2020人教版语文四年级下册 说明性文本阅读

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2020春季部编人教版四年级语文下册类文阅读-6飞向蓝天的恐龙

2020春季部编人教版四年级语文下册类文阅读-6飞向蓝天的恐龙

类文阅读-6 飞向蓝天的恐龙化石在漫长的地质年代里,地球上曾经生活过无数种生物,这些生物死亡后的遗体或是生活中遗留下来的痕迹,许多都被当时的泥沙掩埋起来。

在随后的岁月中,这些生物遗体中的有机质分解殆尽,坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等经过石化变成了石头,但是它们原来的形态、结构依然保留着;同样,那些生物生活时留下的痕迹也是这样保留下来的。

我们把这些石化了的生物遗体、遗迹称为化石。

从生物体本身来说,要使遗体成为化石,一般要具有利于保存的生物体结构,主要是生物体中的硬体。

无脊椎动物的外壳、贝壳、甲壳,脊椎动物的骨骼,特别是牙齿,植物的树干、纤维和孢子等,这些都容易形成化石。

从外部环境来说,必须有掩盖物将遗体迅速掩埋起来,免遭生物、环境和化学的破坏。

-般说来,掩盖物质粒度越小(如淤泥、细砂等)、越多,沉积作用越快,再加上保存时没有外部破坏,就容易形成完整而精美的化石。

化石一般保存在沉积岩中,但在火山岩、熔岩中有时也有发现。

经过变质和地壳变形,多数化石都有不同程度的破坏。

生物死亡留下遗体(包括落叶、蜕壳等未死亡的生物留下的) ,经沉积物的埋葬、成岩作用和地质作用而最终形成化石。

世界上最早发现恐龙化石的人是英国南部小镇萨西克斯的医生曼特尔。

1822年他在一次出诊时,在一个山丘的崖壁上发现一块化石,后经伦敦汉得利安博物馆鉴定为古代爬行动物的牙齿化石。

1824年,这块化石被英国古生物学家欧文命名为“恐龙”。

(选自《世界重大发明发现百科全书》江西教育出版社)1.比一比,造个句。

遗体:。

遗迹:。

痕迹:。

2.请简要概括文中各段的主要内容。

第一段:。

第二段:。

第三段:。

3.对文章内容理解有误的一项是()。

A.最早的恐龙化石是1822年被英国人发现的。

B. 化石一般保存在火山岩、熔岩中。

C. 石化了的生物遗体、遗迹就是化石。

4.要想成为化石,需要具备的两个条件是什么?5.科学家通过研究化石,你认为可以获得哪些信息?【参考答案】1.示例:勇救落水儿童的英雄遗体被打捞上来了。

2020新版小学语文四下《17说明书三则》word教案 (2)

2020新版小学语文四下《17说明书三则》word教案 (2)

说明书三则教学目标:1.初步学会读懂说明书的方法,能回答课后练习第2题中的3个问题。

学有余力的学生能比较三则说明书在写法上的不同(上限目标)。

2.学会本课的15个生字,理解37个词语的意思。

3.初步培养学生在日常生活中先看新购买的物品说明再使用的习惯。

教学重点:用阅读说明书的方法读懂课文中三则说明书。

教学难点:比较三则说明书在写法上的不同。

教学准备:学生收集说明书。

教学时间:2课时教学过程:第一课时一、复习回顾:1.什么是说明书?2.怎样读憧说明书?二、审题。

1.出示三则说明书的题目。

感冒灵洗衣粉使用说明电冰箱使用须知2.根据题目猜测一下每则说明书的内容。

3.比较异同。

从题目看,你能说一说这三则说明书在内容上的异同吗?交流:“感冒灵”内容宽泛,后两则有限定,侧重使用的说明。

你觉得这样的安排科学吗?为什么?(适应产品的特点,)三、初读感知。

自由读三则说明书,对于它们的异同,你又有了什么理解?交流评议(不要求到位,点到即可,师归纳)。

(写法上也不同:第一则,小标题式——“()”中的文字,相当于小标题;第二则,叙述十表格式;第三则,也是小标题式。

)四、学习生字词。

1.自学。

指出在字音、字形上要注意的地方,提出不理解的词语。

2.交流评议,3.作业:抄写词语。

第二课时一、复习导入。

(听写词语)二、理解说明的内容。

1.自学。

任选自己喜欢的一则说明书自学,要求抓住重点词理解内容并提出疑难。

2.交流。

(步骤:读懂了什么?--质疑问难—讨论解疑。

)要点:第一则①着重理解“抗”的意思是“抵御”。

适用于患了感冒后的治疗;不同于“预防”。

②区分“作用”与“用途”。

作用:说明用药的目的(抗感冒)用途:说明药适用于哪些病症。

③区分“用法”与“用量”。

用法:用的方法(口服)。

还有哪些?(外搽……)用量:用数量(一日三次,每次1一2片。

)④理解“密封”。

(是要与“空气”隔开。

)(结合讲解有关常识。

)第二则①理解“常温洗涤”。

②读懂表格。

部编版四年级上册语文期末专项复习——说明性文本阅读

部编版四年级上册语文期末专项复习——说明性文本阅读

8 说明性文本阅读班级_____________ 姓名_____________ 时间:40 分钟(一)[福州市] 越来越精确的计时奥运会游泳场馆里,一场比赛正在激烈地进行着。

泳池里,选手们劈波斩浪,奋勇向前;看台上,观众们呐喊助威,为各自支持的选手加油鼓劲。

啊,前三名选手几乎同时到达,到底谁是第一名呢?这会儿谁都还不知道。

选手们背靠池壁,仰头看着场馆里的电子计分板,全场观众也屏住呼吸,焦急地等待最后的结果。

成绩出来了,最先到达的运动员以0. 01 秒的优势获得了比赛的冠军!现在,赛跑、游泳等比赛不光是要争“分”夺“秒”,还要争夺比眨一下眼睛还要快的0. 01 秒!古代奥运会的各个项目只比出冠军。

