(培训体系)2020年架子工培训教材
特种作业人员架子工安全教育培训资料
电工、电焊工安全培训资料一、安全管理规章制度特种作业人员安全管理制度1、特种作业人员(包括电工、焊工、架工、空压机司机、压力容器锅炉工等)，必须经当地安全行政主管部门进行安全技术培训，考核合格取得合格证，方准上岗作业。
2、取得操作证的特种作业人员，每两年进行一次复审，未按期复审或复审不合格者，其操作证自行失效，该特种工不准上岗作业。
3、离开特种作业岗位一年以上的特种作业人员，须重新进行安全技术考核，合格者方可从事原岗位作业。
4、各工区要对进场的特种工进行入场安全教育，并经常对特种工进行本岗位的安全操作规程教育，施工前进行针对性的书面安全技术交底，特种工的劳动防护用品要按规定发放，并督促其正确使用劳动防护用品。
5、特种工必须持证上岗，《特种作业人员操作证》不得伪造、涂改或改借。
特种工在操作过程中要严格遵守操作规程，不允许擅自离岗或让别人代替上岗。
二、架子工工安全职责1．严格遵守有关的规章制度，遵守劳动纪律。
2．努力学习本工种专业技术和安全操作技术，提高预防事故和职业危害的能力。
3．正确使用保管各种安全防护用具及劳动保护用品。
4．善于采纳有利于安全作业的意见，对违章指挥作业者能及时予以指出，必要时向有关领导部门报告。
5．认真执行本单位、本部门为所在岗位制定的岗位职责。
三、安全操作规程：1．架子工属国家规定的特种作业人员，必须经有关部门培训，考试合格，持证上岗。
应每一年进行一次体验。
凡患高血压、心脏病、血虚病、癫痫病以及不适于高处作业的不得从事架子作业。
2．架工班组接受任务后，必须根据任务的特点向班组全体人员进行安全技术交代事物的底细，明确分工。
悬挂挑式脚手架、门式、碗口式和工具式插口脚手架或其它新型脚手架，以及高度在30m以上的落地式脚手架和其他非标准的架子，必须具有上级技术部门批准的设计图纸、计算书和安全技术交代事物的底细书后才可搭设。
同时，搭设前架工班组长要社团全体人员熟悉施工技术和作业要求，确定搭设方法。
(2024年)安全教育培训资料(脚手架)课件
搭Hale Waihona Puke 要求按照规定的搭设尺寸和构 造要求进行搭设，确保脚 手架的稳定性。
使用安全
在脚手架上作业时，应注 意安全，遵守相关规定， 如佩戴安全带、不超载等 。
12
定期检查与维护保养制度
定期检查
记录管理
定期对脚手架进行检查，包括构件、 连接件、安全防护设施等，确保其完 好有效。
建立脚手架检查、维护保养记录，方 便追溯和管理。
事后处理
对故障原因进行分析，总结经验教 训，采取预防措施，避免类似情况 再次发生。
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04 危险源辨识与风险评估方法
2024/3/26
15
危险源辨识途径和技巧
现场观察
通过直接观察工作场所、设备、操作等，发 现潜在的危险源。
历史数据分析
员工反馈
鼓励员工积极反馈工作中遇到的安全问题和 隐患。
通过分析过去的事故记录和安全隐患数据， 找出危险源。
故障树分析法
通过分析系统故障的原因及逻辑 关系，找出系统最薄弱环节，制
定相应的预防措施。
2024/3/26
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针对性预防措施制定
01
02
03
04
技术措施
采用先进的技术和设备，消除 或减少危险源。
管理措施
建立完善的安全管理制度和操 作规程，加强员工培训和教育
，提高员工的安全意识。
个人防护措施
为员工配备符合要求的个人防 护用品，确保员工在作业过程
28
经验教训总结和改进措施提
• 加强现场监管和检查，及时发现和消除安全隐患。
2024/3/26
29
经验教训总结和改进措施提
01
改进措施提
架子工安全管理培训模版（3篇）
架子工安全管理培训模版一、引言好的架子工安全管理对于现代建筑施工行业非常重要。
