八年级上册思想品德教学工作总结

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初中八年级道德与法治教学工作总结（精选6篇）

初中八年级道德与法治教学工作总结初中八年级道德与法治教学工作总结（精选6篇）指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，经过这段时间辛勤付出，我们一定积累了不少经验和教训，让教学总结为这一年划上一个圆满的句号吧。

但是要怎么样才能避免自嗨型教学总结呢？下面是小编精心整理的初中八年级道德与法治教学工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中八年级道德与法治教学工作总结篇1这学期本人担任八年级四、五、六班道德与法治课的教学工作。

教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作作如下总结：一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法备好课是上好课的前提和保证。

在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的资料。

我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学。

在深入钻研教材和了解学生的基础上，使每一节课都能做到“有备而上”。

通过培养学生学习道德与法治的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。

二、精心组织课堂教学，提高教学质量上好课是提高教学质量的有效途径。

课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

努力实现道德与法治课的趣味化。

思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

通过教学培养学生的社会责任感和正义感。

八年级思想品德教学工作总结模板(四篇)

八年级思想品德教学工作总结模板一、工作概述本学年，我担任八年级的思想品德教学工作，充分贯彻落实了中学思想品德课程标准，立足于学生的身心特点和发展需求，坚持德育与智育相结合的原则，深入开展了品德教育工作。

二、教学目标1. 培养学生正确的价值观念和道德观念；2. 帮助学生理解什么是真正的美德，并将其融入日常生活中；3. 培养学生正确的人际交往能力，形成和谐的班级氛围；4. 培养学生正确的行为规范和道德品质。

三、教学内容和方法1. 通过讲授基本的道德知识，引导学生了解道德的定义、特点和作用；2. 运用案例分析的方法，指导学生分析和解决道德问题；3. 结合实际社会情况，引导学生进行道德思考和判断；4. 利用班会、主题讲座和班级活动等形式，提高学生的参与度和兴趣。

四、教学成果1. 学生道德水平的提高。

经过一年的学习和训练，学生的道德水平有了明显的提高，能够正确的判断和处理道德问题，并且在日常生活中能够表现出良好的道德品质。

2. 班级氛围的改善。

班级内部的人际关系得到了改善，同学们更加友善和融洽，互相帮助和支持，形成了良好的班风和校风。

3. 学生的自信心和自尊心的提升。

通过品德教育的培养，学生的自信心和自尊心得到了提升，他们愿意展示自己的特长和才能，并且乐于参与社会公益活动。

五、存在的问题和改进措施1. 教学内容的单一性。

部分教学内容过于单一，缺乏实际应用，导致学生学习兴趣不高。

改进措施是增加实践性活动的安排，例如组织学生参观社区、参与志愿者活动等。

2. 教学方法的局限性。

部分教学方法过于传统，没有充分激发学生的自主学习和思考能力。

改进措施是采用多元化的教学手段，例如小组讨论、角色扮演、游戏等。

3. 学生参与度不高。

由于部分学生对品德教育缺乏兴趣和认同感，导致参与度不高。

改进措施是通过班级活动的设置和鼓励学生的自主参与，提高学生的参与度。

六、教学心得1. 德育与智育的结合是关键。

思想品德教育不应该脱离学科教学，应与智育教育相结合，使学生在知识学习的过程中培养正确的价值观念和道德观念。

八年级道德与法治上册教学工作总结（精选5篇）

八年级道德与法治上册教学工作总结八年级道德与法治上册教学工作总结（精选5篇）八年级道德与法治上册教学工作总结篇1回想这一学期的工作，我任教的是八年级前六个班的道德与法治教师，每个班一周两节课，一周下来我总共是12节课，相对来说是不轻松的。

总共有三次考试，月考期中考试和期末考试。

而且这三次考试是很重要的。

但是这三次考试中我们考的都不太好。

为了总结经验，寻找不足，现将一学年的工作总结如下：一、严格要求自己，严格遵守学校的规章制度热爱教师工作，思想进步，团结同志，能全面贯彻党的教育方针，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，脚踏实地地执行学校的各项要求。

备好课是上好课的前提和保证。

在新课改教材面前仍然是新手,故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的资料。

我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。

在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的学案，使每一节课都能做到“有备而上”。

通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的。

二、扎实做好教学常规工作。

(1)课前备好课，做到：①认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。

②了解学生原有的知识技能，他们的`兴趣、需要、方法，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)组织好课堂教学。

