部编版《葡萄沟》课件1
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《葡萄沟》课件(共57张PPT)
紫的、暗红的、淡绿的，五颜六色，美丽极了。
形容颜色多。
课文解读
➢ 读第4句话。
四、人好
要是这时候你到葡萄 沟去，热情好hào 客的维吾尔 族老乡，准会摘下最甜的 葡萄，让你吃个够。
“准、吃个够”这两 个词将维吾尔族老乡 的热情好客描画得淋 漓尽致。
课文解读
➢ 再读一遍整个自然段，注意朗读的要点：
课文解读
四 句 • 第1句写了葡萄种在什么地方； 话
: • 第2句写了葡萄的枝叶长什么样子； • 第3句写了成熟的葡萄是什么样子的；
• 第4句写了这里的老乡热情好客。
课文解读
二、葡萄沟美
➢ 读第1、2句话。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四 面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
读第1句话，你读懂了什么？ 读第2句话，你仿佛看到怎样的 画面？你的感受怎样？说一说。
dīng（钉子） 钉
dìng（钉着）
课文解读
晾房
碉堡
课文解读
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢？
运到
利用
晾房
流动的热空气
挂在
蒸发
架子上
水分 就制成了 葡萄干
第1课时
初读课文
1.借助拼音，自由朗读课文，注 意生字词的读音，试着把课文读通 顺。 2.在每自热安段前面标上序号，
说一说：这篇课文一共有（ 4 ）
个自然段。
我会认
ɡōu
chǎn fèn
pō
葡萄沟 出产 月份 山坡
zhī
dā qǐ dàn hào kè lǎo
枝叶 搭起 淡绿 好客 老乡
ɡòu shōu chénɡ shì
ɡān liú
吃个够 收下来 城市 葡萄干 留着
形容颜色多。
课文解读
➢ 读第4句话。
四、人好
要是这时候你到葡萄 沟去，热情好hào 客的维吾尔 族老乡，准会摘下最甜的 葡萄，让你吃个够。
“准、吃个够”这两 个词将维吾尔族老乡 的热情好客描画得淋 漓尽致。
课文解读
➢ 再读一遍整个自然段，注意朗读的要点：
课文解读
四 句 • 第1句写了葡萄种在什么地方； 话
: • 第2句写了葡萄的枝叶长什么样子； • 第3句写了成熟的葡萄是什么样子的；
• 第4句写了这里的老乡热情好客。
课文解读
二、葡萄沟美
➢ 读第1、2句话。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四 面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
读第1句话，你读懂了什么？ 读第2句话，你仿佛看到怎样的 画面？你的感受怎样？说一说。
dīng（钉子） 钉
dìng（钉着）
课文解读
晾房
碉堡
课文解读
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢？
运到
利用
晾房
流动的热空气
挂在
蒸发
架子上
水分 就制成了 葡萄干
第1课时
初读课文
1.借助拼音，自由朗读课文，注 意生字词的读音，试着把课文读通 顺。 2.在每自热安段前面标上序号，
说一说：这篇课文一共有（ 4 ）
个自然段。
我会认
ɡōu
chǎn fèn
pō
葡萄沟 出产 月份 山坡
zhī
dā qǐ dàn hào kè lǎo
枝叶 搭起 淡绿 好客 老乡
ɡòu shōu chénɡ shì
ɡān liú
吃个够 收下来 城市 葡萄干 留着
统编版二年级语文上册11 葡萄沟 第1课时 课件(共24张PPT)
好
hào
好客
hǎo
好人
这里的老百姓又热情又好（hào）客。 开展学雷锋活动后，好（hǎo）人好（hǎo）事层出不穷。
多音字
字词乐园
成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水 分（fèn）蒸发掉，就成了葡萄干。
分
fèn
水分
fēn
分工
植物生长需要Leabharlann 光、水分（fèn）和空气。 团队内只有分（fēn）工合作才能提高工作效率。
词语解释
字词乐园
晾房： 本课指晾干葡萄的房屋。
碉堡： 军事上防守用的坚固 建筑物，多用砖、石、 钢筋混凝土等建成。
近反义词
字词乐园
爱好 喜欢 茂盛 繁茂 热情 热忱
讨厌
稀疏
冷漠
近反义词
字词乐园
有名 著名 五光十色 五彩斑斓
无名
黯淡无光
词语拓展
字词乐园
表示颜色的词：暗红 淡绿 深红 鲜红 淡红 翠绿 碧绿 深绿 墨绿
我会写
字词乐园
fèn pō zhī qǐ kè
份坡枝起客
lǎo shōu chéng shì
lì
老收城市利
词语读写
字词乐园
水果 月份 山坡 好客 老乡 城市 水分 五光十色
枝叶 利用
展开 空气
多音字
字词乐园
要是这时候你到葡萄沟去，热情好（hào）客的维
吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
二年级（上册）
11 葡萄沟
第1课时
课前导入
课前导入
火焰山是新疆吐鲁番最出名的景点，在它西侧 有一处峡谷，因为盛产葡萄而称为葡萄沟。
我会认
gōu
沟
chǎn
hào
好客
hǎo
好人
这里的老百姓又热情又好（hào）客。 开展学雷锋活动后，好（hǎo）人好（hǎo）事层出不穷。
多音字
字词乐园
成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水 分（fèn）蒸发掉，就成了葡萄干。
分
fèn
水分
fēn
分工
植物生长需要Leabharlann 光、水分（fèn）和空气。 团队内只有分（fēn）工合作才能提高工作效率。
词语解释
字词乐园
晾房： 本课指晾干葡萄的房屋。
碉堡： 军事上防守用的坚固 建筑物，多用砖、石、 钢筋混凝土等建成。
近反义词
字词乐园
爱好 喜欢 茂盛 繁茂 热情 热忱