架子工是高空工作人员，面临着许多危险和风险，因此我们必须高度重视架子工的安全管理。
本次培训旨在提高架子工对于安全管理的意识和能力，帮助他们更好地防范和应对危险，保护自己的安全。
二、培训内容1. 架子工工作环境及危险性介绍a. 架子工工作环境的特点b. 架子工面临的主要危险和风险c. 架子工常见的安全事故案例分析2. 架子工安全管理政策和法规a. 架子工安全管理的重要性b. 相关法律法规的要求和规定c. 公司安全管理政策和制度3. 安全防范措施和应急预案a. 安全防范意识和责任b. 安全防护装备和使用技巧c. 架子工工作中应急预案和应对策略4. 安全培训和教育a. 安全培训和教育的重要性b. 安全培训和教育的内容和方法c. 安全培训和教育的评估和监管5. 安全事故案例分析和讨论a. 安全事故案例的分析和原因探讨b. 安全事故案例的教训和经验总结c. 安全事故案例的讨论和解决方案三、培训方法1. 授课教学a. 使用多媒体技术进行知识讲解和示范演示b. 通过讲解案例和事故案例进行分析和讨论c. 与参训人员进行互动交流，解答问题和疑惑2. 实地实操a. 到工地进行实地参观和实操训练b. 演练安全事故应急预案和救援行动c. 邀请专业教师进行技术指导和实操辅导3. 模拟练习a. 组织参训人员进行模拟考试和演练b. 模拟真实工作场景，培养应急反应能力c. 通过模拟练习检验培训效果和学员水平四、培训评估和监管1. 考试评估a. 组织全员参加安全考试，考核知识掌握情况b. 根据考试结果制定个别培训计划和辅导方案c. 将考试结果作为安全管理的参考依据2. 培训反馈a. 汇总学员的培训反馈和意见建议b. 分析培训效果和改进方案c. 根据培训反馈进行及时调整和优化3. 定期复训a. 设定定期复训的时间和内容b. 对于未达标和薄弱环节进行重点培训c. 通过定期复训提高架子工的安全管理水平五、总结和展望通过本次培训，相信大家对于架子工的安全管理有了更深刻的认识和理解。
建筑架子工培训教材课件.
建筑架子工培训教材课件.一、教学内容本节课将深入讲解建筑架子工培训教材第四章《建筑架子搭设技术与安全规范》的内容。
具体包括：脚手架的分类及构造、脚手架搭设的基本要求、安全防护措施、脚手架检查与验收等。
二、教学目标1. 让学生掌握脚手架的分类、构造及搭设基本要求；2. 使学生了解并遵守脚手架搭设过程中的安全规范；3. 培养学生具备脚手架检查、验收的能力。
三、教学难点与重点教学难点：脚手架搭设的安全规范及检查验收标准。
教学重点：脚手架的分类、构造及搭设基本要求。
四、教具与学具准备1. 教具：建筑架子工培训教材、多媒体课件、实物模型；2. 学具：笔记本、教材、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示建筑工地脚手架搭设的图片，引导学生关注脚手架的安全问题，激发学习兴趣。
2. 新课讲解：（1）脚手架的分类及构造；（2）脚手架搭设的基本要求；（3）脚手架搭设过程中的安全防护措施；（4）脚手架检查、验收的标准及方法。
3. 例题讲解：讲解脚手架搭设的实例，分析其中的关键步骤和安全要点。
4. 随堂练习：让学生结合教材，动手绘制脚手架搭设示意图，加深对知识点的理解。
六、板书设计1. 脚手架的分类及构造；2. 脚手架搭设的基本要求；3. 脚手架搭设过程中的安全防护措施；4. 脚手架检查、验收的标准及方法。
七、作业设计（1）简述脚手架的分类及构造；（2）列举脚手架搭设的基本要求；（3）谈谈脚手架搭设过程中的安全防护措施。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对脚手架搭设技术的掌握程度，以及在安全防护方面的意识；2. 拓展延伸：鼓励学生参加实践活动，如参观建筑工地，了解脚手架的实际搭设过程，提高实践操作能力。
同时，关注国内外建筑行业的发展动态，了解新型脚手架材料及搭设技术。
