人教版《第四章物态变化》复习ppt课件
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读：读数时视线与玻璃柱上表面相平，
（读数时，温度计不能离开被测物体．）
取： 取出温度计，整理器材
3、体温计
量程： 35℃~42℃ 分度值： 0.1℃
注意：体温计可以离开人体读数；使用前应将玻 璃管内水银甩回玻璃泡，如果没有将水银甩回玻 璃泡就用来测病人的体温，读数值只升不降。
练习
1、用温度计测量烧杯中的温度，如图所示的几种
3、升华和凝华
升华
概念： 物质由固态直接变成气态 特点： 升华吸热
凝华
概念： 物质由气态直接变成固态 特点： 凝华放热
练习
1、寒冷的冬天挂在室外的湿衣服会结冰，但结冰的 衣服最 后也会干，这是冰发生（ 升华）的缘故。
（三）水循环和节约用水与水资源的保护
升华
吸热
水蒸气
汽化
吸热
液化
放热
水
熔化
吸热
凝固
３霜的形成—— 凝华
１、熔化和凝固
概念： 物质由固态变成液态的现象
熔点： 晶体熔化时的温度
熔化
晶体熔化的条件： 1、温度达到熔点 2、继续吸热
晶体熔化时的特点：不断吸热、温度保持不变。
非晶体熔化时的特点： 不断吸热、熔化过程 温度不断升高
概念：物质由液态变成固态的现象
凝固点：晶体凝固时的温度
凝 晶体凝固的条件： 1、温度达到凝固点
5、用敞开的水壶烧水，水沸腾后，再用猛火加热，则
水温将升高。（× ）
二、问题解决题
买回家的蔬菜时间长了会因失去水分而干瘪，你能 帮助妈妈解决这一难题吗？
多动一下脑筋，你会成功的！
凝华（放热）
熔化（吸热）
汽化（吸热）
固态
液态
气态
新人教《第四章 物态变化》复习课 PPT课件
分析：根据摄氏温度的规定，冰水混合物的温度是0℃，一个 标准大气压下沸水的温度是100℃，因此该温度计的每一格表 示的温度变化是100℃/90=10℃/9，当温度计的示数为22℃时 表示该液体的温度是在0℃（温度计上的4℃）以上22﹣4=18 个格刻度线表示的温度。即为：t =（10℃/9）×18=20℃
温
（管内为真空）
度 计
构造： 玻璃泡（装液体）
适量的红色或银色液体
（酒精、煤油或水银）
原理：常用温度计是根据 液体热胀冷缩
的性质制成的。
•摄氏温度的规定：
把冰水混合物的温度规定为 零摄氏度，把一个标准大气压下， 沸水的温度规定为一百摄氏度， 它们之间分成100等份，每一等 分就是摄氏温度的一个单位，叫 做1摄氏度，符号用 ℃表示。
蒸
凝 凝
华 华
气液化
雪 霜 露
水凝固 冰
生活中常见的物态变化现象
1、冬天嘴呼出的“白气”的形成—液—化 2、雾的形成—— 液化 3、露的形成—— 液化 4、霜的形成—— 凝华 5、用久日光灯管变黑——先升华后凝华 6、冰镇啤酒瓶“冒汗”—液化 —7、用久的电灯的灯丝变细—— 升华 8、天空中云的形成——液化和凝华 9、舞台上干冰形成的白雾—— 先升华后液化 10、冰棒冒“白气”——液化 11、烧开水时，水面冒出的“白气”——先汽化后液化 12、冰棒纸上结的“霜”——凝华
•非晶体没有熔点和凝固点。
熔化吸热 凝固放热
•晶体在熔化过程中要吸热。
•液体在凝固成晶体过程中要 放热。
温度都 保持不 变。
•非晶体在熔化过程中要吸热。
•非晶体溶液在凝固过程中要 放热。
温度发 生变化。
• 晶体熔化需要满足什么条件？ 1.温度达到熔点； 2.继续吸热。
温
（管内为真空）
度 计
构造： 玻璃泡（装液体）
适量的红色或银色液体
（酒精、煤油或水银）
原理：常用温度计是根据 液体热胀冷缩
的性质制成的。
•摄氏温度的规定：
把冰水混合物的温度规定为 零摄氏度，把一个标准大气压下， 沸水的温度规定为一百摄氏度， 它们之间分成100等份，每一等 分就是摄氏温度的一个单位，叫 做1摄氏度，符号用 ℃表示。
蒸
凝 凝
华 华
气液化
雪 霜 露
水凝固 冰
生活中常见的物态变化现象
1、冬天嘴呼出的“白气”的形成—液—化 2、雾的形成—— 液化 3、露的形成—— 液化 4、霜的形成—— 凝华 5、用久日光灯管变黑——先升华后凝华 6、冰镇啤酒瓶“冒汗”—液化 —7、用久的电灯的灯丝变细—— 升华 8、天空中云的形成——液化和凝华 9、舞台上干冰形成的白雾—— 先升华后液化 10、冰棒冒“白气”——液化 11、烧开水时，水面冒出的“白气”——先汽化后液化 12、冰棒纸上结的“霜”——凝华
•非晶体没有熔点和凝固点。
熔化吸热 凝固放热
•晶体在熔化过程中要吸热。
•液体在凝固成晶体过程中要 放热。
温度都 保持不 变。
•非晶体在熔化过程中要吸热。
•非晶体溶液在凝固过程中要 放热。
温度发 生变化。
• 晶体熔化需要满足什么条件？ 1.温度达到熔点； 2.继续吸热。
人教版物理《第四章-物态变化》ppt课件
状态，即固态、液态和气态.初中讲物态变化，就是讲这三种 常见的物质状态间的变化问题.
