幼儿园推广普通话工作总结范文
幼儿园普通话总结（精选5篇）
幼儿园普通话总结幼儿园普通话总结（精选5篇）总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不妨让我们认真地完成总结吧。
那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编整理的幼儿园普通话总结（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园普通话总结1为了深入宣传、实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，全面推进素质教育，为切实推广普通话，我园积极开展了语言文字规范工作。
园内的文明语言，政界的文字，都给人以清新、舒畅的感觉。
讲普通话，用规范字，是我园一项常抓不懈并卓有成效的工作。
优美的语言，工作规范的文字，成为我园一道独特的人文景观，并为其他工作的不断发展与进步起到了良好的推动作用。
现将本年度的工作情况总结如下：一、完善领导机构，明确职责我园高度重视语言文字工作的开展，在原有语言文字工作领导机构的基础上，结合本园新进人才，进行了合理的调整。
在园长的带领下，年初拟订了语言文字工作计划，将任务分解到各个部门和人员，落实责任到位，为语言文字工作的深入开展提供了强有力的保障。
我们还将语言文字工作纳入了每周工作日程，而且纳入每年精神文明创建活动及全体教职员工的月考核之中，严格地按照市、区工作目标逐步部署和推动“推普工作”。
二、严格执行各项制度，提高管理水平我园严格执行各项关于加强语言文字规范化工作的制度、奖惩条例，明确提出普通话为幼儿园的教学语言，即师生在教学和学习活动中使用普通话，教师在教学、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话等。
首先，我园的语言文字工作小组做到上有领导分管，下有组员分工负责，健全了幼儿园推普工作，使全园教职工对推普工作能齐抓共管、相互督促，共同提高。
并根据上级语委的要求积极开展工作，使语言文字工作做到了有法可依、有章可循，为语言文字工作的深入开展奠定了良好基础。
其次，开展《国家通用语言文字法》等相关法律法规的学习，创设良好的学习氛围。
幼儿园推广普通话工作总结（精选10篇）
幼儿园推广普通话工作总结幼儿园推广普通话工作总结（精选10篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，想必我们需要写好工作总结了。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是小编整理的幼儿园推广普通话工作总结，欢迎大家分享。
幼儿园推广普通话工作总结篇1说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。
根据晋江市教育局《关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委办要求，结合我园实际积极开展以“依法推广国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：一、确定主题依法推广国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观。
二、建立活动目标以提升语言文字应用能力为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。
通过规范语言文字，促进校园文化建设，共建书香校园。
三、领导重视，分工明确为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。
四、加强宣传，营造活动氛围1、我园按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从幼儿园实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。
2、利用国旗下讲话，开展了倡议活动。
要求课堂内外与老师、同学的交流使用普通话，在生活中与家人的交流使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
五、精心组织，推进活动开展（一）幼儿活动1、大班段开展“小小记者站”活动，教师、家长与幼儿共同收集社会时事、幼儿园和班级动态等内容，由“小记者”向班级同伴进行新闻汇报，不仅培养孩子的观察能力和语言能力，更丰富了幼儿的知识面。
幼儿园推普工作总结7篇
幼儿园推普工作总结7篇篇1一、引言为了贯彻落实国家语言文字工作委员会的推普工作部署，我园本学期积极行动，将推广普通话工作融入日常教育教学中，通过多样化的活动和形式，取得了显著成果。
以下是本学期我园推普工作的详细总结。
二、工作内容及成果1. 制定推普工作计划本学期初，我园结合实际情况，制定了详细的推普工作计划，明确了工作目标、具体措施和实施步骤。
通过科学安排，确保推普工作有序进行。
2. 推广普通话教育（1）课堂教学：将普通话作为日常教学语言，鼓励师生使用普通话交流，提高幼儿普通话水平。
（2）主题活动：开展“普通话周”、“讲故事比赛”等主题活动，激发幼儿学习普通话的兴趣。
（3）家长参与：通过家长会、家长开放日等活动，引导家长参与推普工作，营造良好的家庭语言环境。
