小学一般现在时1PPT课件
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一般现在时(课件)人教PEP版英语六年级下册
情况 一般动词 以x, sh, ch, s, tch结尾 以辅音字母加y结尾 以元音字母加y结尾 以o结尾 特殊情况
构成 加s 加es 去y,加ies 加s 加es
例词 comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains
watches, washes, wishes, finishes study/studies, hurry/hurries, try/tries
③一般疑问句Do/Does＋主语＋实义动词原形＋其他？ Do you speak Chinese?
肯定回答 Yes,主语＋do
Yes, we do.
否定回答 No,主语＋don’t
No, we don’t.
④特殊疑问句 特殊疑问词+do/does+主语？
What does he do?
例句：①We have classes from Monday to Friday. 我们从周一到周五上课。 ②--- Do you often write to your friends? 你经常给你的朋友们写信吗？--- Yes, I do. /No, I don’t. 是的，我经常写。/不，我不经常写。
plays, says, stays, enjoys, buys does, goes
are/is, have/has
实战练习1--根据要求写句子。
1.Helen goes to school early. (改成否定句) ______________________________________________________ 2. That is a bus. (改成复数句子) ______________________________________________________ 3. I can read for a long time.（改成一般疑问句） ______________________________________________________ 4. Your mother is a doctor. (改成一般疑问句) ______________________________________________________ 5.My eraser is pink. (改成复数句子) ______________________________________________________
一般现在时ppt课件完整版
不可数名词作主语时，谓语动词用单数 形式。
可数名词单数作主语时，谓语动词也用 单数形式。
例如：Water is essential for life.（水 对生命至关重要。）/ A book is on the table.（一本书在桌子上。）
例外情况总结
当主语为并列主语时，谓语动词的数要与靠近它的主语保持一致。
练习3答案
reads。解析：主语 She 是第三人称单数 ，且时间状语为 on weekends，表示经 常性动作，所以谓语动词要用单数形式 reads。
THANKS
时间状语分类及举例
表示经常性或习惯性的动作
always, usually, often, sometimes
表示现在的状态或特征
now, at present, these days
表示普遍真理或客观事实
in general, as a rule
频率副词分类及举例
01
高频副词
always, constantly, continually
注意区分完全否定和部分否定。完全 否定表示全部否定，而部分否定表示 部分否定。例如，“None of the students passed the exam.”（没 有一个学生通过了考试）是完全否定 ；“Not all of the students passed the exam.”（并非所有学生都通过 了考试）是部分否定。
does he work?等。
动词短语和情态动词的变化规则
03
动词短语中的动词和情态动词后接动词原形，如I can swim,
they often go out等。
02 肯定句结构与用法
主语+动词原形+其他成分
(完整版)一般现在时PPT课件.ppt
7. Tom can not walk fast because he _c_a_r_r_ie_s(carry) a heavy box.
用动词的适当形式填空
1.She ____(go) to school at eight o’clock.
2. He usually _____ up at 17:00.(get )
直接加s
Fly-flies;ห้องสมุดไป่ตู้stay-stays
• 第三节 • 特殊疑问句
• I clean the window at home on Saturdays.
• 1、对主语提问：
• Who cleans the window at home on Saturdays?
• 2、对宾语提问：
Has David got a goal?
7. We have four lessons.（否定句） We don’t have four lessons.
8. Nancy doesn’t run fast （肯定句）
Nancy runs fast. 9. My dog runs fast. 否定句：My dog doesn’t run fast.
5. Danny_s_t_u_d_ie_s__(study) English, Chinese, Maths, Science and Art at school.
6. Mike sometimes g_o__e_s_(go) to the park with his sister.
7. At eight at night, she w__a_tc_hes (watch) TV with his parents. 8. _D_o_e_s_ Mike r_e_a_d_(read) English every day?
小学一般现在时ppt课件
Jim doesn’t like playing football.
17
C. 一般疑问句： Do/Does+主语+动词原形+其他？
I want to eat some bread. Do you want to eat any bread? Kate likes singing every morning. Does Kate like singing every morning?
