《耕海牧鱼》课件ppt
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七年级历史与社会课件：第三课 耕海牧渔 (共15张PPT)
为保护渔业资源，日本政府采取了一系列的措施： 1、设定休渔期，并对捕捞器具、捕捞方法做 出规定； 2、制定海洋环保法规，限制废水排放；
3、发展人工养殖，建设“海洋牧场”
在日语中有很多鱼字旁的汉字，现 代日语第2版中鱼字旁的汉字大 约有600个
日语中和鱼有关的谚语：
○鰻を割くに鯨の刀を用いる--- 杀鸡焉用牛刀 ○魚心があるば水心--○俎上の魚---
将心比心
案上之鱼，喻任人宰割
水产加工厂、制冰厂、造船厂、渔 生产方面： 船发动机、制网厂、渔具厂等。
生活方面：以喜食鱼虾等水产品。
渔民们每年都会举行相应的 祭祀活动来庆祝丰收，如 “鲍鱼祭”“虾祭”“螃蟹 祭”“海胆祭”等等。
还有一些与鱼有关的节日，如每 年的5月5日为日本的男孩节，也 叫“鲤鱼节”，在这一天，有儿 子的家庭门前均悬挂着祝男孩子 健康成长的“鲤鱼旗”,日本人认 为，鲤鱼是力量和勇气的象征。 日本政府规定这一天为全国公休 日。
日本气候
气候：
北部温带季风气候，南部亚 热带季风气候。 （海洋性显著）
日本地形
地形：
山地、丘陵为主， 不利于发展农业。
国土特征：
日本国土南北狭长， 海岸线曲折，多优良 港湾。
耕 海牧渔
日本渔业发达的原因？①②③④ ①日本国土南北狭长，海岸线曲折，多优良港湾
析鱼文化之因
②日本位于北太平洋渔场，沿海海域鱼类饵料 丰富，鱼群集中。
渔民们不仅每年都要举行各种活动来 文化方面： 庆祝丰收，感谢海洋的恩赐，还有一 些与鱼有关的节日，如男孩节等。
在日本，鱼在人们生产和生活中占据重要地位。
议鱼文化之忧
①世界各国对海洋资源的重视，使日本 捕鱼的范围大大缩小。 （国际原因）
-1耕海牧渔（课件同步）课件
渔业资源十 分丰富，渔 港星罗棋布
渔业资源丰富的日本
据图分析日本 渔业资源丰富 的自然原因。
洋流交汇， 地处北太 平洋渔场。
渔业资源丰富的日本
结合材料思考：日本拥有发展渔业的社会条 件？
渔业资源丰富的日本 据图分析日本渔业资源丰富的原因。
自然原因
社会原因
（强大的工业）
地狭人多 海岸线曲折 暖寒流交汇处 造船业领先 纺织业发达 电子工业先进
（温馨提示：可从立法、开源等方面入手分析）
措施
意义
1.设定禁渔期，并对捕捞 器具、方法做出规定
2.制定海洋环保法律法 规，严格限制废水的 排放
避免过度捕捞，使渔场有休养 生息的时机
保护沿海水质，为鱼类生长 提供无污染环境
3.发展人工养殖，建 设“海洋牧场”
提高海产量，满足人民生活 的需要
日本渔业的烦恼与对策 影响日本渔业捕捞的因素:
耕海牧渔
品日本风景，赏日本文化
你对日本有怎样的感受和认识？
日本的地理位置
从半球位置、经纬度位 置来看日本的地理位置
日本位于亚 洲东部，是 一个四面环 海的岛国。
日本的主要地形 日本的地形有怎样的特点
日本以山地 和丘陵为主
日本的地理环境
日本的渔港在数量和分布特点 日本的渔港在数 量和分布有什么 特点？
• 日语中和鱼有关的谚语
鰻を割くに鯨の刀を用いる
——杀鸡焉用牛刀
魚心があるば水心
——将心比心
鱼雕塑
鱼味文化十足的日本
日本人在长期与大海共存、与渔业共生的过程中，逐渐形 成独特的“鱼文化”。
生产方面： 水产加工厂、制冰厂、造 船厂、渔具厂……
生活方面： 饮食、鲤鱼节……
渔业资源丰富的日本
据图分析日本 渔业资源丰富 的自然原因。
洋流交汇， 地处北太 平洋渔场。
渔业资源丰富的日本
结合材料思考：日本拥有发展渔业的社会条 件？
渔业资源丰富的日本 据图分析日本渔业资源丰富的原因。
自然原因
社会原因
（强大的工业）
地狭人多 海岸线曲折 暖寒流交汇处 造船业领先 纺织业发达 电子工业先进
（温馨提示：可从立法、开源等方面入手分析）
措施
意义
1.设定禁渔期，并对捕捞 器具、方法做出规定