3. 语言文字规范化建设（1）规范书写：加强幼儿书写规范教育，培养正确的书写习惯。
（2）标语标识：在幼儿园内外设置标语、标识，提醒师生使用普通话。
（3）监督检查：成立推普工作小组，定期对幼儿园语言文字使用情况进行监督检查。
4. 成果展示（1）幼儿普通话水平显著提高，日常交流更加流畅。
（2）主题活动取得圆满成功，幼儿参与积极性高，普通话表达能力得到提升。
（3）家长对推普工作的认同度提高，家庭语言环境得到有效改善。
三、工作经验与反思1. 工作经验（1）领导重视：我园领导对推普工作高度重视，为工作顺利推进提供了有力保障。
（2）教师参与：教师积极参与推普工作，为普及普通话发挥了重要作用。
（3）家园共育：注重家长参与，形成家园共育的推普氛围。
2. 存在问题及改进措施（1）部分幼儿普通话发音不够准确，需加强语音训练。
（2）推普活动形式需进一步丰富，以提高幼儿参与度。
（3）加强与社区的合作，扩大推普影响力。
四、未来展望1. 继续加强普通话教育，提高幼儿普通话水平。
2. 丰富推普活动形式，激发幼儿学习普通话的兴趣。
3. 扩大推普影响力，加强与社区的合作，共同推广普通话。
幼儿园推广普通话工作总结（精选17篇）
幼儿园推广普通话工作总结（精选17篇）幼儿园推广普通话篇1一、进一步加强领导，强化管理，促进语言文字工作的制度化与规范化1、为了更好地开展语言文字工作，提高群体重视语言文字工作的意识，我园重新调整成立了以园长为组长的语言文字工作领导小组、以中层干部、骨干教师、年级组长为主要成员的语言文字工作小组、语言文字达标监督小组，负责语言文字工作的领导、指导、组织、具体实施工作。
语言文字工作领导小组成立后，相应的等也陆续出台，并根据上级语委的要求积极开展工作，使语言文字工作做到了有法可依、有章可循，为语言文字工作的深入开展奠定了良好基础。
2、继续做好档案的严格管理，对有关普及语言文字工作的文件、规划、计划等资料分门别类进行整理，并妥善保管。
3、继续严格执行使用语言文字情况与教师评先（优）、评职等方面相挂钩的办法。
4、加强语言文字检查力度。
定期不定期对幼儿园内各公共场所进行用字情况和师生使用普通话情况加强检查，并提出规范用字等意见。
以此来规范、促进全园的语言文字推广、规范工作。
二、进一步加强语言文字的学习和宣传力度1、充分发挥每一堵墙、每一个角落的宣传作用，张贴诸如“你已进入文明单位，请讲普通话”、“普通话是教师的职业语言”、“普通话与青春同行，与并肩”等标语，在园内张贴宣传画，在橱窗、黑板报中组织语言文字法专栏宣传，出推普专题黑板报等，使得全园上下人人都有参与推普的意识。
正由于宣传工作细致到位，全园师生员工都养成了使用普通话进行日常交际的习惯。
2、积极组织开展好第八届全国推广普通话宣传周的活动。
⑴积极宣传，尽早部署，营造浓厚的校园推普氛围。
幼儿园成立了推普工作领导小组，由园长任组长，分管园长任副组长的推普领导工作小组。
各班都成立了推普小组，设立“小小推普员”，宣传、检查、督促幼儿在园讲普通话。
以“实现顺畅交流，构建和谐社会”为主题，以各级教育部门文件精神为指导，继续以“深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高学校的语言文字规范意识和推普参与意识，促进推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展”为目的，精心制订了“推普周”，并按照方案布置了具体任务，及时、广泛地宣传了推普周活动的主题。
幼儿园推普工作总结7篇
幼儿园推普工作总结7篇第1篇示例：幼儿园推普工作总结近年来，为了更好地推广普通话教育，幼儿园开始加大对推普工作的投入和力度。
通过各种形式和途径，幼儿园积极开展普通话教育，培养孩子们良好的语言习惯，提升他们的语言能力。
接下来，我将总结一下我们幼儿园在推普工作方面的成绩和经验。
作为幼儿园教师，我们始终坚持将普通话教育融入到日常教学中。
在课堂上，我们通过各种有趣的故事、歌曲和游戏，引导孩子们主动学习普通话。
我们鼓励孩子们多说普通话，多与同学交流，从而让他们在轻松愉快的氛围中掌握语言技能。
我们也积极组织普通话角色扮演、朗诵比赛等活动，激发孩子们学习的兴趣，提高他们的语言表达能力。
我们注重家园合作，共同推动普通话教育。
我们积极与家长沟通，共同探讨如何在家中也进行普通话教育。
我们鼓励家长陪伴孩子一起看普通话动画片、唱普通话歌曲，帮助孩子在家中继续学习普通话。
我们还定期邀请家长到校参加普通话教育讲座和活动，让家长了解普通话教育的重要性，共同努力为孩子创造一个良好的学习环境。
我们注重评估和总结推普工作的效果。
我们定期对孩子们普通话水平进行测试和评估，及时发现问题并针对性地进行教学调整。
我们也定期召开教研会议，总结推普工作的经验和不足，以进一步提升教学质量，促进幼儿园普通话教育的发展。
通过这些努力，我们幼儿园在推普工作中取得了一定的成绩。
孩子们的普通话水平得到了显著提升，语言表达能力和沟通能力也得到了增强。
家长们对我们的工作给予了充分的肯定和支持，纷纷表示要继续支持幼儿园的普通话教育工作。
我们相信，在大家的共同努力下，幼儿园的推普工作会取得更加辉煌的成就。
【文章结束】第2篇示例：幼儿园推普工作总结近年来，为了促进普通话的推广和普及，各级幼儿园纷纷加强普通话推广工作。
