人教版五年级下册语文期中试卷

2010年人教版五年级下册语文期中试卷

一、看拼音写词语。

二、选择正确读音。

三、完整词语。

（）牙（）嘴心（）胆（）（）高（）烈

小心（）（）置之（）（）漫不（）（）

四、在（）里填上恰当的词语，使前后搭配起来。

（）的话语发扬（）（）地钻研

（）的感情维护（）（）地歌唱

五、在括号里填上恰当的关联词语。

1．（）他今天不来，我们的会议（）会准时召开的。

2．一个人（）要做到外表美，（）要做到心灵美。

3．爸爸（）有多忙，（）要抽出时间来检查我的作业。

六、修改下列病句。

1．在“做一个合格的小学生”主题班会上，李华首先第一个发言。

2．我们要继承和发挥老一辈的革命事业。

3．我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。

七、阅读短文，回答问题。

我敬爱的外公

在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齐齐）地挂着一个洗得发白的邮包。它看上去和普通邮包并没有两样，只不过用得时间过长。深绿色已经褪尽了。在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。外公就是挎着这个邮包，从机关到部队，从工厂到学校，走千家串万户，把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中。

我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛，深嵌在慈祥的面庞上，却显得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的邮政制服，一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。

他平时对人很和蔼总是乐呵呵的人们都（亲切、关切）地叫他老郭每次他一下班我就缠住他外公外公叫个不停

我外公十七岁就开始送信了，如今已有三十多年的工龄。多年来，他对工作认真负责。夏季，烈日当头，外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷；冬天，寒风凛冽，在漫长的雪地上留下他深深的足迹。人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。

我的外公工作多年，对周围的一些地方了如指掌，不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了。

一次，邮局收到一封来自美国的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，邮局的工作人员试投多次，可总是找不到这个地方。有的人认为这封“死信’是不能“复活”了。外公看了看信封，说：“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人，让我试一试！” 清晨，天刚蒙蒙亮，他就上路了，直到已是万家灯火的时候，他才回家。一天，两天……一连半个多月，外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。

收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太，几经搬迁，现在住在海云巷里。写信人是老太太从未见过面的孙子。

老太太小心翼翼地接过信，感动得老泪纵横，说不出话来……半晌，老太太擦干了泪水，连声说：“谢谢，太谢谢了！同志，是您使我得知儿孙们还活着的（确切、正确）消息，我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。真是托共产党的福，托新社会的福啊！”

外公没有说什么，脸上露出了欣慰的笑容。他背起邮包，又向另一家走去……

1．把括号里不恰当的词语画掉。

2．给第3自然段加标点。

3．结合上下文理解词语。

了如指掌：

小心翼翼：

4．画出描写外公外貌的语句。

5．“不知有多少疑难的‘死信’在他手上‘复活’了。”这句话中的“死信”是指_____。“复活”是指_____。外公能使“死信”“复活”的原因是_____。

答案：

一、桅杆、吓唬、瞄准、放肆、恬静、汹涌、蜡烛、幽静

二、

三、龇牙咧嘴、心惊胆战、兴高采烈、小心翼翼、置之不理、漫不经心

四、知心的话语，真挚的感情；发扬成绩，维护名誉；刻苦地钻研，纵情地歌唱。

五、1．即使……也…… 2．不仅（不但、不光）……而且（还）…… 3．无论（不管）……都（总）……

六、1．在“做一个合格的小学生”主题班会上，李华首先发言。2．我们要继承和发扬老一辈的革命传统。3．我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报刊。

七、1．划掉：整整齐齐、关切、正确。2．，。“”。，“，”。3．了如指掌：指外公对周围一些地方及其几十年来变化情况特别了解。小心翼翼：特别小心谨慎，指老太太对这封信非常珍视。4．第2自然段。5．“死信”指找不到收信人，无法投递的信；“复活”指经过努力，找到“死信”的收信人。原因是对周围一些地方了如指掌和对工作认真负责的态度。

第三单元测试题（二）

一、比一比，再组成词语。

撕（）瞄（）例（）

嘶（）描（）咧（）

陌（）缕（）键（）

拍（）搂（）健（）

二、变换句式。

1．改成“被”字句。

我军终于把这股顽固的敌人歼灭了。

2．改成“把”字句。

敌人的飞机被高射炮击落了。

3．改成陈述句。

对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢

三、修改病句。

1．北京的春天是个美丽的城市。

2．中队长李乐办事很武断，从不犹犹豫豫的。

3．华北平原是中国四大平原。

4．他穿着一件蓝衬衣，一双白球鞋。

四、根据课文内容填空，再回答问题。

皮鞋匠（）地听着。他好像面对着（），月亮正从（）的地方升起来。（）粼粼的海面上，霎时间（）了银光。月亮越（）越，穿过一缕缕（）似的（）。忽然，海面上（），卷起了（）。被月光照得（）的（），一个连一个朝着岸边（）…… 1．这段话选自课文《》，写了皮鞋匠听（）时联想到的（）的景象。

2．根据上面一段话中的描绘，你认为贝多芬弹的这首曲子在旋律上有哪些变化。五、阅读短文，回答问题。

公园的一角

我们踏着石级登上半山腰，迎面是圆形的喷水池，池中有一座假山。

假山上有崎岖小路，有悬崖峭壁，有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。假山上还有四个小喷水管，欢乐地喷着水花。秋风阵阵，水花随风飘洒而下，迷迷蒙蒙，像是给假山罩上一层薄薄的轻纱，景色迷人，就像仙境一般。

池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛，自由自在，有时潜入水草中，有时浮游到水面上，好像在听我们快乐的歌声。池中的水竹倒映水中，和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们；鞭炮花像节目的礼花，在祝贺我们祖国繁荣昌盛，发达兴旺。在喷水池的四周，有许多高大的树木：榕树、木棉、银槐等。这些绿树、红花映衬着假山喷泉，真是美丽极了。

1．在文中找出一个拟人句，并写下来。

2．解释下面的词语。

崎岖：

精致：

玲珑：

映衬：

3．本文可分为四段（即4个自然段），请概括段意。

4．回答问题：

（1）本文是按什么顺序写的

（1）本文详写了什么略写了什么这样写有什么好处

六、区分“穿梭、穿行、穿越、穿破”等几个词语的意思。

提示：词语也可以用图画来表达，画个简图，这几个词语的区别就一目了然了。

答案：