少年有梦 (共30张PPT)
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《少年有梦》PPT教学课件
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
3.中国梦指的是（ B ）
A.全国人民到2020年全面建成小康社会 B.实现中华民族伟大复兴 C.实现共产主义 D.实现社会主义现代化
4.在班里召开的“你的梦想是什么”的座谈会上，小丽说：“我的梦想是
长大了当一名科学家。”小明说：“我的梦想是长大了当一名医生，救死
中学时代
1.2 少年有梦
-.
学习目标
1、通过了解梦想与理想、现实的关系，初步掌握努力的具体方法。 2、通过对梦想与现实的分析，培养学生的思辨能力。 3、通过中国梦的思考，把个人梦想和中华民族的梦想联系起来。
重点问题
1.什么是梦想？它有什么意义？ 2. 少年的梦想有什么特点？ 3. 如何才能实现我们的梦想？
2.劳逸结合，学会科学用脑。 3.“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。 4.“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。 5.珍视团队合作。
课堂小结
1.梦想的重要性？
有梦就有
少
希望
2.少年梦想有什么特点？
年
有
梦
努力就有 改变
3.怎样把梦想变成现实？
达标检测
1.马云说：“梦想还是要有的，万一实现了呢”这句话说
有梦就有希望
斯库林：“这太疯狂了，我要好 些天才能消化这个结果。他是一个 完美的偶像，我想和他一样。他是 我想要成为更优秀运动员的原 因。 … …希望借此去改变新加坡的 体育文化。”
斯库林，新加坡游泳运动员。2016年里约奥运 会获得男子100米蝶泳冠军
迈克尔·菲尔普斯美国游泳运动员。 至2016年 他共获得了22枚奥运奖牌，其中有18枚金牌，成为 奥运历史上获得奖牌及金牌最多的运动员。
《少年有梦》PPT教学课件(第1课时)
后来，全世界六十多个国家的成年人都纷纷解囊 相助。
2000年，瑞恩的第一口井打好了; 2001年，“瑞恩的井”基金会成立； 2003年，基金会已经为非洲挖了七十多口 井。
“瑞恩的井” 让孩子们不用再每天花几个小时到很远的地方去背 水，他们都开始上学读书；而妇女们也不用整天为全家的吃水奔波，她 们开始有时间种地，或做些小买卖。
屈原《天问》
“上下未形，何由考之？冥昭瞢暗，谁能极之？”
北斗导航系统
从北斗一号到北斗三号，26年间，从无到有，从追 赶到并肩，从中国走向世界，凝聚了几代人的梦想和奋斗。
作为中国自行研制的全球卫星导航系统，可在各行 各业提供广泛应用。
探月工程
嫦娥四号的成功，首次实现了地球与 月球背面的测控通信，在月球背面留下了 世界探月史上的第一行足迹，揭开了古老 月背的神秘面纱，开启了人类探索宇宙奥 秘的新篇章。这离不开大批优秀工程师作 出的不可磨灭的贡献， 仅嫦娥四号项目就 有上万人参与其中，耗时近四年。
杜甫 :“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”
全面建成小康社会目标
精准扶贫作为实现全面建成小康社会目 标的重大举措，凝聚了全社会共同的力量。
不少“90后”“00后”等青年一代纷纷 加入到这场扶贫攻坚战中来。
周恩来：为中华之崛起而读书
为中华民族伟大复兴而奋斗
我的梦 中国梦
实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最 伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。其基本内涵是 实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必 须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力 量。
帮助他人喝上干净的水 从某种程度上改善了当地的经济 环境 让大家更关注非洲缺水的问题 鼓舞更多人参与捐助 向世界传递正能量 ……
ห้องสมุดไป่ตู้
2000年，瑞恩的第一口井打好了; 2001年，“瑞恩的井”基金会成立； 2003年，基金会已经为非洲挖了七十多口 井。
“瑞恩的井” 让孩子们不用再每天花几个小时到很远的地方去背 水，他们都开始上学读书；而妇女们也不用整天为全家的吃水奔波，她 们开始有时间种地，或做些小买卖。
屈原《天问》
“上下未形，何由考之？冥昭瞢暗，谁能极之？”
北斗导航系统
从北斗一号到北斗三号，26年间，从无到有，从追 赶到并肩，从中国走向世界，凝聚了几代人的梦想和奋斗。
作为中国自行研制的全球卫星导航系统，可在各行 各业提供广泛应用。
探月工程
嫦娥四号的成功，首次实现了地球与 月球背面的测控通信，在月球背面留下了 世界探月史上的第一行足迹，揭开了古老 月背的神秘面纱，开启了人类探索宇宙奥 秘的新篇章。这离不开大批优秀工程师作 出的不可磨灭的贡献， 仅嫦娥四号项目就 有上万人参与其中，耗时近四年。
杜甫 :“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”
全面建成小康社会目标
