七年级政治第二单元
2024年七年级上册政治第二单元基础练习题(含答案)
2024年七年级上册政治第二单元基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：10道1. 下列哪个是我国宪法规定的公民基本权利和义务？（）A. 选举权和被选举权B. 劳动权和受教育权C. 人身自由和人格尊严A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善3. 我国未成年人保护法规定，未成年人享有生存权、发展权、（）、参与权等权利。
A. 教育权B. 受保护权C. 人身安全权D. 荣誉权A. 遵守法律法规B. 有序参与政治生活C. 增强民主意识A. 公民可以信仰任何宗教B. 公民可以不信仰任何宗教C. 国家保护正常的宗教活动A. 尊重各民族的风俗习惯B. 学习和使用少数民族语言C. 促进各民族交流交往A. 依法纳税B. 服兵役C. 受教育A. 人民代表大会制度B. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C. 民族区域自治制度D. 基层群众自治制度A. 选举B. 社情民意反映制度C. 社会听证制度A. 对国家机关和国家工作人员提出批评和建议B. 对违法失职行为进行申诉、控告或检举C. 参与民主评议二、判断题：10道1. 我国公民享有广泛的权利，但不需要履行任何义务。
（）2. 社会主义核心价值观包括国家层面的“富强、民主、文明、和谐”，社会层面的“自由、平等、公正、法治”，个人层面的“爱国、敬业、诚信、友善”。
（）3. 未成年人的生存和发展事关人类的未来，因此保护未成年人是全社会的共同责任。
（）4. 公民参与政治生活只需遵守法律法规即可。
（）5. 我国实行宗教信仰自由政策，国家不干预宗教事务。
（）6. 民族团结是我国民族政策的核心内容。
（）7. 公民的基本义务包括依法纳税、服兵役、受教育等。
（）8. 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
（）9. 公民参与民主生活的途径有选举、社情民意反映制度、社会听证制度等。
（）10. 依法行使监督权是公民的一项基本权利。
（）三、填空题：20道1. 我国宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，是治国安邦的________。
七年级政治下册第二单元重要知识点归纳
七年级政治下册第二单元重要知识点归纳七年级政治下册第二单元重要知识点归纳第二单元情感世界第四课多彩情绪1、基本情绪：喜、怒、哀、惧。
（P24）2、复合情绪：由基本情绪组成的混合情绪。
如惊喜、悲愤交加、百感交集、哭笑不得等。
（P24）3、少年的情绪特点：比较敏感，但不稳定；比较强烈，但相对脆弱；变化迅速，但不持久；容易冲动，缺乏理智控制。
(P26)4、情绪的分类：正常情绪（有适当原因和反应适度的情绪）和不正常情绪（没有适当原因或反应程度不适当的情绪），(P26)积极情绪或良好情绪（对个人健康和发展有利的情绪）和消极情绪或不良情绪（对人的健康有害的情绪）。
(P27)5、情绪的作用：不同的情绪对于人的身心健康和成长发展有不同的作用。
正常的、积极的或良好的情绪对我们的影响：不仅有利于我们的身心健康，也对我们的学习、工作和生活有积极作用(P27)（比如说能提高个人活动能力，充实人的体力和精力，激励人勇敢地面对艰难困苦）.不正常的、消极的或不良的情绪对我们影响:会影响我们的身心健康，妨害我们的学习、工作和生活(p27)（比如说会抑制人的活动能力，减弱人的体力和精力，使人的自制力下降）6、调节情绪的途径和方法：⑴认知调节⑵理智控制⑶合理宣泄⑷心理放松⑸行为调节⑹理性升华：通俗点说，就是遇到不好的事情或结果也要学会往好的方面想。
第五课缤纷情感1、情感的类型：⑴对亲人、同学、老师、朋友的情感；⑵对家庭、学校、社区、国家的情感（归属感、责任感、使命感）；(p37)⑶对自己的感情：比如说自尊感、自豪感、荣誉感、羞愧感等；(p37)⑷对大自然的感情：感激大自然给予的馈赠，亲近大自然、善待大自然、保护大自然。
(p38)2、情感的发展需要依靠自身自觉的努力和培养。
培养丰富的、健康的、高尚的情感，有助于调节、控制和消除不良情绪，培养和发展积极的情绪。
(p38)3、情感是道德的基石。
没有情感，就没有道德可言。
(p38)4、培育高尚情感：⑴感受理智：(p39)追求理智，追求科学，追求真理。
政治七年级上册第二单元
目 录
• 单元概述 • 知识点一：国家性质与国家根本制度 • 知识点二：公民的基本权利与义务 • 知识点三：国家机构与国家职能 • 知识点四：国家安全与国防 • 单元总结
01 单元概述
单元目标
掌握国家基本制度与 国家机构