幼儿园是儿童启蒙教育的第一站，通过专业的老师和丰富的教育资源，可以在幼儿时期培养孩子良好的普通话习惯。
本文将对幼儿园推普工作进行总结。
一、开展普通话教育活动幼儿园开展普通话教育活动是普通话推广的基础工作。
幼儿园普通话推广工作总结(精选3篇)
幼儿园普通话推广工作总结（精选3篇）幼儿园普通话推广工作总结（精选3篇）辛苦的工作已经告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？你所见过的工作总结应该是什么样的？下面是小编整理的幼儿园普通话推广工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园普通话推广工作总结1 说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。
根据晋江市教育局《关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委办要求，结合我园实际积极开展以“依法推广国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观”为主题的活动，取得了一定效果，现总结如下：一、确定主题依法推广国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观。
二、建立活动目标以提升语言文字应用能力为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。
通过规范语言文字，促进校园文化建设，共建书香校园。
三、领导重视，分工明确为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。
四、加强宣传，营造活动氛围1、我园按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从幼儿园实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。
2、利用国旗下讲话，开展了倡议活动。
要求课堂内外与老师、同学的交流使用普通话，在生活中与家人的交流使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
五、精心组织，推进活动开展（一）幼儿活动1、大班段开展“小小记者站”活动，教师、家长与幼儿共同收集社会时事、幼儿园和班级动态等内容，由“小记者”向班级同伴进行新闻汇报，不仅培养孩子的观察能力和语言能力，更丰富了幼儿的知识面。
幼儿园普通话推普总结（精选20篇）
幼儿园普通话推普总结幼儿园普通话推普总结普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用。
下面小编为大家带来幼儿园普通话推普总结（精选20篇）供大家参考！幼儿园普通话推普总结19月10日至16日是我国第二十一届全国推广普通话宣传周，实验幼儿园作为一所区语言文字示范校，相继开展了丰富多彩的推普周宣传教育活动。
周一的升旗仪式，利用国旗下讲话向孩子们宣传“我是文明娃，爱说普通话”，让孩子们从小养成说普通话的习惯；老师们充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。
小班开展了“一天学一句普通话”的活动，如“我们一起玩”、“对不起”“谢谢”。
中大班幼儿开展了进小区、街道宣传活动，通过自己制作的小标语向身边的人宣传我是中国娃，爱说普通话，人人说好普通话，方便你我他。
幼儿园内张贴海报“说好普通话，迈进新时代”标语，让“人人都讲普通话，处处盛开文明花”的意识深入到每一位教师和孩子心里，营造良好的推普氛围。
通过这次活动，大家了解到推普工作的长效性，推广普通话是点滴的渗透，在平时的工作中、在生活中无处不在。
而且推普工作是一项需要持续性及常抓不懈的常规工作，我们将继续努力，不断提高全体师幼的语言文字规范意识和推普参与意识，加强语言文字规范化工作，努力让推普工作做的更扎实、更有效。
幼儿园普通话推普总结2一是总体部署。
学校成立了语言文字工作领导小组，由园长担任组长，负责推普各项活动的宣传、安排、实施等。
9月12日，学校召开专题会议，布置推普周活动安排，组织全体教师学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，要求教师高度重视推广普通话和推行规范汉字的重要意义。
二是落实要求。
利用周一升旗仪式时间对全体师幼进行推普宣传教育，要求全体教师上课必须使用普通话，行政、党员在校园内带头讲普通话、写规范字，教师例会、学校集会、课间游戏、与家长交流等场合一律使用普通话，切实起好示范作用。
幼儿园推广普通话工作总结范文（精选15篇）
幼儿园推广普通话工作总结范文（精选15篇）幼儿园推广普通话篇1我园为了贯彻落实第XX届全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高幼儿说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效。
一、加强领导，确保推普工作顺利进行为了推普工作落到实处，我园成立了由园长李新军任组长，邱淑美为副组长，级部主任任联络员，各班班主任和各班一名推普员为组员的领导小组，并于9月8日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作。