精准扶贫作为实现全面建成小康社会目 标的重大举措，凝聚了全社会共同的力量。
不少“90后”“00后”等青年一代纷纷 加入到这场扶贫攻坚战中来。
周恩来：为中华之崛起而读书
为中华民族伟大复兴而奋斗
我的梦 中国梦
实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最 伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。其基本内涵是 实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必 须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力 量。
帮助他人喝上干净的水 从某种程度上改善了当地的经济 环境 让大家更关注非洲缺水的问题 鼓舞更多人参与捐助 向世界传递正能量 ……
ห้องสมุดไป่ตู้
《少年有梦》PPT
第一课 中学时代
少年有梦
自主学习
• 1、什么是梦想？梦想有何重要性？ • 2、少年的梦想具有哪些特点？ • 3、你怎样看待梦想与现实的关系？ • 4、什么是努力？怎样为实现梦想而努力？
什么是梦想？
梦想：是人们对于美好事物的一种憧 憬和渴望
少年的梦想：是人类最天真最无邪最 美丽最可爱的一种愿望
我的梦想
1、你怎样看待梦想与现实的关系？
• 有时“梦想”是不切实际的，虽然美好， 但在常人看来是不可能的。可是，现实中 有很多事情的发生就是从梦想开始的。
2、你们猜：“莱特兄弟的飞翔之梦” 能实现吗？
3、梦想为“莱特兄弟”飞翔成功起到 什么作用？
探究二 梦想实现
莱特兄弟从收到爸爸的怪礼物到研制飞 机成功总共用了26年，失败了无数次， 试飞的时候，莱特兄弟也多次摔伤。看 来，任何事情都不能轻而易举成功的呀!
莱特兄弟终于圆梦了，他们的法宝 是什么？
1、是不懈的努力
2、努力：是一种生活态度，是不服输的坚
忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚 定信念和对美好的不懈追求
3、怎样为什么梦想而努力？
① 努力，需立志。早立志，立大志，立长志。把自己的志向同祖 国和人民联系在一起
② 努力，需要坚持。只要坚持，多大的绊脚石也会变成垫脚石 ③ 努力，需要方法。方法对了就会起到事半功倍的效果
身体健康，学习进步！ 要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
积极向上的人总是把苦难化为积极向上的动力。 谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德 不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。 成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
我的梦想：
少年有梦
自主学习
• 1、什么是梦想？梦想有何重要性？ • 2、少年的梦想具有哪些特点？ • 3、你怎样看待梦想与现实的关系？ • 4、什么是努力？怎样为实现梦想而努力？
什么是梦想？
梦想：是人们对于美好事物的一种憧 憬和渴望
少年的梦想：是人类最天真最无邪最 美丽最可爱的一种愿望
我的梦想
1、你怎样看待梦想与现实的关系？
• 有时“梦想”是不切实际的，虽然美好， 但在常人看来是不可能的。可是，现实中 有很多事情的发生就是从梦想开始的。
2、你们猜：“莱特兄弟的飞翔之梦” 能实现吗？
3、梦想为“莱特兄弟”飞翔成功起到 什么作用？
探究二 梦想实现
莱特兄弟从收到爸爸的怪礼物到研制飞 机成功总共用了26年，失败了无数次， 试飞的时候，莱特兄弟也多次摔伤。看 来，任何事情都不能轻而易举成功的呀!
莱特兄弟终于圆梦了，他们的法宝 是什么？
1、是不懈的努力
2、努力：是一种生活态度，是不服输的坚
忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚 定信念和对美好的不懈追求
3、怎样为什么梦想而努力？
① 努力，需立志。早立志，立大志，立长志。把自己的志向同祖 国和人民联系在一起
② 努力，需要坚持。只要坚持，多大的绊脚石也会变成垫脚石 ③ 努力，需要方法。方法对了就会起到事半功倍的效果
身体健康，学习进步！ 要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
积极向上的人总是把苦难化为积极向上的动力。 谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德 不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。 成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
我的梦想：
人教版《道德与法治》七年级上册：1.2 少年有梦 课件(共33张PPT)
目与少 标个年 紧人的 密的梦 相人想 连生， 。
1910年夏,12岁的 周恩来,跟随伯父 到东北奉天,转入 奉天关东模范学堂 读书.有一次,老师 提出“为什么读书” 的问题,要同学们 回答.
