《幼儿园组织与管理(本科必修)》期末试题及答案
(1)--《幼儿园组织与管理》期末考试(A卷)课程答案网课答案刷课1291357910
导总要为分班的事开好几次会,仔细研究调整,但分班后,还是有许 多老师不满意。不是因为双方合作不好,就是因为有个别老师工作不 尽力、不负责任、不服从班长管理。今年,园长采取了一个新的分班 办法:就是由园领导考虑权衡后,选出各班的班长,再由班长自己挑 选本班的老师。这样一来,有几位老师坐不住了。她们有的是原来工 作不认真、班长不好管的,有的是与同事不好相处的,班长们都不愿 选她们。最后,出现了她们没班可以去、班里也缺人手的情况。于是, 园长开始分别找这几位老师谈话。让她们总结一下自己原来的工作, 帮她们分析自己落选的原因,使几位老师明向了自己的缺点。慢慢地, 这几位老师的思想工作做通了,她们向园长保证:如果班长选用她们, 一定会认真工作,与其他老师好好配合。之后,园长再次召开班长会, 做班长们的工作。希望班长们从全园的教养工作出发,给这几位老师 一次机会,先试用半学期,如果再干不好,下学期就请她们下岗。这 次的分班改革后,各班的工作情况都有了改观。不仅增强了班里老师 之间的集体凝聚力,调动了教师的积极性,而且使原来工作态度不好 的几位老师也逐渐改掉了自己的缺点。
( A)
题号 一 二 三 四 五 六 总 分
分数
一、名词解释(共 5 小题,每题 3 分,满分 15分)
1. 组织
2. 园长负责制
3. 幼儿园课程方案编制
4. 幼儿园组织文化
ห้องสมุดไป่ตู้
5. 幼儿园公共关系
二、单项选择题(共 10小题,每题 1 分,满分 10分)
每小题有 A 、 B 、 C 、 D 四个选项,从四个选项中选出你
分析案例 , 回答以下问题: 1 . 你认为案例中的课程管理存在什么问题? 2 . 如何改善幼儿园的课程?
成人教育《幼儿园组织与管理》期末考试复习题及参考答案
一、单项选择题1.被尊称为“科学管理之父”的是(C )A.韦伯B.代明C.泰罗D.戴维2.中华人民共和国成立以来正式公布实施的第一个学制是( B )A.《癸卯学制》B.《关于改革学制的决定》C.《壬戌学制》D.《奏定学堂章程》3.实施《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》运用的是(A )A.法律方法B.经济方法.C.行政方法D.思想政治教育方法4.幼儿园保教工作需要班级保教人员协调统一对幼儿的发展发挥作用,这体现了保教工作的(A )A.直接性B.集体性C.可控性D.开放性5.幼儿园的“法”指的是幼儿园的( D )A.行政体制B.领导体制C.园长负责制D.规章制度6.幼儿园教师组织和开展自选游戏的观摩属于( D )A.根据日常工作进展而开展的观摩B.竞赛性观摩C.总结性观摩D.专题性观摩7.评价有利于促进幼儿园各方面工作质量和管理水平的提高,这说明它具有(C )A.导向作用B.激励作用C.反馈作用D.改革作用8.下列属于全园性规章制度的是( C )A.总务制度B.保教制度C.安全制度D.行政会议制度9.领导者注重调动人的积极性,引导成员努力做好工作,这体现了管理的(B )A.开放与闭合统一原理B.人本原理C.动态平衡原理D.合理组合原理10.采用优、良、中、差或好、较好、一般、较差、差等表示程度的词语作出评定的方法称为( A )A.程度评价法B.数量评价法C.综合评价法D.加权求和法11.幼儿园中班管理的特点是(C )A.要尽快适应幼儿园环境B.要培养幼儿自我管理的能力C.要降低幼儿攻击性行为的出现D.要特别注重生活常规的建立12.评价分为诊断陛评价、形成性评价、总结性评价和外部评价,其划分依据是(B )A.评价的基准B.评价的功能C.参与评价的主体D.评价的方法13.热爱幼教事业,热爱孩子,有耐心,是幼儿园教师必须具备的( A )A.政治素质B.道德素质C.业务素质D.身体素质14.依法治教体现了幼儿教育发展的( A )A.规范化B.地方化C.多样化D.复杂化15.从覆盖范围上看,幼儿园计划分为(D )A.长期计划、中期计划和短期计划B.常规性计划和临时性计划C.固定计划和派生计划D.全园工作划、各部门工作计划和个人计划16.第一个明确提出并阐述“一般管理”理论的人是( A )A.法约尔B.泰罗C.代明D.戴维17.《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《幼儿园工作规程》属于( D ) A.部门性规章制度B.地方教育行政法规C.全园性规章制度D.国家教育行政法规18.下列属于部门性规章制度的是( B )A.交接班制度B.教代会制度C.家长联系制度D.学习制度19.组织的力量大于各个分散状态人群力量的总和,具有凝聚力,能发挥“团队精神”,这充分体现了组织的( C )A.整体性B.纪律性C.放大性D.目的性20.评价有利于推动幼儿教育改革的不断深入,这说明它具有( D )A.导向作用B.激励作用C.反馈作用D.改革作用21.我国卫生工作一贯坚持的根本方针是( B )A.保教结合B.预防为主C.保健优先D.健康管理22.幼儿园小班管理的特点之一是( A )A.要幼儿尽快适应幼儿园环境B.要培养幼儿自我管理的能力C.要降低幼儿攻击性行为的发生频率D.要特别注重生活常规的建立23.幼儿教育存在着一定的规律性,但每个班级又有其自身的特点,因此开展工作应具有一定的( C )A.直接性B.整体性C.创造性D.间接性24.将评价分为相对评价、绝对评价和个体内差异的评价,其划分标准是( A )A.评价基准B.评价功能C.参与评价的主体D.评价的方法25.健康的人格和品德,是幼儿园教师必须具备的( B )A.政治素质B.道德素质C.业务素质D.身体素质二、填空题1.组织的特点包括整体性、纪律性、放大性和目的性。
幼儿园组织与管理中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
幼儿园组织与管理中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.ST策略是指:()答案:利用优势,克服威胁2.组织文化的核心是()答案:精神文化3.关于权力性影响力,下列说法不正确的是:()答案:来自于教职工的信服、爱戴、敬佩4.下列哪一选项不属于我国幼儿园园长任职资格:( )答案:本科以上学历5.在工作执行过程中进行的评价,叫()答案:形成性评价6.()是幼儿园所有工作的核心。
答案:保教工作7.幼儿园健康检查分为两种,一是入园检查,二是()。