重点和难点解析1. 脚手架的分类及构造；2. 脚手架搭设的基本要求；3. 脚手架搭设过程中的安全防护措施；4. 脚手架检查、验收的标准及方法。
《架子工培训》课件
《架子工培训》课件一、教学内容本节课我们将学习《架子工培训》教材的第三章“脚手架的构造与搭设”，具体内容包括脚手架的分类、构造原理、搭设方法及安全注意事项。
二、教学目标1. 理解脚手架的分类、构造原理及搭设方法；2. 掌握脚手架搭设过程中的安全操作规程；3. 能够独立完成脚手架的搭设工作。
三、教学难点与重点重点：脚手架的分类、构造原理、搭设方法及安全注意事项。
难点：脚手架搭设过程中的实际操作技巧和安全问题。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频教程、脚手架模型；2. 学具：安全帽、手套、防滑鞋、安全带、脚手架配件。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过展示一段脚手架搭设现场视频，让学生了解脚手架在实际工程中的应用。
2. 理论讲解（10分钟）：讲解脚手架的分类、构造原理、搭设方法。
3. 例题讲解（10分钟）：以实际案例为例，讲解脚手架搭设过程中的注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）：让学生结合教材，练习脚手架搭设的步骤和方法。
5. 视频教学（15分钟）：播放脚手架搭设视频，让学生跟随视频学习操作技巧。
6. 模型演示（10分钟）：利用脚手架模型，演示搭设过程，强调关键步骤。
7. 互动环节（5分钟）：学生提问，教师解答。
六、板书设计1. 脚手架分类2. 构造原理3. 搭设方法4. 安全注意事项七、作业设计1. 作业题目：根据教材第三章内容，绘制脚手架搭设示意图，并注明各部分名称。
2. 答案：示意图正确，各部分名称准确无误。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对脚手架搭设方法的掌握程度，以及安全意识的提高情况。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加脚手架搭设实践活动，提高实际操作能力。
同时，了解其他类型的脚手架及其搭设方法。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的区分；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习；4. 板书设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。
2024年架子工安全管理培训（三篇）
2024年架子工安全管理培训内容：搭设脚手架及模板安全管理培训扣件式钢管脚手架及模板支撑系统的优点：1、装拆方便，搭设灵活。
2、比较经济。
与其他材料相比加工加单，一次性投资费用比较低，如果精心设计脚手架模板及模板支架的几何尺寸，注意提高钢管的周转使用率，则材料用量可取得较好的经济效果。
（一）脚手架搭设规范1，脚手架负载不得超过270kg/m2，经验收合格挂牌后方可使用，使用中应经常检查与维护。
负载超过270kg/m2，或形式特殊脚手架应进行设计。
2、钢管立柱应设置金属底座，对地质松软基础应垫木板或设扫地杆。
3、脚手架立杆应垂直，垂直偏斜不得超过高度的1/200，立杆间距不超过2米。
4、脚手架两端、转角处及每隔6-7根立柱应设尖刀撑与支杆，高度在7米以上无法设支杆时，竖向每隔4米，横向每隔7米必须与建筑物连接牢固。
5、脚手架外侧、斜道、平台设置1.05米防护栏。
铺设竹排或木板时，两头必须绑扎牢固，严禁不绑扎就投入使用。
6、在通道与扶梯处脚手架横杆应加高加固，不能阻碍通道。
7、挑式脚手架一般横杆步距1.2米，并要加设斜撑，斜撑与垂直面夹角不大于30。