为中华之崛起而读书
有的说“为了明礼而读书”,有的说“为了光宗耀祖而读 书”,还有一个学生说“为了帮助父亲记账而读书”,弄得哄 堂大笑。当老师问到周恩来时,他站起来响亮而严肃地回答 说：“为中华崛起而读书。”充分表达了少年周恩来要为祖国 独立富强而发愤学习的宏伟志向。
到葛拉德六十一岁 时，他已经成功地 实现了原订的一百 二十七个目标中的 一百零八个。
少年的梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至 不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这 样的梦想，才能不断地进步和发展。
少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
你的人生有这种时刻么？
缺少梦想的指引
突然觉得很迷茫，不知所措 突然对未来很担心，不知道后来会变成什么样？
B 3、下列对''梦想”说法正确的是（）
a、梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西。 b、梦想，是对未来的一种期望。c、梦想是成 功的基石。d、梦想是人类对于美好事物的一种 憧憬和渴望。
A 、 abc B、 abcd
C 、 abd D 、bcd
D 4、下哪些是关于''梦想”的成语不正确的是（） A 梦寐以求 B 黄粱美梦 C 宏图大志 D 万事如意
目目目目目下 标标标标标面 第第第第第是 一五四二一这 百十十十：些 二四：一探目 十：驾：索标 五去驶登尼中 ：南飞上罗的 登、机珠河一 上北 穆 部 遥极 朗 分 远 玛 ： 、 峰 美 丽 的 月 球 ; ; ; ;
。
为了实现这些梦想，葛拉德在他的小车子上写上了周计划和 月计划。他每周都要量体重、清理衣橱、分析食谱和自我检查行 动的得失。每天早晨他花六十分钟练习杠铃、拉力器和单杠，以 保持优美健康的体型。总之，葛拉德全力以赴地朝着自己订下的 目标而努力着。每当他实现了一个目标，他便带着甜美的神情， 在一个“目标”旁边画上一个代表成功的红色标记。结果怎么样 呢?
人教版道德与法治七年级上册 1.2 少年有梦 课件(共20张PPT)
新知导入
1776年如果没有瓦特的“异想天开”（蒸汽机），1879年，如 果没有爱迪生的“天方夜谭”（电灯）；1886年，如果没有卡 尔·本茨的“荒诞无稽”（汽车）；1903年，如果没有莱特兄弟 的“痴人说梦”（飞机）……我们的世界，将会怎样？你是否曾 经也有过这些“异想天开”“天方夜谭”“荒诞无稽”“痴人 说梦”？
• 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯 塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
新知讲解
怎样才能实现梦想？
（1）少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现 实之间的桥梁。
一张地图，不论多么详尽，比例多精确，它永远不可能带着它的主人在地面上移 动半步。任何宝典，永远不可能创造财富。只有行动才能使地图、法律、宝典、 梦想、计划、目标具有现实意义。
新知讲解
斯库林与菲尔普斯 在新加坡合影
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ泳池畔的小少年
斯库林与菲尔普斯 在巴西里约
男子100米蝶泳战胜菲尔普斯获得金牌
思考：斯库林的梦想是什么？结合教材，找出梦想的含义？
新知讲解
梦想的含义： 梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情 和激情，让生活更有色彩。
新知讲解
少年斯库林用了8年时间才取得了奥运会金牌，战 胜了菲尔普斯，你从中获得什么启示？
古希腊哲学家柏拉图说过“梦，是人类正常生活的继续； 梦，是创造的源泉。”。如果没有梦想，我们的世界将会失去 很多色彩，正是因为这些梦想，我们才会不断地进步和成长。 人类需要梦想，我们青少年更需要梦想，今天我们一起来学习 《少年有梦》。
1.2 少年有梦
教学目标
情感态度价值观目标：积极主动地树立正确的梦想，有意识地 规划自己的未来人生；认识到有梦就有希望；理解努力是实现 梦想的桥梁；通过对中国梦的思考，把个人梦想和中华民族的 梦想联系起来。 能力目标：培养运用已有经验提升分析和归纳问题的能力；逐 步提升合理规划人生的能力。 知识目标：认识到梦想与理想、现实的关系；知道努力是梦想 与现实之间的桥梁；初步掌握努力的具体方法。 教学重点：帮助学生确立正确的梦想。 教学难点：如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。
1776年如果没有瓦特的“异想天开”（蒸汽机），1879年，如 果没有爱迪生的“天方夜谭”（电灯）；1886年，如果没有卡 尔·本茨的“荒诞无稽”（汽车）；1903年，如果没有莱特兄弟 的“痴人说梦”（飞机）……我们的世界，将会怎样？你是否曾 经也有过这些“异想天开”“天方夜谭”“荒诞无稽”“痴人 说梦”？
• 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯 塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
新知讲解
怎样才能实现梦想？