1896 年的第一届现代奥林匹克运动会上开始用怀表计时,但只能精确到0. 2 秒。

而且,这只怀表能记录的最长时间只有半小时,马拉松赛跑的时间太长,所以第一届现代奥林匹克运动会上所有马拉松运动员都没有具体成绩,只有排名。

在人工计时时代,如果两个运动员差不多时间冲过终点,到底谁先谁后,很容易发生争议。

到了1932 年的洛杉矶奥林匹克运动会,全自动电子计时取代了人工计时,赛跑的成绩也精确到了0. 01 秒。

2016 年的里约奥林匹克运动会上,架设在终点线上的摄像机每秒钟可以拍摄1 万张照片,能更精准地分辨运动员到达终点的先后。

(选自《时间的历史》,有改动)1. 下列对短文用游泳比赛的场景开头的作用分析,有误的一项是( )A. 概括了整篇短文的内容。

B. 为引出下文“计时”做了铺垫。

C. 渲染了紧张激烈的气氛,突出表现了“计时”精确的重要性。

D. 读者对比赛结果很感兴趣,可以吸引他们继续往下读。

2. “争夺比眨一下眼睛还要快的0. 01 秒”中,加上“比眨一下眼睛还要快”最合适的理由是( )A. 事实就是这样。

B. 说明比赛很激烈。

C. 说明0. 01 秒很短暂。

D. 说明精确计时非常重要。

3. 在第一届现代奥林匹克运动会上,马拉松比赛的结果只有排名,原因是( )A. 计时的怀表坏了。

部编版四年级语文下册期末《文学性文本阅读》专项精品试卷 附答案

部编版四年级语文下册期末《文学性文本阅读》专项精品试卷 附答案

部编版四年级语文下册期末专项文学性文本阅读班级____________ 姓名____________ 时间:40分钟(一) 擦肩而过一位女士在一家肉类加工厂工作。

有一天,当她完成手头的工作,走进冷库例行检查时,突然间,门意外关上了,她被锁在了里面。

她竭尽全力地尖叫着,敲打着,但是她的声音没有人听到。

这个时候大部分工人都已经下班了。

五个小时后,当她觉得自己濒临死亡时,工厂保安却打开了那扇门,奇迹般地救了她。

后来她问保安:“你怎么会去开那扇门?这不是你的日常工作。

”保安解释说:“我在这家工厂工作了35年,每天都有几百名工人进进出出,但你是唯一一位每天早晨上班向我问好,晚上下班跟我道别的人。

许多人视我为看不见的空气,不尊重我,但你每天都和我热情地打招呼,所以我认识你。

今天,你像往常一样来上班,简单地跟我说了声:‘你好。

’但下班后,我却没听到你跟我说:‘再见,明天见。

’于是,我决定去工厂里面看看。

我期待你和我说再见。

因为这话在提醒我,我是被尊重的,这使我非常开心。

没听到你的道别,我猜想可能发生了什么事情。

这就是我在工厂每个角落寻找你的原因。

”就这样,这位女士获救了……1. 故事的起因是( )。

A. 门意外关上B. 完成工作C. 例行检查D. 工人下班2. 最能体现这位女士的绝望的一个词是( )。

A. 敲打B. 濒临死亡C. 尖叫3. 这位女士每天和保安问好、道别,说明她懂得( )人。

A. 安慰B. 理解C. 喜欢D. 尊重4. 真正意义上救了这位女士的是( )。

A. 保安B. 女士自己C. 工人D. 保洁阿姨5. 写一写文中的“……”可能省略的内容。

__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______________________________________(二) 华山的险华山的险,吸引了许多游人。

四年级下册语文试题-说明文阅读(三)-人教部编版(含答案解析)

四年级下册语文试题-说明文阅读(三)-人教部编版(含答案解析)

【寒假阅读提升】部编版四年级语文说明文阅读(三)(有答案解析)【考点回顾】考查说明方法及其作用。

【常考题型】常见的说明方法有列数字、举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等,前五种却是我们最常见的。

我们要把他们把握住,不仅能区别它们是哪一种说明方法,而且还要把握这种说明方法的作用。

●A.常见的说明方法有:1、分类别:(即对说明事物分门别类的方法。

例如:“如何获得食物?这有两种不同的途径和方法:一种叫自养,……另一种叫异养。

”)2、举例子:(即以具体事物为例的方法。

例如:“这种书目专门记录其专题或学科的文献。

如要查找中国古代文献,就要使用《四库全书总目提要》或《中国古籍善本总目》等。

”)3、打比方:(即用比喻来说明事物的方法。

例如:“桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓。

”)4、列数字:(即是运用数据说明事物的方法。

例如:“哪里知道,这条天河淹没了一千万颗以上的星星啊!一千万,你一口气数下去,得数一千多年。

”)5、作比较:(即用另一个事物与说明事物相比,以说明事物特点的方法。

例如:“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。

”)6、下定义:(即指明某一名词概念的含义。

例如:“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。

”)●B.说明方法的作用:1、举例子:具体形象的说明了……的…特点,便于读者理解。

2、分类别:条理清晰地说明了…。

3、打比方:生动形象地说明了…的…特点,增强文章的趣味性。

4、列数字:科学准确具体的说明了……的……特点5、作比较:通过…和…的比较,突出了…的…特点(地位、影响等)。

6、下定义:完整、科学、准确地说明…本质特点,使之与其他事物区别开来。

7、画图表:直观形象说明了…。

8、作诠解:作诠释,用于解释被说明内容的成因及内在联系。

9、摹状貌:能使说明生动形象,使文章更具可读性。

●C.理解说明方法的作用(表达效果):1、答清每种说明方法各自的表达上的作用,2、答清具体运用这种说明方法是为了说明什么内容,即:表达+说明内容。

人教部编版四年级语文下册说明性文本阅读专项训练含答案

人教部编版四年级语文下册说明性文本阅读专项训练含答案

人教部编版四年级语文下册说明性文本阅读专项训练(一)地震是怎样发生的要了解地震发生的原因,首先必须了解地球的内部构造。

我们居住的地球是一个很大的实心球体,它的平均半径约为6371千米,从赤道到地心的距离约为6378千米,两极到地心的距离约为6357千米。

地球内部的情况很复杂,根据其物质状况大致可划分为三层:最外面的一层叫地壳,中间一层叫地幔,最里面的核心部分叫地核。

地壳主要由一层一层的岩层构成,平均厚度大陆地壳约35千米,海底地壳约7千米。

地壳大体上又可以分为两层。

下层主要为玄武岩层,是一个布满全球的圈层。

上层为沉积岩层和花岗岩层,是构成大陆的主体。

地幔介于地壳和地核之间,厚度约2900千米。

它的上部也是一些岩石,主要是超基性岩(如橄榄岩)和榴辉岩。

地核在地幔之下,半径约3480千米,其外部表现出液态的性质,内部可能存在一个半径约1000千米的固态内核。

科学分析表明,大多数地震都发生在地壳和地幔上部边缘的岩层里,其中以离地面20~30千米的地方发生的地震最为常见。

地壳和地幔的岩石层里为什么会发生地震呢?这是由于那里的岩石在力(地应力)的作用下发生了破裂,这个破裂处就是震源,地震活动便从这里开始。

在地球内部传播的地震波称为体波,分为纵波和横波。

由于纵波在地球内部传播速度大于横波,所以地震时,纵波总是先到达地表,而横波总落后一步。

因此,发生较大的地震时,人们一般先感到上下颠簸,过数秒到十几秒后才感到很强的水平晃动。

1.地球是一个很大的实心球体,从地球的两极到地心的距离约为()千米。

A.3480B.6371C.6357D.63782.地球内部根据其物质状况大致可划分为三层,由内到外的顺序是()。

A.地核、地幔、地壳B.地幔、地核、地壳C.地壳、地幔、地核D.地核、地壳、地幔3.大多数地震都发生在地壳和地幔上部边缘的岩层里,其中以离地面()千米的地方发生的地震最为常见。

