手工发卡社团活动档案
三年级5月份手工社团活动记录
三年级5月份手工社团活动记录
很高兴为你提供帮助！三年级5月份手工社团活动记录如下：
时间：5月1日
活动主题：母亲节礼物制作
活动内容：老师引导孩子们制作母亲节礼物，给母亲一个特别的惊喜。
孩子们用彩纸、丝带、贴纸等材料制作了美丽的花束和贺卡。
时间：5月8日
活动主题：动物玩偶制作
活动内容：老师向孩子们介绍了各种动物的特点和生活习性，让孩子们选择自己喜欢的动物制作玩偶。
孩子们用棉花、毛线、布料等材料制作出了可爱的动物玩偶，展现了自己的创意和想象力。
时间：5月15日
活动主题：手绘海报制作
活动内容：老师向孩子们介绍了海报的设计原理和规范要求，鼓励孩子们发挥创意和想象力，自由设计自己的海报。
孩子们用彩笔、水彩、色彩卡等材料绘制出了精美的海报，表达了自己对生活和世界的理解。
时间：5月22日
活动主题：珠子手链制作
活动内容：老师向孩子们介绍了珠子手链的制作方法和装饰技巧，让孩子们选择自己喜欢的颜色和款式制作手链。
孩子们用珠子、魔术贴、丝绸线等材料制作出了漂亮的手链，增强了手脑协调能力和创造力。
以上是三年级5月份手工社团的活动记录，希望能给你带来帮助。
大班手工发卡教案
大班手工发卡教案教案标题：大班手工发卡教案教案目标：1. 帮助学生培养动手能力和创造力。
2. 提高学生的观察力和想象力。
3. 通过手工制作，促进学生的团队合作和交流能力。
教学准备：1. 班级准备：纸张、彩色卡纸、剪刀、胶水、彩色铅笔、装饰材料（如丝带、珠子、贴纸等）。
2. 学生准备：学生们可以自己带来一些装饰材料，以便个性化制作发卡。
教学步骤：1. 引入（5分钟）：- 向学生展示一些不同样式的发卡，引发学生对手工发卡的兴趣。
- 与学生一起讨论发卡的用途和意义，引导学生思考发卡的设计要素。
2. 示范和解释（10分钟）：- 向学生展示一种简单的手工发卡制作方法，例如基于卡纸的制作。
- 详细解释每个步骤，包括测量、剪裁和装饰等。
- 强调安全注意事项，如正确使用剪刀和胶水。
3. 实践操作（25分钟）：- 将学生分成小组，每组4-5人，确保每个小组有足够的材料。
- 指导学生按照示范制作手工发卡，鼓励他们发挥创造力，设计出个性化的发卡。
- 在制作过程中，教师可以提供必要的帮助和指导，鼓励学生之间的合作和交流。
4. 展示和分享（10分钟）：- 鼓励学生展示和分享他们制作的手工发卡。
- 学生可以讲解他们的设计理念和选择的装饰材料。
- 教师可提供积极的反馈和鼓励，同时鼓励学生互相欣赏和赞美彼此的作品。
5. 结束（5分钟）：- 总结本节课的学习内容，强调学生通过手工制作发卡培养了动手能力、创造力和团队合作能力。
- 鼓励学生将手工发卡带回家，与家人和朋友分享他们的创作成果。
教学扩展：1. 鼓励学生使用不同材料和工具，如丝带、珠子、羽毛等，制作更加多样化的发卡。
2. 引导学生设计和制作其他手工饰品，如手链、项链等，以拓展他们的手工制作技能。
教学评估：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和创造力。
2. 通过学生的展示和分享，评估他们对手工发卡制作过程的理解和应用能力。
3. 收集学生的反馈和意见，了解他们对本节课的兴趣和学习收获。
diy发卡活动策划书3篇
diy发卡活动策划书3篇篇一DIY 发卡活动策划书一、活动主题发挥创意，制作专属发卡二、活动目的1. 提供一个创意手工制作的平台，让参与者发挥自己的想象力和创造力。
2. 增进参与者之间的交流和互动，增强社区凝聚力。
三、活动时间及地点1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[详细地址]四、活动对象社区居民、手工艺爱好者等五、活动流程1. 活动签到：活动开始前，安排专人进行签到，并引导参与者至活动现场。
2. 开场致辞：主持人对参加活动的所有人员表示欢迎，并介绍本次活动的主题、目的和大致流程。
3. 制作发卡：由专业的手工老师现场教授如何制作发卡，并提供所需的材料和工具。
参与者可以根据自己的喜好和创意，选择不同的材料和款式进行制作。
4. 创意交流：在制作发卡的过程中，参与者之间可以相互交流、分享创意和经验，增进彼此的了解和友谊。
5. 作品展示：制作完成后，邀请参与者上台展示自己的作品，并简单介绍制作过程和创意来源。
6. 评选环节：由现场观众和评委共同评选出最佳创意奖、最佳制作奖等若干奖项，并颁发证书和奖品。