2.制定海洋环保法律法 规，严格限制废水的 排放
避免过度捕捞，使渔场有休养 生息的时机
保护沿海水质，为鱼类生长 提供无污染环境
3.发展人工养殖，建 设“海洋牧场”
提高海产量，满足人民生活 的需要
日本渔业的烦恼与对策 影响日本渔业捕捞的因素:
耕海牧渔
品日本风景，赏日本文化
你对日本有怎样的感受和认识？
日本的地理位置
从半球位置、经纬度位 置来看日本的地理位置
日本位于亚 洲东部，是 一个四面环 海的岛国。
日本的主要地形 日本的地形有怎样的特点
日本以山地 和丘陵为主
日本的地理环境
日本的渔港在数量和分布特点 日本的渔港在数 量和分布有什么 特点？
• 日语中和鱼有关的谚语
鰻を割くに鯨の刀を用いる
——杀鸡焉用牛刀
魚心があるば水心
——将心比心
鱼雕塑
鱼味文化十足的日本
日本人在长期与大海共存、与渔业共生的过程中，逐渐形 成独特的“鱼文化”。
生产方面： 水产加工厂、制冰厂、造 船厂、渔具厂……
生活方面： 饮食、鲤鱼节……
第三单元第三课 耕海牧渔 (15张PPT)
•
7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。
•
8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。
•
9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。
1、日本四周沿海、位于著名的北太平洋渔场；
自 然 条 件
2、国土南北狭长，海岸线曲折，沿海分布众 多渔港；
3、北海道附近暖寒流交汇，鱼类饵料丰富， 鱼群集中，是世界知名渔场。
4、先进的纺织工业和电子工业为渔 业提供了优质渔网和电子设备 5、造船业发达
要渔 强 作业 大 用发 的 展工 发业 挥对 了日 重本
•
6、人性本善，纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰，把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道，每个人的心灵深处，不管乌云密布还是阴淤苍茫，但依然有一道彩虹，亮丽于心中某处。
•
7、每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！
•
8、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！
•
9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。
•
10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。
耕 地 资 源 有 限
耕海牧鱼公开课PPT课件
鲤鱼型的彩色风筝在蓝天下飘舞，这是一道美丽的风景,起源于
“鲤鱼跳龙门”的传说。那一条条迎风而起舞的鲤鱼，真正的表达了
长辈们望子成龙的心情。
鲤鱼旗视频
日语中和鱼有关的谚语： ○鰻を割くに鯨の刀を用いる ---杀鸡焉用牛刀 ○魚心があるば水心 --将心比心 ○俎上の魚 ---案上之鱼，喻任人宰割
日本是个四面环海的岛国，因此是个爱吃鱼的国
从世界范围来看，说一说日本在世界的 位置 （提示：海陆位置、半球位置等）
了解日本
日本由北海道 岛、本州岛、 四国岛、九州 岛及其附近的 一些小岛组成。 日本国土的特点？
日本国土南北 狭长，海岸线 曲折
1、说一说：日本的渔港 在分布和数量上有什么特 点？
日本渔港分布广泛，数 量众多，渔业资源非常 丰富。 2、想一想：日本为 什么会有这么多的渔 港？（结合书本p70）
②填海造地，破坏了鱼类生长和繁殖的场所
③工业废水和生活污水的大量排放，使 得沿海的水质明显恶化
④过度捕捞，渔业资源枯竭
国际因素
①世界各国对海洋资源的重视，使日本捕 鱼的范围大大缩小
②世界燃油价格的上涨，成本增加
日本对海洋渔业资源需要采取 哪些保护措施?
