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创新思维训练完整版ppt课件

第二章创新思维训练
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第五节统筹思想
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➢ 统筹思想 ➢ 统筹方法应用 ➢ 借势 ➢ 调度
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创新思维
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之统筹思想
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01
借势思维
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❖ 翟光明的借势妙法
❖汽船调度
汽船A、B、C沿着一条河道先后航行,同时汽船D、E、F 也先后沿着同一条河道迎面而来，可是由于河道太窄，无法容纳两船并行，不过河道的一侧有一个恰好容纳一艘船的河湾，请问这6艘船如何才能顺利擦身而过，继续航行呢？
FE D
A BC
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统筹思维（高效计划）
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1. 夫妇俩要一起干三项家务：（1）地板要吸尘，他们只有一部吸尘器，
这个问题对别人来说是难题,可是对翟光明却是小菜一碟,你知道他是用什么办法率队过沙漠吗？
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借势思维
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❖ 若现有的条件满足不了需要时,我们往往采取“借势”的办
法:当自己的人力、物力、财力不足,或面临的机会不成熟时,借用别人的条件,以壮大自己的力量,提前获得成功。
❖ “先借后还”的思想
干这活儿要30分钟；（2）草坪要修剪，他们只有一部割草机，
干这活儿也要花30分钟；（3）他们的孩子要喂，还要哄他睡觉，
这也要用30分钟。问怎样安排这些家务以便在最短的时间里完成？
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创新思维训练课件(共 99张PPT)

这是什么图形？
B、跳出经验定势
经验的狭隘性：
时间— 空间— 条件—
历来如此的，便对么？
跳出经验定势
传统就是前人的经验
前人当时只能那样做我们现在不必那样做
这条裤子怎么回事？
左邊圖中心的圓比較大嗎？
三、拓展思维视角
横看成岭侧成峰
远近高低各不同
哪里是庐山真面目？
• 有一家公司招聘管理人员，给每位应聘者发了一根米尺，要求测出这幢20层大楼的高度。应聘者有的利用几何知识繁琐地计算；有的爬到楼顶用绳子系上米尺测量……
米尺面试
有一位应聘者来到大楼管理处询问，得到
了正确答案，由此入选了。其实，仅用一根米尺是不可能量出大楼的准确高度的，测试应聘者的应变能力乃是 “米尺面试”的目的所在，因为随机应变是一个管理人员应当具备的基本素质之一。
突破思维定势，学会解放思想
变绝对思维相对思维变精确思维为模糊思维变因果性思维为有时会出现偶然变可逆性思维为有时不可逆变分析方法为系统方法变时空分离为时空统一
A、跳出从众定势
不许标新立异！枪打出头鸟！
跳出从众定势
阿希测试：
A
B C
跳出从众定势
松下幸之助：
10% —— 太早 50% —— 太迟 20-30% —— 最佳！
（二）有一天吃饭的时候，突然停电了，高敏给全家人提出了一个奇怪的问题：“要是全世界的电线线路都断掉了，会产生什么结果？”
请分别写出当医生的爸爸，善于持家的妈妈，正上小学的弟弟，正面临中考的高敏的回答。
有这样一个问题：用首尾相连的直线（不超过5条）贯穿如下图分布的九个点，条件是每个点只能通过一次。