培养学生对国家政治 制度的认同感和责任 感
了解公民的基本权利 与义务
06 单元总结
本单元重点回顾
国家权力机关
本单元介绍了国家权力机关的组成和 职权，包括人民代表大会、人大常委 会、国家主席等。
公民的基本权利和义务
详细阐述了公民在政治、经济、文化 等方面的基本权利和义务，以及如何 保障这些权利和义务。
依法治国
解释了依法治国的基本方略，以及法 律在国家治理中的作用。
总结词
国家安全是国家生存和发展的基础，是保障人民安居乐业的前提。威胁国家安全的来源多种多样，包括外部威胁 和内部隐患。
详细描述
国家安全是国家稳定和发展的基石，只有国家安全得到保障，国家才能繁荣昌盛，人民才能安居乐业。威胁国家 安全的来源多种多样，既有来自外部的威胁，如领土争端、恐怖主义、跨国犯罪等，也有来自内部的隐患，如社 会不稳定、经济危机等。
国家机构的设置与职责
国家机构的设置
国家机构包括立法机关、 行政机关、司法机关等， 各机构有明确的职责和
分工。
立法机关职责
制定和修改法律法规， 监督行政机关和司法机
关的工作。
行政机关职责
执行政策和管理国家事 务，包括经济、文化、
教育等领域。
司法机关职责
审理案件，维护法律秩 序。
国家职能的分类与实施
为了更好地理解本单元内容，建议学生阅读相关的法律法规，如《中 华人民共和国宪法》、《中华人民共和国立法法》等。
七年级政治上第二单元知识点
七年级政治上第二单元知识点在七年级政治课上，学生们将接触到许多重要的知识点。
其中，第二单元的内容尤为重要，包括了政治制度、国家机关职能、全
国人民代表大会等方面的知识。
以下是对这些知识点的详细讲解：政治制度
政治制度指组织国家政治权力的基本规定和制度安排。
在中国，政治制度主要分为人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度、特别行政区制度等五个
方面。
这些制度的实施保障了人民的权力和利益，保证了国家政
治的稳定和发展。
国家机关职能
国家机关指代表国家权力，实施国家行政管理、法律法规和政
策的机关。
在中国，国家机关职能主要包括：行政机关、立法机关、司法机关、监察机关、军队、民主党派和人民团体。
他们各
自担负着不同的职责和任务，协调合作，以保证国家机关的高效
运转。
全国人民代表大会
全国人民代表大会（简称全国人大）是中国的最高权力机关，代表了全国人民的根本利益。
它的主要职责包括：制定和修改宪法、制定和修改法律、选举和决定国家主要领导人和其他重要组织人员等。
全国人大代表选举产生的方式非常公正和民主，是中国政治体制中的重要组成部分。
总之，这些政治知识点对于七年级学生来说至关重要。
它们帮助学生更好地了解中国政治制度和国家机构，增强他们的民族自豪感和爱国精神，为未来成为一个有责任感的公民打下了最基本的理论基础。
七年级上册政治第二单元读后感
七年级上册政治第二单元读后感
七年级上册的政治课本第二单元，主要围绕“认识自我”这一主题展开。
这一单元的内容让我对自我有了更深入的认识，也让我明白了自我认识的重要性。
在这一单元中，我学到了很多关于自我认识的知识。
首先，我了解到每个人都是独一无二的，我们都有自己的优点和缺点。
通过自我认识，我们可以更好地了解自己的优点，从而发挥自己的长处，同时也可以认识到自己的不足，从而努力改进。
其次，这一单元还让我意识到自我认识对于个人成长的重要性。
只有真正了解自己，我们才能找到适合自己的发展方向，制定合理的人生规划。
同时，自我认识也可以帮助我们更好地处理人际关系，避免因为误解而产生的冲突。
此外，这一单元还介绍了如何进行自我认识。
我们可以通过自我反思、与他人交流、参加社会实践等方式来认识自己。
这些方法不仅可以帮助我们更全面地了解自己，还可以提高我们的自我认知能力和人际交往能力。
总的来说，七年级上册政治第二单元的内容让我受益匪浅。
我深刻认识到了自我认识的重要性，也学到了很多关于如何进行自我认识的知识和方法。
我相信在未来的学习和生活中，我会更加注重自我认识，努力成为一个更好的自己。
2024年人教版七年级下册政治第二单元课后练习题(含答案和概念)
2024年人教版七年级下册政治第二单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：A. 选举权和被选举权B. 劳动权和受教育权C. 言论自由和宗教信仰自由A. 随地乱扔垃圾B. 爱护公共设施C. 偷窃他人财物D. 损坏公共财产3. 在我国，未成年人是指未满多少周岁的公民？（）A. 16周岁B. 18周岁C. 14周岁D. 20周岁A. 未成年人身心发育不成熟B. 未成年人犯罪率较高C. 未成年人自制力较强D. 未成年人学习成绩较好A. 未满10周岁B. 未满14周岁C. 未满16周岁D. 未满18周岁A. 尊重未成年人的人格尊严B. 保障未成年人的合法权益C. 教育与保护相结合B. 保障未成年人受教育权C. 禁止家庭暴力A. 加强安全教育B. 保障未成年人休息时间C. 建立心理健康辅导制度A. 优先保护B. 尊重隐私C. 教育为主，惩罚为辅A. 智能化B. 团伙性C. 严重性二、判断题：1. 我国未成年人保护法规定，未成年人享有生存权、发展权、受保护权和参与权。