气体物质处于高温条件下，原子、分子激烈碰撞被电离，或者 气体物质被射线照射以后，原子被电离，整个气体含有足够数 量的离子和带负电的电子，而且一般情况下，正负电荷量几乎
处处相等，这种聚集态叫等离子态.如果物质处于极高的压力
提示：(1)液体在沸腾时温度保持不变,等于沸点.1标准大气压 下,水的沸点是100 ℃；(2)水在沸腾过程中，达到沸点的同时 还要从加热设备上吸热,这是沸腾的必要条件之一；(3)“白气”
不是水蒸气,它是水蒸气遇冷液化成小水珠悬浮在空中形成的 .
答案：(1)不变 100 ℃ (2)吸热 (3)“白气”不是水蒸气,
定降低，如晶体的熔化和晶体形成阶段及水沸腾过程 .
【典例3】(2011·福州中考)今年“5.18”海交会上有一种 “超声波喷雾降温扇”，在风扇转动时还可喷出水雾.喷雾可 以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的______， 就加快了从周围物体______热量，从而达到降温的目的.
【思维导图】明确蒸发吸热及影响蒸发快慢的因素是解决此题 的关键
(2)使用温度计测量液体的温度时的正确方法
①估：估计被测液体的温度.
②选：据估测温度选择合适量程的温度计. 量程和分度值 ③看：看清温度计的_____________.
浸入被测液体 ，不要接触_____________. 容器底或侧壁 ④放：玻璃泡全部_____________
⑤读：待示数稳定后读取，读数时玻璃泡要留在液体中，视线 液柱上表面相平 与_______________. ⑥记：正确记录测量的温度，不要漏掉单位.
三、汽化和液化
1.汽化 液态变为气态 的过程. (1)概念：物质从_____________ 吸收 热量. (2)特点：_____ (3)两种方式：蒸发和沸腾.
气体物质处于高温条件下，原子、分子激烈碰撞被电离，或者 气体物质被射线照射以后，原子被电离，整个气体含有足够数 量的离子和带负电的电子，而且一般情况下，正负电荷量几乎
处处相等，这种聚集态叫等离子态.如果物质处于极高的压力
提示：(1)液体在沸腾时温度保持不变,等于沸点.1标准大气压 下,水的沸点是100 ℃；(2)水在沸腾过程中，达到沸点的同时 还要从加热设备上吸热,这是沸腾的必要条件之一；(3)“白气”
不是水蒸气,它是水蒸气遇冷液化成小水珠悬浮在空中形成的 .
答案：(1)不变 100 ℃ (2)吸热 (3)“白气”不是水蒸气,
定降低，如晶体的熔化和晶体形成阶段及水沸腾过程 .
【典例3】(2011·福州中考)今年“5.18”海交会上有一种 “超声波喷雾降温扇”，在风扇转动时还可喷出水雾.喷雾可 以增加空气中的水分，风扇吹风加快了空气中水分的______， 就加快了从周围物体______热量，从而达到降温的目的.
【思维导图】明确蒸发吸热及影响蒸发快慢的因素是解决此题 的关键
(2)使用温度计测量液体的温度时的正确方法
①估：估计被测液体的温度.
②选：据估测温度选择合适量程的温度计. 量程和分度值 ③看：看清温度计的_____________.
浸入被测液体 ，不要接触_____________. 容器底或侧壁 ④放：玻璃泡全部_____________
⑤读：待示数稳定后读取，读数时玻璃泡要留在液体中，视线 液柱上表面相平 与_______________. ⑥记：正确记录测量的温度，不要漏掉单位.
三、汽化和液化
1.汽化 液态变为气态 的过程. (1)概念：物质从_____________ 吸收 热量. (2)特点：_____ (3)两种方式：蒸发和沸腾.
中考物理 第4章 物态变化总复习课件 新人教版
分度值：1℃
温度计
分度值：0.1℃
分度值：2℃
体温计：35℃－42℃ 实验室常用温度计：0℃－100℃
寒暑表：－30℃至50℃
考点知识:
温度计的原理：根据液体___________的性质制成. 刻度的规定：把______规定为0℃，把______规定为
100℃，0－100℃之间平分成100等分，每一等分就是 _____℃. 正确使用：a.实验室温度计________（能，不能）离开 液面读数，体温计________（能，不能）离开液面读数。 b.温度计的玻璃泡要浸在________中央， ________________（能，不能）跟碰到窗口壁。 c.读数时视线要__________
寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠 附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠__________ （选择：“会吸热”、“会放热”、“不会吸热或放 热”），水珠会出现在车窗的__________ （选择 “内侧”、“外侧”、“内、外侧”）.