关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生。

课堂上讲练结合，布置好作业。

努力提高合格率，争取较高优秀率。

(3)课后做好辅导工作。

在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。

在教学交流方面，我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动。

初二政治上学期教学工作总结4篇

初二政治上学期教学工作总结4篇初二政治上学期教学工作总结1这学期主要担任高二六个班的政治教学。

一个学期以来，自始至终抱着认真严谨的学术态度；勤于教学，持之以恒。

在教学中，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，让学生学好；同时，我的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，圆满完成了我的教育教学任务。

回顾一个学期的工作，简单总结如下:一、教学任务完成情况通过教学，让学生树立了正确的世界观、人生观和价值观，培养了学生正确的自尊心、自信心，提高了抗挫折能力，为将来更好地适应社会生活打下了良好的基础。

通过本学期的`教学，学生初步形成了适应现代社会所需的心理素质，学会了如何在平时的学习、生活中锻炼良好情绪，培养坚强的意志和面对挫折的信心和勇气，增强了法制观念。

除了课堂教学，本学期还积极组织了小作文比赛，开阔了学生的视野，巩固了知识，提高了素质。

二、主要经验和体会：1、因材施教，分层要求：在开学初，我尽快总结学生们的变化，在教学设计上，设计了不同方案，设计了不同的练习及作业，对他们提出不同的要求，这样优生拔高，后进生也会有所收获，从而全面提高了成绩，2、把教改模式：寓明理、知事、动情、养成四环节寓于课堂教学之中。

“明理”在指导学生分析理解教材的基础上使学生掌握了知识。

先要求学生自学看书讨论，教师在加以指导，在讲解过程中作到清透活，使学生对所学知识产生浓厚兴趣，对所学易于接受。

“知事”在讲解知识的同时，结合相关情景材料进行分析，使学生知道在现实生活中如何去做。

“动情”在教学过程中我注重创设情境，激起学生强烈情感。

“养成”通过这一环节的落实，使学生养成良好的行为习惯。

3、使后进生也扬起了希望的风帆，对学生产生了浓厚的兴趣，很大程度上改变了“陪读”的状况。

4、坚持讲练结合，充分利用《金榜学案》。

这是最及时地检验我的教学实效的方法，而学生的答题正确率，更是我继续教学的一个有力指导。

对于大家都清楚理解和掌握的内容，我便会留在下一堂课再来复习检验；而对于出错率较高的知识点，自然在讲评练习时，马上再着重讲授一下相关内容，然后再进行相关练习，继续检查学生的学习情况。

八年级思想品德教学工作总结范文(五篇)

八年级思想品德教学工作总结范文尊敬的领导、教师和同事：八年级思想品德教学工作已经接近尾声了，回顾这一学年的工作，我深感责任重大，有幸得到了领导和同事们的支持和帮助，感谢大家的配合和信任。

在各方面的支持下，我在教学工作上克服了各种困难，积极探索，努力提高自己的教学水平。

一、教学目标的完成情况在这一学年的思想品德教学工作中，我按照学校和部门的教学要求，制定了明确的教学目标，并采取了多种教学方法，力求使每一位学生都能够达到预定的教学目标。

通过对学生的综合素质进行全面培养，使他们在品德、智力、体质和艺术等方面都有了明显的进步。

二、教学方法的改进在教学过程中，我积极探索了一些有效的教学方法，如情景教学、案例教学和讨论教学等。

通过这些教学方法，我能够更好地激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的思考能力和创造能力。

我还注重与学生的交流和互动，在课堂上引导学生提出问题，并与他们一起进行讨论和解答。

通过这种方式，学生的学习效果得到了很大的提高。

三、学生的表现情况在这一学年的教学过程中，我对学生进行了多次综合评价，包括平时表现、小组活动和期末考试。

通过这些评价，我发现大部分学生在思想品德方面取得了显著的进步，他们的道德观念更加健全，遵守纪律更有自觉性。

然而，也有些学生的思想品德仍然存在一些不足之处，我会继续加强与他们的交流和引导，帮助他们改正错误，提高自己的道德素质。

四、教学工作的不足之处在教学工作中，我也存在一些不足之处。

首先，在教学设计方面，我有时候没有充分考虑学生的实际情况和兴趣爱好，导致教学内容与学生的需求不匹配。

其次，在教学过程中，我有时候没有能够及时发现学生的问题，不能及时解答学生的疑惑，影响了教学效果。

五、今后的工作计划在今后的工作中，我将努力改进自己的教学方法和教学设计，注重学生的实际情况和兴趣爱好，提高教学的针对性和有效性。

同时，我将加强与学生的交流和互动，及时发现并解决学生的问题，提高教学效果。

初中八年级的思想品德工作总结范文5篇

初中八年级的思想品德工作总结范文5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年八年级思想品德教学工作总结参考模板（5篇）