19
Individual activity
课堂练习
20
• 一．用所给动词的适当形式填空。 • 1. My classmate (know) the man on the bike . • 2. His sister usually (go) to school at 7:00 am . • 3. Lin Tao (like) his new sweater . • 4. Let’s (play) tennis ! • 5. What ___(do) he usually ___(do) after school? • 6. How many lessons ___ your classmates
7
频率副词在句中的位置：
1. 频率副词用在be动词后。 It is usually hot in summer.
2. 频率副词用在实义动词前。 My father usually walks home.
3. 频率副词用在助动词与实义动词之间。 I will always love you.
8
频率副词位置记忆口诀： Be后 实动前 助实间
16
B. 否定句：主语+don’t/ doesn’t+ 动词原形+其他。
17
C. 一般疑问句： Do/Does+主语+动词原形+其他？
I want to eat some bread. Do you want to eat any bread? Kate likes singing every morning. Does Kate like singing every morning?
19
Individual activity
课堂练习
20
• 一．用所给动词的适当形式填空。 • 1. My classmate (know) the man on the bike . • 2. His sister usually (go) to school at 7:00 am . • 3. Lin Tao (like) his new sweater . • 4. Let’s (play) tennis ! • 5. What ___(do) he usually ___(do) after school? • 6. How many lessons ___ your classmates
7
频率副词在句中的位置：
1. 频率副词用在be动词后。 It is usually hot in summer.
2. 频率副词用在实义动词前。 My father usually walks home.
3. 频率副词用在助动词与实义动词之间。 I will always love you.
8
频率副词位置记忆口诀： Be后 实动前 助实间
16
B. 否定句：主语+don’t/ doesn’t+ 动词原形+其他。
一般现在时课件ppt
形式
动词采用一般现在时形式 ，即动词原型或第三人称 单数形式。
一般现在时的特点
普遍性
一般现在时适用于描述普 遍存在的现象、事实或习 惯性动作。
客观性
一般现在时强调动作或状 态的客观存在，不受时间 限制。
习惯性
一般现在时用于描述习惯 性、规律性的动作或状态 。
一般现在时的用法
描述现在的动作和状态
描述普遍存在的现象和事实
选择题练习
总结词
选择题练习是一种常见的练习方式，通过提供多个选项，让学生根据语境选择正 确的答案，进一步巩固一般现在时的用法。
详细描述
在选择题练习中，教师可设计多个选项，每个选项对应不同的动词形式。学生需 要根据句子语境，选择符合时态要求的正确答案。例如，“Do you like to ___(swim/play) in the pool?”，正确答案应为“swim”。
翻译练习
总结词
翻译练习是一种跨语的练习方式，通过将句子从一种语言翻译成另一种语言，让学生更好地理解和运用一般现 在时。
详细描述
在翻译练习中，教师可提供一些英文句子，要求学生将其翻译成中文。在翻译过程中，学生需要准确把握时态的 转换和应用，确保译文符合中文表达习惯。例如，“He ___(live) in New York.”，正确译文应为“他住在纽约 。”
详细描述：一般现在时表示动作或状态的一般情况，不 强调正在进行的动作；而现在进行时则强调正在进行的 动作或正在变化的状态。
详细描述：一般现在时通常用于描述事实、习惯或目前 的状态，而现在进行时则用于描述正在进行的动作或正 在变化的状态。
详细描述：在描述当前情况、事实或习惯时，一般现在 时更为适用；而在描述正在进行的动作或变化的状态时 ，现在进行时更为合适。
人教版(PEP)小学英语五年级上册期末复习课件ppt---一般现在时(共42张PPT)
重点
有be用___b__e___，有情用 __情_____，无be无情请求 __助________ (___d__o___、 __d__o_e_s__) 。
时态句式
肯定句
否定句 疑问句
not “不”
一般疑问句 特殊疑问句
Yes，… No，…
特殊疑问词提问 What,Where…
Bonus time
放在be动词的__后_面___
notes
常见结构
I like sleeping very much. 1. 非第三人称单数主语+__V_原____
注意：常见的非第三人称单数主语有：
__I____，__w_e___，_y__o_u__，_t_h_e_y__， my friends，the farmers…
Make sentence
they usually
the students every day
常见结构
He makes a card after class. 2. 第三人称单数主语+_V__-_s_/_V_-__e_s (动词
_第__三__人___称__单__数______形式)
注意：常见的第三人称单数主语有：
无be无情请求助（do, does）
He reads books every day. 否定句：He __d_o_e_sn_’_t __r_e_a_d__ books every day. 一般疑问句： __D_o_e_s ___h_e_ _r_e_a_d__ books every day? 肯否回答： Yes, he does./ No, he doesn’t. 特殊疑问句： ____W__h_a_t ___d_oe_s___he _d_o___ every day?