8、为了防止架子管受压弯曲扣件从管头滑落，各杆件相交伸出端头均大于10厘米。
9、脚手架搭设地点如有电源线或电气设备时，必须符合安全距离规定，搭设与拆除时采取停送电措施。
10、脚手架验收时，应对所有部件进行外观检查，并实行验收及挂牌使用制度。
11、脚手架搭设前，必须对架子管、扣件、竹排、铁丝进行检查，架子管严重弯曲，扣件严重腐蚀、裂纹，竹排腐烂的必须报废，不得使用。
12、禁止将脚手架直接搭靠在楼板的木楞上及未经计算过补加荷重的结构部分上，或将脚手架和脚手板固定在建筑不十分牢固的结构上(如栏杆、管子等)。
13、脚手板和脚手架相互间应连接牢固。
脚手板的两头均应放在横杆上，固定牢固。
脚手板不准在跨度间有接头。
14、脚手板和斜道板要满铺于架子的横杆上。
在斜道两边、斜道拐弯处和脚手架工作面的外侧，应设1m高的栏杆，并在其下部加设18cm高的护板。
《架子工培训》PPT课件
事故
评 价
2021/6/10
不可接受的风险
可接受的风险
14
谁在上面扔东西，没看见我在下面吗？ 你搭设或者拆除脚手架时是否也曾随手扔过铁丝或者卡扣呢？
15
16
高处作业安全防护
➢ 必须按经过审批的施工方案进行施工。施工人员应接受安全技术交底。 ➢ 从事高空作业的人员应事前进行身体检查，有职业禁忌症（高血压、心脏
不允许混用钢质跳板和木质跳板，严禁使用竹串片跳板和竹笆。
4
脚手架材料管理
脚手架钢扣件要求；
（1）新扣件应有生产许可证、法定检测单位的测试报告和产品质量 合格证。当对扣件质量有怀疑时，应按现行国家标准《钢管脚手架 扣件》（GB 15831）的规定抽样检测； （2）旧扣件使用前应进行质量检查， 有裂缝、变形的严禁使用，出现滑丝的 螺栓必须更换； （3）新、旧扣件均应进行防锈处理。
2
小知识：你知道吗？
在我国，施工现场 53.3%的死亡事故 是由高空坠落造成
的
2003年各类生产事故死亡人数为149226人， 2004年各类生产事故死亡人数为147379人， 2005年发生各类生产事故717938起，死亡127089人， 2006年发生各类生产事故627158起，死亡112822人 ， 2007年发生各类生产事故506376起，死亡101480人，
3
脚手架材料管理
脚手架跳板要求；
（1）冲压钢脚手板的检查应符合下列规定： 1）新脚手板应有产品质量 2）尺寸偏差应符合规范的规定，
且不得有裂纹、开焊与硬弯； 3）新、旧脚手板均应涂防锈漆。
（2）木脚手板的检查应符合下列规定： 木脚手板的宽度不宜小于200mm，厚度
不应小于50mm；其质量应符合国家规范的规定；腐朽的脚手板不得使用；
架子工安全教育培训课件
架子工安全教育培训课件一、教学内容二、教学目标1. 理解并掌握脚手架的分类、构造及搭设要求；2. 掌握架子工安全操作技术要求，提高安全意识；3. 学会施工现场安全防护措施，提高事故应急处理能力。
三、教学难点与重点教学难点：脚手架的构造与搭设方法、架子工安全操作技术要求。
教学重点：施工现场安全防护措施、事故应急处理方法。
四、教具与学具准备1. 教具：建筑工程施工安全技术规范、相关案例视频、图片、PPT课件；2. 学具：学习笔记、教材、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：播放架子工事故案例视频，让学生了解事故原因，引发思考。
2. 知识讲解（15分钟）：讲解脚手架的分类、构造及搭设要求，分析架子工安全操作技术要求。
3. 例题讲解（10分钟）：以实际案例为例，讲解如何正确搭设脚手架及安全防护措施。
4. 随堂练习（10分钟）：让学生针对案例进行分析，提出安全防护措施。
5. 互动讨论（10分钟）：针对施工现场可能出现的危险情况，讨论事故应急处理方法。
7. 课堂小结（5分钟）：布置作业，强调课后学习的重要性。
六、板书设计1. 脚手架的分类、构造及搭设要求；2. 架子工安全操作技术要求；3. 施工现场安全防护措施；4. 事故应急处理方法。