A.10~20B.20~30C.30~40D.40~504.“发生较大的地震时,人们一般先感到上下颠簸,过数秒到十几秒后才感到很强的水平晃动”的原因是()。

四下语文阅读理解说明文

四下语文阅读理解说明文

四下语文阅读理解说明文
在四下语文的阅读理解中,说明文是一种非常重要的文体。

说明文的目的是向读者清晰、准确地传达信息或解释某个概念。

这类文章通常具有以下特点:
1. 明确的主题:说明文通常围绕一个中心主题展开,作者会详细解释这个主题的各个方面。

2. 客观的语言:说明文的语言风格客观、准确,避免使用情感色彩浓厚的词汇,以确保信息的客观性。

3. 清晰的结构:说明文的结构通常清晰有序,逻辑性强,便于读者理解和记忆。

4. 丰富的细节:为了使说明更加具体和生动,作者会提供大量的细节和例证。

5. 适当的图表:在必要时,说明文会使用图表、图片等辅助手段来帮助读者更好地理解内容。

在阅读说明文时,学生应该学会如何快速抓住文章的主旨,理解作者的意图,并能够从文章中提取关键信息。

此外,学生还应该学会如何分析文章的结构和语言特点,以及如何评估文章的准确性和可靠性。

在教学过程中,教师可以通过以下方法来提高学生的说明文阅读理解能力:
- 指导学生识别文章的主题和论点。

- 教授学生如何分析文章的结构和逻辑。

- 鼓励学生在阅读时做笔记,记录关键信息。

- 通过讨论和写作练习,提高学生对说明文的理解力和分析力。

通过这些方法,学生可以更好地掌握说明文的阅读技巧,从而在语文学习中取得更好的成绩。

部编版四年级语文下册期末复习非连续性文本阅读考点突破———说明书类(有答案)

部编版四年级语文下册期末复习非连续性文本阅读考点突破———说明书类(有答案)

部编版四年级语文下册期末复习非连续性文本阅读考点突破———说明书类(有答案)一、阅读下面的说明书,完成练习。

(20分)板蓝根颗粒说明书(部分)主要成分板蓝根功能主治清热解毒,凉血利咽。

用于肺胃热盛所致的咽喉肿痛、口咽干燥;急性扁桃体炎等。

用法用量口服,一次3克,一日3次。

注意事项1.忌烟酒、辛辣、鱼腥食物。

2.高血压、心脏病等慢性病严重者应在医师指导下服用。

3.儿童、孕妇应在医师指导下服用。

4.扁桃体有化脓或发热体温超过38℃的患者应去医院就诊。

5.服药3天症状无缓解,应去医院就诊。

6.对本品过敏者禁用,过敏体质者慎用。

7.本品性状发生改变时禁止使用。

8.儿童必须在成人监护下使用。

9.如正在使用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。

10.本品有效期为36个月。

1.板蓝根颗粒药品的主要成分是,它的药物功能是 ,药品的保质期是。

(6分)2.注意事项第6条中,“禁用”“慎用”可以互换吗?说说你的理解。

(8分)3.下面说法中,不正确的一项是( )。

(6分)A.慢性病严重者以及儿童、孕妇都应该在医师指导下服用。

B.发热体温超过38℃时,可以通过及时服用板蓝根颗粒来清热降温。

C.服用板蓝根颗粒时,如果还需服用其他药品,要咨询医师或药师后再服用。

D.服用板蓝根颗粒时,不要抽烟喝酒,不要吃辛辣、鱼腥食物。

【参考答案】1.板蓝根清热解毒,凉血利咽36个月2.不可以。

“禁用”是禁止使用,“慎用”是指谨慎使用,并非绝对不能用。

对板蓝根过敏者一定不能使用板蓝根颗粒,否则会造成严重后果。

过敏体质者不一定对板蓝根过敏,但要谨慎使用药物。

3.B二、阅读《感冒清热颗粒说明书》,完成下列题目。

感冒清热颗粒说明书【药品名称】感冒清热颗粒【主要成分】荆芥穗、薄荷、防风、柴胡、紫苏叶、葛根、桔(jié)梗、苦杏仁、白芷(zhǐ)、苦地丁、芦根。

【性状】本品为棕黄色的颗粒;味甜,微苦。

【功能主治】疏风散寒,解表清热。

用于风寒感冒,头痛发热,恶寒身痛,鼻流清涕,咳嗽咽干。

人教新课标四年级下册语文 说明文阅读:把握说明文的要点课件 (共24张PPT)

人教新课标四年级下册语文 说明文阅读:把握说明文的要点课件 (共24张PPT)

鲸跟牛羊一样用肺呼吸,这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气 的时候浮出海面。从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样;等肺里 吸足了气,再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸,喷出的气 形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗 又矮。有经验的人根据水柱的形状,就可以判断鲸的种类和大小。
“救生员”海豚 海豚,是生活在海洋中的一种聪明、善良的动物,又是著名的游泳能手,每小 时能游六七十公里,这个速度连轮船和潜水艇都望尘莫及。 海豚还是出色的“救生员”。近几十年来,世界各地的报刊竟相报道了海豚营 救海中遇难者的事。海豚救人的方法是多种多样的。海豚救人的一种方法,是当 海上落难的人遭到鲨鱼袭击时,海豚会奋不顾身地去驱赶鲨鱼。海豚救人的另一 种方式,是把落难的人推到岸边去,这种行为与海豚奇特的呼吸有关。原来,海 豚只有在头探出水面时才能呼吸。当一只受伤的海豚无力从水下浮起时,就会向 同伴发出遇难信号,径直赶来营救的其他海豚,便把它推出海面,促使它能够呼 吸。当别的动物,包括人,出现垂死状态时,也会激发起海豚的推物营救动作。
完成101平台说明文讲义后的阅读,加油!!!
再见

9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.1 021.5.1 0Monday, May 10, 2021

10、低头要有勇气,抬头要有低气。1 8:11:51 18:11:5 118:11 5/10/20 21 6:11:51 PM

14、抱最大的希望,作最大的努力。2 021年5 月10日 星期一 下午6 时11分5 1秒18: 11:5121 .5.10

15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 下午6 时11分2 1.5.101 8:11M ay 10, 2021