讨厌
稀疏
冷漠
近反义词
字词乐园
有名 著名 五光十色 五彩斑斓
无名
黯淡无光
词语拓展
字词乐园
表示颜色的词：暗红 淡绿 深红 鲜红 淡红 翠绿 碧绿 深绿 墨绿
我会写
字词乐园
fèn pō zhī qǐ kè
份坡枝起客
lǎo shōu chéng shì
lì
老收城市利
词语读写
字词乐园
水果 月份 山坡 好客 老乡 城市 水分 五光十色
枝叶 利用
展开 空气
多音字
字词乐园
要是这时候你到葡萄沟去，热情好（hào）客的维
吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
二年级（上册）
11 葡萄沟
第1课时
课前导入
课前导入
火焰山是新疆吐鲁番最出名的景点，在它西侧 有一处峡谷，因为盛产葡萄而称为葡萄沟。
我会认
gōu
沟
chǎn
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》ppt课件
新词：
月份 山坡 枝叶 搭起 好客 老乡 收下 城市 利用
好句：
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶 底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
72
课堂小结 这是一篇充满浓郁风土人情的文章，课文“以葡萄沟 真是个好地方” 介绍了葡萄沟盛产葡萄的状况和葡萄干 的制作方法，让我们领略到了葡萄沟的风土人情。
【茂密】（草木）茂盛而繁密。 【好客】 乐于接待客人，对客人热情。 【蒸发】 本文指葡萄中的水分慢慢化成气体跑掉。 【梯田】 沿山坡开辟的梯状田地。 【凉棚】 夏天搭起来遮蔽太阳的棚。
自由朗读课文，向大家介绍一下葡萄沟， 同时想一想：你觉得葡萄沟是一个什么样的 地方？
葡萄沟真是个好地方。
请同学们默读课文，说一说课文中
谁能来说一说还能从哪些词语、句子中感 到葡萄长得又多又好呢？
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底 下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
有这么美丽的葡萄，葡萄沟真是个好地方。文中 有个词概括了葡萄的颜色之多，谁找到了？
五 光 十 色
比较句子：
lí
fèn
梨
份
zhī
dā
枝搭
dàn
淡
ɡòu
hào
够好
shōu
收
chénɡ shì
城市
ɡān
干
liú
dìnɡ
留
钉
lì
fèn
利分
wèi
味
摘苹 梨
干
枝 搭
好 淡收
市
份
够
留
城
利 钉
果沟 产
月份 山坡 枝叶 搭起 好客 老乡 收下 城市 利用
好句：
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶 底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
72
课堂小结 这是一篇充满浓郁风土人情的文章，课文“以葡萄沟 真是个好地方” 介绍了葡萄沟盛产葡萄的状况和葡萄干 的制作方法，让我们领略到了葡萄沟的风土人情。
【茂密】（草木）茂盛而繁密。 【好客】 乐于接待客人，对客人热情。 【蒸发】 本文指葡萄中的水分慢慢化成气体跑掉。 【梯田】 沿山坡开辟的梯状田地。 【凉棚】 夏天搭起来遮蔽太阳的棚。
自由朗读课文，向大家介绍一下葡萄沟， 同时想一想：你觉得葡萄沟是一个什么样的 地方？
葡萄沟真是个好地方。
请同学们默读课文，说一说课文中
谁能来说一说还能从哪些词语、句子中感 到葡萄长得又多又好呢？
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底 下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
有这么美丽的葡萄，葡萄沟真是个好地方。文中 有个词概括了葡萄的颜色之多，谁找到了？
五 光 十 色
比较句子：
lí
fèn
梨
份
zhī
dā
枝搭
dàn
淡
ɡòu
hào
够好
shōu
收
chénɡ shì
城市
ɡān
干
liú
dìnɡ
留
钉
lì
fèn
利分
wèi
味
摘苹 梨
干
枝 搭
好 淡收
市
份
够
留
城
利 钉
果沟 产
统编版二年级语文上册11 葡萄沟 第一课时(课件)(共14张PPT)
七月份 出产 淡绿 搭起 枝叶 热情好客 吃个够
挑战4：端正书写以下四个生字。
坡丿 枝 客老
挑战2：从这段话中找到喜欢葡萄沟的理由。
小组合作要求：
1.轮流说说其它理由。 2.把理由写在葡萄形状的纸片上。 （字要写得大一些）
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维 吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个 够。
茂盛的枝叶向四面展开，就像搭起了一个 个绿色的凉棚。
挑战3：合作朗读第2段，读出对、马奶子、红玫瑰、
索索等近百种葡萄，就像一座天然的葡萄博物馆。
小练笔
公园里的花都开了，有桃花、杏花、 迎春花，__香_味__扑__鼻__，_令__人__心__旷_神__怡_______。
下课了，同学们在操场上活动， __有_的__跳__绳__，_有__的__捉_迷__藏__，__有_的__丢__沙__包____，处 处欢声笑语，热闹极了。
葡萄氵沟
葡萄沟 南北长约8公 里，东西宽 约2公里。
挑战1： 地图上找一找，
“葡萄沟”在哪里？
课前预习： 你喜欢“葡萄沟”吗？
理由
挑战2：从这段话中找到喜欢葡萄沟的理由。
热情好客
hǎo 优点多，使人满意 hào 爱好
挑战2：从这段话中找到喜欢葡萄沟的理由。
用“——”画出句子或词语。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、 白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