大学生创新思维ppt课件

实施实践活动
按照计划开展实践活动，做好活动记录和总结。
科技创新项目策划与推进
选拔具备相关专业背景和研发能力的团队成员，搭建高效研发团队。
按照计划开展研发工作，及时跟进项目进度，确保项目顺利进行。
发掘创新点组建研发团队制定研发计划推进研发工作
关注科技前沿和市场需求，寻找具有创新性和实用性的项目切入点。
技巧
如头脑风暴、六顶思考帽、SCAMPER 方法等，用于激发和引导创新思维。
关键知识点总结回顾
提高解决问题的能力
通过创新思维，大学生能够更高效地解决学习生活中的问题。
增强就业竞争力
具备创新思维的大学生更容易在就业市场上脱颖而出。
促进个人成长
创新思维有助于大学生形成独特的世界观和人生观，促进个人全面发展。
Chapter
关键知识点总结回顾
创新思维的定义与重要性
创新思维是指在已有知识和经验的基础上，通过独特的思考方式和方法，产生新的、有价值的想法和解决方案的能力。在当今快速发展的社会中，创新思维对于个人和组织的重要性日益凸显。
关键知识点总结回顾
特征
包括敢于挑战现状、具备跨学科知识、善于发现问题等。
明确项目目标、技术路线、时间节点和预期成果等关键要素。
校园文化活动创意与举办
挖掘文化元素
深入了解学校历史、文化传统和特色，发掘具有代表性和独特性的文化元素。
筹备活动资源
协调各方资源，包括场地、设备、人员等，确保活动顺利举办。
01 02 03 04
设计活动方案
结合文化元素和学生需求，设计具有创意和吸引力的活动方案。
特点
创新思维具有独特性、求异性、批判性、灵活性、敏捷性等特点。它要求打破常规，突破传统观念束缚，从不同角度思考问题，寻求新的解决方案。

创新思维训练思维导图ppt课件

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三、思维导图的修饰
2、将”子主题“格式化
同样可以点击子主题右键，在”格式化主题 “对话框中，对子主题进行设置。
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三、思维导图的修饰
3、插入附注
方法一：点击 “附注”键
对各级分支内容进行注解。
方法二：点击鼠标右键，选择” 插入“中的”附注主题“
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三、思维导图的修饰
4、插入关联线
工具栏中的“边框”键
可在“格式化边
框”中对边框属性进行设置
需要重点突出某个子主题内容时，可对该子主题项加边框
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三、思维导图的修饰
7、插入大括号
需要对子主题内容进行汇总概述时，可对该子主题项插入大括号
方法：选中分支主题，然后点击工具栏中“边框 ”中的括号项目
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三、思维导图的修饰
选中分支主题然后点击工具栏中的图表标记53三思维导图的修饰10插入超链接附件便签图片插入的图片内容在工具栏中分别对超链接附件便签图片进行选择点击该回形针图形并可打开附件内容点击便签图形并可打开便签内容点击该word图形并可打开超链接内容54三思维导图的其他功能1选择模板可从样式和模板中来选择已设定好的模板55三思维导图的其他功能2打开导图文件从此次打开原先做好的思维56三思维导图的其他功能3保存导图文件57三思维导图的其他功能4导入文件58三思维导图的其他功能5导出文件59三思维导图的其他功能6保存文件为其他格式选择
数量合理、讲究层次的布局；（5）形象性：尽可能多使用相关的简易符号、小图标；（6）美观性：文字工整、匀称，使用多种色彩和形状，
作品整体视觉效果好。
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使用思维导图的好处
利用色彩、线条、关键词、图像等，增强记忆；使左脑的抽象思维和右脑的形象思维有机结合；通过绘制思维导图，手、脑多种感官结合；关键词和图像，促进归纳概括、联想能力；思维过程可视化和可操作化，培养创造性思维技巧。

创新思维培训课件ppt

知识和技能的局限性
知识和技能的局限性可能影响人们从不同角度思考问题，阻
碍创新思维的发挥。
02 创新思维模型
头脑风暴法
总结词
一种激发创意和思考的方法
详细描述
头脑风暴法是一种鼓励自由思考和畅所欲言的集体讨论方法。通过自由联想和异想天开，激发创新思维和创意点子，促进集体智慧的发挥。
六顶思考帽
总结词
详细描述
产品设计过程中，需要运用创新思维来打破传统思维模式，从用户需求出发，挖掘潜在需求，开发出更具创新性和竞争力的产品。例如，在设计一款智能手表时，可以考虑将健康监测、支付、通讯等多种功能集成于一体，满足用户多样化的需求。
服务优化
总结词
服务优化是创新思维的另一个重要应用场景，通过创新思维可以提升服务质量，提高客户满意度。
一种帮助团队进行全面思考的工具
详细描述
六顶思考帽是一种思维工具，通过白色、红色、黄色、蓝色、绿色和黑色六种颜色的帽子代表不同的思考角度和思维方式，帮助团队成员从不同角度全面地思考问题，减少思维盲区。
水平思考法
总结词
一种打破常规、寻求新思路的思考方法
详细描述
水平思考法是一种鼓励跳出框架、挑战传统思维模式的思考方法。通过侧向思维、逆向思维等手段，打破惯性思维和认知束缚，寻求新的创意和解决方案。
创新思维具有独特性、灵活性、前瞻性和实践性等特点，能够突破传统思维模式，寻求新的解决方案。
创新思维的重要性
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推动科技进步
创新思维是推动科技进步的关键因素，许多重大发明和突破都源于创新思维的运用。
提升企业竞争力
在激烈的市场竞争中，企业需要不断创新以适应市场需求，创新思维有助于企业保持竞争优势。

