课程小论文撰写规范(附模板)
课程论文要求、题目及论文格式范例 (1)
课程论文要求、题目及参考格式范例一、论文要求1.论文选题要符合课程内容。
2.原则上一人一题，如多人一题，每个学生的工作应有所侧重，不能出现70%及以上内容雷同。
3.论文格式要求，必备论文封皮、目录、摘要、正文、参考文献等元素。
具体见文件《论文格式范例》。
4.论文字数要求在6000汉字以上。
5.论文内容要和题目保持一致，前后连贯，具有逻辑性，所做的研究或分析要有依据，结论要有自己的看法和建议，最好有一定的创新性。
6.论文提交打印版一份，电子版发送:wuxuexia1999@。
文件名称参考：商务082霍明月2008091176.doc。
二、评分依据：格式占10分，字数占10分，论文内容占80分。
三、参考论文题目(尽量结合具体企业或行业情况作论据)1.关于电子商务模式的发展现状分析(包括B2C、B2B、O2O等)2.第三方支付发展研究3.网上银行发展研究4.第三方物流发展分析5.淘宝网网店网络营销策略分析6.题目自定山东建筑大学商学院·课程论文论文题目：学生姓名：学号：班级：课程名称：电子商务概论成绩：指导教师：吴学霞所属学期： 2014 － 2015 学年第 1 学期目········.....................................Ⅲ 1 前 言.. (1)1.1 空腹桁架钢框架的特点及研究意义........................................1 1.2 空腹桁架钢框架的研究现状..............................................3 1.3 现有研究的不足及本文的研究内容. (5)2 空腹桁架钢框架有限元建模及验证 (8)2.1 引言..................................................................8 2.2 弹塑性分析方法简介...................................................12 2.3 ANSYS 在空腹桁架钢框架弹塑性分析中的应用............................18 2.4 ANSYS 分析模型正确性检验............................................20 2.4.1 ANSYS .........21 2.5 小结 (21)3 (23)3.1 引言.................................................................23 3.2 空腹桁架钢框架与普通钢框架力学性能对比...............................26 3.3 影响空腹桁架钢框架力学性能的因素. (29)4 空腹桁架钢框架极限承载力试验研究 (30)4.1 试验目的.............................................................30 4.2 模型设计依据.........................................................32 4.3 试验概况.............................................................35 4.4 试验过程描述....................4.5 试验结果........................4.6 小结............................5 结 论. (56)参考文献 (58)摘空腹桁架钢框架是在钢框架的基础上，通过取消框架中间的柱子来增大结构的使用空间，同时为了不增大各个构件的截面尺寸，在框架的隔层增设腹板柱形成空腹桁架与钢框架组合的结构体系。
课程论文格式要求范文
经济与管理学院本科课程论文格式要求一、规范要求1、论文字数不少于4000字。
2、论文正文双面打印。
3、上交打印稿一份，同时要提交电子稿。
二、论文格式(具体格式见附表)1、封面，使用规定的统一格式。
“题目”要对论文的内容有高度的概括性，要简明、准确。
2、任务书用四号宋体。
3、目录标题层次要清晰，目录中标题与正文中标题要一致。
“目录”两字为2号宋体字；具体内容列到三级标题，4号宋体字；标题与页码之间用“…………”相连接。
采用1.5倍行距。
4、题目，题目下方一行为专业班级，作者署名，再下一行为指导教师，指导教师署名。
5、摘要中文摘要应简要说明毕业论文所研究的目的、内容、研究方法、主要成果和结论，应能反映论文的精华。
一般为200字左右。
在摘要之后另起一行写出3-5个关键词。
【摘要】两字黑体，4号，内容用宋体，4号。
【关键词】三字黑体，4号，内容用宋体，4号。
各关键词用两个空格间隔。
6、正文正文是作者对研究工作的详细表述，它占全文的绝大部分。
正文要符合一般学术论文的写作规范，具备学术性、科学性、实践性和一定的创造性。
应文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整、严密，有独立的观点和见解。
其内容主要包括：（1）前言应说明本课题的背景、目的意义、研究范围等；在综合评述前人工作成果的基础上提出问题。
（2）论文内容：内容要理论联系实际，计算数据要求准确，涉及到他人的观点、统计数据或计算公式等要标明出处。
有表格的使用三线表。
论文内容中一级标题“前言”、“一”、“结论”、“参考文献”黑体三号字居中书写；二级标题黑体四号字左对齐，空两格；三级标题黑体小四号左对齐，空两格；四级标题宋体小四号左对齐，空两格。
正文字体选用宋体小四号，行间距22磅左右。
各级标题编号采用“一”、“（一）”、“1”“（1）”……字体大小或样式应用区别。
7、结论结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，还应包括所得结果与已有结果的比较和本课题尚存的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。
课程论文,课程论文格式
课程论文,课程论文格式课程论文格式大全篇一毛邓三课程论文格式一、字数不少于5000字，用A4纸单面打印。
二、论文正文之前须有150字左右、表达本文主要观点的[摘要]，须有3-4个反映本文主题的[关键词]，关键词之间要加分号。
都为宋体五号三、标题宋体四号，加粗;正文宋体小四，注释、页眉、页脚内容宋体小五。
页边距：上下各2.5CM、左右3.0CM，页眉、页脚2.0CM。
行距：固定值20。
四、页眉内容：班级号·学号·姓名、论文题目;页脚左边写手机、电话号码。