2024年八年级思想品德教学工作总结参考模板本学期，本人自承担我校八（3）班和八（4）班的思想品德课教学工作以来，能够按照开学初制定的教学工作计划，有条不紊地完成各项教学工作。

现对本人的教学工作总结如下：一、仔细研读教材和课程标准，使教学工作做到心中有数。

人教版八年级思想品德上册共有四个单元十课内容，主要给学生讲授的是怎样处理我与他人的关系。

前两个单元其中包括我与家庭、我与父母、我与同学、我与朋友、我与老师的关系，讲授了是什么、为什么、怎么做。

第三单元讲授了多元文化及网络交往，第四单元主要的关键词是礼貌、礼仪、合作、竞争、宽容、平等和诚信。

理清了教学内容和重点，在开学初我就有了清晰的教学思路，明白了本学期本学科的教学目的是通过师生的合作交流，是学生明白人际关系对我们的学习和生活会产生重要的影响，一定要妥善处理我与他人、我与集体及我与社会的关系，这将有助于提高学生的综合素质和实施素质教育。

二、认真研究分析学生，使教学做到有的放矢八年级学生已经具备一定的世界观和价值观，能够独立思考和分析问题。

但同时也正处于青春的叛逆期，是非观念还很模糊，易受社会风气和不良行为的影响，由于年龄还小，自我约束能力有限，开始有了逆反心理。

在这个重要时期，必须要加强对他们的正确引导。

因此，在上课时，教师必须要改变思品课传统的说教方式，多采用讲故事、举例子等方式来激发学生的学习兴趣，运用开展辩论赛等方式使学生增强明辨是非的能力，注重过程与方法，重视对学生的情感、态度和价值观教育。

三、综合运用各种教学方法提高教学质量在教学中，为了提高课程的吸引力和教学质量，我不断摸索和改进思品课的教学方法，探索出了“初中思想品德课四步教学法”。

该教学法包括：自学、讨论、质疑、总结四个环节。

自我学有利于培养学生阅读教材、抓重点的能力和习惯，讨论环节有利于培养学生的自主学习、合作学习的能力，质疑环节有利于培养学生的问题意识和探究能力，总结环节有利于培养学生的归纳能力。

八年级思想品德教学工作总结(5篇)

八年级思想品德教学工作总结（____字）一、前言思想品德教育是中学教育的重要组成部分，也是培养学生全面发展的关键环节。

作为一名八年级思想品德教师，我在教学工作中注重培养学生的良好品德和人文素养，通过多种教学手段促进学生的思想发展和心理健康成长。

下面就我在八年级思想品德教学工作中的经验与体会进行总结。

二、教学目标的确定八年级学生正处于青春期的关键时期，思想品德教育的目标是培养学生健康的人生价值观，塑造良好的道德品质和行为习惯。

在制定教学目标时，我注重突出学生的实际需求和特点，以学生的思想发展和性格培养为出发点，明确了以下教学目标：1.培养学生正确的人生观、世界观和价值观。

2.提升学生的自我认知和情感管理能力。

3.培养学生积极向上的价值追求和奋斗意识。

4.培养学生良好的道德品质和行为习惯。

三、教学内容的选择本学期，我选择了《培养学生正确的人生观、世界观和价值观》《提升学生的自我认知和情感管理能力》《培养学生积极向上的价值追求和奋斗意识》《培养学生良好的道德品质和行为习惯》四个方面的内容进行教学。