（1）少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现 实之间的桥梁。
一张地图，不论多么详尽，比例多精确，它永远不可能带着它的主人在地面上移 动半步。任何宝典，永远不可能创造财富。只有行动才能使地图、法律、宝典、 梦想、计划、目标具有现实意义。
新知讲解
斯库林与菲尔普斯 在新加坡合影
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ泳池畔的小少年
斯库林与菲尔普斯 在巴西里约
男子100米蝶泳战胜菲尔普斯获得金牌
思考：斯库林的梦想是什么？结合教材，找出梦想的含义？
新知讲解
梦想的含义： 梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情 和激情，让生活更有色彩。
新知讲解
少年斯库林用了8年时间才取得了奥运会金牌，战 胜了菲尔普斯，你从中获得什么启示？
古希腊哲学家柏拉图说过“梦，是人类正常生活的继续； 梦，是创造的源泉。”。如果没有梦想，我们的世界将会失去 很多色彩，正是因为这些梦想，我们才会不断地进步和成长。 人类需要梦想，我们青少年更需要梦想，今天我们一起来学习 《少年有梦》。
1.2 少年有梦
教学目标
情感态度价值观目标：积极主动地树立正确的梦想，有意识地 规划自己的未来人生；认识到有梦就有希望；理解努力是实现 梦想的桥梁；通过对中国梦的思考，把个人梦想和中华民族的 梦想联系起来。 能力目标：培养运用已有经验提升分析和归纳问题的能力；逐 步提升合理规划人生的能力。 知识目标：认识到梦想与理想、现实的关系；知道努力是梦想 与现实之间的桥梁；初步掌握努力的具体方法。 教学重点：帮助学生确立正确的梦想。 教学难点：如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。
1.2 少年有梦(PPT)
探究二
梦想实现
莱特兄弟从收到爸爸的怪礼物到研制飞机成 功总共用了26年，失败了无数次，试飞的时候， 莱特兄弟也多次摔伤。看来，任何事情都不是轻 而易举成功的呀。
莱特兄弟终于圆梦了，他们的法宝是什么？
努力是一种生活态度，是一种从头再 来的勇气，对坚定信念和美好的不懈追求。
• 在圆梦的过程中，我们应该怎么努力？ • 1、努力需要立志。早理智，立大志，立长志。 把自己的志向融入到祖国和人民联系在一起。 • 2、努力需要坚持。只要坚持，多大的绊脚石 也会变成垫脚石。 • 3、努力需要方法。方法对了就会起到事半功 倍的想法。
总结归纳
2.少年的梦想具有什么 特点？
（1）少年的梦想，与个人的人生目标 紧密相连。 （2）少年的梦想，与时代的脉搏紧密 相连，与中国梦密不可分。
探究升华
①什么是中国梦？
实现中华民族伟大复兴，是中华 民族近代以来最伟大的梦想。
②中国梦的基本内涵是什么？
实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
③怎样实现中国梦？
梦想为安徒生的成功起了什么作用？
梦想的力量（作用）：
• ①能不断激发我们生命的热情和勇气，让生 活更有色彩； • ②有梦想就有希望； • ③有了梦想才能不断地进步和发展；
• 少年怎么圆梦？
• ①少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连；
• ②少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连；
“梦想很丰满，现实却很骨感”，所 以梦想和现实就像两条平行线，永远 无法相交！
• 你认为梦想和现实的关系如何呢？
努力，是梦想和现实之间的桥梁。
活动二
努力就有改变
《莱特兄弟的真实故事》
莱特兄弟自幼对飞行有浓厚的兴趣。按照老 鹰飞翔的样子，兄弟俩在1900年10月，终于制成 了他们的第一架飞机---滑翔机。1896年莱特兄 弟从发明家兰莱，飞行失事牺牲中深受影响，仔 细研究兰莱飞机的部件，从中获得了很多宝贵的 经验。经过多次试验，终于实现了自己发明飞机 的梦想。
部编版道德与法治七年级上少年有梦(共19张PPT)
理念，一种“于无声处听惊雷”的心理素养，一种收敛、内向、自省，锻造灵魂的手段。它当然可以指具体的人或物，可以写个人的体验和感受，也可以指抽象的哲学思辨。可以写 韬光养晦积蓄力量，更可以写果断出手一鸣惊人。
③不付诸行动的梦想等同于空想 再如：
卡夫卡的《骑桶者》，写了一个赊煤的故事。按照现实主义的方式，主人公应当拎着煤桶走着去店里，但那就是平平常常的一篇作品了。卡夫卡采取了另外一种方式，让主人公骑 着煤桶去赊煤，虚构了一个“骑着煤桶飞翔”的人物形象。
1.为什么要有梦想？梦想的作用是什么？
1.编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。它能不断 激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 2.少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，能促进人 类不断地进步和发展。
Байду номын сангаас
• 阅读P10“探究与分享” • 1.瑞恩的梦想是什么？他的梦想给自己和他人 带来了什么？ • 2.结合瑞恩的故事，思考：青少年时期，为什 么要编织梦想？
一种激励自己快乐工作的动力，要让自己经手的每