一般现在时讲解PPT课件
一般现在时讲解
.
1
一般现在时的定义：
• 1) 表现在的状态。
eg:I’m twelve. I have a pen. • 2)表经常性或习惯性的动作。常与every day（每
天），always（总是）,usually（通常）,often （经常）sometimes（有时）,等时间状语连用。
eg：I wake up at six O’clock every day. 3)表主语具备的性格和能力。 eg：She likes milk，but she doesn’t like apples.
.
2
4) 用于表示客观真理，客观存在，科学事实。 例如： The earth moves around the sun. 地球 绕着太阳转。
Tomorrow is Tuesday. 明天是星期二
.
3
一般现在的用法： 1. 当句子主语为第三人称单数时，谓语动词
也应用其第三人称单形式，在动词后面 加“-s 或 -es”。 like → likes；have → has 2. 当句子主语为第一人称，第二人称和第三 人称复数形式时，谓语动词用原形形式。 Jack likes apples, but his sister doesn’t like apples.
• 6．He ___s_a_y_s__ (say) that Li Lei is tired.
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11
• 二、将下列句子变成否定式和疑问式：
• 1．We go to school at night.
We don’t go to school at night.
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7
动词一般现在时的肯定句式：
（1）be 动词 am
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1
一般现在时的定义：
• 1) 表现在的状态。
eg:I’m twelve. I have a pen. • 2)表经常性或习惯性的动作。常与every day（每
天），always（总是）,usually（通常）,often （经常）sometimes（有时）,等时间状语连用。
eg：I wake up at six O’clock every day. 3)表主语具备的性格和能力。 eg：She likes milk，but she doesn’t like apples.
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2
4) 用于表示客观真理，客观存在，科学事实。 例如： The earth moves around the sun. 地球 绕着太阳转。
Tomorrow is Tuesday. 明天是星期二
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3
一般现在的用法： 1. 当句子主语为第三人称单数时，谓语动词
也应用其第三人称单形式，在动词后面 加“-s 或 -es”。 like → likes；have → has 2. 当句子主语为第一人称，第二人称和第三 人称复数形式时，谓语动词用原形形式。 Jack likes apples, but his sister doesn’t like apples.
• 6．He ___s_a_y_s__ (say) that Li Lei is tired.
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11
• 二、将下列句子变成否定式和疑问式：
• 1．We go to school at night.
We don’t go to school at night.
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7
动词一般现在时的肯定句式：
（1）be 动词 am
通用版小学英语“一般现在时”知识点总结课件
The Simple Present Tense 一般现在时
1、定义：
表示经常产生的、习惯性的动作或存在的 状态。
2、用法
通常与频率副词never、sometimes、often、 usually、always,或时间短语in the morning、on XXXday、every week等连 用。
结构
1. 谓语是be动词： 肯定句：主语+be动词+其他 否定句：主语+be动词+not+其他 一般疑问句：Be动词+主语+其他 特殊疑问句：特殊疑问词+be动词+主语+其他 如： He is Jim’s father. He is not (isn’t) Jim’s father. Is he Jim’s father? Who is he ?
Let’s practise:
1.将下列句子改成否定句，一般疑问句并回答：
1. I speak English. I don’t speak English.
Do you speak English? Yes, I do/ No ,I don’t.
2.We like maths. We don’t like maths.
e.g. We don’t study in a high school. They don’t have a pet.
一般疑问句；☺Do+主语（I/we/you/they）+v.+其他
e.g. Do you study in a high school?
Do they have a pet?
Fsn’t study in a high school Lucy doesn’t have a pet.
1、定义：
表示经常产生的、习惯性的动作或存在的 状态。
2、用法
通常与频率副词never、sometimes、often、 usually、always,或时间短语in the morning、on XXXday、every week等连 用。
结构
1. 谓语是be动词： 肯定句：主语+be动词+其他 否定句：主语+be动词+not+其他 一般疑问句：Be动词+主语+其他 特殊疑问句：特殊疑问词+be动词+主语+其他 如： He is Jim’s father. He is not (isn’t) Jim’s father. Is he Jim’s father? Who is he ?
