儿科学基础1 PPT课件
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儿科学基础ppt课件
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• 儿科简介 • 儿童常见疾病 • 儿童疾病的治疗与护理 • 儿童疾病的预防与保健 • 儿科研究与发展
01
儿科简介
儿科的定义与重要性
定义
儿科是医学的一个分支，专门研究从胎儿到青少年阶段的生长发育、疾病预防 与治疗以及促进儿童健康。
重要性
儿童是国家的未来和希望，儿童的健康直接关系到国家的发展和民族的兴旺。 儿科医生在保障儿童健康、提高儿童生活质量方面发挥着至关重要的作用。
接种前应确保宝宝身体健康，无发热、咳嗽等症状，接种后需留观30 分钟，无异常方可离开。
儿童营养与饮食
营养需求
儿童处于生长发育期，较高。
饮食搭配
应保证食物的多样化，适量摄入肉类、蔬菜、水 果等，避免偏食或挑食。
饮食注意事项
避免过度油腻、辛辣或过甜的食物，以免影响宝 宝的消化系统和牙齿健康。
03
针对患儿的康复需求，提供专业的康复指导和训练，促进患儿
身体功能的恢复和改善。
04
儿童疾病的预防与保健
疫苗接种与预防
疫苗种类
包括卡介苗、百白破疫苗、脊灰疫苗等，用于预防结核病、百日咳、 脊髓灰质炎等疾病。
接种时间
根据不同疫苗种类，接种时间不同，家长需按照医生建议的时间带 宝宝接种疫苗。
接种注意事项
规律
儿童的生长发育遵循一定的规律，如从上到下、从近到远、从粗到细等。在生长过程中，儿童会经历不同的敏感 期，对某些刺激特别敏感，如听觉、视觉、触觉等。了解儿童的生长发育特点和规律有助于家长和儿科医生更好 地照顾和促进儿童的健康成长。
02
儿童常见疾病
呼吸系统疾病
01
02
03
急性上呼吸道感染
由病毒或细菌感染引起的 上呼吸道炎症，表现为发 热、咳嗽、流涕等症状。
• 儿科简介 • 儿童常见疾病 • 儿童疾病的治疗与护理 • 儿童疾病的预防与保健 • 儿科研究与发展
01
儿科简介
儿科的定义与重要性
定义
儿科是医学的一个分支，专门研究从胎儿到青少年阶段的生长发育、疾病预防 与治疗以及促进儿童健康。
重要性
儿童是国家的未来和希望，儿童的健康直接关系到国家的发展和民族的兴旺。 儿科医生在保障儿童健康、提高儿童生活质量方面发挥着至关重要的作用。
接种前应确保宝宝身体健康，无发热、咳嗽等症状，接种后需留观30 分钟，无异常方可离开。
儿童营养与饮食
营养需求
儿童处于生长发育期，较高。
饮食搭配
应保证食物的多样化，适量摄入肉类、蔬菜、水 果等，避免偏食或挑食。
饮食注意事项
避免过度油腻、辛辣或过甜的食物，以免影响宝 宝的消化系统和牙齿健康。
03
针对患儿的康复需求，提供专业的康复指导和训练，促进患儿
身体功能的恢复和改善。
04
儿童疾病的预防与保健
疫苗接种与预防
疫苗种类
包括卡介苗、百白破疫苗、脊灰疫苗等，用于预防结核病、百日咳、 脊髓灰质炎等疾病。
接种时间
根据不同疫苗种类，接种时间不同，家长需按照医生建议的时间带 宝宝接种疫苗。
接种注意事项
规律
儿童的生长发育遵循一定的规律，如从上到下、从近到远、从粗到细等。在生长过程中，儿童会经历不同的敏感 期，对某些刺激特别敏感，如听觉、视觉、触觉等。了解儿童的生长发育特点和规律有助于家长和儿科医生更好 地照顾和促进儿童的健康成长。
02
儿童常见疾病
呼吸系统疾病
01
02
03
急性上呼吸道感染
由病毒或细菌感染引起的 上呼吸道炎症，表现为发 热、咳嗽、流涕等症状。
《儿科学基础》ppt课件
病
乳喂养、辅食 添加、断奶）
消化紊乱
2.儿保门诊定期健
感染性疾病
康检查 3.预防接种