并建立层层负责制。
班级三位老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。
二、督促检查、确保推普工作落到实处9月12—9月18日，领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。
经过认真的检查，各年段均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年龄段特色，取得一定成绩。
三、创设良好的推普氛围为了创设良好的推普氛围，使孩子和教师有一个切实的认识，所以我们首先在幼儿园的最醒目处推出了宣传横幅，上面书写着：迎接第XX届全国推普宣传周。
其次，我们在校园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第XX个全国推普周的专用标语，并且展板上每天出现一条全国推广普通话宣传周宣传。
如沟通-从普通话开始，“普通话——情感的纽带，沟通的桥梁”等。
这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣传氛围。
同时，全园每个班级都专设了一块版面--创设推普周特刊，以便更深入地推广普通话。
在推普活动大会上园领导还对推普工作做了专题发言。
除此之外，我园还开展了“幼儿故事、诗歌大赛活动”，通过这次活动，使师幼们对中华民族悠久的历史文化有了更进一步的了解，也为幼儿园增添了浓浓的文化氛围。
通过多方面积极有效的宣传，现在全园师幼的推普热情相当高涨。
四、开展多种活动，强化宣传力度通过检查，我园在开展推普工作上采用了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心。
最新幼儿园推广普通话工作总结范文(精选4篇)
最新幼儿园推广普通话工作总结范文（精选4篇）最新幼儿园推广普通话工作总结范文（精选4篇）难忘的工作生活已经告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。
你所见过的工作总结应该是什么样的？以下是小编收集整理的最新幼儿园推广普通话工作总结范文（精选4篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园推广普通话工作总结1 9月下旬，我园还开展了“我是中国娃，爱说普通话”的表演活动。
在活动中，幼儿们依次登台，个个表情自然，活泼可爱，用流畅标准的普通话通过朗诵儿歌、唱歌、讲故事、讲笑话的形式进行了表演，展示出幼儿扎实的普通话基本功和和谐向上的精神风貌。
10月我园参与了市级语言文字规范化示范校评估，并得到了上级领导的肯定。
而作为幼儿园老师的我们，不但坚持讲好普通话，还要讲得标准、流利。
并督促、纠正幼儿讲好普通话，要起到模范带头作用。
由于语言受环境、年龄、习惯的影响极大，越晚学习普通话越难。
所以从小学习普通话，培养孩子的语言表达能力尤为重要。
通过我们在园里推广普通话，不管是在活动、游戏、生活能坚持不懈地讲好普通话。
同事之间也能用普通话来对话交流。
有些不怎么会讲的还会向其他老师学习。
还记得我刚带小班时，有些刚从乡下来到县城上幼儿园，满口全是方言的幼儿，不怎么会听和讲普通话，我没有为此而不讲普通话，反而是为了让学会听普通话、讲普通话而多讲。
幼儿讲的普通话不标准，往往带有乡音，我常常给予指导和纠正，并鼓励孩子坚持多讲普通话，在听懂普通话后，孩子们慢慢学会用普通话来交流，讲得也比较流利、准确。
在生活中，我也用普通话与个别幼儿交流或者督促幼儿与幼儿之间的自由也用普通话交谈。
在教学过程中，幼儿不断学习和积累生字、词语，我也不断引导幼儿用所学过的词语讲一句完整的话，这样，对幼儿以后的语言表达能力有所帮助。
《纲要》中明确指出：“提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话，少数民族地区还就帮助幼儿学习本民族语言。
2024年幼儿园推广普通话活动总结范本(5篇)
幼儿园推广普通话活动总结范本做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。
因此，我园一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓，尤其是颁布《国家通用语言文字法》以来，我校把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理，将其渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去.根据市教科局关于开展第____届全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于____年____月____日至____日，开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。
“推普周”活动工作情况总结如下：一、做好了宣传工作1、____月____日的国旗下讲话，园长进行了“推广普通话,共筑中国梦”的号召，在会上强调教师必须说普通话，并带动幼儿说普通话，要求大家任何时候任何地方都说普通话，从而带动全社会都参与说普通话。