例2:（2012•天津4）（2分）
冬天，小明从室外走进温暖的教室，他的眼镜片 上出现了一层薄雾，一会儿薄雾又消失了。上述现
雾凇:
水蒸气凝华成的小冰晶附着在地面或植 物上
中考冲刺: 一.选择题:
1.（2012•重庆3）（3分） 缺水已是一个世界性问题，因此 我们要珍惜每一滴水。一些严重缺 水的国家，露水也是重要的水资源， 露水的形成属于物态变化的（ ）
A.熔化 C.液化
B.汽化 D.升华
2.（3分）（2008•南宁6）冬天，当气温急剧下降时， 大明山上很多树枝都挂满晶莹白色的雾凇。产生这 种现象的物态变化主要是 A．凝华 B．升华 C．凝固 D．汽化
3.（2分）（2011•南宁7）下列关于四季景象的描述中， 属于凝固现象的是 A．春天，雨笼山峦 B.夏天，雾绕群峰 C．秋天，霜打枝头 D.冬天，冰封谷底
第四章物质的性质1(物态变化)复习PPT课件(初中科学)
凝华
融化 凝固
晶体
固态
非晶体
熔点
比较蒸发与沸腾的异同:
方
内
式
容
温度条件
蒸发
任何温度
沸腾
一定温度（沸点）
不
产生部位 液体表面
同
剧烈程度 点
缓慢
液体温度 的变化
温度降低
液体表面和内部 剧烈
温度不变
相同点
都是吸热的汽化现象
关于蒸发和沸腾的问题
夏天扇扇子，会感到身上很凉爽，这是因 为［C ］ A、扇出的风把身体周围的热空气赶跑 B、扇来的风是凉的 C、扇来的风加快了身上汗液的蒸发，汗液 蒸发时要吸热 D、扇来的风把身上的热吹掉了
A、电灯泡的灯丝用钨丝制成，不易融化。 B、纯金掉到钢水中不会融化 C、在-265 ℃时，氢是固态 D、水银温度计不能测低于-40℃的气温
物 固态 金 铜 钢 钨 固态 酒精
质 水银
氢
名 称
熔 -39 1064 1083 1515 3410 -259 -117 点/ ℃
蒸发
沸腾
气态
汽化 液化
升华 液态
我们的知识说一说
同学们，经过大家的努力，我们共同学习了第四 章“物质的特性”。回想一下，我们增长了哪些知识？
气态
汽化 液化
升华 液态
凝华
融化 凝固
固态
关于物态变化的问题
1、从冰柜里拿出一支棒冰，一会儿，
发现棒冰纸上结了一层白霜（凝固）
水蒸气
固 凝华
2、剥开纸，棒冰周围冒“白气”（汽化）
空气中的水蒸气
一架已平衡的天平，左边放盛酒精的烧杯 右侧放盛水的烧杯，结果天平平衡，过一
段时间天平会向 右侧倾斜。
物理：第四章《物态变化》课件(人教版八年级上)
水在剧烈“沸腾”，瓶口出现大量“白气”，此“白气”是 D
)(
A．干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体
B．干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴
C．干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气 D．干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴 解析：水蒸气是无色透明的，所以能看到的“白气”显然 不是水蒸气，只能是水蒸气液化形成的小水滴，这是由干冰升
[例 3](2010 年湛江二模)下列物态变化现象中属于汽化吸热 的是( B ) A．春天早晨经常出现大雾 B．夏天向教室的地面上洒水很快变干 C．秋天的早晨，花草上出现小露珠 D．冬天的早晨，地面出现白白的一层霜 思路点拨：注意各种自然现象的物态变化本质．
1．(2010 年深圳一模)将干冰投入装水的玻璃瓶中时，发现
华吸热导致的．
2．(2010 年湛江)小龙去鹤地水库度假．一天清晨，发现在 水库水面上有一些雾气，这个现象发生的物态变化和吸、放热 情况是( A )
A．液化 放热
B．升华 C．凝固 吸热 放热
D．熔化 吸热
3．(2010 年广东)据有关资料报道：目前全球海水淡化日产 量约为 3 500 万立方米，其中 80%用于饮用水，解决了 1 亿多 人的用水问题．现在海水淡化的方法有很多种，其中一种是蒸 馏法，即将海水中的水蒸发而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液 态的淡水．以上过程涉及到关于水的物态变化有( B ) A．汽化 B．汽化 C．液化 D．升华
； / 韩国水光 ；
子/无视拍卖行手持兵器围着它の侍卫/踏步向外跑去/神情蔑视/（正文第两百九十壹部分霸王餐）第两百九十贰部分巨头齐聚侍卫虽然人多/可在黑袍人手臂挥舞之间/把壹群人都给丢飞出去/砸の拍卖行到处都相信/壹佫富丽堂皇の拍卖行瞬间变の破破烂烂咯起来/更新最快最稳定/)|纯 文字||所存在人都为此震动
)(
A．干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体