3.日本渔业发展的对策
1.实施海洋渔业管理法,设定禁渔期，并对捕 捞器具、捕捞方法做出规定——避免过度捕 捞，使渔场有休养生息的时机。 2.制定一系列海洋环保法律法规，严格限制 废水的排放——保护沿海水质，为鱼类生长提
工业废水和生活污水 的大量排放，是的沿 海水域的水质明显恶 化。沿海地带的填海 造地，破坏了鱼类生 长和繁殖的场所。
以前我们能到远离日 本的地区捕鱼，现在 捕鱼的范围大大缩小。 许多远洋大型渔船不 得不闲置起来。
《耕海牧鱼》各具特色的区域生活PPT
3月15日，日本筷子雕塑家小池正孝在展示自己耗时8个月、用2000支筷子制作的“八爪鱼”。 从3月16日起，以筷子艺术为主题、宣传环保的“筷子水族馆”将在香港中港城展出。日本筷子雕塑家小池正孝回收弃置的一次性筷子并对其注入艺术生命，使之变成栩栩如生的海洋生物，通过筷子艺术呼吁保护资源、保护海洋动物。
说一说日本的渔港在分布和数量上有什么特点?
2、日本渔港众多
3、渔业资源丰富
1、日本是个岛国，四面环海海岸线曲折
日本为什么有这么多的渔港?
日本渔港分布太平洋沿岸，数量众多．
1、海岸线曲折，多优良港湾，分布众多渔港。
2、位于北太平洋渔场，渔业资源十分丰富。 （原因分析这里是北海道渔场、处于寒暖流交汇处，鱼类饵料非常丰富，鱼群集中）。
思考：针对上述因素，日本政府对保护海洋渔业资源采取了哪些措施？有什么积极的意义？（温馨提示：可从立法、开源等方面入手分析）
1、实施海洋渔业资源管理法，设定禁渔期；2、制定海洋环保法规，严禁废水的排放；3、大力发展人工养殖，建设“海洋牧场”。
海湾养殖场
现在日本沿海的围垦和其他开发活动得到了控制，水污染也得到了较好的治理，沿海水质得到了恢复。 渔民们开始大力发展人工养殖，建设“海洋牧场”，真正实现了
3、发达的造船业。4、先进的纺织工业和电子工业提供优质渔网和电子设备。
鱼在哪些方面影响着日本人们的生产和生活？
[走进日本]
渔具
日本渔具店
铫子港的秋刀鱼
鱼料理店美食
日本寿司
鱼豆腐
日本“鱼宴”
日本人可以在不同的季节吃到不同种类的鲜鱼，例如：春季吃鲷鱼，初夏吃松鱼，盛夏吃鳗鱼，初秋吃鲭花鱼，秋吃刀鱼，深秋吃鲑鱼，冬天吃鲥鱼和海豚，这种大自然的恩赐，使日本人可以吃到不同季节的鱼。
说一说日本的渔港在分布和数量上有什么特点?
2、日本渔港众多
3、渔业资源丰富
1、日本是个岛国，四面环海海岸线曲折
日本为什么有这么多的渔港?
日本渔港分布太平洋沿岸，数量众多．
1、海岸线曲折，多优良港湾，分布众多渔港。
2、位于北太平洋渔场，渔业资源十分丰富。 （原因分析这里是北海道渔场、处于寒暖流交汇处，鱼类饵料非常丰富，鱼群集中）。
思考：针对上述因素，日本政府对保护海洋渔业资源采取了哪些措施？有什么积极的意义？（温馨提示：可从立法、开源等方面入手分析）
1、实施海洋渔业资源管理法，设定禁渔期；2、制定海洋环保法规，严禁废水的排放；3、大力发展人工养殖，建设“海洋牧场”。
海湾养殖场
现在日本沿海的围垦和其他开发活动得到了控制，水污染也得到了较好的治理，沿海水质得到了恢复。 渔民们开始大力发展人工养殖，建设“海洋牧场”，真正实现了
3、发达的造船业。4、先进的纺织工业和电子工业提供优质渔网和电子设备。
鱼在哪些方面影响着日本人们的生产和生活？
[走进日本]
渔具
日本渔具店
铫子港的秋刀鱼
鱼料理店美食
日本寿司
鱼豆腐
日本“鱼宴”
日本人可以在不同的季节吃到不同种类的鲜鱼，例如：春季吃鲷鱼，初夏吃松鱼，盛夏吃鳗鱼，初秋吃鲭花鱼，秋吃刀鱼，深秋吃鲑鱼，冬天吃鲥鱼和海豚，这种大自然的恩赐，使日本人可以吃到不同季节的鱼。
第三单元第三课 耕海牧渔 (15张PPT)
1、日本四周沿海、位于著名的北太平洋渔场；
自 然 条 件
2、国土南北狭长，海岸线曲折，沿海分布众 多渔港；
3、北海道附近暖寒流交汇，鱼类饵料丰富， 鱼群集中，是世界知名渔场。
4、先进的纺织工业和电子工业为渔 业提供了优质渔网和电子设备 5、造船业发达
要渔 强 作业 大 用发 的 展工 发业 挥对 了日 重本
影响日本渔业捕捞的因素:
1、世界各国对海洋资源的重视，使日本捕鱼的范 围大大缩小； 2、日本国内经济的发展和人口的增加; 3、填海造陆和经济发展破坏了鱼类生长和繁殖的 场所; 4、工业废水和生活污水的排放污染了沿海的水质.
