建立速度的概念
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❖
vs50 m2m/s t 25 s
•答:她的游泳速度是2m/s
课堂小结
1、所学习到的物理知识？ 2、所领悟到的物理方法？
1、飞机在１.５ｈ内飞行２７００kｍ，子弹在２ｓ内飞行１６００ｍ，试比较它们运动的快慢．
解：
飞机速度：v1
s1 t1
2700km 1.5h
1800km/ h
1
子弹速度：v2
s2 t2
速度大小的另一种比较方法-------图像法 ❖ 思考：如图所示甲、乙两个物体s—t图象；谁运动得比较快？
s/m
90 甲 乙
此运动为匀速直线 运动
t/s
10
30
例题解题格式示范
第25届奥运会,我国选手扬文意以24.79s的成绩,夺得女子50m自由泳金牌,她游泳的速度是多少?(时间可 取25s)
❖ 解:在这个过程中她游过的路程s=50m,用时t=25s.根据公式:
速度= ———
路程 时间
一、运动快慢的比较 ❖ 观察下面四个物体的运动，分析A和B、C和D、B和C运动的快慢。
初始位置/m
A.自行车沿平直道路 0 行驶
B.公共汽车沿平直道 0 路行驶
C.火车沿平直道路行 500 驶
D.飞机在天空直线飞 500 行
经过时间/s 20 10 30 30
末了位置/m
100
v s t
速度概念单位的认识和理解
飞机的速度是“500m/s” 它的物理意义是：
读作500米每秒，
飞机在1秒内通过的距离 是500米。
请换算下列单位：
10m 10m/s=_______________=_______1_s_________ =____________km/h
36
10/1000 Km 1/3600 h
54km
54×1000 m
54km/h=_____________=____1_h_________=________m/s1 ×3600 s
15
匀速直线运动的理解
匀速直线运动： ❖ 运动快慢不变，经过的路线是直线的运动叫做匀速直线运动。 ❖ 特征:快慢不变 运动路线是直线即方向不变； ❖ 强调：两者缺一不可。简言之，匀速直线运动是运动状态不变化的运动。是最简单也是最理想的一 种机械运动。
1600m 2s
800m/ s
km
800
1000 1
h
2880km/ h
3600
因为v1 <v2所以两者中较快的是子弹．
2、如图10为一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2S 闪拍一次，分析照片可知：小球
从A点到F点作的是
运动(选填“匀速直线”或“变速直线”)。小球从B点到F点运动的路程是 cm，
平均速度是 m／s。
青春的速度寄语
奔跑无极限，科学的探索无止境，希望同学们在掌握了这些研究物理问题科学方法的基础上，今后能够自 主继续奔跑，去探索我们这个神奇的物理科学世界··· ···
谢谢！
2020/11/26
17
建立速度的概念
2020/11/26
1
谁的运动速度快？说说你的依据？
问题1： 依据什么来比较哪个人、哪个车快？说说你的依据。
问题2： 依据什么来比较哪个运动员的速度快？说说你的依据。
问题1： 相同时间比较路程
问题2： 相同路程比较时间
如果几个个同学周末分别骑车到不同的地点去玩，所用的时间和路程都不同怎么办呢？
(5m/s)
100
(10m/s)
1250
(25m/s)
2900
(80m/s)
速度概念的认识和理解 ❖ 定义：是表示运动的快慢的物理量，它等于路程s跟发生这段路程所用时间t的比值。
❖ 公式：速度= ———
路程 时间
❖ 单位：SI(国际单位)制中：米/秒(m/s)。
❖
wenku.baidu.com
其它单位：km/h，cm/s
❖ 方向：与物体运动方向相同
vs50 m2m/s t 25 s
•答:她的游泳速度是2m/s
课堂小结
1、所学习到的物理知识？ 2、所领悟到的物理方法？
1、飞机在１.５ｈ内飞行２７００kｍ，子弹在２ｓ内飞行１６００ｍ，试比较它们运动的快慢．
解：
飞机速度：v1
s1 t1
2700km 1.5h
1800km/ h
1
子弹速度：v2
s2 t2
速度大小的另一种比较方法-------图像法 ❖ 思考：如图所示甲、乙两个物体s—t图象；谁运动得比较快？
s/m
90 甲 乙
此运动为匀速直线 运动
t/s
10
30
例题解题格式示范
第25届奥运会,我国选手扬文意以24.79s的成绩,夺得女子50m自由泳金牌,她游泳的速度是多少?(时间可 取25s)
❖ 解:在这个过程中她游过的路程s=50m,用时t=25s.根据公式:
速度= ———
路程 时间
一、运动快慢的比较 ❖ 观察下面四个物体的运动，分析A和B、C和D、B和C运动的快慢。
初始位置/m
A.自行车沿平直道路 0 行驶
B.公共汽车沿平直道 0 路行驶
C.火车沿平直道路行 500 驶
D.飞机在天空直线飞 500 行
经过时间/s 20 10 30 30
末了位置/m
100
v s t
速度概念单位的认识和理解
飞机的速度是“500m/s” 它的物理意义是：
读作500米每秒，
飞机在1秒内通过的距离 是500米。
请换算下列单位：
10m 10m/s=_______________=_______1_s_________ =____________km/h
36
10/1000 Km 1/3600 h
54km
54×1000 m
54km/h=_____________=____1_h_________=________m/s1 ×3600 s
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匀速直线运动的理解
匀速直线运动： ❖ 运动快慢不变，经过的路线是直线的运动叫做匀速直线运动。 ❖ 特征:快慢不变 运动路线是直线即方向不变； ❖ 强调：两者缺一不可。简言之，匀速直线运动是运动状态不变化的运动。是最简单也是最理想的一 种机械运动。
1600m 2s
800m/ s
km
800
1000 1
h
2880km/ h
3600
因为v1 <v2所以两者中较快的是子弹．
2、如图10为一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2S 闪拍一次，分析照片可知：小球
从A点到F点作的是
运动(选填“匀速直线”或“变速直线”)。小球从B点到F点运动的路程是 cm，
平均速度是 m／s。
青春的速度寄语
奔跑无极限，科学的探索无止境，希望同学们在掌握了这些研究物理问题科学方法的基础上，今后能够自 主继续奔跑，去探索我们这个神奇的物理科学世界··· ···
谢谢！
2020/11/26
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建立速度的概念
2020/11/26
1
谁的运动速度快？说说你的依据？
问题1： 依据什么来比较哪个人、哪个车快？说说你的依据。
问题2： 依据什么来比较哪个运动员的速度快？说说你的依据。
问题1： 相同时间比较路程
问题2： 相同路程比较时间
如果几个个同学周末分别骑车到不同的地点去玩，所用的时间和路程都不同怎么办呢？
(5m/s)
100
(10m/s)
1250
(25m/s)
2900
(80m/s)
速度概念的认识和理解 ❖ 定义：是表示运动的快慢的物理量，它等于路程s跟发生这段路程所用时间t的比值。
❖ 公式：速度= ———
路程 时间
❖ 单位：SI(国际单位)制中：米/秒(m/s)。
❖
wenku.baidu.com
其它单位：km/h，cm/s
❖ 方向：与物体运动方向相同