讲文明懂礼仪广播稿_1
讲文明懂礼貌广播稿13篇
讲文明懂礼貌广播稿13篇讲文明懂礼貌广播稿1亲爱的老师们，亲爱的学生们：你知道什么是文明礼貌吗？文明礼仪是在路上相遇时的微笑；是学生遇到困难时的热心帮助；就是平时与人相处时的那种亲切感；是见到老师就提前问候；是一种不小心撞到对方的声音对不起；是有意识地把垃圾放进垃圾箱的行为；就是主动制止别人吐痰文明礼仪是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受到大家尊重和广泛尊重的行为。
文明礼仪是我们学习生活的基础，是我们健康成长的臂膀！怎样才能让学生的文明礼仪渗透到美丽的校园里？首先，我们学生要衣着得体，符合学生的身份，体现新世纪学生朝气蓬勃向上的风格，因为外表、仪容、仪态都能让人一眼就知道你的修养。
在课堂上，课堂礼仪对教师的教育影响很大，直接关系到一个班级的荣誉和凝聚力，反映了这个班级的班级风格和面貌。
校园礼仪更重要！我们应该自觉遵守学校的规章制度，不随地吐痰，乱扔垃圾，大声喧哗，说脏话，上下楼梯。
还要爱护学校的花草树木和一切设施，保持整洁，服从值班师生的管理。
当你得到老师和学生的帮助时，你应该主动真诚地对他们说谢谢！礼仪离不开同学。
就像润滑剂，让粗糙的摩擦消失。
如果有矛盾，要多做自我反省，互相理解，包容他人，让班级更团结，友谊更深厚。
良好的文明礼貌是在日常生活中一点一滴培养出来的，体现在细微之处，关键在于自我意识。
在学校里，我们经常可以看到不文明的语言。
有一点是可以互相商量的，但是因为你的脏话和我的脏话，事情变得更糟，最后大吵了一架。
我们要礼貌待人，尊重他人，以此为戒！最后，让我们一起记住一首歌谣：礼貌虽然先学很重要，但是礼貌一点也不错。
遵守校规，见老师是礼貌的。
同学之间相亲相爱，友谊是小手握着的。
爱护公物，树立新作风。
我能行！同学们，让我们携起手来，让文明礼仪之花盛开在校园的每个角落，为把我们的学校建设成一个更加美丽的校园而不懈努力。
谢谢大家。
讲文明懂礼貌广播稿2亲爱的老师、同学们：早上好！我是___，今天我要将的题目是《文明礼仪在校园》。
文明礼仪校园广播稿(优质5篇)
文明礼仪校园广播稿（优质5篇）1.文明礼仪校园广播稿第1篇各位同学：大家好！今天我要为大家讲的是文明礼仪。
什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
更是城市的脸面，更是国家的脸面。
所以我们作为具有5000年文明史的"礼仪之邦"，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
在一个国家中个人是主体。
对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。
例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。
我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。
相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。
一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。
2.文明礼仪校园广播稿第2篇合：亲爱的老师、同学们，你们好！乙：红领巾广播第xx期节目开始啦！乙：我是主持人xx甲：我是主持人xx乙：今天的节目就由我们俩为大家主持。
甲：《校园动态》，首先请听安全、纪律、文明、卫生检查结果……甲、今天我们一起学习小学生文明礼貌用语一、学生对老师的文明用语乙：师生相遇甲：老师好！乙：请求老师帮助甲：老师，我有一个问题没有听明白，您能不能给我再讲一讲？谢谢老师。
2023年文明礼仪小广播稿(精选5篇)
2023年文明礼仪小广播稿（精选5篇）[广播稿一]大家好，我是你们的主持人。
今天，我将为大家带来一篇关于2023年文明礼仪的小广播稿。
文明礼仪是我们每个人应该具备的素质，也是社会进步的重要保障。
在日常生活中，我们要时刻注意自己的行为举止，做到文明待人、礼貌用语。
首先，我们要尊重他人。
无论是家人、朋友还是陌生人，我们都应该保持基本的尊重。
尊重他人的意愿和感受，不做伤害他人的行为。
其次，我们要注重言行举止。
在公共场合，我们要注意不大声喧哗，不乱扔垃圾，不随意吐痰等。
同时，要遵守交通规则，排队等候，不插队等。
再次，我们要用礼貌用语。
在与他人交流时，我们应该用友善的语气和礼貌的话语进行沟通，不轻易说粗话或嘲笑他人。
这样能够维护良好的社会氛围。
最后，我们应该关注公共设施的使用。
在使用公共设施时，我们应该爱护它们，不做破坏行为。
同时，要保持公共环境的整洁，时刻保持环境卫生。
这就是我为大家带来的2023年文明礼仪小广播稿。
希望大家从现在开始，养成良好的文明礼仪习惯，共同营造一个和谐美好的社会。
[广播稿二]大家好，我是你们的主持人。
今天，我将为大家带来一篇关于2023年文明礼仪的小广播稿。
文明礼仪是一种文化，也是一种修养。
它不仅体现在我们的言谈举止中，更从细微之处透露出我们的修养和教养。
首先，我们要注意自己的言行。
不要说脏话、粗话，不要嘲笑他人，要用文明、友善的语言与人交流。
同时，在公共场合要保持安静，不要大声喧哗。
其次，我们要尊重他人的隐私和个人空间。
不要随意触碰他人，不要窥视他人的隐私，要保持适当的距离。
再次，我们要关注自己的仪表。
穿着整洁干净，不要穿着暴露不雅的衣物。
同时，要保持良好的卫生习惯，不随地吐痰、乱扔垃圾。
最后，我们要遵守社会公德。
尊重交通规则，不闯红灯、不随意驾车，遵守排队等候。
在公共场合要保持秩序，不插队、不争抢。
这就是我为大家带来的2023年文明礼仪小广播稿。
希望大家从现在开始注意自己的言行举止，用文明礼仪赢得他人的尊重和喜爱。
以文明礼仪为主题的广播稿范文（精选12篇）
以文明礼仪为主题的广播稿以文明礼仪为主题的广播稿范文（精选12篇）在广播站锻炼的同学们，我们广播前都会提前准备好广播稿，一流的广播稿会带来更好的节目效果，广播稿应该怎么写呢？以下是小编精心整理的以文明礼仪为主题的广播稿范文（精选12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
以文明礼仪为主题的广播稿1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!我是309班的，我今天演讲的题目是《让礼仪之花开遍校园》。