统编人教部编版小学语文四年级下册语文说明文之说明方法及作用

统编人教部编版小学语文四年级下册语文说明文之说明方法及作用


举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便
读者理解,这种说明方法叫举例子。
• 作用:使文章表达的意思更明确,更生动形象,读者更明白, 增强说服力。
例: • 如1905年,瑞典一艘运载铁矿的船只“英雄”号,不顾水道前头信号站
的警告,试图强行驶过大漩涡,结果被甩向岸边撞得粉身碎骨。
• (通过案例说明大漩涡的特性)
例:找出说明方法试着说出它的作用。
• 太平洋绿龟长大后的体重在一百五十公斤左右,幼龟体重不到它的百分之一 。
• ( 用具体的数字形象说明了绿龟长大后的体重重的特点)
• 黄河在近2000年间竟决口1500多次,改道26次。
• (用具体的数字说明了黄河决口次数多的客观事实)
• 黄河每年从中上游带到下游的泥沙总重量达16亿吨,其中12亿吨被搬到了大海,4亿吨 则沉积在下游河道中。
• 2.本文主要运用了什么说明方法?请结合具体内容说明其作用。 • 举例子。文章为了具体说明植物能预报阴雨的特征,列举了黄
瓜蔓、风雨草、含羞草、晴雨花、茅草、松果的鳞片和河底的 青苔等例子,既增加文章的可信度,又使文章血肉丰满。
Ⅱ《珍奇的稀有动物——针鼹》选段 1、根据拼音写汉字。
• 针yǎn( 鼹 ) quán( 蜷)缩 吉xiáng( 祥 )物 guàn(灌 )木丛
2、在选文第4段的括号里填上合适的动词。
• _袭 伸 粘 卷
3、判断下列句子的说明方法,填在后面的括号里。 (1)针鼹差不多有50年的寿命,每年6月到9月是交配期。( 列数字 )
(2)其速度之快不要说刺猬、野兔不及,就是用现代人的工具甚至机器也未必能赶 上它。(作比较)
(3)针鼹走动速度较慢,如滚动状,但奇怪的是,它能游泳,像刺毛球一般漂在水 上,样子十分逗人。( 打比方 )

四下语文说明文阅读理解

四下语文说明文阅读理解

四下语文说明文阅读理解在四下语文说明文阅读理解中,我们主要关注如何理解和分析说明文的特点、结构以及作者的写作意图。

说明文是一种以解释、阐述事物特征、原理、功能等为目的的文体,它通过客观、准确的语言来传递信息。

首先,说明文的结构通常包括引言、正文和结尾三个部分。

引言部分往往提出问题或现象,引起读者的注意;正文部分详细阐述事物的特征、原理或过程,这是说明文的核心;结尾部分则总结全文,有时还会提出问题或建议,引导读者进行思考。

在阅读说明文时,我们需要关注以下几个方面:1. 明确说明对象:理解文章主要介绍的是什么事物或现象,这是理解全文的基础。

2. 把握说明顺序:注意作者如何组织材料,是按照时间顺序、空间顺序还是逻辑顺序来展开说明。

3. 理解说明方法:说明文常用的方法有定义、分类、比较、举例、引用数据等,这些方法有助于读者更清晰地理解说明内容。

4. 分析语言特点:说明文的语言要求准确、简明、清晰,避免使用模糊不清或过于华丽的词句。

5. 领会写作意图:思考作者通过说明文想要传达什么样的信息,以及这些信息对读者有何意义。

例如,如果说明文的主题是“植物的生长过程”,那么文章可能会从种子的发芽开始,逐步介绍植物的各个生长阶段,包括生根、长叶、开花、结果等。

在这一过程中,作者可能会使用比较法来说明不同植物生长的特点,或者通过举例来具体说明某种植物的生长过程。

同时,文章可能会引用相关的科学数据来支持其观点,如植物生长所需的温度、光照等条件。

总之,四下语文说明文阅读理解要求我们不仅要理解文章的表面信息,还要深入分析文章的结构、语言和写作意图,从而全面把握说明文的特点和价值。

通过这样的阅读训练,我们能够提高自己的理解能力和分析能力,更好地吸收和运用知识。

四年级下册语文试题-说明文阅读(二)-人教部编版(含答案解析)

四年级下册语文试题-说明文阅读(二)-人教部编版(含答案解析)

【寒假阅读提升】部编版四年级语文说明文阅读(二)(有答案解析)【考点回顾】说明文语言的准确性【常考题型】1、某个词语能否删掉?为什么?2、词语在句中意思的考查。

【答题技巧】:A不能,用了“××”词,生动地说明了……,能够激发读者的兴趣,去掉就没有这种效果。

B不能,删掉“××”词,句子的意思就变成了……,显得太绝对化;C用了“××”词,准确地说明了……,符合实际情况,留有余地,具有科学性。

【例题精析】例1、阅读课文片段,回答问题。

20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。

在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。

正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度(超过超越)了人类历史上百万年的总和。

人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。

那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。

人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来(寄托托付)自己的美好愿望。

我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的一百年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。

20世纪的(成果成就),真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。

(1)选出短文括号中不恰当的词。

(2)根据意思写词语。

①经过研究、探索等,看到或找到前人没有看到的事物或规律。

________②创造出的新事物或新方法。

________(3)举现代科学实例来说明“千里眼”“顺风耳”。

千里眼:________顺风耳:________(4)“那时没有电灯,……”“那时”是指( )A. 原始社会B. 农耕社会C. 科学社会5)“我的祖先大概谁也没有料到”,“大概”在文中的意思( )A. 大致的内容或情况。

B. 不十分精确或不十分详尽。

C. 表示有很大的可能性。

(6)“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”原形容纷纷大雪好似梨花盛开,文中引用的作用是( )A. 科学给世界带来了美丽的自然景色。

部编版小学语文四年级下册非连续性文本阅读训练试题(含答案)

部编版小学语文四年级下册非连续性文本阅读训练试题(含答案)

