3-1温度和温度计(夏维)PPT课件

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小学科学精品课件:《温度和温度计》教学课件

小学科学精品课件:《温度和温度计》教学课件
3.用手摸住温度计的哪个部位,温度计液柱会产生变化?
圈出来
4.平视、俯视、仰视有什么不同吗?
温度计的结构:
标记
刻度
(℃)
内径很细的玻璃管
液柱 玻璃泡
观察温度计,看看你发现了什么?
1.温度计的构造是怎样的?温度计上都有些什么?
指出来
2.你手上的温度计能测的最高温度和最低温度分别是多少?
-10~110℃
37
写作:37.1℃
36
20
10
读作:10摄氏度
写作:10℃
0
0
10
读作:零下10摄氏度
写作:-10℃
20
20
读作:12摄氏度
10
写作:12℃
0
读作:零下4摄氏度
0
写作:-4 ℃
10
30
读作:22摄氏度
20
写作:22℃
10
读作:零下14摄氏度
10
写作:-14 ℃
20
38
人正常的体温:
36.5~37.2℃

读作:37.1摄氏度
第三单元第一课
温度和温度计
温度
物体的冷热程度叫温度。 通常用摄氏度(℃)来表示。
可用温度计准确表示出物体的冷热程度。
只凭感觉判断温度是不可靠的
观察温度计,看看你发现了什么?
1.温度计的构造是怎样的?温度计上都有些什么?
指出来
2.你手上的温度计能测的最高温度和最低温度分别是多少?
框出来
框出来
3.用手摸住温度计的哪个部位,温度计液柱会产生变化?
玻璃泡
圈出来
4.平视、俯视、仰视有什么不同吗?
B平视
A俯视 C仰视

3.1温度和温度计ppt

3.1温度和温度计ppt

(狭道)
四、实验室常用温度计的使用
正 1.确看使清用温温度计度的计量:程和分度值;
2.温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中, 不要
碰到容器底或容器壁;
3. 温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会
儿,待温度计的示数稳定后再读数;
4. 读数时温度计的玻璃泡要继
续留在液体中,视线要与温度计中 液柱的表面相平.
第三章 物态变化 第一节 温 度
一、温度
物体的冷热程度叫温度。
试一试
把两只手分别放入热水和冷水中。 过一会儿,再把双手同时放入温水中。两只手 对“温水”的感觉相同吗?
要准确地测量温度,必须使用温度计。
讨论:在细管上的什么位置标 0 ℃?
100 ℃标在什么位置呢?
100 ℃ 0 ℃
标准大气压下的 冰水混合物
要碰到容器底或容器壁 3、温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍候
一会儿,待示数稳定后再读数 4、读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体
中,视线要与温度计中液柱的上表面相 平
练习:
1.温度是表示物__体__冷_热__程__度__的物理量,常用 的温度计是根据液__体__热_胀__冷__缩__的性质来测量温 度的,温度计上的字母C表示采用的是_摄__氏___ 温度,它把1标准大气压下_冰_水__混__合__物_的温度 规定为 0℃,把1标准大气压下_沸__水___的温度 规定为 100℃.
小结:
一、物体的冷热程度叫温度。
二、摄氏温度规定:把1标准大气压下冰水混合 物的温度规定为0摄氏度,沸水的温度 规定为 100 摄氏度。
三、温度计
分类:实验用温度计、寒暑表、体温计 原理:根据液体的热胀冷缩的原理制成的 构造:玻璃泡、玻璃管、测温液体、刻度