7. 合影留念：所有参与者上台合影留念，记录这美好时刻。
六、活动准备1. 联系场地：提前联系好活动场地，并确保场地能够容纳所有参与人员。
2. 准备材料：根据参与人数和活动需求，准备相应数量的制作发卡所需的材料和工具，如发卡、丝带、珠子、花朵等。
3. 邀请老师：联系专业的手工老师，邀请其担任本次活动的指导老师，并提前沟通好活动流程和注意事项。
4. 宣传推广：通过社区公告、群等方式对本次活动进行宣传推广，吸引更多的人员参加。
5. 现场布置：活动现场需要进行简单的布置，如摆放桌椅、展示作品等。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 材料和工具费用：[X]元3. 老师指导费用：[X]元4. 奖品和证书费用：[X]元5. 其他费用：[X]元6. 总预算：[X]元八、注意事项1. 在活动过程中，要注意安全，避免使用锐利的工具对自己或他人造成伤害。
手工兴趣小组活动记录
手工兴趣小组活动记录活动日期：XXXX年X月XX日地点：XX学校手工兴趣小组活动室活动内容：本次手工兴趣小组活动主题为“手绘明信片制作”，旨在培养学生们的艺术创造能力和手工制作技巧。
活动分为三个部分：主题介绍、实践操作和作品展示。
主题介绍：活动开始前，我们向学生们介绍了手绘明信片的历史和意义。
通过PPT展示了不同国家的传统明信片和一些著名艺术家的作品，让学生们了解到手绘明信片的独特之处和多样性。
实践操作：在主题介绍后，我们向学生们详细介绍了手绘明信片的制作步骤和技巧。
首先，我们向学生们展示了不同材料的选择，如水彩颜料、油画颜料、铅笔等，并讲解了它们各自的特点和运用方法。
接着，我们介绍了常用手绘明信片的画面构图方法，如对称构图、三分构图等，并分别示范了不同构图方式的操作技巧。
最后，我们鼓励学生们根据自己的创意进行创作，并提供绘画时的指导和建议。
作品展示：在活动的最后，学生们互相展示了自己的手绘明信片作品。
每位学生都有机会向大家介绍自己的灵感来源和绘画过程，并讲述了作品背后的故事和意义。
大家欣赏着彼此的作品，互相鼓励和赞赏。
在展示过程中，我们还特别邀请了艺术老师和手工艺术家进行现场评价，并提供专业的建议和指导，以帮助学生们进一步提升他们的手绘水平。
活动总结：通过本次手工兴趣小组活动，学生们不仅学到了手绘明信片的制作技巧，还培养了他们的艺术创造能力和团队合作意识。
活动促进了学生们之间的交流与合作，让他们在愉悦的氛围中提高了自己的手工制作水平。
希望通过这样的活动，能够激发更多学生对手工艺术的兴趣和热爱，同时提高他们的审美能力和创造力。
活动照片：（插入活动照片，以丰富文章内容）活动感想：在本次手工兴趣小组活动中，我深切感受到了手工艺术的魅力。
通过亲身参与制作过程，我不仅提高了自己的绘画水平，还结识了许多志同道合的朋友。
这次活动不仅开拓了我的眼界，也让我更加热爱手工艺术。
我相信，在将来的日子里，手工艺术会陪伴着我，成为我生活中的一部分。
《制作美丽的发卡》活动方案
1.幼儿搜集各种各样的发卡。
2.缎带、卡托、不织布、花边布、包装袋、胶枪等。
活动延伸：将各种不同的材质和发卡图片投放到美工区，供幼儿制作。
活动反思：
资料搜集
教案撰写
教案
修改整理
（2）幼儿分小组合作将不同类型的发卡进行排序或分类。
2.通过比较与分析，尝试用语言描述发卡颜色、大小、形状、材质、结构的异同。源自3.通过观察和猜测了解发卡的制作方法。
4.制作发卡。
幼儿设计并制作自己喜欢的发卡，在遇到困难时能别人请教并在同伴相互帮助中完成作品。
5.幼儿相互介绍分享自己的作品。
6.为妈妈包装礼物。
《制作美丽的发卡》活动方案
活动名称
制作美丽的发卡
年龄段
大班下学期
备注
活动目标
1.能通过观察比较与分析，发现并描述不同发卡的特征。
2.在探索中能发现发卡的结构，体验探索的乐趣。
3.能用多种的材料和不同的表现手法设计、制作发卡。
活动过程：
1.欣赏幼儿搜集到的各种各样的发卡。
（1）幼儿在摆弄中观赏各种各样的发卡，并与同伴交流自己的发现。
手工社团活动记录
指舞飞扬手工社团活动记录
记录人：周凤娇闫晓丽
指舞飞扬手工社团活动记录
记录人：周凤娇闫晓丽
指舞飞扬手工社团活动记录
记录人：周凤娇闫晓丽
指舞飞扬手工社团活动记录
记录人：周凤娇闫晓丽
指舞飞扬手工社团活动记录
记录人：周凤娇闫晓丽
指舞飞扬手工社团活动记录
记录人：周凤娇闫晓丽
指舞飞扬手工社团活动记录
记录人：周凤娇闫晓丽
指舞飞扬手工社团活动记录
记录人：周凤娇闫晓丽