B．干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴
C．干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气 D．干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴 解析：水蒸气是无色透明的，所以能看到的“白气”显然 不是水蒸气，只能是水蒸气液化形成的小水滴，这是由干冰升
[例 3](2010 年湛江二模)下列物态变化现象中属于汽化吸热 的是( B ) A．春天早晨经常出现大雾 B．夏天向教室的地面上洒水很快变干 C．秋天的早晨，花草上出现小露珠 D．冬天的早晨，地面出现白白的一层霜 思路点拨：注意各种自然现象的物态变化本质．
1．(2010 年深圳一模)将干冰投入装水的玻璃瓶中时，发现
华吸热导致的．
2．(2010 年湛江)小龙去鹤地水库度假．一天清晨，发现在 水库水面上有一些雾气，这个现象发生的物态变化和吸、放热 情况是( A )
A．液化 放热
B．升华 C．凝固 吸热 放热
D．熔化 吸热
3．(2010 年广东)据有关资料报道：目前全球海水淡化日产 量约为 3 500 万立方米，其中 80%用于饮用水，解决了 1 亿多 人的用水问题．现在海水淡化的方法有很多种，其中一种是蒸 馏法，即将海水中的水蒸发而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液 态的淡水．以上过程涉及到关于水的物态变化有( B ) A．汽化 B．汽化 C．液化 D．升华
； / 韩国水光 ；
子/无视拍卖行手持兵器围着它の侍卫/踏步向外跑去/神情蔑视/（正文第两百九十壹部分霸王餐）第两百九十贰部分巨头齐聚侍卫虽然人多/可在黑袍人手臂挥舞之间/把壹群人都给丢飞出去/砸の拍卖行到处都相信/壹佫富丽堂皇の拍卖行瞬间变の破破烂烂咯起来/更新最快最稳定/)|纯 文字||所存在人都为此震动
中考物理二轮专题复习课件之物态变化 人教版优秀课件
答案：汽化(或蒸发) 热胀冷缩
3．(2011 年湛江)下列现象与物态变化相对应的是( ) A．衣柜里的樟脑丸变小了——升华 B．静静的池塘覆上薄冰——液化 C．夏天洒在地板上的水很快干了——凝固 D．冰箱冷冻 年春季，我国长江中下游流域发生大 面积旱情，抗旱指挥部采用人工降雨来缓解旱情．人工降雨时， 飞机将干冰撒入高空的冷云层中，干冰很快从固态________成 气态，并从周围空气______(填“吸收”或“放出”)大量的热，于是 高空中的部分水蒸气________成小冰粒，这些小冰粒在下降过程 中，遇到暖气流就熔化为雨点并降落到地面．
2．温度计： (1)原理：根据液体热胀冷缩的性质制成． (2)正确使用： ①选择：看清温度计的量程和分度值． ②放置：温度计的玻璃泡要完全浸没在被测液体中，且玻 璃泡不能接触容器底或容器壁． ③读数：要等温度计的示数稳定后再读数；读数时温度计 不能离开待测液体；视线应与温度计内液柱的上表面相平． ④记录：记录数值和单位． ⑤取：取出温度计．
6．(2010 年汕头)环戊烷是一种既容易液化又容易汽化的 物质，而且环保，一种新型环保电冰箱就是利用环戊烷代替氟 利昂进行工作的．如图所示，环戊烷在管子里流动，当 它流经冷冻室时就会发生________(填“液化”或“汽化”)现象， 并________(填“吸收”或“放出”)热量， 从冷冻室出来的环戊烷到达冷凝器后， 发生________(填“液化”或“汽化”)现象， 并________(填“吸收”或“放出”)热量． 这样就可以使冰箱内的食物温度逐渐 下降，起到保鲜的作用．
答案：升华 吸收 液化 凝华
1．(2012 年广州)下表为不同气压下水的沸点：
P/(×105Pa) 0.98 1.01 1.13 1.29 1.48 1.69 1.80 2.05
3．(2011 年湛江)下列现象与物态变化相对应的是( ) A．衣柜里的樟脑丸变小了——升华 B．静静的池塘覆上薄冰——液化 C．夏天洒在地板上的水很快干了——凝固 D．冰箱冷冻 年春季，我国长江中下游流域发生大 面积旱情，抗旱指挥部采用人工降雨来缓解旱情．人工降雨时， 飞机将干冰撒入高空的冷云层中，干冰很快从固态________成 气态，并从周围空气______(填“吸收”或“放出”)大量的热，于是 高空中的部分水蒸气________成小冰粒，这些小冰粒在下降过程 中，遇到暖气流就熔化为雨点并降落到地面．
2．温度计： (1)原理：根据液体热胀冷缩的性质制成． (2)正确使用： ①选择：看清温度计的量程和分度值． ②放置：温度计的玻璃泡要完全浸没在被测液体中，且玻 璃泡不能接触容器底或容器壁． ③读数：要等温度计的示数稳定后再读数；读数时温度计 不能离开待测液体；视线应与温度计内液柱的上表面相平． ④记录：记录数值和单位． ⑤取：取出温度计．
