大学生阅读情况的调查报告总结与感悟

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大学生阅读调查报告

大学生阅读调查报告•相关推荐大学生阅读调查报告9篇我们眼下的社会，报告使用的频率越来越高，其在写作上有一定的技巧。

那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是小编整理的大学生阅读调查报告，欢迎大家分享。

大学生阅读调查报告1一调查背景读书是一种绝妙的艺术。

读一本好书，让我们得以明静如水，开阔视野，丰富阅历，益与人生。

手捧书籍，与书同行是一种难以名状的好享受。

读书可以涵养其性情，高尚其情操，建康其情绪，培养正面人生的心态。

国民阅则反映了一个国家的国民素质。

阅读应该随着社会发展而发展。

然而，我国书市上的出版物当中存在着良莠不齐的现象，有些杂志趣味趋于低俗，不能给人们带来优秀的思想文化和美的享受。

伴随着网络技术的发展，大学生的注意力也在慢慢从书本转移到网络。

并且在今天这个追求快节奏的社会里，现在人们追求的是一种“快餐文化” ，快餐文化下得阅读氛围，使人们越来越浮躁。

所以阅读人群可能面临着逐步减少的状况。

这对我们个人，甚至对整个社会的整体的素质的发展都会造成不良的影响。

一个大学生综合素质的提高，仅局限于对课本知识的了解是远远不够的。

而大学生这个对社会起着重要作用的团体阅读现状又是怎样的呢？所以我们小组对常理工在校大学生开展了问卷调查，以了解大学生的阅读状况。

二调查目的了解我校大学生课外阅读情况，及时发现存在的一些问题，促进大学校园良好读书风气的形成。

三数据分析与统计对我学院各年级的学生读书状况的调查结果显示，有35%的学生平均每天读书时间超过1小时，只有6%的学生平均每天读书时间超过3小时，其余65%的学生平均每天读书时间都少于1小时。

大部分人只是偶尔进行课外阅读，有的人表示从不进行课外阅读。

由此可以看出，大部分人不够重视课外阅读，大学生的课外阅读情况不理想。

大多数被调查者都认为，自己在大学里面有很多事情要忙，以至于没时间或者没心情去进行课外阅读，在对大学生读书内容调查中发现，大多数学生喜欢看的书都是杂志和通俗小说，大部分女同学平时的课外阅读是杂志，而超过一半的男同学经常阅读科幻小说; 四分之一的学生选择了经典名著类别的书籍，他们认为这些书籍是真正的精华，能让他们汲取到真正的养分。

读书调查报告的总结（3篇）

读书调查报告的总结一、问题的提出现今的社会，经济及科学技术不断迅猛的发展，社会对人才素质提出了更高的要求，只有满足了这样的要求，才能跟上社会的步伐从而在社会上生存立足。

读书是提高学生素质的重要途径之一，但是学生综合素质的提高仅仅局限于课本知识的学习是远远不够的。

课本只是知识的导游图，它只是指导游览部分典型景点，学到是只是一些基础知识，作为当代大学生，今后要担负起重任，成为国家的栋梁之材，就必须在大学学习阶段获得充足的知识储备和能力的提高，而充分的课外阅读就是实现这一目标的重要途径之一。

根据当前学者们的研究：首先，已有的关于大学生课外阅读现状的研究内容比较广泛，就阅读目的、阅读倾向、阅读时间选择、阅读书目来源及阅读场所的研究较多。

其次，已有的研究多半认为，大学生们的课外阅读趋向主要分为以下三类：1、功利性的阅读倾向。

相当一部分学生课外阅读的重点放在应付各种过级和证书考试上，取得一些证书以吸引用人单位的注意。

2、无目的的阅读行为。

一部分学生课外阅读不知道如何利用与选取有价值的信息，他们大多是因为好奇和从众心理而去读书，导致所吸收的信息仅局限于自己喜爱的某种方面，获取信息有极大的盲目性。

3、浅阅读。

由于电脑和网络的普及，导致了速食文化的盛行，从而导致部分学生读书只是范范的过一遍，对于里面的精华根本没有丝毫攫取(杨雯、杨苹，____)然而，在我看来，随着时代的变化，当代大学生无论是学习环境还是生活环境都较之前发生了巨大变化。

特别是处于一种物欲横流的现期所给予的读书环境，及当代大学生所面临的种.种读书困难，由此所引发的大学生对读书的理性思考及目的认知，都将是我们认识新一代大学生读书行为的不可缺少的知识储备，此及本研究的旨趣所在。

基于这些需要，我们展开此次小规模课外实践调查。

二、数据来源及样本描述本研究数据主要来源于小组在华中农业大学对共____位的本科生及以上学历学生的调查。

调查主要以随机抽样为主，分别从图书馆、教室以及寝室随机抽取同学作为调查对象。

大学生阅读调查报告（通用11篇）

大学生阅读调查报告大学生阅读调查报告（通用11篇）在某一情况或事件需要弄清楚时，我们需要仔细地调查清楚，并将探寻到的规律和经验写进调查报告。

在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编精心整理的大学生阅读调查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大学生阅读调查报告篇1本次调查涉及大学生的整个课外活动，调查结果表明：大学生的课外活动兴趣丰富多彩，范围广泛，种类繁多。