通过生动的案例、富有启发性的讨论和激发学生思考的问题，引导学生认知自我和社会的正面价值，明确正确的人生目标，并培养正确的人际交往、自我控制和情绪管理等基本能力。

四、教学方法的创新在教学过程中，我注重灵活运用多种教学方法和手段，以激发学生的积极性和主动性。

我经常使用小组合作、情景模拟、角色扮演、案例分析等多种教学方法，使学生能够积极参与、体验实践、提升思维能力。

同时，我还注重教学过程的互动性和针对性，经常与学生进行开放性的讨论和探究，鼓励他们表达自己的观点，锻炼思考问题和解决问题的能力。

五、课堂管理与规范八年级学生身心发展较为活跃，课堂管理与规范是保证教学效果的重要保障。

我注重课堂秩序的维护和学生的纪律教育，采取以人为本的管理理念，尊重学生的主体地位，注重发掘学生的潜能和特长。

同时，我还重视课堂的规范化，要求学生尊重师长、团结互助，互相尊重、互相合作，注重培养学生的集体观念和团队合作精神。

2024年八年级思想品德教学工作总结例文（六篇）

2024年八年级思想品德教学工作总结例文一学期以来，本人始终秉持认真、严谨的治学态度，以及勤恳、坚持不懈的精神投身于教学工作。

现将本学期的教学工作及职责履行情况总结如下：一、教学工作1. ____精心备课____：为提高教学质量，激发学生学习兴趣，实现知识的学以致用，本人深入阅读了《青少年心理健康指导》、《思想政治课教学》等相关书籍及刊物，对每一个教学细节都进行了严格的把控，确保备课内容严谨无疏漏。

2. ____课堂教学____：每堂课都以最佳的精神状态呈现，以热情、和蔼、认真的态度面对学生。

课堂上，本人能够准确把握学生心理，灵活运用多种教学方法，激发学生的思维活力，引导学生主动探索，使思想政治课成为学生乐于学习的课程之一。

3. ____作业批改____：虽然思想品德课无硬性作业要求，但本人认为布置讨论题或实践题有助于学生将所学知识应用于实际，增强学习兴趣。

本人始终坚持及时有效地批改作业，并收到良好的教育效果。

4. ____思想辅导____：思想品德教育的目的在于塑造学生健全的人格和心理素质。

本人在生活中和教学中时刻关注学生的成长，适时进行思想教育，随时回答学生疑问，指导学生行为，确保教育的全面性和深入性。

二、职责履行作为一名科任教师，本人严格遵守学校规章制度，认真履行教师职责，确保教育教学工作的顺利进行。

一学期以来，本人从未迟到、早退或私自耽误课程，始终恪尽职守，以饱满的热情和严谨的态度完成教育教学任务。

同时，本人也积极参加教研活动，不断学习新知识，以丰富自己，贴近学生，为下学期的教学工作做好准备。

综上所述，一学期的教学工作虽然辛苦，但收获颇丰。

在未来的教学工作中，本人将继续总结经验，不断提高自己的教育教学水平，以适应不断变化的教育环境和学生需求。

2024年八年级思想品德教学工作总结例文（二）在本学期中，我承担了八年级三个班级的思想品德课程教学任务。

在教学实践中，我严格遵循新时期教学工作的标准，以严谨和敬业的态度自我要求，确保教学工作的有序进行。

初二思想品德教学工作总结(7篇)

初二思想品德教学工作总结(7篇)下文是我为您细心整理的《初二思想品德教学工作总结(7篇)》，您浏览的《初二思想品德教学工作总结(7篇)》正文如下：初二思想品德教学工作总结1一、思想品德方面：本人一贯坚持四项基本原则，拥护XX的路线、方针和政策，宠爱自己所从事的教育事业，平常能乐观参与政治学习，阅读XX报、XX刊，关怀国内外时事，不断提高自己的政策理论水平；树立为同学服务的教育新理念，踏实工作，能为人师表，团结同事，模范地遵纪守法……二、教育教学方面：学期初，依据局里布置的“三大”读书教育活动的要求，认真研读教育教学理论，不断接受新的教育理念和信息，努力提高自己的教育、教学理论水平，并准时运用到自己的教学实践中。

本学期担当时二（1）、（2）、（3）、（4）和初一（7）、（8）班政治课教学任务，在对同学的教育方面，针对中考形势的变化，在教学中不再死抠学问点，而留意充分发挥思想品德课在学校德育中的主阵地作用。

初二班级是学校阶段的`关键，对同学，无论是学习还是共性的培育都是关键，我所教初二四个班都是一般班，同学的学习态度和行为习惯差，我尽量结合学校管理的具体要求，把常规管理的具体要求贯彻到自己的教学中，重点强调同学行为习惯的养成，如礼节问题、人与人的文明交往问题，在同学明白道理的前提下，着重指导同学如何去做；另外，要求同学具有责任感，对家庭、对学校、对班集体的责任，使同学不断警醒，明确自己该做什么，不该做什么。