6．(2010 年汕头)环戊烷是一种既容易液化又容易汽化的 物质，而且环保，一种新型环保电冰箱就是利用环戊烷代替氟 利昂进行工作的．如图所示，环戊烷在管子里流动，当 它流经冷冻室时就会发生________(填“液化”或“汽化”)现象， 并________(填“吸收”或“放出”)热量， 从冷冻室出来的环戊烷到达冷凝器后， 发生________(填“液化”或“汽化”)现象， 并________(填“吸收”或“放出”)热量． 这样就可以使冰箱内的食物温度逐渐 下降，起到保鲜的作用．
答案：升华 吸收 液化 凝华
1．(2012 年广州)下表为不同气压下水的沸点：
P/(×105Pa) 0.98 1.01 1.13 1.29 1.48 1.69 1.80 2.05
八年级物理上册第四章物态变化复习课件新人教版
细 管
分度值0.1℃
离 开 身 体
值计 垂 直
二、物态变化 1、物态变化中每个过程的名称及条件
（ 升华 吸热 ）
（ 熔化 吸热） （ 汽化 吸热 ）
固态
液态
气态
（ 凝固 放热 ） （液化 放热 ）
（ 凝华 放热）
晶体的熔化，凝固比较
海波 冰 石英 金属
有一定的熔化温度（熔点） T C
D
熔 化 条件
不变
，内能增大。
（3）比较图中ＡＢ段和ＣＤ段可知，如果升高相同的温度，
CD 段吸收的热量较多。
考点二：熔化和凝固
变形题三：
3. 2010年1月2日起，我国北方大部地区遭遇大范围降雪 天气袭击。大雪严重影响了民航、铁路和高速公路等交 通。在遇到这种天气时，为了尽快清除积雪，常用的办 法是撤“融雪盐” ，这是因为（ C ） A. “融雪盐”与少量水发生化学反应，产生的热量使周 围的冰雪熔化 B. “融雪盐”产生“保暖层”，使冰雪吸收足够的“地 热”而熔化 C.使雪形成“含融雪盐的雪”，“含融雪盐的雪”熔点 低于当地温度，使雪熔化 D．“融雪盐”有利于冰雪对阳光的吸收，从而加快冰 雪的熔化
小水珠不断聚集形成云
水蒸气上升
当小水珠变 大就下雨了
人工降雨
干冰（固态 二氧化碳）
热
空气中的 水蒸气
升华
凝华 液化
二氧化碳气体 冰晶 小水珠
雨
2、与物态变化过程有关的知识点 ⑴晶体有 熔点 和 凝固点 ，非晶体 没有 。 ⑵液体有 沸点 ，它随 气压高低 变化，即与 海拔高度 有关。 ⑶汽化方式有 两 种： 蒸发 沸腾 。
(1)我的猜想是室外 (选填“室内”或“室外”)
(2)猜想的依据是 液化需要放热 。
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第四章 物态变化
一、温度计： 1、物体的冷热程度叫温度，温度的测量需要使用温度计。 2、液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。 3、摄氏温度规定：把冰水混合物的的温度规定为0度，把 一标准大气压下的沸水的温度规定为100度。 4、温度计在使用之前要观察它的量程，认清它的分度值。 在使用时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要 碰到容器底或容器壁；读数时要待温度计的示数稳定后再 读数；读数时玻璃泡要继续留在液体中，视线与温度计中 液柱的上表面相平。
干冰升华迅速吸热， 使空气中水蒸气遇冷液 化。
达标检测
●1、寒冷的冬天，戴眼镜的人从寒冷的室外回到暖 和的室内时，镜片会变得模糊不清，但过一段时间 又会变清晰，这是由于室内的水蒸气先在镜片上遇 冷_液__化___成小水珠后又发生_蒸__发___所导致的现象。
●2、下列关于“液体沸腾时的特征”表述不正确的是 （C ） A、液体沸腾时温度保持不变 B、液体沸腾时需要吸热 C、沸腾是只发生在液体内部的一种汽化现象 D、水沸腾时的温度不一定是100℃
●3、下面是生活中常见的现象，请指出它们各 属于哪种物态变化？
1、冬天嘴呼出的“白气”—液—化
2、雾的形成——液化
3、用久的电灯的灯丝变细——升华 4、霜的形成——凝华
5、冰啤酒瓶“冒汗”—液化
6、冰棒冒“白气”—液—化
—7、冬天“冰冻”的衣服干了——升华 8、卫生球变小——升华
9、钢水浇铸成火车轮——凝固
10、吃冰棒解热——熔化
11、夏天湿衣服晾干了——汽化
12、露的形成—— 液化
13、用久日光灯管变黑—— 先升华后凝华
14、冰棒纸上结的“霜”—凝—华 15、冬天玻璃上的冰花 ——凝华
16、烧开水时，水面冒出的“白气”—先—汽化后液化
17、舞台上干冰形成的白雾——先升华后液化
●4、下列现象中需要吸热的是（ D ）
过了一段时间，下面说法正确的是 （ ） B
A .有些冰熔化成水
B.冰和水的多少不变
B.有些水凝固成冰
D.以上三种情况都可能发生
●9、下列措施中，能使蒸发减慢的是（ C ）