中华民族，是一个文明古国，是一个礼仪之邦。
中写到“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”，那么文明礼仪是什么呢?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切;是见到老师时热情的问候;是知错时的一声“对不起”;......文明礼仪是一种品质，是一种修养。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。
可是看见校园中随意丢弃的废纸，听着某些同学口中吐出的脏话，遇见师长时的视若无睹，上课不遵守纪律，下课乱跑乱闹......怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”吗?不!我们要行动起来，对不文明的行为说“NO!”让我们相互帮助，相互督促，从学生日常行为规范做起：着装得体、不求时尚;说话文明、举止大方;爱护公物、保护环境;尊重师长、学会关爱。
好的文明行为习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至一生都将受用不尽。
作为一名学生，我们既是校园文明的创造者，又是校园文明的受益者。
文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪我们不断探索、求知。
我们播下一个动作，就收获一个习惯;播下一个习惯，就收获一个品格。
同学们，让我们携起手来，做一名讲文明，懂礼仪的合格人。
从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不说粗话、脏话;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏花草。
我相信，经过我们的共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园，让礼仪之花开遍整个校园!我的演讲完毕，谢谢大家!以文明礼仪为主题的广播稿2尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《养成文明礼貌习惯，争做社会小标兵》。
讲文明懂礼仪红领巾广播稿（精选4篇）
讲文明懂礼仪红领巾广播稿（精选4篇）讲文明懂礼仪红领巾篇1敬爱的老师们!亲爱的同学们!大家早上好!我是主持人：五(5)班 ,今天我们广播的主题是礼仪和文明。
首先让我们为大家讲述两个事例：第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢?人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。
为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。
尤其是对于我们小学生来说，然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。
例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其中午这段时间，教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨;甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。
我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。
事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。
相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。
我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。
现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
2023年讲文明礼仪广播稿(通用5篇)
2023年讲文明礼仪广播稿（通用5篇）第一篇：亲爱的同学们，大家好！我是文明礼仪广播的主持人XXX。
在这个热闹喜庆的2023年，我要向大家呼吁，让我们一起传播文明、倡导礼仪。
文明礼仪是社会文明发展的重要标志，也是人与人之间相互尊重、和谐相处的基础。
作为新时代的青年学子，我们应该树立良好的道德观，培养高尚的道德情操。
首先，我们要从小事做起，从提升自身文明素质开始。
比如，上下学期间，我们要守规矩排队，不插队，保持文明秩序；在公共场所如图书馆、电影院等，要保持安静，不打扰他人。
诚信是一种美德，我们要遵守学校和社会的规章制度，做到言行一致，不作弊、不违纪。
其次，我们要注重言行举止，展现良好的礼仪风貌。
对师长要有尊重之心，不随意问候，不随意指责；对同学要友善待人，讲究礼貌用语，珍惜友谊。
在餐桌上，要遵守用餐礼仪，不大声喧哗，不浪费食物；在交通中，要礼让行人，遵守交通规则，为他人着想。
最后，我们要积极参与公益活动，传播文明礼仪的正能量。
可以通过参加志愿者活动、捐赠爱心物资等方式，为社会做出贡献；同时，还可以利用互联网和社交媒体，积极传递和分享一些关于文明礼仪的知识和故事，影响更多的人。
同学们，文明礼仪的实践离不开我们每一个人的努力，希望我们能够从现在开始，立下决心，从自己做起，传播文明、倡导礼仪，让我们的社会更加和谐、幸福！谢谢大家收听，祝愿大家在新的一年里身心健康、学业有成！第二篇：各位亲爱的同学们，在这个崭新的2023年，我是文明礼仪广播的主持人XXX，今天我为大家讲述一些关于文明礼仪的小故事。
故事发生在一所小学。
有个名叫小明的孩子，他非常讲究文明礼仪，经常帮助别人，并且乐于分享。
一天早晨，他在上学的路上看到了一个老人摔倒在地，他立即停下了脚步，走过去帮助老人。
他伸出友善的手，耐心地帮助老人起身，询问老人是否需要其他帮助。
老人感激地说：“你是个懂礼貌和关心他人的好孩子。
”在学校里，小明经常关心身边的同学。
文明礼仪广播稿(13篇)
文明礼仪播送稿(13篇)文明礼仪播送稿篇1甲：敬爱的老师们！乙：亲爱的同学们！合：大家早上好！甲：今天是x月某某日，星期x，我是播音员。