当代大学生最喜欢的课外活动按次序排列分别为：体育运动(49%)、阅读(21%)、文娱活动(12%)、聊天聚会(11%)、逛街旅游(5%)、其他(2%)。

本次调查大学生课外阅读兴趣的范围是书籍、报纸和杂志，调查表明大学生最喜欢的课外活动就是阅读，排序仅次于体育活动，位列第二。

(一)大学生课外阅读兴趣状况目前大学生最喜欢阅读的课外书籍按次序排列为：文学类(41%)，社会政治法制类(23%)、历史人物类(9%)，英语计算机类(7%)，经济类(6%)，专业辅导类(3%)，生活类(2%)，科技类(1%)，军事类(1%)，其他(7%)。

目前大学生最喜欢阅读的报纸分别是《参考消息》(32%)，《中国青年报》(17%)，《光明日报》(12%)，《人民日报》(11%)，本专业类报纸(9%)，体育类(7%)，晚报类(5%)，文摘(3%)，其他4%。

目前大学生最喜欢阅读的杂志分别是：文摘类的《读者》和《青年文摘》等(38%)，青年类的《中国青年》、《大学生》等(21%)，专业类(12%)，体育、婚姻、家庭、生活类(11%)，社会法律类(8%)，影视类(5%)，其他5%。

(二)大学生课外阅读兴趣差异从年级看，低年级大学生比较喜欢娱乐性、消遣性的课外读物;高年级大学生比较喜欢知识性、专业性和学术性的课外读物。

例如，低年级大学生最喜欢言情、武侠类小学的人数为24%，而相对高年级只有7%(p0.01)。

高年级大学生阅读与自己专业有关的书籍、报刊的人数为16%，而低年级相对只有4%(p0.01)。

大学生阅读情况调查报告(集合10篇)

大学生阅读情况调查报告(集合10篇)一、调查目的我国著名语言学家王力曾经说过：“学外语没有什么秘诀，就是给予足够的时间，坚持下去。

多听、多说、多读、多写，多查字典。

”给英语学习者指明了前进的方向，大学英语阅读理解作为一种衡量大学生英语阅读能力的有效题型和手段，大学生一定要准确把握其解题技巧，通过阅读能力的提升，促进英语水平的提高。

英语阅读水平的高低是衡量英语学习者语言综合水平的重要体现，是大学生学习英语的手段和目的，是英语学习者其他语言能力发展的基础。

英语学习者通过英语阅读培养了阅读能力，并以阅读能力为基础去发展其他各种语言能力，如写、听、说、译的能力。

随着阅读能力的不断提高，语言知识的不断增加，英语学习者的阅读量也会不断增加，最终达到运用获得的信息进行交流的目的。

就短期目标而言，良好的阅读技能有助于学生顺利通过大学英语四、六级考试，而就长期目标而言，较强的阅读能力可以让学生及时获取所需资料及信息，甚至有利于学生未来事业的发展。

因此，大学生应该始终注重对阅读能力的培养。

但是当前大学生英语阅读中仍然存在着一些问题，为此我们特地组织了这次的调查。

二、调查过程本次调查采用问卷调查，现场测试和统计报表三种形式。

以下就是我们调查的一些数据。

在学期初的第一堂课上，在没有任何引导的`情况下，老师让我们班34名学生按照我们原有的速度和习惯进行阅读，通过仔细观察，结果发现学生在阅读中存在以下问题。

(1)有3～4名同学用直尺比着逐行阅读。

(2)有5～6名同学拿笔指着逐字阅读。

(3)有4～5名同学边阅读嘴唇在不自觉地动。

(4)有些同学在不停地回读。

(5)有4～5名同学遇到生词直接去查电子词典。

(6)只有1～2名同学在课本上边读边做一些标记。

(7)有很多同学读过之后，对每个词的意思都基本了解，但对全句意思并不是很清楚。

经过分析并且与老师探讨，我们把这些问题归为三类:关于阅读习惯方面的问题(问题1、2、3);阅读技巧方面的问题(问题4、5);阅读理解方面的问题(问题6、7)。

大学生阅读调研报告5篇

大学生阅读调研报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作总结、应急预案、实习心得、条据文书、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work summaries, emergency plans, internship experiences, document documents, planning plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大学生阅读调研报告5篇这篇报告将成为我们在今后决策过程中的重要依据，因此需要保证调研报告的客观性和权威性，调研报告可以促进知识共享和合作，本店铺今天就为您带来了大学生阅读调研报告5篇，相信一定会对你有所帮助。

大学生课外阅读情况调查实践报告范文（通用6篇）

大学生课外阅读情况调查实践报告大学生课外阅读情况调查实践报告范文（通用6篇）在想要了解某一情况或某一事件时，我们有必要仔细地调查清楚，最终根据调查情况形成调查报告。