（）2. 家庭保护是未成年人保护的基础。
（）3. 学校保护是指学校对未成年人进行教育、管理和保护的责任。
（）4. 司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等国家机关依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。
（）5. 未成年人犯罪后，应当依法追究其刑事责任。
（）6. 社会保护是指全社会为未成年人创造一个健康、安全、和谐的成长环境。
（）7. 未成年人可以独立实施民事法律行为。
（）8. 未成年人的隐私权受法律保护，任何单位和个人不得侵犯。
（）9. 未成年人犯罪案件可以公开审理。
（）10. 未成年人有义务遵守法律法规，自觉维护社会秩序。
（）三、填空题：1. 我国未成年人保护法规定，未成年人享有________、________、________和________四项基本权利。
2. 未成年人的健康成长，需要法律的特殊________和________。
人教版七年级政治下册第二单元知识点总结
人教版七年级政治下册第二单元知识点总
结
一、政治的定义
政治是指社会成员在社会生活中，通过组织和调控来达到共同
目标的活动和关系。
二、政治权力的来源和特点
1. 政治权力的来源
政治权力来源于人民，人民是政治权力的创造者和主体。
2. 政治权力的特点
- 社会性：政治权力是社会成员在特定时期、特定地区中形成的。
- 阶级性：政治权力在阶级社会中存在，与阶级关系密切相关。
- 依法性：政治权力在法律框架下行使，受法律制约。
- 相对性：政治权力是相对的，不能绝对存在。
三、民主与集中
1. 民主
民主是指人民在政治权力的管理和使用上享有平等权利，参与政治决策的一种政治制度。
2. 集中
集中是指在一定的条件下，权力集中在相对较少的人或机构手中。
四、政治权力的合法性
政治权力的合法性有两个基本来源：法律和人民的支持。
五、现实生活中的政治
在现实生活中，政治无处不在。
政治可以体现在家庭、学校、社会等各个方面。
六、积极参与政治的意义
积极参与政治是每个公民的责任和权利，可以促进社会的发展和进步，保障人民的合法权益。
七、构建和谐社会的基本条件
构建和谐社会需要以下基本条件：
- 公平正义：确保社会资源的公平分配和法律的公正执行。
- 和睦稳定：维护社会和谐、稳定和安定的环境。
- 发展繁荣：促进经济的发展，提高人民的生活水平和幸福感。
以上为人教版七年级政治下册第二单元知识点的总结。
初中道德与法治新人教版七年级上册第二单元第7课第2框《共建美好集体》教案(2024秋)
2.共建美好集体【核心素养目标】[政治认同]懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力，知道可以在哪些方面如何为集体建设贡献力量，理解自己在承担责任中要付出，也会获得成长。
[道德素养]培养主人翁意识，感受承担责任为集体付出的快乐。
[法制观念]增强集体观念，激发集体荣誉感；正确处理个人利益与集体利益的冲突。
[健全人格]形成团队合作能力。
[责任意识]培养承担责任的能力。
【教学重难点】懂得美好集体的建设和维护离不开每个人的努力，知道可以在哪些方面如何为集体建设贡献力量，理解自己在承担责任中要付出，也会获得成长。
【教学过程】一、激趣导入★观看视频《杭州亚运会闭幕式上有感人故事》，小组合作讨论：后勤人员算不算一个集体?他们的共同目标是什么? 他们最终取得辉煌成绩是谁的功劳?二、精心探讨生活观察：我们班的事情都有明确的分工，大家各负共责。
秋游爬山的时候，有的同学体力不支，大家相互关爱、相互支持，不让一个人掉队。
我们班的班规、班训是大家共同制订的，同学们都能自觉遵守。
★小组合作讨论：你心目中的美好集体是什么样的?你为建设美好集体做过什么?探究与分享：1.★观看视频《研制团队批量生产多线并行》，小组合作讨论：集体建设是否依赖于飞船工程师团队的每个成员?2.★观看视频《张文宏的话》，小组合作讨论：张文宏说当你和一个英雄集体在一起的时候，你也成为了英雄，你是如何理解这句话的?精读细研：（一）共建美好集体的作用在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。
