选材呢?鲁迅先生说：“选材要严，开掘要深。
”是说文章的选材要严格，对材料的理解和认识要深刻。
而选材问题又与文体的特点、文章的主旨紧密相关。
所以，我们在选材时，就不能太随意。
一、围绕主题。
凡是选择，总得有个标准，而首要的标准就是要根据文章主题的要求来取舍材料。
有位外国作家曾说过这样的话：“只要确定了写什么，以后就好办了，只要沿着必要的路线选择取舍就可以了。
”那些与主题有关(意义的、情感的、氛围的)并能有力烘托、突出主题的，留下，反之，就不取它。
二、生动具体。
一篇文章要想给读者留下深刻鲜明的印象，就要选择生动具体的材料。
而“生动具体”源自我们对它们的熟悉，所以，要选择与我们的生活经验接近的东西，这样的材料不是平面的、静态的，而是立体的、动态的；不是幻灯式的，而是电影化的。
三、贵真而不求实。
我们的生活经验是有限的，而我们所要表现的生活却是无限的。
所以作文材料不可能全部来自我们的亲身经历，必然要有一些取自别人的生活，也必然需要适当的想象和虚构，但只要它们符合生活逻辑和自然规律，就是真实的，就可以为我所用。
四、求新而不求奇。
要选择有新意的材料，但新不是奇特，更非离奇。
材料的新意来自我们对它们的思考和认识，平平常常的材料，经过我们的深入思考(从新的角度、新的高度)，也可以充满新意。
作文如何选材
作文如何选材英文回答：When it comes to selecting material for an essay, oneof the first considerations is to identify the main purpose or objective of the essay. This will help to narrow downthe scope of relevant material and ensure that the chosen material aligns with the essay's goal.Once the main purpose has been determined, it is essential to gather information from credible and reliable sources. This may involve conducting research through books, journal articles, websites, or interviews. The credibility and reliability of sources are crucial to ensure the accuracy and validity of the essay's content.Another important factor to consider when selecting material is the relevance to the topic. The chosen material should directly relate to the main argument or thesis statement of the essay. Irrelevant or tangential materialcan distract the reader and weaken the overall impact ofthe essay.When selecting material, it is also important to consider the variety of sources used. Incorporatingdifferent perspectives and viewpoints enhances the essay's depth and credibility. For example, using a combination of academic research, personal experiences, or historical accounts can provide a well-rounded perspective on the topic.Finally, it is crucial to evaluate the quality of the material. The chosen material should be well-written, clear, and concise. Material that is vague, ambiguous, ordifficult to understand will hinder the reader's comprehension and weaken the essay's overall impact.中文回答：在选择作文素材时，首先要考虑作文的主要目的或目标。
作文选材技巧集锦五篇
作文选材技巧集锦五篇写文章好比做衣裳，有个选取材料的问题。
人们常说，写作文，三分在技巧，七分在选材。
学生在作文时，取材上的雷同和陈旧是常见的弊病，这就使得学生的作文没有个性，没有新意。
我就如何选材谈谈自己的几点看法。
这里给大家分享一些关于作文选材技巧，供大家参考。
作文选材技巧1一、写一些自己的切身体验在现实生活中学生会经历各种不同的事。
习作是小学生最真实的反映。
如，没有完成作业而因此被老师批评。
学习好被老师表扬。
自己做错了事，因此而感到后悔;再如：第一次学做饭，第一次校园节目上台演讲，第一次独立外出，等等，都可以将其写进作文。
因帮助别人而感到内心喜悦，赠人玫瑰，手有余香的感动回味悠长。
作文选材来自身边真是的生活，给人以身临其境的感受。
二、写一些较常吃的水果水果在日常生活中和我们关系十分密切。
水果占据着我们生活中重要的比例。
如;去乡下体验摘果子―买果子―吃果子的乐趣，就是一篇很好的习作素材。
水果的外形、颜色、质地、口感等都可以成为写作的材料。
三、写一些有意义参加过的活动不管是校园、家里还是社会，都充满了无数有趣而又有意义的活动。
比如，各种野游活动、体育活动、课间活动。