2024版年度部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优秀课件
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优秀课件目录CONTENCT •课文背景与作者简介•文本解读与赏析•生字生词教学•句子理解与运用训练•课文内容拓展延伸•课后作业布置与评价反馈01课文背景与作者简介葡萄沟地理位置及特色地理位置葡萄沟位于中国新疆吐鲁番盆地中部，是著名的葡萄产地。
特色葡萄沟以其得天独厚的自然条件，盛产各种优质葡萄，沟内绿树成荫，葡萄架遍布，形成了独特的自然景观。
作者生平及代表作品作者生平本文作者为著名儿童文学作家XXX，他/她一生致力于儿童文学创作，作品风格朴实自然，深受孩子们喜爱。
代表作品除了《葡萄沟》外，作者还创作了《XXX》、《XXX》等多部优秀的儿童文学作品。
时代背景与文学价值时代背景《葡萄沟》创作于20世纪50年代，当时中国正处于社会主义建设初期，文学作品多以歌颂祖国大好河山和劳动人民为主题。
文学价值《葡萄沟》作为一篇优秀的儿童文学作品，不仅具有极高的审美价值，而且在描绘自然风光、传承民族文化等方面也具有重要意义。
同时，它还能激发孩子们的爱国情感和环保意识，具有深远的教育意义。
02文本解读与赏析《葡萄沟》篇章结构和写作特点篇章结构清晰文章按照游览的顺序，先介绍葡萄沟的地理位置和名称由来，再具体描绘葡萄沟的景象，最后表达对葡萄沟的赞美和留恋之情。
写作特点鲜明文章采用生动、形象的语言，通过比喻、拟人等修辞手法，将葡萄沟的美景呈现得淋漓尽致，使读者仿佛身临其境。
描绘手法和修辞技巧分析描绘手法细腻作者通过对葡萄沟中葡萄叶、葡萄果实的细致描绘，将葡萄沟的美丽和丰收景象展现得栩栩如生。
修辞技巧巧妙文章运用了多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强了语言的表达效果，使读者更加深刻地感受到葡萄沟的魅力。
情感表达和意境营造探讨情感表达真挚文章字里行间流露出作者对葡萄沟的热爱和赞美之情，这种情感通过细腻的描绘和生动的语言得以充分表达。
意境营造优美作者通过描绘葡萄沟的美景和丰收的喜悦，营造出一种宁静、优美、充满生机的意境，使读者在阅读过程中感受到美的熏陶和感染。
2024版部编教材二年级上册语文《葡萄沟》优秀课件
课件目录•课程背景与目标•课文内容解读•葡萄沟地理文化介绍•语言知识学习与运用•创新思维培养与实践活动设计•德育渗透与情感价值观引导•总结回顾与拓展延伸课程背景与目标01描述新疆吐鲁番的葡萄沟，介绍当地葡萄种植和葡萄干制作的情况。
02展现葡萄沟美丽的自然风光和维吾尔族老乡的勤劳热情。
03激发学生对祖国大好河山的热爱之情，对勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族人民的崇敬之情。
《葡萄沟》课文背景01知识与技能02认识本课12个生字，会写8个字，学习本课新词。
有感情地朗读课文，背诵课文第二自然段。
02过程与方法创设情境，让学生在情境中体验、想象，受到情感熏陶。
以读为本，在读中感悟、体会，在读中学习语言、积累语言。
情感态度与价值观感受葡萄沟是个好地方，激发学生对葡萄沟的向往及对大西北的热爱。
了解葡萄干的制作过程，培养学生的观察能力和口语表达能力。
结合课文内容和学生实际，设计多种形式的朗读指导和语言实践活动，让学生在读中感悟、体会语言文字的美妙。
注重拓展延伸，引导学生了解更多的新疆文化和风土人情，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。
以多媒体课件为载体，通过图片、视频等多媒体素材展示葡萄沟的美丽风光和丰富物产。
课件设计思路课文内容解读主题鲜明课文通过描绘葡萄沟的美丽景色和人们的勤劳善良，表达了作者对家乡的热爱和赞美之情，同时也传递了劳动创造美好生活的主题思想。
结构清晰课文以葡萄沟为主线，通过描述葡萄沟的地理位置、葡萄的种植和收获、以及葡萄沟人的生活和情感，形成了一个完整的故事。
课文结构与主题思想重点段落分析与欣赏01段落一描述葡萄沟的地理位置和自然环境，展现了葡萄沟的优美风光。
02段落二详细描绘葡萄的种植和收获过程，突出了人们的辛勤劳动和丰收的喜悦。
03段落三通过描写葡萄沟人的生活和情感，展现了他们的淳朴善良和乐观向上的精神风貌。
难点一如何理解课文中的“葡萄沟精神”？解答“葡萄沟精神”是指葡萄沟人勤劳善良、团结协作、乐观向上的精神风貌，这种精神不仅体现在他们对葡萄的精心种植和收获上，也体现在他们的日常生活和情感交流中。
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优质课件(共69张PPT)
11 葡萄沟
学习目标
1.认识本课的生字，正确、美观地书写。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容，了解葡萄沟盛产葡萄以及葡萄干的制作方法。 4.结合课文内容理解“五光十色”的意思，并仿照文中“葡萄
一大串一大串……美丽极了”这句话进行句式练习。
认真倾听课文录音，自主朗读课文。
自读要求： 1.借助拼音读准字音，读通句子； 2.标出自然段序号； 3.在课文中圈出生字多读几遍。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的
枝叶向四面展开，就像搭起了一个个
绿色的凉棚。
体现了种植的 葡萄之多。
画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？
茂密的枝叶
绿色的凉棚
比喻
形象地写出了葡萄藤架在山坡上的情 景，突出其枝叶的茂密和旺盛的生长姿态。