七、作业设计案例：某施工现场，架子工在搭设脚手架时，未按照规定设置防护网，导致高空坠落事故。
答案：根据规定，脚手架搭设时必须设置防护网，防止高空坠落事故发生。
还需加强现场安全管理，提高工人的安全意识。
2. 课后思考题：简述施工现场如何做好架子工的安全防护工作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对脚手架的构造与搭设、安全操作技术要求掌握情况较好，但对施工现场安全防护措施的理解还需加强。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用网络资源，了解更多的施工现场安全防护措施，提高安全意识。
组织实地参观，让学生深入了解架子工的作业环境，增强实际操作能力。
重点和难点解析1. 实践情景引入中案例视频的选择；2. 知识讲解中脚手架搭设要求的详细说明；3. 例题讲解中安全防护措施的实际应用；4. 互动讨论中事故应急处理方法的实用性；5. 作业设计中案例分析和思考题的设置。
架子工安全管理培训(三篇)
架子工安全管理培训内容：搭设脚手架及模板安全管理培训扣件式钢管脚手架及模板支撑系统的优点：1、装拆方便，搭设灵活。
2、比较经济。
与其他材料相比加工加单，一次性投资费用比较低，如果精心设计脚手架模板及模板支架的几何尺寸，注意提高钢管的周转使用率，则材料用量可取得较好的经济效果。
（一）脚手架搭设规范1，脚手架负载不得超过270kg/m2，经验收合格挂牌后方可使用，使用中应经常检查与维护。
负载超过270kg/m2，或形式特殊脚手架应进行设计。
2、钢管立柱应设置金属底座，对地质松软基础应垫木板或设扫地杆。
3、脚手架立杆应垂直，垂直偏斜不得超过高度的1/200，立杆间距不超过2米。
4、脚手架两端、转角处及每隔6-7根立柱应设尖刀撑与支杆，高度在7米以上无法设支杆时，竖向每隔4米，横向每隔7米必须与建筑物连接牢固。
5、脚手架外侧、斜道、平台设置1.05米防护栏。
铺设竹排或木板时，两头必须绑扎牢固，严禁不绑扎就投入使用。
6、在通道与扶梯处脚手架横杆应加高加固，不能阻碍通道。
7、挑式脚手架一般横杆步距1.2米，并要加设斜撑，斜撑与垂直面夹角不大于30。
8、为了防止架子管受压弯曲扣件从管头滑落，各杆件相交伸出端头均大于10厘米。
9、脚手架搭设地点如有电源线或电气设备时，必须符合安全距离规定，搭设与拆除时采取停送电措施。
10、脚手架验收时，应对所有部件进行外观检查，并实行验收及挂牌使用制度。
11、脚手架搭设前，必须对架子管、扣件、竹排、铁丝进行检查，架子管严重弯曲，扣件严重腐蚀、裂纹，竹排腐烂的必须报废，不得使用。
12、禁止将脚手架直接搭靠在楼板的木楞上及未经计算过补加荷重的结构部分上，或将脚手架和脚手板固定在建筑不十分牢固的结构上(如栏杆、管子等)。
13、脚手板和脚手架相互间应连接牢固。
脚手板的两头均应放在横杆上，固定牢固。
脚手板不准在跨度间有接头。
14、脚手板和斜道板要满铺于架子的横杆上。
在斜道两边、斜道拐弯处和脚手架工作面的外侧，应设1m高的栏杆，并在其下部加设18cm高的护板。
《架子工培训》课件
《架子工培训》课件一、教学内容本节课我们将学习《架子工培训》教材的第3章“脚手架的搭建与安全”，具体内容包括脚手架的分类、结构及搭建要求，重点掌握安全操作规程和事故预防措施。
二、教学目标1. 让学生了解脚手架的分类、结构及搭建要求，提高他们的专业理论知识。
2. 使学生掌握脚手架搭建的安全操作规程，增强他们的安全意识。
3. 培养学生解决实际问题的能力，提高他们的实际操作技能。
三、教学难点与重点难点：脚手架的搭建要求及安全操作规程。
重点：脚手架的分类、结构，以及如何预防安全事故。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、教学视频、脚手架模型。