探究与分享：1.★观看视频《天鹅、虾和梭子蟹》，小组合作讨论：这一车货物为什么他们拉走呢?2.★观看视频《神十八航天员团队愿景》，小组合作讨论：神十七航天员团队拼搏在航天一线，这个集体内驱力是什么?精读细研：（二）共建美好集体的要求1.建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。
愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
(完整版)人教版七年级政治下册第二单元知识点总结
(完整版)人教版七年级政治下册第二单元
知识点总结
本文将对人教版七年级政治下册第二单元的知识点进行总结，帮助同学们更好地掌握相关内容。
1. 中国人民的事业的性质及主体
- 中国人民的事业是社会主义事业，其性质是社会主义的。
- 中国社会主义事业的主体是中国人民。
2. 社会主义事业的目标和任务
- 社会主义事业的目标是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
- 社会主义事业的任务是发展生产力，建设社会主义经济、政治、文化、社会建设等。
3. 经济建设的重要性和必要条件
- 经济建设是社会主义事业的基础和中心环节，对实现社会主义现代化具有决定性作用。
- 经济建设的必要条件包括科学技术的发展，人力资源的充分
利用，良好的社会环境等。
4. 政治建设的内容和基本要求
- 政治建设的内容包括加强党的领导，建设社会主义政治文明，推进依法治国等。
- 政治建设的基本要求是坚持中国的领导，坚决维护党的集中
统一领导，发展社会主义民主。
5. 文化建设的目标和基本原则
- 文化建设的目标是培养社会主义事业建设者和接班人，弘扬
中国特色社会主义文化。
- 文化建设的基本原则是坚持马克思主义指导地位，坚持中国
化的方向，发展社会主义先进文化。
以上是人教版七年级政治下册第二单元的知识点总结，希望能
帮助同学们更好地理解和掌握这些内容。
人教版七年级政治上册道德与法治知识点梳理：第二单元 友谊的天
人教版七年级政治上册道德与法治知识点梳理：第二单元友谊的天人教版七年级政治上册道德与法治知识点梳理：第二单元友谊的天梳理法治与法治的知识第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行【知识整合】一、与朋友在一起1.我的朋友圈(进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？)随着年龄的增长，一些人可能会发现他们的交流范围扩大了，他们的朋友圈也扩大了，与朋友的活动变得更加丰富；有些人可能会发现他们的朋友圈比以前小了，但他们有更深的联系和更亲密的朋友。
[来源学#科#网]2.友谊的力量（朋友对我们有什么影响？）①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
② 朋友们见证了我们共同经历的成长过程。
我们需要真诚友好的朋友。
③ 与诚实、诚实和知识渊博的人交朋友是有益的。
2、深浅不一的友谊之词1.友谊的特质（如何正确认识友谊？）① 友谊是一种亲密的关系。
② 友谊是平等和双向的。
③ 友谊是心灵的相遇。
2.澄清友谊（1）友谊是一成不变的吗？友谊不是一成不变的。
自己变了，对方变了，或者环境变了。
在这些变化中，一些友谊得以维持，而一些友谊则逐渐消失。
我们应该学会接受友谊的消逝，平静地接受新的友谊。
（2）竞争会伤害友谊吗？竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。
在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。
（3）与朋友相处需要原则吗？[来源学科网z|x|x|k]友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚，但“忠诚”和“足够的朋友”并不意味着不加歧视地为朋友做任何事情。
事实上，当一个朋友误入歧途，不提供建议，甚至不为之火上浇油，这会伤害朋友和友谊。
[容易出错的拨号]1.交友不能只索取不付出，友谊是平等的、双向的。
接受帮助，也学习帮助对方：感受关怀，也学习关怀对方。
我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
2.没有原则就交不到朋友。
友谊需要信任和忠诚，但朋友需要忠诚。
七年级上册政治二单元知识点归纳
七年级上册政治二单元知识点归纳政治是中学阶段必修的一门学科，对于初中生来说，政治的学习也是至关重要的。
其中，在七年级上册政治的第二单元中，我们学习了许多重要的知识点，下面就让我们一起来了解一下这些知识点。
一、国家是什么？国家是指一个独立的政治实体，它拥有自己的政治机构和国际法主体资格，在国际上享有民族平等的地位。
国家有四个基本元素：人民、领土、主权和政权。