乙：我是播音员。
甲：同学们，今天继续播送本周主题“牵手文明礼仪〞内容。
乙：美丽的校园不仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止！甲：文明的学生，一定是讲礼貌的人。
自觉说好普通话，礼貌用语常在嘴边，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
乙：文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。
他会自觉维护校园环境，不会随便丢饮料瓶、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾垃圾等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
甲：文明的学生，一定是保护公私财物的人。
他爱学校的一草一木和一切设施，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
乙：文明的学生，一定是遵守纪律的人。
他会将自己的物品摆放整齐，会自觉排队出操、安静就餐，不会大声喧哗影响别人的学习。
甲：文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。
他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……乙：文明礼仪无处不在，表达在生活中的点点滴滴。
那我们在学校又该以怎样的准那么来标准自己的文明礼仪呢？甲：我们小学生要着装得体，坚持每天穿校服、佩戴红领巾，坚持讲普通话，表达思阳镇小学生篷勃向上的风采，因为穿着、语言、精神面貌可以让人一看便知道你的修养。
乙：升旗仪式，最为庄严。
这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。
此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，脱帽行队礼，不负于“礼仪之邦〞这个美誉。
甲：课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，表达这个班的班风班貌。
乙：活动礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不追逐打闹，不随地吐痰、乱扔纸屑，不拿粉笔头玩，上下楼梯一律右行，见老师和客人要用普通话主动问好。
学生文明礼仪广播稿范文(5篇)
学生文明礼仪广播稿范文（5篇）学生文明礼仪广播稿范文（精选5篇）学生文明礼仪广播稿范文篇1各位同学：大家好!今天我要讲的是文明礼仪。
什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
更是城市的脸面，更是国家的脸面。
所以我们作为具有20__年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族的重要途径。
要养成良好的'文明习惯，做文明的小学生。
那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。
我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。
试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!学生文明礼仪广播稿范文篇2各位老师、同学们：早上好!我是潘宇轩，今天我广播的题目是《文明校园从我做起》。
记得曾有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。
”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是文明。
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的.举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止。
文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。
再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。
众所周知，我国是世界四大文明古国之一，古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。
生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。
学校是育人的摇篮，我们自己在学校里的一言一行直接折射出学校的文明程度。
讲文明懂礼貌知礼节的广播稿(28篇)
讲文明懂礼貌知礼节的广播稿（28篇）讲文明懂礼貌知礼节的广播稿（通用28篇）讲文明懂礼貌知礼节的广播稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：我曾经在书上看到这样一则故事：一头牛饿了，它会在本能驱使下寻找食物，遇上青草就大嚼一通，即使是农家的庄稼和名贵的花草也不例外，只要可口都会照吃不误。
而人就不同了，我们饥饿时，尽管看到商店橱窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞涩也不敢有非分之想。
甚至当你已经坐在餐桌前，面对香喷喷的菜肴时，如果主宾还未到来，也许就需要忍饥等待。
为什么这么做呢？我们日常生活中的道德观念，时时刻刻提醒我们要做一个文明礼貌、尊敬师长的好学生。
其实，发生在我们生活中的不文明行为现象主要有以下五点：一是乱丢垃圾，二是损害公物，三是语言不美，四是言行不雅，五是节约反对浪费意识淡漠。
有人说过：请留心你的行动，因为行动能变成习惯；请留心你的习惯，因为习惯能成为性格；请留心你的性格，因为性格能决定你的命运。
尊师重教是我们中华民族的优良传统，也是一个民族文明进步的标志。
老师把毕生的精力都奉献给了三尺讲台，老师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人，他们是多么的伟大呀！作为学生的我们，就必须尊敬老师，是他们教会了我们知识，让我们懂得了更多的道理，让我们学会了解决问题的更多办法，所以我们要养成尊师重教的良好习惯，知道感谢和感恩他们。