2. 学具：笔记本、教材、计算器。
五、教学过程1. 导入：通过展示脚手架事故案例，让学生认识到脚手架安全的重要性。
2. 理论讲解：讲解脚手架的分类、结构及搭建要求，让学生掌握基本理论知识。
3. 实践操作：分组讨论，让学生探讨如何预防脚手架安全事故。
4. 例题讲解：分析脚手架搭建过程中的常见问题，讲解解决方法。
5. 随堂练习：让学生结合实际案例，设计脚手架搭建方案，并进行点评。
六、板书设计1. 脚手架分类、结构及搭建要求2. 安全操作规程3. 事故预防措施七、作业设计1. 作业题目：结合教材第3章内容，设计一个脚手架搭建方案，包括脚手架类型、结构、搭建步骤及安全措施。
2. 答案：根据学生设计的方案，给出合理化建议。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的参与度，以及教学方法的适用性。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加脚手架搭建实践活动，提高他们的实际操作能力。
同时，关注行业动态，了解新型脚手架及其应用。
重点和难点解析1. 教学内容的难点与重点2. 教学过程中的实践操作和例题讲解3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸一、教学内容的难点与重点（1）难点：脚手架的搭建要求及安全操作规程。
补充说明：脚手架的搭建要求包括稳定性、承载力、防护设施等方面。
安全操作规程涉及脚手架搭建、使用、拆除等全过程。
架子工安全教育培训课件
架子工安全教育培训课件一、教学内容1. 架子工基本安全知识2. 架体结构与搭设安全3. 高处作业安全防护4. 紧急事故应对与救援二、教学目标1. 掌握架子工安全操作的基本知识和技能，增强施工安全意识。
2. 学会正确使用个人防护装备，降低作业过程中的安全风险。
3. 理解架体构造的安全要求，提高架体搭设的安全性。
三、教学难点与重点教学难点：1. 架体搭设中的稳定性与载重计算2. 高处作业中的安全防护措施3. 紧急事故的处理流程教学重点：1. 个人防护装备的选择与正确使用2. 安全操作规程的遵守3. 架体搭设的安全技术要求四、教具与学具准备1. 教具：安全教育培训课件、施工现场图片、视频资料、模型等。
2. 学具：安全帽、安全带、防尘口罩、手套、护目镜等个人防护装备。
五、教学过程1. 导入：通过展示施工现场事故案例，引起学生对施工安全的重视。
2. 知识讲解：a. 介绍架子工基本安全知识b. 讲解架体结构与搭设安全c. 分析高处作业安全防护措施d. 说明紧急事故应对与救援方法3. 例题讲解：结合实际案例，讲解安全操作规程和安全防护措施的应用。
4. 随堂练习：分组讨论，让学生针对不同施工场景提出安全防护措施。
5. 实践操作：指导学生正确穿戴个人防护装备，并进行模拟操作。
六、板书设计1. 架子工安全操作规程2. 个人防护装备的正确使用方法3. 架体搭设安全要点4. 高处作业安全防护措施5. 紧急事故处理流程七、作业设计1. 作业题目：a. 列举三种常见的事故类型，并分析其产生原因。
b. 简述个人防护装备在使用过程中的注意事项。
c. 计算10米高脚手架的稳定性和载重。
2. 答案：a. 事故类型及原因分析见附件。
b. 注意事项：检查装备是否完好，正确穿戴，定期更换。
c. 稳定性及载重计算公式见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：针对本节课的教学效果，及时调整教学方法，提高学生的学习兴趣和安全意识。
3. 拓展延伸：组织学生参观施工现场，了解实际施工中的安全防护措施，加深对安全知识的理解。
最新建筑工程职业技能岗位培训图解教材-架子工-PPT演示文稿
第二节 落地碗扣式钢管脚手架
树立杆、安放扫地杆
安装底层横杆
安装斜杆和剪刀撑
第二节 落地碗扣式钢管脚手架