答案:定期体检制度8.管理者需要全面把握全局,不仅对自身状况有全面认识,并能整合多种资源,积极开展危机公关,体现了危机管理的()答案:全面性9.幼儿园()工作管理是幼儿园内涵建设的一个重要组成部分,集中体现幼儿园的管理质量和水平。
答案:教育10.幼儿户外活动时间在正常情况下每天不得少于()小时。
答案:2小时11.同一个教育素材经由教研组充分讨论,设计出不同的活动方案,经由教师团队逐一展示后集体研讨,以确定本素材最为实用的年龄班和相应教育方案、教育方法。
这是园本教研组织形式中的()。
答案:同课异构12.《幼儿园教师专业标准(试行)》中教师专业素养的维度不包括:()答案:专业成长13.()是幼儿园所有公共关系所涉及的对象中最具有权威性的对象。
答案:上级主管部门14.幼儿园最直接、最敏感、最有影响力的外部公众是()答案:家长15.()属于家园关系构建策略中以班级为单位的个别方式。
答案:家园联系册16.让幼儿在愉快的氛围中生活和学习,在民主、平等、和谐的关系中认知体验;在净化、绿化、美化、儿童化的条件存在,这是卫生保健工作中()的内容。
答案:环境管理17.幼儿园的园名、园徽、园歌、园服属于()。
答案:物质文化18.“戴明环”包括如下基本环节:计划、()、检查、总结。
答案:执行19.管理活动中最核心的要素是:()答案:人20.“按劳分配,多劳多得”是管理方法中经济方法的()答案:有偿性特点21.管理职能有:()答案:控制职能领导职能组织职能计划职能22.根据指导的范围,幼儿园计划可以分为:()答案:园务工作计划班级工作计划个人工作计划部门工作计划23.编制幼儿园计划的要求有:()答案:针对性和层次性相结合整合性和平衡性相结合稳定性和灵活性相结合适宜性和挑战性相结合24.幼儿园组织的任务体现在:()答案:划分纵向的等级系统划分横向的部门班级确立组织的共同目标设置明确的活动规则25.幼儿园制度文化体现在:()答案:科学严谨地制定制度有效地执行制度员工对待制度的态度26.园长沟通的艺术体现在:()答案:增加简介提示,减少长篇大论增加描述问题,减少责怪谴责增加平时沟通,减少被动沟通增加个别交流,减少当众说教27.园长负责制的三位一体领导体制主要表现在:()答案:党支部保证监督教职工民主管理以园长全面负责为核心28.幼儿园管理评价作用体现在:()答案:鉴定作用导向作用诊断作用激励作用29.幼儿园保育工作的内容包括:()答案:做好膳食管理工作做好安全管理工作做好卫生保健工作做好一日生活管理30.幼儿园健康管理主要包括哪些方面()答案:疾病预防健康检查与健康评价心理保健体格锻炼31.膳食资金管理的基本原则包括()答案:以量定费专款专用32.保教工作管理的原则:()答案:保教结合全面细致科学规范33.幼儿园学习活动的组织要关注:()答案:关注着教学方法的选择满足不同幼儿的发展需求重视幼儿学习的过程和方法注重情境创设与材料投放34.园本教研中教研组的组建方式包括()答案:学科教研组年级教研组特色教研组班主任教研组35.现代人力资源管理的特征有:()答案:创建学习型组织营造组织员工共同成长的组织氛围建立科学合理的目标责任管理制度充分发挥员工的主动性和创造性36.幼儿园人才选聘的原则包括()答案:平等原则择优原则公开原则竞争原则37.幼儿园拥有良好的公共关系的意义在于()答案:有利于争取社会广泛支持,开发教育资源有利于优化育人环境,提高办园质量有利于树立幼儿园的信誉,建立良好形象,提高竞争力有利于协调纠纷,化解公共信任危机38.在选择新园址时,周边环境应尽可能满足以下几点()答案:周围环境干净、卫生,安静、低噪声有通畅排水设施交通便利空气纯净、清新39.幼儿园财务管理的内容包括:()答案:加强财务监督合理分配资金积极筹措资金健全财务制度40.幼儿园的档案大致分为以下几类:()答案:物资设备管理档案园务管理档案保教工作管理档案保教队伍管理档案41.管理的本质是协调,管理应以人为核心。
(6)--《幼儿园组织与管理》期末考试(卷B答案)课程答案网课答案刷课1291357910
四、简答题(共 4 小题,每道题 5 分。满分20分) 24. 答:管理方法是在管理活动中为实现管理目标、保
证管理活动顺利进行所采取的工作方式。管理方法一般分 为管理的法律方法、行政方法、经济方法、教育方法、技 术方法。( 1 分)
( 1 )法律方法,通过各种法律、法令、条例和司法仲 裁工作,调整社会经济的总体活动和各企业单位在微观活 动中所发生的各种关系,以保证和促进社会经济发展的管 理方法。( 1 分)
( 2 )行政方法,依靠行政组织的权威,运用命令、规 定、指示、条例等行政手段按照行政系统和层次,以权威 和服从为前提,直接指挥下属工作的管理方法。( 1 分)
( 3 )经济方法,根据客观经济规律,运用各种经济手 段,调节不同主体之间的关系,以获得较高的经济效益和
二错误:引用源未找到、填空题(共10空,每空 1 分,满 分10分) 6. 控制 ; 7. 生活管理 、 教育管理; 8. 幼儿园领导体制;
五、论述题(共 2 小题,每道题10分。满分20分) 28. 答:泰罗的科学管理理论是管理思想上的里程碑,
它是使管理成为科学的一次质的飞跃。泰罗将科学引入管 理领域,提高了管理理论的科学性。其提出的有科学依据 的作业管理、管理者同工人之间职能分工、劳资双方的心 理革命等,为作业方法和作业定额提供了客观依据,从而 推动的生产力的发展。所以讲泰罗制是“一系列最丰富的 科学成就”。但是,泰罗制在实施的过程中,总是以牺牲
六、案例分析题(共 2 小题,每道题10分。满分20分) 答题要点: 30. 答:民主管理、对教师的尊重问题。人是管理的核心,
管理者应该待遇留人、情感留人和事业留人相结合。 31. 答:该内容涉及幼儿园的保育问题、交接班制度
和幼儿园安全应急事件处理的问题。 没有严格的交接班制度、教师缺少专业的幼儿护理知
《幼儿园组织与管理(本科必修)》2019期末试题及答案
《幼儿园组织与管理(本科必修)》2019期末试题及答案《幼儿园组织与管理(本科)》2019期末试题及答案一、单项选择题(从下列备选答案中选出一个正确答案,将其代码填在答题纸上,不选、错选、多选均不得分。
本大题共5个小题,每小题2分,共10分)1.幼儿园组织机构设置中具体工作层主要是( )A.园长 B.班级教师C.保教主任 D.总务主任2.幼儿园管理活动的最终目的是( )A.实现幼儿园的保教目标B.实现幼儿园营利C.做好家长工作D.激发教师工作积极性3.幼儿园保教质量的评价的目的不仅在于作出价值判断,更要了解教育是否适宜,是否有效,以便于调整和改进当前工作。