一起来参考调查报告是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的大学生课外阅读情况调查实践报告范文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大学生课外阅读情况调查实践报告1一、调查统计数据及分析本次调查采用系统抽样的方法，针对同学们读书的范围、时间、目的、种类、地点、途径以及去图书馆的次数。

活动从学院各系各年级各专业中随机抽取60个被调查者，回收率96.7%。

经过本小组成员的分析和讨论，其结果如下：从阅读范围来看，大学生最喜欢阅读的课外书籍按次序排列为：文学类，娱乐类，励志类，专业类，旅游类，科教类，经济类，传记类，医学类，计算机技术，哲学类。

从阅读时间来看，绝大部分大学生缺乏阅读时间。

从阅读目的来看，79.3%的同学是无目的地看书。

相比之下，其他如“丰富知识”、“习惯使然”、“老师所迫”等所起的影响作用则要低得多。

调查发现，郭敬明、韩寒、席慕容、安东尼等青春小说作家是大学生最喜欢的作者。

许多女大学生对社会政治、经济、历史、法律、科技等方面的读物兴趣更少，而对活泼、轻松、娱乐性的文学类、生活类、言情类读物甚感兴趣，在科技、军事、体育、历史方面，男生的兴趣显著高于女生。

从阅读地点看，同学们最喜欢在寝室看书，在图书馆和教室各占25%，也有些同学很随意在那都能看。

从阅读途径来看，通过图书馆借阅的占44.8%，自己购买占34.5%。

调查结果表明，我校学生课外阅读时间很少，阅读量很小。

这一结果并不因为男女性别差异而产生太大差别。

二、调查结果及分析(一)通过调查，我们发现很多积极的因素1、我校大学生的阅读兴趣具有广泛性和多样性本次调查表明在课外阅读兴趣等方面，当代大学生的阅读兴趣表现出了个性化和多样化，所涉及的范围极其广泛，种类也繁多，虽然在调查中，我们知道的是大学生对娱乐类和文学类读物比较偏爱，但这并不能掩盖阅读的多样化倾向，大学生注重从多方面去发展提高自己，需要从不同的方向入手，才能全面提高自己的修养。

大学生阅读调研报告(精选)

大学生阅读调研报告（精选）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大学生阅读情况的调查报告(15篇)

大学生阅读情况的调查报告(15篇)大学生阅读情况的调查报告(15篇)大学生阅读情况的调查报告1学生是社会中的消费主体之一，他们有着这个群体特有的消费意识和特点。

学生作为走在社会前沿的一代人，他们新型的消费观也必将备受瞩目，新型消费观可能从中衍生，并引导未来社会的消费主流。

与此同时，他们一些超前的理财观念也渐渐引起人们的审视。

理财作为一种技能也越来越被人们所了解，在以后的社会中，理财将作为一种作用不容小觑的能力，体现在经济生活的方方面面，与我们的日常生活息息相关。

一、学生消费的总体情况在物质文化生活日益丰富的今天，社会全体的消费水平也在日益提高。

目前，学生已经成为消费群体中的一支主力，其发挥的作用不容小觑。

从一定角度看，学生的消费观念和消费行为将在一定程度上主导着未来经济的发展。

（一）学生月生活费情况的结果映随着经济的日益发展，学生群体的消费水平也日益提高。

与以往相比，学生每月的生活费逐年增加。

这就意味着，学生的消费基数在不断增，消费能力也在不断增强。

正在学生消费领域中，我们发现或多或少存在着一些问题，如攀比消费、奢侈消费、炫富消费等。

消费观念正确与否对于学生的消费行为起着重要的引导作用。

从月生活费的相关情况能从一个方面体现学生在消费中存在的一些问题。

（二）学生月生活费总额调查结果调查结果显示：学生生活费水平集中在800～1500元这个区间内，生活费水平在800元以下的占样本总体的8%，1500～2500元的占14%，2500元以上的仅占2%。

由此可见，当代学生的消费水平致位于800～1500元这个水平上。

学生生活费水平分布相对较为集中。

当今学生越来越倾向于立自主，也更加有意识地培养自身实践能力，正因如此，学生生活费来源的渠道也越来越广。

比如一些学生在课余时间会去做兼职，一方面可以赚取学费，另一方面也锻炼了自身的实践能力。

还有一些学生通过自身努力获得了一定金额的奖学金或助学金，或者采取勤工俭学的方式来赚取生活费用并且锻炼自己。

在校大学生阅读情况调研报告5篇

在校大学生阅读情况调研报告5篇在校大学生阅读情况调研报告【篇1】阅读目的调查为了更好地对大学生课外阅读情景进行深入了解，我们还对他们阅读的目的进行了必须程度上的调查。