项工作都成为精品。多年来，他负责施工的工程荣 获“泰山杯”奖、全国工程质量最高奖——“鲁班奖”等 大奖，为社会奉献了许多精品工程。对此，下列说 法不符合题意的是( ) C A．梦想会激励我们不断超越自己 B．梦想就像罗盘，引导人生前进的方向 C．我们的梦想不是一成不变的，而是不断发展变化 的
④追求理想的过程中要有不服输的坚忍 ③尚同尚贤。尚同是要求百姓上同于天子。墨子认为，国君是国中贤者，百姓应以君上之是非为是非。他还认为上面了解下情也很重要，因为只有这样才能赏善罚暴。尚贤是要求
君上能尚贤使能，即任用贤者而废抑不肖者。墨子把尚贤看得很重，以之为政事之本。他特别反对君主任用骨肉至亲，对于贤者则不拘出身，提出“官无常贵，民无终贱”的主张。 [明理知义] 无论做什么事，都应当留有余地；得意以后，就要知足，不应该再进一步。
③不付诸行动的梦想等同于空想 再如：
卡夫卡的《骑桶者》，写了一个赊煤的故事。按照现实主义的方式，主人公应当拎着煤桶走着去店里，但那就是平平常常的一篇作品了。卡夫卡采取了另外一种方式，让主人公骑 着煤桶去赊煤，虚构了一个“骑着煤桶飞翔”的人物形象。
1.为什么要有梦想？梦想的作用是什么？
1.编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。它能不断 激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 2.少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，能促进人 类不断地进步和发展。
Байду номын сангаас
• 阅读P10“探究与分享” • 1.瑞恩的梦想是什么？他的梦想给自己和他人 带来了什么？ • 2.结合瑞恩的故事，思考：青少年时期，为什 么要编织梦想？
一种激励自己快乐工作的动力，要让自己经手的每
项工作都成为精品。多年来，他负责施工的工程荣 获“泰山杯”奖、全国工程质量最高奖——“鲁班奖”等 大奖，为社会奉献了许多精品工程。对此，下列说 法不符合题意的是( ) C A．梦想会激励我们不断超越自己 B．梦想就像罗盘，引导人生前进的方向 C．我们的梦想不是一成不变的，而是不断发展变化 的
④追求理想的过程中要有不服输的坚忍 ③尚同尚贤。尚同是要求百姓上同于天子。墨子认为，国君是国中贤者，百姓应以君上之是非为是非。他还认为上面了解下情也很重要，因为只有这样才能赏善罚暴。尚贤是要求
君上能尚贤使能，即任用贤者而废抑不肖者。墨子把尚贤看得很重，以之为政事之本。他特别反对君主任用骨肉至亲，对于贤者则不拘出身，提出“官无常贵，民无终贱”的主张。 [明理知义] 无论做什么事，都应当留有余地；得意以后，就要知足，不应该再进一步。
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40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
Байду номын сангаас 谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
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36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
少年有梦PPT优秀课件3 人教版(共28张)
后来……
已我 殊 ，用 群 没脚 体 “ 有做 ， 我 不， 就 从 一只 是 来 样是 你 没 。换 们 有 ”了 用 把 一手我 种做当 方的什 式东么 而西特
怎样放飞梦想？
要付出不懈的努力。 1、努力，需要立志。
2、努力需要坚持。
3、努力需要方法。
同学们， 我们的人生如梦，疾似水流， 别等到梦醒时分，拖着疲惫的身躯 却劳而无获。 从现在开始，只争朝夕，
醒过来的时候，他已经躺在了医院的病床上。刚开始，他不认为这 是一件多严重的事情，“不就是截肢吗？好了再接上不就行了。”脱 离生命危险之后，刘伟被告知，他永远失去了双臂。“当时我的脑 袋一片空白，傻了。” 在医院做康复的那段时间，他遇到了一位同样失去双手的病人。 “他能自己吃饭、刷牙、写字，而且事业上也非常成功，他教了我很 多。” 而刘伟的感受是：“如果你一出生就有两个脑袋，别人都觉得 很奇怪，怎么有两个脑袋呢？无所适从。但当你遇到一个同样有两个 脑袋的人，而且你发现他过得很好，那你肯定会想，他过得好，我也 可以。”于是失去双手半年后，他就学会了用脚刷牙、吃饭、写字。
A有梦就有希望 B .有梦就能实现 C.有梦需要坚持 D .有梦就需要努力
3、下列对‘’梦想”说法正确的是（ ）
a、梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西。
b、梦想，是对未来的一种期望。 c、梦想是成功的基石。 d、梦想是人对美好事物憧憬和渴望。 A 、abc B、abcd C 、abd D 、bcd
珍惜梦想，珍惜拥有，实现我们的人生价值，
别让梦想留有遗憾。 让我们最独一无二 最可爱的梦想
起航吧~
1、少年有梦的作用（ ）（1）能激 发生命的热情。（2）不断进取。（3 ）有正确的航向。（4）有梦就有成 功。 A、（1）（2）（3）B、（1） （2）（4）C、（2）（3）（4）源自2.下列说法不正确的是（ ）
《少年有梦》PPT优秀课件
笔记：个人梦与中国梦的关系?
