关于参观常州博物馆的社会实践报告
实践报告
实践报告常州博物馆位于江苏省常州市龙城大道1288号,创建于1958年，是集收藏、研究、陈列展览于一体的地方综合性博物馆（含全省唯一的一家少儿自然博物馆）。
下设办公室、考古部、保管部、陈列部、开放部、自然部、信息部、保卫部八个部门。
馆藏文物2万余件，其中国家一级文物51件（国宝级文物1件）、二级文物240件、三级文物2937件，国家一、二级保护动植物、化石标本103件。
其中良渚文化时期的玉器、春秋战国时期的原始青瓷器、宋元时期的漆器与瓷器以及明清时期的书画等，都是常州博物馆颇具特色的馆藏文物精品。
首先从东大门进入后左手边是规划馆，而右手边则是博物馆。
一楼是常州历史文化陈列馆，里面展出着字画以及古代的各种玉器、瓷器、石器和铜器等。
其中还有一些有特殊造型的瓷器，有酒壶造型的、飞机造型的还有一些动物造型的。
整个展览分为五大板块，分别是史前常州、延陵季子、齐梁故里、中吴要辅和儒风蔚然。
第一板块主要介绍了圩墩、寺墩、新岗、三星村四处最具典型意义的遗址，一起来了解常州先民的神秘生活；第二板块延陵季子，是以延陵季子为中心认识一下先秦时期的常州。
季札是春秋时期伟大的思想家和道德实践家，也是常州地区文明的开创者和人文始祖；第三板块齐梁故里，主要介绍秦汉六朝时期的常州，其中齐梁故里是最突出的亮点，不仅出现了15位帝王，更出现了萧统、萧子良等一批杰出的文人学者；第四版块中吴要辅，介绍的主要是隋唐宋元时期常州经济的高速发展和浓郁的人文气息，中吴要辅也表达了常州重要的枢纽地位；最后一个版块向大家介绍的是明清时期再度辉煌后儒风蔚然的常州,学术昌盛,不仅有发达的刻印业和科举文化,而且在清代出现了著名的五大学派和一批杰出的学者,在知识的多个领域举起飘扬的旗帜。
序厅中则是有着关于龙城和六朝萧梁的介绍。
接着是刘国钧捐献红木家具陈列，主要介绍了我国著名的爱国实业家刘国钧先生和他捐赠的红木家具。
其中按照明清时代江南典型居民的布置样式，复原了厅堂、书房、卧室三个生活场景，展出了红木透雕灵芝嵌云石太师椅、红木嵌瓷画八曲围屏等。
关于参观常州博物馆的社会实践报告
关于参观常州博物馆的社会实践报告前言社会实践旨在帮助学生在课堂以外的现实环境中学习和体验，提高其综合素质和应用能力。
本次社会实践活动，我们参观了常州博物馆。
通过这次参观，我对常州市本土文化的多样性有了更深入的了解。
在这篇文章中，我将分享我对这次参观的一些感受和收获。
参观前的准备参观一个博物馆需要一些准备工作。
在我们去常州博物馆前，老师提前为我们组织了一些学习资料，让我们对常州的历史和文化有一个基本的了解。
在参观前，我仔细阅读了这些资料，并查询各种相关信息，以更好地理解博物馆中展品的意义。
此外，为了让参观更加有意义，我们还在参观前制定了相应的计划，以明确参观的目的和重点。
这些准备帮助我们更好地了解展品的背景和历史，提高了我们对文化遗产的认知。
参观感受常州博物馆是一座以传承和展示常州的历史和文化为主题的博物馆。
参观中，我对常州的文化传承和历史发展有了更加直观和深入的了解。
我们首先参观了展示常州古代文明和文化的区域，其中包括详细的古代常州历史文化介绍和文物的实物展示。
我对当地原住民生活方式的了解更加丰富，也更有意识地认识到保护文物传承不可缺少的重要性。
我们还参观了展示近代常州工业和城市文化的区域，了解了工业改革的历史和常州的经济发展现状。
这个区域包含很多新型的展示形式，例如声音和灯光，使展品更有吸引力，更引人入胜。
收获与思考通过这次参观，我收获了很多，也产生了很多思考。
首先，我对一个城市的文化多样性和历史文化的重要性有了更深入的了解。
让我惊喜的是，常州拥有这么多有意义的历史遗迹和文化遗产。
这让我更加深刻地认识到保护文化遗产的重要性。
其次，我感受到了常州市政府和博物馆创意的展示方式，使展品变得不再枯燥乏味，而是生动有趣。
这种创意方式可以使更多的人了解到常州的历史文化，让参观者更容易地了解和感受到常州的文化底蕴。
最后，我认为国家应该更加支持和推广类似的活动。
通过参观博物馆、文化遗产、历史遗迹等活动，可以激发人们的文化自信和爱国热情。
社会实践活动博物馆报告(3篇)
第1篇一、前言随着我国社会主义现代化建设的不断推进，社会实践活动在青少年教育中的地位日益凸显。
为了拓宽学生的视野，培养学生的社会责任感和历史使命感，我校组织了一次社会实践活动——参观博物馆。
本次实践活动旨在让学生通过实地参观，了解我国悠久的历史文化，增强民族自豪感，同时提高学生的实践能力和综合素质。
二、活动背景博物馆作为收藏、展示和研究历史文化遗产的重要场所，具有丰富的教育资源和独特的育人功能。
通过参观博物馆，学生可以直观地感受到历史文化的魅力，激发学习兴趣，培养爱国主义精神。
本次社会实践活动选择参观我国某知名博物馆，旨在让学生深入了解我国的历史文化，感受民族精神的传承。
三、活动内容1. 参观前准备在活动开始前，学校对参加活动的学生进行了简单的培训，包括参观礼仪、安全注意事项等。
同时，学生们提前收集了博物馆的相关资料，对即将参观的展品有了初步的了解。
2. 参观过程（1）古代文明展区在古代文明展区，学生们参观了青铜器、陶瓷、书画等展品，了解了我国古代社会的生产生活、文化艺术等方面的发展。
通过对展品的观察和讲解员的详细讲解，学生们对我国古代文明有了更加深入的认识。
（2）近现代历史展区在近现代历史展区，学生们参观了抗日战争、解放战争等历史时期的珍贵照片、文物等。
通过这些展品，学生们深刻感受到了革命先烈的英勇事迹和伟大精神，激发了爱国情怀。
（3）民俗文化展区在民俗文化展区，学生们参观了各地的传统服饰、民间工艺品等。
这些展品展示了我国丰富多彩的民俗文化，让学生们对中华民族的传统文化有了更加全面的认识。
3. 活动总结在参观结束后，学校组织了座谈会，让学生们分享参观心得。
同学们纷纷表示，通过这次活动，他们不仅了解了我国的历史文化，还感受到了中华民族的伟大精神，激发了努力学习、为祖国贡献力量的决心。
四、活动成果1. 提高学生综合素质通过参观博物馆，学生们在知识、情感、态度和价值观等方面得到了全面提升。
他们不仅增长了见识，还培养了爱国主义精神、社会责任感和实践能力。
最新社会实践常州博物馆报告
最新社会实践常州博物馆报告在过去的几个月中，我有幸参与了一项关于常州博物馆的社会实践研究项目。