这一表述体现了幼儿园保教质量评价时的( )原则。
A.评价与指导相结合的原则 B.多元化原则C.全面性的原则 D.可行性原则4.幼儿园总务工作如同军队的后勤工作,所谓“兵马未到,粮草先行”这说明幼儿园总务工作具有( )A.服务性、 B.广泛性C.先行性 D.全局性5.下面哪项是幼儿园公共关系的内部公众( )A.幼儿园的教职工 B.幼儿的家长C.主管部门人员 D.公众媒体二、判断题(请在答题纸相应的位置填写判断结果,对的打“√”,错的打“×”。
本大题共5个小题,每小题2分,共10分)6.幼儿园规章制度相当于幼儿园的“法律”,应该具有稳定性,一经制定,就不能更改。
( ) 7.建立合理必要的教研活动制度是持久、正规地开展教研活动的保证。
( )8.幼儿园内部的整体效益主要取决于幼儿园内教职工个人能力素质,与教职工之间的组合和搭配是否合理没有关系。
( )9.教职工的任用是一个动态变化的过程。
( )10.办园理念是幼儿园园长对幼儿园办园的理性认识。
( )。
《幼儿园组织与管理》期末考试试题B卷及答案.doc
《幼儿园组织与管理》期末考试试题B卷及答案一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)1 •幼儿园全部工作的中心是(B )A.教学工作B.保教工作C.保育工作D.教育工作2. 管理是实现预定目标的行动,管理的核心是(B )A.协调各有关个人的活动B.人与人的行为C.实现组织目标D.追求效率3. 幼儿园管理的基本原则中,能够体现出幼儿园工作不同于普通学校教育的,由幼儿园的性质任务决定的原则是(B )A.内外协调的社会性原则B.教养为主的整体性原则C.有效性原则D.积极性原则4•评价分为诊断陛评价、形成性评价、总结性评价和外部评价,其划分依据是(B )A.评价的基准B.评价的功能C.参与评价的主体D.评价的方法5. 在幼儿园评价活动中,评价者和被评价者两者之间是(B )A.相互分离的B.相互统一的C.相互对立的D.相互包容的6. 最早提岀目标管理思想的管理学家是(C )A.法约尔B.赫茨伯格C.德鲁克D.麦克雷戈7•“任何组织均应根据环境的变化来选择适宜的管理方式”,这一观点属于(D )A. Z理论8. XY理论C.双因素理论D.权变理论8. 幼儿园教研活动的执行层是(A )A.教师层B.教研组层C.园长层D.年级组层9. 幼儿园的楼梯高低要符合幼儿身心发展特点、家具的棱角不能过尖,玩具要常消毒等做法,体现幼儿园物质环境创设的(A )A.合乎安全、卫生与教育要求B.发挥现有条件的实际效用原则C.因地制宜原则D.自己动手,发挥自觉性原则10. 在幼儿园评价活动中,评价者和被评价者两者之间是(B )A.相互分离的B.相互统一的C.相互对立的D.相互包容的门.健康的人格和品德,是幼儿园教师必须具备的(B )A.政治素质B.道德素质C.业务素质D.身体素质12. 广大教职工对园所工作积极进行民主管理和民主监督的组织形式是(B )A.党团组织B.教代会C.保健组D.总务组13. 组织的目标与其成员个人目标应该是(C )A.互为因果的B.对立的C.—致的D.互无关系的14. 与民主管理的要求相去甚远的领导方式是(A )A.专制型领导方式B.民主参与型领导方式C.放任型领导方式D.权变型领导方式15. 幼儿园的“法''指的是幼儿园的(D )A.行政体制B.领导体制C.园长负责制D.规章制度16•将评价分为相对评价、绝对评价和个体内差异的评价,其划分标准是(A )A・评价基准 B.评价功能C.参与评价的主体D.评价的方法17•评价有利于促进幼儿园各方面工作质量和管理水平的提高,这说明它具有(C )A.导向作用B.激励作用C.反馈作用D.改革作用18. 领导者注重调动人的积极性,引导成员努力做好工作,这体现了管理的(B )A.开放与闭合统一原理B.人本原理C.动态平衡原理D.合理组合原理19. 1996年正式颁布的《幼儿园工作规程》中提出“幼儿园应密切同社区的联系。
《幼儿园组织与管理》期末考试试题A卷及答案.doc
20.幼儿园建立规章制度的根本目的是有利于(B)
A.提高工作效率B.实现教育目标
C.协调内外关系D.实现管理目标
二、填空题(本大题共I0小题,每小题I分,共10分)
1.幼儿园公共关系活动的原则包括、公开开放原则、互利互惠原则和
全员参与原则。信誉至上原则
区别
1、保教工作管理比较集中,主要是管理教育教学工作。而总务工作管理很杂, 既有教学方面的,又有环境设施方面的;既有卫生健康方面的,又有建筑维修方 面的。
2、保教管理比较微观,主要研究教育教学的组织与管理;。
3、简述幼儿园工作评价的意义。
答:
A.古典管理理论时期B.行为科学理论时期
C・现代管理科学时期D.系统管理理论时期
门.用调查法、系统分析法等搜集、处理教育评价信息,做出判断的评价方法是(B)
A.定量评价B.定性评价C.单项评价D.综合评价
12.目标既有挑战性又有可行性,“跳一跳,够得着”,表明目标具有(D)
A.启动作用B.衡量作用C.凝聚作用D.激励作用
10.幼儿园总务管理的特点在于它的、先行性、全局性、政策性。 服务性
三、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
1.幼儿园评价
幼儿园工作评价,是教育评价的一个组成部分。它是依据一定的标准与程序,有 目的、有计划、有组织地对园所的各个方面的工作进行科学调查,搜集、整理、 处理相关信息,并做出价值判断的过程。
2.我们不仅要给幼儿提供良好的物质条件,还要为其提供良好的,使幼
儿能在愉快的氛围中生活和学习。精神环境
3.我国幼儿园所担负着和为家长服务的双重任务。教育幼儿
4.幼儿园的基层组织是,它是实施园所教养任务的基本单位。班级
精选版国家开放大学电大本科《幼儿园组织与管理》期末大作业及答案
(更新版)国家开放大学电大本科《幼儿园组织与管理》期末大作业及答案盗传必究期末大作业如果你是一名幼儿园园长,请从幼儿园工作的各个方面谈谈如何做好幼儿园的管理。
写作要求:根据所学知识,谈谈作为一名管理者,应该如何进行幼儿园的管理。
要求包括幼儿园保教工作、总务后勤工作、安全卫生、人力资源、组织文化等方面。
字数在800-1000字。
答:管理意识是指担任领导管理工作的人,在其地位、处境及行为规则的制约下所产生的自觉的心理活动。
管理活动的本质特征在于它的目的性,从一定意义上说,管理实践正是管理者意志行动的结果。
本文就个人对幼儿园管理体验从管理心理角度,谈谈幼儿园园长的管理意识。