二、政治制度是什么？政治制度是一个国家用来组织和运行政治权力的规范、机制和制度。
政治制度不仅包括国家的组织形式、政治体制、政府的权利范围和方式，还包括了国家的法律规定、道德准则和社会习惯等。
三、我国的政治制度是什么？我国的政治制度是社会主义制度，它包括人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度、宪法和法律制度、党的领导制度等。
四、人民代表大会制度是什么？人民代表大会制度是我国的基本政治制度，其核心是人民代表大会。
它是由全国人民代表大会和地方各级人民代表大会组成，代表了人民的利益，执行国家最高权力。
在人民代表大会制度中，政府采取民主集中制的领导方式。
五、我国的政府机构及其职能是什么？我国的政府机构包括国务院、中央和地方人民政府。
国务院是国家的最高行政机关，中央和地方人民政府是省、自治区、直辖市、特别行政区的最高行政机关。
政府的职能包括领导经济建设、保障社会稳定、保障人民基本权利和利益、维护国家安全和社会治安等。
六、宪法是什么？宪法是国家的根本法律，它规定了国家的根本政治制度和国家的基本制度，保障了人民的基本权利和自由。
宪法具有最高的法律效力，任何其他法律都不能与宪法相抵触。
七、法律有哪些类型？我国的法律分为宪法、行政法规、地方性法规、部门规章、立法法和司法解释等类型。
其中，宪法是最高法律，其他的法律都需要符合宪法。
以上就是七年级上册政治第二单元的知识点归纳。
通过对以上知识点的学习和掌握，我们可以更好地理解政治制度和法律体系，增强我们的国家意识和法制观念，为未来的成长和发展打下坚实的基础。
七年级上册道德与法治第二单元《友谊的天空》知识点梳理
七年级上册道德与法治第二单元《友谊的天空》知识点梳理七年级上册道德与法治第二单元：《友谊的天空》知识点梳理友谊是人际关系中一种非常重要的情感纽带，不仅仅在个人生活中扮演着重要的角色，也在社会中发挥着重要的作用。
为了让同学们更好地理解友谊的概念、培养友谊的能力以及正确处理友谊中的问题，本单元以《友谊的天空》为主题，帮助同学们认识友谊与责任、友谊与爱心、友谊与信任等知识点。
本文将对该单元的知识点进行归纳和梳理。
一、友谊与责任友谊是一种相互关系，其中责任是维系友谊的关键要素。
通过读取课文《春天的拂晓》和《小雁过河》，我们了解到友谊与责任的关系密切。
1. 友谊的特点：友谊是一种建立在相互信任、支持和关心的基础上的人际关系。
它需要我们在日常生活中对朋友负责，关心他们的感受，并在他们需要帮助时给予支持。
2. 文化差异与友谊：在《春天的拂晓》中，作者与来自非洲的留学生建立了深厚的友谊。
这个故事提示我们在与来自不同文化背景的人建立友谊时，要理解对方的思维方式和习俗差异，尊重彼此的差异并互相学习。
3. 友谊与成长：在《小雁过河》这个寓言故事中，我们了解到友谊还有助于共同进步和解决问题。
只有在面临困难时，我们才能知道真正的朋友是谁，他们会和我们一起克服困难，并且在这个过程中互相激励和成长。
二、友谊与爱心友谊与爱心是密不可分的，友谊中的情感和关怀有助于我们建立深厚的友谊关系。
通过课文《真实的快乐》和《我的花朵朋友》的学习，我们可以更好地理解友谊与爱心的含义。
1. 爱心的表现：友谊与爱心密切相关，朋友间的关心、帮助和鼓励都是表现爱心的方式。
在我们的日常生活中，我们应该学会关心他人的需要，帮助他们解决问题，并给予支持和鼓励。
2. 友谊的体验与分享：在《真实的快乐》中，主人公通过与同学间的友谊，学会了分享和经历真正的快乐。
友谊的力量可以帮助我们充实内心，增强生活的幸福感。
3. 谅解与包容：在《我的花朵朋友》的故事中，主人公通过与虾兵兵的友谊，学会了理解与包容。
七年级l下册政治第二单元知识点
七年级l下册政治第二单元知识点七年级下册政治第二单元知识点政治是人类社会的重要组成部分，也是居民生活中不可或缺的因素。
政治知识不仅可以促进公民的参与和监督社会政治活动，还可以帮助人们更好地理解全球政治现象。
下面就是七年级下册政治第二单元的重要知识点。
一、国家与民族国家是一个政治实体，由一个区域和据此进行的管理和治理组成。
而民族则是由具有共同语言、文化、历史和传统的人们组成。
国家和民族是相辅相成的核心概念，不仅在政治意义上如此，同时在文化、社会和经济方面也一样。
1.国家的概念国家是指人口和土地相连的国族社会，通过专制主义和民主制度进行治理，并通过政府行使职权和行使政策的实体。
国家的主权和领土完整是其经营和联系的基础。
2.民族的概念民族是一个由共同语言、文化、历史和传统共同构成的群体。
民族意识被认为是形成民族的原动力和基础，也是形成民族认同和归属感的关键因素。
3.国家与民族的关系国家是民族的保障，而民族是国家的构成部分。
只有国家和民族的紧密结合，才能使国家更加强大和稳定。
同时，民族也需要通过国家来实现生产和保护权利。