但是，在日常生活中，却有许多不尊敬老师的不文明现象，如直呼老师姓名，给老师起外号，不接受老师批评，顶撞老师。
同学们，你们有理想吗？是的，我们当然有理想。
那么你们想过怎么样去实现这些理想吗？是的，实现这些理想要读书和学习甚至训练，要有过硬真本事。
那真本事又如何得到呢？得到真本事除了同学们自身的努力，还必须依靠很多个载体。
打个比方，你此刻想触摸天花板上的这盏灯，你们大家会搭桌子、凳子甚至会用上梯子才能实现。
如果灯就是你的理想，除了你自身要努力的爬上去，这梯子的作用就非常的重要了。
讲文明礼仪广播稿（精选16篇）
讲文明礼仪广播稿讲文明礼仪广播稿（精选16篇）如果你是学校广播站的播音员，肯定会知道大家广播前都会提前做好广播稿，一流的广播稿会带来更好的节目效果，优秀的广播稿都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的讲文明礼仪广播稿（精选16篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
讲文明礼仪广播稿1老师们、同学们：大家早上好！一直以来，我们学校都在号召大家要做一个讲文明、懂礼仪的好孩子，要有礼貌，见人要主动问好。
今天，老师要做的第一件事，就是要在这里表扬一个有礼貌的孩子。
他见到老师或者是外面进来的叔叔阿姨、客人老师们，都能主动地打招呼，主动地问好！他就是三（1）班的计晴同学。
老师在这里表扬他，就是希望其他同学能学习他这种有礼貌的行为。
当然，除了计晴同学之外，我们学校还有很多很多有礼貌的孩子。
古人说，“不学礼，无以立”。
就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。
我们常常在提礼仪，那么究竟什么是礼仪呢？文明礼仪不仅仅是见人问好这么简单，他包含了很多很多的内容。
简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
更是学校的脸面、城市的脸面、国家的脸面。
在这里，老师给大家讲讲两则真实的报道。
报道一：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
报道二：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。
”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻！”孩子们，作为一个中国人，如果当时，你也在场，听到这句话，你是否会感到脸红，感到一种耻辱呢？你是否会反省一下自己平时的所作所为呢？我们每个人，都应该从身边小事，从自己做起，培养良好的文明习惯和礼仪。
讲文明懂礼仪红领巾广播稿(精选4篇)
讲文明懂礼仪红领巾广播稿（精选4篇）广播稿1：大家好，我是红领巾的辅导员，今天我想给大家讲一讲文明懂礼仪的重要性。
文明是我们中华民族的传统美德，礼仪则是文明的外在表现。
作为新时代的学生，我们是社会的未来和希望，更应该注重自己的文明素养和礼仪修养。
文明不仅是对他人的尊重，也是对自我要求的体现。
我们应该从小事做起，比如在公共场合保持安静，不大声喧哗；不随地乱扔垃圾，保持环境整洁；遵守交通规则，不闯红灯等等。
这些细小的行为都是我们展示自己文明的一面。
而礼仪，则是人与人之间和谐相处的重要基石。
我们要学会礼貌用语，比如说“谢谢”、“请”、“对不起”等等。
这些简单的礼貌用语，不仅体现了我们的教养，更能让人与人之间的交往更加融洽。
在与他人交谈时，我们更要学会倾听，尊重对方的意见，不打断别人的发言。
在公共场合，要注意自己的言行举止，不在他人面前随意大笑或讲粗口等等。
只有通过遵循这些礼仪规范，才能让我们的社会更加和谐。
文明懂礼仪，不仅是一种美德和素养的体现，更是一种社会责任。
让我们从现在起，树立正确的价值观，养成良好的生活习惯，做到文明懂礼仪，将这种美德传承下去，共同建设更加和谐美好的社会。
谢谢大家的收听！广播稿2：亲爱的同学们，大家好！我是红领巾的辅导员。
今天，我想和大家谈谈文明和礼仪的意义。
文明和礼仪是我们作为学生应该具备的素养。
文明是一种身份，一种修养，更是一种美德。
当我们待人接物时，礼貌、谦让、热情是我们应该具备的品质。
无论是家庭、学校还是社会，在各种场合表现出良好的文明素养和高尚的情操，将会赢得他人的尊重和赞誉。
礼仪，是一种文明的外在表现。
它与我们的形象息息相关，它紧密关联着我们与人交往的场合。
无论是面对老师、同学还是陌生人，我们应该学会面带微笑、目光坦诚地与人交流。
在公共场合，我们应该保持安静，不大声喧哗；行走时不横冲直撞、不拥挤。
礼仪不仅仅是一种修养，更是一种养成好习惯的体现。
同学们，文明礼仪是我们立身之本，更是塑造我们良好形象的基石。
文明礼仪从我做起广播稿(14篇)
文明礼仪从我做起广播稿(14篇)如果你是学校广播站的主持人，肯定会知道广播前一般都会提前准备好广播稿，没有广播稿就不会有好的广播效果，那么广播稿应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的文明礼仪从我做起广播稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
文明礼仪从我做起广播稿1一、文明礼仪甲：敬爱的老师，乙：亲爱的同学们，合：大家中午好！甲：红领巾广播站又与你见面了，我是主持人陈曼。
乙：我是主持人管思涵。
甲：人们常说“言为心声，行为心表”。
讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。
乙：希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，”的氛围。
甲：一直以来，我们老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件，学校一天天在发展，环境一天天在。
但是，同学们，你们想过吗？学校要发展，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力，你一言，我一行，塑造出学校高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。
乙：其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校园文明。