表明葡萄又 多又好。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂 在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗 红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
红的
白的 紫的
暗红的
淡绿的
要是这时候你到葡萄沟去，热情好 客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡 萄，让你吃个够。
“准、吃个够”这两个词将维吾尔 族老乡的热情好客描画得淋漓尽致。
课堂延伸
紫莹莹的葡萄是葡萄沟的特产，你还 知道新疆其他地方的特产吗？
哈密：哈密瓜 库尔勒： 和田：和田玉 库尔勒香梨
收下来的葡萄有什 么用处呢？读第三自然 段，概括出葡萄干的制 作方法。
11 葡萄沟
树弯弯藤弯弯， 结的果实一串串， 一个一个圆又圆， 吃到嘴里酸又甜。
（打一水果）
你知道葡萄 的王国——位于 新疆吐鲁番的葡 萄沟吗？
资料链接
葡萄沟 位于新疆吐鲁番市东北角，是 火焰山西侧的一个峡谷。吐鲁番人在谷底筑 了鹅卵石和水泥板砌成的河渠，长流不息的 河水浇灌着整个葡萄沟。这 里因盛产葡萄而得名，是新 疆吐鲁番市的旅游胜地。
部编版11葡萄沟 课件
添加标题
添加标题
添加标题
葡萄沟的民俗风情：舞蹈、音乐、 美食等丰富多彩的民俗活动
葡萄沟的民间艺术：维吾尔族刺绣、 哈萨克族马鞍等独特的民间艺术品
葡萄品种：马奶子、红葡萄、琐琐、玫瑰、黑葡萄等 葡萄特点：色泽艳丽、果皮薄、果肉脆、汁多味甜、营养丰富 葡萄种植技术：采用传统的种植方法，结合现代农业技术，提高葡萄产量和品质 葡萄采摘体验：游客可以亲自采摘葡萄，感受葡萄的鲜美口感和独特的种植环境
夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，请言简意赅的 阐述观点。
昼夜温差大，日照充足
单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼，请言简意赅的 阐述观点。
葡萄沟的民族文化：维吾尔族、哈 萨克族等多元民族文化交融
葡萄沟的传统节日：纳尔祭、开斋 节等具有浓厚民族特色的节日
添加标题
葡萄沟的旅游资源和 旅游体验
葡萄沟的未来发展和 展望
拓展市场，提高品牌知名度
培养人才，增强企业竞争力
添加标题
添加标题
加强技术创新，提高产品质量
添加标题
添加标题
推动绿色发展，履行社会责任
葡萄沟的特色美食：以葡萄为主料制作的各种美食，如葡萄干、葡萄酒、葡萄汁等。 以上 内容仅供参考，具体介绍可以根据您的需求和实际情况进行调整。 以上内容仅供参考，具体介绍可以根据您的需求和实际情况进行调整。
葡萄沟一日游：上午参观葡萄园、 品尝葡萄干，下午游览果园、品尝 水果
葡萄沟三日游：第一天参观葡萄园、 品尝葡萄干，第二天游览果园、品尝 水果，第三天参观葡萄酒厂、品尝葡 萄酒
葡萄沟因盛产葡萄而得名
葡萄沟是吐鲁番的“桃花 源”
葡萄沟是吐鲁番的“夏宫”
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》精品课件(共114张PPT)
造句：秋天是收获的季节。
书写提示：左窄右宽，顶部和底部左右齐 平,底部“攵”高。“ ”的竖提和长竖相 接于横中线上。
笔顺： 形近： 攻击 攻打 进攻 围攻
பைடு நூலகம்
chéng
音序： C 结构： 左右 偏旁： 土 笔画数： 9 组词： 城市 城墙 长城
造句：我爱这座美丽的城市。
书写提示：“土”窄“成”宽，顶部
(3)课文哪个部分写了葡萄干的制作过程？
➢ 同学们读完后交流一下课文的主要内容。
课文介绍了葡萄沟是个好 地方，那里出产水果，其中葡 萄品种多、颜色鲜、味道甜、 产量高，制成的葡萄干很有名。
课后练习
1.在第1-3自然段中选择一个自己喜欢的自然 段背诵。 2.抄写生字三遍,第一遍带拼音。 3.观察葡萄，画一幅以葡萄为主题的绘画作品。
笔顺： 形近： 容易 面容 各种各样
lǎo
音序： L 结构： 半包围
偏旁： 老 笔画数： 6
组词： 老人 老师 老实
造句：尊老爱幼是中华民族的传统美德。
书写提示：第三笔横要长，第四笔撇宜 斜；“匕”不宜过大。
笔顺： 形近： 考试 考分 考卷
shōu
音序： S 结构： 左右 偏旁： 攵 笔画数： 6 组词： 收拾 丰收 收入
第2课时
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1.读一读带生字的词语。
月份
山坡
枝叶
老乡
城市
利用
好客
淡绿色
2.齐读课文一遍，检查朗读情况。
课文解读
chǎn
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟,那里出产水果。
组词：生产、产生、盛产
写葡萄沟在什么地 方，那里出产什么。
读了这句话，你知 道了什么？
统编版语文二年级上册11《葡萄沟》(课件) (1)
枝叶 比作 凉棚 比喻
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色， 美丽极了。
这么多的颜色说明了什么？
说明葡萄的种类非常多；这里的确盛产葡萄。
白的 有红的
紫的 淡绿的
五光十色
从哪里看出维吾尔族老乡“热情好客”呢？
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客 的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄， 让你吃个够。
份 分 月份 省份
水分 养分
形声字识字法
zhī 支 枝木
dìnɡ 丁 钉钅
沟 产 份分枝搭淡够好收市干留味钉利
小猴子摘葡萄
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里 出产水果。五月有桑葚，六月有杏子、无 花果，到了七月份，人们最喜爱的葡萄成 熟了。
哪句话向我们介绍了葡萄沟的地理位置？
品读课文
新疆吐鲁 番有个地方叫 葡萄沟，那里 出产水果。