2、出了一期主题是“推广普通话，共筑中国梦”的宣传板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。
3、每间教室前面都张贴了推普口号“请讲普通话，请用规范字”的宣传牌，促使师生说好普通话,写好规范字。
二、开展形式多样的推普活动1、举行“说普通话从我做起”主题班会2、进行普通话园本培训。
利用周一教师政治、业务学习时间，开展普通话培训，请来了凉山州电视台徐坤老师来园对全体教师进行“如何说好普通话”的培训指导，使教师的普通话水平日益提高。
3、开展园内人人讲普通话活动。
要求大家从早晨进入校门开始，与老师、小朋友交谈、课间与他人交流必须讲普通话。
教师为幼儿做出表率，带动全园推普活动的开展。
使用普通话，说好普通话已经成为园里约定俗成的习惯。
4、利用“教师节”活动，开展了“用普通话讲述中国梦”教师普通话演讲才艺比赛，全员教职工包括退休老师一起参加活动，以此促进教师自觉练习普通话，提高普通话水平。
幼儿园推普工作总结
幼儿园推普工作总结幼儿园推普工作总结（精选14篇）光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。
你所见过的工作总结应该是什么样的？以下是店铺收集整理的幼儿园推普工作总结（精选5篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园推普工作总结12022年9月12日至18日是全国“第二十五届推广普通话宣传周”，为了能够让普通话成为我们的校园语言，全园师生都十分热情地加入到了推广普通话的行列中来，“使用普通话、用好普通话”的氛围越来越浓，掀起了一股推广普通话的热潮。
活动中，我们紧紧围绕“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”的主题，结合幼儿园实际情况，对本园的推普周活动积极宣传、精心安排，周密部署，认真实施。
具体说来，我们主要做了以下工作：一、加强学习在宣传周期间，我们组织全体教师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，通过学习，使教师对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。
二、做好宣传工作在幼儿园醒目位置悬挂“学好说好普通话，方便文明又高雅”和“说好普通话，方便你我他”的宣传横幅，又在园内设了许多永久性的宣传标牌，还专门设计了推普周专题橱窗。
各班张贴各种推普宣传标语、宣传画等，利用幼儿园网站、“萌芽”园报、家长园地等多种形式，开展宣传活动。
使整个校园处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传、教育、熏染的效果。
三、开展系列活动(一)带班教师为幼儿树立了良好的榜样。
在一日活动中，坚持每一环节都使用普通话。
在教育教学过程中，教师和幼儿之间用普通话交流。
在日常生活中，鼓励幼儿多说普通话，引导幼儿多说普通话，幼儿园充满了浓郁的语言氛围。
(二)组织全体教师在全园开展规范用字的集中整治活动。
幼儿园组织全体教师在园内开展规范用字的集中整治活动，找出不规范的字及标点，并及时整改到位。
此外，在本次宣传周中，各班都设置了图书角和语言区，不断增加和丰富图书角内图书的数量和种类，使幼儿对阅读图书感兴趣，并乐意讲述图书的内容，从而发展幼儿的普通话表达能力。
2024年幼儿园推广普通话工作总结模版（四篇）
2024年幼儿园推广普通话工作总结模版为深入实施第____届全国推广普通话宣传周活动，全面贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，我园积极开展相关工作，旨在提升幼儿普通话水平，推动语言文字规范化。
以下是具体工作总结：一、强化组织领导，保障推普工作有序开展为确保推广普通话工作取得实效，我园成立专项领导小组，由园长担任组长，相关责任人担任副组长及联络员，各班班主任和推普员组成核心团队。
于____月____日召开专题会议，详细研究并部署推普工作，确立层级责任制，明确班级三位老师为直接责任人，确保推普工作的正常开展，并制定相应的检查评比机制。
二、加强督促检查，确保推普工作落实到位在____月____日至____月____日期间，领导小组对全园小、中、大各年龄段进行了全面综合检查。
通过观察、聆听、查阅资料和询问等方式，对各年段推普工作进行了细致评估。
检查结果显示，各年龄段均能严格按照要求制定并执行活动计划，凸显年龄段特色，取得显著成效。
三、营造浓厚的推普氛围我园还举办了“幼儿故事、诗歌大赛活动”，旨在增强师幼对中华民族悠久历史文化的了解，并为幼儿园营造了浓厚的文化氛围。
通过多渠道的积极宣传，全园师幼的推普热情显著提升。
四、丰富活动形式，加大宣传力度在推普工作中，我园采取了多样化的活动形式，开展了丰富多彩的活动，使推普工作深入人心。
各班级积极开展了“小手拉大手，同讲普通话”家长评选活动，将推普活动延伸至家庭，促进家长与孩子共同提升。
鼓励大班幼儿担任小小推普员，向家长和社区居民发放相关宣传资料，进一步增强师生的语言文字规范化意识，提升幼儿园整体文化品质。
通过全体教师的共同努力，我园已经形成了前所未有的推普氛围，全体教职员工逐步认识到，流利地使用普通话是文化修养和气质的体现。