如今 ……
思考：针对上述因素，日本政府对保护海洋渔 业资源采取了哪些措施？ • 1、实施海洋渔业资源管理法，设定禁渔期； • 2、制定海洋环保法规，严禁废水的排放； • 3、大力发展人工养殖，建设“海洋牧场”。
学以致用
观察“小鱼的哀求”，这幅图反映 了什么问题？你有什么好的建议来解 决这个问题？这告诉了我们一个什么 道理？
过度捕捞导致渔业资源枯竭
休渔期 开发利用资源，要注意可持续发展
•
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。 不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 • 2、孤单一人的时间使自己变得优秀， 给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交 代。 • 3、命运给你一个比别人低的起点是想 告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝 地反击的故事，所以有什么理由不努力! • 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。 口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的 食物能减少，自然病就少。思绪中没有过 分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样 大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人
耕 地 资 源 有 限
岛国，地狭人稠 农业发展受到限制 地形以山地和丘 陵为主
第三单元第三课 耕海牧渔 (15张PPT)
1、日本四周沿海、位于著名的北太平洋渔场；
自 然 条 件
2、国土南北狭长，海岸线曲折，沿海分布众 多渔港；
3、北海道附近暖寒流交汇，鱼类饵料丰富， 鱼群集中，是世界知名渔场。
4、先进的纺织工业和电子工业为渔 业提供了优质渔网和电子设备 5、造船业发达
要渔 强 作业 大 用发 的 展工 发业 挥对 了日 重本
耕 地 资 源 有 限
岛国，地狭人稠 农业发展受到限制 地形以山地和丘 陵为主
日本发展渔业的有利条件有哪些?
（结合书本P70内容思考）
1.日本的地理位置
日本位于亚洲东部， 太平洋西北岸，一个 四面环海的岛国。
说说日本的渔港在分布和数量有什么特点？
世界四大渔场分布图
日本发展渔业的有利条件有哪些?
学以致用
观察“小鱼的哀求”，这幅图反映 了什么问题？你有什么好的建议来解 决这个问题？这告诉了我们一个什么 道理？
过度捕捞导致渔业资源枯竭
休渔期 开发利用资源，要注意可持续发展
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
自 然 条 件
2、国土南北狭长，海岸线曲折，沿海分布众 多渔港；
3、北海道附近暖寒流交汇，鱼类饵料丰富， 鱼群集中，是世界知名渔场。
4、先进的纺织工业和电子工业为渔 业提供了优质渔网和电子设备 5、造船业发达
要渔 强 作业 大 用发 的 展工 发业 挥对 了日 重本
耕 地 资 源 有 限
岛国，地狭人稠 农业发展受到限制 地形以山地和丘 陵为主
日本发展渔业的有利条件有哪些?
（结合书本P70内容思考）
1.日本的地理位置
日本位于亚洲东部， 太平洋西北岸，一个 四面环海的岛国。
说说日本的渔港在分布和数量有什么特点？
世界四大渔场分布图
日本发展渔业的有利条件有哪些?