校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。
让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢？甲：见到老师，你主动问好了吗？为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。
尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。
乙：你在楼道追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习的地方。
我们的《新童谣》中说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。
”高素质的学生，轻轻走路靠右行。
我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让远离身边。
甲：你随地乱扔垃圾吗？不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。
爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。
乙：在这里，我对同学们提出希望，希望每个同学都争做讲文明、懂礼仪的好学生，遇到师长、来客，主动敬礼问好；甲：上下楼梯，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划……乙：严格遵守学校规章制度，按照小学生守则和小学生日常行为规范严格要求自己，大家相互监督，共同促进，同学们，你能做到吗？齐：让我们拭目以待，全体行动起来，比一比，谁才是真正的说到做到的文明礼仪的好学生。
讲文明礼仪广播稿(5篇)
讲文明礼仪广播稿（5篇）讲文明礼仪广播稿（通用5篇）讲文明礼仪广播稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：早上好！我今天讲话的题目是《讲文明礼仪，做善中美少年》一头牛饿了，它会在本能驱使下寻找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的庄稼，甚至名贵的花草，只要可口，都会照吃不误。
而人就不同了。
为什么呢?道德规范的约束！在我们日常生活中的道德观念，时时提醒我们做一个文明的人，做一个遵守社会规范的人。
刘备临终前告戒儿子刘禅“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
但是我们生活中的不良行为却比比皆是：1.乱扔垃圾。
在校园公共区域和教室内，吐出的痰迹，乱扔的空饮料瓶、废纸片和食品包装袋等经常可以见到。
2.损坏公物。
最典型的是在书桌、椅子上用涂改液等在上面乱涂乱画，在教室的墙壁上涂抹。
雪白的墙壁上留下肮脏的脚印、球印。
这不但破坏了公物，也污染了我们学生的视觉及心灵。
3.语言不美。
少数同学说话便带出脏话，而且自己并没有意识到。
他们自己也说：“不是故意的，只是习惯而以。
”一些同学当别人意见与自己不同时，尤其是当自己的不文明行为受到制止时，往往恶语伤人，庸俗不堪。
4.言行不雅。
个别同学在教学楼道甚至在教室内大声喧哗，破坏了教学环境应有的宁静与和谐；有些同学的头发太长，让人以为是“问题少年”。
人作为万物之灵，与其他动物的区别是懂得未来，是会判断、有理性。
换成一头猪，哪怕明天送屠宰场，今天也会照常大吃大睡，嬉闹如常。
而人，即使是杀人不眨眼的罪犯，临行的前一天也会思绪万千，夜不能寐。
但现实生活中却有些人失去了理性，对事情不去作清醒的判断，这样就会超越道德的规范，甚至法律的约束，走进犯罪的深渊。
而这些情况产生的最初根源都是在平时日常生活细节恶习的养成。
一个人如果没有道德，他不仅不会成为社会和人民所需要的人才，可能会对社会造成的危害。
有人说过：请留心你的行动，因为行动能变成习惯；请留心你的习惯，因为习惯能成为性格；请留心你的性格，因为性格能决定你的命运。
文明礼仪知识广播稿（精选20篇）
文明礼仪知识广播稿（精选20篇）文明礼仪知识篇1保护地球，净化校园，我们经常看到许多的“环保小卫士”手提塑料袋，在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；许多的同学当起了粉刷匠，亲手粉刷墙壁；用自己的双手去保持了校园环境的优美。
但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：早餐后，操场上有牛奶袋，午饭后楼梯上有水果皮，中午走廊上有纸屑、食品袋。
课间，有同学在走廊上踢足球。
同学们，我们是二十一世纪的主人，环保意识是现代人的标志。
我们要有时代责任感。
心系全球，着眼身边，立足校园。
多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起。
保护地球母亲，净化我们的校园。
文明礼仪知识广播稿篇211、怎样礼貌地问路?总的原则是不应轻易打扰别人。
在问询之前要热情、礼貌的称呼对方。
当别人回答了你的问题，应诚挚道谢。
如果对方回答不了问题，也要礼貌道谢。
12、并行走路时，应遵循什么原则?一对男女走在人行道上，男子往往走在外侧;提东西的人通常走在右边。
男子应帮助女子提东西，但不能帮助女子提坤包。
三人并行，老年人走在中间。
车辆多的地方，男子走在人行道靠马路的一侧。
四人同行，最好前后两两并行。
13、机关办公有哪些要求?遵守请销假制度。
按时上下班，不迟到、早退和旷工;有事需请假，并及时销假。
办公行为规范。
出入讲礼貌，入时要敲门，离时要道别;说话要清楚、简捷、耐心，必要时做好记录;行为有监督，有条件的单位可实行持牌上岗。
保持良好办公秩序。
做到整洁卫生、摆放有序、讲究节约、爱护公物等;各种政务公示、服务承诺和警句等要规范醒目，并保持无脱落、破损。
创造和谐人文环境。
尊重领导、关心部属、团结同事，严于律己，宽以待人，重视人际关系和工作环境的和谐，有意见当面提，不搞背后议论，与同事相遇，应点头行礼，表示致意。
14、公务员仪表形象要注意哪些?(1)语言文明。
文明礼仪校园广播稿(5篇)