该项目旨在评估博物馆在教育、文化传承和社区参与方面的作用和影响。
以下是我根据此次实践所撰写的报告内容。
一、研究背景与目的常州博物馆作为地方性历史文化的展示窗口，承载着丰富的文化遗产和教育资源。
本次社会实践的目的在于深入了解博物馆的运营模式、教育功能发挥情况以及对社区的影响，进而提出提升其社会价值的建议。
二、实践方法我们采用了多种研究方法，包括问卷调查、访谈、观察和文献研究。
问卷调查针对参观者和社区居民，访谈对象包括博物馆工作人员和教育合作方，观察则侧重于博物馆的日常运营和特定活动的组织情况。
三、研究发现1. 教育功能：博物馆通过定期举办特展、讲座和互动工作坊，有效地提升了公众对历史文化的认知和兴趣。
特别是针对儿童和青少年的教育项目，受到了家长和学校的广泛好评。
2. 文化传承：博物馆不仅是历史的保存者，也是文化的传播者。
通过与当地学校和社区合作，博物馆在传统文化的保护和推广方面发挥了重要作用。
3. 社区参与：博物馆已经成为社区居民文化生活的重要组成部分。
通过社区活动和志愿服务，博物馆加强了与社区的联系，提高了公众的参与度。
四、问题与挑战尽管取得了一定的成效，但博物馆在实践中也面临一些问题和挑战，例如资金限制、参观者多样性不足以及数字化转型的压力。
五、建议与展望为了进一步提升常州博物馆的社会价值，我们建议：1. 加大资金投入，提高展览和教育项目的质量和多样性。
2. 扩大宣传，吸引更多不同背景的参观者，特别是年轻人和外来务工人员。
3. 加强数字化建设，利用现代科技手段提升参观体验，扩大博物馆的影响力。
通过这次社会实践，我们对常州博物馆在社会教育和文化传承方面的贡献有了更深刻的理解，并对其未来发展充满期待。
希望本报告能为博物馆的持续改进和社区文化的繁荣提供有价值的参考。
关于参观常州市博物馆的社会实践报告
关于参观常州市博物馆的社会实践报告姓名：倪新栋学院：商学院班级：11金融2 学号：这次我们以宿舍为单位自主地游历了常州市博物馆；实践的主题为参观常州博物馆；实践时间为2012年5月22日；地点为常州市博物馆。
下面是这次社会实践活动的具体情况：常州博物馆创建于1958年，是集收藏、研究、陈列展览于一体的地方综合性博物馆（含全省唯一的一家少儿自然博物馆）。
馆藏文物2万余件，其中国家一级文物51件（国宝级文物1件），国家一、二级保护动植物、化石标本103件。
良渚文化时期的玉器、春秋战国时期的原始青瓷器、宋元时期的漆器与瓷器以及明清时期的书画等，都是常州博物馆颇具特色的馆藏文物精品。
获得了国家4A级景区，全国科普教育基地，江苏省爱国主义教育基地等多项荣誉。
常州博物馆建馆50年来，曾三易馆址。
新馆于2006年12月落成，2007年4月28日正式向社会开放，地处市民广场西侧。
建筑面积2万平方米，外观新颖、设施齐全、功能先进、富有时代气息。
主要陈列展览有：《龙腾中吴——常州历史文化陈列》、《神奇的自然美丽的家园——自然资源陈列》、《刘国钧捐献红木家具陈列》、《谢稚柳艺术陈列》，同时还有临展厅承接不同类型和题材的展览。
当我们来到常州博物馆的序厅部分，了解到龙城是常州的别称,是根据六朝萧梁时期六龙城的传说而得名。
墙上镌刻的六条盘旋的巨龙,就是龙城常州腾飞的象征。
接着我们来到的是我馆的第一个大型基本陈列——《龙腾中吴——常州历史文化陈列》，让我们一起走进常州历史，领略和体会人文常州的无限魅力。
历史上的常州文化兴盛，人文荟萃、名士辈出，涌现了季札、萧统、唐荆川、赵翼、盛宣怀、瞿秋白等一批英才人杰。
《神奇的自然美丽的家园》是常州博物馆新馆重点打造的主题大型科普陈列，也是少儿博馆吸引广大少儿观众的特色亮点。
展厅面积千余平方米，展出各类标本421种、645件。
展示内容主要分：“地球生命的进化故事”、“纷繁多样的美丽自然”、“形形色色的动物世界”、“秀丽多姿的故乡大地”四大部分。
博物馆暑期社会实践报告
博物馆暑期社会实践报告介绍：今年暑假，我参加了一次博物馆暑期社会实践活动。
在这次实践中，我亲身经历了文化遗产的保护与传承，深刻感受到了博物馆的重要性和作用。
下面是我对于这次实践的详细报告。
实践目的：博物馆作为文化传承的载体，承载着国家的历史和文化。
而我参加这次实践活动的目的，就是通过接触实际工作，加深对博物馆的了解，培养自己的文化意识和保护文化遗产的责任感。
实践内容：在实践的第一天，我们与博物馆的工作人员一起参观了博物馆的展览。
通过浏览展品，我们了解了博物馆的展陈方式和文物保护的技术手段。
同时，我们还接触到了博物馆的工作人员，了解到他们的职责和工作方式。
接下来的几天里，我们分成小组，参与到了博物馆的日常工作中。
我们帮助整理展品，记录文物信息，修复古代器物等。
通过亲手参与到这些工作中，我们更加深刻地认识到了文物保护的重要性。
同时，我们也学习到了一些实用的技能，例如如何正确地保存文物、如何修复古代器物等。
在实践的最后一天，我们组织了一次小型的讲解活动。
我们向参观者介绍了我们所研究的文物，分享了我们在实践中的所见所闻。
这次讲解活动不仅检验了我们在实践中的学习成果，也让我们更加自信地与他人交流。
实践收获：通过这次博物馆暑期社会实践，我得到了很多收获。
首先，我更加深入地了解了博物馆的工作方式和保护文物的重要性。
其次，我学到了一些实用的技能，例如文物保护与修复等。
最重要的是，我培养了对于文化传承与保护的责任感，明白了每一个人都应该为保护和传承文化遗产贡献自己的力量。
感悟与展望：通过这次实践，我深刻体会到了博物馆的价值和作用。
博物馆不仅是文化宝库，更是传播文化、提高文化素养的重要场所。
在未来，我将继续关注博物馆的发展，积极参与博物馆的志愿者活动，为保护和传承文化遗产贡献自己的力量。
结语：通过这次博物馆暑期社会实践，我收获了很多，不仅增长了见识，更培养了对于文化遗产的责任感。
我相信，在未来的日子里，我将会以更加积极的姿态参与到文化传承与保护的工作中，为我所热爱的文化事业贡献自己的一份力量。
参观博物馆社会实践报告7篇
参观博物馆社会实践报告7篇参观博物馆社会实践报告1本周末我们大骨四班全班人员冒着小雨组织了本学期第一次的实践活动，到青少年实践基地江西省博物馆进行社会实践学习。
江西省博物馆遇20__年筹建历经八年，终于在20__年正式开馆。