首先是大学生阅读的书籍类别，约有50%的选择了青春文学，30%的人选择了其他，即如盗墓、推理、侦探一类的小说。

这明显地表示，大多数学生阅读的主要目的是为了满足自身的兴趣和娱乐自我。

而下一项显然印证了这一结论，关于阅读的课外书籍是否均为自我感兴趣的书这一问题，约有60%的人选择了“大部分是的”这一选项。

第三项是直接提问大学生阅读的目的，约有50%的人选择了“丰富课后生活，充实自我”，另外50%的人选择了为了“放松心境“。

我们不否认大学生阅读课外书籍能够补充必须的知识，但这些数据也直接证明了大学生课后阅读的目的就是娱乐与放松。

这样的结果让我们不得不思考，仅仅为了娱乐与兴趣的阅读，将有多大的收获呢？显然，答案会另我们失望，大学生若是仅仅为了娱乐而读书，那么在学校的时间里，他们将学到少得可怜的知识。

因为大学的学习生活很大一部分是由从课外阅读中获取知识构成的。

课外阅读量调查我们对我校学生的月平均课外阅读量进行了调查，调查结果显示：70%的大一新生每月阅读课外书籍量仅1-2本，而50%的大二大三学生每月阅读量约3-4本，60%的大四学生每月读课外书平均为1-2本。

综合以上分析，大多数大一与大四学生平时读书较少，而大二大三读课外书稍多。

其主要原因是大一课业较为繁忙，而大四学生则忙于找工作、考研或者出国深造；大二大三学生相对于大一大四学生，因为课业较少，课余时间较多，看的书也较多一点。

可是，由于各年级学生总体阅读量过低，就造成了大学生课外知识获取的缺失的严峻形势。

课外书籍来源我们也对大学生所接触的书籍来源进行了调查，数据显示：90%的大一学生读的课外书都来自图书馆，大二、大三和大四学生阅读的课外书100%来自图书馆。

可见，图书馆在大学生的课外阅读生活中扮演了多么重要的主角。

大学生课外阅读情况调查报告(3篇)

大学生课外阅读情况调查报告（3篇）大学生课外阅读情况调查报告（通用3篇）大学生课外阅读情况调查报告篇1【调查目的、结果】“把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书成为生活中的指路明灯。

”新课标对语文教师的阅读教学提出了更高的要求,我们不仅要教会学生阅读方法，更重要的是培养学生的阅读兴趣，使其养成终身自觉阅读的习惯。

为了了解学生课外阅读情况，便于针对性地推荐阅读书目，科学引领学生养成良好的读书习惯，拓展课堂教学内容。

本学期11月份，对本班学生的课外阅读作了调查。

全班学生人数59人，收回调查表59份。

调查结果统计如下：【调查分析】1、阅读习惯差：从调查中发现，学生没有养成自觉阅读的良好习惯，我们班学生喜欢读书的`学生大约占一半，竟然还有2人不喜欢读书，情况堪忧;自觉读书的不足班级学生的一半，大部分是在家长和老师的督促下阅读;每天保证一小时阅读的学生64%，阅读时间不能保证，各几乎占三分之一;尤其是不愿意与同学交流阅读体会者占多数，仅7人愿意与人交流;在阅读批注、圈画记录方面有40%人从不动笔;49.2%学生阅读时能做到专心致志,3.4%人竟然是在三心二意的状态下阅读，47.5%学生承认阅读时比较认真。

由此可见，大多学生对科学阅读方法的掌握不够，好的阅读习惯没有养成，而学生课外阅读的质量自然无法评估。

而从调查表中得知学生迫切希望教师向他们推荐课外阅读书目,运用课堂时间阅读课外书籍,讲一讲阅读故事,定期让他们交流阅读体会。

2.阅读内容单一：身为六年级学生，竟然还有17名学生喜欢看卡通小说类书籍，阅读中外名著者仅占班级的45.5%。

阅读书目比较直观、浅显，欣赏不了陶冶性情的名著，看不懂深奥的自然科学书籍，喜欢浏览浅显易懂的卡通小说、童话寓言类书籍，与所在年级不成正比。

【调查反思】1.家庭因素。

从学生的家庭环境来看，他们大部分来自进城打工者家庭，这些家庭缺少基本的读书氛围，很多学生的父母几乎每夜都在电视前或者在打牌中度过。

大学生阅读情况调查报告8篇

大学生阅读情况调查报告8篇一、大学生阅读情况概述高尔基说，书籍是人类进步的阶梯。

常言也道，读书破万卷，下笔如有神。

读万卷书，行万里路。

可见通过阅读书籍，学习书中文化知识，对一个人的影响是很深远的。

大学生寒窗苦读多年，走入大学生活，在不同于初、高中有升学压力的情况下，大学生在校的时间就显得十分的充裕和自由。

而大学生在生活选择上多出现了懒散的现状。

大学生丰富的校园和社交生活更是令大学生在对时间的分配上出现了偏差。

在此情况下，大学生的阅读状况才令人担忧。

那当代大学生的阅读情况到底如何呢？带着对这个问题的疑问，我和小组成员做了30份调查问卷随机对本校30名大学生做了问卷调查，旨在简单的了解大学生对待阅读的方向、态度、方式和选择取向等。