文明礼仪校园广播稿（5篇）文明礼仪校园广播稿（通用5篇）文明礼仪校园广播稿篇1【合】：敬爱的老师们、亲爱的同学们，早上好！【】：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
【】：留住一阵清风，播撒出希望的明天。
【】：付出一份真诚，打造出温馨的世界。
【】：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。
【】：学习争先虽重要，文明礼貌也要好。
【】：学校规定都遵守，见到老师有礼貌。
【】：同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。
【】：学礼仪，讲礼仪，树立新风我做到。
【】：郭老师您好！我们想知道学校礼仪都包括什么内容啊？郭老师：同学们好！学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪，学好做好文明礼仪【】：郭老师，学习学校礼仪一定很重要吧！那请您给我们讲讲吧！郭老师：好的，今天我很高兴和同学们在庄严地国旗下一起来学习《小学生文明礼仪规范》当中的学校礼仪。
郭老师演讲内容如下：一、形象礼仪：每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。
按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。
勤俭指甲。
指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。
二、课堂礼仪：预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。
上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立后向老师问好，老师回应，值日生喊“坐下”后再坐下。
起坐时做到桌椅无声响。
上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。
课堂上，各种物品要轻拿轻放。
应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。
不做闲事，不讲闲话，不沉于闲思。
别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。
要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
下课时，应做好下节课课前准备后，再离开教室。
离开教室时，让老师先行。
活动礼仪：课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。
遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。
积极参加学校的各项活动。
在展示自我的同时，注意谦虚礼貌，尊重他人的长处。
出入教室、多媒体教室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。
讲文明懂礼貌广播稿范文(精选7篇)
讲文明懂礼貌广播稿范文（精选7篇）篇一：文明懂礼貌大家好！欢迎收听我们的广播节目。
我是主持人小明。
今天我想和大家分享的主题是文明懂礼貌。
在这个快节奏、高压力的时代，文明和礼貌成为了我们亟需重视的问题。
作为一个文明的社会成员，我们应该从小事做起，从自己做起，践行文明懂礼貌的理念。
首先，文明懂礼貌包括尊重他人，关心他人。
我们应该尊重他人的权利，不侵犯他人的自由。
我们应该尊重他人的劳动和成果，不对他人进行贬低和攻击。
同时，我们也要关心他人的需要和感受，关心弱势群体，传递关爱和温暖。
其次，文明懂礼貌还包括言行得体。
我们应该注意自己的言辞和行为，不说粗俗、不讲暴力。
我们要尊重他人的隐私，不传播他人的隐私和谣言。
不仅如此，当我们面对他人时，我们应该保持微笑、主动问候，这是对他人的尊重和礼貌。
最后，文明懂礼貌还包括排队、守时和环保等方面。
在公共场合，我们要排队等候，不插队，遵守秩序。
我们还要守时，不迟到、不早退，这是对他人时间的尊重。
同时，我们要保护环境，不乱扔垃圾，爱护大自然，共同打造美好的家园。
让我们从自己做起，践行文明懂礼貌的理念。
相信只要每个人都能做到，我们的社会将变得更加文明和美好。
谢谢收听！篇二：文明懂礼貌大家好！感谢收听我们的广播节目。
我是主持人小红。
今天我想和大家聊一聊文明懂礼貌的话题。
在现代社会，文明懂礼貌成为了一个非常重要的素质。
无论是在生活中还是工作中，我们都需要懂得文明、懂得礼貌，这样才能与人和谐相处，展现我们的风采。
首先，文明懂礼貌要表现在对他人的尊重上。
无论与谁打交道，我们都应该尊重对方的权利和感受。
不要将自己的意志强加给别人，不要侮辱、贬低他人。
与人交往要有礼貌和谦和的态度，不要对他人进行挖苦和讽刺。
只有尊重他人，我们才能够得到别人的尊重。
其次，文明懂礼貌还要表现在言行举止上。
我们在公共场合要保持良好的仪表，不随地吐痰、乱丢垃圾。
在说话方面，我们要用文明、和平的方式与人交流，不使用粗俗、恶言恶语，不对人进行攻击和谩骂。
文明礼仪广播稿14篇
文明礼仪广播稿14篇文明礼仪广播稿篇1亲爱的老师、同学们：早上好！今天我在红领巾广播站下为大家播音，我播音的题目是《规范行为，争做文明小学生》。
十一月是行为规范月，我们应该人人争做一名语言文明、行为规范的学生，“讲文明、懂礼仪，规范自己的言行”。
一、行为规范在细节。
我校绝大多数同学都能根据《小学生日常行为规范》来约束自己的言行，做到尊重他人，不给他人起外号；文明礼让，上下楼梯靠右行；讲礼貌，见到老师或长辈主动问好；同学之间谈吐文明；在家里孝敬长辈，主动帮家长做一些力所能及的事情；在学校爱护花草树木，不随手采摘；爱护校园卫生，在校园里不乱涂乱画、不随地乱扔果皮纸屑。
我们希望每位同学都能树立文明的思想，规范自己的行为，从细节处严格要求自己，做到校内校外一个样、课内课外一个样、有无监督一个样，充分展示自己的文明形象。
二、言行需规范。
仪容仪表、课堂礼仪、学生与教师间的礼仪、同学之间接触的礼仪、集会礼仪??都渗透在我们学习和生活的方方面面。
见到老师和长辈主动问好；主动帮助有需要的同学；在校期间必须穿着干净的校服，少先队员必须配戴红领巾；不在楼梯里疯狂打闹，不攀高爬低，课间不开展危险的游戏。
大型集会时做到快、静、齐；上课认真听讲，举手回答问题；每天按时到校，不迟到、不早退，上学、放学不在公路两旁疯狂打闹，过马路走人行天桥或斑马线。