指舞飞扬手工社团活动记录
记录人：周凤娇闫晓丽
指舞飞扬手工社团活动记录
记录人：周凤娇闫晓丽
指舞飞扬手工社团活动记录
记录人：周凤娇闫晓丽
指舞飞扬手工社团活动记录
记录人：周凤娇闫晓丽。
中班手工制作发卡教案
中班手工制作发卡教案教案标题：中班手工制作发卡教案教学目标：1. 培养中班学生的动手能力和创造力。
2. 提高学生的观察力和耐心。
3. 培养学生的合作意识和团队精神。
4. 通过手工制作发卡，培养学生的审美意识和艺术欣赏能力。
教学准备：1. 材料：彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔、装饰物（如贝壳、珠子等）。
2. 教具：投影仪、幻灯片或图片展示。
教学过程：引入：1. 利用投影仪或图片展示一些不同种类的发卡，引起学生的兴趣。
2. 通过提问，激发学生对手工制作发卡的兴趣和想法，如：“你们喜欢戴发卡吗？你们有没有想过自己动手制作一款特别的发卡呢？”3. 引导学生思考，鼓励他们分享自己的创意和想法。
步骤一：选择发卡样式1. 展示不同种类的发卡样式，如简单的发夹、橡皮筋式发卡等。
2. 让学生自由选择他们喜欢的发卡样式，并告诉他们可以根据自己的想法进行设计和装饰。
步骤二：准备材料1. 给每位学生发放彩色纸、剪刀、胶水和彩色笔。
2. 提醒学生注意安全，正确使用剪刀，并在需要时寻求帮助。
步骤三：制作发卡1. 指导学生根据选择的发卡样式，将彩色纸剪成合适的形状和尺寸。
2. 鼓励学生运用自己的创意，使用彩色笔进行涂饰和装饰物进行装饰。
3. 提醒学生在制作过程中保持耐心和细心，确保每个步骤都完成得仔细和准确。
步骤四：分享和展示1. 鼓励学生在完成发卡后，与同伴分享自己的作品和制作过程。
2. 组织学生展示自己的发卡作品，让每个学生有机会向全班展示自己的创意和劳动成果。
总结：1. 回顾整个制作过程，鼓励学生分享他们的体验和感受。
2. 引导学生思考他们在制作过程中遇到的困难和如何解决的。
3. 强调手工制作的乐趣和重要性，鼓励学生在日常生活中多尝试动手制作。
拓展活动：1. 鼓励学生将手工制作的发卡送给自己的家人或朋友，分享自己的创意和心意。
2. 组织学生参观艺术展览或手工艺品市场，让他们进一步了解手工制作的多样性和艺术价值。
手工小组活动记录
手工小组活动记录日期：2024年10月15日活动地点：学校多功能活动室参与人员：手工小组成员（共10人），指导老师1人活动内容：1.热身游戏：活动开始前，我们进行了一个热身游戏，每个人依次说出自己最喜欢的手工制作项目，并向大家展示自己的作品。
这个环节增进了我们之间的交流和了解，为接下来的活动做好了准备。
2.制作玩偶：本次活动的主题是制作玩偶。
老师给我们介绍了不同种类的玩偶制作方法，并提供了相关材料。
我们分成小组，共同商讨并确定了自己的玩偶设计。
每组成员根据设计图纸选取适合的材料，并开始制作。
3.制作过程：制作玩偶的过程中，大家积极合作，互相帮助。
有些同学擅长缝纫，他们负责衣服的制作；有些同学擅长手绘，他们负责为玩偶画上可爱的脸庞。
大家互相交流经验，共同解决遇到的问题，这使得整个制作过程非常愉快。
4.制作完成：经过一个下午的努力，玩偶制作终于完成了。
每个小组的玩偶各具特色，有的是动物形象，有的是卡通人物，还有的是花样年华。
大家都对自己的作品感到非常满意，并且对其他小组的作品赞不绝口。
5.展示和总结：活动结束后，我们将自己的玩偶排成一排进行展示，并向其他小组成员分享自己的制作心得。
指导老师对每个小组的作品进行了点评，并鼓励我们继续保持创造力和团队合作精神。
在大家的热烈鼓掌声中，这次手工小组活动圆满成功。
6.反思与展望：在这次活动中，我们学到了很多手工制作的技巧和方法，也体验到了团队合作的重要性。
尽管每个人的技术水平不同，但通过相互学习和合作，我们完成了一些美丽的玩偶作品。
同时，我们也意识到自己在制作过程中存在的不足，如缺乏细心和耐心等。
我们决定在以后的活动中更加努力，不断提高自己的手工制作技能。
总结：通过这次手工小组活动，我们不仅学到了手工制作的技巧和方法，还培养了团队合作意识和创造力。
这次活动不仅丰富了我们的课余生活，还让我们感受到了手工制作的快乐与成就感。
我们希望在以后的学习中能够继续探索手工制作的乐趣，不断提高自己的创造力和技术水平。
diy发卡活动策划书3篇
diy发卡活动策划书3篇篇一《DIY 发卡活动策划书》一、活动主题“创意无限，发卡DIY”二、活动目的1. 提升参与者的动手能力和创造力。