对初一新生，结合所教内容，加强他们对学校学习特点的生疏，进行学习方法的指导，培育同学自主学习的习惯，努力让同学尽快适应学校生活。

另外，本人下半年还担当学校支配的初二值周工作，依据学校对值周工作的要求，认真做好检查、督促，并准时通报状况。

三、教科研方面：平常能乐观参与集体备课，共同争辩教法，撰写教案；参与各级教研活动，取人之长，补己之短，不断提高自己的教学水平。

四、存在的不足：回首即将过去的一学期，感到自己明显存在的不足主要有：1、对自己工作的反思不够，要求不高；2、参与教科研的主动性不够。

2024年八年级思想品德教学工作总结范例（3篇）

2024年八年级思想品德教学工作总结范例本学期，本人担任我校八（3）班与八（4）班思想品德课程的教学工作，始终按照学期初制定的教学计划，系统、有序地推进各项教学任务。

现就本人的教学工作作如下总结：一、针对教材和课程标准，本人进行了深入细致的研究，确保教学工作有明确的导向。

八年级上册思想品德教材共涵盖四个单元十课内容，主要聚焦于如何妥善处理我与他人的关系。

前两个单元涉及家庭、父母、同学、朋友、老师等关系，深入探讨了关系建立的缘由与应对策略；第三单元着重介绍了多元文化及网络交往的重要性；第四单元则侧重于礼貌、礼仪、合作、竞争、宽容、平等和诚信等核心素养的培养。

通过梳理教学内容和重点，本人在学期伊始即明确了教学思路，旨在通过师生间的交流与合作，使学生认识到人际关系对学习与生活的深远影响，从而学会妥善处理自我与他人、集体及社会的关系，进而提升学生的综合素质，实现素质教育的目标。

二、针对学生特点，本人进行了详尽的分析，确保教学工作具有针对性。

八年级学生已初步形成一定的世界观和价值观，具备一定的独立思考和分析能力。

然而，他们正处于青春叛逆期，是非观念尚不成熟，易受外界不良影响。

因此，在授课过程中，本人注重改变传统的说教方式，运用讲故事、举例子等多样化的教学手段激发学生的学习兴趣，并通过辩论赛等形式增强学生的明辨是非能力。

同时，本人注重过程与方法，强调对学生情感、态度和价值观的培养，确保教学工作能够贴近学生实际，满足学生需求。

三、为提高教学质量，本人积极探索并综合运用各种教学方法。

在教学实践中，本人总结出“初中思想品德课四步教学法”，即自学、讨论、质疑、总结四个环节。

该教学法旨在培养学生的自主学习能力、合作学习能力、问题意识和探究能力以及归纳能力。

在教学过程中，本人坚持教学民主，平等对待每一位学生，不歧视任何学生。

同时，本人注重课堂教学环节的精心组织，创设良好的教学情境，运用教育智慧突出重点、突破难点。

此外，本人还重视对学生思考、研究、解决问题能力的培养，并注重对学生进行社会主义核心价值观教育，充分发挥思想品德课的育人功能。

初二思想品德教学工作总结通用6篇

初二思想品德教学工作总结通用6篇下文是我为您细心整理的《初二思想品德教学工作总结通用6篇》，您浏览的《初二思想品德教学工作总结通用6篇》正文如下：初二思想品德教学工作总结1一、思想品德方面：本人一贯坚持四项基本原则，拥护XX的路线、方针和政策，宠爱自己所从事的教育事业，平常能乐观参与政治学习，阅读XX报、XX刊，关怀国内外时事，不断提高自己的政策理论水平；树立为同学服务的教育新理念，踏实工作，能为人师表，团结同事，模范地遵纪守法……二、教育教学方面：学期初，依据局里布置的“三大”读书教育活动的要求，认真研读教育教学理论，不断接受新的教育理念和信息，努力提高自己的'教育、教学理论水平，并准时运用到自己的教学实践中。

初二班级是学校阶段的关键，对同学，无论是学习还是共性的培育都是关键，我所教初二四个班都是一般班，同学的学习态度和行为习惯差，我尽量结合学校管理的具体要求，把常规管理的具体要求贯彻到自己的教学中，重点强调同学行为习惯的养成，如礼节问题、人与人的文明交往问题，在同学明白道理的前提下，着重指导同学如何去做；另外，要求同学具有责任感，对家庭、对学校、对班集体的责任，使同学不断警醒，明确自己该做什么，不该做什么。

对初一新生，结合所教内容，加强他们对学校学习特点的生疏，进行学习方法的指导，培育同学自主学习的习惯，努力让同学尽快适应学校生活。

另外，本人下半年还担当学校支配的初二值周工作，依据学校对值周工作的要求，认真做好检查、督促，并准时通报状况。

三、教科研方面：平常能乐观参与集体备课，共同争辩教法，撰写教案；参与各级教研活动，取人之长，补己之短，不断提高自己的教学水平。

四、存在的不足：回首即将过去的一学期，感到自己明显存在的不足主要有：1、对自己工作的反思不够，要求不高；2、参与教科研的主动性不够。

八年级思想品德教学工作总结范本(4篇)