二、政治制度与宪法政治制度是指通过法律规定的关于权力的配置、决策制定和实施的规则。
宪法是体现政治制度制定的总体性文件，包括国家治理制度、权利和义务、组织制度等各个方面。
1.政治制度的概念政治制度是对国家和社会关系的组织和监管，通过行使和协调政治活动以及决策制定和实施。
2.宪法的概念宪法是体现政治和社会意愿的一个制度，是国家的最高准则和基本法规。
宪法明确了政府及其机构、公民权利和义务等方面的原则和规则。
三、公民的基本权利和义务公民是指在一个国家法律下享有权利和承担义务的人。
公民的基本权利和义务是建立在宪法的基础上的，并且是国家民主和个人和社会关系制度的重要组成部分。
1.公民的概念公民是指在一个国家法律下享有与承担权利和义务的人。
公民应该履行他们的公民义务，包括遵守法律和法规，积极参与公共事务，为社会和国家的进步做出贡献等。
七年级第二单元政治知识点
七年级第二单元政治知识点政治是社会科学的一门重要学科，在我们的学校教育中占有重要的地位。
作为学生，学习政治知识可以增强我们的爱国主义情感，提高我们的国家意识和民族自尊心，同时也有利于我们领悟社会发展的规律，为未来的人生奠定坚实的思想基础。
本文将为大家介绍七年级第二单元中的政治知识点。
一、国家的概念与组成1.国家是什么？国家是指由一定的领土、人民、政权和主权组成的统一整体，是现代社会唯一具有最高权利的公共组织。
2.国家的组成部分：领土、人民、政权、主权。
3.领土是国家最基本的组成部分。
一个国家必须拥有一定的领土才能成为一个独立的主权国家。
4.人民是指拥有一定的社会生活、文化传统和意识形态的具有共同历史和文化背景的群体。
人民是国家的主体，是国家存在和发展的基础。
5.政权是指掌握国家权力的机构和人员。
政权必须依法行使职权，保证人民的权益。
6.主权是指一个国家拥有独立自主制定和实施政策的权利。
二、国家的基本制度1.中国的国家制度是社会主义制度。
社会主义制度的基本特征是公有制经济和人民民主政治，是对资本主义制度的一种替代。
2.中国是人民代表大会制度国家。
人民代表大会制度是中国特色社会主义制度的基本政治制度，体现了中国维护人民利益、尊重人民首创精神和中国式民主的本质。
3.宪法是国家的根本法律。
宪法是国家的最高法律，对其他法律具有统帅作用，规范和保障了公民的基本权利，维护了国家的主权和尊严。
三、共产主义远大理想1.共产主义远大理想是人类理想社会的最高境界。
共产主义远大理想是指根据马克思主义、列宁主义、毛泽东思想等理论，实现国家和社会的共产主义社会的理想境界。
2.共产主义远大理想的基本特征是协作、公有制经济、无产阶级专政、发展自由个性和无偏见的透明文化。
3.全面推进具有中国特色的共产主义事业是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
四、中国特色社会主义1.中国特色社会主义是中国共产党领导下的社会主义事业新发展阶段的理论和实践。
初中道德与法治新人教版七年级上册第二单元第6课第1框《友谊的真谛》教案(2024秋)
1.友谊的真谛【核心素养目标】[政治认同]树立积极的交友态度，主动融入集体、与同学交往，建立真挚的同学友谊。
[道德素养]懂得友谊给我们带来快乐，也会带来烦恼。
[法制观念]不违反友谊原则，坚守道德及法律底线。
[健全人格]要在相处中体验积极的情感，树立正确的友谊观。
[责任意识]能恰当地解决自己的交友困惑及冲突，做出负责任的选择。
【教学重难点】能恰当地解决自己的交友困惑及冲突，做出负责任的选择。
【教学过程】一、激趣导入★观看视频《八拜之交》，小组合作讨论：你能否理解八拜之交?二、精心探讨生活观察：★小组合作讨论：结合自己的生活实际，选择你认为在与朋友相处中最重要的三项特质，并与同学分享。
哪些特质的支持率较高?请把它们填写在下面的横线上。
探究与分享：★观看视频《毛泽东与周恩来的友谊》，小组合作讨论：什么是友谊的真谛?精读细研：（一）什么是友谊的真谛在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越熟悉和了解，逐渐建立了友谊。
在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。
在友谊的长河里，我们经历着不同的体验，累积着各自的感受，体悟着友谊的真谛。
探究与分享：1.★小组合作讨论：谈谈你对上述情境的看法，并和同学探讨什么是真正的友谊。
2.★观看视频《毛泽东和朱德两位历史巨人的友谊》，小组合作讨论：毛泽东和朱德两位历史巨人的友谊告诉我们真正的友谊有什么特质?精读细研：（二）友谊的特质是什么1.友谊是一种亲密的关系。
在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受到更多的快乐和温暖，得到精神上的支持和满足。