学以致用
观察“小鱼的哀求”，这幅图反映 了什么问题？你有什么好的建议来解 决这个问题？这告诉了我们一个什么 道理？
过度捕捞导致渔业资源枯竭
休渔期 开发利用资源，要注意可持续发展
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
耕海牧渔PPT课件
海湾养殖场
现在日本沿海的围垦和其他开 发活动得到了控制，水污染也得到 了较好的治理，沿海水质得到了恢 复。
渔民们开始大力发展人工养殖， 建设“海洋牧场”，真正实现了
你有什么好的建议来解决这个问题源自 观这察告“诉小了鱼我的们哀一求个”什，么这道幅理图？反映了什么问题？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
3.地形以山地和丘陵 为主
岛国 地形以山地和丘陵为主 地狭人稠
农业发展受到 限制
向大海要资源
发展渔业
（结合书本P70内容思考）
说说日本的渔港在分布和数量有什么特点？
世界四大渔场分布图
1、海岸线曲折，多优良港口
2、位于北太平洋渔场，沿海海域鱼类饵料 丰富，鱼群集中。
（ 尤其是北海道渔场，处于寒暖流交 汇处，是世界四大渔场之一。）
耕 海牧 鱼
1.日本的地理位置
日本位于亚洲东部， 太平洋西北岸，是一 个四面环海的岛国。
2.日本领土由北 海道、本州、四国、 九州４个大岛和其他 ６８００多个小岛屿 组成，故日本又称 “千岛之国”。日本 陆地面积约３７．７ ８万平方公里，人口 约１．２８亿人，是 一个地狭人稠的国 家．
日本的地形主要以 什么为主？
示鲤鱼跳龙门。鲤鱼旗是用布或 绸做成的空心鲤鱼，分为黑、红 和青蓝三种颜色，黑代表父亲、 红代表母亲、青蓝代表男孩，青 蓝旗的个数代表男孩人数。日本 人认为鲤鱼是力量和勇气的象征， 表达了父母期望子孙成为勇敢坚 强的武士的愿望。根据“尊重儿 童的人格，谋求儿童的幸福，同 时感谢母亲”的原则，规定这一 天为全国公休日。
现在日本沿海的围垦和其他开 发活动得到了控制，水污染也得到 了较好的治理，沿海水质得到了恢 复。
渔民们开始大力发展人工养殖， 建设“海洋牧场”，真正实现了
你有什么好的建议来解决这个问题源自 观这察告“诉小了鱼我的们哀一求个”什，么这道幅理图？反映了什么问题？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
3.地形以山地和丘陵 为主
岛国 地形以山地和丘陵为主 地狭人稠
农业发展受到 限制
向大海要资源
发展渔业
（结合书本P70内容思考）
说说日本的渔港在分布和数量有什么特点？
世界四大渔场分布图
1、海岸线曲折，多优良港口
2、位于北太平洋渔场，沿海海域鱼类饵料 丰富，鱼群集中。
（ 尤其是北海道渔场，处于寒暖流交 汇处，是世界四大渔场之一。）
耕 海牧 鱼
1.日本的地理位置
日本位于亚洲东部， 太平洋西北岸，是一 个四面环海的岛国。
2.日本领土由北 海道、本州、四国、 九州４个大岛和其他 ６８００多个小岛屿 组成，故日本又称 “千岛之国”。日本 陆地面积约３７．７ ８万平方公里，人口 约１．２８亿人，是 一个地狭人稠的国 家．
日本的地形主要以 什么为主？
示鲤鱼跳龙门。鲤鱼旗是用布或 绸做成的空心鲤鱼，分为黑、红 和青蓝三种颜色，黑代表父亲、 红代表母亲、青蓝代表男孩，青 蓝旗的个数代表男孩人数。日本 人认为鲤鱼是力量和勇气的象征， 表达了父母期望子孙成为勇敢坚 强的武士的愿望。根据“尊重儿 童的人格，谋求儿童的幸福，同 时感谢母亲”的原则，规定这一 天为全国公休日。
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事水产业的专业人才。
鱼群探测器等现代化技术和设备。
《耕海牧鱼》 课件ppt（PPT优秀课件）
《耕海牧鱼》 课件ppt（PPT优秀课件）
“渔之因”总结
自然原因
社会经济 原因
《耕海牧鱼》 课件ppt（PPT优秀课件）
地狭人稠， 耕地狭小
海岸线曲折漫长
寒暖流交汇处 食鱼民族
捕鱼历史悠久
工业发达
向大海要资源
捕鱼装置和技术的进步。
2. 1970年后，日本远洋渔业产 量有何变化？原因是什么？ 变化：迅速下降。 原因：各国对海洋资源的重视；
油价上涨，成本上涨。
3.据左图，近几十年尤其是90 年代以来，日本渔业面临什么 严峻的问题？原因是什么？ 问题：渔业资源衰退。
原因：过度捕捞、填海造陆、废水污染
渔之治 《耕海牧鱼》 课件ppt（PPT优秀课件）