一、角色意识角色即一个人的社会身份。
个人能否扮演好各种各样的角色,首先在于他是否有明确的角色意识。
幼儿园园长从担任园长的那天起,甚至就任园长之前就应该对自己的职务性质、地位权力和任务有明确的认识,也就是对自己的职、责、权、利有一个明确的认识一管理者的职、责、权、利应当是协调一致的,彼此互相制约的。
一个人被任命或选聘为园长以后,他的地位就发生了变化。
作为幼儿园的管理者,法律即赋予他必要的权力,以此来指挥幼儿园的各项工作,同时也赋予了他相应的责任。
二、素质意识办好一所幼儿园的关键在园长,当好幼儿园的园长关键在管理,管理的好坏关键取决于素质的高低, 所以说园长素质是有效做好幼儿园管理工作的前提条件。
园长要具备哪些素质呢?我认为:主要包括政治思想,白觉按照园长的任职条件来要求自己。
既要憧业务,具有指导教育教学和教育科研活动的能力,又要做到一专多能,博学多才,成为全园教职工政治上和业务上的“领路人”,切实做到“精”、“新气“正”、“诚”。
“精”就是精品意识。
精心设计、精益求精的办好幼儿园每一件事。
“新"就是改革创新, 不断进取。
“实”就是脚踏实地,实实在在的干。
“正”就是一身正气,作风正派,言行正直。
“诚”就是真诚诚恳,以诚相待。
三、目标意识园长从上任的第一天起就要考虑把幼儿园办成什么样子——幼儿园的总目标是什么?长期、中期、短期目标是什么?硬件部分的目标是什么?软件部分的目标是什么?为了达到这些目标应采取什么途径方法等等。
中央电大学前教育本科《幼儿园组织与管理》近两年期末考试试题及答案汇编.doc
中央电大学前教育本科《幼儿园组织与管理》近两年期末考试试题及答案汇编2016年1月试题及答案一、单项选择题1.下面关于幼儿园管理的学科属性,说法不正确的是(D)A.幼儿园管理是一门边缘和交叉学科B.既是教育科学的组成部分,乂是管理科学的一个分支C.幼儿园管理是一门应用学科D.与心理学、教育学、医学、哲学等学科体系没有任何关系2.幼儿园规章制度的作用体现在(A)A.让教职工能够按照规章制度所规定的耍求去行动B.保证正常的教养工作秩序,捉高管理成效C.为幼儿园教职工指明行动的方向D.统一他们的认识和行为3.下面哪一项不属于幼儿园安全教育的内容(A)A.让幼儿学会礼貌用语B.让幼儿懂得生活屮的危险C.让幼儿学会遵守交通规则D.教给幼儿自救的粗浅知识4.调动教师工作积极性的基础和丽提是(A)A.满足教师的各种合理需要B.满足教师休闲娱乐的需要C.满足教师改善生活条件的需要D.满足教师发挥才能的需要5.幼儿园公共关系存在于幼儿园的任何活动和过程屮,同时需要幼儿园进行长期规划,这体现了幼儿园公共关系的(C)特点A.双向性B.情感性C.长期广泛性D.全局整体性二、判断题6.全园性规章制度可以起到明确各部门工作任务和职责,加强科学管理的作用。
(错)7.在幼儿园管理过程中,检查工作是最后一个环节。
(错)8.园本课程开发应具有科学性,应在促进幼儿和谐发展思想的指导下,涉及幼儿教育的各个领域,开展实质性的探索,形成科学的园本课程体系。
(对)9.幼儿园内部的整体效益主要取决于幼儿园内教职工个人能力素质,与教职工之间的组合和搭配是否合理没有关系。
(错)10.幼儿园的安全教育仅限于幼儿园内,不需要与家庭进行配合。
(错)三、名词解释题11.教师职业倦怠一-教师职业倦怠是教师不能顺利应对丄作压力的一种极端反应,是教师在长期高水平的压力体验下而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。
12.幼儿园办园理念--- 是基」:办园实践而形成的,指导幼儿园具体实践运作的且体现岀対幼儿园可持续发展的理性认识和价值追求,是教职工集休智慧的聚合,是团队成员在实践屮形成的对办园的理性认识, 同时蕴涵了对办园的期待和愿景。
福建师范大学《幼儿园组织与管理》网院试卷A答案.doc
一、名词解释题: (每题 5 分,共 20 分)1.非权力性影响力:是由领导干部自身素质形成的一种自然性影响力,它既没有正式的规定,没有上下授予形式,也没有合法权利那种形式的命令与服从的约束力,但其影响力却比权力性影响力广泛、持久得多。
2.幼儿园保教工作程序化:将保教工作制度与人员职责规范依一日生活各环节、时间,规定出明确具体的内容要求,使之程序化、规范化,便于操作和落实。
3、岗位责任制:岗位责任制是指根据办公室各个工作岗位的工作性质和业务特点,明确规定其职责。
权限,并按照规定的工作标准进行考核及奖惩而建立起来的制度。
4、幼儿园组织机构的设置:是指通过建立适宜的机构及活动规则,确定领导关系和职权分工,将幼儿园所拥有的人力、物力等组织起来,较好的视线幼儿园的任务目标。
二、简答题: (每题 10 分,共 40 分)1、简述幼儿园管理的双重性。
答:幼儿园管理具有双重性。
幼儿园工作是以育人为目的的社会共同劳动,需要精密的组织分工和协调指挥,要有专职管理人员和适宜的组织机构及必要的工作制度,并遵循科学规律,组织幼儿教育与管理工作,提高共同劳动的效率、效益。
这是其自然属性。
同时,幼儿园教育与管理工作必须贯彻一定的教育方针政策,依据一定社会、国家对人材规格的要求实施教育,并通过建立园所领导体制与组织机构,以及处理管理与被管理关系的活动,实现园所的整体工作目标,体现出其与一定生产关系、社会制度的要求相联系的社会属性。
2、简述幼儿园健康和安全教育的管理目标。
答:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力。
幼儿园卫生保健管理的任务: (1)一日生活的组织与引导(2)促进发育,增强体质(3) 合理组织幼儿参加锻炼。
安全教育: (1)强化安全意识,树立安全第一的观念(2) 注意环境安全,减少意外事故(3)建立安全的制度,完善安全措施(4)维护幼儿安全,加强安全教育。
幼儿园组织与管理 期末试卷B及答案
幼儿园组织与管理期末试卷B一、选择题(每小题 2 分,共 20 分。