足球、篮球、踢毽子、捉迷藏等都可以成为我们写作的好材料。
再如，家庭里的聚会，联欢会，卡啦ok比赛，故事会，趣味活动等也可以变成我们的作文素材，将其写进作文里会更生动奇趣。
四、写一些熟悉的动物和植物小学生都喜欢经常去动物园看动物。
动物的外形，毛色，神态，动作以及生活习性就会慢慢地为小朋友们所熟知。
这样对动物既有了了解和认识，又能产生感情。
因此，我们写动物是比较简单的事。
因为常接触到，对这类动物比较熟悉，所以也愿意写进作文中去。
植物也是如此，如，家里的花草，院子里的树木，森林公园里的树木，都可以写进来。
五、学会改写公益广告公益广告中“妈妈下班回家后很累了，可是还要给婆婆洗脚。
孩子看到后也模仿着妈妈的样子，端来了一盆水要给妈妈洗脚。
这个例子引发学生思考，在日常生活中，自己有过哪些感动的事迹。
作文写作如何选材
作文写作如何选材写作如何选材写作是一种表达思想和情感的艺术，而选材是写作的基础。
选材合适与否，直接影响到作品的质量和读者的接受程度。
因此，如何正确选择写作材料成为了每个作家和写作者都需要面对并思考的问题。
首先，选材应与主题相符。
无论是写小说、散文还是论文，都必须有明确的主题。
选材时要紧扣主题，不要离题太远。
例如，如果要写一篇关于环保的文章，那么选材就应该选取与环保相关的素材，例如环境问题、垃圾处理等。
只有选取了相关的材料，才能使文章紧密结合主题，增加文章的可读性和说服力。
其次，选材要具有时代性。
写作是与时代紧密相连的，只有紧跟时代的潮流，才能够吸引读者的关注和理解。
在选取材料时，要考虑到当下社会热点、人们关注的问题等。
例如，目前人们对于科技的发展十分关注，那么选取一些与科技相关的素材，就能够引起读者的兴趣。
此外，选材要具有独特性。
写作的材料如果是大家都熟知或者陈词滥调的话，那么作品就显得平庸和无趣。
因此，在选取材料时，要选择一些新颖独特的素材，或者对于熟知的素材进行重新解读。
这样不仅能够给读者一种新鲜的感觉，还能够使作品更有独特的风格和个性。
选材还要考虑到读者的需求和兴趣。
读者是作品的受众，他们的需求和兴趣是我们选择材料的重要依据。
只有选取了读者感兴趣的素材，才能够吸引他们的注意力，让他们产生共鸣。
而如果选材和读者的需求相去甚远，那么作品很可能会被读者忽视或者产生反感情绪。
最后，选材要注意平衡。
选取的材料应该在多个方面进行平衡，如平衡不同观点、不同文化、不同性别、不同阶层等。
这样才能够使作品更富有广泛的视野和价值。
总之，选择合适的材料是作文成功的重要条件之一。
在选材时要紧扣主题，具有时代性和独特性，考虑读者需求和兴趣，并且进行平衡。
只有做到这些，才能够使作品更有说服力、吸引力和影响力。
写作是一个创作的过程，选材是创作的基础和灵魂。
所以，我们要认真对待选材这个环节，不断提升自己的选材能力，为写作打下扎实的基础。
作文选材要求
作文选材要求
在写作文时，选材是非常重要的一环。
好的选材可以让作文更
加生动、丰富，也更容易引起读者的共鸣。
那么，如何选择好的作
文选材呢？以下是一些选材要求，希望对大家有所帮助。
首先，选材要求真实。
作文选材不宜虚构，应该以真实的事件、人物为素材，这样才能让作文更有说服力，更贴近读者的生活。
例如，可以选取自己或身边人的真实经历，或者是社会上真实存在的
事件，这样的选材更容易引起读者的共鸣。
其次，选材要求新颖。
在选择作文选材时，应尽量避免使用老
套的素材，而是要寻找一些新颖、有趣的题材。
这样可以让作文更
加引人入胜，也更能吸引读者的注意力。
再次，选材要求合适。
选材时要根据作文的题目和要求，选择
合适的素材。
比如，如果是写“友情”，就可以选取一些真实的友
情故事；如果是写“环保”，就可以选取一些关于环保的事件或人物。
选材要符合作文的主题，这样才能更好地表达主题意义。
最后，选材要求有深度。
好的作文选材不仅要有新颖的题材，
更要有深度。
可以在选材中融入一些情感、思考或者价值观，这样可以让作文更加丰富，也更容易触动读者的内心。
总之，选材是作文创作的第一步，选好了材料，写作就会事半功倍。
希望大家在写作文时，能够根据以上选材要求，选择好的素材，写出更加优秀的作文。
作文如何选材
作文如何选材作文内容，包括立意、选材、中心等。
这三者之间的关系是不可分的。
立意是文章的灵魂。
立意决定选材，选材要服从中心的需要；立意需要选材来支撑它，中心需要选材来突出它。
没有选材，立意和中心就都是空的。
“意”就是思想，就是观点；“材料”就是事迹或事例，也包括道理；“中心”就是题目所限定的范围。
如以“挫折”为话题，挫折可以使人“吃一堑，长一智”，少犯错误，这是立意，列举自己的或周围的人，从挫折中奋起的事例,以及古今中外名人这方面的典型事例及言论为选材，这些材料都必须是从不同侧面所选来的“挫折”。
列举事例不是目的，目的是通过“谈”即辩证的分析来阐述“吃一堑，长一智”这个观点。
如果所选事迹或事例不是挫折，或虽列举一些受挫折的事迹、事例而不“谈”，都是脱离中心的表现，也都是不切题的表现。
这一切都关乎到选材。
选材要着眼于新选材新而立意深，着眼于新鲜材料，对深化中心效果明显。
以“20年后的我”为题，全班60名同学，除了少数学生选择当教师等职业外，绝大多数学生选择当县长、市长、经理、老板，为的是“自己拥有高档小汽车，住高级别墅，把父母接到城里好好享受，把兄弟姐妹的工作安排好等等。
这显然落入了选材俗的窠臼。
有一位同学则以一位水利专家为人们寻找淡水四处奔波，从而唤起人们珍惜水资源节约用水的危机意识。
这样写就深刻多了。
选材要新，材料选得好，作文就成功了一半。
这里的“选得好”，除了指有意义以外，很大程度上是指新颖。
可是，有的同学选材，老是步人后尘，把别人写了又写的陈旧材料拿来写。
比如给别人让座，帮人家推车，把拾到的钱包还给失主，扶盲人过马路，为同学补课等等。
试想这种材料怎么会给人以新的感受？选材要兼顾细节细节对表现人物思想往往有独特效果。
俗语云“细节决定成败”，这话有一定的道理。
选材时选择那些突出中心的细节，着意刻画会使人物思想性格更加明显。
如一篇中考作文《那一声声宝贝》，反映的内容是师生之间的真诚的相待。
文章字里行间渗透着师生深情，从而深深打动了阅卷教师。