A、将湿衣服晾在阳光通风处 B、用电吹风把湿头发吹干 C、在缺水地区得用管道代替沟渠输水 D、晒粮食时，把粮食放在阳光下摊开来
●10、关于物质状态的变化，下列说法中正确的是（A ） A．在一定温度下压缩气体体积可以使气体液化 B．沸腾可以在任何温度下进行 C．物体汽化时温度一定降低 D．只要液体的温度达到沸点就一定沸腾
3、一杯很烫的水，要使这杯水冷却的快一些，你准 备采取哪些做法?请至少说出两种做法，并指出每种 做法应用的物理知识或原理。
• 降低温度：
液化的两种 • 压方缩式体积所：有气体在温度降低到
足够低时，都能液化。
压缩体积可以使部分 气体液化。
▲注意：降低温度、压缩体积可以单 独使用，也可以同时使用。
⊙1、在盖着烧杯口的那张硬纸板上会出 现什么？它是如何形成的？
硬纸板上有小水滴，它是由水 蒸气遇冷液化而成的。
⊙ 2、你见过早晨窗玻璃上因出现一层水雾 而变得模糊的现象吗？它是如何形成的？
⊙ 3、当水壶里的水沸腾时，为什么靠近壶 嘴的一段看不见“白气”，而在上面一段能 够看见？
⊙ 4、被100摄氏度的水蒸汽烫伤要比100摄氏 度的水烫伤要厉害些，是因为 [ C ]
●11、右图是水的沸腾图象，下列说法中正确的是 （ D）
A．在图象的AB段时，水不断吸收热量，温度逐渐
升高，处于沸腾状态
B．在图象的BC段时，水不断吸收热量，温度逐渐
升高，处于沸腾状态
C．在图象的AB段时，水不断吸收热量，温度不变，
处于沸腾状态
D．在图象的BC段时，水不断吸收热量，温度不变，
处于沸腾状态
A、水蒸汽比水的温度高 B、水蒸汽液化时要吸收大量的热 C、水蒸汽液化时要放出大量的热 D、水蒸汽比水体积大
四 升华和凝华
升华：物质由固态直接变成气态的 过程叫升华。
凝华：物质由气态直接变成固态的 过程叫凝华。
⊙ 1、下面美丽的自然景色是如何形成的？
⊙ 2、看见这只灯泡，你有什么问题吗？ ⊙ 3、舞台上的烟雾，是怎样形成的？
线是非晶体熔化图像。
200
180A 1
2、乙图线中温度升高的是 AB、CD 段，温度不变的是 ＿BC 段，AB段处于 固体 状态，BC段处于固液共＿存状态，
CD段处于 液体 状态，吸热但温度不升高的是 BC 段，
★不同点：
蒸发和沸腾
汽化方式 沸 腾
蒸发
发生位置 液体内部和表面 液体表面
例1、2008年4月，娄底市出现了首例“手足口”病
例之后，引起了市政府的高度重视，要求各地学校
每天对学生进行晨检、晚检，并报告检查情况，其
中就用了到体温计。图甲是一支常见体温计的示意
图，它的量程是 35～ 42 ℃，它的分度值为 0.1 ℃。
由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确，
但因液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，
●12、某种晶体熔液温度随时间变化 曲线如图所示．试分析：
（1）这是熔化图像还是凝固图像？ （2）这种晶体的熔点是多少？ （3）这种物质固态时是什么名称？ （4）固液共存的时间有几分钟？
C.0℃时,水不一定结冰
D.升华有制冷作用
●7、指出下列图象代表哪类物体哪种物态变化过程？
温度 /℃
B
D C
温度/℃
温度/℃
98 B
C
A （1） 时间/min
（2） 时间/min
A （3） 时间/min
温度/℃
E
F
G
H
（4） 时间/min
温度/℃
（5） 时间/min
●8、把一块0℃的冰投入 0℃ 的水里（周围气温也是0℃ ），
其横截面如图乙所示，A为向外凸起的弧形玻璃面，
要看清体温计中液柱的位置就应沿
方向A 观察
（“Ａ”、“Ｂ”或“C”），这是利
用 凸透镜能成正立放大的虚像 。
图甲
图乙
例2、关于温度计的使用方法正确的 是（ D ）
例3、温度计在读数时正确的方法是（ B ）
例4、两支温度计的示数都为37.5 ℃ ，
没有甩就用它们去测量甲乙两位病人的
温度要求 一定温度(沸点) 任何温度
剧烈程度 剧 烈
平缓
液温变化 不 变
降低
★相同点：都是汽化现象、都要吸热
检测 1、蒸发和沸腾是____汽__化的
两种方式，如图所示：是某同
学做观察水沸腾实验时看到气
泡上升的示意图，其中_乙_____
是沸腾时的情况。
甲 乙 丙丁
2、下列现象中属于利用蒸发吸热的是（ B） A、把湿衣服放在通风向阳的地方晒干 B、医生往中暑病人的头上擦些酒精来缓解病情 C、夏天从游泳池刚上岸的人被风一吹感到很冷 D、吃冰棒可以解热
凝固：物质从液态变为固态的过程 叫凝固。
晶体熔化条件
1、温度达到熔点。 2、继续吸收热量。
晶体和非晶体的熔化图 像对比。
D B
B C
A A
［例］右图是两种物质温 度随时间变化的曲线。请 根据图象回答下列问题。
温 度 ℃
240
220
B
甲
D乙 C