A.个人梦与中国梦密不可分，我们应把个人梦与中国梦结合起来，把个人梦融入中国梦。 B.个人梦能够推动时代和人类社会的进步和发展，促进中国梦的实现。 C.中国梦的实现为个人梦的实现创造更多条件和可能。 D.我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。
笔记：作为青少年，我们能为实现中国梦做些什么？
随堂检测
1.歌曲《放飞梦想》中唱到：“梦想是最好的信仰，把希望化成力量，让奇迹从天而降。” 以下关于梦想的说法不正确的是（ ） A.梦想是我们对未来美好生活的愿望 B.少年的梦想与个人的人生目标紧密相连 C.梦想能不断激发我们的生命热情和勇气 D.梦想与现实之间是没有差距的
随堂检测
2. “新时代好少年”王子龙从小就是科技迷，希望有一天也能像那些科学家一样，在自 己热爱的科学领域刻苦钻研。他从小立志做一名航天科学家，为早日实现中华民族的强 国梦、强军梦作贡献。为此，他如饥似渴地学习科学知识，积极动手进行科学实验。这 启示我们（ ）。 ①有了远大的志向就能实现人生理想 ②青少年要早立志，立大志，立长志 ③要将个人梦想与国家命运紧密相连 ④只要执着追求，任何梦想都能实现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D.③④
2.实现梦想，需要立志。
把自己最重要的人生志向同祖国和人民（中国梦）联系在一起。
3.实现梦想，需要坚持。
坚持不懈，把努力落实在每一天的具体行动中。
4.实现梦想，需要方法。
合理规划和管理时间；劳逸结合；学思并进；重视团队合作……
5.努力学习科学文化知识，为梦想奠定基础。 6.重视社会实践，培养创新精神，提高实践能力。 7.积极参加公益活动，培养奉献精神。
1.努力学习科学文化知识，为梦想奠定基础。 2.重视社会实践，培养创新精神，提高实践能力。 3.积极参加公益活动，培养奉献精神。 4.关心国家建设，将个人梦与国家发展联系在一起 5.关注中国在国际社会上的活动，培养国际视野。
第1单元 少年有梦复习课件(共37张PPT)
3.规划的意义?P6
生活需要规划，没有规划容易让我们陷人盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更 好地度过初中阶段。
4.★怎样做好初中生活规划?P6 ①应当先确定个人发展目标，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件 设定合理的发展目标。 ②应当制订切实可行的行动方案，可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实 施细节，列出时间表，形成具体的行动计划 ③应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
1．（2024秋•惠州期中）走进中学，新的课程，引领我们探索新的知识领域，丰富 的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台，班主任让我们自己组织选举班委、制定 班规。这都让我们感受到（ ） ①初中阶段，我们开启一段新的人生旅程 ②初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ③中学课程难度大，让我们产生厌学情绪 ④在新的集体生活中，我们涵养品格、提升自我 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【考点】初中阶段新的机会． 知识领域等表述，说明初中阶段， 我们开启一段新的人生旅程，初中阶段为我们的发展提供了新的机会，在新的集体 生活中，我们涵养品格、提升自我，①②④说法正确；③错误，中学课程难度 大，我们应迎难而上，找到科学的学习方法。 故选：B。
6．（2023秋•碧江区 校级月考）金秋九月，我们步入了中学时代，中学时代为我们的一生 奠定了重要基础。关于中学阶段的影响同学们有不同的观点。 有同学认为：中学阶段很平凡，没有意义无影响。也有同学认为：中学阶段不平凡，发挥作 用影响大。 请你辨析以上同学的观点。 【考点】初中阶段的独特价值． 【分析】本题考查步入中学生活。走进中学是我们人生的一个新起点。只要我们积极、热情、 勇敢地拥抱新生活，必将在中学这个新天地里快乐生活，必将有丰富的收获。 【答案】 中学阶段意味着我们富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的 社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会 的大门。
少年有梦PPT优秀课件22 人教版(共34张)
2.少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
3.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
பைடு நூலகம்
目标在远方
搏击风浪
扬帆起航
4.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦 密不可分。
你知道怎样去实现梦想吗？
看看他们是如 何实现梦想的
“有一种桥梁叫努力”
对梦想的不同态度：
有时像“海天相吻的弧线，可望不可即，折磨 着你那进攻的心”。有人放弃，有人坚持„„
怎样放飞梦想？
要付出不懈的努力。 1、努力，需要立志。早理智，立大志， 立长志。把自己的志向融入到祖国和人民 联系在 2、努力需要坚持。只要坚持，多大的绊 脚石也会变成垫脚石。 3、努力需要方法。方法对了就会起到事 半功倍的想法。
拓展延伸：
• 付出努力一定就能实现梦想吗？怎样看待 梦想与现实之间的关系？
A 、 abc B、 abcd C 、 abd D 、bcd
4、下哪些是关于‘’梦想”的成语不正确的是 （ ）A 梦寐以求 B 黄粱美梦 C 宏图大志 D 万事如意
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第一课 中学时代
第二框
少年有梦
你的梦想是…………？
成为富翁？
科学家？
作家？ 普通职员？ 钢琴家？ 教师？
医生？
考古学家？
达尔文二代？
.... ....