2024年幼儿园推广普通话工作总结模版（二）本园于____月份荣幸参与市级语言文字规范化示范校的评估活动，并获得了上级领导的高度认可。
幼儿园的推普工作总结（精选6篇）
幼儿园的推普工作总结（精选6篇）幼儿园的推普工作总结（精选6篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。
你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是小编精心整理的幼儿园的推普工作总结（精选6篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园的推普工作总结1推广普通话、推行规范汉字是学校的重要工作之一，为了进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，认真贯彻《国家通用语言文字法》，结合我市创建全国园林城市的工作，发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，切实推动学校爱国主义教育活动。
一、指导思想：认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，着力普及普通话，实施用字规范，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识。
结合我市创建全国园林城市的工作，通过多种形式的宣传活动提高师生推普的积极性。
构建和谐校园，营造良好的语言文字环境从而促进我校创建市级语言文字示范校的活动。
二、主题：“提升语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”三、领导组织机构：（一）领导小组组长：李元清成员：冯隽谢玉峰周银华张晓军（二）工作小组：各班语文教师、班主任。
四、具体工作安排：（一）提高语言文字规范化意识定期组织广大师生要认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，认识到用普通话交流、规范文字书写，有利于民族间的文化交流，有利于国家的经济发展，有利于教育的普及、科技的腾飞。
因此，学校要把普及普通话纳入日常工作，纳入专业技能训练，纳入学校常规管理，纳入学校文化建设。
使普通话成为校园语言。
（二）建立领导机构，健全规章制度制定计划，健全制度。
每学期召开1—2次推普工作会议，制定计划，建立健全与推普有关的制度，研究推广办法，做到措施得力，责任到人。
（三）加强校园文化硬件建设1、设置推广普通话标牌和条幅，要随处可见。
2、加大宣传力度，发挥班级学生干部的推普作用。
幼儿园推广普通话工作总结9篇
幼儿园推广普通话工作总结9篇幼儿园推广普通话工作总结1语言文字工作是幼儿园的常规工作，做的扎实与否，彰显幼儿园办园水平的高低。
基于这样的认识，在上级有关精神的引领下，结合本园实际，积极稳妥、循序渐进地推进语言文字规范化工作，营造以幼儿发展为本的教育教学环境。
一、基本情况：某某开园于20某某年9月，是一所某某省级示范幼儿园。
现有9个教学班，约390名幼儿，教职工50人。
其中，专任教师20人，普通话达标率100%。
二、加强组织建设，健全工作机构某某幼儿园十分重视语言文字工作，成立了以园长为组长，业务园长为副组长，各班班主任为组员的语言文字工作领导班子。
明确了职责，确定了任务，提出了要求，把语言文字工作列入幼儿园的议事日程逐层深入，有序开展。
三、规范语言文字，营造书香氛围在语言文字规范化的实施推进中，某某幼儿园积极宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，认真贯彻国家语言文字工作方针政策，制定了切实可行的实施方案，进一步宣传、推广、普及普通话和用字规范化。
幼儿园为老师们配备了大量的专业书籍和文学书籍，组织教师开展“朗读者”活动，“某某幼儿的教育故事”师德演讲活动等，为老师创造一个良好的'读书氛围。
某某幼儿园有温馨的图书阅览室，各班级的语言区和图书角，都是某某幼儿们精心为孩子们创设的读书的好地方，孩子们在这里可以尽情享受阅读的快乐。
另外，幼儿园阅览室还定期为各班更新图书角的书籍，每个班级也分别根据本班情况，有计划地开展图书漂流活动，将语言文字规范化渗透到教育教学的各个环节。
四、实施强化落实，处处规范推进（一）开展丰富多彩的活动和宣传结合每年全国“推普宣传周”活动及节日，幼儿园都精心规划、科学组织，开展一系列形式多样、内容丰富的活动，如：教师讲故事比赛、六一童话剧、学前教育宣传周等，受到了广大师幼及家长的欢迎和支持。
（二）增强教师语言文字规范意识，提升教师教育理念。
教师不管是在师德和业务学习上，还是在备课、说课，教师的反思和教育笔记撰写上，以及组织的一切活动中，某某幼儿们都要求教师讲普通话、写规范字，不断提升教师的教育理念。
幼儿园推广普通话活动总结(大全8篇)
幼儿园推广普通话活动总结(大全8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园推广普通话活动总结范文(精选5篇)
幼儿园推广普通话活动总结范文(精选5篇)推广普通话活动总结1：在推普周活动期间，我们班为了让每个幼儿都能够说好普通话，采取了多种形式进行推广和深化。
我们通过晨谈和教学活动引导幼儿用普通话进行讨论和交流，鼓励幼儿在日常生活和游戏活动中主动使用普通话与人交谈，并使用角色游戏和情景表演等形式激发幼儿使用普通话与人进行交往的兴趣。