五、文章所引注释和参考文献(题注应放在当页页脚)，请用序号带方括号的阿拉伯数字标注(如[1]、[2]…)，注释放在文末。
(一)参考文献的类型标识:M-专著，C-论文集，N-报纸文章，J-期刊文章，D-学位论文;专著、论文集中析出文献用“A”标识;其他未说明的文献类型用“z”标识。
(二)参考文献文末注的格式:1.专著、论文集[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者，出版年.起止页码.2.期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷(期):起止页码.3.报纸文章[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期(版次).4，论文集中的析出文献[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A]，原文献主要责任者.原文献题名[C].出版地:出版者，出版年.析出文献起止页码.5.译著[序号][原作者国别]主要责任者，文献题名[文献类型标识].译者.出版地:出版者，出版年.起止页码.五、文章中的一级标题采用“一”，二级标题采用“(一)”，三级标题采用“1”的形式，不要用圈码(如①②…)，以免与注释号相混淆。
六、电子版论文文件标题为：班级号·学号·姓名、论文题目。
1.专著、论文集[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者，出版年.起止页码.例：[1]金国华.青年学[M].北京:中国青年出版社,1999.1或1-5.2.期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷(期):起止页码.[1]张三.虚拟生存的哲学反思[J].南京社会科学,2003,2:26-29.[1]张三、李四.现代性视野中的虚拟交往[J].清华大学学报, 2006，6：1403.报纸文章[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期(版次).[1]胡锦涛.在全国优秀教师代表座谈会上的讲话[N].人民日报，2007-9-1(1).4.论文集中的析出文献[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A]，原文献主要责任者.原文献题名[C].出版地:出版者，出版年.析出文献起止页码.[1]张三.主体间性：应用型创新人才培养的新理念[A]，[1]金国华.高校应用型人才培养新探[C].上海：上海社会科学院出版社，2007 .17-22 .5.译著[序号][原作者国别]主要责任者，文献题名[文献类型标识].译者.出版地:出版者，出版年.起止页码.[1][德]黑格尔，逻辑学[M].杨一之.北京:商务印书馆，1966.20 .篇二工程论文格式一、论文选题1、工程造价管理信息系统相关问题;2、工程项目管理与工程造价管理信息系统相关问题。
课程论文格式大全
课程论文格式大全课程论文格式大全篇一毛邓三课程论文格式一、字数不少于5000字，用A4纸单面打印。
二、论文正文之前须有150字左右、表达本文主要观点的[摘要]，须有3-4个反映本文主题的[关键词]，关键词之间要加分号。
都为宋体五号三、标题宋体四号，加粗;正文宋体小四，注释、页眉、页脚内容宋体小五。
页边距：上下各2.5CM、左右3.0CM，页眉、页脚2.0CM。
行距：固定值20。
四、页眉内容：班级号·学号·姓名、论文题目;页脚左边写手机、电话号码。
五、文章所引注释和参考文献(题注应放在当页页脚)，请用序号带方括号的阿拉伯数字标注(如[1]、[2]…)，注释放在文末。
(一)参考文献的类型标识:M-专著，C-论文集，N-报纸文章，J-期刊文章，D-学位论文;专著、论文集中析出文献用“A”标识;其他未说明的文献类型用“z”标识。
(二)参考文献文末注的格式:1.专著、论文集[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者，出版年.起止页码.2.期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷(期):起止页码.3.报纸文章[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期(版次).4，论文集中的析出文献[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A]，原文献主要责任者.原文献题名[C].出版地:出版者，出版年.析出文献起止页码.5.译著[序号][原作者国别]主要责任者，文献题名[文献类型标识].译者.出版地:出版者，出版年.起止页码.五、文章中的一级标题采用“一”，二级标题采用“(一)”，三级标题采用“1”的形式，不要用圈码(如①②…)，以免与注释号相混淆。
六、电子版论文文件标题为：班级号·学号·姓名、论文题目。
1.专著、论文集[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者，出版年.起止页码.例：[1]金国华.青年学[M].北京:中国青年出版社,1999.1或1-5.2.期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷(期):起止页码.[1]张三.虚拟生存的哲学反思[J].南京社会科学,2003,2:26-29.[1]张三、李四.现代性视野中的虚拟交往[J].清华大学学报,2006，6：1403.报纸文章[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期(版次).[1]胡锦涛.在全国优秀教师代表座谈会上的讲话[N].人民日报，2007-9-1(1).4.论文集中的析出文献[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A]，原文献主要责任者.原文献题名[C].出版地:出版者，出版年.析出文献起止页码.[1]张三.主体间性：应用型创新人才培养的新理念[A]，[1]金国华.高校应用型人才培养新探[C].上海：上海社会科学院出版社，2007.17-22.5.译著[序号][原作者国别]主要责任者，文献题名[文献类型标识].译者.出版地:出版者，出版年.起止页码.[1][德]黑格尔，逻辑学[M].杨一之.北京:商务印书馆，1966.20.篇二工程论文格式一、论文选题1、工程造价管理信息系统相关问题;2、工程项目管理与工程造价管理信息系统相关问题。