传染病
4.合理安排生活日
程，培养卫生习
惯
5.衣服宜用布料、
透气、吸水
6.注意安全，预防
意外
幼儿期 ( 1-3 岁 )
生理特点
疾病特点
保健原则及重点
1 .体 格 生 长 缓 消化紊乱
1.合理喂养（母乳
慢
意外（创伤、
喂养、辅食添 加、断奶）
3.研究各种疾病的预防措施 4.研究儿童各种疾病的康复可能性及具
体方法
儿科学的特点
基础医学方面：解剖、机能、病理、免 疫、心理特点
临床方面：疾病的种类、临床表现、诊 断、治疗、预后与预防特点
小儿年龄分期
胎儿期：从受精卵形成到胎儿出生为止, 共40周
新生儿期：自胎儿娩出脐带结扎至28天 为止的4周
年龄 一 二 三 四 五 六 七 （月）
八 九 十二
哭 静 会笑 伊 呀 姆妈 模仿 模仿 会意 会叫人
与家庭经济、文化水平、育儿方式、小儿性格、性别、年龄等 有关，新生儿对成人声音、触摸可产生反应
与体格生长有关的其他系统的发育
——神经心理发育
心理活动的发展
注意发展 注意分为无意注意和有意注意。前者是 在感知发育基础上自然发生的；后者是自觉的，有目 的的，婴儿期以无意注意为主
想象的发展 想象也是一思维活动，新生儿无想象 能力
情绪、情感的发展 情绪是人们对事物情景或观念 所产生的主观体现和表达
个性和性格的发展 个性是每个人处理环境关系的 心理活动的综合模式
小儿神经精神发育过程
儿科基础知识课件PPT
人工喂养注意事项
选择合适的奶粉
根据婴儿的年龄段和身体状况选择适合的奶粉。
定时定量喂养
根据婴儿的年龄段和需求量制定合理的喂养计划 。
注意奶粉的冲调方法
按照奶粉包装上的说明进行冲调，避免过浓或过 淡。
注意卫生
保持奶瓶、奶嘴等用具的清洁卫生，定期消毒。
营养不良预防与治疗
预防营养不良的措施
定期体检：通过体检 及时发现营养不良的 迹象，并采取相应的 措施。
预防并发症
一些神经系统发育障碍可能导致并发症，如肌肉萎缩、关 节畸形等。通过早期干预和康复训练，可以预防或减少这 些并发症的发生。
减轻家庭负担
对于家庭来说，照顾一个有神经系统发育障碍的儿童是一 项巨大的挑战。通过早期干预和康复训练，可以减轻家庭 负担，提高家庭生活质量。
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儿科基础知识课件
目
CONTENCT
录
• 儿科概述与特点 • 儿童营养与喂养 • 新生儿护理与保健 • 儿童呼吸系统疾病诊治 • 儿童消化系统问题探讨 • 儿童神经系统发育评估与干预
01
儿科概述与特点
儿科定义及范围
儿科医学定义
儿科医学是研究儿童生长发育、疾病预防和治疗的专业医学领域 。
儿科患者年龄范围
营养性疾病
如营养不良、肥胖症等，与儿 童的饮食结构和饮食习惯密切 相关，影响儿童的生长发育和 健康状况。
02
儿童营养与喂养
母乳喂养优点及方法
02
01
03
母乳喂养的优点
营养丰富：母乳是婴儿最天然、最健康的食物，含有 婴儿所需的所有营养物质。
增强免疫力：母乳中含有抗体，可以帮助婴儿抵抗疾 病。
母乳喂养优点及方法
儿科学基础PPT课件
（三）婴儿期 (Infancy), 乳儿期
时间：从生后28天至滿1周岁 特点：生长发育最快 营养性疾病多 传染病，感染性疾病均易感 措施：营养食品 预防感染、计划免疫
（四）幼儿期 (Toddler’s Age)
时间：1周岁~3周岁 特点：生长发育稍慢 活动范围增大，智力发育快 意外伤害、中毒机会增多，易感 措施：喂养 预防意外伤害、中毒 传染病，感染病的 防治
第三节 小儿年龄分期
小儿年龄分期的依据 解剖、生理、生长发育和疾病发生等 具有与年龄相关的规律性 小儿年龄分期的目的 认识不同年龄的特点，制定适合小儿 生长发育和疾病防治要点