博物馆将历史、自然、革命三个博物馆合在一起，组成一座大型综合性博物馆。
进入馆中印入眼帘的是，馆内中心广场矗立大型青铜雕塑《时空》，它是由3根仿商代青铜器上的扉棱提梁、仿国宝级文物商代立鹿四足青铜和伏鸟双尾虎以及火炬4个部分组成，寓意灿烂文明，源远流长;物华天宝，人杰地灵;星星之火，可以燎原。
这让我想起了我党先辈在反动派围剿的情况下依然坚持着自己的信仰并为之斗争，这难道不是在他们心中燃烧着那解救广大人民的星星之火吗?他们坚信者这星星之火终有一天会形成燎原之势。
事实证明，正是这些先辈坚信着，燃烧着，才有了今天的新中国。
右边的为自然馆，馆内成列这近百件动植物化石和矿石，如铁杉，甲龙，铁，铜等。
望着这些石头，向远看，我看到了远古时的江西一片生机勃勃，各种植物动物在这片土地上生长;仔细听，我好像听到了各种矿脉在我的脚下自由的呼吸，呼喊、等待着人们的发现。
右边的是历史馆，这里的文化更具有价值，看着那只“黑釉虎斑纹盏”不得不惊叹江西先民的技巧。
那一件件精致的雕塑，一幅幅精美的壁画，那乐器，那铁器，铜器无不向我们们讲述着他们的历史，他们伟大的功勋，它要让我们永远记住这一历史，记住伴随我们进步的文化。
我们的祖先是伟大是他们让我们的脚步变的如此的矫捷。
中间的是革命馆，这里的气氛也变的更加的凝重，因为这里的展品是血的教训，让人铭记于心的历史。
这里正是抗战，土地革命时期的缩影。
那一个个橱窗里向我们述说着它们的历程，它们的所见所闻。
那一幅幅感人的抗战画卷，一具具逼真而让人热血的战士模型，这一切都在向我们表明为保卫国土而战，他们不辱他们的使命，用一切向祖国和人民证明着他们的赤胆忠心。
走出博物馆，吹来的`是来自抚河的凉风和美景。
社会实践活动博物馆报告(2篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会主义现代化建设的不断推进，社会实践活动已成为青少年成长过程中不可或缺的一部分。
博物馆作为传播历史、文化和科学知识的重要场所，不仅能够拓宽青少年的视野，还能培养他们的爱国情怀和民族自豪感。
为此，我校组织了一次以“走进历史，传承文化”为主题的社会实践活动，旨在让学生们通过参观博物馆，深入了解我国的历史文化，增强民族认同感。
二、活动目的1. 帮助学生了解我国的历史文化，增强民族自豪感。
2. 培养学生的爱国主义精神，树立正确的历史观、民族观。
3. 提高学生的社会实践能力，培养团队协作精神。
4. 增进学生对博物馆的了解，提高参观兴趣。
三、活动时间与地点活动时间：2022年X月X日活动地点：XX博物馆四、活动内容1. 参观博物馆展览：学生们在老师的带领下，参观了博物馆的各个展厅，包括历史文物、艺术品、民俗文化等。
在参观过程中，学生们认真聆听讲解员的介绍，详细了解了展品背后的历史故事和文化内涵。
2. 互动体验活动：博物馆为学生们安排了互动体验活动，如古代文字识别、传统手工艺制作等。
学生们积极参与，亲身体验了我国传统文化的魅力。
3. 主题讲座：在参观结束后，博物馆工作人员为学生们举办了一场主题讲座，深入讲解了我国历史文化的精髓，使学生们对历史文化有了更深刻的认识。
五、活动成果1. 知识收获：通过参观博物馆，学生们对我国的历史文化有了更加全面、深入的了解，增强了民族自豪感。
2. 情感升华：在参观过程中，学生们感受到了中华民族的伟大，激发了爱国情怀。
3. 能力提升：学生们在互动体验活动中，提高了动手实践能力和团队协作精神。
4. 兴趣培养：此次博物馆之行，使学生们对博物馆产生了浓厚的兴趣，激发了他们继续探索历史文化的热情。
六、活动总结1. 活动组织方面：本次活动组织有序，准备工作充分，得到了学校领导和博物馆的大力支持。
2. 活动效果方面：活动达到了预期目标，学生们收获颇丰。
3. 活动改进方面：在今后的活动中，我们将进一步丰富活动内容，提高活动质量，为学生们提供更多了解历史文化的机会。
社会实践报告博物馆
社会实践报告博物馆（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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常州社会实践报告
常州社会实践报告常州社会实践报告一、引言社会实践是高校学生的重要环节，也是提高学生社会经验和实践能力的重要方法。
在本次实践中，我们选择了江苏省常州市作为实践地点。
这座充满着历史文化底蕴和现代活力的城市，为我们提供了丰富的实践机会。
本报告将介绍我们在常州市所进行的社会实践经历和所获得的收获。
二、实践活动1. 参观常州博物馆我们首先参观了常州博物馆，该博物馆集中展示了常州的历史和文化。
我们仔细观看了历史陈列和艺术品展示，了解了常州作为古代文化名城的重要地位。
通过观看展品，我们对常州的深厚历史文化有了更加全面的了解。
2. 走进常州科技城常州科技城是常州市的高科技产业园区，也是中国制造2025的示范区之一。
我们参观了多家企业，了解了他们在智能制造、新能源等领域取得的重大成就和发展规划。
同时，我们还与企业的科研人员进行面对面交流，深入了解了他们的技术研发和产业布局。
这次参观为我们拓宽了眼界，增强了对现代产业发展的认识。
3. 社区调研我们还深入常州的社区，开展了一系列的调研活动。
我们与社区居民进行了座谈，了解了他们的生活现状、生态环境等方面的情况，并听取了他们的意见和建议。
通过这次调研，我们更加贴近了社会的底层，了解了社区居民的实际困难，也增强了我们对社会问题的关注和思考。
三、实践收获1. 提高了实践能力通过实践活动，我们锻炼了与人沟通的能力、收集、整理和分析信息的能力，提高了实践操作能力和实际问题解决能力。
我们在实践中不断思考，不断总结，不断反思，从而提高了自身的实践能力。
2. 深化了对社会的认识我们在实践中深入社区，与不同阶层的人进行交流，了解了他们的生活现状和需求。
这使得我们对社会问题有了更加全面的认识，加深了我们的社会责任感。
我们意识到，作为当代大学生，我们应当积极参与社会事务，为社会发展做出贡献。
3. 拓宽了眼界通过参观博物馆、科技城以及社区调研，我们拓宽了视野，了解了常州丰富的历史文化、现代科技成果以及社区居民的生活状态。
关于参观常州博物馆的社会实践报告