2. 提供一个放松和娱乐的活动环境。
3. 促进参与者之间的交流和团队合作。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、活动对象[适合参与的人群]六、活动准备1. 材料准备：购买各种颜色和款式的发卡、珠子、丝带、胶水、剪刀等 DIY 材料。
2. 场地布置：准备足够的桌椅，将活动场地布置得温馨舒适。
3. 宣传推广：通过社交媒体、海报、传单等方式宣传活动，吸引更多人参与。
4. 工作人员培训：对活动工作人员进行培训，确保他们熟悉活动流程和注意事项。
七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动目的和流程。
展示一些 DIY 发卡的样品，激发参与者的兴趣。
2. DIY 制作：参与者选择自己喜欢的发卡款式和材料。
在工作人员的指导下，开始制作 DIY 发卡。
鼓励参与者发挥创意，自由搭配颜色和装饰。
3. 互动环节：组织参与者互相交流和分享制作经验。
可以设置一些小游戏或竞赛，增加活动的趣味性。
4. 作品展示：参与者将自己制作的发卡展示出来。
5. 活动结束：参与者可以将自己制作的发卡带走，作为纪念。
八、活动预算1. 材料费用：[X]元2. 场地租赁费用：[X]元3. 宣传推广费用：[X]元4. 工作人员酬金：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安全和卫生，避免发生意外事故。
2. 工作人员要耐心指导参与者，确保他们能够顺利完成 DIY 制作。
3. 活动结束后，要及时清理场地，归还租用的物品。
[策划人姓名][具体日期]篇二《DIY 发卡活动策划书》一、活动主题“创意无限，发卡DIY”二、活动目的1. 提升参与者的动手能力和创造力。
2. 提供一个放松和娱乐的活动环境。
3. 促进参与者之间的交流和互动。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、活动对象[适合参与的人群]六、活动准备1. 材料准备：购买各种颜色和款式的发卡、珠子、丝带、胶水、剪刀等 DIY 材料。
珍珠发卡手工活动方案
珍珠发卡手工活动方案一、活动背景发卡是一种流行的发饰品种，用于固定发型、增加美感和个性化。
然而，市面上的发卡种类繁多，大部分都是机器制造的，缺少独特的手工感。
为了满足喜爱手工艺品和独特发饰的消费者需求，我们决定举办一场珍珠发卡的手工制作活动。
二、活动目标•提供一个创造性的手工活动，让参与者亲身体验制作珍珠发卡的乐趣；•促进珍珠发饰产品的销售，提升品牌影响力；•培养参与者的手工制作能力和对珍珠发饰的认知。
三、活动内容1.活动时间和地点–时间：活动将在周末或假期举行，持续约3-4小时；–地点：活动场地选择在公司内部或租赁合适的开放空间。
2.活动流程–参与者报名：在活动前通过公司官方网站或社交媒体平台进行报名；–活动介绍和指导：活动开始前，主持人向参与者介绍手工制作珍珠发卡的基本知识、工具和材料，并进行简单的操作演示；–制作珍珠发卡：参与者根据自己的喜好和创意，选择珍珠、发卡座和装饰材料进行制作。
工作人员将提供必要的辅助。
–分享和评选：参与者在完成制作后，可将作品展示给其他人，并根据制作难度、创意和美观度进行评选表彰。
–活动总结和奖品颁奖：活动结束后，由主持人进行活动总结，并颁发奖品给评选出的优秀作品。
3.所需材料和工具–珍珠：各类大小、形状、颜色的珍珠，供参与者选择；–发卡座：金属或塑料制成的发卡座，供参与者选择；–装饰材料：羽毛、丝带、珠子等，供参与者根据个人创意选择；–工具：夹子、胶水、剪刀、钳子等。
四、活动宣传为了吸引更多的参与者，提高活动的影响力，我们将进行以下宣传措施：•在公司官方网站和社交媒体平台进行活动宣传；•制作海报和宣传册，在社区、学校和商场等公共场所进行宣传；•邀请社交媒体上有影响力的美妆博主或达人进行合作宣传。
五、活动费用为了确保活动的顺利进行，需要预算以下费用：•材料和工具购买费用；•活动场地租赁费用；•主持人和工作人员的费用；•奖品和礼品费用。
六、活动评估和改进活动结束后，我们将进行评估，并收集参与者的反馈意见，以便改进未来的活动。
幼儿园发卡手工活动教案
幼儿园发卡手工活动教案一、活动简介发卡手工活动是一种独特的手工制作活动，适合幼儿园的幼儿进行。
本次活动主要通过手工制作方式，让幼儿学习剪纸和折纸的技巧，同时增强幼儿的动手能力和耐心。