1、由图判断出 乙 图线
是晶体熔化图像，该晶体的 熔点是 210℃ ，熔化时 间是 3 分钟， 甲 图
A.用铁水铸成铁块
B.冬天早晨出现的霜
C.春秋常见的雾、露
D.衣柜中的樟脑丸变小了
●5、物体放出热量,物体的温度（ C ）
A.一定降低
B.一定不变
C.可能降低也可能不变
D.以上答案都不对
●6、下列说法不正确的是（ B ） A.冬天窗上的冰花一般都结在玻璃的内表面
B.蒸发在任何温度下都可能进行,可见蒸发不需要吸热
体温，甲病人的实际体温为36.5 ℃ 、乙
病人的实际体温为38.5℃ ，则测量结果
分别为 37.5 ℃和 38.5℃ 。 例5、某地的气温为—7 ℃ ，读作（ A）
A、零下7摄氏度
B、负7度
C、零下负7摄氏度
D、零下7度
例6、在我国北方的冬天，气温为— 40℃ ，则冰块的上表面的温度 为 —40℃ ，下表面的温度为 0℃ ，
底部的水的温度为4℃ 。
例7、0 ℃的冰与0℃的水相比较，冷热 程度是 ( C ) A、0℃的冰比0℃的水冷 B、0℃的水比0℃的冰冷 C、0℃的冰与0℃的水冷热程度相同 D、无法比较
物态变化
升华（吸热） 熔化（吸热） 汽化（吸热）
凝固（放热） 液化（放热） 凝华（放热）
二、熔化和凝固
熔化：物质从固态变成液态的过程 叫熔化。
第四章 物态变化
一、温度计： 1、物体的冷热程度叫温度，温度的测量需要使用温度计。 2、液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。 3、摄氏温度规定：把冰水混合物的的温度规定为0度，把 一标准大气压下的沸水的温度规定为100度。 4、温度计在使用之前要观察它的量程，认清它的分度值。 在使用时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要 碰到容器底或容器壁；读数时要待温度计的示数稳定后再 读数；读数时玻璃泡要继续留在液体中，视线与温度计中 液柱的上表面相平。
干冰升华迅速吸热， 使空气中水蒸气遇冷液 化。
达标检测
●1、寒冷的冬天，戴眼镜的人从寒冷的室外回到暖 和的室内时，镜片会变得模糊不清，但过一段时间 又会变清晰，这是由于室内的水蒸气先在镜片上遇 冷_液__化___成小水珠后又发生_蒸__发___所导致的现象。
●2、下列关于“液体沸腾时的特征”表述不正确的是 （C ） A、液体沸腾时温度保持不变 B、液体沸腾时需要吸热 C、沸腾是只发生在液体内部的一种汽化现象 D、水沸腾时的温度不一定是100℃
●3、下面是生活中常见的现象，请指出它们各 属于哪种物态变化？
1、冬天嘴呼出的“白气”—液—化
2、雾的形成——液化
3、用久的电灯的灯丝变细——升华 4、霜的形成——凝华
5、冰啤酒瓶“冒汗”—液化
6、冰棒冒“白气”—液—化
—7、冬天“冰冻”的衣服干了——升华 8、卫生球变小——升华
9、钢水浇铸成火车轮——凝固
10、吃冰棒解热——熔化
11、夏天湿衣服晾干了——汽化
12、露的形成—— 液化
13、用久日光灯管变黑—— 先升华后凝华
14、冰棒纸上结的“霜”—凝—华 15、冬天玻璃上的冰花 ——凝华
16、烧开水时，水面冒出的“白气”—先—汽化后液化
17、舞台上干冰形成的白雾——先升华后液化
●4、下列现象中需要吸热的是（ D ）
过了一段时间，下面说法正确的是 （ ） B
A .有些冰熔化成水
B.冰和水的多少不变
B.有些水凝固成冰
D.以上三种情况都可能发生
●9、下列措施中，能使蒸发减慢的是（ C ）
A、将湿衣服晾在阳光通风处 B、用电吹风把湿头发吹干 C、在缺水地区得用管道代替沟渠输水 D、晒粮食时，把粮食放在阳光下摊开来
●10、关于物质状态的变化，下列说法中正确的是（A ） A．在一定温度下压缩气体体积可以使气体液化 B．沸腾可以在任何温度下进行 C．物体汽化时温度一定降低 D．只要液体的温度达到沸点就一定沸腾
3、一杯很烫的水，要使这杯水冷却的快一些，你准 备采取哪些做法?请至少说出两种做法，并指出每种 做法应用的物理知识或原理。
• 降低温度：
液化的两种 • 压方缩式体积所：有气体在温度降低到
足够低时，都能液化。
压缩体积可以使部分 气体液化。
▲注意：降低温度、压缩体积可以单 独使用，也可以同时使用。
⊙1、在盖着烧杯口的那张硬纸板上会出 现什么？它是如何形成的？
硬纸板上有小水滴，它是由水 蒸气遇冷液化而成的。
⊙ 2、你见过早晨窗玻璃上因出现一层水雾 而变得模糊的现象吗？它是如何形成的？
⊙ 3、当水壶里的水沸腾时，为什么靠近壶 嘴的一段看不见“白气”，而在上面一段能 够看见？
⊙ 4、被100摄氏度的水蒸汽烫伤要比100摄氏 度的水烫伤要厉害些，是因为 [ C ]
●11、右图是水的沸腾图象，下列说法中正确的是 （ D）
A．在图象的AB段时，水不断吸收热量，温度逐渐