在校外乘坐公共汽车时不随车奔跑，主动给老弱病残孕和抱小孩子的同志让坐；乘车、出入公共场所要排队、谦让；在影剧院、车站、商场等场所要不大声喧哗，注意公共卫生，遵守社会公德、不随地吐痰，不乱丢果皮、纸屑和杂物。
同学们，让我们携起手来，规范我们的言行，人人争做文明小学生！今天的播音到此结束，谢谢大家的收听，我是红领巾广播站播音员：__！文明礼仪广播稿篇2合：亲爱的老师、同学们，你们好！乙：泥溪中心学校红领巾广播第九期节目开始啦！乙：我是主持人（）甲：我是主持人（）乙：今天的节目就由我们俩为大家主持。
文明礼仪广播稿10篇
文明礼仪广播稿10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文明礼仪伴我行广播稿3篇
文明礼仪伴我行广播稿3篇文明礼仪伴我行广播稿3篇文明礼仪，是一个公德社会，一个美好的字眼。
下面是小编为大家整理的文明礼仪伴我行广播稿，欢迎大家的阅读。
文明礼仪伴我行广播稿1亲爱的老师，同学们：非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。
今天，我播音的主题是《文明礼仪伴我行，校园常开文明花》。
大家看，校园里花香四溢，老师们精于事业，全心从教，同学们犹如拔节的竹子！学校一天天在发展，环境一天天在改善。
身为同盛小学的一份子，试问谁又能不为此自豪和欢呼？但是，同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠这些是远远不够的，它需要你、我、他，大家的共同努力。
你一言，我一行，才能塑造出同盛小学高大、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。
我们知道，我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古国。
我们中华民族从来就有勤劳、勇敢、诚实、谦逊的美德，所以素有"礼仪之邦"的美誉。
而我们敬爱的周总理更为我们作出了榜样，无论对上级、下级或老百姓说话总是诚恳亲切、平易近人。
古人说："言为心声"。
在我们日常生活中，讲文明、讲礼貌，多使用礼貌用语，往往是消除误解，缓和矛盾的良方。
谦逊礼让的文明语，能体现出一个人的思想品德、道德修养水平，让我们的心灵更纯洁，更受人欢迎！有同学会问：什么是文明礼仪？我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。
当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；这文明吗？当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的"不拘小节"，地上你扔一张小纸屑，我扔一张小纸屑，今天你打我一下，明天我闹腾一下，想象一下，教室里会是什么状况？当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的`时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；请想一下：当我们有一天，成为白发苍苍的老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，会不会总是渴望能有人为站立不住的自己让个座呢？因此，文明礼仪就在平时的点点滴滴之中，就在我们的一言一行之上。
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讲文明懂礼仪广播稿
讲文明懂礼仪广播稿范文合：敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
A：南通中心小学红领巾广播又和你见面了!
B：本期的节目由我们为大家主持，我是主持人***。
A：我是主持人***。
B：我们这期红领巾广播为大家准备的栏目有《讲文明、懂礼貌》和《你点我播》。
A：爷爷常说，中华是文明古国。
B：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。
(合)：老师教导我们，知书达礼儿时起。
我们告诉自己，文明礼貌要发扬。
学习礼仪善交往，团结同学敬师长。
A：讲文明、懂礼貌是我们中华民族的传统美德。
古人云：“不学礼，无以立。
”孔子说：“礼之用，和为贵;”孙子则告戒说：“赠人以言，重于珠玉;伤人以言，胜与剑戟。
”由此所体现出来的行为在日常生活中处处可见。
像给老幼病残让座，像帮助盲人过马路，再比如送迷路的小朋友回家，这是一些小得不能再小的事情，但也正是因为这些小事，才能让我们真正体会到人与人之间的温情，才足以证明中国是个名副其实的礼仪之邦。
B：大家都知道《小学生日常行为规范》和《小学生守则》都要求我们做一个讲文明、懂礼貌的小学生。
当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌。
你看，我们的同学做得多好啊!
A：谢谢、你好、对不起……多么熟悉的话语啊!请听礼貌用语诗朗诵!
同学们有礼貌，见面主动问声好，分离别忘把手招。
活动时要谦让，不推不挤不打闹。
我不小心打扰你，赶快说声“对不起”。
“没关系”笑咪咪，请让我来帮助你。
“谢谢你”“别客气”，团结友爱传友谊。
B：走进教室，上课了，我们的文明礼貌应该怎样体现呢?我们来听一首《学习常规》。
我是一名小学生，学习常规记在心。
铃声一响进课堂，安静等候老师来。
起立站直不乱动;坐姿端正来听讲。
课上不做其他事;专心学习动脑想。
发言不忘先举手，回答问题要大方。
遵守纪律秩序好，学习进步都向上，都向上!
A：在学校，同学们要做个讲文明、懂礼貌的好孩子，那么在家里，爸爸妈妈、爷爷奶奶和其他长辈都非常的疼爱我们。
B：我们也应该对他们的爱有所回报，尊敬长辈，帮助他们做些力所能及的事情。
是啊，衣服穿好被叠齐，洗脸刷牙别忘记。
衣柜整理好，鞋袜放整齐。
扫地、擦桌、放碗筷，我的双手真能干。
A：我们除了在学校、在家里之外，还要去公共场所。
B：在公共场所，我们经常可以看到，有的人打扮很干净，但是，一个动作、一张嘴说话却十分粗鲁，满口的脏话，这样的人与文明人的举止相差甚远。
比如：随地吐痰、大街上吸烟、乱扔垃圾等。
那么，在公共场所，我们该怎样做呢? 比如我们乘车时，需要注意些什么?