八年级思想品德教学工作总结范本本学期，本人担任八年级5个班的思想品德的教学任务。

一学期来，我严格要求自己，加强师德修养、增强学习意识、改进工作方法、以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

1、认真学习教育教学理论，学习先进的教学经验，了解最新的教改动态，树立教改理念，积累知识，不断提高业务水平。

2、能认真及时地制定教学计划，并按计划实施教学工作。

3、深入细致地备好每一节课。

为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究课程标准、教材，把握好基础、重点难点外，还从多方面去搜集相关的资料，关注社会、研究学生实际，制定出符合本校学生认知规律的教学方法及教学形式，教案编写认真，并在授完课后写好课后反思。

4、组织好课堂教学。

在课堂教学中，根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源，注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重创设教学情景，激励学生主动参与探究，培养学生合作交流、勇于创新的能力，尽量使课堂教学效果优化，使学生喜欢上课。

同时在教学中注意以德为本，着力渗透情感教育，通过形式多样的情感教学活动使学生体验、感悟人生，形成高尚的道德情操，树立正确的世界观、人生观和价值观，真正使教学活动成为学生获得基础知识和基本技能的过程，努力让学生做到学以致用。

5、坚持与同备课组成员进行教研，加强与组内教师的相互听课，相互交流相互借鉴，探索更好的教学方法和路子，实现教学相长，共同提高。

6、做好培优辅差工作。

根据学生的个性特点去点拨引导，对于个别后进生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度、积极面对人生、树立学习的的信心；而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。

通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想7、上好每一个兴趣小组活动，上好每一节兴趣小组活动，如“对农民工面临的歧视现象”的社会调查，“诚实两难”的小辩论会，“我所欣赏的普通人”的演讲赛等主题活动，通过兴趣小组活动的开展，培养学生收集、处理信息的能力以及解决问题和动手的能力，同时使学生对课本知识的学习转到对社会现象的关注，培养了学生的社会责任感。

八年级上学期思想品德教学工作总结(精选6篇)(最新)

八年级上学期思想品德教学工作总结（精选6篇）本学期的工作，沿袭上学期的优良传统，把备课活动落到实处，在备课中获得经验，增长知识。

在教学中，我们不敢有半点马虎，发挥团结协作的精神，积极开展集体备课活动，虽然有着较大的压力，但也让我们把每日的教学工作做精做细。

为了能总结经验，弥补不足，现将本学期的备课组工作情况总结如下：一、制定计划首先我们制定了详细的计划，确定了每次的主备课人，提出了具体的要求，为集体备课的顺利进行提供了坚实的保证。

集体被课时基本程序是：个人粗备——集体备课——个人细备。

备课组实行每周集体备课。

每单元确定一个中心发言人二、确定任务，搜集材料集体备课的第一个环节就是由主备课人选定课题，主备课人在集体备课前深入钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及有关资料。

确定教学目标、教学重点、教学难点等内容，书写教案初稿，并作好充分准备发表全面观点。

同时预先通知各个成员，每个参加者本着积极参与的精神，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分准备。

集体备课时详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系，单元教学目的，三维教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，每课课时分配，作业与练习配备，教学方法的设想等。

三、共同探讨，各抒己见利用教研组活动时间，各参加人集聚一堂，充分发表自己的见解和主张。

其实更多的时间不在统一的教研活动时间，而是有问题就大家商量、分析试卷，共同探讨，答案相互讨论之后确定，争取备课组教学上的统一。

首先由主备课人陈述本课的教学目标、教学重点、教学难点等内容，并将本课在书中所处地位以及本课的大概内容加以分析和介绍。

然后由大家自由发言，就本课的各个部分进行深入的探讨和分析，导入新课部分选出最新颖、独特且能吸引学生的方案，并用材料加以辅助。

教学重点部分，首先由主备课人陈述自己的见解，其他人分别发言，要求发言必须符合教学大纲要求和学生实际情况，同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。

八上政治工作总结范文(5篇)

八上政治工作总结范文(5篇)八上政治工作总结1本学期，我担任八年级(1)(2)(3)班的思想政治教学任务。

在这一学期，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

为今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点、克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。