升高，处于沸腾状态
B．在图象的BC段时，水不断吸收热量，温度逐渐
升高，处于沸腾状态
C．在图象的AB段时，水不断吸收热量，温度不变，
处于沸腾状态
D．在图象的BC段时，水不断吸收热量，温度不变，
处于沸腾状态
A、水蒸汽比水的温度高 B、水蒸汽液化时要吸收大量的热 C、水蒸汽液化时要放出大量的热 D、水蒸汽比水体积大
四 升华和凝华
升华：物质由固态直接变成气态的 过程叫升华。
凝华：物质由气态直接变成固态的 过程叫凝华。
⊙ 1、下面美丽的自然景色是如何形成的？
⊙ 2、看见这只灯泡，你有什么问题吗？ ⊙ 3、舞台上的烟雾，是怎样形成的？
线是非晶体熔化图像。
200
180A 1
2、乙图线中温度升高的是 AB、CD 段，温度不变的是 ＿BC 段，AB段处于 固体 状态，BC段处于固液共＿存状态，
CD段处于 液体 状态，吸热但温度不升高的是 BC 段，
★不同点：
蒸发和沸腾
汽化方式 沸 腾
蒸发
发生位置 液体内部和表面 液体表面
例1、2008年4月，娄底市出现了首例“手足口”病
例之后，引起了市政府的高度重视，要求各地学校
每天对学生进行晨检、晚检，并报告检查情况，其
中就用了到体温计。图甲是一支常见体温计的示意
图，它的量程是 35～ 42 ℃，它的分度值为 0.1 ℃。
由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确，
但因液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，
●12、某种晶体熔液温度随时间变化 曲线如图所示．试分析：
（1）这是熔化图像还是凝固图像？ （2）这种晶体的熔点是多少？ （3）这种物质固态时是什么名称？ （4）固液共存的时间有几分钟？
C.0℃时,水不一定结冰
D.升华有制冷作用
●7、指出下列图象代表哪类物体哪种物态变化过程？
温度 /℃
B
D C
温度/℃
温度/℃
98 B
C
A （1） 时间/min
（2） 时间/min
A （3） 时间/min
温度/℃
E
F
G
H
（4） 时间/min
温度/℃
（5） 时间/min
●8、把一块0℃的冰投入 0℃ 的水里（周围气温也是0℃ ），
其横截面如图乙所示，A为向外凸起的弧形玻璃面，
要看清体温计中液柱的位置就应沿
方向A 观察
（“Ａ”、“Ｂ”或“C”），这是利
用 凸透镜能成正立放大的虚像 。
图甲
图乙
例2、关于温度计的使用方法正确的 是（ D ）
例3、温度计在读数时正确的方法是（ B ）
例4、两支温度计的示数都为37.5 ℃ ，
没有甩就用它们去测量甲乙两位病人的
温度要求 一定温度(沸点) 任何温度
剧烈程度 剧 烈
平缓
液温变化 不 变
降低
★相同点：都是汽化现象、都要吸热
检测 1、蒸发和沸腾是____汽__化的
两种方式，如图所示：是某同
学做观察水沸腾实验时看到气
泡上升的示意图，其中_乙_____
是沸腾时的情况。
甲 乙 丙丁
2、下列现象中属于利用蒸发吸热的是（ B） A、把湿衣服放在通风向阳的地方晒干 B、医生往中暑病人的头上擦些酒精来缓解病情 C、夏天从游泳池刚上岸的人被风一吹感到很冷 D、吃冰棒可以解热
凝固：物质从液态变为固态的过程 叫凝固。
晶体熔化条件
1、温度达到熔点。 2、继续吸收热量。
晶体和非晶体的熔化图 像对比。
D B
B C
A A
［例］右图是两种物质温 度随时间变化的曲线。请 根据图象回答下列问题。
温 度 ℃
240
220
B
甲
D乙 C
1、由图判断出 乙 图线
是晶体熔化图像，该晶体的 熔点是 210℃ ，熔化时 间是 3 分钟， 甲 图
A.用铁水铸成铁块
B.冬天早晨出现的霜
C.春秋常见的雾、露
D.衣柜中的樟脑丸变小了
●5、物体放出热量,物体的温度（ C ）
A.一定降低
B.一定不变
C.可能降低也可能不变
D.以上答案都不对
●6、下列说法不正确的是（ B ） A.冬天窗上的冰花一般都结在玻璃的内表面
B.蒸发在任何温度下都可能进行,可见蒸发不需要吸热
体温，甲病人的实际体温为36.5 ℃ 、乙
病人的实际体温为38.5℃ ，则测量结果
分别为 37.5 ℃和 38.5℃ 。 例5、某地的气温为—7 ℃ ，读作（ A）
A、零下7摄氏度
B、负7度
C、零下负7摄氏度
D、零下7度
例6、在我国北方的冬天，气温为— 40℃ ，则冰块的上表面的温度 为 —40℃ ，下表面的温度为 0℃ ，
底部的水的温度为4℃ 。
例7、0 ℃的冰与0℃的水相比较，冷热 程度是 ( C ) A、0℃的冰比0℃的水冷 B、0℃的水比0℃的冰冷 C、0℃的冰与0℃的水冷热程度相同 D、无法比较
物态变化
升华（吸热） 熔化（吸热） 汽化（吸热）
凝固（放热） 液化（放热） 凝华（放热）
二、熔化和凝固
熔化：物质从固态变成液态的过程 叫熔化。