沪科版上海课件物理高二第一学期B 探究安培力PPT课件分析

沪科版上 海课件 物理高 二第一 学期B 探究安培力P PT 课件分析
(3).问题:若既不平行也不垂直呢?
B
θ
I
沪科版上 海课件 物理高 二第一 学期B 探究安培力P PT 课件分析
沪科版上 海课件 物理高 二第一 学期B 探究安培力P PT 课件分析
当磁感应强度B的方向与I的方向成θ角时， 它平可行以的分分解量为B∥与导线垂直的分B量B⊥和与导线
B⊥＝ Bsin θ
θ
B∥ =Bcosθ 其中B∥ 不产生安培力，导I线所受到的安
培力只是B⊥产生的，由此又可以得到F＝
BILsin θ
沪科版上 海课件 物理高 二第一 学期B 探究安培力P PT 课件分析
沪科版上 海课件 物理高 二第一 学期B 探究安培力P PT 课件分析
若既不平行也不垂直
公式F=BILsinθ
沪科版上 海课件 物理高 二第一 学期B 探究安培力P PT 课件分析
沪科版上 海课件 物理高 二第一 学期B 探究安培力P PT 课件分析 沪科版上 海课件 物理高 二第一 学期B 探究安培力P PT 课件分析
沪科版上 海课件 物理高 二第一 学期B 探究安培力P PT 课件分析 沪科版上 海课件 物理高 二第一 学期B 探究安培力P PT 课件分析
安培力的方向、磁感应强度 方向、电流方向遵循左手定则。
沪科版上 海课件 物理高 二第一 学期B 探究安培力P PT 课件分析
左手定则：
伸开左手,使拇指与其余四 个手指垂直,并且都与手掌 在同一平面内;让磁感线从 掌心进入,并使四指指向电 流的方向，这时拇指所指 的方向就是通电导线在磁 场中所受安培力的方向.
（将B分解成B⊥和B∥，其中 F=B⊥IL=BILsinθ）
IB
匀
I
B强
磁
I
场
B
沪科版上 海课件 物理高 二第一 学期B 探究安培力P PT 课件分析
沪科版上 海课件 物理高 二第一 学期B 探究安培力P PT 课件分析
沪科版上 海课件 物理高 二第一 学期B 探究安培力P PT 课件分析
例：左手定则运用
B F
F B
沪科版上 海课件 物理高 二第一 学期B 探究安培力P PT 课件分析
沪科版上 海课件 物理高 二第一 学期B 探究安培力P PT 课件分析
沪科版上 海课件 物理高 二第一 学期B 探究安培力P PT 课件分析 沪科版上 海课件 物理高 二第一 学期B 探究安培力P PT 课件分析
沪科版上 海课件 物理高 二第一 学期B 探究安培力P PT 课件分析
2、安培力的大小 （1）在匀强磁场中，在通电直导线与磁 场方向垂直的情况下，导线所受安培力F 的大小跟磁感应强度B、电流I和导线的 长度L都成正比。
【例题】画出图中第三者的方向。
【答案】由左手定则作答。
F
F
F
【注意】安培力的方向永远与导线垂直。
沪科版上 海课件 物理高 二第一 学期B 探究安培力P PT 课件分析
×F
沪科版上 海课件 物理高 二第一 学期B 探究安培力P PT 课件分析
二.安培力的大小
【猜想与验证】影响安培力大小的 因素
磁感应强度 电流的大小 导线的长度
沪科版上 海课件 物理高 二第一 学期B 探究安培力P PT 课件分析
沪科版上 海课件 物理高 二第一 学期B 探究安培力P PT 课件分析
利用电流天平探究安培力的大小 (1)关于电流天平的说明
沪科版上 海课件 物理高 二第一 学期B 探究安培力P PT 课件分析
沪科版上 海课件 物理高 二第一 学期B 探究安培力P PT 课件分析
B
θ
I
θ表示磁场方向与电流方向间的夹角，
此公式仅适用于匀强磁场.
沪科版上 海课件 物理高 二第一 学期B 探究安培力P PT 课件分析
沪科版上 海课件 物理高 二第一 学期B 探究安培力P PT 课件分析
小结:
1）当I B， F=BIL
2）当I // B， F=0
3）当I与B有夹角时， F=BIL sin
探究安培力
安培力——磁场对电流的作用力称为安培 力。
一.安培力的方向
猜想与验证：影响安培力方向的因素
电流的方向
磁场的方向
安培力的方向实验
按照图示进行实验。
改变导线中电流的方向，观察受力方向是
否改变，再改变磁场的方向，观察受力方
向是否改变。
F
百度文库FI
B
I B
F
F
安培力的方向：
既跟磁场方向垂直，也跟电 流方向垂直，又跟电流的流 向和磁场的指向有关
二、安培力的大小
1、安培力大小的测量
电流天平的测量原理：等臂天平平衡时通电导线所受安 培力的大小跟所挂钩码重力相等。
沪科版上 海课件 物理高 二第一 学期B 探究安培力P PT 课件分析
沪科版上 海课件 物理高 二第一 学期B 探究安培力P PT 课件分析
利用电流天平探究安培力的大小
(2)制定计划和设计实验 如何改变磁感应强度的大小 如何改变电流的大小 如何改变通电导线的长度
即： F=KBIL
在SI制中，K=1，上式可表示为
F=BIL (B I L三者为两两垂直)
沪科版上 海课件 物理高 二第一 学期B 探究安培力P PT 课件分析
沪科版上 海课件 物理高 二第一 学期B 探究安培力P PT 课件分析
（2）平行时：F＝0
沪科版上 海课件 物理高 二第一 学期B 探究安培力P PT 课件分析