创新与思维能力培训课件(PPT36页)

5、想象力训练
• 想象力是超出现有概念的能力，是拓展思维空间的核心。
– 想象的基本方法是联系、分解、组合、虚拟，将原来的概念加以改变，用新的概念和表现形式来拓展思维空间。
– 训练自己的想象力，需要遐想、假想，把看起来毫无关系的事情联系起来。
– 胆量是想象力的前提，有想象力的人都是胆子较大，富于幻想、生活轻松、没有思想包袱的人。他们的思维可以随意地延伸、丰富，将能够看到的，都包括在视野范围内，用某种形成将各种要素有机联系起来。
三是找高手帮助解决，利用外脑。或者讨论与问题相似的某一问题；对原有产品进行局部改进，投资少、效率高，如台式拔盘电话机改造为台式键盘电话机；把什么东西装到筒式包装中让它增值600%？思考1：创新的本质是什么？约束人们思维的习惯往往是社会造成的，是传统决定了人们不敢闯入一个新的世界。找到一个难题，自己用创意方法给出你自定目标数量的答案。用什么方法可以让一种原料增殖600%？自行车原来都是一个色彩，以前的闹钟，响起来噪人心烦，现在改用音乐闹钟，就美妙耐听多了。 1、是什么束缚了人们的创新思维创意技巧：“九个一”训练：凡事做到极致就称为一绝，天下知名，人们慕名而来，你就可以成功了。
有创见” 、“ 有创意” 、“ 这是一个很有趣主持人对提出的构想加以分析研究，一步步地将与会者引导到问题本身上来。
3、如何让思维获得突破？
的问题” 、“ 很有同感” 、“ 很有体会” 、头脑风暴法是一个非结构化的过程，在一个有限的时间内，通过小组成员的自发参与，针对某个问题产生几乎所有可能的创意；
– 人们能够发散思考的原因多是因为他们有着立场和思考角度的变化，例如，从现实转向未来、从微观转向宏观、从客观转向主观、从自然转向社会等。

创新思维训练课件(PPT 68页)

• 将第一项限中非阴影部分的面积用一条直线分为两个部分。要求：被分割出来的图形面积相等，形状相同。
• OK，现在将第二项限中非阴影部分的面积用两条直线分为三个部分。要求：被分割出来的图形面积相等，形状相同。
• OK，现在将第三项限中非阴影部分的面积分为四个部分。
• 要求：被分割出来的图形面积相等，形状相同。
求职信
• /s?__biz =MzA5NTIwMjAwMA==&mid=2 02519276&idx=1&sn=f87b2977 13c87b1aa302916a9eb3d34b&s cene=1#rd
闯关1：米尺面试
• 有一家公司招聘管理人员，给每位应聘者发了一根米尺，要求测出这幢 20层大楼的高度。应聘者有的利用几何知识繁琐地计算；有的爬到楼顶用绳子系上米尺测量……
• 你会怎么做？
• 有一位应聘者来到大楼管理处询问，得到了正确答案，由此入选了。
•
• 其实，仅用一根米尺是不可能量出大楼的准确高度的，测试应聘者的应变能力乃是“米尺面试”的目的所在，因为随机应变是一个管理人员应当具备的基本素质之一。
不同的枷锁不同的钥匙
✓从众型：克服从众心理，坚持自我。 ✓权威型：先来一番彻底的审查，尊重而
不是迷信。
✓经验型：打破对经验的依赖与崇拜，将
经验转变为新创新。
✓书本型：尽信书不如无书。 ✓自我中心型：跳出自我框框，多从他人
角度考虑。
训练一：从多个角度思考问题
• 目的：通过把问题放在不同的环境中进行思考，你就能发现新的想法。
• 已固有的经验和思维并非一定就会是你行动的行为的基础。有时候摒弃固有的经验或思维，你会做得更好。