二、活动目标1、知识目标1.了解折纸和剪纸的基本知识。
2.学习发卡手工的制作方法。
3.通过手工制作，提高幼儿的手工能力。
2、能力目标1.培养幼儿的动手能力和耐心。
2.引导幼儿培养细心的品质。
3.让幼儿发挥想象力，创造力。
3、情感目标1.让幼儿感受到手工制作的乐趣，增强幼儿的自信心。
2.改善幼儿手部协调能力，促进幼儿身体的协调发展。
3.激发幼儿的兴趣和热情，让幼儿逐渐爱上手工制作。
三、活动准备1、教师准备1.找到发卡手工活动的相关资料，熟悉制作方法。
2.准备活动所需的手工材料，如颜色纸、剪刀、胶水、彩笔等。
3.在教室内布置好活动所需要用到的位置。
2、幼儿准备1.告知幼儿本次活动的主题和目标。
2.确认幼儿的状态，让幼儿放松心情，保持良好的状态。
四、活动过程1、引入环节1.介绍本次活动的主题和目的，并向幼儿展示示范效果。
2.让幼儿发挥自己的想象力，让幼儿想象自己戴上自己亲手制作的发卡的样子，并以此来引导幼儿制作。
2、操作实践1.告知幼儿活动所需材料，以及各材料的作用和使用方法。
2.为幼儿提供一些实用的技巧，并通过实践指导幼儿制作。
如建议幼儿先进行图案的规划和在颜料纸上勾勒模板等。
3、展示过程1.鼓励幼儿互相展示自己的作品，并适当评价他们的劳动成果。
2.让幼儿分享他们制作的过程，让他们充分感受到制作的乐趣。
五、活动总结1.总结本次活动的过程和成果，再次强调活动的主题和目标。
2.鼓励幼儿继续制作，把手工艺术作为爱好。
3.记录幼儿在本次手工活动中的表现，以便教师关注幼儿手工能力的发展情况。
六、注意事项1.在幼儿学习的过程中，引导幼儿注意安全问题。
2.做好防护措施，让幼儿在安全的环境下进行手工制作。
3.教师要领先于幼儿，提前练习和熟悉制作方法，以便在活动的过程中能够更好地指导幼儿。
幼儿园可爱发卡手工：实用又可爱的制作教案
幼儿园可爱发卡手工：实用又可爱的制作教案作为幼儿园老师或家长，你一定会发现幼儿宝宝们喜欢戴上各种可爱的发卡，这不仅可以让他们在日常生活中更加整洁可爱，还可以增加他们的亲和力和可爱感。
然而市面上的发卡种类有限，价格昂贵，有些甚至质量不尽如人意。
自制可爱发卡成为了一种实用又经济的选择。
那么要如何制作可爱的发卡呢？接下来我将共享一些实用的手工制作教案，帮助你为宝宝们制作出实用又可爱的发卡。
1. 准备材料我们需要准备一些基本的手工材料，如发夹底座、丝带、亮片、丝线、绒布等等。
这些材料可以在手工店或者线下超市中购买到，价格实惠，种类繁多。
2. 制作教程接下来，我们来看一下具体的制作教程。
选择一条丝带和一个发夹底座，将丝带围绕发夹底座缠绕，用丝线固定。
在丝带上粘贴一些亮片或者其他装饰品，增加发卡的可爱度。
可以选择一些绒布或者卡通小物件贴在发夹上，增加趣味性。
这样一个可爱的发卡就完成了。
3. 制作灵感和创意在制作发卡的过程中，我们可以发挥想象力，尝试使用不同的材料和图案，比如小动物造型、卡通人物造型、季节主题造型等等，让发卡更具个性和创意。
4. 注意事项在制作发卡的时候，一定要注意安全和卫生。
使用无毒的材料，确保发卡表面光滑，不会划伤宝宝的头皮。
另外，制作完成的发卡要进行严格的品质检查，确保没有松动或者刺眼的地方。
5. 结语通过以上的教案，相信您已经掌握了制作可爱发卡的基本技巧和方法。
制作发卡不仅可以增加亲子互动的乐趣，还可以培养孩子们的动手能力和创造力。
希望您可以尝试制作发卡，为宝宝们带来更多的欢乐和惊喜。
在这个教案中，我们探讨了幼儿园可爱发卡手工制作的方法和技巧，希望对您有所帮助。
期待您的尝试和共享，祝您的宝宝们更加可爱和快乐！手工制作可爱发卡是一项非常有趣的活动，不仅可以增加宝宝们的动手能力和创造力，还可以促进家长和孩子之间的亲子互动。
而且，制作出来的发卡不仅实用，还可以根据季节或节日来设计不同风格的发卡，让宝宝们成为最可爱的小公主和小王子。
丝带蝴蝶结发夹手工制作活动总结
丝带蝴蝶结发夹手工制作活动总结本次丝带蝴蝶结发夹手工制作活动是由我们学校的DIY社团举办的一次文化交流活动。
活动吸引了很多同学的参与，让大家在忙碌的学习生活之余，放松身心，展现自己的创造力和动手能力。
经过一系列的组织和准备工作，活动取得了圆满成功。
活动在一个宽敞明亮的教室内进行。
为了确保活动的顺利进行，我们提前准备了足够的材料和工具。
参与活动的同学们可以根据自己的喜好选择不同颜色、不同宽度的丝带，并采用手工制作的方式将其制作成精美的蝴蝶结发夹。
活动开始前，我们组织了简短的培训，教大家如何用丝带制作蝴蝶结发夹。