)1.下列说法正确的是()A 民办幼儿园属于社会力量办园类型B 社会力量办园就是民办幼儿园C 民办幼儿园与公办幼儿园的办园性质不同D 目前我国幼儿园以公办幼儿园为主导2.下列对经营与管理的区别理解错误的是()A 经营是资源的利用,管理是一种理念B 经营是对外的活动,管理是对内的活动C 经营是市场活动行为,管理是理顺工作流程的行为D 经营目的是抓机会、要开源,管理追求效率、控制成本3.下列属于幼儿园精神文化的是()A 教师对待家长的态度B 活动场地布置C 校园绿化D 教师工作条件4. 下列素质不是幼儿园园长必须具备的是()A 领导者素质B 科学素养C 经营者素养D 幼儿教师素养5.下列不属于幼儿园制度文化的是()A 对教师教学奖励的规定B 幼儿园园本课程的建设C 对一日常规精细化管理规定D 幼儿园活动计划的落实6.下列属于幼儿园一日常规内容的是()A 外出参观活动B 课外活动C 家长联系会D 亲子活动7.下列对幼儿园课程文化认识不正确的是()A 课程目标属于课程文化B 教学方法属于课程文化C 教学管理制度属于课程文化D 特色课程属于课程文化8.下列对幼儿园文化层次的理解错误的是()A 表层:物质文化B 深层:精神文化C 核心:管理文化D 实质:课程文化9.下列幼儿园文化内容建设最容易的是()A 特色课程创设B 教师的积极性C 环境的绿化D 规划的落实10.下列对幼儿园品牌理解不正确的是()A 是培养人的品牌B 是以人为载体的品牌C 是追求价值的品牌D 是以幼儿园文化为核心的品牌二、判断题(每题 1分,共 10 分)1.目前幼儿园的办园模式以公立幼儿园为主。
()2.幼儿园的管理应严格执行各种规章制度。
()3. 危机管理就是一种针对危机情境所采取的措施。
()4. 幼儿在园发生的一切事故,幼儿园必须全部承担责任。
()5. 目前民办幼儿园不属于学校教育的基础阶段。
《幼儿园组织与管理(本科必修)》期末试题及答案
幼儿园组织与管理(本科必修) 》期末试题及答案一、单项选择题(从下列备选答案中选出一个正确答案,将其代码填在答题纸上,不选、错选、多选均不得分。
本大题共10 个小题,每小题2分,共20 分)1.现代管理的实质是对( ) 的管理。
A .财产B .事务C 。
时间D .人2.最早提出目标管理概念的管理学家是( ) 。
A •彼得•德鲁克B •亨利•法约尔C .戴明D .布朗芬•布伦纳3•幼儿园管理过程的四个环节不是简单重复,而是螺旋式上升。
这体现了管理过程的( ) A •整体性B •递进性C •反馈性D •目的性4•在幼儿人园时,幼儿能主动与教师和同伴打招呼,有礼貌地与家长告别,并主动接受晨间检查,会告诉教师自己的身体内外部有没有不舒服的感觉。
这是对哪个年龄段的幼儿的要求?( )A •大班幼儿B •中班幼儿C •小班幼儿D •混龄班幼儿5•幼儿园课程实施的途径除了教学活动、生活活动以外,还包括( ) 。
A •游戏活动B •学习活动C •操作活动D •交往活动6•教研组主要承担的任务不包括( ) 。
A •组织教师业务学习B •开展形式多样的交流活动C •集体备课,共同设计教学活动D •管理幼儿园各种事务7•影响教师职业倦怠的直接原因是压力,而压力的来源主要是( ) 。
A. 背景因素B •社会因素C •组织因素D •个人因素8•下面哪项不是幼儿园公共关系的外部公众?( )A •幼儿园的教职工B •幼儿的家长C •上级主管部门人员D •公众媒体9.幼儿园中上下级之间以及教职工之间的关系是否融洽,各部门能否团结协作,教职工面对幼儿和家长的表现是否热情周到等,属于( ) 层面的幼儿园组织文化。
A .物质层B .行为层C .制度层D .精神层10.下面关于幼儿园安全教育,说法不正确的是( ) 。
A .安全教育要注意防范于未然B .为了培养幼儿自我保护能力和安全意识,要禁止幼儿的自由活动C .建立幼儿园安全教育的常规性原则D .安全教育中注意教育与信任并重的原则:、判断题(请在答题纸上填写判断结果,对的打,错的打“X”。
(3)--《幼儿园组织与管理》期末考试(A卷答案)课程答案网课答案刷课1291357910
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( 2 )有成效实施园长负责制需要做到以下几点: 简政放权,自主办园; 完善制度,强化督导; 选贤任能,重视培养。( 3 分) 33. 答:( 1 )树立保教结合的管理思想;( 1 分) ( 2 )在幼儿一日生活中落实保教结合;( 3 分) ( 3 )通过评价导向作用,确保保教结合的落实。( 1 分) 34. 答:( 1 )园长的思想品德及人格修养;( 2 分) ( 2 )园长的文化专业素质;( 1 分) ( 3 )园长的领导管理能力。( 2 分) 五、论述题(共 2 小题,每题10分。满分20分)
( 2 )第一,任何管理活动应以追求高效能(效果和 效率)为核心目标。
第二,必须高度重视组织各项资源的优化配置。 第三,充分发挥管理的职能作用。 第四,管理活动必须关注特定的条件。( 5 分) 36. ( 1 )常见问题:自由型常规、管制型常规、教 条型常规、说教型常规。( 5 分) ( 2 )对策:第一,正视幼儿的发展特点,理解常规教 育的必要性; 第二,坚持正面引导班级常规,促进幼儿从他律转为自
4. 幼儿园组织文化:是指幼儿园在其长期发展过程中形 成的,为其组织成员普遍认同并遵循的共同价值观、精神信 念及行为方式的总和。
5. 幼儿园公共关系:是幼儿园为实现保教幼儿和服务家 长的组织目标,运用传播手段有组织、有计划地与外部沟通 与交流,在幼儿园与公众之间建立和发展相互理解与支持的 关系,以塑造幼儿园良好形象,营造幼儿园良好发展环境的 幼儿园管理活动。
四、简答题(共 4 小题,每题 5 分。满分20分) 31. 答:管理职能是指管理活动应当承担的职责,以及
应当发挥的功能和作用。一般包括:计划、组织、领导和控 制四项职能。( 1 分)
《幼儿园组织与管理(本科必修)》2016期末试题及答案
《幼儿园组织与管理(本科必修)》2016期末试题及答案一、单项选择题(从下列备选答案中选出一个正确答案,将其代码填在答题纸上,不选、错选、多选均不得分。
本大题共5个小题,每小题2分,共10分】1.幼儿园管理具有教育性,应以( )为本A.幼儿发展 B.幼儿园发展C.经济效益 D.公共关系2.在设置组织机构时,各个层级的管理者管理的幅度要恰当,不能太大,也不能太小,这体现了设置组织机构的( )原则A.任务目标原则 B.分工协作原则C.责权一致原则 D.有效跨度原则3.目标指引着管理活动的方向,决定了工作的内容、方式、方法和评价,规定着教职工的行为,指引着大家为了实现预订目标进行一系列的相关活动。
这体现了组织目标( )A.具有系统性、整体性 B.具有导向作用C.具有激励性 D.具有衡量作用4.幼儿园总务工作涉及幼儿园人、物、事等各个方面,面广量大,这说明幼儿园总务工作具有( ) A.服务性 B.广泛性C.先行性 D.全局性5.在整个组织文化中,处于最深层,属于组织文化的核心和灵魂的是( )A.物质层文化 B.行为层文化C.制度层文化 D.精神层文化二、判断题(请在答题纸相应的位置填写判断结果,对的打“√”,错的打“×”。