A：当你坐在公共汽车上，忽然上来一位年岁大的老奶奶，你会怎么做呢?
B：看我的：老奶奶，年纪大，我把座位让给她。
老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。
我摇头，说了话：我比雷锋差远啦。
A：鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，社会因文明而将更加进步。
文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。
我们将文明礼貌列入常规检查，将不和同学们打架，不损坏公共设施，遵守公共秩序等文明礼仪写进了儿歌，时时提醒大家做一个
文明人。
请听儿歌《文明礼仪之歌》
B: 懂文明，讲礼貌，全校师生同做起。
升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。
待客人，要热情，举止文明衣得体。
讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。
省资源，节水电，爱护公物永不变。
学习中，讲情趣，不良场所我不去。
生活中，懂规矩，态度和蔼人心聚。
A: 树校风，强校纪，儒雅文明记心里。
望对方，面带笑，跟人说话有礼貌。
孝父母，敬师长，尊老爱幼永不忘。
同学间，互帮助，以诚相待益无数。
有垃圾，不乱扔，共同营造好环境。
爱清洁，讲卫生，争做文明小学生。
树形象，讲文明，争做一个好市民!
B：文明能体现出个人的品质，礼貌能左右着个人是否成为有用之人，我们学习文明礼貌，不应仅仅停留在口头上，更重要的是要落实到我们的行动上。
管住自己的嘴，不说脏话，管住自己的手，不乱扔垃圾。
人人树立起“文明礼貌，从我做起，从身边做起”的意识。
从一点一滴做起，从自己的身边小事做起，把文明礼仪真正融入我们的生活之中，让我们齐做讲文明，懂礼貌的好孩子吧!
A：同学们，我们学会使用礼貌，它让我们生活和谐又美好。
我们的行为文明，它让我们生活乐陶陶。
合：同学们，让我们从现在起，做个有礼貌的好孩子，我们一起歌唱吧。
B：文明花儿属于你，礼貌的花儿属于我，文明礼貌的花儿属于我们大家。
A：同学们，努力吧，让人见人爱的文明礼貌花在班级盛开，开满我们的校园。
B:接下来我们为你播出的栏目是《你点我播》。
***同学为***点了歌曲《XXX》，……(祝福语)
播放歌曲~
A：今天的南通中心小学红领巾广播到此结束，谢谢收听!再见!
B：再见!
讲文明懂礼仪广播稿范文AB：大家好!红领巾广播又和大家重逢了。
A：我是XXX
B：我是XXX
A：今天大队部给大家带来了两篇小伙伴们写的文章。
讲文明，讲礼貌
B：我们伟大祖国素以“礼仪之邦”着称于世，我们中
华民族历来十分注重文明礼貌。
在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“孔融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。
A：毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，仍然能以礼待人。
一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席回答：“敬老尊贤，应当应当!”由此可见，文明礼貌是多么重要。
B：可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。
我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。
因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。
A：为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵，我们要养成哪些习惯呢?对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。
早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，分手时互相说“再见”。
说话时要和蔼、谦让、文雅、
得体，决不可以说脏话、粗话。
B：可是，有些同学是怎样做的呢?在家里，稍不如意，对长辈就任意发脾气，在学校，不但对老师不理不睬，甚至给老师起绰号。
同学之间打架，骂人，说脏话的现象，到处可见。
明明是自己不对，却死不承认，当别人不对时，不能原谅别人的过失，当别人对自己表示歉意时，更是得理不让人。
我要奉劝那些不讲文明，不懂礼貌的同学，改掉自己的坏毛病。
希望通过学习《小学生日常行为规范》，使同学们的日常行为真正规范起来。
同学们，让我们共同努力，争当新世纪的文明少年吧!
A：说礼貌
在日常生活中，人们经常听到，“你眼睛瞎了啊!”……紧接而来的是吵得面红耳赤大打出手，甚至流血丧命，进大狱蹲大牢。
相信这样的话你也一定没少听吧?相信这样的事你没少见吧?
由此可见，如果人不讲礼貌，那么,很容易使人对你产生讨厌的感觉，没有礼貌会造成很多恶果，轻者别人会认为你没教养，不愿和你深交。
重者则对你产生不满或渐渐地由不满变为怨恨，甚至发生冲突或发生意外。
长此下去，别人还会远离你，使你很难得到别人的帮助。
但如果你是一个讲礼貌的人，碰到叔叔阿姨老师同学问个好，这短暂而又随意
的语句，却能换来微笑和热情，让你受益非浅,别人会认为你是个有修养的人，愿意和你交往和帮助你，信任你，对你的成长有很大的帮助，再加上你的才智，在事业上便不难有成功的一日。
礼貌要怎样培养呢?我们应该在日常生活中，加强学习，努力提高自己的文化水平，增强自己的素质修养，见到叔叔阿姨问声好，不小心撞到别人要道歉，和长辈说话要说您……总之,我们要注意养成文明待人的好习惯。
别忘了，我们中华民族一向被称为“礼仪之邦”，意思是说我们中华民族是一个有礼节﹑讲道理的高尚民族。
别忘了，你是一名少先队员，你是一名中华民族的一员。
AB：我们本次红领巾广播又要和大家说再见了，谢谢大家!。