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日本位置
45°N
纬度：约为30°N~45°N
经度：约为130°E~145°E
日本位于亚洲东部， 东临太平洋，西临日本 海，西南隔东海与中国 相望，是一个四面环海 的岛国。
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130°E 30°N
145°E
千岛之国
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地狭人稠， 耕地狭小
向大海要资源 （靠水吃水）
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自 社然 会原经因济原因
材料一：日本人自称彻底的食鱼民族，鱼一直是日本日本饮
食生活在绳文时代、 材料三：渔业的发展离不开
男孩节(鲤鱼节)： 日本人认为鲤鱼是
力量和勇气的象征， 有男孩的家庭会在每 年5月5日悬挂鲤鱼旗， 表达了父母期望子孙 成为勇敢坚强的武士 的愿望。
鱼 文 化
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渔民们每年都会举行多 种祭祀活动来庆祝丰收，如 “鲍鱼祭”“虾祭”“螃蟹 祭”“海胆祭”等等。
日语中有丰富的和鱼有关的谚语
多优良港湾
鱼类饵料丰富， 鱼群集中 市场广阔
经验丰富 渔船、渔网、
无线电设备
渔之患 《耕海牧鱼》 课件ppt（PPT优秀课件）
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读图，结合书本P70的内容 回答下列问题： 1.二战结束（1945年）后，尤 其1960年—1970年，日本渔业 发展总体呈什么态势？日本远 洋渔业迅速发展的原因是什么？ 上升态势。原因：造船业的发展，
自然原因
海岸线曲折漫长， 多优良港湾。
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渔业资源十分丰富，尤 其是北海道附近，处于 暖寒流交汇处，是世界 四大渔场之一。
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自然原因
日本陆地面积约 37.78万平方公里， 人口约1.28亿人 （日 本人口密度约为338 人/平方千米）。
鰻を割くに鯨の刀を用いる 直译：用杀鲸鱼的刀来杀鳗鱼 （杀鸡焉用宰牛刀）
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鱼 拓
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渔之因
日本渔业发达 的原因是什么？
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弥生时代，日本人就开始在
日本捕岛鱼沿岸历进史行悠捕久鱼，活动。 经过经长验时间丰的富发。展，日本人
累积了丰富的水产养殖和远
工业强的支大持工。业日的本促造进船业作发用达：， 所达质造纺造的渔船织渔纺网业业船织。质业先——量为进——好日的渔渔、本电船 网设渔子备业工先提业进供，。了为发优日
洋捕捞经验，培养了大量从 本电渔子船工提供业了—精—良技的术定位和系设统备、
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耕海牧鱼
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读图，结合书本P70的内容， 回答下列问题：
1.读图可知，面对日本渔业资
源衰退的问题，日本采取了什 么措施？ （1）大力开展人工养殖，建设
“海洋牧场”； 耕海牧鱼
是指依靠科技进步，2持.合议续一发理议展开，，为还发了可利海以洋采用渔取浅业哪的些海可措 滩发，展发。展海水养殖业，（促施2）？进设为定海什休么洋渔？期渔，业避免可过持度捕续捞；
（3）控制沿海的围垦和其他开发 活动；
（4）制定海洋环保法律法规，严 格限制废水的排放；
《耕海牧鱼》 课件ppt（PPT优秀课件）
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现在日本沿海的围垦和其他开发活动得到了控制，水 污染也得到了较好的治理，沿海水质得到了恢复。
渔民们开始大力发展人工养殖，建设“海洋牧场”， 真正实现了