㈠胎儿期(period of embryo development)
胎儿早期：<12周，各系统器官形成
胎儿中期：13~28周，器官增大，功能 发育，28周形成肺泡
（2）体重估计公式： 3~12个月：[年龄（月）+9(kg) ]/2（12个月10kg） 1岁~6岁： 年龄（岁）×2+8(kg) 7岁~12岁：[年龄（岁）×7-5(kg)]/2 （3） 意义： 易于准确测量 评价个体儿童生长发育与营养状况 计算用药量和液体量
(3) 方法
2. 身高(长)
胎儿晚期：28~40周，肌肉发育，脂肪 积累
（二）新生儿期 (Neonatal period)
时间：脐带结扎至足28天
特点：新生儿疾病发病率高，死亡率高
宫内生活→独立个体
分娩过程中的损伤、感染 先天性畸形
措施：帮助适应环境，防治各种新生儿 疾病，降低死亡率，开始计划免疫
※ 围产期: (Perinatal Period)
《儿科学》医学课件-PPT课件13份
肺炎
讨论儿童肺炎的症状、预防和 治疗方法。
鼻炎
探讨儿童鼻炎的原因、症状和 治疗方法。
儿童消化系统疾病
Hale Waihona Puke 1便秘2探讨儿童便秘的原因、症状和预防措施。
3
腹泻
介绍儿童腹泻的常见原因、症状和治疗 方法。
胃炎
讨论儿童胃炎的症状和治疗方法。
儿童泌尿系统疾病
1 尿路感染
介绍儿童尿路感染的症状、 治疗和预防方法。
常见饮食问题
讨论儿童可能遇到的饮食问 题和解决方案。
婴幼儿常见疾病
1
病毒感染
介绍婴幼儿最常见的病毒感染，如感冒
皮肤问题
2
和腹泻。
讨论婴幼儿可能遇到的皮肤问题，如湿
疹和尿布疹。
3
呼吸道问题
介绍婴幼儿常见的呼吸道问题，如哮喘 和肺炎。
儿童心理健康
游戏与互动
探讨游戏和互动对儿童心理健康 的积极影响。
情绪管理
《儿科学》医学课件
这份医学课件共有13份幻灯片，涵盖了儿科学的各个方面。从儿科学概述到 不同系统的疾病，我们将为您详细介绍。
儿科学概述
1 儿科学定义
2 儿科医生的角色
儿科学是研究儿童生长发育、 疾病和健康的医学科学。
儿科医生负责诊断和治疗儿 童相关疾病，提供儿童健康 咨询。
3 重要性
儿科学对于儿童的成长和发展至关重要，确保他们获得良好的医疗照 顾。
压力管理
提供儿童情绪管理的技巧和策略。
探索儿童压力管理的方法，帮助 他们应对挑战。
儿童神经系统疾病
1 脑损伤
讨论儿童可能面临的头部损 伤和脑损伤，如脑震荡。
2 癫痫
介绍儿童癫痫的症状、诊断 和治疗。
儿科学基础 -PPT
• 环境因素： • 营养： • 疾病： • 母亲情况： • 其它：家庭和社会环境
体格生长
• 体格生长常见指标
体重、身高（长）、坐高（顶臀长） 头围、胸围、上臂围、皮下脂肪
青春期前体格生长规律
体重( Weight，W )
体格生长
• 器官、系统、体液的 综合重量
• 反映儿童生长与营养 状况的灵敏指标
与体格生长有关的其它系统发育
(trilateral between 2parietai bones and occipital bone)
后囟
与体格生长有关的其它系统发育
骨缝与囟门的闭合
反映颅骨骨化过程
部位
出生时
关闭年龄
前囟
1.5~2cm
≦18月
后囟
0.5cm
1~2月
骨缝
可及
3~4月
与体格生长有关的其它系统发育
神经系统的发育
• 1胎儿期：神经系统发育最早。 • 2新生儿：脑重量占自身体重10%--12%，达到成
人脑重量25%，神经细胞数目接近成人，但树突 与轴突少而短。 • 3脑重量增加主要是细胞体积增大和树突与轴突增 多和增长以及神经髓鞘的形成和发育（4岁完成）。 • 髓鞘的形成和发育前神经传导速度慢，易泛化， 不容易形成兴奋灶，易疲劳常进入睡眠状态。 • 4脊髓发育：