探究与分享：1.小林和小军是好朋友，他们都很喜欢打篮球。
小林家在偏僻的农村，家庭条件差，学习也不是很好，但他一直很努力。
小军家就在学校附近，家境优越，学习成绩好，他经常给小林帮助，家里做了好吃的也不忘跟小林分享，在学习上也给了小林很多的帮助。
★小组合作讨论：小军和小林之间的友谊告诉我们一个怎样的道理?志同道合、志趣相投的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼。
政治单元试卷 第二单元 友谊的天空(单元测试)考试卷 试卷
B．容易为一些有阴暗心理的人借助网络犯罪提供便利
C．不会因其貌不扬和口头表达能力差而紧张
D．无法使人充分展示自己的内在素质和修养
4．当有心烦的事，多数的中学生选择向同龄人诉说,因为同处于一个年龄段，大家能产生共鸣。这反映了（）
A．中学生与父母存在隔阂,没法与父母沟通
2023——2024学年度初中七年级上道德与法治
第二单元考试卷
考试范围：第二单元；考试时间：100分钟；分值：100分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
一、单选题(共36分)
1．七年级学生小李经常进入网吧玩游戏，他的好朋友小王知道后，不但没有和他一起去网吧玩游戏，反而严厉地批评了他。下列认识错误是（）
故本题选B。
4．C
【详解】本题主要考查友谊的相关知识。
C：题干信息中多数中学生选择与同龄人诉说烦恼，体现了朋友成为青少年生命中越来越重要部分，故C选项说法正确；
A：中学生和父母之间是可以沟通交流的，故A选项说法错误；
B：题干信息不能体现拥有友谊是幸福的，要广交益友，故B选项排除；
D：题干信息与朋友分享欢乐无关，故D选项不合题意；
故本题选D。
7．A
【详解】本题主要考查友谊的相关知识。
A：题干信息中拒绝陈明作弊的要求，并帮助陈明认清作弊危害的行为，体现了我们让友谊之树常青需要方法和智慧，故A选项说法正确；
B：题干信息不能体现朋友让我们多了些温暖少了孤独，故B选项不合题意；
C：一味迎合朋友，用好听的话赞美朋友是不真诚的表现，故C选项说法错误；
B．兴趣相投的人合作才收获成功
政治七年级下册第二单元知识点
七年级下册政治第二单元知识点《七年级下册政治第二单元知识点》七年级下册政治第二单元可是有不少有趣又有用的知识点呢。
在这个单元里，有关于人际交往的好多内容。
比如说友谊这一块，那可太重要啦。
友谊就像是生活中的小确幸，能给我们带来好多欢乐和温暖。
真正的友谊可不是那种表面上的嘻嘻哈哈，而是在你遇到困难的时候，朋友能毫不犹豫地伸出援手。
就像你考试没考好，心情低落的时候，好朋友会陪在你身边，给你讲个小笑话逗你开心，还会认真地帮你分析错题，鼓励你下次一定行。
还有关于与异性交往的部分。
哎呀，这在七年级可有点小神秘又有点小纠结呢。
其实和异性交往是很正常的事情，就像男生和女生在一个班级里，大家一起讨论学习问题，一起参加活动。
但这时候也要注意分寸呀，不能过于亲密，毕竟咱们还小呢。
就像有时候男生和女生之间会互相开玩笑，但要是玩笑开得太过火，可能就会让对方不舒服啦。
在这个单元里也提到了集体生活。
集体就像是一个大家庭，每个人都是这个家庭里的一员。
在学校里，班级就是一个集体。
大家一起打扫卫生，为了班级的荣誉共同努力。
比如学校举办运动会的时候，参加比赛的同学在赛场上奋力拼搏，没参加比赛的同学在旁边大声加油助威，那种团结一心的感觉真的超棒。
而且在集体生活中，我们还能学会尊重他人的不同。
有的同学擅长画画，有的同学擅长唱歌，大家都有自己的闪光点，我们要学会欣赏和包容这些不同之处。
在人际交往中，礼貌也很关键。
礼貌就像是一把打开别人心门的钥匙。
当我们见到老师主动问好，和同学说话轻声细语，这都会让别人觉得我们是很有教养的孩子。
而且礼貌不仅仅是表面上的话语，更是一种发自内心的尊重。
在我看来，七年级下册政治第二单元的这些知识点真的很贴近我们的生活。
它教会我们如何去建立美好的友谊，怎样在异性交往中把握好尺度，如何在集体中快乐地生活，还有怎样做一个有礼貌的人。
这些知识就像是生活中的小指南，能让我们在成长的道路上走得更稳、更好。
这些知识点不是那种高高在上的理论，而是实实在在能在我们每天的生活里用到的东西。
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第二单元认识新自我
一. 为什么生命要互相关爱？
1.生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。
2.人类是自然界的一部分，生命是顽强的，也是脆弱的。
3.如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护
周围的生命