创新设计之创新思维培训课件ppt精品模板分享(带动画)

创新设计之创新思维培训课件ppt
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 创新思维的重要性 03 创新思维的训练方法 04 创新设计的实践应用 05 创新思维的挑战与应对
06 总结与展望
单击添加章节标题
第一章
创新思维的重要性
第二章
创新思维的定义和特点
添加标题
创新思维的定义：创新思维是一种独特的思维方式，通过打破常规、寻求新的解决方案和思考方式来创造新的价值。
品牌形象塑造：通过创新设计，打造独特品牌形象，提高品牌知名度和美誉度
商业模式创新：运用创新设计思维，探索新的商业模式，创造更多商业价值
创新设计在组织变革中的应用
创案例
创新设计在组织变革中的实施步骤
创新设计在组织变革中的挑战与应对策略
结合实际案例，进行思维训练
案例选择：选择具有代表性的实际案例，能够引起学员兴趣和共鸣
思维训练方法：结合案例，采用多种思维训练方法，如头脑风暴、逆向思维等，激发学员的创新思维
学员参与：鼓励学员积极参与讨论，提出自己的观点和建议，促进思维碰撞和交流
总结与反思：对案例进行总结和反思，提炼出创新思维的方法和技巧，帮助学员在实际工作中更好地应用创新思维
添加标题
创新思维的特点：创新思维具有独特性、新颖性、灵活性、非线性等特点，能够激发人们的创造力和想象力，推动社会进步和发展。
添加标题
创新思维的重要性：创新思维对于个人和组织的发展都非常重要，它能够激发人们的创造力和想象力，推动个人和组织不断进步和发展。
添加标题
创新思维的应用：创新思维可以应用于各个领域，如产品设计、市场营销、企业管理等，通过创新思维的应用，能够提高产品的质量和竞争力，提高企业的管理水平和效率。

创新思维专业资料优质PPT课件

所谓创新思维就是能够突破习惯性思维的思维。
突破因袭的思想乃是创造性思维中的基本因素。
—— 贝弗里奇
第一单元原理
模块二创新思维概述【导入案例】互联网 + 趋势 + 直觉 = 宝宝树【理论梳理】一、创新思维的本质二、创新思维的特性三、阻碍创新思维的枷锁四、开发创新思维的策略【案例分析】中国LED在创新中再出发【拓展阅读】《水平思考法》
创新思维的特性
求异性联想性发散性综合性独创性灵活性逆向性
阻碍创新思维的枷锁
思维定势点状思维刻板印象从众心理
书本枷锁权威枷锁
开发创新思维的策略
充满热忱培养好奇拓宽视角独立思考放飞想象管理创意
第一单元原理
芭蕾舞剧《大红灯笼高高挂》
2001年，大型舞剧《大红灯笼高高挂》在中央芭蕾舞团开始排练，张艺谋集编剧、导演、艺术总监三职为一身。该剧排练完毕后，曾先后到美、英、法、意等国演出上百场，每到之处都受到了热烈欢迎。
桌上有一根蜡烛、一盒火柴、和一盒图钉，想办法把蜡烛固定在墙上。
《创新思维训练》之思维方式训练
模块五审辨思维训练【问题与情境】【知识点梳理】一、审辨思维的界定二、审辨思维的特征三、审辨思维的种类四、审辨思维的作用【案例分析】【课堂训练】【课后训练】【参考文献】
有一个僧侣登山去朝圣。他早晨7点出发，当天下午5点到达山顶。在他登山的途中，他走的速度并不是很一致。有快，有慢，中间还停下来吃午餐。他晚上在庙里住了一夜后，第二天早晨7点开始下山，顺着原路返回，到达山脚的时间恰好也是下午5点。问在这条山路上，有没有一个地方是他在不同天的同一个时候经过的？为什么？