• 3.生理性体重下降
•
生后一周内如奶量摄入不足，加之水分丢失、
胎粪排出，可出现暂时性体重下降，约在生后第
3～4日达最低点，下降范围为3％～9％，至生后
第7～10日恢复到出生时的体重。
关于体重公式：
• 公式可用于药量和补液计算。 • 12个月时体重10Kg • 1-12岁为：年龄(岁）X2+8KG
体格生长
• 体格生长常见指标
体重、身高（长）、坐高（顶臀长） 头围、胸围、上臂围、皮下脂肪
青春期前体格生长规律
体重( Weight，W )
体格生长
• 器官、系统、体液的 综合重量
• 反映儿童生长与营养 状况的灵敏指标
与体格生长有关的其它系统发育
(trilateral between 2parietai bones and occipital bone)
后囟
与体格生长有关的其它系统发育
骨缝与囟门的闭合
反映颅骨骨化过程
部位
出生时
关闭年龄
前囟
1.5~2cm
≦18月
后囟
0.5cm
1~2月
骨缝
可及
3~4月
与体格生长有关的其它系统发育
神经系统的发育
• 1胎儿期：神经系统发育最早。 • 2新生儿：脑重量占自身体重10%--12%，达到成
人脑重量25%，神经细胞数目接近成人，但树突 与轴突少而短。 • 3脑重量增加主要是细胞体积增大和树突与轴突增 多和增长以及神经髓鞘的形成和发育（4岁完成）。 • 髓鞘的形成和发育前神经传导速度慢，易泛化， 不容易形成兴奋灶，易疲劳常进入睡眠状态。 • 4脊髓发育：
• 3.生理性体重下降
•
生后一周内如奶量摄入不足，加之水分丢失、
胎粪排出，可出现暂时性体重下降，约在生后第
3～4日达最低点，下降范围为3％～9％，至生后
第7～10日恢复到出生时的体重。
关于体重公式：
• 公式可用于药量和补液计算。 • 12个月时体重10Kg • 1-12岁为：年龄(岁）X2+8KG
儿科学基础 ppt课件
胚胎期
胎儿期
PPT学习交流
6
第一节 小儿年龄分期与生长发 育
新生儿期
•自出生后脐带结扎，至生后满28天，称为新生儿期。 •为适应外界环境的阶段。 •胎龄满28周至生后7足天－－围生期。（胎儿晚期、 分娩过程、新生儿早期）
PPT学习交流
新生儿期
7
第一节 小儿年龄分期与生长发 育
婴儿期
•出生28天后至1周岁为婴儿期。 •生长发育特别迅速。
PPT学习交流
9
第一节 小儿年龄分期与生长发 育
学龄前期
•３周岁以后到６～７岁入小学前为学龄前期。 •要培养儿童形成良好的基本素质，包括增强体 质、生活习惯、思想品德、早期教育等。 •易患肾炎、风湿热等疾病。
PPT学习交流
10
第一节 小儿年龄分期与生长发 育
学龄期
•从6~7岁入小学起到12~14岁进入青春期之前为 学龄期。
PPT学习交流
16
第一节 小儿年龄分期与生长发 育
三、小儿体格生长
•胸围是用软尺由乳头向背后绕肩胛角下缘1周的长度， 取呼气和吸气时的平均值。
•新生儿胸围约32cm。1岁时约44cm，接近头围，2岁 后胸围渐大于头围。
•一般营养不良小儿由于胸部肌肉、脂肪发育差，胸围 超过头围的时间较晚；反之，营养状况良好的小儿， 胸围超过头围的时间则提前。
PPT学习交流
12
第一节 小儿年龄分期与生长发 育
二、小儿生长发育规律
•生长发育是连续的过程 •各系统器官发育不平衡 •生长发育的一般规律 •生长发育的个体差异
PPT学习交流
13
第一节 小儿年龄分期与生长发 育
三、小儿体格生长
•体重是各器官、各系统和体液的总重量。
胎儿期
PPT学习交流
6
第一节 小儿年龄分期与生长发 育
新生儿期
•自出生后脐带结扎，至生后满28天，称为新生儿期。 •为适应外界环境的阶段。 •胎龄满28周至生后7足天－－围生期。（胎儿晚期、 分娩过程、新生儿早期）