品读课文
读第1自然 段，找出一年 当中葡萄沟有 哪些月份,分别 出产哪些水果。
五月：桑葚
六月：杏子
六月：无花果
七月：葡萄
第1自然段向我们介绍了葡萄沟的位置，告诉 我们葡萄沟出产了很多水果。
数一数这一自然段有几句话，再说说每句话分别
写了什么。
①葡萄种在山坡的梯田上。②茂密
①写葡萄种在哪里。
随堂练习 五、读句子，照样子写一写。 例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白 的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
森林里的树可真多，有_松__树___、 _枫__树___、_柏__树___、__柳__树__，各种各样， 茂盛极了。
课后作业
1.尝试将葡萄沟不同方面的几个特点连起来夸 夸葡萄沟这个好地方, 把句子说具体、说完整。
真是个好地方
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色， 美丽极了。
这么多的颜色说明了什么？
说明葡萄的种类非常多；这里的确盛产葡萄。
白的 有红的
紫的 淡绿的
五光十色
从哪里看出维吾尔族老乡“热情好客”呢？
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客 的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄， 让你吃个够。
份 分 月份 省份
水分 养分
形声字识字法
zhī 支 枝木
dìnɡ 丁 钉钅
沟 产 份分枝搭淡够好收市干留味钉利
小猴子摘葡萄
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里 出产水果。五月有桑葚，六月有杏子、无 花果，到了七月份，人们最喜爱的葡萄成 熟了。
哪句话向我们介绍了葡萄沟的地理位置？
品读课文
新疆吐鲁 番有个地方叫 葡萄沟，那里 出产水果。
品读课文
读第1自然 段，找出一年 当中葡萄沟有 哪些月份,分别 出产哪些水果。
五月：桑葚
六月：杏子
六月：无花果
七月：葡萄
第1自然段向我们介绍了葡萄沟的位置，告诉 我们葡萄沟出产了很多水果。
数一数这一自然段有几句话，再说说每句话分别
写了什么。
①葡萄种在山坡的梯田上。②茂密
①写葡萄种在哪里。
随堂练习 五、读句子，照样子写一写。 例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白 的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
森林里的树可真多，有_松__树___、 _枫__树___、_柏__树___、__柳__树__，各种各样， 茂盛极了。
课后作业
1.尝试将葡萄沟不同方面的几个特点连起来夸 夸葡萄沟这个好地方, 把句子说具体、说完整。
真是个好地方
小学语文部编版二年级上册11.葡萄沟 第1课时 优质课件
03
课文浅析
课文分段
第一部分(第1自然段) 葡萄沟出产水果，人们最喜爱葡萄。
第二部分(第2、3自然段) 形象具体地介绍了葡萄沟的葡萄的特点 萄干的制作方法和特点。
第三部分(第4自然段) 总结全文，点明主题：葡萄沟是个好地
初读感知
说一说课文写了什么？
这篇课文介绍了新疆葡萄沟的葡萄品 种多，产量高；老乡热情好客；葡萄干颜 色鲜，味道甜，非常有名的特点。
lì 利用
fèn wèi 水分 味道
学习生字
fèn
份 音序：F 部首：亻 结构：左右
组词：月份 年份 造句：这是妈妈送给奶奶 的一份生日礼物。
书写指导：左窄右宽，“分” 撇短，捺舒展。
学习生字
pō
坡 音序：P 部首：土 结构：左右
组词：上坡 山坡 造句：山坡上长了好多的 苹果树。
书写指导：第一笔是撇点，口 要写得小一些。
11.葡萄沟
第一课时
目录
01
课前导入
02
字词学习
03
课文浅析
01
课前导入
趣味引入
火焰山是新疆吐鲁番最出名的景点，在它西 侧有一处峡谷，因为盛产葡萄而出名。这个地方 就是我们今天要学习的《葡萄沟》，听说这可是 个好地方。耳听为虚，眼见为实，现在我们就走 进课本去葡萄沟做客吧！
课文朗读
自读提示：
生产： 特指人们使用工具创造生产、生活资料的活动。 造句：汽车制造厂生产出各种各样的汽车。
辨析词语
盛产 生产
相同点： 都是动词，盛产的意思比生产的意思宽泛一些。 不同点： “盛产”大量地产出的意思，多指农副产品。“生产”制
的意思：就是指把原材料加工成适用的产品制作，或将原 料加工成器物。多指工业产品。 造 句： 1.新疆吐鲁番的葡萄沟盛产水果。 2.中国烟台生产的钟表曾经享誉世界。
部编版二年级上册《葡萄沟》PPT课件
民间用野萄萄根30克煎水服，用于治疗妊娠呕吐和浮肿，有止吐和利尿 消肿的功效。还有人用新鲜葡萄根30克煎水喝，用于治疗黄疸型肝炎；可以 作为一种辅助治疗方法。
葡萄叶可用于治疗婴儿腹泻。取葡萄叶适量，洗净，煎水两次后去渣浓 缩成糊状，加面粉和白糖各半，拌匀后制成软粒，再烘干或晒干。l岁以上的， 每次服3-6克，日服2-3次；1岁以下的酌减。
新鲜的葡萄是怎么变ຫໍສະໝຸດ 葡萄干的呢？运到阴房
利用
流动的空气
挂在
架子上
蒸发
水分
就制成了 葡萄干
葡萄沟真是个好地方。
小组合作讨论：课后问题
你从哪几个方面看出葡萄沟是个好地方？ （1）葡萄沟水果多； （2）葡萄沟葡萄多，而且长得好； （3）葡萄沟的葡萄干有名（色鲜、味美）； （4）葡萄沟的人热情、好客；
你知道葡萄有哪些作用吗？
各色各样的葡萄，红如玫瑰，绿似翠玉，白若水晶，无不晶莹可爱，而且 味道甘美，香甜多汁，真是又好看又好吃。
葡萄是一种滋补药品，具有补虚健胃的功效。身体虚弱、营养不良的人， 多吃些葡萄或葡萄干，有助于恢复健康，因为葡萄含有蛋白质、氨基酸、卵 磷脂、维生索及矿物质等多种营养成分，特别是糖分的含量很高，而且主要 是葡萄糖，容易被人体直接吸收。
（葡萄沟的葡萄美，人更美）
我会写
吾季