从而可以从一定程度上发现大学生阅读的问题。

二、调查问卷具体情况本次调查我们小组共发放30份问卷，随机对30名在校大学生进行了问卷调查。

回收问卷30份，有效问卷30份。

我们制作的问卷共分为两个部分，其一是个人的基本信息，其二是对于阅读情况的调查。

问卷提问采取单选，多选还有客观意见3种形式，题目共有16题，前15题为单选和多选题，最后一题为对阅读意见和建议的主观题，以便更好的调查到大学生对于大学生阅读的想法，弥补调查问卷没有全面涉及方面的不足。

在调查主体中，由于我采取发放问卷的方式是在我所在的宿舍楼，还有我所上选修课的教室，所以几乎所有接受问卷调查的都是大一新生和大二的学生，并没有涉及大三大四的学生。

调查问卷填写的男女比例也有很大区别，有5/6为女生，仅有1/6为男生。

三、调查的数据结果及分析（一）调查的数据结果1、调查主体的基本信息。

调查主体全部为大一大二的学生女生，少部分为男生。

由于调查地点属于经济类院校，所以所调查的学生专业属经济类的占了一大半，只有一小半学生专业属于理工科或其他类。

在课程安排上，有98%的学生每天的课程都在四到五节及以上，只有2%的学生每天的课程安排在四节一下，所以学生的阅读时间有77%都选择了在下午或晚上，只有少部分学生选择在中午午休或用上课时间来阅读书籍。

大学生阅读调查心得5篇

大学生阅读调查心得5篇大学生阅读调查心得11调查目的与方法4月23日是联合国教科文组织设立的世界读书日。

安徽自古就是个散发着浓郁书香的地域。

大学是世界上最美丽的读书场所。

针对安徽部分大学生的课外阅读情况，我们选择了安徽师范大学、皖江学院、芜湖职业技术学院、合肥工业大学等大学，采取了随机的问卷调查和访谈。

共发放问卷250份，回收有效问卷192份。

现根据回收问卷的统计情况作具体分析。

2数据分析2.1进行课外阅读了吗四个选项选“每天”占7.81%，选“经常”占40.10%，选“偶尔”占48.96%，选“从不”占3.12%，甚至“偶尔”比“经常”还多占近10个百分点，表明安徽省大学生的课外阅读状况不容乐观。

愿意课外阅读的学生不到被调查人数的一半，能坚持每天课外阅读的学生更是少得可怜，在随机采访中很多学生表示，高中时拼命地想抓住每一分钟去学习，到了大学就放松下来，主观意识的懈怠使得课外阅读被更多其它的休闲式课外活动方式所替代。

2.2课外阅读文献类型安徽省大学生的课外阅读途径首选“图书”，占55.21%，选“期刊”占18.23%，选“报纸”的8.33%，选“视听资料”的占5.21%，选“网络资源”占13.02%。

科学技术的进步为我们生活的方方面面提供了便利。

以前大学生课外阅读的主要渠道是图书，现在期刊、报纸、视听资料、网络资源也成为大学生课外阅读部分的载体，尤其是随着信息化时代的到来，网络资源、电子书阅读器、MP4等电子产品由于其便捷、信息量大成为大学生的新宠，并在一定程度上影响了传统的纸质阅读方式，但数据显示:图书仍是大学生课外阅读的最爱。

2.3课外阅读的作品题材类别选“文学类”占65.10%，选“科幻类”占6.77%，选“新闻类”占14.06%，选“综艺类”占11.98%，选“教辅类”占2.08%。

从中我们可以看出，大学生的阅读种类比较广泛，其中“文学”类最受大学生欢迎，对“新闻”、“综艺”类的选择显示大学生与中学生相比其阅读取向的变化。

大学生阅读量调查报告8篇

大学生阅读量调查报告8篇大学生阅读量调查报告篇1一、调查前言(1)调查背景：不言而俞，书籍是人类最好的朋友之一，是人类最宝贵的精神食粮，在我们的大学生活中扮演着极其重要的角色。

众所周知，一个学生综合素质的提高，仅限于课本知识的提高是远远不够的。

要想提高我们自身的素养、拓展知识面，增加课外阅读量是必不可少的一步。

(2)调查项目：对课外阅读的感兴趣程度、进行课外阅读的理由、目的等(3)调查方式:采用书面问卷调查的方式，随机对全校大学生进行抽样调查。

(4)调查途径:首先通过本班同学、朋友、社团中的学长学姐发放一部分调查问卷，但人数不够而且男女比例不协调，随后在教学楼下发放调查问卷。

(5)调查范围：本小区全体学生二、调查统计与分析(一)从阅读兴趣上看大学生的阅读类型广泛，有名著，散文，小说，诗歌，自然科学类，专业类读物等，其中喜欢小说的最多，约占30%，散文其次，约占20%。

因此可以看出，现在的大学生对于小说散文这类读物最热衷。

在你是否阅读过经典文学作品《红楼梦》、《安娜·卡列尼娜》、《水浒传》、《战争与和平》等这个问题上，有约20%的人表示经常读，有60%的人表示有时读，也有15%的人表示基本不读，甚至还有2%的人表示从没读过。