PPT学习交流
新生儿期
7
第一节 小儿年龄分期与生长发 育
婴儿期
•出生28天后至1周岁为婴儿期。 •生长发育特别迅速。
PPT学习交流
9
第一节 小儿年龄分期与生长发 育
学龄前期
•３周岁以后到６～７岁入小学前为学龄前期。 •要培养儿童形成良好的基本素质，包括增强体 质、生活习惯、思想品德、早期教育等。 •易患肾炎、风湿热等疾病。
PPT学习交流
10
第一节 小儿年龄分期与生长发 育
学龄期
•从6~7岁入小学起到12~14岁进入青春期之前为 学龄期。
PPT学习交流
16
第一节 小儿年龄分期与生长发 育
三、小儿体格生长
•胸围是用软尺由乳头向背后绕肩胛角下缘1周的长度， 取呼气和吸气时的平均值。
•新生儿胸围约32cm。1岁时约44cm，接近头围，2岁 后胸围渐大于头围。
•一般营养不良小儿由于胸部肌肉、脂肪发育差，胸围 超过头围的时间较晚；反之，营养状况良好的小儿， 胸围超过头围的时间则提前。
PPT学习交流
12
第一节 小儿年龄分期与生长发 育
二、小儿生长发育规律
•生长发育是连续的过程 •各系统器官发育不平衡 •生长发育的一般规律 •生长发育的个体差异
PPT学习交流
13
第一节 小儿年龄分期与生长发 育
三、小儿体格生长
•体重是各器官、各系统和体液的总重量。
《儿科学》ppt模板 第一章 儿科基础
摄入不足 胎粪排出 水分丢失
体重下降（3%-9%）
第三节 体格生长
体重增长规律 1. 年龄愈小，增长速度愈快
2. 生后3个月为出生时的2倍
3. 1岁时为出生时的3倍
4. 2岁时约为出生时的4倍
5. 2岁至青春期前年增长约为2kg
小儿体重估算公式：
1-6Y
出生体重+月龄x7
7-12Y
6+月龄x0.25
儿科学 第一章 儿科基础
授课教师：张三
儿童年龄分期
第一节 儿童年龄分期及各期特点
胎儿期
指从受孕到出生，（从受精算起为40周，280 天）
特点 ① 各系统的器官发育迅速，重要器官发育已见
雏形。 ② 胎儿完全依赖母体生存，对母体不利因素均
影响胎儿发育。
第一节 儿童年龄分期及各期特点
新生儿期
自胎儿娩出脐带结扎时开始到28天之前。
第二节 生长发育
第二节 生长发育 （二）影响因素
内在因素 1. 遗传：最重要因素，决定轨迹，特征，潜力 外在因素 1. 营养：儿童生长发育需要充足的营养素供给 2. 孕母情况：宫内生长环境 3. 家庭和社会环境 ：良好的居住环境，健康的生活习惯... 4. 疾病：不可忽视的因素
第三节 体格生长
第四节 神经心理发育
（二）感知发育 嗅觉
新生儿 对有气味的物质发生反应 7-8个月 7-8个月
皮肤觉(触觉 温度觉 痛觉)
新生儿 触觉发达,温觉(冷)灵敏,痛觉迟钝
2个月 3个月
对痛觉有反应 温觉精细分化
第四节 神经心理发育 （三）运动发育
第四节 神经心理发育 （三）运动发育
第四节 神经心理发育 （三）运动发育
乳牙 共20个，约6个月开始出牙，正常范围4-10 个月，一般在3岁前出齐 乳牙萌出顺序：下颌早于上颌，自前向后
儿科基础PPT课件
小儿血清免疫球蛋白变化
二、临床方面
★病种：小儿疾病以先天性、遗传性及感
染性病种较多。如心脏病中小儿先心多， 成人冠心或高心多；小儿风湿热多，成人 风心多；小儿肿瘤中
急淋、神经母细胞瘤多，
成人肺癌、肝癌多。
★临床表现： 患急性感染性疾病时，小 儿多起病急、来势凶，因缺乏局限能力易 并发败血症；病情变化快，易复发波动； 新生儿及体弱儿严重感染时，常表现为各 种反应低下，如不吃、不哭、体温不升、 面色不好及外周血WBC或不升等。
儿科基础
南京医科大学第一附属医院儿科 吴升华
.