3000字课程论文的格式模板
3000字课程论文的格式模板栏目要求模板、范例页面、封面插页、页眉纸张A4，封面、插页(任务书、答辩委员会记录、评语)、页眉和字体摘要、目录、正文用小4号字。
汉字用宋体，英文及数字用TimesNewRoman字体。
参考文献用5号宋体，目录中的章名用4号字范例一标题行距1级标题(包括目录、参考文献、附录、致谢等)用3号宋体，加黑，居中，段前0.5，段后1行2级标题(含目录中的章名)用4号宋体，加黑，左对齐，段前0.5，段后0.53级标题：小4号宋字加黑，左对齐，段前1行，段后0行层次名称示例说明章第1章□□……□章序及章名居中节1.1□□……□节序、条序顶格书写条1.1.1□□……□项└┘1.□□…□└┘□□…□□…□□项序空两格书写，后续内容接排└┘1)□□…□└┘□□…□□…□□└┘(1)□□…□└┘□□…□□…□□└┘①□□…□└┘□□…□□…□□└┘a□□…□└┘□□…□□…□□注意：各层次不能有孤行公式、图与三线表图表与正文间要有1倍行距图表中的文字宋体5号与6号之间图(表)序、公式分章编号，5号字三线表：两粗一细范例二参考文献作者.书名.出版地：出版社，出版时间范例三浅谈课程及课程改革【关键词】课程;课程改革;高等学校一、课程的定义课程作为高等教育学一个重要的理论，人们从不同角度去认识、理解它就形成了不同的课程观。
二是认为课程就是有计划的教学活动。
这一定义把所有有计划的教学活动都组合在一起，以期对课程有一个较全面的看法。
例如，我国有学者认为：“课程是指一定学科有目的的、有计划的教学进程。
这个进程有量、质方面的要求，它也泛指各级各类学校某级学生所应学习的学科总和及其进程和安排。
”相对说来，这个定义考虑得比较周全。
但是这一定义本身也存在疑义。
把有计划的教学活动安排作为课程的主要特征，往往会把重点放在可观察到的教学活动上，而不是放在学生实际的体验上。
而我们应该注意的是教学活动对学生学习过程和个性品质的影响，而不是教学活动本身。
课程论文标准格式及示范样例
本科课程论文结构格式标准1．课程论文结构（1）构成项目本科课程论文包括以下内容：封面、中文摘要与关键词、正文、注释、附录、参考文献、。
其中课程设计的正文还应包括所使用的主要仪器设备、实验数据和结果等；“注释”与“附录”视具体情况安排，其余为必备项目。
如果需要，可以在正文前加“引言”，在参考文献后加“后记”。
（2）各项目含义封面：封面由论文标题、作者、专业、年级、学号、成绩内容组成。
正文：正文是论文的主体部分，通常由绪论（引论）、本论、结论三部分组成。
这三部分在行文上可以不明确标示。
正文的各个章节或部分应以若干层级标题来标识。
正文字数应在3000-5000字之间。
注释：对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明。
注释采用脚注形式。
附录：附属于正文、对正文起补充说明作用的信息材料，可以是文字、表格、图形、图像等形式。
参考文献：作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。
2．课程论文格式编排（1）纸型及页边距毕业论文一律用国际标准A4型纸（297mm×210mm）打印。
页面分图文区与白边区两部分，所有的文字、图形、其他符号只能出现在图文区内。
白边区的尺寸（页边距）为：天头（上）20mm，地脚（下）15mm，订口（左）20mm，翻口（右）15mm。
（2）版式与用字文字图形一律从左至右横写横排。
文字一律通栏编辑。
使用规范的简化汉字。
除非必要，不使用繁体字。
忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字。
（3）论文各部分的编排式样及字体字号论文标题：小2号黑体加粗。
论文副标题：3号黑体加粗，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。
姓名、专业、学号：项目名称用3号黑体，内容用3号楷体，在正副标题下居中依次排列，各占一行。
正文文字：另起页，论文标题用3号黑体，顶部居中排列，上下各空一行；论文副标题，小三黑体，紧挨正标题下居中，文字前加破折号；正文文字一般用小4号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。
正文文中标题：一级标题：标题序号为“一、”全角，4号黑体，独占行，末尾不加标点；二级标题：标题序号为“（一）”全角，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点符号；三级以下标题：三、四、五级标题序号分别为“1.”半角、“（1）”半角和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。
小论文格式要求范例及写作要点.doc
学术论文格式规范及写作要点一、题名（TM）格式要求：题名应简明、具体、确切，概括文章的要旨，符合编制题录、索引和检索的有关原则并有助于选择关键词和分类号。
中文题名一般不超过20个汉字，必要时可加副题名。
应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。
在每篇文章首页下以脚注形式注明文章收稿日期，如：收稿日期：2006-05-20写作要点：题名又称题目或标题。
题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。
论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。
对论文题目的要求是：准确得体、简短精炼、外延和内涵恰如其分、醒目。
对这四方面的要求分述如下：1、准确得体要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。
常见的毛病是：过于笼统，题不扣文。
关键问题在于题目要紧扣论文内容，或论文内容与论文题目要互相匹配、紧扣，即题要扣文，文也要扣题，这是撰写论文的基本准则。
2、简短精炼力求题目的字数要少，用词需要精选。
至于多少字算是合乎要求，并无统一的“硬性”规定，一般希望一篇论文题目不要超出20个字，不过，不能由于一味追求字数少而影响题目对内容的恰当反映，在遇到两者确有矛盾时，宁可多用几个字也要力求表达准确。
若简短题名不足以显示论文内容或反映出属于系列研究的性质，则可利用正、副标题的方法解决，以加副标题来补充说明特定的实验材料，方法及内容等信息使标题成为既充实准确又不流于笼统和一般化。
3、外延和内涵要恰如其分“外延”和“内涵”属于形式逻辑中的概念。
所谓外延，是指一个概念所反映的每一个对象；而所谓内涵，则是指对每一个概念对象特有属性的反映。