Let’s practise:
1.将下列句子改成否定句，一般疑问句并回答：
1. I speak English. I don’t speak English.
Do you speak English? Yes, I do/ No ,I don’t.
2.We like maths. We don’t like maths.
e.g. We don’t study in a high school. They don’t have a pet.
一般疑问句；☺Do+主语（I/we/you/they）+v.+其他
e.g. Do you study in a high school?
Do they have a pet?
Fsn’t study in a high school Lucy doesn’t have a pet.
小学英语小升初 17-一般现在时 讲解ppt（24张PPT）
想一想如何变成一般疑问句？？？.
课程引入 内容讲解 课后总结
行为动词的一般现在时句式：
We often play basketball in the playground Do you often play basketball in the playground ?
She likes milk. Does she like milk.
2. Does he likes going swimming? ___________
3. He likes play games after class. ___________
4. Mr. Wu teachs us PE.
____________
5. She don’t do her homework on weekends.
__________
课程引入 内容讲解 课后总结
改错(圈出错误的地方, 将正确的写在横线上。)
1. Is your brother speak English? __D__o_e_s____
2. Does he likes going swimming? ___l_i_k_e_____
3. He likes play games after class. ___p_l_a_y_in_g___
课程引入 内容讲解 课后总结
一般疑问句 Do I / We/You/ they +行为动词原形
主语
Does
He/She/It +行为动词原形 第三人称单数
课程引入 内容讲解 课后总结
改错(圈出错误的地方, 将正确的写在横线上。)
1. Is your brother speak English? __________
课程引入 内容讲解 课后总结
行为动词的一般现在时句式：
We often play basketball in the playground Do you often play basketball in the playground ?
She likes milk. Does she like milk.
2. Does he likes going swimming? ___________
3. He likes play games after class. ___________
4. Mr. Wu teachs us PE.
____________
5. She don’t do her homework on weekends.
__________
课程引入 内容讲解 课后总结
改错(圈出错误的地方, 将正确的写在横线上。)
1. Is your brother speak English? __D__o_e_s____
2. Does he likes going swimming? ___l_i_k_e_____
3. He likes play games after class. ___p_l_a_y_in_g___
课程引入 内容讲解 课后总结
一般疑问句 Do I / We/You/ they +行为动词原形
主语
Does
He/She/It +行为动词原形 第三人称单数
课程引入 内容讲解 课后总结
改错(圈出错误的地方, 将正确的写在横线上。)
1. Is your brother speak English? __________
小学语法课件-一般现在时 (共29张PPT) 全国通用
Presentation Grammar Box
动词在一般现在时中的单数第三人称变化方法和名词 变复数有相似之处，可以通过下面的表格来进行对比参考。
规则 变化
单词末尾直接加s 例如： put-puts make-makes
以o结尾的单词加es 例如： go-goes do-does
不规则 变化
以s、x、sh、ch结 例如： fix-fixes
Presentation Sentences
一般现在时的主要用法和概念：一般现在时表示 人或事物存在的状态；表达经常性习惯性动作；表述 客观真理，格言警句；表述预先计划安排的事情。
Presentation Sentences
I like this salad. He likes the salad, too.
digs swims plays does goes teaches
catch finish wash reply try marry
catches finishes washes replies tries marries
Presentation Oral Practice
说出例句所体现的是一般现在时的哪种用法？
Unit 9
Simple Present Tense 一般现在时
Warm up Presentation
Practice Production
Warm up
Free talking
What do you usually do after school?
I usually help my mum. write emails. go swimming. visit my grandma. have a music lesson. ……
小学一般现在时详细讲解ppt课件
行为动词的一般现在时
构成 主语 + 行为动词 + 其他
These boys like playing football. The girl reads English every morning. 注意：当主语为第三人称单数时，