4.每种生命都有其存在的意义与价值。
在地球的生物链中，各种生命共生共存，
息息相关。
我们要尊重生命，关爱生命。
如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
5.
二. 人的生命独特性表现在哪里？给我们的启示是什么？
1.人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类
的生命最具有智慧。
2.人的生命独特性更多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的
方式和途径的多样性。
启示：每个人要根据自己的个性，发挥自己的个性，发挥自己的优势，选择一条合适的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。
三．如何让生命之花绽放？
1.永不放弃生的希望
2.肯定生命，尊重生命
3.延伸生命的价值
3.每个人的生命都是有价值的。
当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人
减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值。
4.
四.为什么要肯定生命，尊重生命怎么做？
1.肯定，尊重，善待自己的生命
2.当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。
五．青春期的身体变化主要表现在哪几个方面？
青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟.
六.青春期心理发展的特点
1.智力逐步发展到高峰期
2.自我意识迅速发展，“成人感”逐渐加强
3.情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性
5.性发育加速，性意识萌动
6.
七.如何正确认识青春期心理矛盾？
1.青春期心理充满着矛盾
2.这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。
这些心理矛盾有时让我们
感到苦闷，但正是他们构成了我们向前发展的动力
八.如何处理好青春期心理矛盾
当我们感到很难解决内心矛盾的时候，除了可以向老师，家长，亲友以及社会寻求帮助外，自己也要学会当自己的“心理医生”。
例如：在情绪不好的时候，听听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤单的时候，与同学聊聊天，给朋友写写信，等等。
九. 如何正确看待青春期的三大行为误区
1.如何看待同学间相互取笑生理变化现象
我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。
彼此尊重是我们需要遵循的基本原则。
2.针对中学生盲目追求个性的现象
追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。
真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己负责的精神3.中学生对男女同学关系过于敏感
男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨，合作团结的氛围。
十.青春的内涵是什么。
青春不仅仅是随着年龄增长而带来的身体变化，青春更多的体现在一个人的心态，气质，想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。
十一.如何正确认识自己？
全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质
十二.什么是内在美，什么是外在美，二者的关系如何？
外在美：外貌，衣着，举止，风度，谈吐等
内在美：学识，心理，道德，能力等
一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一
十三.正确认识自我的途径有哪些？
1.通过自我观察认识自己
2.通过他人了解自己
3.通过集体了解自己
十四.对待他人评价的正确态度
要重视他人的态度与评价，冷静的分析。
既不能盲从，也不能忽视
十五.发掘自己潜能的方法有哪些？
1.经常给予自己积极的暗示
2.在心中想象出一个比自己更好的自我形象
4.在实践中激发潜能.
十六.人的潜能是巨大的，多方面的；人的特长往往是人某个方面潜能的表现；发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。
十七.如何正确确立自己的成长目标？
十八.青少年时期的主要任务是什么？
重在知识学习和品德培养。