命题时，若不考虑逻辑上有关外延和内涵的恰当运用，则有可能出现谬误，至少是不当。
4、醒目论文题目虽然居于首先映入读者眼帘的醒目位置，但仍然存在题目是否醒目的问题，因为题目所用字句及其所表现的内容是否醒目，其产生的效果是相距甚远的。
论文写作规范和写作模板
榆林学院本科毕业论文写作规范毕业设计（论文）是学生毕业前的最后一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程。
它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验。
为了提高我校毕业设计（论文）的质量，同时为撰写、指导、审核和评价毕业设计（论文）提供基本依据，特制定本规范。
一、毕业设计（论文）格式、页面设置、用纸1、页面设置：页边距按以下标准设置：上边距2.54CM，下边距2.54CM，左、右边距为3CM，页面与页脚距边界保持默认值，不留装订线。
2、字间距：采用标准字间距。
3、正文：中文为宋体，英文为“Times News Roman”，小四号。
行间距：采用20磅行间距。
正文中的图和表必须有编号，如：“表3-1”、“图2-5”等。
图名和表名字体用相应的五号字体，表格的上下空行，表名无需英文翻译。
正文中如有“引言”部分，“引言”二字前统一不用序号。
4、一级标题：如：“摘要”（二字间打两个空格）、“目录”（二字间打两个空格）、“第1章绪论”、“参考文献”、“致谢”（二字间打两个空格）、“附录”（二字间打两个空格）等，黑体（不加粗），3号，居中排列，前留空行（段前0行、段后0行，行距为固定值20磅的空行），段前0磅，段后间距设置为30磅，行距为20磅。
每一个一级标题单独另起一页。
“ABSTRACT”字体采用Times News Roman，加粗，其余设置同上。
5、二级标题：如：“2.1 认证方案”、“6.5 小结”等，黑体（不加粗），小3号，前留空行（段前0行、段后0行，行距为固定值20磅的空行），段前0磅，段后间距设置为18磅，行距20磅，左对齐。
6、三级标题：“3.1.1 试题库的数量要求”、“4.5.1 批量添加考生”等，黑体（不加粗），4号，前留空行（段前0行、段后0行，行距为固定值20磅的空行），段前0磅，段后间距设置为12磅，行距20磅，左对齐。
其余标题与正文设置相同。
课程论文格式要求
课程论文格式要求课程论文格式要求课程论文格式做怎样的要求，以下的课程论文格式要求相关文章，欢迎阅读借鉴。
课程论文格式要求【1】本文是一篇课程论文格式，中文摘要 1、摘要：小二号黑体加粗居中。
2、摘要内容字体：小四号宋体。
具体内容请查看全文。
一、封面 1、题目：小二号黑体加粗居中。
2、各项内容：四号宋体居中。
二、目录 1、目录：二号黑体加粗居中。
2、章节条目：五号宋体。
3、行距：单倍行距。
三、论文题目：小一号黑体加粗居中。
四、中文摘要 1、摘要：小二号黑体加粗居中。
2、摘要内容字体：小四号宋体。
3、字数：300字左右。
4、行距：28磅5、关键词：四号宋体，加粗。
词3-5个，每个词间空一格。
五、英文摘要 1、ABSTRACT：小二号 Times New Roman. 2、内容字体：小四号 Times New Roman.3、单倍行距。
4、Keywords：四号加粗。
词3-5个，小四号 Times New Roman. 词间空一格。
六、绪论小二号黑体加粗居中。
内容500字左右，小四号宋体，行距：28磅七、章、节、一.二.三.四、五级标题序号字体格式章：标题小二号黑体加粗居中。
节：标题小三号黑体加粗居中。
一、一级标题序号标题四号黑体加粗，顶格。
(一)二级标题序号标题小四号宋体，不加粗顶格。
1. 三级标题序号标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。
(1) 四级标题序号标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。
① 五级标题序号标题小四号宋体，不加粗，缩进二个字。
八、结束语小二号黑体加粗居中。
内容300字左右，小四号宋体，行距：28磅。
九、致谢小二号黑体加粗居中。
内容小四号宋体，行距：28磅十、参考文献小二号黑体加粗居中。
内容8—10篇，光盘行动思想汇报范文，五号宋体，大学生寒假实践报告，行距：28磅。
十一、附录小二号黑体加粗居中。
英文内容小四号 Times New Roman. 单倍行距。
翻译成中文字数不少于800字内容五号宋体，行距：28磅。
课程论文格式与字体要求
课程论文格式与字体要求1．页面设置：页边距上2.8cm，下2.5cm，左3.0cm（装订线0.5cm），右2.5cm,，页脚1.5cm。
2．题目：要求具有中文文题和英文文题，中文，三号黑体加粗居中；英文，三号Time New Roman字体, 加粗居中。
注：(1) 题名要以最恰当、最简明的词语反映最重要的特定内容，一般不得超过20字；必要时可列出副标题，另行，前加破折号。
(2) 题名避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。
题目和摘要之间空一行（小四号）。
3．作者作者1（作者单位信息见本页下注）4．摘要：（1）中文摘要和关键词（行间距单倍）摘要（黑体五号加粗，顶格）：XXXXXXXX（五号楷体）关键词（黑体五号加粗，顶格）：关键词1，关键词2，关键词3，关键词4 （五号楷体）注：当某个关键词内已含有逗号时，关键词间用分号隔开。
(英文摘要与中文摘要之间空一行，小四号)（2）英文摘要和关键词（行间距单倍）Abstract（Time New Roman字体，五号，加粗，顶格）：XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX XX（Time New Roman字体，五号）Keywords（Time New Roman字体，五号，加粗，顶格）：XXXX，XXXXX，XXXXX，XXXX（Time New Roman字体，五号）（关键词和正文之间空一行，小四号）5．