行为动词要加s或者es
什么时候加s，什么时候加es呢？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
4. You ___li_k_e__(like) fish. But he _d_o_e_s_n_’t__li_k_e_(not like) fish.
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经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
• 当主语为复数时，用助动词do构成否定 • 当主语为单数时，用助动词does构成否定
注意：don’t 和 doesn’t 之后动词一定要用原形
肯定回答：Yes，主语+be
否定回答：No，主语+be+not
注意：在回答时，主语要用相应的代词代替
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
含be一般疑问句的改写
• 秘诀：一调二改三问号
构成 主语 + 行为动词 + 其他
These boys like playing football. The girl reads English every morning. 注意：当主语为第三人称单数时，
行为动词要加s或者es
什么时候加s，什么时候加es呢？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
4. You ___li_k_e__(like) fish. But he _d_o_e_s_n_’t__li_k_e_(not like) fish.
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经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
• 当主语为复数时，用助动词do构成否定 • 当主语为单数时，用助动词does构成否定
注意：don’t 和 doesn’t 之后动词一定要用原形
肯定回答：Yes，主语+be
否定回答：No，主语+be+not
注意：在回答时，主语要用相应的代词代替
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
含be一般疑问句的改写
• 秘诀：一调二改三问号
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三、第三人称单数动词变化规则
以 s, o, x, ch, sh +s
结尾的单词
+es
以辅音字母加y 变y为i加 结尾的单词 es
以元音字母加y +s 结尾的单词
不规则变化
like—likes get--gets
go—goes watch--watches study—studies fly--flies play—plays stay--stays have—has be--is
I _u__s_u__a_l_l_y_ eat hamburgers.
We ,study, every morning
They watch TV t_w___ic__e__a___w__e_e__k__._
We study English e__v_e__r_y__m___o__r_n_i_n__g_.
.
Practice one
写出下列单词的第三人称单数形式 live------ __liv_e_s_____ discuss---d_i_sc_u_s_s_e_s take--- ____t_a_k_e_s hurry--- _h_u_rr_ie_s___ go---- _____g_o_e_s wash--- __w__a_s_h_e_s stay-------- _s_t_a_y_s____ be---___is_____ enjoy------ __e_n_jo_y_s___ collect---- _c_o_ll_e_ct_s_
How often 是对表示频度副词 的时间状语的提问，可翻译为 “多久（一次）”。
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He often gets up at 6:00 in the morning. 1.人称代词he, she, it用第三人称单数 Peter listens to the radio at 7.a.m. 2.单个人名、地名或称呼作主语用第三人称单数。 This/That book is yours. A horse is a useful animal. 3. 单数可数名词或“this/that/the/a + 可数名词单数”作主语时，用第
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Practice two
用动词的适当形式填空
Wendy _w__ri_te_s_ (write) computer games. Her parents and brother _w_o_r_k__( work ) in her business. Wendy’s driver_t_a_ke_s__ (take) her to school every morning. Sometimes she _m_a_k_e_s_(make) phone calls to other people on the way to school. She __d_o_e_s(do) her homework before dinner. Her family members _d_is_c_u_s_s___(discuss) business) to bed at 2 a.m.
e.g. I usually go to school at 6:30. He attends meetings on Mondays.
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频率副词
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频率副词是表示与次数, 频率有关的副 词, 其排列是（由大到小): always (总是), usually (经常), often (常常), sometimes (有时), seldom (不常), never(从不)。
4.主将从现： 在时间状语从句和条件状语从句中，如果 主句是一般将来时，从句用一般现在时替 代一般将来时。 When I grow up, I’ll be a nurse. If it is fine tomorrow, we will have a picnic.
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Brainstorming
I,usually，eat They, twice a week
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频率副词在句中的位置：
1. 频率副词用在be动词后。 It is usually hot in summer.
2. 频率副词用在实义动词前。 My father usually walks home.
3. 频率副词用在助动词与实义动词之间。 I will always love you.
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频率副词位置记忆口诀： Be后 实动前 助实间
The Simple Present Tense
一般现在时
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The earth goes I go to school She is a
around the sun. every day.
policewoman.
一、一般现在时的定义：
1.客观真理或不 2.经常、反复发生 可变更的事实 的动作
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3.存在的状态
三人称单数。 Everyone is here./This is a pen. 4. 不定代词someone, somebody, nobody等及指示代词this，that作
主语时，用第三人称单数。 The milk is in the glass. 5.不可数名词作主语时，看作第三人称单数。 “19” is a lucky number./ “I” is a letter. 6.当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。
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二、一般现在时的构成
系动词be的一般现在时 实义（行为）动词的一
般现在时
.