第一章 绪论
.
儿科学的任务和范围
★儿科学定义：儿科学是一门研究小儿生长发 育规律、提高儿童身心健康水平及疾病防治 质量的医学科学。 ★儿科学研究和服务对象：是小儿。男孩＜14 岁；女孩＜12岁。国际上018岁。 ★儿科学任务： 1.降低儿童发病率及死亡率； 2.从体格、智能、行为和社会各方面研究保 护儿童，使他们德、智、体、劳全面发展； 3.防止先天畸形与智能发育障碍等遗传病。
★预后：小儿在生长发肓过程中脏器修复 能力强，如早期诊断及时正确用药，一 般恢复快，后遗症少，
但延误治疗，抢救不
得力，易致死亡。
★预防：加强预防是降低小儿 发病率的生要环节。 ①有计划预防接种。 ②重视儿保优生优肓， 及早筛查先天性遗传病。 ③积极治疗儿童时期疾病， 防止发展为成人病。 ④加强卫生宣教，如刷牙， 坐姿→防龋齿，驼背等。
★儿科学范围： 凡是涉及小儿时期 健康和卫生的问题都属于儿科学的 范围。
预防儿科学发育儿科学儿科学范围 临床儿科学
▲预防儿科学：突出“预防为主”。研究对传染
病的预防、对器质性和精神情绪疾病的预防。
中医儿科学 PPT课件
21
明代儿科世医万全，字密斋，著作颇丰，仅儿科 就有《育婴家秘》4卷、《幼科发挥》2卷、《痘 疹心法》23卷、《片玉心书》5卷、《片玉痘疹》 13卷等。
就儿童养育的不同阶段，倡导“育婴四法”，即 “预养以培其元，胎养以保其真，蓐养以防其变，
鞠养以慎其疾”，形成了中医儿童保健学的系统 观点。
他善于化裁古方（如六味地黄丸）、研制新方 〔如异功散、泻白散、导赤散、七味白术散等〕， 创134方，其中丸剂70方、散剂45方、膏剂6方、 汤剂6方、外用7方，许多方剂至今仍为临床医师 所习用。
钱乙对中医儿科学体系的形成作出了突出贡献，
因而被誉为“儿科之圣”。
医学课件
16
北宋时期，各地天花、麻疹等时行疾病流行， 山东名医董汲擅用寒凉法治疗，撰写了《小儿 斑疹备急方论》，书中记录了用白虎汤及青黛、 大黄等药物的治疗经验，是为天花、麻疹类专 著之始。
医学课件
23
清代儿科医家夏禹铸著《幼科铁镜》，认为“小 儿病于内，必形于外，外者内之著也”，首重望 诊，主张望形色，审苗窍，从外知内，辨别脏腑 的寒热虚实；他运用“灯火十三燋”治疗脐风、 惊风等证，有其独到之处；重视推拿疗法在儿科 的应用。
《医宗金鉴·幼科心法要诀》由清代朝廷组织编写， 是书广泛搜集清代以前有关儿科的证治经验，加 以分析归纳编纂，立论精当，条理分明，为了便 于记忆，均以歌括列前，注解立后，颇受初学者 与临床医生的欢迎，内容丰富，方法多效，既适 用于临床，又适用于教学。
明代薛铠、薛己父子精于儿科，著《保婴撮要》 20卷，论儿科病证221种，列医案1540则。除 小儿内科病外，论及小儿外、皮肤、骨伤、眼、 耳鼻咽喉、口齿、肛肠科病证70多种，脏腑、 经络辨证用药，内治、外治、手术兼备，对中 医小儿外科学的形成作出了重大贡献。提出 “烧灼法断脐”以预防“脐风”。
儿科学基础ppt课件
儿科学基础
儿科教研室
可编辑ppt
1
目的要求
1．了解中医儿科学的形成和发展及历代著名 儿科医家的学术思想和著作； 2．熟悉现代小儿的年龄分期及临床意义。 3．掌握小儿生长发育的概念、体格发育各项 衡量指标及其计算； 4．熟悉动作、语言发育规律。