正文层次格式（页面设置为从“插入点”开始，文档网格栏数为“2”，行间距1.5倍）1）不用标题的引言（小四号宋体，左起空两格，行间距1.5倍）如：XX XX XX XX XX XX XX XX XX2）如用标题，引言（四号黑体加粗，顶格，数字与文字间空一格），引言正文另起一行（小四号宋体，左起空两格），如：1 引言1作者姓名，单位，E-mailXX XX XX XX XX XX XX XX XX3）第一级标题（四号黑体加粗，顶格，数字与文字间空一格）如：1 XX XX XX4）正文左起空两格，使用小四号宋体（行间距1.5倍）如：XX XX XX XX XX XX XX XX XX5）第二级标题文字（小四号宋体加粗，顶格，行间距1.5倍），如：1.1 XXXX正文左起空两格，使用小四号宋体（行间距1.5倍），如：XX XX XX XX XX XX XX XX XX6）第三级标题与第二级标题相同7）讨论（同一级标题，小四号宋体加粗，左顶格，行间距1.5倍），如：5 讨论讨论正文左起空两格，使用小四号宋体（行间距1.5倍），如：XX XX XX XX XX XX XX XX XX（正文和参考文献之间空一行，小四号）6．参考文献（黑体，加粗，小四号，左顶格），如：参考文献：[1] XX XX XX XX XX XX XX XX XX（标号左顶格，中文五号宋体，英文五号Time New Roman字体，行间距单倍）参考文献格式设置：期刊：[序号]作者.题名[J].期刊名称,出版年份,卷号(期号):起止页码.书籍：[序号]著者.书名[M].版次.出版地:出版社,出版年份:起止页码.论文集：[序号]著者.题名[C].编者.论文集名.出版地学位论文：[序号]作者.题名[D].保存地:保存单位,年份.专利文献：[序号]专利所有者.专利题名[P].专利国别:专利号,发布日期.国家、国际标准：[序号]标准代号,标准名称[S].出版地:出版者,出版年份.电子文献：[序号]作者.电子文献题名[EB/OL].电子文献的出版或可获得地址（或网址）,发表或更新日期/引用日期(任选)7．设置页眉，页眉中央为作者姓名（学号）和课程论文题目表头格式设置：字体：黑体，五号，行间距1.5倍表1 表题a)…; b)…; c)….11．引文标注：数字（小四号）上标，数字与参考文献顺序同，如：XX XX XX XX XX XX XX XX XX［1］。
小论文的格式及（最终五篇）
小论文的格式及（最终五篇）第一篇：小论文的格式及刚刚上大学的时候，加入的社团、学校组织、老师等都会让写小论文，但是小论文的格式是什么样的呢？上百度搜索大多是论文的格式，其说明之复杂，内容之冗长，而且稍微看下内容，动辄八九千一万字，实在是可怕。
可是又不能不写，该怎么办呢？不着急，我们慢慢来。
接下来小编为你带来小论文的格式及范文，希望对你有帮助。
小论文不同于论文，格式比较简单，通常老师不会让你弄封面等一些东西，所以我们只要注意一些内容的格式就可以了。
打开Word文档，页面设置成A4纸。
拟写题目。
题目不能太短，一般在6-20字以内，当然，也可以添加副标题，选用标题样式，也可以自己设置。
下一行写上自己的名字。
再下一行，是摘要，内容主要是对你写的论文的介绍，一般300字左右。
摘要写完后再下一行，是关键字，跟标签差不多，一般是你写论文中常出现的词。
“摘要”和“关键字”用黑体，小四号。
写完之后开始正文部分，有的论文是用“一、（一）；二、（二）……”来表示，有的则是用“1、1.1、1.1.1；2、2.1、2.1.1……”若老师要求没那么严格的话，用前一条，否则是后一条。
在写的过程中，每个序号后面要有题目，即对你写内容的概括。
不能照搬照抄其他论文资料上的，必须是你自己的话，除非是引用，并且要在后面注解。
一般正文部分写完会有一个总结，这是必须要写的。
另外则是参考文献。
有两种格式：第一种是在文中引用后直接在那一页的下方注解；另一种则是引用之后直接在文后一起写的。
前一种适用于书籍，后一种适用于论文，格式为：序号、作者、书名（论文名）、出版社（期刊名）、出版时间（期刊时间），如下图。
论文写完之后，我们要开始编辑了（手写体的论文下面就不用看了）。
除了标题、摘要、关键字、各个小标题都是黑体外，标题字号为初号，其他为小四号，正文部分为宋体、五号字。
标题名字居中，摘要和关键字、小标题不用首字缩进，页边距设置为：上边距为：30 mm，下边距25mm；左边距和右边距为：25mm；装订线：10mm；页眉：16mm；页脚：15mm。
课程论文格式及要求Word版
（题目）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（小二号黑体居中）学院：电子商务专业：年级：学生：指导教师：年月日目□录（三号黑体居中）（空一行）前言（小四号宋体）（可选）…………………………………………………………Y 一、XXXXXXXXXXXXXX（小四号宋体，下同）………………………………………Y(一)XXXXXXX……………………………………………………………………Y1.XXX……………………………………………………………………………Y二、XXXXXX……………………………………………………………………………Y（一）XXXXXXX……………………………………………………………………Y 1．XXXXXXX……………………………………………………………………… Y 三、XXXXXX……………………………………………………………………………Y（一）XXXXXXX……………………………………………………………………Y 1．XXXXXXX………………………………………………………………………Y ……参考文献……………………………………………………………………………Y一、标题（正文第1部分标题，四号黑体，上下间距为：段前0.5行，段后0.5行）□□×××××××××（小四号宋体，单倍行距）××××××××××××××××××××××××××××………（各级标题之间可以有文字间隔，也可无文字、直接过渡）（一）××××××（正文2级标题，小四号黑体）□□×××××××××（小四号宋体）××××××…………□□1．××××（正文3级标题，小四号黑体）□□×××××××××（小四号宋体）×××××××××××××××××××××××××××××××………□□（1）××××（正文4级标题，小四号黑体）□□×××××××××（小四号宋体）×××二、标题（正文第2部分标题，要求同上）□□×××××××××（小四号宋体，单倍行距）××××××××××××××××××××××××××××………（一）××××××（正文2级标题，小四号黑体）□□×××××××××（小四号宋体）××××××…………□□1．××××（正文3级标题，小四号黑体）□□×××××××××（小四号宋体）×××××××××××××××××××××××××××××××………□□（1）××××（正文4级标题，小四号黑体）□□×××××××××（小四号宋体）×××三、标题（正文第3部分标题，要求同上）□□×××××××××（小四号宋体，单倍行距）××××××××××××××××××××××××××××………（一）××××××（正文2级标题，小四号黑体）□□×××××××××（小四号宋体）××××××…………□□1．××××（正文3级标题，小四号黑体）□□×××××××××（小四号宋体）×××××××××××××××××××××××××××××××………□□（1）××××（正文4级标题，小四号黑体）□□×××××××××（小四号宋体）×××（空一行）参考文献（四号黑体居中）（空一行）[1]□××××××××××××（小四号宋体）[2]□×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××[3]□××××××××××××××××××××××小组成员分工：（四号黑体）□□×××：□□×××：□□×××：课程论文规范化要求课程论文撰写是培养学生综合运用所学课程知识和技能，分析和解决实际问题，锻炼创新能力的重要手段。