关于参观常州博物馆的社会实践报告社会实践报告：参观常州博物馆一、引言社会实践是大学生学习实践能力、发展综合素质的重要途径之一、为了增强对中华文化的认识和了解，我前往参观了位于江苏常州市的常州博物馆。
本文将详细描述我在参观过程中所学到的知识和收获。
二、活动过程在参观常州博物馆之前，我提前了解了该博物馆的历史、特点和展览内容。
我选择了一个周末的早上，和几个同学一起前往。
我们首先来到了博物馆的大厅，那里展出了许多常州的历史文化遗迹和重要文物。
我们仔细观看了大量的展品，通过文字、图片、实物等多种展示形式，了解了常州古代的政治、经济、文化、军事等各个方面的发展历程。
特别是对于东吴时期的历史，我们详细了解了常州的地理位置、经济状况和文化特点，对于这段历史有了更加深入的认识。
接下来，我们参观了博物馆中的陈列展览。
在陶瓷艺术展区，我们看到了各种精美的陶瓷器，如青瓷、白瓷、彩瓷等。
从这些陶瓷器上我们能够看到中国古代陶瓷艺术的卓越成就和不同历史时期的特点。
在传统工艺陈列展区，我们了解了常州传统工艺的发展与变迁，例如刺绣、手工竹编等。
这些展览让我们更加了解了常州古代的手工艺和民俗文化。
在博物馆中还有一个展示的焦点是常州的纺织历史。
我们参观了丝绸陈列展区，了解了中国丝绸的起源和发展，以及常州在丝绸生产方面的地位和贡献。
丝绸的生产过程和丝绸制品的精美工艺展示都让我们深感惊叹。
此外，我们还参观了一个关于常州近现代历史的展览。
通过这个展览，我们了解了常州近代发展的各个方面，包括军事、工业、教育、文化等。
其中，红色历史展区让我对常州近代革命史有了更加深刻的认识，让我明白了革命先烈为中华民族独立和解放付出的巨大努力和牺牲。
三、心得体会通过参观常州博物馆，我深刻体会到了中华文化的博大精深。
中国几千年的历史留下了丰富多样的文化积淀，而博物馆作为保存和传承文化的场所，扮演着非常重要的角色。
博物馆举办的展览形式多样，能够把丰富的文化内涵通过直观的方式呈现给观众，让人们更好地了解和感受中国文化的独特魅力。
参观博物馆社会实践报告(精选)
参观博物馆社会实践报告（精选）一、引言作为一名大学生，我深知博物馆是人民群众文化生活的重要组成部分，也是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要载体。
为了更好地了解我国历史文化的传承和发展，提高自己的文化修养，我参观了博物馆并进行了社会实践。
以下是我的参观体会和收获。
二、参观博物馆的目的与准备参观博物馆的目的主要有两个方面：一是了解历史文化的发展和演变，增长知识；二是通过观察和学习博物馆的展览和陈列方式，提高自己的文化鉴赏能力。
为了更好地实现这两个目的，我在参观前做了一些准备工作。
首先，我查询了博物馆的基本信息和展览内容，了解了博物馆的主题和重点展示内容。
其次，我对与展览内容相关的历史文化知识进行了预习和学习，以便更好地理解和领悟展览所传递的信息。
三、参观博物馆的体验与收获四、参观博物馆的感受与反思通过参观博物馆，我深深体会到了中华文化的博大精深和宝贵性。
我们作为一名中国人，必须要珍惜和传承这一宝贵的文化遗产。
在现代社会的高速发展和信息爆炸中，我们很容易忽略甚至遗忘自己的文化根基，因此，参观博物馆不仅要增加知识，更重要的是要让我们重新认识自己、尊重自己的文化，进而更好地把它传承下去。
同时，我也意识到博物馆不仅仅是一个学习的地方，更是一个宣传和普及文化知识的场所。
博物馆应该积极与社会各界合作，举办更多形式多样的教育活动，让更多的人了解和热爱文化。
五、参观博物馆的启示与展望通过这次参观博物馆的社会实践，我深深认识到了中华文化的独特魅力和博大精深。
我要继续加强对历史文化知识的学习，提高自己的文化鉴赏能力，努力成为优秀的传统文化传承者和弘扬者。
同时，我也期待博物馆能在未来的发展中更加注重社会教育功能的发挥，开展更多形式多样的教育活动，吸引更多人参与文化传承的事业中来。
六、结束语这次参观博物馆的社会实践，让我深切感受到博物馆作为文化传承和社会教育的重要地点和平台。
通过实际观察和参与，我对博物馆的作用和意义有了更深刻的理解。
在博物馆的社会实践报告
一、前言博物馆作为收藏、展示和研究历史文化遗产的重要场所，是传承和弘扬中华民族优秀传统文化的重要阵地。
为了更好地了解博物馆的社会功能，提高自身的文化素养，我于近日参加了博物馆的社会实践活动。
以下是我在此次社会实践中的所见、所闻、所感。
二、实践背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，人们对精神文化的需求日益增长。
博物馆作为公共文化服务的重要组成部分，承担着传播知识、传承文明、服务社会的重要职责。
为了更好地发挥博物馆的社会功能，提高公众的文化素养，我选择了博物馆作为社会实践的地点。
三、实践内容1. 参观博物馆在实践活动中，我首先参观了博物馆的基本陈列，了解了我国悠久的历史和丰富的文化。
从古代文明到近现代史，博物馆的展品涵盖了各个历史时期的重要文物，让我对中华民族的悠久历史有了更加深入的了解。
2. 参与教育活动在参观过程中，我还参加了博物馆举办的教育活动。
这些活动包括专题讲座、互动体验等，旨在让公众在轻松愉快的氛围中了解历史、感受文化。
我参与了其中一项名为“古代文物修复”的体验活动，通过亲手修复一件文物，深刻体会到了文物修复师们的辛勤付出。
3. 采访博物馆工作人员为了更全面地了解博物馆的社会功能，我还采访了博物馆的工作人员。
他们告诉我，博物馆不仅是一个展示文物的场所，更是一个传播知识、传承文明、服务社会的平台。
博物馆通过各种方式，如举办展览、开展教育活动、提供志愿服务等，为公众提供丰富的文化服务。
四、实践心得1. 提高自身文化素养通过此次博物馆的社会实践活动，我深刻认识到博物馆在传承和弘扬中华民族优秀传统文化中的重要作用。
在今后的学习和生活中，我将更加关注历史文化，努力提高自身的文化素养。
2. 传承和弘扬中华民族优秀传统文化博物馆作为展示中华民族优秀传统文化的重要场所，肩负着传承文明的历史使命。
作为一名青年，我深感责任重大，要积极参与到传承和弘扬中华民族优秀传统文化的行列中。
3. 关注博物馆发展博物馆在提高公众文化素养、传承文明方面发挥着重要作用。
博物馆暑期社会实践报告
博物馆暑期社会实践报告在暑假期间，我参加了一次博物馆的社会实践活动，深入了解了博物馆的运营和文物保护工作，获得了宝贵的学习和成长机会。