同时，我们也组织幼儿玩各种有趣的语言游戏，激发幼儿研究普通话的兴趣，提高幼儿讲普通话的能力。
推广普通话活动总结2：在9月下旬，我们园还开展了“我是中国娃，爱说普通话”的表演活动。
在活动中，幼儿们通过朗诵儿歌、唱歌、讲故事、讲笑话等形式，用流畅标准的普通话展示了他们扎实的普通话基本功和和谐向上的精神风貌。
推广普通话活动总结3：在10月，我们园参与了市级语言文字规范化示范校评估，并得到了上级领导的肯定。
作为幼儿园老师，我们不仅要讲好普通话，还要讲得标准、流利，督促、纠正幼儿讲好普通话，起到模范带头作用。
从小研究普通话，培养孩子的语言表达能力尤为重要。
通过我们在园里推广普通话，同事之间也能用普通话对话交流，有些不怎么会讲的还会向其他老师研究。
推广普通话活动总结4：在语言活动和游戏中，我们注意丰富幼儿的词汇，鼓励幼儿大胆使用词汇讲述短句，朗诵儿歌等。
这样，不仅可以提高幼儿的普通话水平，也可以激发幼儿对普通话研究的兴趣。
推广普通话活动总结5：根据小班幼儿的年龄特点，我们收罗了有教育意义和价值的录音带和碟片，如“快乐儿歌”、“大头儿子和小头爸爸”、各类故事带等，引导幼儿观看和欣赏，提高幼儿普通话水平。
我曾经带领小班时，遇到了一些刚从乡下来到县城上幼儿园的孩子，他们的口音全是方言，听不懂也不会说普通话。
但我没有因此停止讲普通话，反而更加努力地讲，帮助他们学会听懂和说普通话。
我会给予指导和纠正，鼓励孩子们坚持多讲普通话。
通过这种方式，孩子们慢慢学会了用普通话来交流，讲得也比较流利、准确。
在生活中，我也用普通话与幼儿交流，或者督促幼儿之间的自由交谈也用普通话。
2022年幼儿园推广普通话工作总结（精选6篇）
2022年幼儿园推广普通话工作总结（精选6篇）2022年幼儿园推广普通话工作总结（精选6篇）不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，是时候抽出时间写写工作总结了。
为了让您在写工作总结时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的2022年幼儿园推广普通话工作总结（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园推广普通话工作总结1为了深入宣传、实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，全面推进素质教育，为切实推广普通话，我园积极开展了语言文字规范工作。
园内的文明语言，政界的文字，都给人以清新、舒畅的感觉。
讲普通话，用规范字，是我园一项常抓不懈并卓有成效的工作。
优美的语言，工作规范的文字，成为我园一道独特的人文景观，并为其他工作的不断发展与进步起到了良好的`推动作用。
现将本年度的工作情况总结如下：一、完善领导机构，明确职责我园高度重视语言文字工作的开展，在原有语言文字工作领导机构的基础上，结合本园新进人才，进行了合理的调整。
在园长的带领下，年初拟订了语言文字工作计划，将任务分解到各个部门和人员，落实责任到位，为语言文字工作的深入开展提供了强有力的保障。
我们还将语言文字工作纳入了每周工作日程，而且纳入每年精神文明创建活动及全体教职员工的月考核之中，严格地按照市、区工作目标逐步部署和推动“推普工作”。
二、严格执行各项制度，提高管理水平我园严格执行各项关于加强语言文字规范化工作的制度、奖惩条例，明确提出普通话为幼儿园的教学语言，即师生在教学和学习活动中使用普通话，教师在教学、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话等。
首先，我园的语言文字工作小组做到上有领导分管，下有组员分工负责，健全了幼儿园推普工作，使全园教职工对推普工作能齐抓共管、相互督促，共同提高。
并根据上级语委的要求积极开展工作，使语言文字工作做到了有法可依、有章可循，为语言文字工作的深入开展奠定了良好基础。
其次，开展《国家通用语言文字法》等相关法律法规的学习，创设良好的学习氛围。
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幼儿园推广普通话工作总结范文
幼儿园推广普通话工作总结1 9月下旬，我园还开展了“我是中国娃，爱说普通话”的表演活动。
在活动中，幼儿们依次登台，个个表情自然，活泼可爱，用流畅标准的普通话通过朗诵儿歌、唱歌、讲故事、讲笑话的形式进行了表演，展示出幼儿扎实的普通话基本功和和谐向上的精神风貌。
10月我园参与了市级语言文字规范化示范校评估，并得到了上级领导的肯定。
而作为幼儿园老师的我们，不但坚持讲好普通话，还要讲得标准、流利。
并督促、纠正幼儿讲好普通话，要起到模范带头作用。
由于语言受环境、年龄、习惯的影响极大，越晚学习普通话越难。
所以从小学习普通话，培养孩子的语言表达能力尤为重要。
通过我们在园里推广普通话，不管是在活动、游戏、生活能坚持不懈地讲好普通话。
同事之间也能用普通话来对话交流。
有些不怎么会讲的还会向其他老师学习。
还记得我刚带小班时，有些刚从乡下来到县城上幼儿园，满口全是方言的幼儿，不怎么会听和讲普通话，我没有为此而不讲普通话，反而是为了让学会听普通话、讲普通话而多讲。
幼儿讲的普通话不标准，往往带有乡音，我常常给予指导和纠正，并鼓励孩子坚持多讲普通话，在听懂普通话后，孩子们慢慢学会用普通话来交流，讲得也比较流利、准