课程标准论文范文(5篇)
课程标准论文范文(5篇)第1篇：课程标准论文范文1.提高自身教学基本功为基础俗话说，巧妇难为无米之炊。
牢记教材、牢记教法、牢记学生，是新课改背景下历史教师应具备的基本功。
历史教材的编排没有规律，知识点模糊分散。
教师应在学习课程标准的基础上熟悉历史教材的编排体系，并对教材进行整合。
为了使知识系统化，他们要梳理历史各部分发展的线索，建立历史知识的框架，通过比较和梳理，把课本中零散的知识用图表或框架清晰地表现出来。
教师对教学内容的充分准备和整合是落实课程目标、实施有效教学的基础。
熟悉教材内容，明确教学的重点和难点，再根据学习情况科学设计教学流程和学生活动，选择使用教学媒体，课堂教学效率自然就上去了。
2.转变学生的学习方式为前提新课标鼓励学生自主、合作、探究式学习。
转变学生的学习方式，一要调动学生的学习兴趣，因为学习兴趣是学习的原动力,它会对学生的学习产生神奇的内驱力。
调动学生学习历史的兴趣常用的方法有倾注关爱之情、以疑激趣、创设情境、利用网络资源、开展历史课外活动等。
二要训练学习方法，要建立学习小组，训练合作学习、小组探究的方法，引导学生通过师生、生生有组织的互动，提高学生学习的积极性，实现参与式教学，共同完成学习任务。
教学中调动学生学习历史的兴趣，发挥好学习小组的作用，学生的学习变得积极主动了，既减轻了老师的负担，又可提高学习的实效性。
3.教给学生学习的方法为关键俗话说，授人以鱼，不如授人以渔。
结合三维目标中的“过程与方法”，教学中教师要结合重大事件准备史料让学生阅读，教给学生阅读史料、历史地图的方法，训练学生分析因果、动机与后果等的历史思维方法，鼓励学生大胆质疑、积极探究锻炼学生表述历史的方法。
同时，教师应引导学生探究便捷的记忆技巧，教会学生掌握记忆的方法和技巧，坚决避免死记硬背。
二、结语第2篇：课程标准论文范文高职教育遵循“以就业为导向，以能力为本位”的人才培养理念，而职业技能的形成和发展，必须参与特定的职业活动或模拟的职业情境，通过已有的知识和技能的类化转移，使相关的一般能力得到特殊的发展和整合，形成较为稳定的综合职业能力和社会生活素质。
小论文格式模板范文
小论文格式模板范文篇一：小论文格式模板范文小论文是我们平时写作业和论文时需要用到的一种形式，其格式非常重要，正确的格式能够让读者更快更准确地理解我们的文章。
本文将为大家提供一个小论文格式模板范文，希望能够对大家写作有所帮助。
小论文格式模板：一、封面格式如下：□ 课程名称：（居中对齐）□ 题目：（居中对齐）□ 学院：（居中对齐）□ 专业：（居中对齐）□ 学号：（居中对齐）□ 姓名：（居中对齐）□ 指导教师：（居中对齐）□ 完成日期：（居中对齐）注意事项：小论文封面必须按照指定格式填写，其中的每一项都要居中对齐。
在填写学院和专业时，要使用正确的中文名称。
二、正文1.开头小论文的开头应该包含三个元素：背景介绍、研究问题和研究方法。
在这一部分，我们应该简单介绍我们写作的背景，接着阐明研究问题和研究方法。
2.主体主体是小论文的重点部分，也是论证自己观点的核心部分。
在小论文中，论点必须清晰明确，主要论据要有说服力，叙述要有条理性。
此外，我们还要注意避免重复、人云亦云和缺乏论据的情况。
3.结尾小论文结尾应该总结自己的思路和研究成果，强化自己的观点并提出一些未来展望。
三、参考文献在小论文中，参考文献是极为重要的。
我们要根据不同学科的要求，使用规范的参考文献格式（如APA、MLA等），遵循学术规范，将引用的文献按规定格式罗列在文章末尾的参考文献中。
以上就是小论文格式模板范文，我们应该严格遵照规范，按照正确的格式书写小论文。
这不仅能够让我们的小论文更加整洁、清晰，还能够帮我们建立起良好的学术风范和规范的写作习惯。
篇二：小论文格式模板范文在撰写小论文时，正确的格式同等重要，因为这可以使文本更易于阅读、更易于理解，并且更能打动读者的心。
所以，格式也是影响小论文品质的一项关键因素。
继续阅读本文，您将从小论文格式模板范文的角度了解小论文的写作技巧和步骤。
一、标题页作为小论文的开端，标题页应该清晰、整洁、易读。
如下：学校名称：（居中对齐）学院名称：（居中对齐）论文名称：（居中对齐）学生姓名：（左对齐）学生职位：（左对齐）指导者姓名：（左对齐）提交日期：（左对齐）在填写标题时，应保证标题精炼而富有艺术性，能够最大限度地概述论文的主题。
《课程论文撰写规范
《*********》课程论文撰写规范题名：自拟（结合本课程讲授的相关内容）要求：中文题名一般不超过个汉字，必要时可加副标题。
题名应简明、具体、确切，概括文章的要旨，符合编制题录、索引和检索的有关原则，并有助于选择关键词。
文献标识码为、、的文章应有相应的英文题名，英文题名一般不宜超过个实词。
作者及工作单位（）文章均应有作者署名。
中国作者姓名的汉语拼音采用姓前名后，中间为空格，姓氏的首字母大写，名字首字母大写，双名连写，姓、名均不能缩写。
（）多位作者的署名之间用逗号“，”分隔，不同工作单位的作者应在姓名右上角加注阿拉伯数字序号。
（）主要作者的工作单位，均应包括单位全称、所在省市名及邮政编码，单位名称与省市之间应以逗号“，”分隔，整个数据项用圆括号“（）”括起。
多作者的工作单位名称之前加与作者姓名序号相同的数字序号，各工作单位之间连排时以分号“；”分隔。
作者工作单位的英译文还应在邮编之后加“，”。
例：王志刚，陈向东，诸葛英（清华大学热能工程系，北京；西安交通大学太阳能研究所，陕西西安；上海交通大学能源工程系，上海）, ,（, , , ; , ’ , ’ , ; , , , ）摘要（）中文摘要的编写执行规定，篇幅为～字，英文摘要不宜超过个实词。
应具有独立性和自含性，不应出现图、表、数学公式、化学结构式和非公知公用的符号、术语和缩略语。
（）摘要内容应包括研究目的、方法、结果和结论；综述性、评论性文章可写指示性摘要。
（）中、英文摘要应具有相同的内容。
中文摘要前加“摘要：”标识；英文摘要前加“：”标识。
关键词（）一般选～个关键词。