一、教学目的和任务教学为帮助青少年提高法律素质，使其懂得公民权利和义务的含义、内容、关系、行使及履行正确途径。

掌握公民与法关系。

二、教学措施（一）做好教学常规工作1．认真钻研教材、教纲。

熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。

做到授课胸有“书”，大力倡导研究性学习，发挥学生学习主动性。

认真细致的批发学生作业，全收全改，及时收发。

严格要求学生独立完成作业。

及时检测。

2．虚心学习，本期听课要不少于15节，多听与政治科相关教师的课。

3．认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。

（二）积极参加教研活动，提高业务水平努力学习，提高专业理论水平。

平时注重再学习，浏览百科，摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，加快信息技术与学科教学的整合进程，渗透到教学中去，使教学更有说服力。

（三）激发学生兴趣，提高学习成绩1．优化课堂教学。

教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，采用贴近学生，以例说法，以案说法，使教学效果达到最优化。

2．开展“一帮一”活动，鼓励优生带后进生；把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，及时反馈，提高整体教学效果。

3．搞好双边活动，严抓课堂纪律。

了解学生，配合班主任做好家访工作，了解学生家庭、学习及思想状况，及时做好工作，引导学生健康成长，学好习。

严格要求学生，一视同仁。

（四）发挥德育功能，开展课堂活动配合学校德育工作，充分发挥教本教育功能，采用演讲、座谈、辩论等形式活动，引导学生全面发展。

八年级政治教师上学期工作总结(12篇)

八年级政治教师上学期工作总结（12篇）八年级政治教师上学期工作总结篇1本学期我担任八年级六个班思想品德的教学任务。

一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

具体总结如下：一、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前备课下功夫。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

为教好每一节课，我在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度，尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性。

我在教学方法的采用上，不千篇一律，根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方法，特别是在课堂导入上我采用了多种形式：歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案例，极大调动了学生的积极性。

课堂小结上同样用尽心思，采用多种方法，力求有余音未了的效果。

⑵注重课堂教学。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。

及时处理好课堂突发事件。

我十分清楚八年级学生的特点，他们都是半大小孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的。

因此，对于一些违反课堂纪律的同学，我从不在课堂上轻易发脾气当众批评他们，而是及时指正提醒，课后耐心做好思想工作，因此，我深受同学的喜欢。

八年级思想品德教学工作总结（精选10篇）

八年级思想品德教学工作总结（精选10篇）八年级思想品德教学篇1本学期我担任八年级思想品德课教学工作。

新学期开始，为切实有效地搞好教育教学工作，顺利完成教学任务，使学生达到的学习效果，特将本学期的制定如下：一.教材分析按照课程标准“学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”“帮助学生做负责任的公民”的基本理念，以及“权利义务”等内容标准，围绕权利义务这一大的教育主题，综合建构本册的教学内容。

具体内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公平正义四个综合主题展开，设置了十课教学内容：“国家的主人广泛的权利”、“我们应尽的义务”、“生命健康权与我同在”、“维护我们的人格尊严”、“隐私受保护”、“终身受益的权利”、“拥有财产的权利”、“消费者的权益”、“我们崇尚公平”、“我们维护正义”。

这册教材涉及到很多法律方面的内容，基础内容较多，需要学生认真掌握。

教材列举了相关案例，大部分内容是与学生日常生活接近的。

使学生掌握基础知识的同时又把学到的知识运用到实际中去，达到学以致用的目的。

二.学生分析八年级学生总的来说比较稳定，学习态度及氛围都比较好，让他们知道思想品德学科不单需要掌握一些基础知识，还需要灵活应用，来解决一些实际案例中存在的问题。

在今后的教学、生活与交往中，采取行之有效的方法对症下药，以便帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观。

做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。

三、教学重点：1、理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。

2、知道法律保护公民的生命和就健康不受侵害，了解法律对未成年人的生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。

3、了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯,能够自觉尊重他人,运用法律维护自己的人格尊严。

4、知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。

八年级思想品德教学工作总结样本(4篇)

八年级思想品德教学工作总结样本本学期，我除了担任教导工作、九年级班主任工作和九年级思想品德教学工作外，还接了八年级班的思想品德教学任务。

一学期以来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。

同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。

现将一学期以来的具体情况总结如下：一、主要工作和成绩在教学中，我认真制定教学计划，注重研究课标，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。

每节课都以最佳的精神状态站在讲台上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

在实施教育教学中，我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》结合本校的实际施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。

培养学生的自觉性、创造性。

尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。

为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中孩子们熟悉的现象，循循善诱，多方面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。

大家都懂得，教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，看到他们取得成绩，马上提表扬，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。