由这些数据可以看出我校大学生对于经典文学作品还是不太关注的，这给了我们学生一个警示，作为一个大学生，我们应该多读经典的文学作品，这是作为一个大学生可以也是应该做到的。

(二)从阅读时间和阅读量上看在时间上：30%的学生每天花2小时以上的时间作课外阅读，60%的学生花1~2小时，10%的学生花3小时，10%的学生花1小时以下的时间。

所花时间在两小时以内的占总人数的70%，超过两小时的仅占30%，说明在课外阅读上所花的时间还是偏少。

因为大学还是相别于高中的，我们有着很多的课余时间，从时间上看，我校学生对课外阅读的重视程度还是不够的。

在阅读量上：65%的学生每月读3本以上的书，5%的学生每月读1~2本，25%的学生每月读少于1本。

关于在校大学生阅读情况调查报告

关于在校大学生阅读情况调查报告书籍对于我们来说，是精神的食粮，是文化的传承，是知识的承载物。

书籍是人类进步的阶梯，这是名人的话。

我们作为大学生也能从中获得更加广阔的知识面，更加深远的见识。

同时还可以陶冶我们的情操，提高我们的文化素养，让我们形成属于自己的思想。

有人说，思想对于人来说很重要。

而通过阅读，我们便可以从书中渐渐的形成自己的思想，让我们成为新一代优秀的大学生。

故于2014年12月对我院大一同学作了关于平时读书情况的调查。

本次调查总共的参与人数有113人。

现将调查结果及分析情况整理如下:一:多数的学生不喜欢读书。

调查结果显示，在所有的人员中，有71.3%的人不怎么喜欢或者不喜欢读书。

由于互联网的快速发展以及手机的智能化，学生更多的时间花费在浏览网页以及上网冲浪等的一些事情。

只有18.1%的人表示经常读书并把读书当成一种乐趣。

这些喜欢读书的人中，女生占据的份额较大。

二:阅读的渠道已经有所改变。

在阅读途径一问中，有44%的同学选择图书馆，说明图书馆是学生书籍来源的主要渠道。

而从调查结果中，电子阅览也占有较高的份额，说明随着科技的进步，阅读的方式也会有所改变。

三:在读书过程中还存在很多问题。

在图书馆中，有72.1%的人表示在图书馆找到自己喜欢或者自己感兴趣的书籍并不是很容易。

其次，在阅读过程中，因为理科的课业较重以及社团活动的增加，大量的占用课余时间。

同时，由于大部分人表示周围环境中缺少良好的读书氛围导致了读书并不是一件很令人放松的事情，甚至成为了一种负担。

故而，每周的读书时间减少，书籍的种类减少......再有，有很大一部分人表示找不到喜欢的书籍或者没有人能够推荐好的书籍。

四，在阅读习惯上面也有一些问题。

由于近些年来网络小说的快速发展，浅阅读已经逐渐存在于人们的生活中。

而阅读一些文学作品时，浅阅读不能够让人深刻的理解其中的内涵以及作者想要传达出来的思想。

在阅读习惯一问中，有62.3%的人能够摘抄笔记，写读后感等等习惯。

关于大学生阅读情况的调查报告十篇

关于大学生阅读情况的调查报告十篇关于大学生阅读情况的调查报告十篇关于大学生阅读情况的调查报告篇1一、大学生读书现状分析“书籍是全世界的营养品”、“书籍是人类进步的阶梯”，古往今来，无数名人对优秀的书籍推崇备至。

毋庸置疑，书，作为人们日常生活中重要的组成部分，在历史的发展进程中，发挥着举足轻重的作用。

美国最近的一份调查显示：历届白宫主人无不嗜书如命，而且大都从学生时代就养成读书的习惯。

就我们自身而言，十二年寒窗苦读换来了一张大学通行证，十二载书山攀登赢得了人生的半块虎符。

这是莘莘学子们走过的求学之路。

那么走进大学校园后的大学生们的读书现状又是如何呢？带着这个问题，我们对本院大一到大三的学生做了一份读书类别的调查。

在整个读书过程中调查发现：文学著作及报刊杂志是最受同学们欢迎的；由于学习需要，学科辅导书在学生中也是比较受欢迎的，而遭遇冷门的则是政治法律、哲学及军事科学等。

这些书本的选择是学生知识阅读单调的体现，在一个如此丰富多彩的时代，学生阅读的书本选择却缺乏多元化，这是值得我们深思的。

二、大学生读书现状原因分析（一）学科影响，读书“功利化”在此次的调查中，我们发现在中文系中外名著以及与各种考证相关的参考书是比较受欢迎的，而谈到中外名著受欢迎的主要原因有两个，其一，首学科的性质及老师要求使然，就我们所知，中文系的的许多课程，例如现当代文学，外国文学，古代文学。