本大题共10个小题,每小题2分,共10分)6.幼儿园是教育场所,所以幼儿园管理内容只是对人的管理。
( )7.实行董事会负责制的幼儿园,由董事会主持幼儿园的日常工作。
( )8.教职工的任用是一个动态变化的过程。
( )9.办园理念是幼儿园园长对幼儿园办园的理性认识。
( )10.幼儿园公共关系主要和幼儿园发展相关,和幼儿自身的发展没有关系。
( )三、名词解释题(本大题共2个小题,每小题5分,共10分)11.幼儿园管理过程12.幼儿园组织文化四、筒答题(本大题共2个小题,每小题10分,共20分)13.目标管理为什么能提高组织管理效能?14.如何对幼儿园班级工作进行组织与实施?五、论述题(25分)15.结合实际,谈谈幼儿园可以通过哪些途径进行组织文化的建设。
350本科《幼儿园组织与管理》试题答案及评分标准
350本科《幼儿园组织与管理》试题答案及评分标准一、选择题(每题2分,共40分)1.幼儿园组织与管理的基本原则是()A.以幼儿为本B.以教师为本C.以家长为本D.以领导为本答案:A2.下列哪个部门负责幼儿园的招生工作?()A.教务处B.办公室C.财务部D.人事部答案:B3.幼儿园组织与管理的主要目的是()A.提高幼儿园的教育质量B.提高幼儿园的经济效益C.提高幼儿园的知名度D.提高幼儿园的师资水平答案:AA.加强师资培训B.提高教师福利待遇C.加强家园合作D.提高幼儿园硬件设施答案:A评分标准:每题2分,答对得2分,答错不得分。
二、填空题(每题2分,共40分)1.幼儿园组织与管理的基本任务是________、________、________。
答案:保障幼儿身心健康、提高教育质量、促进幼儿园发展2.幼儿园组织与管理应遵循的原则有________、________、________等。
答案:以幼儿为本、科学民主、规范管理3.幼儿园组织与管理的主要内容包括________、________、________等。
答案:组织结构、人力资源管理、教育教学管理40.幼儿园组织与管理的发展趋势是________、________、________。
答案:信息化、国际化、专业化评分标准:每题2分,答对得2分,答错不得分。
三、判断题(每题2分,共20分)1.幼儿园组织与管理仅限于园内事务,与外界无关。
()答案:错误2.幼儿园组织与管理应以经济效益为主要目标。
()答案:错误3.幼儿园组织与管理应充分发挥教师的主体作用。
()答案:正确20.幼儿园组织与管理应注重幼儿园文化建设。
()答案:正确评分标准:每题2分,答对得2分,答错不得分。
四、简答题(每题10分,共30分)1.简述幼儿园组织与管理的基本任务。
答案:(1)保障幼儿身心健康;(2)提高教育质量;(3)促进幼儿园发展。
2.简述幼儿园组织与管理应遵循的原则。
答案:(1)以幼儿为本;(2)科学民主;(3)规范管理。
(更新版)国家开放大学电大本科《幼儿园组织与管理》期末大作业及答案
(更新版)国家开放大学电大本科《幼儿园组织与管理》期末大作业及答案(更新版)国家开放大学电大本科《幼儿园组织与管理》期末大作业及答案期末大作业如果你是一名幼儿园园长,请从幼儿园工作的各个方面谈谈如何做好幼儿园的管理。
写作要求:根据所学知识,谈谈作为一名管理者,应该如何进行幼儿园的管理。
要求包括幼儿园保教工作、总务后勤工作、安全卫生、人力资、组织文化等方面。
字数在800-1000字。
答:成功,是人类梦寐以求的美好夙愿。
哪一位园长的奔波劳碌不是期冀成功地管理好一所幼儿园呢 ? 然而,园长在殚精竭虑的管理中,如果能够重视以下五个重要因素,那么成功管理幼儿园或许不再遥远。
一、成功管理幼儿园必须完成好一项任务。
这项任务可以用四个字来概括.即“全面育人”。
如何完成这项任务,我在多年幼教实践中悟出了“四个-”: 首先,园长要有一个正确的思路。
幼儿园在面对市场经济的选择中,需要办出特色才有生命力,但办出特色必须以社会教育的本色为基点,这个基点就是要以“全面育人”作为宗旨,要超越有限的功利目的。
这就需要园长力图从以往让多数孩子为少数孩子作“陪衬”,以及单纯注重智育的教育转变为让来园的每个孩子都能从小就受到体、智、德、美初步“全面发展”的良好教育这一正确的轨道上来,鉴于这种思考.今年“六一”,我轩钱改往年只让少数具备能歌善舞素质的孩子登台表演节目的做法,组织了一次让所有孩子都参与表演的庆祝活动,使绝大多数孩子在演出中真正感受到了“我能行”,提高了自信心。
其次,园长要有一个治教的依据。
改革开放二十多年我们国家曾制定了一系列的幼教法规,其中1981年10月开始试行的《幼儿园教育纲要》和1999年6月已正式实施的《幼儿园工作规程》.先后是我们思忖拟定工作计划与督导教师完成教育工作的凭借依据。
第三,园长要有一个管理的体系。
俗话说:“一个好汉三个帮。
”园长应建立起一个管理的体系,并要善于驾驭这个体系在管理之中去行使各自职能。
(2020年更新)《幼儿园组织与管理(本科必修)》期末试题和答案
《幼儿园组织与管理(本科必修)》2016期末试题及答案一、单项选择题(从下列备选答案中选出一个正确答案,将其代码填在答题纸上,不选、错选、多选均不得分。
本大题共5个小题,每小题2分,共10分】1.幼儿园管理具有教育性,应以( )为本A.幼儿发展 B.幼儿园发展C.经济效益 D.公共关系2.在设置组织机构时,各个层级的管理者管理的幅度要恰当,不能太大,也不能太小,这体现了设置组织机构的( )原则A.任务目标原则 B.分工协作原则C.责权一致原则 D.有效跨度原则3.目标指引着管理活动的方向,决定了工作的内容、方式、方法和评价,规定着教职工的行为,指引着大家为了实现预订目标进行一系列的相关活动。
这体现了组织目标( )A.具有系统性、整体性 B.具有导向作用C.具有激励性 D.具有衡量作用4.幼儿园总务工作涉及幼儿园人、物、事等各个方面,面广量大,这说明幼儿园总务工作具有( ) A.服务性 B.广泛性C.先行性 D.全局性5.在整个组织文化中,处于最深层,属于组织文化的核心和灵魂的是( )A.物质层文化 B.行为层文化C.制度层文化 D.精神层文化二、判断题(请在答题纸相应的位置填写判断结果,对的打“√”,错的打“×”。
本大题共10个小题,每小题2分,共10分)6.幼儿园是教育场所,所以幼儿园管理内容只是对人的管理。
( )7.实行董事会负责制的幼儿园,由董事会主持幼儿园的日常工作。
( )8.教职工的任用是一个动态变化的过程。
( )9.办园理念是幼儿园园长对幼儿园办园的理性认识。