下面将就我的实践经历，以及对博物馆社会实践活动的感悟和思考进行分享。
一、实践概况本次实践活动由当地博物馆组织，目的是让我们了解博物馆的文化内涵和工作方式，并借此培养我们对文物保护和文化传承的意识。
实践时间为两周，期间我们参观了博物馆内的展览、参与了文物鉴赏和保护的课程，并进行了一些社区文化活动。
这些活动使我们亲身体验到了博物馆背后的工作和文化价值。
二、实践经历1. 参观博物馆展览我们首先参观了博物馆内的常设展览，通过对文物的细致观察和解说员的讲解，我对不同历史时期的文物有了更深刻的认识。
我了解到，这些珍贵的文物不仅是历史的见证，更是文化的传承，需要我们共同努力保护。
同时，参观展览还让我感受到了博物馆所倡导的学习、探索和分享的精神。
2. 文物鉴赏和保护课程在博物馆的工作人员的指导下，我们参加了文物鉴赏和保护的课程。
通过学习文物保护的基本知识和技巧，我了解到保护文物需要细心和耐心，并且需要专业的知识和技术。
我深刻体会到，保护文物不仅仅是保存一件物品，更是保护一段历史和一种文化，需要我们的共同努力。
3. 社区文化活动博物馆还组织了一些社区文化活动，让我们与社区居民一起体验传统手工艺和民俗文化。
这些活动旨在促进文化传承和交流，让大家更加了解和珍惜自己的传统文化。
通过与居民的互动，我感受到了文化的温暖和力量，也更加明白了文化对于社会的重要性。
三、感悟与思考通过这次博物馆暑期社会实践，我收获了许多，也思考了一些问题。
首先，我深刻认识到博物馆的重要性。
博物馆是文化的宝库，承载着历史的记忆和人类的智慧。
在博物馆中，我们能够感受到文化的底蕴和魅力，也能够学习到历史的教训和启示。
因此，我们应该积极支持并参与到博物馆的保护和传承中去。
其次，我认识到文物保护是一项复杂而且艰巨的任务。
文物的保护需要专业的知识和技术，同时也需要社会各界的共同参与和支持。
博物馆社会实践心得体会
博物馆社会实践心得体会博物馆社会实践心得体会（通用14篇）博物馆社会实践心得体会篇1xx月xx日至xx月xx日，我在xx市博物馆进“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”为了锻炼自身行了为期一周的社会实践活动，主要职责是为观众讲解馆的社会实践能力，也为了将所学的科学文化知识应用到实藏文物。
作为一名文科生，一名历史爱好者，我怀着满心际中，我毅然地参加了“万村千乡市场工程实施及现状调期待开始了这份义工工作。
xx，这座七朝古都，生活学查”赴麻城小分队。
作为一名光荣的预备党员，应当自觉习中便不知不觉浸润出颇为广博的文化视野，我也期待用地给大家起到一定的模范带头作用，因此我主动担任了小我在历史文化上的一技之长来回报这座生我养我的城市，分队队长一职，带领小分队一行九人在麻城市圆满的完成让我在工作中和奉献中体会到感恩社会的快乐。
要做一名合格的博物馆义务讲解员，离不开博物馆辅导老师的谆谆教诲和亲身实践，让我感叹于家乡文化博大精深的同时，在短时间内掌握了讲解技巧和礼仪规范，xx日至xx日这三天培训中，我深切体会到了工作人员的谦和大度和博闻广识，他们对于观众的亲善和耐心，对于文物如数家珍的滔滔不绝都让我由衷敬佩，并立志在这之后的几天独立讲解中向老师们看齐。
xx月xx日，我迎来了由我独立接待的第一批观众——一批来自市xx的小学生。
第一次为观众讲解，迎来的是十几双好奇又友好的眼睛。
因为观众是小朋友，在讲解时我便挑选轻松易懂的内容，用生活化的语言告诉他们，并在其中适时插入一些古代流传的有关的神话志怪以调动孩子们的好奇心，看到他们为繁华的盛世图景而赞叹，为靡丽的昏庸君王而叹息，为英勇的民族英雄而敬仰，我也深深体会到，作为一个历史的讲述者和文化的传承者，肩头肩负着的责任。
xx月xx日已对讲解工作熟悉的我，又迎来了一项挑战——给外宾讲解。
这是四个来自荷兰的留学生，对中国文化颇感兴趣，我便针对他们介绍一些功用简明且流传较广的文物，并尽可能用我已知的英文词汇描述出来。
常州博物馆考察内容作文
常州博物馆考察内容作文早就听说常州博物馆很值得一去，这次终于有机会亲自去探访一番。
一进博物馆，那种庄严肃穆又充满文化气息的氛围就把我给包裹住了。
我就像一个好奇的孩子，迫不及待地想要去探索这里的每一个角落。
首先映入眼帘的是历史文化陈列馆。
走在其中，仿佛穿越了时空。
那些古老的文物安静地躺在展柜里，却好像在诉说着千百年前的故事。
我看到了一件精美的陶瓷器具，它的表面有着细腻的花纹，色彩虽然已经不再鲜艳，但依然能让人感受到当年制作它的工匠们的用心。
那一笔一划的勾勒，那精心的上色，都倾注了无数的心血。
我凑近了仔细瞧，想象着在很久很久以前，也许是一位美丽的女子用它盛放过鲜花，又或许是一位文人雅士用它来品茶吟诗。
继续往前走，我被一幅古老的字画吸引住了。
那纸张已经微微泛黄，可上面的笔墨却依然清晰有力。
字里行间透露出书法家的洒脱和豪迈，我忍不住伸出手指，在空中模仿着那笔画的走势，嘴里还念叨着：“这一撇一捺，真是绝了！”旁边的游客看我这样子，都忍不住笑了，我也跟着笑起来，丝毫不在意，因为在这艺术的氛围里，我就是完全沉浸其中了。
在博物馆的一个角落里，展示着一些民间手工艺品。
有一个竹编的小篮子，精致得让人惊叹。
那细细的竹条，在艺人的手中竟然能变成如此巧妙的作品。
我盯着那个小篮子看了好久，心里琢磨着这得需要多巧的手和多大的耐心才能编出来啊。
还有一双绣花鞋，那上面的绣花简直栩栩如生，每一针每一线都饱含着深情。
我仿佛看到了在昏黄的灯光下，一位慈祥的母亲为即将出嫁的女儿赶制这双鞋的情景，她的眼神里充满了祝福和期待。
走着走着，我来到了一个关于常州当地民俗的展区。
这里展示了各种传统的节日习俗和民间活动。
有一组模型展示的是春节期间舞龙舞狮的场景，那狮子的眼睛瞪得大大的，活灵活现，仿佛下一秒就要跳起来。
还有一些传统的婚礼用品，那大红的花轿，华丽的嫁衣，让我不禁感叹过去婚礼的隆重和喜庆。
我站在那里，想象着新娘坐在花轿里，怀着紧张又期待的心情，走向新生活的样子，心里竟然有了一丝感动。
关于参观常州博物馆的社会实践报告
关于参观常州市博物馆的社会实践报告
姓名：倪新栋学院：商学院
班级：11金融2学号：11242222