通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。

在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。

初二思想品德教学工作总结(6篇)

初二思想品德教学工作总结(6篇)下文是我为您细心整理的《初二思想品德教学工作总结(6篇)》，您浏览的《初二思想品德教学工作总结(6篇)》正文如下：初二思想品德教学工作总结1春天是播种的季节，秋天是收获的季节，年终是反思一年得失的最好时刻。

总结这学期的教学工作有得有失，进步很大，进步的空间也很大。

思想政治教学工作过程当中的任务，本人认为主要有三方面的内容，这包括：其一，同学思想政治科目的成果，通俗讲就是应试教育上讲的思想政治科目的成果。

其二，同学实际把握并能够在实际生活中领悟、运用思想品德学问的力量。

其三，同学思想政治素养以及在思想政治方面思考、解决社会现实问题的力量。

一、在提高同学思想品德课成果方面，本人主要从下面三方面着手。

第一，加强沟通，增进友情，创设良好和谐的师生关系。

想法设法让同学宠爱你，宠爱你的`课，至少做到不厌烦，到底爱好是最大的老师。

当然这就需要跟同学处理好关系，培育师生感情，加强沟通沟通，建立和谐融洽的师生关系。

其次，认真备课，狠抓纪律，提高同学课堂的听课效率。

把课上好是吸引同学的最好、最主要的.方法。

要上好一堂课，最基本的是要先把课备好。

备好一堂课，把握教材和大纲要求是最起码的，做到重点突出、难点突破。

同时还要备好同学，不同班级的同学学习习惯不一样，教学方法也要有所区分。

当然，纪律是学习的保障。

第三，备好材料，技巧指导，增加同学考试的应试力量。

政治科目是开卷考试，材料就是生命线，格外重要。

带什么材料，怎样用材料，都是我们老师要重视的。

关键是要确保那些不念书的同学也要预备材料，做到人手一份。

考前指导是必要的，选择题也要，重点是问答题的分析。

老师讲了，也要给同学实践的机会。

二、在提高同学思想品德素养方面，本人主要实行下面的方法。

以身作责，现身说法，理论联系实际。

以身作责，即上课要求同学做到的自己本人平常也要做到，并且做得比同学更好;现身说法理论联系实际，利用课余时间，用所教所学的理论来解决同学实际遇到的问题。

2024年八年级思想品德教学工作总结参考模板（六篇）

2024年八年级思想品德教学工作总结参考模板本学期，本人负责八年级两个班级的政治学科教学任务。

自始至终，我以认真严谨、勤恳不懈的态度致力于教学工作，严格要求学生，尊重学生主体地位，充分发扬教学民主，使学生学有所获。

同时，本人的教育教学水平和思想觉悟也取得了显著提升，成功完成了教育教学任务。

现将本学期的教学工作总结如下：一、主要工作与成绩作为科任教师，我始终不敢懈怠，精心制定教学计划，深入研究中学教学理论，认真备课授课，积极参与教研活动和备课组活动，汲取其他教师的优秀教学经验，不断提高自己的教学水平。

在授课过程中，我始终保持最佳的精神状态，以和蔼、轻松、认真的形象面对学生。

我严格遵循《初中思想政治课程标准》，注重培养学生的自觉性、创造性，尊重学生的独立人格，给予学生足够的自主学习时间，注重学生知识与技能的掌握、健全人格品质的形成以及创新、实践能力和个性的发展。

为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，多角度培养学生的综合素质，形成良好的人格品质。

我始终将教育视为爱心事业，从学生身心健康出发，根据学生的个性特点进行引导。

对于学习困难的学生，我利用课余时间多次与他们交流，鼓励他们树立正确的学习态度，积极面对人生；对于优秀学生，我教育他们戒骄戒躁，继续努力，再创佳绩。

我通过现实生活中的典范，引导学生树立全面发展的观念，树立崇高远大的理想。

在教学过程中，我始终将教育教学视为一种事业追求，将每一堂课视为发挥创造力、施展才能的机会，视为发展自己的平台。

我始终保持良好的形象和人格品质，为学生树立表率。

我广泛阅读书籍、报纸，了解时事，不断更新知识，丰富自己的头脑，以适应时代的发展。

作为初一政治课教师，我深知任务的重要性。

因此，在课前我认真备课，广泛搜集相关资料。

为提高教学效果和质量，我注重研究教材，把握好基础、重点难点，同时采用多样化的教学方式和手段，努力提高学生的学习兴趣和积极性、主动性，确保课堂教学质量，按时完成教学任务。