《温度和温度计》课件

《温度和温度计》课件

烹饪温度:测量烹饪过程中的 温度,确保食物口感和营养
健康监测:测量体温,了解家 庭成员的健康状况
植物养护:测量植物生长环境 的温度,确保植物健康成长
医疗应用
手术室温度控制:确保手术 室温度适宜,防止手术过程 中出现意外
体温测量:用于监测患者的 体温变化,及时发现发热等 症状
药品储存温度监测:确保药 品储存温度符合要求,保证
温度计的发展历程
06
和未来趋势
温度计的发展历程
古代温度计: 利用液体热胀 冷缩原理,如 酒精温度计、 水银温度计等
近代温度计: 采用电子技术, 如电子温度计、 红外温度计等
现代温度计: 结合人工智能 技术,如智能 温度计、无线
温度计等
未来趋势:更 加智能化、便 携化、精确化, 如可穿戴温度 计、远程温度
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汇报人:
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02
温度的概念
温度的定义
温度是表示物体冷热程度的物理量 温度是物体分子热运动的平均动能的标志 温度可以通过温度计来测量 温度计的工作原理是利用物体热胀冷缩的特性
温度的单位
开尔文温度(K):热力学温 度单位,以绝对零度为起点
摄氏温度(℃):常用于日常 生活和科学研究
华氏温度(℉):主要用于美 国和英国等国家
02
纳米温度计:利用纳米材料制作,具有高灵 敏度和快速响应
03
生物温度计:通过生物传感器检测人体温度, 实现无创测量
04
量子温度计:利用量子效应测量温度,具有 高精度和稳定性
05
环境温度计:用于监测大气、海洋、土壤等 环境温度,为气候变化研究提供数据支持
06
太空温度计:用于测量太空中的温度,为太 空探索提供数据支持

三年级下册科学课件-3.1 《温度和温度计》 |教科版 (共27张PPT)

三年级下册科学课件-3.1 《温度和温度计》 |教科版 (共27张PPT)
期待着这颗小树长大
1、夏天的中午我们感觉到( 热),所以我们喜欢在(阴凉 )的树 荫下;冬天的早晨我们感觉到( 冷 ),所以我们不愿意出( )
的被窝。 温暖
2、因为夏天中午的(温度 )高,所以我们感到( 热
)。
因为冬天早晨的( 温度 )低,所以我们感到( 冷 )。
三年级科学(教科版)下册第三章第1节
摄氏温度的读和写
每个温度计都有量程, (能测出的最高温度和最 低温度),要注意每一小 格表示的温度
物体的冷热程度 叫温度;通常用 ℃来表示
比较水的冷热
观察温度计
温 度 和 温 度 计
温度计的组成主 要有玻璃外壳、 玻璃泡、刻度、 毛细管、单位
我知道
• 物体的冷热程度叫( 温度 ),通常用( ℃) 来表示。 • 用手摸热水时的感觉( 热 ),摸冷水时的感 觉(冷 )。 • 人们用( 手 )来感知物体的冷热程度,用 ( 温度计)来精确的测量。 • 15摄氏度可以写成(15 ℃),
主页
从嘴里呼出的热气能使 温度计中的液柱上升,我们 在靠近温度计读取温度时, 该怎样呼吸呢?
主页
从不同的角度看温 度计的液面,可以读出 几个不同的温度。我们 应选择哪个观察温度计 上读数作为测得的温度 呢?
主页
错误!
错误!
正确!
主页
主页
使用温度计前需要弄清楚的问题
1、这是一支摄氏温度计吗?即温度的单位 是摄氏度吗? 2、温度计上的每一个刻度表示多少度? 3、它以测量的最高温度和最低温度分别是 多少?
0℃
冰水混合物
100摄氏度是这样规定的:
把一标准大气压 下,沸水的温度 规定为100℃, 这是水的沸点。
100℃
0℃

初中物理《温度和温度计》(共18张)ppt

初中物理《温度和温度计》(共18张)ppt

超出最高量程
-------胀破 单位:摄氏度
°C
50 40 30
最高温度值?
符号:OC
20 10 0
每一个刻度表 示多少度
低于最低量程 -------测不出来
10 20
最低温度值?
20
用手捂住温度计
10
温 度 高
的玻璃泡,观察温
度计液柱产生的
0
变化。
放开手,等一会 又有什么现象呢?
10
温 度 低
A俯视
B平视