这次我们以宿舍为单位自主地游历了常州市博物馆；实践的主题为参观常州博物馆；实践时间为2012年5月22日；地点为常州市博物馆。下面是这次社会实践活动的具体情况：
常州博物馆创建于1958年，是集收藏、研究、陈列展览于一体的地方综合性博物馆（含全省唯一的一家少儿自然博物馆）。馆藏文物2万余件，其中国家一级文物51件（国宝级文物1件），国家一、二级保护动植物、化石标本103件。良渚文化时期的玉器、春秋战国时期的原始青瓷器、宋元时期的漆器与瓷器以及明清时期的书画等，都是常州博物馆颇具特色的馆藏文物精品。获得了国家4A级景区，全国科普教育基地，江苏省爱国主义教育基地等多项荣誉。常州博物馆建馆50年来，曾三易馆址。新馆于2006年12月落成，2007年4月28日正式向社会开放，地处市民广场西侧。建筑面积2万平方米，外观新颖、设施齐全、功能先进、富有时代气息。主要陈列展览有：《龙腾中吴——常州历史文化陈列》、《神奇的自然美丽的家园——自然资源陈列》、《刘国钧捐献红木家具陈列》、《谢稚柳艺术陈列》，同时还有临展厅承接不同类型和题材的展览。
学校
本着让我们大学生更好的了解常州历史文化，对常州传统文化有更深认识的期望，组织我们参观了常州博物馆。通过此次参观博物馆的活动，我们对常州的历史，人文等方面有了进一步的认识。因此，本次实践活动将为我们大学生营造一个感受历史、熏陶文化的机会，具有深远而现实的意义。我希望
学校
以后会举办更多像这样生动有趣的活动。
谢稚柳先生1910年出生于常州武进一个书香世家，名稚，字稚柳，晚号壮暮翁。是当代著名书画艺术大师、古书画鉴定家。历任中央大学艺术系教授、中国美术家协会理事、上海美术家协会副主席、中国书法家协会理事、上海书法家协会主席、上海博物馆顾问、上海市文物管理委员会副主任及顾问等。在长达半个多世纪的艺术生涯中，谢稚柳孜孜不倦，精耕细研，广泛探求，锲而不舍地攀登艺术颠峰，在诗、书、画、考证、鉴定、研究等领域中成就卓著，鼎足当代。他非常热爱自己的家乡常州，数次将自己的书画和他珍藏的钱名山书法等作品捐献给家乡常州。
去常州博物馆研学写一篇作文
去常州博物馆研学写一篇作文去常州博物馆研学写一篇作文【篇1】去常州博物馆研学写一篇作文在一个秋高气爽的早晨，我和同学们怀着激动的心情，踏上了前往常州博物馆的研学之旅。
常州博物馆，这座创建于1958年的地方综合性博物馆，宛如一座时光的殿堂，静静地矗立在城市的心脏，等待着我们去揭开它的神秘面纱。
一进入博物馆，映入眼帘的是琳琅满目的展品，仿佛在诉说着历史的沧桑。
我们首先来到的是历史文化陈列馆，那里陈列着从远古到现代的各种文物。
古朴的石器、精美的玉器、瓷器，仿佛在无声地讲述着常州这片土地上曾经发生的故事。
每一件文物都像是一位沉默的老人，见证着岁月的流逝。
那些古老的器物，经过岁月的洗礼，依然散发着独特的魅力，仿佛在低声诉说着一个个动人的故事。
接着，我们走进了自然陈列馆。
这里的展品让人仿佛置身于一个奇幻的自然世界。
各种野生动物标本栩栩如生，仿佛随时会从展柜中跃出。
特别是那片“海洋的一角”，在灯光的映衬下，显得格外神秘。
珊瑚、海星静静地躺在海底，仿佛在等待着我们的到来。
那一刻，我仿佛听到了海浪的低语，感受到了海洋的深邃与广袤。
在参观的过程中，我不禁感慨，常州博物馆不仅是历史的见证者，更是文化的传承者。
它以其丰富的馆藏和精美的展览，向我们展示了常州这座城市的悠久历史和灿烂文化。
通过这次研学，我不仅开阔了眼界，更深刻地体会到了保护和传承文化遗产的重要性。
每一件展品都在提醒我们，文化遗产是我们与过去沟通的桥梁，是我们理解历史、认识自我的重要途径。
走出博物馆，我心中充满了对未来的憧憬。
作为新时代的青年，我们有责任和义务去保护和传承这些珍贵的文化遗产，让它们在未来的岁月中继续闪耀光芒。
我们要以实际行动去守护这些文化瑰宝，让它们在现代社会中焕发新的生机。
通过这次研学之旅，我更加坚定了自己的信念：无论时代如何变迁，文化的根基永远不会动摇。
我们要做的，就是让这些文化遗产在我们的手中，继续传承下去，成为未来世代的骄傲。
【篇2】去常州博物馆研学写一篇作文在一个阳光明媚的早晨，我和同学们踏上了前往常州博物馆的研学之旅。
博物馆社会实践报告800字内容
博物馆社会实践报告
一、引言
博物馆作为一种传承文化和历史的重要机构，在当代社会中扮演着不可或缺的角色。
本次社会实践项目以参观博物馆为主题，旨在通过身临其境的方式了解博物馆的展览和文化意义，进而深入探讨博物馆在社会中的作用和影响。
二、实践过程
在实践过程中，我选择了多个博物馆进行参观，包括历史博物馆、艺术博物馆和科技博物馆等。
每个博物馆都展示了不同的文化和历史面貌，让我深刻感受到不同文化背景下的人们是如何传承和展示自己的文化遗产的。
在参观过程中，我不仅仅是被展品吸引，更是被博物馆所呈现的历史故事和文化内涵深深感染。
通过观看展览和听解说员的讲解，我对历史事件和文化传统有了更深入的了解，也意识到博物馆作为文化守护者的重要性。
三、对社会的贡献
博物馆不仅仅是展示历史文物的场所，更是连接过去、现在和未来的桥梁。
通过展览和教育活动，博物馆可以向社会传播文化知识，激发人们对历史和传统的兴趣，培养公民的文化素养和社会责任感。
此外，博物馆还可以促进文化交流和多元文化的共存。
在博物馆里，不同国家和民族的文化都可以得到展示和尊重，为社会带来更广泛的文化视野和理解。
四、结语
通过本次社会实践活动，我深刻体会到博物馆在社会中的重要性和作用。
博物馆是文化的宝库，是历史的见证者，更是教育和交流的平台。
希望未来能有更多人关注和支持博物馆的发展，让这些文化遗产得以永久保存和传承，为我们的社会增添更多的文化价值和人文魅力。
以上就是我对博物馆社会实践的体验和感悟，希望通过这次报告能够引起更多人对博物馆的重视和关注。
谢谢。
常州博物馆参观作文
常州博物馆参观作文常州博物馆参观作文【篇1】常州博物馆参观作文在一个阳光明媚的午后，我怀着无比期待的心情，踏入了常州博物馆的大门。
这里是历史与艺术的殿堂，仿佛每一件展品都在低声诉说着过去的故事。
首先，我走进了历史陶瓷馆。
馆内陈列着各式各样的陶瓷器皿，色彩斑斓，形态各异。
其中，一件麒麟陶瓷吸引了我的目光。
它的身体色彩鲜艳，雕刻精细，尤其是那双炯炯有神的眼睛，仿佛在向我诉说着一个古老的传说。
每一件陶瓷都承载着一个时代的印记，仿佛在无声地讲述着古代工匠的智慧与创造力。
接着，我来到了书画馆。