留杏
我会写
密蜜
坡搭
我会写
摘钉
沟够
听我介绍葡萄
葡萄属落叶藤本植物为葡萄科Vita-ceae植物葡萄Vitis Vinifera LINN.的果 实，是地球上最古老得植物之一，也是人类最早栽培得果树之一李时珍在 《本草纲目》上说：「葡萄，汉书作蒲桃，可以造酒入酺，饮人则陶然而醉， 故有是名。其圆者名草龙珠，长者名马乳葡萄，白者名水晶葡萄，黑者名紫 葡萄。汉书言张骞使西域还，始得此种。而《神农本草经》已有葡萄，则汉 前陇西旧有，但未入关耳。」由此得知我国栽培葡萄甚古，品种也多。据近 代文献指出葡萄多分布于温带至亚热带地区，葡萄属植物全世界约六十种， 我国约二十五种。世界栽培品系有欧洲品系(European grape)及美洲品系 (Fox grape)两大系统，两系杂交,育种后品种愈多，品质愈优良，其中有分 食用品系和酿酒品系。葡萄在全世界水果类生产量几占四分之一。葡萄是当 今世界上人们喜食的第二大果品，在全世界的果品生产中，葡萄的产量及栽 培面积一直居于首位。其果实除作为鲜食用外，主要用于酿酒，还可制成葡 萄汁、葡萄干和罐头等食品。
葡萄叶可用于治疗婴儿腹泻。取葡萄叶适量，洗净，煎水两次后去渣浓 缩成糊状，加面粉和白糖各半，拌匀后制成软粒，再烘干或晒干。l岁以上的， 每次服3-6克，日服2-3次；1岁以下的酌减。
新鲜的葡萄是怎么变ຫໍສະໝຸດ 葡萄干的呢？运到阴房
利用
流动的空气
挂在
架子上
蒸发
水分
就制成了 葡萄干
葡萄沟真是个好地方。
小组合作讨论：课后问题
你从哪几个方面看出葡萄沟是个好地方？ （1）葡萄沟水果多； （2）葡萄沟葡萄多，而且长得好； （3）葡萄沟的葡萄干有名（色鲜、味美）； （4）葡萄沟的人热情、好客；
你知道葡萄有哪些作用吗？
各色各样的葡萄，红如玫瑰，绿似翠玉，白若水晶，无不晶莹可爱，而且 味道甘美，香甜多汁，真是又好看又好吃。
葡萄是一种滋补药品，具有补虚健胃的功效。身体虚弱、营养不良的人， 多吃些葡萄或葡萄干，有助于恢复健康，因为葡萄含有蛋白质、氨基酸、卵 磷脂、维生索及矿物质等多种营养成分，特别是糖分的含量很高，而且主要 是葡萄糖，容易被人体直接吸收。
（葡萄沟的葡萄美，人更美）
我会写
吾季
留杏
我会写
密蜜
坡搭
我会写
摘钉
沟够
听我介绍葡萄
葡萄属落叶藤本植物为葡萄科Vita-ceae植物葡萄Vitis Vinifera LINN.的果 实，是地球上最古老得植物之一，也是人类最早栽培得果树之一李时珍在 《本草纲目》上说：「葡萄，汉书作蒲桃，可以造酒入酺，饮人则陶然而醉， 故有是名。其圆者名草龙珠，长者名马乳葡萄，白者名水晶葡萄，黑者名紫 葡萄。汉书言张骞使西域还，始得此种。而《神农本草经》已有葡萄，则汉 前陇西旧有，但未入关耳。」由此得知我国栽培葡萄甚古，品种也多。据近 代文献指出葡萄多分布于温带至亚热带地区，葡萄属植物全世界约六十种， 我国约二十五种。世界栽培品系有欧洲品系(European grape)及美洲品系 (Fox grape)两大系统，两系杂交,育种后品种愈多，品质愈优良，其中有分 食用品系和酿酒品系。葡萄在全世界水果类生产量几占四分之一。葡萄是当 今世界上人们喜食的第二大果品，在全世界的果品生产中，葡萄的产量及栽 培面积一直居于首位。其果实除作为鲜食用外，主要用于酿酒，还可制成葡 萄汁、葡萄干和罐头等食品。
部编版二年级葡萄沟PPT课件完美.ppt
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开， 就像搭起了一个个绿色的凉棚。
葡萄种得多
第2自然段第二句话是一个什么句子？把什么比作什么？
比喻句。把葡萄繁密的枝叶比作绿色的凉棚。
课文解读
葡萄的果实有哪些颜色呢？
红、白、紫、暗红、淡绿。
表示颜色的词语拓展示例： 粉红 火红 深红 暗红 淡绿 草绿 碧绿 墨绿 淡紫 粉紫 深紫 茄子紫
新疆吐鲁番。杏子、香梨、蜜桃、沙果。葡萄。
课文感知
自由朗读第2自然段，看看本段共有几句话。用横线画出描写葡萄枝叶的句子，用曲线画出描写葡萄果实的句子。完成后同桌互相说一说。 4句。 葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
识字巧方法
擦去汗水
识字巧方法
好
干
我会认
留下 留念
钉珠 钉上
liú
dìng
石榴无石也缺木
识字巧方法
丁字镶金边
识字巧方法
留
钉
我会认
分量 分子
味道 美味
fèn
wèi
一撇一捺 刀字在下
识字巧方法
未开口
识字巧方法
分
味
我会认
书写指导：左窄右宽，“分”撇短，捺舒展。
结构：左右
组词：年份 一份
造句：这是妈妈送给奶奶的一份生日礼物。
•
将葡萄挂在架子上，让水分蒸发掉。
读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 妈妈要出差，暂时要和小宝贝分开了。
•
注意加点字的读音！
产
够
淡
搭
【部编版】二年级上册语文《葡萄沟》经典课件1
•
放气 球
沟产 梨 搭 淡 够 好 干留 钉分 味
形近字
份（fèn） 份额 凑份子 纷（fēn） 纷乱 纷纷扬扬
坡（pō） 山坡 借坡下驴 彼（bǐ） 彼此 顾此失彼
枝（zhī） 树枝 枝繁叶茂 技（jì） 技术 一技之长
起（qǐ） 起身 东山再起 赵（zhào） 燕赵 围魏救赵
词语学习
词语理解
比喻句。把葡萄繁密的枝叶比作绿色的凉棚。
葡萄的果实有哪些颜色呢？
红、白、紫、暗红、淡绿。
表示颜色的词语拓展示例： 粉红 火红 深红 暗红 淡绿 草绿 碧绿 墨绿 淡紫 粉紫 深紫 茄子紫
【部编版】二年级上册语文《葡萄沟 》经典 课件1
模仿写葡萄果实特点的句子，写一种花儿。
示例：到了春天，花儿一大朵一大朵地开在绿叶底 下，红的似火，粉的如霞，黄的赛金，真是五彩缤纷， 美丽极了。
茂密：(草木)茂盛而繁密。造句：夏天到了，村里 的人们喜欢到枝叶茂密的大树下乘凉。 五光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多。造句：海滩 上的贝壳大小不一，五光十色，美丽极了！ 好客：乐于接待客人，对客人热情。造句：好客的 蒙古族兄弟为我们献上了一曲《祝酒歌》。