四年级下语文非连续性文本阅读一、阅读非连续性文本,完成问题。

龙岩游记(节选)材料一:我们来到了福建省的龙岩。

放眼望去,群山连绵,一个个山峰就像大海的波浪。

在蔚蓝的天空中一只老鹰张着苍黑的翅膀一会儿俯冲一会儿升起一会儿平滑它像流星,像出弓的箭,又像搏击风浪的小舟。

这情景,真叫人惊叹不已。

车子沿着山路慢慢行驶。

深谷里,层林叠翠,绿树碧竹一浪一浪;峻崖上,野花簇簇,时有山涧清水直下。

清水或滴珠,或一线,或几缕,或成瀑。

穿过一望无垠的万亩婆娑的竹林,绿意盈盈映入眼帘。

在壁立千仞的山峰上,怪石嶙峋,望之生畏。

过了好一阵子,才进入龙岩的江山旅游度假区。

一到目的地,我就来到潺潺流淌的溪水边。

溪水浅处及膝,水翻白花;深处约有两米,清澈见底。

我坐在溪中的岩石上,听溪声叮咚四起,看凉风游东窜西……心中有说不出的惬意。

(选自《龙岩游记》) 材料二:站在龙岩顶上,纵目远望,无数山头,铺天盖地,跌宕起伏在我们的脚下,宛若十二级台风震怒了大海,它奔腾、呼啸、汹涌,卷起无数的巨浪。

收目近观,环山叠翠,几只白鸽,点缀在那一片绿色之中,使你想起“风吹草低见牛羊”的诗句。

那湖边的草地上,渔翁垂钓,小儿放牧;那湖中的波纹上,一叶小舟从彩虹下穿过,荡起水星点点,游离闪烁,变幻莫测;那明、黑二洞的水,像飘带,飘啊,飘啊,飘向龙岩湖。

这些组成龙岩的整体形象,是那么自然朴实,优美动人。

(节选自《龙岩游记》)1.材料一的短文的写作顺序是( )。

A.时间顺序B.游览顺序C.事情发展顺序2.在材料一的短文中的内加入合适的标点符号。

( )A.,。

,,。

B.,,,,…… C.,。

、、……3.材料一中作者分别在龙岩的哪些地方细细观赏了美丽景色?( )A.山外、山路上、江山旅游度假区B.山路上、山谷、江山旅游度假区C.山峰、山谷、江山旅游度假区4.材料二中写了龙岩的哪些景色?( )A.群山、台风、大海、渔翁垂钓、小儿放牧、龙岩湖B.群山、牛羊、渔翁垂钓、小儿放牧、龙岩湖C.群山、大海、渔翁垂钓、小儿放牧、龙岩湖D.群山、白鸽、草地、渔翁垂钓、小儿放牧、龙岩湖5.两篇材料都表达了作者什么样的思想感情?_________________________________________________________________ 二、阅读《“生活垃圾分类”知多少》,完成下面的题目。

【2020新统编】部编人教版四年级下册语文全册类文阅读+练习+答案解析

【2020新统编】部编人教版四年级下册语文全册类文阅读+练习+答案解析

2020统编-部编人教版四年级下册-类文阅读【答案解析】全册每一课均有对应阅读+练习+答案解析【建议每周只要花10分钟完成2篇即可】类文阅读-1 古诗词三首四时田园杂兴【宋】范成大土膏欲动雨频催,万草千花一晌开。

舍后荒畦犹绿秀,邻家鞭笋过墙来。

1.给加点的字选择正确的解释。

土膏:A.膏药 B.泥土滋润状晌: A.晌午, B.一天以内的一段时间笋:部首查字法,先查部首,再查画2.诗中描写的景物有、、和等。

3.这首诗描写的是季的景色,根据诗中的词语可以看出。

4.用自己的话写出后两句诗的意思。

5.你还知道哪些范成大的古诗?写一写吧。

【参考答案】1.B B2.雨草花竹笋3.夏春鞭笋过墙4.屋后的那片荒地也长满了野花野草,一片葱绿秀美;连邻居家的竹鞭也从院墙下穿过来,钻出了嫩嫩的竹笋。

5. 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

雨过山村【唐】王建雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。

1.下列词语的解释有错误的是()A.竹溪:小溪旁长着翠竹。

B.妇姑:老妇人和小姑娘。

C.相唤:互相呼唤。

D.闲着:农人忙着干活,没有人欣赏盛开的栀子花。

2.诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点是3.把这首诗的前两句改写成现代汉语。

4.从这首诗的后两句中,你感受到了什么?【参考答案】1.B2. 偏僻人稀、清新秀丽、自然静谧3.雨中传来鸡鸣,山村里依稀一两户人家。

村路竹溪之上,一条板桥斜横。

4.示例:我感受到了家庭成员之间的关系和睦,以及他们劳动的忙碌。

类文阅读-2 乡下人家乡下的村庄村庄不大,却很古老,村庄的后面,是座不太(竣峻)拔的小山。

山呈“箕”状,山顶为内弧形的长圆。

整个村庄被半月形的山体包围着,就像一位母亲张开温暖的怀抱,轻轻拥着自己心爱的珍宝,不由让人生出风水宝地的联想。

我喜欢这样的村庄,干净利落,整齐有序,保持着传统村落的自然和地域特色。

一座座房屋错落有(制致),院与院之间或相互(衔衍)接,或留有夹墙,但户与户之间,绝对单门独院。

2020春四年级下册语文试题-阅读专项训练 :说明文阅读-人教部编版(含答案)

2020春四年级下册语文试题-阅读专项训练 :说明文阅读-人教部编版(含答案)

四年级下语文阅读专项训练——说明文一、阅读短文,完成练习。

超级环,未来的超级快车①你一定在动画片中看到过这样的镜头:人类搭乘类似太空舱一类的交通工具,穿梭在高空中的管道里,高速往来于不同的城市之间;你也一定在电视上看到过架设在大地山川上的高铁,子弹头动车飞一般地在“半空”中穿梭。