我的梦想:
①“我以后想当超人，帮助好人，战胜坏 蛋”；②“我长大了想当老师，教别人学 知识”；③“我长大了想飞上太空去看 看”； ④“我长大了要养好多小动物，让他们不 再孤独”； ⑤“我想快点长大，长大了可以照顾爸爸 妈妈，因为我爱他们”..........
第一单元 少年有梦单元思考与行动 课件(25张PPT).ppt
观点三：现实常常会把梦想打败。 梦想必须建立在现实的基础上，否则就可能变得不切 实际、难以实现。在追求梦想的过程中，人们需要不断地 调整自己的期望和行动，以适应现实的变化和挑战。梦想 可能需要经过长时间的积累和磨砺才能实现。我们要敢于 追求自己的梦想，又要清醒地认识现实的挑战和限制，从 而制订合适的计划并付诸行动。
第一单元 少年有梦
单元思考与行动
新课导入
通过本单元的学习，我们在认识自己的基础上不断提 升、不断完善自己，做更好的自己，做有梦想的少年，努 力行动，成就梦想，做好了迎接新生活的准备。
情境思考
思考一：对未来的期待 在家庭、社区、学校中各选取一个镜头，描述你现在的生 活，然后思考下列问题： (1)在每个镜头里，你展现的形象是怎样的？ (2)你对自己展现出来的形象满意吗？ (3) 如果不满意，你打算怎样完善？ (4) 你希望初中毕业时的自己是怎样的？
思考二：对梦想的澄清 关于“梦想与现实”有以下几种观点，请你辨析。 ◎只有我们从小努力，经过长时间奋斗，梦想才能实现。 ◎梦想与现实是平行线，永远无法相交。 ◎现实常常会把梦想打败。 ◎梦想即使实现不了，也能引领方向。 ◎总有一个梦想会在现实中开花。
观点一：只有我们从小努力，经过长时间奋斗，梦想 才能实现。
展望未来：我希望可以参加更多的社区文艺活动，在活动中展 示自己的特长，同时认识更多兴趣爱好相同的居民。我们可以经常 在一起交流喜欢的话题。希望我们的社区越来越和谐。
镜头三：班级干部竞选会上，我站在讲台上演讲，想成为 班委中的一员。
展现的形象：我积极参加班里各项活动，热心于班级 事 务，能够主动承担班级责任。
①只要能认清自己就能够获得成功
②通过他人评价可以完善自己
③正确认识自己可以促进自我发展
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你从他的故事中获得怎样的启发？
(2)启发：我们要从小树立梦想，并为自己的梦想不懈努力。 我们树立梦想时，要与个人的人生目标紧密相连；与时代的脉 搏紧密相连，把“个人梦”融入树立梦想？ • ①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相 连。 • ②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连， 与中国梦密不可分。 • ③少年有梦，不应止于心动，更在于行动。
2.中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的 星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。” 这表明 （
D
）
A．梦想一旦确立，就一定能实现
B．我们要树立像王亚平一样的飞天梦想
C．梦想是不可以改变的，否则是难以实现的
D．梦想的实现需要付出努力，积极实践，脚踏实地地走好每一
步路
子的猴子虽做了努力，但食物太高，够不着，被活活饿死；只
有第二间房子的两只猴子是一只猴子托起另一只猴子跳起取食。 这样，每天都能取得够吃的食物，很好的活了下来。
这个实验告诉我们什么？ 要善于团结合作
恰同学少年，
风华正茂。
拓展空间
在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？
我的努
力计划
5.如何努力实现梦想？ • ①努力，需要立志，志向是人生的航标。 • ②努力，需要坚持，只要坚持努力，即 使过程再艰难，也有机会离梦想更进一 步。 • ③少年有梦，不应止于心动，更在于行 动。
离梦想更近一步。
4.实现梦想，为什么需要努力？ 努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍 和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚 定信念和对美好的不懈追求。
方法与技能
努力也有方法
1 分清轻重缓急，合理规划和管理时间。 劳逸结合，学会科学用脑。 每天进步一点点。 学思并进。 珍视团队合作。
2
3
4
5
科学小实验
七年级道德与法治上册（RJ） 教学课件
第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代
第2课时 少年有梦
新课导入