都需要阅读很多作家的小说，课上老师也会要求或者介绍一些作家的作品。

考试以及学习需要，作为中文系的我们或多或少的会选择中外名著，而如果我们调查的是历史系的阅读书籍情况，毋庸置疑的当属历史文化类占主导位置。

其二各种考证，考研使然，就我们所知，不论哪个系，哪个学生，大学都要拿到英语四级，计算机一级，普通话的证书才可以毕业，所以各种证书的参考书成了我们的宠儿。

中文专业的学生考研的占多数，而考研的学科分支中的外国文学，现当代文学，比较文学，古代文学又是选择的热门，这几科的考试需要较深的文学功底，所以我们在选择书籍的时候会朝着“功利化”发展。

大学生读书状况调查报告(通用5篇)

大学生读书状况调查报告（通用5篇）大学生读书状况调查报告1一、引言书籍是人类进步的阶梯。

这句名言深刻揭示了读书的意义。

人生有限，不可能事事经历，也不需事事经历，一个获得知识、丰富阅历的重要途径便是读书。

只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间毫无保留地浇灌给我们，让我们驰骋古今，经天纬地。

1、国际社会普遍重视阅读美国历任总统都很关注国民阅读，并在卸任后设立以自己名字命名的图书馆。

克林顿担任总统时期，推出了儿童阅读全国计划，并颁布《卓越阅读法》，还在《中小学教育法》第二章中加入与阅读有关的条文，首次以法律形式规范和引导学生阅读。

克林顿还呼吁全美100万志愿者站出来，帮助儿童读书。

英国人素有欧洲第一读书家的美誉。

英人爱读书这似乎是每一个到过英国的人都会有的直观感受。

在伦敦，无论是在熙熙攘攘的地铁里，沐浴着午后阳光的咖啡厅外，绿荫融融的草坪上，还是在泰晤士河畔的座椅上，博物馆前的楼梯边，都随处可见人们捧着书或者报纸专心阅读的身影。

大多数日本人在乘坐公共交通工具的时候都不会大声喧哗，而是选择闭目养神或者是看书。

而且，在电车或者地铁等交通工具里面看书，可以说是一种普遍现象，甚至可以说是一道风景，因为，不分男女老少，不少日本人都可以在乘坐公交时聚精会神地阅读。

1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为世界读书日，旨在让各国政府与公众更加重视图书这一传播知识、表达观念和交流信息的形式。

同时希望藉此鼓励世人尤其是年轻人去发现阅读的乐趣，增强对版权的保护意识，并对那些为促进人类的社会和文化进步做出不可替代贡献的人表示敬意。

世界读书日的设立更显示国际社会对阅读的重视。

2、我国也特别强调阅读的重要性我国当代著名教育家朱永新说过：一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。

也就是说，多读书，不仅能使人变得视野开阔，知识丰富，而且还能使人具有远大的理想，执着的追求。

我国著名的语言学家吕淑湘先生也说过，他学习语文，三分得益于课内，七分得益于课外。

大学生课外阅读情况调研报告7篇

大学生课外阅读情况调研报告7篇大学生课外阅读情况调研报告（篇1）一、概要调查目的:了解我校大学生课外阅读情况，及时发现存在的一些问题，促进大学校园良好读书风气的形成。

调查对象:校本部在校大学生调查方式:采用书面问卷形式，在分层的基础上对各年级进行抽样调查。

调查项目:课外阅读的目的、时间长短、阅读场所、书籍类型及其范围、阅读书籍来源。

二、结果与分析(一)课外阅读的状况：本次调查涉及大学生的整个课外活动，调查结果表明：大学生的课外活动兴趣丰富多彩，范围广泛，种类繁多。

当代大学生最喜欢的课外活动按次序排列分别为：课外阅读65%、网上冲浪62%、体育活动59%、观看影视58%、玩牌25%、其他(2%)。

本次调查大学生课外阅读兴趣的范围是书籍、报纸和杂志，调查表明大学生最喜欢的课外活动就是阅读!这说明我校大学生对课外阅读有较高热情，对课外阅读持积极态度。

上网和课外阅读是大学生打发业余时间最常用的方法,我们从其他调查结果了解到,大学生对网络资源的利用率比较低,把网络用于学习的只占较小的比重,而用于聊天和玩游戏的所占比重最大.我们走进网吧和学校机房的时候就会获得一些体验和清醒的认识---应接不暇的是奇迹-传奇-大话西游等网络贵族游戏和如CS等硬盘游戏,以及嘟嘟嘟的QQ铃声。

对于这样的调查结果,我们应该感到幸运---课外阅读者比网上冲浪者高出三个百分点,从中我们可以知道,现在大学生的危机意识提高了很多,对自己的前景不如以前那么自信,知道怎么才能增加自己在未来竞争中获胜的筹码,切身感到充实自己,提高自己修养的重要性,当代大学生逐渐多了几分成熟,少了一些冲动和急噪,开始用审视的目光看待未来。

令人欣慰的是，作为理工类院校的矿业大学，有阅读习惯的人占总人数的94%，这不能不说是一个进步，尤其是在阅读类型上。

文学类书籍的阅读者要远多与其他如专业辅导、外语计算机等，达到60.07%，如果在人文类院校，这并不是一个比较高的数字，但在以煤炭专业为主导的矿大，能有这样的结果，已经算是一个不小的进步了(这里缺少纵向比较的数据)，作为文科学生，可以从中获得一些安慰，因为这写数据可以告诉我们这样一个信息――我们学校又多了一些人文气息，已经在向真正的综合类院校转变，不必担心一个崇尚学术自由和学术交流的人文学者在这里找不到知音和“敌人”。