超级环正是受此启发设计出来的。

②2013年8月12日,美国科技巨头、民营航天公司创始人艾伦・莫斯克公布了一项名为“超级环”的超音速高架轨道运输系统设计方案。

它采用架设在两个城市间的特制钢铁管道作为轨道,座舱悬浮在管道中,依靠太阳能提供动力,在管道内高速运行。

莫斯克预言,如果一切进展顺利,有望在未来7~10年迎来第一批乘客。

③目前使用的常規交通工具最快的就是飞机了,一般波音客机的时速在800~1200公里,超过1220公里(音速)就会很危险一那可是战斗机才能达到的速度。

然而,超级环的速度可以达到每小时800英里,约合1287公里。

这个速度远远超过了一般民航飞机的速度,达到了超音速,堪比超音速战斗机的水平。

以这样的速度,我们可以计算一下,从洛杉矶到旧全山大约.643公里的路程,乘坐“超级环”只要30分钟就能到达了,比最先进的波音客机还缩短了一半的时间。

④有人担心,超级环如此高速,人坐在里面会不会出现头举目昡的情况。

其实,超级环是建立在一系列高科技的基础上,高速运行的原理也是极为复杂的。

但其中一个最重要的原因是,密封管道内空气稀薄、气压很低,减小了空气阻力。

设计人员也会告诉你;你绝对不会产生坐过山车的感觉。

乘坐超级环就像坐飞机样,不仅舒适安全,而且还可以使用个人专用的娱乐系统。

所以超级环有着私家车的舒适度、飞机的速度和高铁的乘坐感受。

⑤超级环的“列车”是一个如同胶囊的密封舱,每个密封舱独立运行。

一个密封舱可以搭乘28名旅客,平均两分钟就可以发出一班“胶囊车”,在高峰时段,还可以缩短为30秒一班。

如此算来,这个超级环系统每小时可以运送840名旅客。

2020春人教版四年级语文下册课件 第二单元 5.琥珀 类文阅读+词句解析+说课稿+知识+作者

2020春人教版四年级语文下册课件 第二单元 5.琥珀 类文阅读+词句解析+说课稿+知识+作者

一块特别的石头李四光是我国著名的地质学家。

小时候,他常常和小伙伴们在一块大草坪上玩儿捉迷藏的游戏。

蒙上一个孩子的眼睛,叫一声“一、二、三”,其他孩子就迅速跑开躲藏起来。

有的躲在草垛背后,有的躲在灌木丛中,而李四光,每次都爱藏在一块大石头的背后。

时间一长,李四光对这块石头产生了兴趣。

这是一块巨大的石头,七八个小朋友张开双臂手拉手,也没法把它围起来。

它孤零零地立在草坪上,周围一块石头也没有,显得很不相称。

李四光想:“这么大的一块石头,是从哪里来的呢?”他把自己的疑问告诉了小伙伴。

小伙伴们哄笑起来,他们觉得这个问题太可笑、太奇怪了!“石头从哪里来的?本来就有的呗!”李四光对小伙伴们的回答一点儿都不满意,他又去问村里见多识广的老人陈二爹。

陈二爹捋着胡子说:“嗯,我小的时候它就在这儿了。

听我爷爷说,它是从天上掉下来的。

”李四光不相信,又去问爸爸。

爸爸想了想说:“天上的流星落到地上,就变成了石头,叫‘陨石’。

或许这块石头就是从天上掉下来的吧!”“这么重的大石头从天上掉下来,力量一定非常大。

它应该把地面砸进去一个很深的坑。

可它为什么没卧进土里去呢?”真是打破沙锅问到底!爸爸摇摇头,说:“这我可说不上来了。

”这块突兀的大石头到底是从哪里来的?为什么周围找不到别的石头呢?这些问题一直缠绕在李四光的脑海里。

长大后,李四光到英国学习地质学,考察了世界上其他地区的冰川,明白了冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。

他想,故乡那块大石头,会不会就是远古时代的冰川从其他地方推来的呢?可是国外的学者断言,中国没有第四纪冰川。

回国后,李四光就开始对中国的冰川进行考察研究,足迹遍布大江南北、黄河上下。

1921年在太行山东麓)、山西大同盆地发现了第四纪冰川遗迹,后来又发现多处冰川遗迹。

这些科学发现,推翻了某些外国学者的错误断言,为中国第四纪冰川研究奠定了基础。

《琥珀》词句解析一、句子赏析1.两只小虫都淹没在老松树黏稠的的黄色泪珠里。

四年级下册语文试题期末复习说明文阅读(含答案)人教部编版

四年级下册语文试题期末复习说明文阅读(含答案)人教部编版

期末复习说明文阅读一、阅读说明性文本,完成练习.绿地是城市之肺绿地是城市之肺。

科学实验表明,每人呼吸需氧量须由约150平方米的绿叶面积提供,也就是说每人须依靠一株枝叶繁茂的乔木产氧才能健康生存。

在绿树成荫的城区,空气中的细菌可减少3至6成,二氧化硫、二氧化氮、氟化氢等有害气体被绿色植物____、____、____,灰尘减少10%至27%,城市噪音减弱。

清洁、安静的绿色世界有利于心脏病、高血压、神经衰弱患者的调养和康复,可延长人均寿命2至3岁。

工作节奏不断加快的都市人,在园林化的环境中,中枢神经、呼吸、血流能得到调节,视、听、嗅觉和思维的灵敏性也能得到增强。

人的生命与绿树的生命本是交融一体的,绿树是人类生命之源。

那些为眼前利益而肆意伐树毁绿的人们,可曾意识到他们的举动无异于操利刃戳杀自己的心肺、残害自己的身躯啊!据专家估算,我国某个大城市每年因呼吸系统疾病引起的工作日损失数量为620万个,经济损失达4亿元。

如增加城市绿地,无疑可大大减少这笔损失。

1.这段话主要是围绕“______________”来写的。

2.选段的三个横线处,依次填入的词语最恰当的一组是( )。

A.阻挡过滤吸收B.过滤吸收阻挡C.吸收阻挡过滤D.过滤阻挡吸收3.与文中对城市绿地的作用表述不一致的一项是( )。

A.能为人类提供氧气B.可减少细菌、灰尘,减弱城市噪音C.有利于心脏病、高血压、神经衰弱患者的调养和康复D.可使都市人视、听、嗅觉和思维的灵敏性得到增强,还能加快都市人的工作节奏4.“据专家估算”中“专家”一词不能删去的原因是( )。

A.影响了说明内容的权威性、科学性B.无法强调绿地是“城市之肺”C.无法强调呼吸系统疾病带来的危害D.无法呼吁加大投入,增加城市绿化5.面对那些为眼前利益而肆意伐树毁绿的人们,你想对他们说些什么?二、阅读说明性文本,完成练习.爱听“高雅音乐”的跳舞草①跳舞草可有“灵性”了。

只要听到优美的音乐,或者有人对着它唱一首抒情的歌曲,它就会随着音乐的节奏开始舞动。

【专题阅读】部编人教版4年级语文下册 阅读指导+实战演练+乘胜追击阅读讲义8(含答案)

【专题阅读】部编人教版4年级语文下册 阅读指导+实战演练+乘胜追击阅读讲义8(含答案)

四年级(下)阅读讲义8说明文阅读(一)【阅读指导】说明文就是介绍科学常识,说明某种事物或现象的形态、特征、成因、功能和作用的说明性文章。

阅读这类文章要注意以下几个方面:一弄清文章的基本内容阅读说明文要一边读,一边思考:文章介绍了什么?解释了什么?讲了哪些科学知识?对人类有什么作用或危害?弄清楚文章说明事物的概念、特点、构造、作用等,才能了解和掌握相关知识。

二把握文章的条理和结构说明文具有一定的条理性,先说什么,后说什么,顺序清楚,层次分明,一般说明或介绍事物的顺序可分为空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。

逻辑顺序,即按事物的内部联系来解说。

具体表现在:从现象到本质,从原因到结果,从整体到部分;从概括到具体,从主要到次要;等等。

说明文常见的结构形式有总分式、总分总式、分总式、并列式、递进式等。

三了解文章的表达方式说明文常借助一些说明方法,如下定义、分类别、列数字、举例子、作比较、打比方、作诠释、摹状貌、画图表、引资料等说明事物的特点或介绍科学知识。

了解说明文常用的说明方法,对我们全面了解文章内容和提高写作能力很有益处。

【实战演练】植物也要睡眠吗①人和动物都要睡觉,以补充体力和精力。

但是你知道吗,植物也要睡眠。

如果你仔细观察,你会发现有的植物的叶子、花儿会昼开夜合,有的夜开昼闭。

科学家把植物的这种现象叫“睡眠运动”。

②比如公园中常见的合欢树,它的叶子由许多小羽片(组合组装)而成,在明媚的阳光下,舒展而又平坦。

可一到夜幕降临时,那无数小羽片就成对地折合关闭,好像被手碰撞过的含羞草叶子,全部(合拢聚拢)起来,这就是植物睡眠的典型现象。

花生也是一种爱睡觉的植物,它的叶子从傍晚开始,便开始慢慢向上关闭,表示白天已经过去,它要睡觉了。

有的时候,我们在野外还可以看见一种开紫色小花、长三片小叶的红三叶草,它在白天有阳光时,每个叶柄上的三片小叶都舒展在空中,但到了傍晚,三片小叶就闭合在一起,垂下头来准备睡觉。