不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂，但是 每个人都应该拥有自己的梦想，设计自己的梦想，追求自己的 梦想，实现自己的梦想。梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，
是引导人走向成功的信仰。有了崇高的梦想，只要矢志不渝地
追求，梦想就会成为现实，奋斗就会变成壮举，生命就会创造 奇迹。 ——罗伯·舒乐
你有自己的梦想吗？
学习目标
1.努力，是梦想与现实之间的桥梁。 2.为什么需要梦想？ 3.如何树立梦想？ 4.实现梦想，为什么需要努力？ 5.如何努力实现梦想？
你的梦想是怎样的？
如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？
各抒己见
实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定都能实现梦想吗？
从莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启示？
1)不一定。
2) 努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从
头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努 力，需要立志，我们要从小学习立志，早立志，立大志，立长 志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起； 努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会
海伦·凯勒从小就失去视力和 听力，1899年6月考入哈佛大学拉德
克利夫女子学院。1968年6月1日逝
世，享年88岁，却有87年生活在无 光、无声的世界里。她致力于为残 疾人造福，建立慈善机构，1964年 荣获“总统自由勋章”，次年入选
美国《时代周刊》评选“二十世纪
美国十大英雄偶像”之一。
探究与分享
课堂小结
梦想的作用 少 年 有 梦 少年梦想的特点 努力是梦想与现实之间的桥梁 怎样为实现梦想而努力
随堂演练
1.某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无 声春雨润红花。”这副对联告诉我们（
A
）
①梦想可以让生活更有色彩 ②有梦少年都有远大的志向 ③青少年要早立志，立大志，立长志 ④少年的梦想与个人 的人生目标紧密相连 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
二.努力就有改变
1.怎样拉近梦想与现实的距离？
努力，是梦想与现实之间的桥梁。
探究与分享
关于“梦想与现实”有几种观点，请你辨析与澄清？ 提示：根据学生的实际情况回答。
从小努力，经 过长时间的奋 斗，梦想才能 梦想与现实是 实现。 平行线，永远 无法相交。
梦想即使实现 不了，也能引 领方向。 相识常常会把 梦想打败。 总有一个梦想 会在现实中开 花。
美国加利福尼亚大学的学者做了这样一个实验：把6只猴 子分别关在3间空房子里，每间2只，房子里分别放着一定数量 的食物，但放的位置高度不一样。第一间房子的食物就放在地
上，第二间房子的食物分别从易到难悬挂在不同高度的适当位
置上，第三间房子的食物悬挂在房顶。
实验结果
第一间房子的猴子为争夺食物，结果一死一伤；第三间房
阅读感悟
《青春》
塞缪尔·厄尔曼
青春不是年华，而是心境；
青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想
象，炙热的恋情； 青春是生命的深泉在涌流。 ……
谈谈你对上面诗句的看法？
新课讲解
有梦就有希望
1.少年为什么需要梦想？
①编织人生梦想，是青少年时期的重要 生命主题。 ②梦想是对未来美好生活的愿望，它能 不断激发我们生命的热情和勇气，让生 活更有色彩。 ③有梦想，就有希望，有了梦想，才能 不断地进步和发展。
探究与分享
2000年，瑞恩的第一口井打好了；2001年，“瑞恩 的井”基金会成立；2003年初，“瑞恩的井”基金会已 经为非洲挖了七十多口井。
瑞恩的梦想是什么？ 他的梦想给自己和他人带来了什么？
提示：(1)瑞恩的梦想是为非洲小孩挖一口井，让他们喝上 干净的水。他的梦想给自己带来了动力，也鼓舞感召了许多 成年人，大家纷纷加入到这项公益事业中。
我的梦想是 拥有七彩人 生，我想去 周游世 界…… 我有各种各 样的汽车模 型，希望长 大了成为一 名工程师。
警察叔叔抓 坏人可厉害 了，我长大 了要当警察。
我喜欢画画， 我想成为一 名漫画 家……
梦想虽然总是和现实有一定距离，有时 甚至不切实际，但是人类有了这样的梦想， 才能不断地进步和发展。
青春有梦