C仰视
结论:
• 观察温度计时,视线与温度 计液面应持平。 • 要尽可能消除各种影响测定 温度准确性的不利因素。
30
读作:
20
25摄氏度
写作:
25℃
10
10
读作:
0
零下8摄氏度
写作:
-8℃
10
13℃ 十三摄氏度 写作:____ 13℃读作: 五十七摄氏度 写作:____ 57℃ 57℃读作: -5 ℃ 零下五摄氏度 写作: -5℃读作: ____ 零下十三摄氏度 -13 ℃ -13℃读作: _ 写作: ____ 零摄氏度 写作:____ 0℃ 0通 常用摄氏度(℃)来表示。
1
2
3
4
温度计
观察温度计
温馨提示:
温度计要小心拿放,谨 防破裂! 如果温度计的管子破裂, 请立即告诉老师!
常 用 温 度 计
实 验 用 温 度 计
刻度
细玻璃管
玻璃泡
使用温度计前需要弄清楚的问题:
1、这是一支摄氏温度计吗? 2、温度计上的每一个刻度表示 多少度? 3、它能测量的最高温度和最低 温度分别是多少?
你学到了什么?

【实用资料】三温度和温度计PPT

【实用资料】三温度和温度计PPT


验 用 温 度
体 温 计

温度计
观察要求:
1、温度计上有些什么? 2、仔细观察,比一比哪个 小组发现多。
温度计的构造:
刻度
1、温度计上有些什么? 越往下数字越大,温度越低 0度和100度之间分成100等分,每一等 只凭感觉判断温度是不可靠的 摄氏温度的由来:是18世纪瑞典天文学家摄尔修斯提出来的。 把纯净水的冰点的温度规定为0度 后人为了纪念摄尔修斯,用他的名字第一个字母“C”来表示 只凭感觉判断温度是不可靠的 0度和100度之间分成100等分,每一等 纯净水的沸点温度规定为100度 :只凭感觉判断温度可靠吗? 把纯净水的冰点的温度规定为0度 摄氏温度的由来:是18世纪瑞典天文学家摄尔修斯提出来的。 越往上数字越大,温度越高 只凭感觉判断温度是不可靠的 纯净水的沸点温度规定为100度
三温度和温度计课件
温度
物体的
程度叫温度


:只凭感觉判断温度可靠吗?
只凭感觉判断温度是不可靠的
温度计
0度和100度之间分成100等分,每一等 纯净水的沸点温度规定为100度 :只凭感觉判断温度可靠吗? 只凭感觉判断大,温度越高
纯净水的沸点温度规定为100度 0度和100度之间分成100等分,每一等 越往上数字越大,温度越高
纯净水 的沸点 温度规 定为 100度
越往上数字越大, 温度越高
零上
读作:零摄氏度 写作:0℃
零下
越往下数字越大, 温度越低
哪位小朋友的读数方法比较正确呢?
偏大 正确
偏小
读作 零下5摄氏度 记作 -5℃
读作 零下8摄氏度 记作 -8℃
读作 44摄氏度 记作 44 ℃
读作 20摄氏度 记作 20 ℃
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-4℃
读作:零下4摄氏度
-10℃ -20℃ -38℃
温度的写法
9℃
37℃
-4℃ -15℃
读作 零下5摄氏度 记写作 44摄氏度 写作 44 ℃
读作 20摄氏度 写作 20 ℃
读作 0摄氏度 写作 0 ℃
越往上数字越大, 温度越高
零上
读作:零摄氏度 写作:0℃
零下
越往下数字越大, 温度越低
B平视
A俯视 C仰视
偏大 正确
偏小
1、物体的冷热程度( 温度 ),通 常用(摄氏度)来表示。
2、物体的温度可以用(温度计)来测 量。
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
温馨提示:
1、温度计要小心拿放,谨防破裂!
2、如果温度计的管子破了,请立即 告诉老师!
温度计的结构:
刻度
液柱
内径很细的玻璃管
玻璃泡
b.把一标准大气压下,水 沸腾时的温度规定为100℃
100℃
0℃ a.把冰水混合物的温度 规定为0℃
温度的读和写
0℃
读作:零摄氏度
1℃ 5℃ 10℃ 100℃
温度的读和写
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
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