以上仅仅是一些常见的例子,会睡觉的植物还有很多很多,如酢()浆草、白屈菜、含羞草、羊角豆等。

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新题型版全优卷2020年人教版语文四年级下册说明性文本阅读一、阅读说明性文本,完成练习.绿地是城市之肺绿地是城市之肺。

科学实验表明,每人呼吸需氧量须由约150平方米的绿叶面积提供,也就是说每人须依靠一株枝叶繁茂的乔木产氧才能健康生存。

在绿树成荫的城区,空气中的细菌可减少3至6成,二氧化硫、二氧化氮、氟化氢等有害气体被绿色植物____、____、____,灰尘减少10%至27%,城市噪音减弱。

清洁、安静的绿色世界有利于心脏病、高血压、神经衰弱患者的调养和康复,可延长人均寿命2至3岁。

工作节奏不断加快的都市人,在园林化的环境中,中枢神经、呼吸、血流能得到调节,视、听、嗅觉和思维的灵敏性也能得到增强。

人的生命与绿树的生命本是交融一体的,绿树是人类生命之源。

那些为眼前利益而肆意伐树毁绿的人们,可曾意识到他们的举动无异于操利刃戳杀自己的心肺、残害自己的身躯啊!据专家估算,我国某个大城市每年因呼吸系统疾病引起的工作日损失数量为620万个,经济损失达4亿元。

如增加城市绿地,无疑可大大减少这笔损失。

1.这段话主要是围绕“______________”来写的。

2.选段的三个横线处,依次填入的词语最恰当的一组是( )。

A.阻挡过滤吸收B.过滤吸收阻挡C.吸收阻挡过滤D.过滤阻挡吸收3.与文中对城市绿地的作用表述不一致的一项是( )。

A.能为人类提供氧气B.可减少细菌、灰尘,减弱城市噪音C.有利于心脏病、高血压、神经衰弱患者的调养和康复D.可使都市人视、听、嗅觉和思维的灵敏性得到增强,还能加快都市人的工作节奏4.“据专家估算”中“专家”一词不能删去的原因是( )。

A.影响了说明内容的权威性、科学性B.无法强调绿地是“城市之肺”C.无法强调呼吸系统疾病带来的危害D.无法呼吁加大投入,增加城市绿化5.面对那些为眼前利益而肆意伐树毁绿的人们,你想对他们说些什么?二、阅读说明性文本,完成练习.爱听“高雅音乐”的跳舞草①跳舞草可有“灵性”了。

只要听到优美的音乐,或者有人对着它唱一首抒情的歌曲,它就会随着音乐的节奏开始舞动。

它的两片绿色的嫩叶像一对舞伴,时而合抱,时而交叉,时而各自向后旋转180度,又深情相拥,再分开翩翩起舞。

音乐响起,整株跳舞草就像开始了一场友谊舞会。

②跳舞草绝对是一位洁身自好的舞女,因为它有个怪癖:如果放的是怪腔怪调的音乐,它就会皱眉,停步罢舞。

跳舞草是没有夜生活的。

在晚间,跳舞草所有叶片竖贴于枝干,像个规规矩矩的淑女,安静而眠。

③跳舞草长得像少女一般灵秀,每一根纤细的枝干上都嵌着一大两小三片叶子,像美女的眉,形状有点像竹叶,但质地要柔软得多。

跳舞草最高能长到半米左右,疏朗的枝叶之间仿佛蕴藏着一种灵气。

④跳舞草不只会跳舞,还能入药和美容。

李时珍的《本草纲目》中就有过记载:跳舞草的根、茎、叶均可入药,用来泡酒,早晚各服一杯,对治疗骨病、风湿病、关节炎、腰膝腿痛有特别的疗效。

而用它的嫩叶泡水洗脸,能令皮肤光滑白嫩。

据说云南的少数民族家里一般都会摆上几盆,城里的女孩子也喜欢在阳台上种几盆,每天摘取几片叶子泡水洗脸,以此美容养颜。

⑤跳舞草为什么会跳舞?人们一直在探索其中的奥秘。

目前为止,中科院植物研究所发现,跳舞草小叶片叶柄处的细胞里有一种海绵体,这种海绵体对中低频率,也就是35~65分贝的声音有共振作用。

⑥不管跳舞草遵循的是什么原理,它的舞姿使它得到了越来越多的人的青睐。

想象一下,每天下班回到家,打开音响,躺在沙发上看一场小草的舞蹈,该是一件多么惬意的事。

6.跳舞草听到什么样的音乐才会跳舞?( )A.优美B.刺耳C.沉重D.激昂7.跳舞草体内的海绵体对多少分贝的声音有共振作用?( )A. 35以下B.35~65C.65以上D. 65~1808.联系上文,下列词语与加粗词语“惬意”的意思最接近的是( )。

A.随意B.兴奋C.任性D.舒适9.文中引用李时珍的《本草纲目》中的记载是为了说明跳舞草( )。

A.长得像少女一般灵秀B.是一位洁身自好的舞女C.是一种有“灵性”的植物D.不只会跳舞,还有药用功效10.不少人用跳舞草的叶子泡水洗脸,你知道他们的目的是什么吗?( )A.美容养颜B.治疗关节炎C.治疗腰腿疼痛D.治疗风湿11.第⑤段主要写了( )。

A.人们一直在探索跳舞草的奥秘B.人们发现了跳舞草会跳舞的奥秘C.跳舞草的舞姿使它得到人们的青睐D.跳舞草的叶片会随着音乐的节奏舞动12.读画“_____”的句子,联系全文,可以看出作者对跳舞草怀有( )的情感。