这里的画作栩栩如生，仿佛每一只鸟、每一只虎都在画布上活了过来。
特别是一幅画眉鸟的作品，立体感极强，仿佛它的鸣叫声就在我耳边回荡。
还有一幅描绘虎妈妈喂养幼崽的画作，逼真得让人不禁驻足细看。
每一幅画作都蕴含着画家的情感与技艺，仿佛在与观者进行无声的交流。
随后，我参观了三楼的动物馆。
这里展示了许多动物模型，从凶猛的大老虎到飞奔的鸵鸟，再到凶狠的老鹰，每一个模型都栩栩如生。
我还学到了许多新知识，比如珊瑚其实是水生动物，而非植物。
每一个展品都像是一个小小的百科全书，丰富了我的知识储备。
在博物馆的角落，我还发现了一个特别的展区，专门展示常州的地方文化。
这里有传统的手工艺品、地方戏曲的服饰和道具，甚至还有一些老照片，记录着常州的历史变迁。
每一件展品都让我感受到这座城市深厚的文化底蕴。
这次博物馆之行让我大开眼界，收获颇丰。
我不仅欣赏到了精美的艺术品，还增长了许多知识。
博物馆就像是一座知识的宝库，每一次参观都是一次心灵的洗礼。
我期待着下一次的博物馆之旅，去探索更多未知的世界，感受更多历史与艺术的魅力。
常州博物馆，这座城市的文化地标，永远是我心灵的栖息地。
【篇2】常州博物馆参观作文星期四的下午，阳光透过云层洒在常州博物馆的外墙上，仿佛为这座文化殿堂披上了一层金色的外衣。
走近博物馆，映入眼帘的是一片波光粼粼的水池，仿佛整座建筑漂浮在水面之上。
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关于参观常州博物馆的社会实践报告篇一：关于参观常州博物馆的社会实践报告关于参观常州博物馆的社会实践报告姓名：学院：班级：学号：前言：此次社会实践的参加者为~~~；实践的主题参观常州博物馆；实践时间为2021年第二学期；地点为常州博物馆。
先将此次实践活动的有关情况报告如下摘要：为让大学生更好的了解常州历史文化，对常州传统文化有更深认识，通过此次活动带领大家参加博物馆。
通过此次大学生对各种文物以及陈列的观赏，达到对常州古文化的认识。
因此，本次实践活动将为大学生营造一个感受历史、熏陶文化的机会，具有深远而现实的意义。
关键词历史文化熏陶一、参观常州博物馆观后感在我们班长的组织之下，我们于上个周末参观了常州博物馆。
常州博物馆创建于1958年，是集收藏、研究、陈列展览于一体的地方综合性博物馆（含全省唯一的一家少儿自然博物馆）。
下设办公室、考古部、保管部、陈列部、开放部、自然部、信息部、保卫部八个部门。
馆藏文物2万余件，其中国家一级文物27件（国宝级文物1件）、二级文物166件、三级文物3129件，国家一、二级保护动植物、化石标本103件。
其中良渚文化时期的玉器、春秋战国时期的原始青瓷器、宋元时期的漆器与瓷器以及明清时期的书画等，都是常州博物馆颇具特色的馆藏文物精品。
常州博物馆新馆于20xx年12月落成，20xx年4月28日正式向社会开放。
新馆地处市民广场西侧，建筑面积2万平方米，外观新颖、设施齐全、功能先进、富有时代气息。
总体建筑分为五层：地上四层，地下一层。
一层到三层为陈列展览区，地下室和四层为库房和办公区域。
新馆展区面积近10000平方米，主要陈列展览有：常州历史文化陈列以常州文物精品为特色，彰显地方文化底蕴；自然陈列是全省综合性博物馆中的特色展览；谢稚柳艺术馆展示谢稚柳先生的艺术生涯及艺术成就；刘国钧捐献红木家具陈列展陈稀有珍贵的整套红木家具。
同时可以承接各种不同类型和题材的临时展览。
我们是第一次来到这里,视野很开阔,我们从东大门入口,博物馆门前都是很宽阔的水面.进入馆内后我们领了票进入展馆: 第一站常州历史文化陈列馆.里面字画及各种古代的玉器,瓷器,石器及铜器等.展示出了常州的悠久文化底蕴.在二楼展览的内容很丰富,有装米的船,富饶的鱼米之乡,西仓桥就是常州的一个重要的码头.在近代以前人们都是靠水路来运输的.西仓桥是的现在是那么破旧让人无法想象以前她是城市的最繁华喧哗吧区域.看到了常州的手工业梳子,在没有机械的时代做一把梳子要几十道工序吧.心灵手巧来形容这个地方的人民吧.还有织布业,也是常州的特色产业.当然也有文化遗产常州评书还有唱戏的吧.还有许多出土的雕刻.常州这块人杰地灵的土地孕育的季札、萧统、唐荆川、赵翼、盛宣怀、瞿秋白等一批英才人杰.延陵、毗陵、晋陵、兰陵是不同历史时期常州的称呼。
龙城则是常州的别称，是由六朝萧梁时的六龙城引申而来.又来到了谢稚柳艺术馆. 谢稚柳先生1910年出生于常州武进一个书香世家，名稚，字稚柳，晚号壮暮翁，卒于1997年。
谢稚柳先生是当代著名书画艺术大师、古书画鉴定家。
展示谢稚柳走过的艰辛道路和取得的艺术成就以此缅怀乡贤,激励后学.鼓舞同人.增辉乡梓.三楼的看到了少儿自然陈列馆,展示内容主要分：“地球生命的进化的故事”、“纷繁多样的美丽自然”、“形形色色的动物世界”、篇二：常州市博物馆的社会实践报告常州市博物馆的社会实践报告姓名：池凯学院：计算机工程学院班级：13东计1 学号：202184110 这是一座美丽的城市，同样这是一个文化底蕴深厚的城市。
作为13级新生，首次来到常州市博物馆，我深深地被此震撼只有真正了解一个城市，才会真正热爱她。
观看了常州博物馆，让我们对常州传统文化有更深认识博物馆是一个窗口，让大家都来了解常州，热爱常州，因此，本次实践活动将为大学生营造一个感受历史、熏陶文化的机会，具有深远而现实的意义。
如今我们来到常州市博物馆，在这里我们感受很多。
常州博物馆创建于1958年，是集收藏、研究、陈列展览于一体的地方综合性博物馆（含全省唯一的一家少儿自然博物馆）。
馆藏文物2万余件，其中国家一级文物51件（国宝级文物1件），国家一、二级保护动植物、化石标本103件。
良渚文化时期的玉器、春秋战国时期的原始青瓷器、宋元时期的漆器与瓷器以及明清时期的书画等，都是常州博物馆颇具特色的馆藏文物精品。
获得了国家4A级景区，全国科普教育基地，江苏省爱国主义教育基地等多项荣誉。
常州博物馆建馆50年来，曾三易馆址。
新馆于20xx年12月落成，20xx年4月28日正式向社会开放，地处市民广场西侧。
建筑面积2万平方米，外观新颖、设施齐全、功能先进、富有时代气息。
主要陈列展览有：《龙腾中吴——常州历史文化陈列》、《神奇的自然美丽的家园——自然资源陈列》、《刘国钧捐献红木家具陈列》、《谢稚柳艺术陈列》，同时还有临展厅承接不同类型和题材的展览。