可编辑ppt
2
绪论
中医儿科学是在中医理论指导下研究小 儿生长发育，预防保健和疾病诊治的一 门学科。
生长是指形体的增长，主要反映为量的 变化。
发育是指功能的进步，主要反映为质的 变化。
可编辑ppt
13
（一）生长发育规律
生长发育是一个连续的过程。 各系统器官发育不平衡。
具有全人类共同的规律性，但同时表现 有种族、地区、民族或个体差异。 影响生长发育的因素：遗传、性别、营 养、疾病、孕母情况、生活环境等。 生理常数及其临床意义的重要性。
4
年龄分期
小儿处于连续不断的生长发育过程中，各系统 器官组织逐渐长大，功能亦渐趋成熟，不同年 龄的小儿在形体、生理、病理方面各有其不同 特点；由于不同的环境、气候、生活条件等影 响，各年龄组小儿患病种类、病理变化、临床 表现也各有差异。
根据小儿生长发育特点，人为地划分7个不同 阶段或年龄期，从而有利于掌握保健和医疗工 作重点。
18
（二）体格生长—胸围
用软尺由背部肩胛骨下方经过乳头绕一 周的长度。
与肺和胸廓发育有关。
新生儿：32cm；1岁：44cm 出生时头围>>胸围，1岁时头围 = 胸围，2 岁后胸围>头围 。 胸围过小，常见于佝偻病、营养不良。
可编辑ppt
19
（二）体格生长—牙齿
正常－乳牙： 20颗，4~10个月开始出， 2～2.5岁出齐
儿科教研室
可编辑ppt
1
目的要求
1．了解中医儿科学的形成和发展及历代著名 儿科医家的学术思想和著作； 2．熟悉现代小儿的年龄分期及临床意义。 3．掌握小儿生长发育的概念、体格发育各项 衡量指标及其计算； 4．熟悉动作、语言发育规律。
可编辑ppt
2
绪论
中医儿科学是在中医理论指导下研究小 儿生长发育，预防保健和疾病诊治的一 门学科。
生长是指形体的增长，主要反映为量的 变化。
发育是指功能的进步，主要反映为质的 变化。
可编辑ppt
13
（一）生长发育规律
生长发育是一个连续的过程。 各系统器官发育不平衡。
具有全人类共同的规律性，但同时表现 有种族、地区、民族或个体差异。 影响生长发育的因素：遗传、性别、营 养、疾病、孕母情况、生活环境等。 生理常数及其临床意义的重要性。
4
年龄分期
小儿处于连续不断的生长发育过程中，各系统 器官组织逐渐长大，功能亦渐趋成熟，不同年 龄的小儿在形体、生理、病理方面各有其不同 特点；由于不同的环境、气候、生活条件等影 响，各年龄组小儿患病种类、病理变化、临床 表现也各有差异。
根据小儿生长发育特点，人为地划分7个不同 阶段或年龄期，从而有利于掌握保健和医疗工 作重点。
18
（二）体格生长—胸围
用软尺由背部肩胛骨下方经过乳头绕一 周的长度。
与肺和胸廓发育有关。
新生儿：32cm；1岁：44cm 出生时头围>>胸围，1岁时头围 = 胸围，2 岁后胸围>头围 。 胸围过小，常见于佝偻病、营养不良。
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（二）体格生长—牙齿
正常－乳牙： 20颗，4~10个月开始出， 2～2.5岁出齐
儿科基础精品PPT课件