近义词
有名—（著名） 喜爱—（喜欢） 茂密—（繁茂）
味道 美味
识字巧方法
一撇一捺 刀字在下
识字巧方法
未开口
我会写
fèn
月份
结构：左右
份
音序：F 部首：亻
组词：年份 一份
造句：这是妈妈送给奶奶 的一份生日礼物。
书写指导：左窄右宽， “分”撇短，捺舒展。
我会写
pō
山坡
结构：左右
坡
音序：P 部首：土
组词：上坡 土坡
造句：山坡上长了好多的 苹果树。
放气 球
沟产 梨 搭 淡 够 好 干留 钉分 味
形近字
份（fèn） 份额 凑份子 纷（fēn） 纷乱 纷纷扬扬
坡（pō） 山坡 借坡下驴 彼（bǐ） 彼此 顾此失彼
枝（zhī） 树枝 枝繁叶茂 技（jì） 技术 一技之长
起（qǐ） 起身 东山再起 赵（zhào） 燕赵 围魏救赵
词语学习
词语理解
比喻句。把葡萄繁密的枝叶比作绿色的凉棚。
葡萄的果实有哪些颜色呢？
红、白、紫、暗红、淡绿。
表示颜色的词语拓展示例： 粉红 火红 深红 暗红 淡绿 草绿 碧绿 墨绿 淡紫 粉紫 深紫 茄子紫
【部编版】二年级上册语文《葡萄沟 》经典 课件1
模仿写葡萄果实特点的句子，写一种花儿。
示例：到了春天，花儿一大朵一大朵地开在绿叶底 下，红的似火，粉的如霞，黄的赛金，真是五彩缤纷， 美丽极了。
茂密：(草木)茂盛而繁密。造句：夏天到了，村里 的人们喜欢到枝叶茂密的大树下乘凉。 五光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多。造句：海滩 上的贝壳大小不一，五光十色，美丽极了！ 好客：乐于接待客人，对客人热情。造句：好客的 蒙古族兄弟为我们献上了一曲《祝酒歌》。
近义词
有名—（著名） 喜爱—（喜欢） 茂密—（繁茂）
味道 美味
识字巧方法
一撇一捺 刀字在下
识字巧方法
未开口
我会写
fèn
月份
结构：左右
份
音序：F 部首：亻
组词：年份 一份
造句：这是妈妈送给奶奶 的一份生日礼物。
书写指导：左窄右宽， “分”撇短，捺舒展。
我会写
pō
山坡
结构：左右
坡
音序：P 部首：土
组词：上坡 土坡
造句：山坡上长了好多的 苹果树。
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部编版《葡萄沟》课件1
部编版《葡萄沟》课件1
红的
部编版《葡萄沟》课件1
紫的 白的
部编版《葡萄沟》课件1
暗红的
Байду номын сангаас
淡绿的
五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多
葡萄品种多，品质好
部编版《葡萄沟》课件1
部编版《葡萄沟》课件1
热情好客 吃个够
人好
部编版《葡萄沟》课件1
部编版《葡萄沟》课件1
读一读
吾够·要尔。是族这老时乡候，你准到会葡摘萄下沟最·去甜·，的热葡·情萄·好让·客你·的吃·维个·
11 葡萄沟
吐鲁番 新疆
葡萄干
味道 城市
搭棚子 收水果
1、借助拼音自由的，大声的读课文，要 做到读正确，读流利 思考：葡萄沟是一个怎样的地方？
好地方
2、找一找葡萄沟究竟好在什么地方？拿 笔画一画并和你的同桌说一说。
好水地果方多 葡好萄地美多方、 葡好萄地干方好
好人地好方
好地方
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产 水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、 沙果，到八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟 了。
部编版《葡萄沟》课件1
部编版《葡萄沟》课件1
谢谢
部编版《葡萄沟》课件1
部编版《葡萄沟》课件1
作业布置
部编版《葡萄沟》课件1
部编版《葡萄沟》课件1
1、公园里的花都开了，有桃花、杏花、 迎春花、五__颜__六__色__、__香__气__袭__人__。 2、下课了，同学们在操场上活动， __跳__绳__、__跳__毽__子__、__打__羽__毛__球________ 处处欢歌笑语，热闹极了。
部编版《葡萄沟》课件1
部编版《葡萄沟》课件1
新鲜的葡萄
运到
阴房
挂在
架子上
部编版《葡萄沟》课件1
葡萄干
利用
流动的空气
蒸发
水分
部编版《葡萄沟》课件1 部编版《葡萄沟》课件1
部编版《葡萄沟》课件1 部编版《葡萄沟》课件1
部编版《葡萄沟》课件1 部编版《葡萄沟》课件1
部编版《葡萄沟》课件1 部编版《葡萄沟》课件1
部编版《葡萄沟》课件1
部编版《葡萄沟》课件1
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴 房里制成葡萄干。
部编版《葡萄沟》课件1
部编版《葡萄沟》课件1
你知道葡萄干的制作方法吗？
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小 孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利 用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。
茂盛：形容草木长得茂盛而繁密
部编版《葡萄沟》课件1
部编版《葡萄沟》课件1
展开：使伸开或是伸展
部编版《葡萄沟》课件1
部编版《葡萄沟》课件1
一个个：一个连一个 葡萄长势好
部编版《葡萄沟》课件1
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到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底 下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
五月的杏子 蜜桃
沙七果八月的香梨
部编版《葡萄沟》课件1