当我们来到常州博物馆的序厅部分，了解到龙城是常州的别称,是根据六朝萧梁时期六龙城的传说而得名。
墙上镌刻的六条盘旋的巨龙,就是龙城常州腾飞的象征。
接着我们来到的是我馆的第一个大型基本陈列——《龙腾中吴——常州历史文化陈列》，让我们一起走进常州历史，领略和体会人文常州的无限魅力。
历史上的常州文化兴盛，人文荟萃、名士辈出，涌现了季札、萧统、唐荆川、赵翼、盛宣怀、瞿秋白等一批英才人杰。
《神奇的自然美丽的家园》是常州博物馆新馆重点打造的主题大型科普陈列，也是少儿博馆吸引广大少儿观众的特色亮点。
展厅面积千余平方米，展出各类标本421种、645件。
展示内容主要分：“地球生命的进化故事”、“纷繁多样的美丽自然”、“形形色色的动物世界”、“秀丽多姿的故乡大地”四大部分。
通过人性化的设计和现代化的展示手段，使各类静态的标本与其生活的环境完美融合，整个展厅显得生机勃勃，趣意盎然。
为增加少儿朋友学习探索的兴趣，展览中还设置了多个互动性项目。
《刘国钧捐献红木家具陈列》主要向大家介绍我国著名的爱国实业家刘国钧先生和他所捐赠的红木家具。
刘国钧先生，1887年出生于常州府靖江县。
自幼家境贫寒，依靠在常州奔牛、埠头等地做学徒、当跑街积累最初的创业资本，逐步走上实业救国之路。
五十年的风雨兼程，他的足迹遍布全中国乃至海内外，不仅首创了常州机器技术，还试制成功平绒、灯芯绒，成为常州近代机器工业的创始人之一，为中国现代民族织染业的建立和发展作出重要贡献。
谢稚柳先生1910年出生于常州武进一个书香世家，名稚，字稚柳，晚号壮暮翁。
是当代著名书画艺术大师、古书画鉴定家。
历任中央大学艺术系教授、中国美术家协会理事、上海美术家协会副主席、中国书法家协会理事、上海书法家协会主席、上海博物馆顾问、上海市文物管理委员会副主任及顾问等。
在长达半个多世纪的艺术生涯中，谢稚柳孜孜不倦，精耕细研，广泛探求，锲而不舍地攀登艺术颠峰，在诗、书、画、考证、鉴定、研究等领域中成就卓著，鼎足当代。
他非常热爱自己的家乡常州，数次将自己的书画和他珍藏的钱名山书法等作品捐献给家乡常州。
通过此次常州博物馆参观活动、对各种文物及陈列进行观赏，我对常州传统文化有了更加深刻的认识与了解的同时，也不禁要感叹常州这座美丽城市的深厚文化内涵发自内心的喜欢上了这座城市，真是不虚此行。
希望常州的明天越来越好学校本着让我们大学生更好的了解常州历史文化，对常州传统文化有更深认识的期望，组织我们参观了常州博物馆。
通过此次参观博物馆的活动，我们对常州的历史，人文等方面有了进一步的认识。
因此，本次实践活动将为我们大学生营造一个感受历史、熏陶文化的机会，具有深远而现实的意义。
我希望学校以后会举办更多像这样生动有趣的活动。
总之，这次的参观让我们更深刻的了解到了常州的历史文化，让我们更家喜欢这个山清水秀的城市，在常州博物馆里面看到的、听到的这些知识会让我们更好的了解常州人，常州事才能让我们更好的在常州生存。
篇三：常州博物馆实践报告前言：实践主题:参观常州博物馆实践时间: 2021.12.30 ；地点:为常州博物馆实践活动的有关情况报告如下:参观常州博物馆观后感 :我们于上个周末参观了常州博物馆。
常州博物馆创建于 1958 年，是集收藏、研究、陈列展览于一体的地方综合性博物馆（含全省唯一的一家少儿自然博物馆）。
下设办公室、考古部、保管部、陈列部、开放部、自然部、信息部、保卫部八个部门。
馆藏文物 2 万余件，其中国家一级文物 27 件（国宝级文物 1 件）、二级文物 166 件、三级文物 3129 件，国家一、二级保护动植物、化石标本 103 件。
其中良渚文化时期的玉器、春秋战国时期的原始青瓷器、宋元时期的漆器与瓷器以及明清时期的书画等，都是常州博物馆颇具特色的馆藏文物精品。
常州博物馆新馆于 20xx 年 12 月落成，20xx 年 4 月 28 日正式向社会开放。
新馆地处市民广场西侧，建筑面积 2 万平方米，外观新颖、设施齐全、功能先进、富有时代气息。
总体建筑分为五层：地上四层，地下一层。
一层到三层为陈列展览区，地下室和四层为库房和办公区域。
新馆展区面积近 10000 平方米，主要陈列展览有：常州历史文化陈列以常州文物精品为特色，彰显地方文化底蕴；自然陈列是全省综合性博物馆中的特色展览；谢稚柳艺术馆展示谢稚柳先生的艺术生涯及艺术成就；刘国钧捐献红木家具陈列展陈稀有珍贵的整套红木家具。
同时可以承接各种不同类型和题材的临时展览。
我们是第一次来到这里,视野很开阔,我们从东大门入口,博物馆门前都是很宽阔的水面.进入馆内后我们领了票进入展馆: 第一站常州历史文化陈列馆.里面字画及各种古代的玉器,瓷器,石器及铜器等.展示出了常州的悠久文化底蕴. 在二楼展览的内容很丰富,有装米的船,富饶的鱼米之乡,西仓桥就是常州的一个重要的码头.在近代以前人们都是靠水路来运输的. 西仓桥是的现在是那么破旧让人无法想象以前她是城市的最繁华喧哗吧区域.看到了常州的手工业梳子,在没有机械的时代做一把梳子要几十道工序吧.心灵手巧来形容这个地方的人民吧.还有织布业,也是常州的特色产业.当然也有文化遗产常州评书还有唱戏的吧.还有许多出土的雕刻.常州这块人杰地灵的土地孕育的季札、萧统、唐荆川、赵翼、盛宣怀、瞿秋白等一批英才人杰.延陵、毗陵、晋陵、兰陵是不同历史时期常州的称呼。
龙城则是常州的别称，是由六朝萧梁时的六龙城引申而来. 又来到了谢稚柳艺术馆. 谢稚柳先生 1910 年出生于常州武进一个书香世家，名稚，字稚柳，晚号壮暮翁，卒于 1997 年。
谢稚柳先生是当代著名书画艺术大师、古书画鉴定家。
展示谢稚柳走过的艰辛道路和取得的艺术成就以此缅怀乡贤,激励后学.鼓舞同人.增辉乡梓. 三楼的看到了少儿自然陈列馆,展示内容主要分：“地球生命的进化的故事”、“纷繁多样的美丽自然”、“形形色色的动物世界”、“秀丽多姿的故乡大地”四大部分.当看到那里有一个仿制的海底世界时,我通过一个眼镜看到了大海,真的好蔚蓝,纯净.一共有 10 幅图, 每一张都是那么美,不由惊叹大自然的奇妙.还有那么多真的动物的标本,老虎.狮子,熊,猴子,袋鼠.骆驼.斑马.还有有多鸟类,从没见过那么多种类的鸟,还可以对着话和筒按键就可以听到各种鸟的叫声. 出了少儿自然博物馆门就来到下个刘国钧捐献红木家具陈列.先看看刘国钧介绍吧.刘国钧先生，1887 年出生于常州府靖江县。