( )10.幼儿园公共关系主要和幼儿园发展相关,和幼儿自身的发展没有关系。
( )三、名词解释题(本大题共2个小题,每小题5分,共10分)11.幼儿园管理过程12.幼儿园组织文化四、筒答题(本大题共2个小题,每小题10分,共20分)13.目标管理为什么能提高组织管理效能?14.如何对幼儿园班级工作进行组织与实施?五、论述题(25分)15.结合实际,谈谈幼儿园可以通过哪些途径进行组织文化的建设。
(2021更新)国家开放大学电大本科《幼儿园组织与管理》2023期末试题及答案(1350套)
国家开放大学电大本科《幼儿园组织与管理》2023期末试题及答案(试卷号:1350)一、单项选择题(从下列备选答案中选出一个正确答案,将其代码填在题项后的括号内,不选、错选、多选均不得分。
本大题共5个小题,每小题2分,共10分)1.管理起源于()oA.集体共同劳动B.集体共同生活C.集体共同语言D.集体共同学习2.幼儿园组织机构设置中具体工作层主要是()。
A.园长B.班级教师C.保教主任D •总务主任3.课程管理的核心部分是()。
A.课程实施B.课程评价C.课程编制D.课程计划4 .调动教师工作积极性的基础和前提是()。
A.满足教师的各种合理需要B.满足教师休闲娱乐的需要C.满足教师改善生活条件的需要D.满足教师发挥才能的需要5.下面哪项不是幼儿园公共关系的外部公众?()A.幼儿园的教职工B.幼儿的家长C.主管部门人员D.公众媒体二、判断题(请在每题后面的括号里填写判断结果,对的打“J”,错的打“x” o本大题共5个小题,每小题2分,共10分)6.园本课程开发应具有科学性,应在促进幼儿和谐发展思想的指导下,涉及幼儿教育的各个领域,开展实质性的探索,形成科学的园本课程体系。
(J )7.班级管理的主体是教师,因此,班级管理由教师一个人完成就可以了。
(X )8.幼儿园内部的整体效益主要取决于幼儿园内教职工个人能力素质,与教职工之间的组合和搭配是否合理没有关系。
(X )9.幼儿园的安全教育仅限于幼儿园内,不需要与家庭进行配合。
(XX )10.价值观念是幼儿园组织文化的核心要素。
(V )三、名词解释题(本大题共2个小题,每小题5分,共10分)11.戴明环学说是由美国管理学家、统计学家戴明(W. E. Deming)提出来的。
该学说认为管理过程可以用一个不断转动的圆环来表示,这个圆环由计划、执行、检查、处理四个阶段组成,它们有序地排列在圆环内的适当位置上。
这个环被称为“戴明环”,也叫PDCA循环。
12.园长负责制是指幼儿园在上级宏观领导下,以园长对园内工作全面负责为核心,同党支部保证监督、教职工民主管理有机结合,为实现幼儿园的工作目标,充分发挥领导职能的三位一体管理格局。
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《幼儿园组织与管理(本科必修)》期末试题及答案一、单项选择题(从下列备选答案中选出一个正确答案,将其代码填在答题纸上,不选、错选、多选均不得分。
本大题共10个小题,每小题2分,共20分)1.现代管理的实质是对( )的管理。
A.财产 B.事务C。
时间 D.人2.最早提出目标管理概念的管理学家是( )。
A.彼得·德鲁克 B.亨利·法约尔C.戴明 D.布朗芬·布伦纳3.幼儿园管理过程的四个环节不是简单重复,而是螺旋式上升。
这体现了管理过程的 ( ) A.整体性 B.递进性C.反馈性 D.目的性4.在幼儿人园时,幼儿能主动与教师和同伴打招呼,有礼貌地与家长告别,并主动接受晨间检查,会告诉教师自己的身体内外部有没有不舒服的感觉。
这是对哪个年龄段的幼儿的要求?( ) A.大班幼儿 B.中班幼儿C.小班幼儿 D.混龄班幼儿5.幼儿园课程实施的途径除了教学活动、生活活动以外,还包括( )。
A.游戏活动 B.学习活动C.操作活动 D.交往活动6.教研组主要承担的任务不包括( )。
A.组织教师业务学习 B.开展形式多样的交流活动C.集体备课,共同设计教学活动 D.管理幼儿园各种事务7.影响教师职业倦怠的直接原因是压力,而压力的来源主要是( )。
A.背景因素 B.社会因素C.组织因素 D.个人因素8.下面哪项不是幼儿园公共关系的外部公众?( )A.幼儿园的教职工 B.幼儿的家长C.上级主管部门人员 D.公众媒体9.幼儿园中上下级之间以及教职工之间的关系是否融洽,各部门能否团结协作,教职工面对幼儿和家长的表现是否热情周到等,属于( )层面的幼儿园组织文化。
A.物质层 B.行为层C.制度层 D.精神层10.下面关于幼儿园安全教育,说法不正确的是( )。
A.安全教育要注意防范于未然B.为了培养幼儿自我保护能力和安全意识,要禁止幼儿的自由活动C.建立幼儿园安全教育的常规性原则D.安全教育中注意教育与信任并重的原则:、判断题(请在答题纸上填写判断结果,对的打“√”,错的打“×”。
本大题共10个小题,每小,.题1分,共10分)11.实行董事会负责制的幼儿园,由董事会主持幼儿园的日常工作。
( )12.目标管理以成果为导向,以人为中心,以目标为标准。
( )13.从组织结构的维度上划分,可以将组织总目标分解为各年度目标。
( )14.制度文化就是幼儿园的规章制度、纪律、规定、奖励惩罚等组织一切制度形态的总和。
( )15.幼儿园管理活动的最终目标是实现幼儿园营利。
( )16.在幼儿园管理过程中,检查工作是最后一个环节。
( )17.在进行幼儿园保教质量评价时,评价结果一定要相当精确。
( )18.幼儿园户外活动场地以人均面积2平方米为宜。
( )19.价值观念是幼儿园组织文化的核心要素。
( )20.课程管理的核心部分是课程编制。
( )三、名词解释题(本大题共4个小题,每小题3分,共12分)21.幼儿园管理22.目标管理23.幼儿园课程管理24.幼儿园组织文化四、筒答题(本大题共5个小题,每小题5分,共25分)25.园长负责制的主要特点。
.26.园本课程开发需要注意的问题。
27.幼儿园保教质量评价的意义。
28.总务工作的基本要求是什么。
29.简述幼儿园公共关系的必要性。
五、论述题(本大题共1个小题.15分)30.结合自己的体会,谈谈学习和研究幼儿园管理的意义。
六、材料分析题(本大题共1个小题.18分J31.请阅读下面的材料,然后按要求回答后面的问题。
我是一个幼儿园的园长,我发现,在幼儿园管理中,只有帮助教师指出符合自身特点的发展方向,才能促使教师集中人生有限的时间和力量去攻克一个个目标,并体验到不断进步带来的快乐。