按的原则和方法参照各种词表和工具书选取；未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语以及文章题名中的人名、地名也可以作为关键词标出。
词间用分号“；”分隔。
（）中、英文关键词一一对应。
中文前冠以“关键词：”，英文前冠以“ ：”。
中图分类号在中文关键词的下方，按《中国图书分类法》（第版）给出本篇文章的“中图分类号：”。
课程论文要求
要求：3000-4000字。
：100到150字中英文摘要及3到5关键字。
：按照学术论文格式写，题目：（有关新能源技术）论文书写(装订)格式(按顺序)如下:●论文标题，姓名，通信地址；●论文摘要;●关键词(3~5);●正文(应有引言、分章节论述、结论等部分)。
格式(A4纸,页边距左边距2.5厘米, 右边距为2厘米,上下边距为2厘米,标题3号黑体,正文小4号宋体,固定行距20磅,页码中)●参考文献目录; 5.五篇以上参考文献，其中一篇英文●英文标题、英文摘要、英文关键词参考文献目录格式.(1) 文章引用格式:[顺序号] 作者.文章标题[J].杂志名称,年代,卷号(期号),页码.(2) 书籍引用格式:[顺序号] 作者.书籍名称[M].出版社名称,出版年代.评分标准（100分）：1. 立论正确，结构清楚，格式规范，论述过程清晰，结论合理，语言通顺流畅，字数达到3000汉字以上，有自己的见解，可得90-100分；2. 立论正确，结构清楚，格式规范，论述过程清晰，结论合理，语言通顺，虽有少量错误但不影响意义表达，字数达到3000汉字，可得80-89分；3. 立论正确，结构清楚，格式规范，论述过程基本清楚，结论合理，语言较为通顺，有少量错误但基本不影响意义表达，字数达到3000汉字，可得70-89分；4. 立论正确，结构基本清楚，格式基本规范，有一定论述过程，结论合理，语言基本通顺，有较多错误但不影响整体意义表达，字数达到3000汉字，可得60-69分；5. 立论基本正确，大体结构清楚，格式基本规范，但内部结构较不清，有一定论述过程但逻辑不严密，结论基本合理，语言有较多错误但不影响整体意义表达，字数达到3000汉字，可得50-59分；6. 立论基本正确，大体结构与内部结构均不清，格式不够规范，有一定论述过程但逻辑不严密，结论基本合理，语言有较多错误且影响整体意义表达，字数未达到3000汉字，可得40-49分；7. 立论基本正确，大体结构与内部结构均不清，格式不够规范，有一定论述过程但逻辑不严密，结论基本合理，语言错误多且严重影响意义表达，字数未达到3000汉字，可得30-39分；8. 立论不正确，结构混乱，格式凌乱，论述过程粗陋，逻辑不清，结论不合理，语言错误过多且严重影响意义表达，字数未达到3000汉字，可得20-29分；9. 立论错误，结构凌乱，格式凌乱，无论述过程，逻辑混乱，结论不合理，语言错误过多，无法表达意义，字数未达到3000汉字，可得10-19分；10.发现抄袭，按不及格对待。
课程论文撰写规范
课程论文撰写规范一、课程论文总体格式要求1、编辑及打印课程论文（设计）使用WORD编辑、采用标准A4纸单面打印。
除题头、题序、标题、目录另作要求外，正文一律采用小四号宋体书写、行与行之间采用24磅行距。
2、论文页面设置页边距：上2cm、下2.5cm、左2.5cm、右2cm。
页眉：“计量经济学课程论文”，字体为楷体五号居中。
页码：页码用阿拉伯数字（1、2?）编排。
页码位于页面正下方，五号宋体。
二、课程论文的内容及格式要求1、论文封面封面统一印制。
封面内容用黑色钢笔或签字笔书写完整。
课程论文（设计）题目不得超过20个字，要求简练、准确，可分为两行。
2、摘要及关键词摘要题头与页眉之间空一行，用小三号黑体字居中排写，字与字之间空两格；隔行书写具体内容，中文用小四号宋体字。
关键词题头左边顶齐，小四号宋体加黑，并用冒号与关键词隔开；关键词词条采用小四号宋体书写，各词条间空两格。
摘要是课程论文内容的简要陈述，应反映课程论文的主要思想，内容包括研究目的、方法、结论，不含图表、不加注释，具有独立性和完整性。
关键词是反映课程论文主题内容的名词，应为课程论文中包含的专业词汇，一般为3-5个。
3、正文部分课程论文正文部分包括：绪论（引言）、课程论文主体及结束语。
（1）绪论（引言）绪论（引言）要求单独成章，独立成页，但不用章节号。
绪论（引言）与页眉之间空一行，题头用小三号黑体字居中排写，字与字中间空两格。
（2）课程论文主体 a.主体层次与格式要求课程论文主体统一采用如下的层次和格式章节目 1 1.1 1.1.1 层次与格式是保证文章结构清晰、纲目分明的编辑手段，课程论文（设计）所采用的层次格式须符合上表规定，并前后统一，不得混杂使用。
b.层次与格式撰写的具体要求第一层次题序和标题居中放置，并与上方书写内容保持一行的间距。
其余各层次题序和标题距离左侧边线两个汉字位，具体要求如下：第一层次题序和标题用小三号黑体。
第二层次题序和标题用四号黑体。
课程论文格式范文
课程论文格式范文篇一：课程论文写作格式及范文】xxx 课程论文课程论文是学生在教师的指导下经过调查研究、科学实验或工程设计，对所取得成果的科学表述，为毕业论文写作及实际工作中论文写作打下基础。
一、论文结构及写作要求论文（设计）应包括封面、题目、中文摘要与关键词、正文、参考文献等部分。
1．封面封面独立成页，具体见参考格式。
2．题目题目应该简短、明确、有概括性。
论文题目一般中文字数不超过25 个字，外文题目不超过15 个实词，不使用标点符号，中外文题名应一致。
标题中尽量不用英文缩写词，必须采用时，应使用本行业通用缩写词。
3．摘要与关键词（1）摘要摘要是对论文（设计说明书）内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要说明研究工作的目的、主要材料和方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等，是一篇具有独立性和完整性的短文。
摘要中不宜使用公式、图表以及非公知公用的符号和术语，不标注引用文献编号。
中文摘要一般为300 字左右。
（2）关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准），一般列3～8 个，按词条的外延层次从大到小排列，应在摘要中出现。
中英文关键词应一一对应。
3 ．论文正文论文正文包括绪论、论文主体及结论等部分。
（1）绪论绪论应综合评述前人工作，说明论文工作的选题目的、背景和意义、国内外文献综述以及论文所要研究的主要内容。
对所研究问题的认识，以及提出问题。
绪论只是文章的开头，不必写章号。
（2）论文主体论文主体是论文的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。