首先，我们介绍了蝴蝶结发夹的制作原理，并展示了一些制作过程中需要注意的技巧。
然后，我们为每个人准备了一份详细的制作手册，其中包含了详细的步骤和图片说明，以方便参与者学习和参考。
在活动过程中，我们发现参与者们对制作蝴蝶结发夹表现出了浓厚的兴趣和热情。
他们认真地学习制作技巧，一遍又一遍地练习，直到能够熟练地制作出漂亮的蝴蝶结发夹。
同时，他们也积极地与他人交流和分享，互相帮助，共同进步。
值得一提的是，我们还邀请了一位经验丰富的手工艺人作为活动的特邀嘉宾，她给参与者们分享了一些关于手工制作的经验和技巧。
她耐心地回答了大家的问题，还向大家展示了一些自己制作的精美蝴蝶结发夹，激发了大家的创作热情和动手能力。
整个活动过程充满了快乐和收获。
通过参与丝带蝴蝶结发夹的制作，参与者们不仅锻炼了自己的手工能力，还培养了耐心和细心的品质。
他们还学会了如何将自己的创意转化为实际的作品，并通过展示和交流来分享自己的成果。
通过本次活动，我深刻体会到了手工制作的乐趣和意义。
手工制作不仅可以培养我们的动手能力，还可以增加我们对美的感知和欣赏能力。
通过自己的努力创造出来的作品，无论是蝴蝶结发夹还是其他手工制品，都充满了自己的心血和情感，让人感到无比满足和开心。
总的来说，本次丝带蝴蝶结发夹手工制作活动是一次非常成功的文化交流活动。
中心小学创意发卡社团活动计划
中心小学创意发卡社团活动计划早在新石器时代就有头饰，那时梳妆打扮就是人们日常生活起居的一部分，为了让全体学生了解头饰的历史，文化和艺术价值，掌握发卡制作方法，提高学生的审美能力，培养学生动手能力，特制定本学期创意发卡课程教学计划如下：1、了解头饰的历史，文化和艺术价值。
2、掌握各种发卡制作方法，搭配合适发型，培养学生研究意识、创新意识，提高学生动手、动脑能力。
3、品味丝带创意的乐趣，善于自己动手，让学习生活变得更加有趣。
4、在学校进行义卖，将劳动所得的钱捐给有需要的学生，培养学生的爱心。
结合发卡制作特点和学生实际情况，在本期的教学活动中，以多种方式进行教学，教师演示和观看视频相结合，知识讲解与实际操作技能相结合教师引导和学生自主学习相结合。
一、工作目标以审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，为学生提供展示自我的平台。
二、活动形式：首先了解头饰的历史，文化和艺术价值，接着进行欣赏精美发饰,培养审美观点，其次交给学生简单的制作方法，然后让学生动手制作,并搭配适合发型，最后在学校进行展出并义卖，将挣得的钱捐给有需要的学生。
三、小组成员挑选条件1、对发卡制作有兴趣的学生。
2、有一定的动手能力。
四、活动时间安排周四下午16：30-18：30周日下午14：00-16：30五、任教人员分配及其条件1、创意发卡由XXX、XXX老师负责。
2、任教人员要有责任心，而且要有计划，有组织地进行教学，要结合学生的实际及年龄特点选择教学内容，并且要有一定实际操作和讲解能力。
六、活动要求辅导老师必须做到有计划、有组织地进行教学，要有一定的责任心以及实际操作和讲解能力，对学生严格要求，耐心辅导，要以培养学生的创造能力，陶冶学生的情操为宗旨，让学生了解头饰的历史，文化和艺术价值，掌握各种发卡制作方法，并逐步培养研究意识、创新意识，提高学生动手、动脑能力，品味丝带创意的乐趣，善于自己动手，让学习生活变得更加有趣，同时义卖环节的设计也能让学生体会献爱心的快乐。
幼儿园亲粘土手工发卡教案
幼儿园亲粘土手工发卡教案教案标题：幼儿园亲粘土手工发卡教案教学目标：1. 帮助幼儿了解和掌握亲粘土手工发卡的基本技巧和方法。
2. 培养幼儿的动手能力、创造力和想象力。
3. 提升幼儿的观察力和耐心。
教学准备：1. 亲粘土2. 手工工具（如刀子、印章等）3. 彩色纸张和胶水4. 头发夹或发卡教学过程：引入活动：1. 和幼儿一起观察不同形状和颜色的发卡，并引导幼儿思考如何制作自己独特的发卡。
主体活动：2. 介绍亲粘土的基本特点和用途，鼓励幼儿用手触摸、捏揉亲粘土，感受其柔软和可塑性。
3. 演示制作一个简单的发卡样式，如花朵或动物形状，并解释制作过程。
鼓励幼儿观察和思考如何使用亲粘土制作发卡。
4. 分发亲粘土给每个幼儿，并提供一些手工工具供幼儿使用。
鼓励幼儿根据自己的想法和创意，自由制作发卡。
5. 在制作过程中，教师可以提供指导和帮助，鼓励幼儿尝试不同的形状和图案，并鼓励他们运用创造力。
6. 鼓励幼儿与其他同学分享自己的作品，并互相欣赏和表扬。