八九 月 份
部编版《葡萄沟》课件1
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读一读
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产 水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、
沙了果。，到八九月份，人们最·喜·爱·的·葡·萄·成熟
部编版《葡萄沟》课件1
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茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了 一个个绿色的凉棚。
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红的
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紫的 白的
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暗红的
Байду номын сангаас
淡绿的
五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多
葡萄品种多，品质好
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热情好客 吃个够
人好
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读一读
吾够·要尔。是族这老时乡候，你准到会葡摘萄下沟最·去甜·，的热葡·情萄·好让·客你·的吃·维个·
11 葡萄沟
吐鲁番 新疆
葡萄干
味道 城市
搭棚子 收水果
1、借助拼音自由的，大声的读课文，要 做到读正确，读流利 思考：葡萄沟是一个怎样的地方？
好地方
2、找一找葡萄沟究竟好在什么地方？拿 笔画一画并和你的同桌说一说。
好水地果方多 葡好萄地美多方、 葡好萄地干方好
好人地好方
好地方
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产 水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、 沙果，到八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟 了。
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谢谢
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作业布置
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1、公园里的花都开了，有桃花、杏花、 迎春花、五__颜__六__色__、__香__气__袭__人__。 2、下课了，同学们在操场上活动， __跳__绳__、__跳__毽__子__、__打__羽__毛__球________ 处处欢歌笑语，热闹极了。
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新鲜的葡萄
运到
阴房
挂在
架子上
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葡萄干
利用
流动的空气
蒸发
水分
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收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴 房里制成葡萄干。
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你知道葡萄干的制作方法吗？
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小 孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利 用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。
茂盛：形容草木长得茂盛而繁密
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展开：使伸开或是伸展
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一个个：一个连一个 葡萄长势好
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到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底 下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的， 五光十色，美丽极了。
五月的杏子 蜜桃
沙七果八月的香梨
部编版《葡萄沟》课件1
八九 月 份
部编版《葡萄沟》课件1
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读一读
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产 水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、
沙了果。，到八九月份，人们最·喜·爱·的·葡·萄·成熟
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茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了 一个个绿色的凉棚。