A.纠结B.讽刺C.欣赏D.迷恋三、阅读说明性文本,完成练习.食品保鲜①近年来,食品安全事件相继发生,引发了人们对食品问题的极大关注。

一些新颖的技术出现在食品生产、包装、保存、销售等各个环节,为食品的安全提供保障。

②( )食品的新鲜和纯正,对食品安全至关重要,( ),世界上许多国家都在采取积极的措施予以保证。

③日本开发出多种保鲜材料,投入应用很有效果。

其中,使用比较普遍的是将矿物浓缩液渗进吸水纸袋中,再用这种纸袋包装蔬菜和水果。

在运输过程中,蔬菜和水果可以从矿物浓缩液中得到营养补给。

与此同时,日本科技人员还研制出一种高纯度磷酸钙与聚乙烯混合而成的薄膜。

实践证明,磷酸钙能吸收乙烯和二氧化碳气体,抑制叶绿素的分解,起到保鲜的作用。

④现在,还有一种用于储藏水果蔬菜的气调保鲜技术。

这种技术被业界称为21世纪的新技术,亦可用于储藏中草药材、粮食及其他需要定期储藏的食品。

气调保鲜与一般保鲜的不同之处,在于通过调节果品蔬菜储藏室的环境温度、湿度、空气中氧含量和二氧化碳含量等参数,延长储藏期并保持果蔬的良好品质。

例如,苹果在恒温保鲜库中可储藏10周,而在气调保鲜库可储藏28周,保藏时间要高出近2倍。

苹果在恒温库会丧失水分,果实发软,而在气调库储藏后,无论是鲜度还是硬度,仍然如同刚入库状态。

⑤国外气调保鲜技术现已达到规模性发展。

意大利形成的果蔬产品产、供、销气调链,就很有代表性和说服力。

他们在产地建气调储藏库,运输用气调车,销售有气调周转库,从而保证了市场果蔬商品丰满新鲜。

这一技术在我国尚待推广和普及。

13.短文介绍了三种新型的食品保鲜技术,下列说法有误的一项是( )。

A.可用气调保鲜技术保鲜B.可用渗进了矿物浓缩液的吸水纸袋保鲜C.可通过分解叶绿素进行保鲜D.可用混合了高纯度磷酸钙和聚乙烯的薄膜保鲜14.在第②段的括号里填上关联词语,恰当的一项是( )。

A.虽然……但是……B.不但……而且……C.因为……所以……D.只有……才……15.下列说法不符合文意的一项是( )。

A.气调保鲜技术被业界称为21世纪的新技术B.磷酸钙能吸收乙烯和二氧化碳气体,抑制叶绿素的分解,起到保鲜的作用C.气调保鲜技术在我国已达到国际先进水平D.本文从保鲜材料和保鲜技术等方面介绍了一些国家为保障食品安全采取的措施16.下列句子中,加粗词语去掉后对句意影响不大的一项是( )。

A.他们采取在产地建气调储藏库等措施,从而保证了市场果蔬商品丰满新鲜。

B.其中,比较普遍使用的是将矿物浓缩液渗进吸水纸袋中包装蔬菜和水果。

C.苹果在气调保鲜库可储藏28周,保藏时间比恒温保鲜高出近2倍。

D.意大利形成的果蔬产品产、供、销气调链,就很有代表性和说服力。

17.比较文中的几种保鲜技术,你认为我们应该选择哪一种技术?说说你的理由。

18.画“_____”的部分主要运用了什么写法?这样写有什么好处?19.根据短文提出一个你不懂的问题,并说说你打算如何解决。

四、阅读说明性文本,完成练习.“微信控”们请抬抬头①不管是亲戚吃饭还是朋友聚会,常常是几个人围坐在一张桌子旁,但彼此之间都不说话,只自顾自地低着头摆弄手机,不停地发微信、发语音、自拍、刷屏。

越来越多的人使用微信与其他人进行沟通交流,微信像一块吸引力巨大的免费蛋糕,吸引了众多勤劳的“低头族”。

控,出自日语,指极度喜欢某样东西的人。

“微信控”,就是有微信情结的人。

②微信作为一种网络社交工具,刚一问世就得到了广泛应用。

人们利用手机上安装的微信,可以做到及时沟通、聊天、随时发布自己的状态。

每天到“朋友圈”里逛一逛,不仅能了解亲朋好友的资讯,还能看到各种信息,给生活带来了便利。

微信更满足了人们深层次的心理需求——关注与被关注。

按照马斯洛的“需求层次理论”,当生存的需要获得满足时,就需要满足更高层次的要求。

而归属感、认同和自我实现都是较高层次的需求。

“微信控”正是通过“晒”来让朋友们找到谈资、了解近况,得到朋友的认同和关注,从而满足自身的高层次需求。

③但是,任何事物都有其两面性。

有些人过度依赖微信,每天沉迷于“刷朋友圈”“点赞”,熬夜玩微信,甚至一天不玩微信就会出现烦躁、空虚等反应。

这样,在一定程度上削弱了这些人在现实生活中的人际交往能力,成为网络中的社交高手,现实社交的“低能儿”。

④另外,经常长时间盯着手机屏幕,对视力也会造成损害。

调查显示,青少年出现近视的原因中85%到90%是用眼过度。

近视的患者,绝大部分天天接触电子产品,而且每天玩半个小时以上。

眼睛的泪膜层遭到破坏,导致泪液分泌减少,从而出现干眼症。

长时间低头玩手机还会出现颈椎间盘突出、后颈部肌筋膜炎等病症,导致颈后部肌肉和韧带牵拉劳损。

⑤如何才能降低对微信的依赖度呢?首先,要认识到这些网络工具之所以被研发出来,是为了更好地服务人类,而不是用来控制人类;其次,应强制自己合理有度地使用网络工具,将更多的时间用在与周围人面对面的交流上;另外,加强体育锻炼也可帮助减弱对微信的依赖。

20.根据文意,下列哪一项的做法不能有效降低人们对微信的依赖度?( )A.加强体育锻炼B.多尝试其他网络工具C.将更多的时间用在与周围人的面对面交流上D.从思想上认识到微信是为了更好地服务人类,而不是用来控制人类21.联系短文,下列说法不正确的一项是( )。

A.微信给人们的生活带来了便利B.简单地说,“微信控”是指有微信情结的人C.过度依赖微信会带来很多危害D.微信是人们实现关注和被关注需求的唯一途径22.第⑤段中加粗的“减弱”能否换成“消除”?为什么723.第①段中,画“__________”的部分运用了什么写法?有什么作用?24.近期,姐姐成了“微信控”,“晒”“刷”不断。

她说:“手头工作不忙的时候就会拿出手机浏览一下微信,如果不看一眼,总觉得少点什么。

”请你运用文中的知识,告诉姐姐“微信控”的主要危害有哪些。

五、阅读说明性文本,完成练习.味道是怎么来的?最近,美国普渡大学的科学家发现了酸甜苦咸鲜之外的第六种基本味道:肥。

敏感的味觉是长期进化的产物,能帮助动物寻觅营养,避开毒素。

“味道”如何被感知人的舌头大约有几千个味蕾,每个味蕾由多个味觉受体细胞组成。

味蕾主要分布于舌头前半部分、后部和舌头两侧。

科学家曾认为不同地方的味蕾感受到的味道不一样,后来却发现舌头上的味蕾都有能力感受到基本味道。

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