于是,我们让每位教师先结合自己的特点与兴趣,制定出个人长期发展目标与短期发展计划,然后请一批教师坐下来仔细论证,看看她有没有准确地寻找出自身的优势和努力方向,如果不全面,请大家根据平时的观察了解,一起帮助她制定出一份完整的、针对性强的发展目标。
例如,小郁老师说完自己的发展计划后,有的同事说,小郁的语言功底特别强,语音标准,音色动听,节奏把握恰到好处,可以在语言教学方面形成自己的特色;有的同事说,小郁善于思考,点子多,可以在教育科研上多为大家做些事。
最后我总结了大家的观点,对小郁老师提出了努力目标:总体目标:经过五年努力,跨人本园名教师行列。
近期目标:(1)运用自身语言优势,形成有个性的语言教育特色。
(2)加强组织能力的培养,多思考如何使本组成员在每次的教研、科研活动中获益。
(3)提高总结能力。
对工作中的各种探索要加强总结提升,写成文章与他人分享。
(4)在幼儿面前学会表达自己的情感,改变一向表情严肃的习惯,展示自己可亲可近的形象。
小郁老师在大家的帮助下,终于明确了自己的努力方向,工作的劲头更足了。
请根据提高幼儿园教职工工作积极性的相关内容,分析这位园长的做法。
一、单项选择题(从下列备选答案中选出一个正确答案,将其代码填在答题纸上,不选、错选、多选均不得分。
本大题共10个小题,每小题2分,共20分)1.D 2.A 3.B 4.A 5.A6.D 7.C 8.A 9.B 10.B二、判断题(本大题共10个小题,每小题1分,共10分)11.× 12.× 13.× 14.√ 15.×16.× 17.× 18.× 19.√ 20.√三、名词解释题(本大题共4个小题,每小题3分,共12分)21.幼儿园管理:(注:回答以下任一答案均可得分)答案一:广义的幼儿园管理即宏观学前教育管理,是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方针和保教工作的客观规律,采用科学的工作方式和管理手段,将人、财、物等各因素合理组织起来,调动各方面的积极性,优质高效地实现国家所规定的培养目标和幼儿园工作任务所进行的实践活动。
答案二:狭义的幼儿园管理是指幼儿园机构内部的组织管理,即微观管理,研究如何发挥组织职能的作用,通过计划、组织、指导等软件系统,将师资、设备、资金等硬件指标合理地组织和利用,调动各方面的积极性,从而保证保教的中心工作,促进保教质量的提高,达到培养好幼儿、服务好家长的办园目标。
22.目标管理目标管理实质上是一种程序或过程,它是组织中的上级和下级一起协商,根据组织的任务确定一定时期内组织的总目标,由此决定上、下级的责任和分目标,并把这些目标作为组织经营、评估和奖励每个部门和个人的标准。
23.幼儿园课程管理幼儿园课程管理是幼儿园在当前幼教课程改革背景下,结合幼儿园自身实际情况,以实现幼儿园培养目标而进行的课程设计、实施、评价等实践过程及其相关影响因素、条件进行的全面管理。
24.幼儿园组织文化幼儿园组织文化是指在一定背景条件下,经过长期的发展而逐步形成的,全体组织成员普遍认同并且遵循的共同价值观念、精神信仰、行为准则、工作作风等精神力量的总和。
四、筒答题(本大题共5个小题,每小题5分,共25分)25.答:(1)实行岗位责任制;(2)实行教职工聘任制;(3)实行结构工资制;(4)实行工作质量检查考核制。
26.答:(1)园本课程开发应具有科学性,应在促进幼儿和谐发展思想的指导下,涉及幼儿教育的各个领域,开展实质性的探索,形成科学的园本课程体系。
(2)依据园所的实际情况去开发课程,杜绝一刀切。
(3)注重提升教师的素质是园本课程开发的关键,教师的专业素质是影响园本课程开发的关键因素。
(4)幼儿园应进行民主、科学的管理,并提供有效的监督和服务机构。
27.答:(1)有助于保证学前教育改革的顺利进行;(2)有助于保证学前教育目标的实现;(3)是提升保教水平,促进幼儿和谐发展的需要。
28.答:(1)树立为保教服务的观念;(2)树立为教职工和幼儿生活服务的思想;(3)坚持勤俭办园的方针;(4)总务工作应与园所整体规划结合,加强计划性;(5)健全总务工作的管理组织;(6)加强总务工作队伍的建设;(7)提高工作效率;(8)协调关系,畅通渠道。
29.答:(1)幼儿园作为一个社会组织,必须要与其他组织和个人发生联系;(2)良好的公共关系有利于改善幼儿园的办园条件;(3)良好的公关关系有利于幼儿的全面发展;(4)良好的公共关系有助于提高幼儿园的竞争力。
五、论述题(本大题共1个小题.15分)30.答案参考要点如下:(答案只限于参考,只要考生的回答言之有物,言之有理,阅卷教师可酌情给分)(I)幼儿园管理与幼儿的发展:通过提高幼儿园质量直接促进幼儿的发展;幼儿园通过改善与家庭、社区的公共关系间接促进幼儿的发展。
(3分)(2)幼儿园管理与幼儿园的发展:良好的幼儿园管理有助于幼儿园整体工作的开展(3 分);良好的幼儿园管理有助于保教质量的提高(3分);良好的幼儿园管理有助于改善幼儿园的声誉(3分)。
根据考生结合实际的情况,可再给3分。
六、材料分析题(本大题共1个小题.18分)31.答案参考要点如下:(答案只限于参考,只要考生回答的言之有物,言之有理,阅卷教师可酌情给分)工作积极性是指对工作任务产生的一种能动的自觉的心理状态,它表现为个体或集体对组织目标明确,执行计划和实现目标过程中的克服障碍的意志努力和积极性的情感。
在能力一定的条件下,教职工的工作积极性越高,其智力、体力、能力就能发挥更大的活力,成为行为推动力,将保教工作完成得越好。
(5分)在材料中,园长根据教师的特点,帮助教师制定出符合自身发展特点的发展方向,促进教师不断进取,奋力拼搏,并乐在其中,从以下几个方面帮助教师提高了工作积极性:(1)该园长满足了教师的各种合理需要,特别是发挥才能的需要。
教师都希望能在工作中发挥自己的才能,取得更大的工作成绩,实现自己的理想与人生价值。
该园长通过创设各种条件,比如说通过请其他教师帮助小郁老师制定完整的、针对性强的发展目标等方式帮助她发挥自己的才能,提高了她的工作积极性。
(2)帮助教师设立了明确的工作目标。
该园长通过帮助教师分析自身条件,设定难度适中,既具有挑战性,又具有现实意义的个人发展目标,然后帮助教师实现目标,不至于教师茫然不知所措。
(3)营造了“人本主义”的组织气氛。
在这个幼儿园中,园长通过让教师相互之间寻找优点和长处等方式,鼓励教师之间相互帮助、相互尊重、相互欣赏、相互支持,让每个教师都获得承认和有归属感。
(10分)材料中这位园长的做法很好的激发了教师的工作积极性,让教师在明确的目标指引下,知道自己努力的方向,激发了教师成功的欲望。
(3分)。