含有be动词的一般现在时
• 句型结构： 肯定句：主语 + be + 表语 否定句：主语 + be + not + 表语 一般疑问句：Be + 主语 + 表语 特殊疑问句：特殊疑问词 + be + 主语+表语
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二、一般现在时的标志词（时间状语）
1.频度副词：always, usually, often, sometimes, seldom, hardly, never 2. 副词短语：once a week, every day, every month, on Sundays…
3.具体时间：at 6:00 every morning.
三、第三人称单数动词变化规则
以 s, o, x, ch, sh +s
结尾的单词
+es
以辅音字母加y 变y为i加 结尾的单词 es
以元音字母加y +s 结尾的单词
不规则变化
like—likes get--gets
go—goes watch--watches study—studies fly--flies play—plays stay--stays have—has be--is
I _u__s_u__a_l_l_y_ eat hamburgers.
We ,study, every morning
They watch TV t_w___ic__e__a___w__e_e__k__._
We study English e__v_e__r_y__m___o__r_n_i_n__g_.
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Practice one
写出下列单词的第三人称单数形式 live------ __liv_e_s_____ discuss---d_i_sc_u_s_s_e_s take--- ____t_a_k_e_s hurry--- _h_u_rr_ie_s___ go---- _____g_o_e_s wash--- __w__a_s_h_e_s stay-------- _s_t_a_y_s____ be---___is_____ enjoy------ __e_n_jo_y_s___ collect---- _c_o_ll_e_ct_s_
How often 是对表示频度副词 的时间状语的提问，可翻译为 “多久（一次）”。
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He often gets up at 6:00 in the morning. 1.人称代词he, she, it用第三人称单数 Peter listens to the radio at 7.a.m. 2.单个人名、地名或称呼作主语用第三人称单数。 This/That book is yours. A horse is a useful animal. 3. 单数可数名词或“this/that/the/a + 可数名词单数”作主语时，用第
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Practice two
用动词的适当形式填空
Wendy _w__ri_te_s_ (write) computer games. Her parents and brother _w_o_r_k__( work ) in her business. Wendy’s driver_t_a_ke_s__ (take) her to school every morning. Sometimes she _m_a_k_e_s_(make) phone calls to other people on the way to school. She __d_o_e_s(do) her homework before dinner. Her family members _d_is_c_u_s_s___(discuss) business) to bed at 2 a.m.
e.g. I usually go to school at 6:30. He attends meetings on Mondays.
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频率副词
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频率副词是表示与次数, 频率有关的副 词, 其排列是（由大到小): always (总是), usually (经常), often (常常), sometimes (有时), seldom (不常), never(从不)。
4.主将从现： 在时间状语从句和条件状语从句中，如果 主句是一般将来时，从句用一般现在时替 代一般将来时。 When I grow up, I’ll be a nurse. If it is fine tomorrow, we will have a picnic.
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Brainstorming
I,usually，eat They, twice a week
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频率副词在句中的位置：
1. 频率副词用在be动词后。 It is usually hot in summer.
2. 频率副词用在实义动词前。 My father usually walks home.
3. 频率副词用在助动词与实义动词之间。 I will always love you.
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频率副词位置记忆口诀： Be后 实动前 助实间
The Simple Present Tense
一般现在时
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The earth goes I go to school She is a
around the sun. every day.
policewoman.
一、一般现在时的定义：
1.客观真理或不 2.经常、反复发生 可变更的事实 的动作
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3.存在的状态
三人称单数。 Everyone is here./This is a pen. 4. 不定代词someone, somebody, nobody等及指示代词this，that作
主语时，用第三人称单数。 The milk is in the glass. 5.不可数名词作主语时，看作第三人称单数。 “19” is a lucky number./ “I” is a letter. 6.当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。
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二、一般现在时的构成
系动词be的一般现在时 实义（行为）动词的一
般现在时
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含有be动词的一般现在时
• 句型结构： 肯定句：主语 + be + 表语 否定句：主语 + be + not + 表语 一般疑问句：Be + 主语 + 表语 特殊疑问句：特殊疑问词 + be + 主语+表语
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二、一般现在时的标志词（时间状语）
1.频度副词：always, usually, often, sometimes, seldom, hardly, never 2. 副词短语：once a week, every day, every month, on Sundays…
3.具体时间：at 6:00 every morning.