脚手板安放
落地碗扣式钢管脚手架搭设注意事项
安全网
落地碗扣式钢管脚手架搭设检查、验收与使用管理
第三节 落地移动式钢管脚手架
移动式脚手架主要配件
移动式脚手架配件包括移动 式框架、交叉支撑、连接棒、脚 手板、水平架、行走轮等
18）拆下的脚手杆、脚手板、扣件、钢管、钢丝绳等材料，严禁往下抛掷。
第二章 常用脚手架材料和机具
第一节 脚手架常用材料 第二节 脚手架常用机具
第一节 脚手架常用材料
钢管架料 （1）钢管 （2）扣件 （3）底座
竹、木架料 （1）木材 （2）竹材
绑扎材料 （1）镀锌钢丝 （2）钢丝 （3）竹篾 （4）塑料篾
13）斜道的铺设宽度不得小于1.2m，坡度不得大于1:3，并且防滑条间距不得大于30cm。
14）脚手架的外侧、斜道以及平台，必须绑1～1.2m高的护身栏杆和钉20～30cm高的挡脚板，并 满挂安全防护立网。
15）砌筑用的里脚手架铺设宽度不得小于1.2m，高度应保持比外墙低20cm，支架间距不得大于 1.5m，支架底脚应有垫木块，并支在能承重的结构上。搭设双层架时，必须上下支架对齐，支架间 应绑斜撑拉固，不准随意搭设。
建筑工程职业技能岗位培训图解教材
架子工
目录
第一章 架子工的基础知识 第二章 常用脚手架材料和机具 第三章 落地式脚手架的搭拆 第四章 不落地式脚手架的搭拆 第五章 其他脚手架的搭拆
第六章 脚手架的施工安全和质量管理
第一章 架子工的基础知识
第一节 架子工职业技能等级要求 第二节 脚手架的作用和分类 第三节 房屋构造与建筑识图 第四节 架子工安全操作规则
架子工及高空作业培训资料
架子工及高空作业培训资料（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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(培训体系)2020年架子工培训教材
（一）建筑概论1、建筑物分类1) 按照建筑物的使用性质可以分为：①工业建筑：供人们从事各类生产用建筑和为生产服务的附属用建筑。
②农业建筑：供人们从事农业、牧业的种植、养殖、畜牧、贮存等用途的建筑。
③民用建筑：供人们居住、生活、学习、工作和从事其它公共活动的建筑。
民用建筑又分居住建筑和公共建筑两类。
2) 按照主要承重结构的材料可以分为：①生土——木结构建筑：以土坯、版筑（干打垒）等生土墙和木屋架作为主要承重结构。
②砖木结构建筑：用砖墙（或柱）、木屋架作为主要承重结构的建筑。
③砖混结构建筑：用砖墙（或柱）、钢筋混凝土楼板和屋顶承重构件作为主要承重结构的建筑。
④钢筋混凝土结构建筑：主要承重构件全部采用钢筋混凝土结构的建筑。
⑤钢结构建筑：主要承重构件全部采用钢材制作的建筑。
3) 按照建筑结构的承重方式可以分为：①墙承式结构建筑：用墙承受楼板及屋顶传来的全部荷载的建筑。
②骨架承重式结构建筑：用柱与梁组成骨架承受全部荷载的建筑。
③内骨架承重式结构建筑：当建筑物的内部用梁、柱组成骨架承重，四周用外墙承重。
④空间承重式结构建筑：用空间构架或结构承受荷载的建筑。
2、建筑物等级建筑物的等级是从防火、耐久年限及重要性等不同角度划分的建筑级别。
1) 按照防火性能可以分为：耐火等级标准是依据建筑物主要构件的燃烧性能和耐火极限确定。
燃烧性能：按照燃烧性能建筑构件分为非燃烧体、难燃烧体和燃烧体。
耐火极限：指建筑构件遇火后能支持的时间。
2) 按照耐久年限可以分为：一级耐久年限，100年以上，适用于重要性建筑物和高层建筑。
二级耐久年限，50～100年，适用于一般性建筑。
三级耐久年限，25～50年，适用于次要建筑。
四级耐久年限，15年以上，适用于临时性建筑。
3、建筑物的组成从建筑物本身的构造要求来看，一幢建筑物是由基础、墙或柱、楼地面、楼梯、屋顶、门窗等主要部分组成的。
基础：是建筑物最下面的部分，埋在自然地面以下，它承受建筑物的全部荷载，并把这些荷载传给下面的土层——地基。