大班拼音教案

第一周（11.02.13—02.17）

教学目标：1、复习上学期所学拼音

2、学习复韵母ai ei

教学重点：所学复韵母的读音与占格书写

课时计划：3课时

第一课时

教学目标：

复习上学期所学拼音

教学过程：

1、闪卡：复习所学拼音，边写边读。

2、游戏：抽奖正确读出所抽取的拼音并正确书写。

3、按顺序复习拼音，为下一个环节打基础。

4、爬山坡：按先单韵母后声母的顺序爬山坡，写出字母，看谁先爬到山坡。

课堂小结：在教师的引导下，大多数幼儿能很好的按顺序完成拼音的书写，顺利爬到山坡。

第二课时

教学目标：

1、学习复韵母ai 的发音，认清字形

2、复韵母ai的四声拼读

教学过程：

1、出示韵母a和i的卡片，引导幼儿连读，引出复韵母ai。

2、发音：先发a音，开口度大，声音响亮，逐渐向i音滑动，i音是韵尾，开口度小，发音轻短，合起来发“挨”字音。

3、四声读法：āi“挨”ái“癌”ǎi“矮”ài“爱”

4、拼一拼：开车(kāi chē) 白菜(bái cài)

奶奶(nǎi nǎi)袋鼠(dài shǔ)

5、完成拼音教材写一写和练一练。

课堂小结：

第三课时

教学目标：

1、学习复韵母ei 的发音，认清字形

2、复韵母ei的四声拼读

教学过程：

1、出示韵母e和i的卡片，引导幼儿连读，引出复韵母ei。

2、发音：发音部位由e音向i音滑动，e音比单念时舌音靠前，念得长而响亮，后面的i音念得轻短模糊，与发出的“欸”相似。

3、拼一拼：杯子（bēi zi）梅花(méi huā)

芦苇(lúwěi) 被子(bèi zi)

4、完成拼音教材写一写和练一练。课堂小结：