九年级政治全册11感受社会变化教学案无答案苏教版.doc

学习目标

学习重点

学习难点

学习方法 讲授法，讨论法，演示法， 情景教学法，引导学生自主、 合作探究。

课型 新授课

PP T

修改意见

2）近年来，学业进修、技术培训、上网浏览、休闲娱乐、旅游观光等，已成为

组织学生在独立

思考或同伴讨论

感受社会变化

【情感、态度与价值观】：感受生活的发展变化，增强关心社会的兴趣和情趣; 【知识与能力目标】：领略现代文明，正确对待社会发展中的成果与困难 重点：改革开放以来，我国社会发展发生了那些主要变化及其根木原因

1、 人类社会发展是一个全面发展的过程

2、 当前社会产生新问题和挑战的原因

教学过程 【预习】

1、体验生活变化、增强关心社会的兴趣和情感

许多城乡居民的生活内容，表明了 ______________________________________________

3）广大群众积极参与民主选举、民主管理、民主决策、民主监督等，表明了_

2、了解社会变化，领略现代文明，正确认识和对待社会发展中的成就与问题 1）人类社会从古代文明发展到现代文明，是、、相互 促进、全面发展的过程。

【课堂活动】

活动一体验生活变化、增强关心社会的兴趣和情感

•实话实说：对比过去的生活，体验现在的幸福，袒露真实的情感：

.过去人们居住土房茅屋，现在 ___________________________________________ ♦过去人们用芭扇纳凉、火炉取暖，现在

.过去人们只求吃饱穿暖，现在 ___________________________________________ .古代烽火传信，现在 ____________________________________________________ •畅所欲言：结合自身观察，请从多角度列举改革开放以来你家乡的巨大变化。 •水到渠成：从上面材料中老百姓生活的巨变，我们有哪些感受?

活动二 了解社会变化，领略现代文明，正确认识和对待社会发展中的成果与困

的基础上交流发 某校思想品德老师组织部分学生到A

村就当地新农村建设进行实地考察，下面是 他们的所见所闻: 【镜头一】村委会大楼里正在举行村民代表大会，村主任1

可村民代表汇报近期工 作，征求村民意见，接受村民监督。 【镜头二】村建立完善了文化大院，充实完备了文体活动室、图书室等基础文化 设施，开设了高标准的宣传栏、阅报栏等。

言。引导学生从 某个方面选择一 两例来说明我国 经济社会发展的 巨大成就，反映 我们祖国而貌发

1）漫画《三代 人赶

集的变 化》表明

2.独具慧眼：镜头一、二、三分别反映三个文明中的哪个文明成果？

镜头一•：

镜头二：

镜头三：

•结合P4,议一议：我国社会主义经济、政治、文化建设取得巨大成就的原因 有哪些？

3. 见微知著:镜头四反映了该村在新农村建设中存在什么问题？这种问题的存在 有什么影响？

•冷静反思：在看到我国现代化建设取得巨大成就的同时，你认为当前我国在发 展过程中还有哪些地方仍不能适应和谐社会的要求？试举三例并选择其中一例 说说其形成的原因及其影响。 例1 _______________________________________________________________ 例2 _______________________________________________________________ 例3 _______________________________________________________________ 原因及影响： 【例题】

材料一：苏州市某校九年级学生网上调查2014年我市社会发展状况的相关数据: 年份

①GDP

增长速度

②城镇居民人均可支 配收入

③农村居民人均可 支配收入

④单位

GI 能耗2013 8. 0% 26955 元 8896 元 4. 0% 2014 7. 2% 28844 元 9892 元

4. 3%

注：⑤环保投入比上年增长率6. 9%,⑥但2014年苏州仍经历143个雾霾天气， 比上年略微减少。 问题：表格中的数据反映了哪些经济现象（信息）？ ——从材料中提取信息的能 力

活动三两个100年的奋斗目标【板书】 说_说：建党100年时，要实现

建国］00年时，要实现 ______________________________ 板 书 设 计

z-

物质军舌变化

体验生活变化 ｛文化生活变化

J

I 政治生活变化

感受社会变化I

「1、人类文明的发展历程（经济、政治、文化全面发展）

领略现代文明 J 2、改革开放以来我国社会的巨大变化

〕3、奋斗目标

教 学 后 记

【镜头【镜头三】无公害大棚蔬菜、漂亮的农家院，房前停放农用汽车、小汽车。 分析上述四个镜头, 1.条分缕析：你认

生的巨大变化。