确。
在生活中，我也用普通话与个别幼儿交流或者督促幼儿与幼儿之间的自由也用普通话交谈。
在教学过程中，幼儿不断学习和积累生字、词语，我也不断引导幼儿用所学过的’词语讲一句完整的话，这样，对幼儿以后的语言表达能力有所帮助。
《纲要》中明确指出：“提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话，少数民族地区还就帮助幼儿学习本民族语言。
”在我们老师的引导下，幼儿都能用普通话来交流，取得了很好的进步。
而在与家长沟通时即使他们是用方言跟我们老师交谈，我们也坚持用普通话回答他们。
天天如此，他们也会用不是很标准的普通话来与我们交谈。
普通话是人类生活中必不可少的东西。
如果你到别的地方去，说的都是方言，别人听不懂，有时还会闹出笑话的，这样不能有利于与别人的交流，与别人的沟通。
当今社会，许多的外国人都在进修我们的汉语言，学习我们的普通话，我们也有很多汉语言教师在外执教，这也说明我们中国文化的影响甚远，吸引了很多的外国人士。
在全国第十四届推广普通话宣传周到来之际，让我们说好普通话。
因为普通话，是我们华夏民族的语言交际工具，是我们自我沟通和沟通世界的桥梁。
让我们中国悠久绚烂的古文化和日新月异的发展态势展于世界舞台。
幼儿园推广普通话工作总结2 我园为了贯彻落实第XX届全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高幼儿说好普通话的能
力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效。
一、加强领导，确保推普工作顺利进行
为了推普工作落到实处，我园成立了由园长李新军任组长，邱淑美为副组长，级部主任任联络员，各班班主任和各班一名推普员为组员的领导小组，并于9月8日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作。
并建立层层负责制。
班级三位老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。
二、督促检查、确保推普工作落到实处
9月12—9月18日，领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。
经过认真的检查，各年段均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年龄段特色，取得一定成绩。
三、创设良好的推普氛围
为了创设良好的推普氛围，使孩子和教师有一个切实的认识，所以我们首先在幼儿园的最醒目处推出了宣传横幅，上面书写着：迎接第XX届全国推普宣传周。
其次，我们在校园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第XX 个全国推普周的专用标语，并且展板上每天出现一条全国推广普通话宣传周宣传口号。
如沟通-从普通话开始，“普通话——情感的纽带，沟通的桥梁”等。
这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣传氛围。
同时，
全园每个班级都专设了一块版面--创设推普周特刊，以便更深入地推广普通话。
在推普活动大会上园领导还对推普工作做了专题发言。
除此之外，我园还开展了“幼儿故事、诗歌大赛活动”，通过这次活动，使师幼们对中华民族悠久的历史文化有了更进一步的了解，也为幼儿园增添了浓浓的文化氛围。
通过多方面积极有效的宣传，现在全园师幼的推普热情相当高涨。
四、开展多种活动，强化宣传力度
通过检查，我园在开展推普工作上采用了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心。
小班开展了“浓浓古诗情”的班级竞赛活动，中大班开展了“幼儿故事比赛活动”。
结合幼儿园的特点，积极开展“推普宣传周”活动，注重发挥教师在推普、语言文字规范化工作中的主体作用，开展了“规范字、普通话、勤学苦练推广它”教师推普明星选拔活动和“我是北城娃，爱说普通话”幼儿推普小明星选拔活动。
各个班级根据幼儿的年龄特点开展了富有儿童特色的宣传口号和推普儿歌创编活动，如：“普通话顶呱呱我说大家夸”、“小朋友乐哈哈开口就说普通话”、“小小中国娃推普责任大”、“我是甜嘴小娃娃，天天爱说普通话。
背古诗、唱歌谣，讲故事、说童话，家里园里顶呱呱。
”非常符合幼儿的特点，使宣传工作深入人心。
同时各班级积极开展“小手拉大手，同讲普通话”推普明星家长评选活动，让推普活动深入家庭，家长孩子共同提高。
积极倡议大班幼儿做小小推普员，向家长发放“告家长
书”;向社区居民发放“告居民书”。
这一系列活动增强了师生的语言文字规范化意识，提升了幼儿园的文化品位。
经过全体教师的共同努力，一个空前推普氛围已经形成，所有教职员工逐步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。
使全体师幼把学习和使用普通话看作是充实自我完善自我和对美的追求，使推广普通话导入了一个新的境界。
幼儿园领导班子一致认为，我们应最大程度的发挥乡镇示范园的示范作用，将推普工作向深层次推进。
将推普工作由园内延伸到园外、家庭、社会，使每一位幼儿自觉成为一名小小推普员，再创推普工作新的辉煌。
【幼儿园推广普通话工作总结范文】。