大学生阅读调查报告

大学生阅读调查报告1. 引言阅读是大学生个人成长和学习的重要途径之一。

为了了解当前大学生的阅读状况，本文进行了一项调查，并对调查结果进行了分析和总结。

2. 调查方法本次调查采用了问卷调查的方法。

我们选择了10所不同类型的大学作为调查对象，每所大学随机选择了100名本科生进行问卷调查。

问卷中包括了与大学生阅读相关的问题，如阅读频率、阅读类型、阅读目的、阅读平台等。

3. 调查结果分析3.1 阅读频率根据调查结果显示，大多数大学生每周会花费2-5小时进行阅读，占比为60%。

其中，15%的学生每周阅读时间超过5小时，25%的学生每周阅读不足2小时。

3.2 阅读类型在选择阅读类型时，调查结果显示，55%的大学生偏好读虚构类作品，如小说、散文等，30%的学生更喜欢读非虚构类作品，如传记、科普读物等，还有15%的学生愿意读各类杂志和报纸。

3.3 阅读目的大部分大学生的阅读目的是为了娱乐和放松，占比达到了65%。

另外，20%的学生则是为了学习和提升自己的知识水平进行阅读，余下的15%的学生则有其他不同的阅读目的。

3.4 阅读平台大学生进行阅读的主要平台是电子设备，占比为70%。

其中，45%的学生使用手机进行阅读，25%的学生选择平板电脑，还有20%的学生使用电子书阅读器。

4. 结论和建议根据以上调查结果，可以得出以下结论和建议：结论： 1. 大学生的阅读频率整体还比较可观，但也有一部分学生阅读时间较少，需要提高阅读意识。

2. 大学生普遍倾向于阅读虚构类作品，这可能与他们对娱乐和放松的需求有关。

3. 大部分大学生阅读的目的仍然是为了娱乐和放松，而不是为了学习和提升自己的知识水平。

建议： 1. 鼓励大学生增加阅读时间，培养良好的阅读习惯和兴趣。

2. 推动大学生读非虚构类作品，如传记、科普读物等，以增加知识面和提升综合素质。

3. 提供更多优质阅读资源，如图书馆的藏书更新和多样化的电子阅读平台，以吸引更多学生进行阅读。

大学生阅读情况的调查报告总结与感悟

大学生阅读情况的调查报告总结与感悟读书能够使人进步，尤其是对于当代大学生来说，大学阶段是读书观形成并逐步稳定的关键时期，对于大学生的心理健康，人格养成和社会适应等都具有重要的意义。

然而随着社会的发展，特别是计算机和网络技术的发展，纸质书籍正在被人们渐渐地遗忘，越来越多的不再读书或很少读书。

不可否认，当今时代是一个信息化的时代，而信息的载体也随着时代的前进，正在一步步的改变着，信息的来源越来越广泛，而人们关注信息的程度却呈现着相反的趋势。

对这个信息化的时代，随时掌握着最新的信息，随时对信息做出判断、选择，对一个人的发展有着决定性的作用。

在某些时候甚至可以影响一个人的命运。

然而，人们读书学习的速度远远赶不上信息更新的速度，造成许多人与当今主流文化的脱轨。

大学生面对这样一个信息化的时代，更需要多读书去完善自我，提高自我。

但是大学生中的阅读却有很多的问题，不得不值得人们思考。

随着时代的发展，电子阅读在阅读份额中占了很大一部分比例，在地铁公交上，人们往往低着头玩手机而不是拿着纸质书籍进行阅读。

每天早上翻翻手机的新闻客户端，晚上看看手机电子书小说，似乎已经成为了不少市民的习惯。

近年来，随着电子产品的发展和普及，电子阅读也慢慢走入了普通市民的生活。

所谓电子阅读，就是在计算机电脑屏幕或者移动终端上进过数字化处理的文字、图片、图像、影音等形式的内容。

而传统阅读就时相对于电子阅读的，通过阅读印刷在纸介质等非电子设备上的文本、图形等形式的内容。

调查显示，我国国民阅读率持续下降、而网络阅读率大幅上升，可以说人民开始由纸质阅读转向电子阅读了。

比之传统阅读，电子阅读的便利性是显而易见的，我们可以再任何时间、任何地点进行阅读，它的便利性使得人民不但可以利用起琐碎的时间，而且使阅读效率更高。

相对的，其整体性与系统性正在下降，传统阅读更利于人们的抽象思维，传统阅读往往是经过专业人员审核后才出版的，而电子阅读大多是采用超文本的形式组织的。

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大学生阅读情况的调查报告总结与感悟
读书能够使人进步，尤其是对于当代大学生来说，大学阶段是读书观形成并逐步稳定的
关键时期，对于大学生的心理健康，人格养成和社会适应等都具有重要的意义。