生理调节和适应能力不成熟，易发生体温不升， 体重下降及各种疾病，如产伤、窒息、溶血、感 染等，发病率、死亡率高。
★围生期（围产期）：胎龄满28周（体重
1000g）至生后7天。
★新生儿期保健重点：强调加强护理，如保暖、
喂养、消毒隔离、清洁卫生等。
婴儿期(乳儿期)
★定义：生后28天～满1Y ★特点：
①生长发育迅速，对热能、营养素需要量大； ②消化功能不成熟； ③来自母体抗体逐渐减少，小儿本身抗体形成不足； ④大脑皮层功能未成熟，髓鞘未完全形成，兴奋易泛化， 易出现惊厥等神经症状。
SIgA及IgG水平均较低
★心理 可塑性强
☆心率：
新生儿120～140次/分， <1岁110～130次/分, 2～3岁100～120次/分， 学龄前（4～7岁）80～100次/分, 8～14岁70～90次/分。
☆血压：
收缩压（mmHg）=（年龄×2） +80 舒张压为2/3收缩压。
☆周围血象：
2.各系统器官的发育不平衡：
各系统的发育快慢不一。神经＞淋巴＞体格＞生殖。 神经系统发育较早，生殖系统发育最迟，淋巴系统 先快后慢(儿童期生长迅速)，皮下脂肪在幼年时较 发达，肌肉到学龄期才发育加速。
小儿生长发育规律
3.生长发育的一般规律：
由上到下(抬头→抬胸→会坐→站→走) 由近到远(臂→手、腿→脚) 由粗到细(手抓→指取) 由低级到高级(看听感觉→记忆→思维判断) 由简单到复杂(画直线→画圆、图形)。
年龄小，易表现不典型
★诊断 较成人更多地考虑年龄，季节，接触史及遗
传因素
★治疗 注意并发症和并存症治疗，强调综合治疗 ★预后 修复能力强，早期诊断、治疗，恢复快，后
遗症少；延误治疗，抢救不力，易死亡
★围生期（围产期）：胎龄满28周（体重
1000g）至生后7天。
★新生儿期保健重点：强调加强护理，如保暖、
喂养、消毒隔离、清洁卫生等。
婴儿期(乳儿期)
★定义：生后28天～满1Y ★特点：
①生长发育迅速，对热能、营养素需要量大； ②消化功能不成熟； ③来自母体抗体逐渐减少，小儿本身抗体形成不足； ④大脑皮层功能未成熟，髓鞘未完全形成，兴奋易泛化， 易出现惊厥等神经症状。
SIgA及IgG水平均较低
★心理 可塑性强
☆心率：
新生儿120～140次/分， <1岁110～130次/分, 2～3岁100～120次/分， 学龄前（4～7岁）80～100次/分, 8～14岁70～90次/分。
☆血压：
收缩压（mmHg）=（年龄×2） +80 舒张压为2/3收缩压。
☆周围血象：
2.各系统器官的发育不平衡：
各系统的发育快慢不一。神经＞淋巴＞体格＞生殖。 神经系统发育较早，生殖系统发育最迟，淋巴系统 先快后慢(儿童期生长迅速)，皮下脂肪在幼年时较 发达，肌肉到学龄期才发育加速。
小儿生长发育规律
3.生长发育的一般规律：
由上到下(抬头→抬胸→会坐→站→走) 由近到远(臂→手、腿→脚) 由粗到细(手抓→指取) 由低级到高级(看听感觉→记忆→思维判断) 由简单到复杂(画直线→画圆、图形)。
年龄小，易表现不典型
★诊断 较成人更多地考虑年龄，季节，接触史及遗
传因素
★治疗 注意并发症和并存症治疗，强调综合治疗 ★预后 修复能力强，早期诊断、治疗，恢复快，后
遗症少；延误治疗，抢救不力，易死亡