总结活动：7. 邀请幼儿展示自己制作的发卡，并鼓励他们描述自己的创作过程和想法。
8. 教师可以引导幼儿讨论亲粘土的特点和用途，并提醒幼儿将亲粘土放在密封容器中保存，以保持其柔软和可塑性。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在家中继续制作发卡，并与家人分享自己的作品。
2. 引导幼儿观察和研究不同材料的特点和用途，鼓励他们尝试使用其他材料制作发卡。
评估方式：1. 观察幼儿在制作发卡过程中的参与程度和专注度。
2. 评估幼儿制作的发卡作品，包括形状、图案和创意。
注意事项：1. 确保幼儿使用亲粘土的安全性，避免将亲粘土放入口中。
2. 鼓励幼儿与其他同学分享和交流，促进合作和友谊的培养。
通过以上教案，幼儿可以通过亲自动手制作发卡，培养创造力和动手能力，同时也可以提升观察力和耐心。
教师应该在整个过程中提供适当的指导和支持，鼓励幼儿发挥想象力，制作独特的发卡作品。
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手工发卡社团活动档案一、社团章程
第一条: 为了使本社社员明确本社宗旨,保障本社各项活动顺利开展,特制定章程。
第二条: 成立社团管理机构以学生管理与教师指导相结合。
学生通过自我推荐和相互竞选的方式, 选出了自己认可的社团社长, 进行学生为主的社团管理模式，组织管理社团的各种活动。
第三条：社团由老师指导，鼓励学生能自主开展社团活动的同时, 也督促和指导社团制定社团章程，建立和完善社团自主管理和发展的运行机制，完善社团成员管理制度，为社团的发展提供良好的基础和保证。
第四条：凡承认本社章程，所有对手工发卡制作有兴趣，且有一定的手工制作基础的学生都可以参加。
第五条：本社社员的权利
（1）社员有参加本社组织的各项活动的权利；
（2）社员有对本社提出评论和建议的权利；
第六条：社员有自觉遵守章程、执行本社决议、完成本社分配的工作任务的义务。
活动内容和形式
第七条：每周四下午进行活动。
第八条：不定期举办发卡制作比赛或展览，举办社会服务活动。
第九条：与兄弟社团进行交流、合作，扩大影响。
一、活动材料
（一）创建的宗旨
开发手工发卡社团活动，研究校园中的社团文化现象。
在制作发卡的同时，利用创作活动交流动方式迅速缩短个体之间的距离，建立起一种精神文化的导向，并帮助学生在社团中形成集体的认同与归属意识。
努力成为一种较稳定的校园艺术群体，在学校与社会之间充当着桥梁与窗口的双重角色，能够持久的体现出一个学校的精神风貌。
突破时空的限制，为校园文化走向多元、开放做出贡献。
本社团以提升学生综合素质为目的，以新颖活泼的课外活动为载体，发展学生的特长，培养学生良好的个性品质，促进学生身体、心质等方面的健康发展。
手工发卡社团力争为学生的多方面发展提供一个舞台，在社团内开展发卡创作活动，丰富学生的课余生活，同时锻炼了学生的动手创作能力，增强学生的审美观念，这有利于学生的长期成长。
同时，手工发卡社团是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。
通过手工发卡社团的活动，使学生的动手操作能力和创新意识得到更好的发展，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
要办好手工发卡社团，教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地展开，应十分重视
教学质量，善于调动学生的极积性，将社团活动搞得有声有色。
使社团活动成为学生进行创作的乐园。
（二）机构设置
手工发卡社团总负责人2名，设团长1名，负责社团分内事务（社团活动需要的材料，各项活动安排等）设组长4名，组长要积极参加活动，责任心强，有能力让团队不断发展与壮大。
团长：陈思丹
组长：刘笑笑、杨雅杰、杨金豆、魏雪冰
社团成员以对手工发卡制作有兴趣的学生组成（限额50人）
申请加入社团的成员，必须具备下列条件：
1.成员必须是对手工发卡制作有兴趣，且有一定的手工制作基础的学生。
2.认真履行社团章程。
3.能够尽自己的力量为本社团的发展做实实在在的事。
社成员入会程序：
报名参加考核，经批准通过考核者加入社团成为社团成员并记入档案。
权利和义务
成员享有以下权利：
1、参加本社团的各类活动；
2、获本社团服务的优先权；
3、本社团工作的批评建议权和监督权
4、优秀成员获得奖励的权利。
成员享有以下义务：