（3）结论（结果与分析）结论是对整个论文主要成果的归纳，应突出论文（设计）的创新点，以简练的文字对论文的主要工作进行评价。
若不可能导出应有的结论，则进行必要的讨论。
可以在结论或讨论中提出建议、研究设想及尚待解决的问题等等。
结论作为单独一章排列，不加章号。
4．参考文献参考文献反映论文的取材来源、材料的广博程度。
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课程小论文撰写要求
为了进一步规范论文的撰写，提高论文质量，特制定本规范。
一、论文内容组成
论文应包括以下几个部分：
1.封面；
2.论文目录
3.论文中文题目；
4.学生姓名、指导教师姓名；
5.中文摘要；
6.中文关键词；
7.正文；
8.参考文献；
9.附录（可选）。
二、论文各部分撰写要求
1.论文题目
论文题目应该简短、明确、有概括性；字数要适当，一般不超过20个汉字。
如有特殊要求，可加注副标题。
2.论文摘要
论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容，以及取得的主要成果和结论，英文摘要应与中文摘要基本相对应。
3.关键词
关键词是表述论文主题内容信息的单词或术语，关键词数量一般不超过5个。
4.正文
正文一般包括引言、正文主体两部分。
引言应说明本课题的意义、目的、主要研究内容、范围及应解决的问题。
正文主体是对研究工作的详细表述，一般由标题、文字、图、表格和公式等部分组成（论文字数要求3000字以上）。
5.参考文献
参考文献是论文不可缺少的组成部分，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
论文的参考文献要求10篇以上。
参考文献应按文中引用出现的顺序列全，附于文末。
6.附录
根据论文的内容要求，确定是否需要附录。
包括放在正文内过分冗长的公式推导、以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性的数据图表、论文使用的符号意义、缩写、程序全文及有关说明等。
三、论文撰写规范
（一）论文按学校规定要求，一律用A4纸打印。
页面设置为：上边距：3cm，下、左、右边距：2.5cm，左侧装订线：1cm。
为方便打印，可在页脚另设页号，页脚设置：1.8cm；页号设置：居中，并左右加“—”。
（二）使用计算机完成论文，必须按照如下统一格式打印：
1.封面内容一律按照统一封面的样张式样书写打印。
题目为二号宋体加粗带下划线，其它信息为三号宋体带下划线（成绩由指导教师填写），时间为论文完成时间（三号宋体）。
2.目录（此二字为小二号宋体加粗，居中），空两行写目录内容（小四号宋体），目录按三级标题编写（即：一、；（一）；1.；……），要求标题层次清晰，单倍行距。
目录中的标题应与正文中的标题一致，单倍行距，单独一页。
3.题目和标题
（1）论文（设计）题目为二号宋体加粗，可以分为1或2行居中。
可加副标题，为四号宋体加粗。
（2）题目下书写学生及指导教师（居中，分两行，小四号宋体）
（3）空一行，写“摘要：”二字（小四号宋体加粗）。
“摘要：”二字后书写中文摘要内容（小四号宋体）。
中文关键词置于中文摘要文后，另起一行，中文关键词前应冠以“关键词：”（小四号宋体加粗），后接关键词内容（小四号宋体）。
4.正文
正文另起一页。
字间距设置为“标准”，论文各级标题依次为一、；（一）；1.；（1）。
标题用宋体小四号加粗，其余文字用宋体小四号，行距1.5倍。
正文中表格水平居中，表格标题（如“表2.1、表3.2”表示第二部分内容中的第1张表、第三部分中的第2张表）：宋体、五号、居中、放在表格上方。
图片水平居中，图标题（如“图2.1、图3.2”表示第二部分内容中的第1张图、第三部分中的第2张图）：宋体、五号、居中、放在图下方。
5．参考文献（此四字用宋体小四号加粗），换行书写文献内容（宋体小四号）。
论文模版附后：
专业论文题目：
分院
专业班级
学生姓名
学号
导师姓名王福明
成绩
20 年月日
目录
摘要 (1)
一、引言 (2)
二、中小型企业在经济发展中的作用 (3)
（一）中小型企业是促进义乌市经济增长的重要力量 (3)
（二）中小型企业是义乌市外来人员的主要就业场所 (3)
三、义乌市中小型企业发展中存在的问题 (3)
（一）从企业内部环境看 (3)
1.企业长期发展能力不强 (3)
2.企业发展稳定性不足 (3)
3.人才流动较频繁 (3)
4.管理方式落后 (4)
5.企业规模偏小，平均产值低 (4)
（二）从企业外部环境看 (4)
1.融资问题 (4)
2.政府服务力度不强 (4)
三、义乌市中小型企业发展策略 (4)
（一）改善企业自身的内部环境 (4)
1.发挥企业自身优势，增强自我发展能力 (4)
2.确定发展战略，明确企业发展方向 (5)
3.留住企业人才 (5)
4.重视企业管理 (5)
5.扩大企业规模 (5)
（二）创造有利的企业外部环境 (6)
四、总结 (8)
参考文献 (8)
中文题目
——副标题
*****分院****班 ***
摘要: 义乌市中小型企业在繁荣义乌市场、扩大就业、改善人民生活和稳定社会、增加财政收入等方面做出了重大贡献。
本文通过对义乌中小型企业的调查，分析我市中小型企业发展的现状、优势及存在的问题，并提出了解决这些问题的应对策略。
关键词:中小型企业优势缺点应对策略
一、引言
中小型企业作为我国经济体系的小细胞，虽然就经营效益、经济实力等方面不能与大型企业相比，但中小企业不仅在企业单位数量上占绝对数，而且在繁荣市场、扩大就业、改善人民生活和稳定社会环境，增加财政收入等方面做出了重大贡献。
改革开放以来的实践证明，凡是中小企业发展较好的地区或行业，也往往是经济较活跃、较发达的地区或行业。
从地方经济考虑，中小企业的发展价值值得我们关注。
通过对义乌市中小型企业的调查，分析我市中小型企业发展的现状，中小型企业的优势及其问题所在。
针对这些问题提出应对策略。
二、义乌市中小型企业在经济发展中的重要作用
三、义乌市中小型企业发展中存在的问题
（一）从企业内部环境看
1.长期发展能力不强
中小型企业缺乏自身的应变能力，由于大部分企业没有科研能力，企业重销售、轻科研的现象普遍存在，缺乏对企业长期的发展战略研究。
义乌市主要是中小型企业，人才、技术都相对缺乏，大部分企业和个体户热衷于快速跟踪模仿，抢占市场浪头，缺乏自主科技创新的动力和能力；有的则忽视品牌竞争，仅仅把价格竞争作为制胜法宝，使产品质量难以提高，缺乏后发能力。
四、总结
参考文献：
[1]何锋. 我国中小企业生存和发展相关问题研究[J].科技通报.1999.15
[2]
[3]。