1.自觉遵守校纪校规，做文明小学生；
2.自觉维护本社团的权益；
3.服从社团安排，执行社团决议，完成社团交办任务；
4.积极参加本社团活动，如有特殊情况提前联系社团负责人；
5.有责任心，团队协作精神，能踏实做事。
（三）日常管理
纪律管理：
1.准时参加社团组织的活动。
不迟到、早退。
2.活动期间不能私自离开活动室。
3.活动室内不得打闹。
4.严禁带吃的东西进入活动室。
5.如有事不能准时来或不能来的同学，需有班主任老师签名的请假条。
6.每次活动开始，社长负责清点社团成员人数。
如有缺席，须及时向指导老师汇报。
7.无故旷课三次按自动退团处理，退团后本社团将不再录取。
物品管理：
1.爱护社团活动教室内所有物品，若有损坏，落实到个人，由损坏者赔偿；若不知具体损坏物品成员，则由集体赔偿。
卫生管理：
1.活动室要保持卫生干净，物品摆放整齐。
2.每次活动结束进行打扫卫生。
（四）主要活动
1.了解发卡制作的各种工具，并掌握其使用方法。
学习基本的蝴蝶结的制作方法。
2.每周社内活动：每周四下午在社内活动的教室，进行单层蝴蝶结发卡的制作，并评比。
达到每人都能制作时，学习双层及多层蝴蝶结发卡的制作，上网搜索发卡的相关图片，并模仿制作。
3.学习色彩搭配的相关知识，试着自己配色，并进行简单的创作。
4.期末前两周时，进行社团内总结大会，老师概要说明一下情况，各社员也可以积极发言，说一下这一学期来的感想，完成工作总结。
（五）成果
（六）活动过程图片材料
（七）教案
《波点蝴蝶结发卡制作》教案
准备材料：蕾丝花边、红色宽缎带、白色及白色细缎带、发卡、珍珠、针、线、胶枪。
喜庆红底波点蝴蝶结发夹制作步骤如下：
1、取15cm长蕾丝备用。
2、用针线将蕾丝边的上端折叠缝好。
3、将缝好的蕾丝边两端对齐缝合。
4、准备与蕾丝边等宽的红色缎带，取10cm长备用。
将红色缎带两端向中心对折。
5、中心重叠处用针线缝合。
6、将缎带缝合部分抽紧，形成自然的蝴蝶结折皱。
取2cm白色细缎带将抽紧部分遮挡，背面缝合固定。
7、将做好的圆形蕾丝在三分之一处对折。
用胶枪将蕾丝边对折线部分与红色蝴蝶结粘在一起。
再将准备好的发卡粘在蕾丝背面顶端。
8、采用同样的方式，做好的发卡还可以用珍珠进行点缀。
9、准备两条14cm、一条12cm红色宽缎带及一条6cm红色细缎带。
10、先将14cm的两条红色宽缎带对折，中心处缝合抽紧。
11、将两个抽紧部分的中心处缝合固定，形成一个4瓣蝴蝶结。
12、再将12cm红色缎带中心对折缝合、抽紧。
13、将两瓣蝴蝶结斜放在四瓣蝴蝶结上，抽紧部分的中心缝合固定。
14、用红色细缎带遮盖蝴蝶结缝线处，背面缝合固定。
用胶枪将发卡粘在蝴蝶结的背面。
《双蝴蝶结发卡制作》教案
所需要准备材料：
1.准备2条蓝色螺纹彩带，长约30cm和8cm；
2.准备1条粉红螺纹彩带，长约25cm；
3.准备1个鳄鱼嘴钢夹；
基本道具：铁丝、剪刀、胶枪、打火机；
步骤一：利用双胞胎折法来制作彩带花。
抓住彩带的一端制作一个环。
步骤二：环的里面部分跟交叉中心叠加。
步骤三：长的一端折到背后。
步骤四：折到后面的彩带再折到前面，做一个如图所示的环。
步骤五：用铁丝固定中间，调整两边彩带的均衡。
步骤六：用铁丝做皱纹。
一手抓住铁丝，一手推彩带就可以制作出皱纹。
步骤七：把多余的彩带往斜线方向剪掉。
步骤八：用打火机处理一下才嗲截面。
步骤九：用相同的方法将25cm粉红螺纹彩带做成一个彩带花。
步骤十：将8cm蓝色螺纹彩带分成三部分折蝶。
步骤十一：在中心位置系一下并拧一下。
步骤十二：将两个彩带花叠在一起并用另外一个山形彩带绕一下收尾。
步骤十三：将两个彩带花叠在一起并用另外一个山形彩带绕一下收尾，并且在收尾彩带的内侧打上胶液固定。
为了更为牢固，两边都打胶液。
步骤十四：收尾彩带的一端打上胶液贴在另一端上。
步骤十五：粘贴收尾彩带的图。
彩带的末端每次都要用打火机处理一下。
步骤十六：在收尾彩带环里面插入鳄鱼嘴钢夹就算完成了。
步骤十七：最终的头饰效果。
《雪纱飘带蝴蝶结发夹制作》教案
需要准备的原料：22CM*5CM丝带两根，30CM*2CM丝带一根，40CM 白色雪纱一根。
用双面胶把5CM的粘成圈圈样的~~这里我掉了一张图，忘拍了！
两根都是圈圈了，然后叠在一起~
中间折起来，用线把中间绑起来~~就是下面这个样子了~
雪纱叠成这个样子~
也是把中间叠起来，就成了这个蝴蝶的样子~
把两个放在一起，中间绑上线，把长的流苏样的长丝带一起绑下面就成了。
简单丝带头花的做法完成效果！。