世界经济概论01
世界经济概论(第一章 国际分工)
知识背景资料
世界市场 自然资源禀赋理论 生产要素禀赋理论 协议分工理论 进口替代 出口导向
附1
分工的理论基础: 分工的理论基础: 自然资源禀赋理论(古典国际分工理论之一) 自然资源禀赋理论(古典国际分工理论之一) 特点: 特点: 分工层次最浅,但稳定性最高. 分工层次最浅,但稳定性最高. 资源进\出口国贸易行为的具体分析: 资源进\出口国贸易行为的具体分析: A国 (出口) 出口) B国 进口) B国(进口)
附2
分工的理论基础: 分工的理论基础: 生产要素禀赋理论(古典国际分工理论之一) 生产要素禀赋理论(古典国际分工理论之一) 特点: 特点: 分工层次中等,稳定性中等. 分工层次中等,稳定性中等. 贸易行为: 贸易行为: 某国 某国
出口劳动密集型产品 出口劳动密集型产品 进口资本密集型\ 进口资本密集型\技术密集型 产品 经济发展水平低 出口资本密集型\ 出口资本密集型\技术密集型 产品 进口劳动密集型产品 进口劳动密集型产品
附5
混合型分工: 混合型分工: 指一国既参与垂直型 分工又参与水平分型 工. 单一型分工: 单一型分工: 指一国只参与垂直型分 工或水平型分工. 工或水平型分工.
一般为发达国家
一般为发展中国家
附6
国际贸易地理方向(或国际贸易地区结构): 国际贸易地理方向(或国际贸易地区结构): 即各类国家或地区的贸易(统计:总额或进、出口 各类国家或地区的贸易(统计:总额或进、 额)在世界贸易 (统计:总额或进、出口额)中的比 统计:总额或进、出口额) 重. 通常分为发达国家及地区和发展中国家及地区. 通常分为发达国家及地区和发展中国家及地区.
四 当代国际分工的发展趋势
提示以下几点: 提示以下几点: 1.发达国家分工趋势 1.发达国家分工趋势 2.发展中国家在国际分工中的趋势状态 2.发展中国家在国际分工中的趋势状态 3.农业部门的国际分工—日趋模糊 3.农业部门的国际分工— 4.国际分工争夺的焦点—资本密集型产业及 4.国际分工争夺的焦点— 产品
世界经济概论高等教育出版社第1章PPT课件
❖ 2、按照各国不同生产领域之间媒介的不同进行分 类：
❖ A、以商品交换为媒介的国际分工; ❖ B、以资本为媒介的国际分工
❖ 3、按劳动参与国际分工的国家间的经济水平不同 进行分类：
❖
垂直型
水平型
混合型
16
按照劳动本身的特点
社会生产各大部门之间的国际分工
社会生产大部门内部的各个小部门 和行业之间的国际分工
❖ 世界市场:
社会工发展到一定阶段的产物，是社会分工
超越国界而形成的各国国民经济之间的劳动
分工，是国内社会分工向国际领域扩展的结
果,是世界市场和世界经济赖以形成和发展的
基础和先决条件。
5
ห้องสมุดไป่ตู้ 一、国际分工
❖ （一）国际分工的含义：
❖ 国际分工是社会分工发展到一定阶段 的产物，是国民经济内部分工超越国 家界限向国际领域扩展的结果。国际 分工是世界市场和世界经济赖以形成 和发展的基础和先决条件。
9
❖ 4、国际分工的深化发展时期（二战以后，第 三次科技革命）
❖ 这一时期国际分工的特点： ❖ A、B、C、D、E、F、G、
10
❖ （三）国际分工的决定因素：
❖ 1、自然条件
是国际分工形成和发展的基础
❖ 2、社会生产力 是国际分工形成和发展的决定性因
素 ❖ A、国际分工是生产力发展的必然结果 ❖ B、各国生产力水平决定其在国际分工中的地位 ❖ C、生产力的发展对国际分工的广度和深度起着决定性的作
6
❖ （二）国际分工发展的几个阶段
❖ 国际分工经过了萌芽、形成、发展和深化发展的四 个阶段。
❖ 1、国际分工的萌芽阶段（从资本主义生产方式的 萌芽阶段到16、17世纪）
世界经济概论(英文版)chapter 01 International Trade
GATT and WTO
• GATT: General Agreement on Tariffs 1947
• Three principles: 1. equal, non-discriminatory trade treatment for all member nations; 2. the reduction of tariffs by multilateral negotiation; 3.the elimination of import quotas.
• Comparative advantage e.g.chartered accountant or painter? • Opportunity cost • Note: absolute advantage
Reasons and Effects
• An economy’s annual GDP: C+I+G+(X-M)
theory
Benefits of Free Trade
• Promotes competition and deters monopoly • Increased variety of goods and services
available to consumers
• Free trade has led to prosperity and growth and that protectionism has had the opposite effects
《世界经济概论》 教学大纲 及 教案
《世界经济概论》教学大纲及教案全套第一章：世界经济绪论1.1 课程介绍理解世界经济的基本概念与意义掌握世界经济的发展历程1.2 教学目标了解世界经济的发展现状与趋势理解国际经济组织与世界经济治理1.3 教学内容世界经济的定义与构成世界经济的历史演进国际经济组织的作用1.4 教学方法讲授与讨论相结合案例分析与实际数据解读1.5 作业与评估课后阅读材料小组讨论报告第二章：国际贸易理论与政策2.1 课程介绍掌握国际贸易的基本理论框架理解国际贸易政策的特点与类型2.2 教学目标学会运用国际贸易理论分析现实问题了解国际贸易政策的选择与制定2.3 教学内容国际贸易的基本理论：比较优势、绝对优势等国际贸易政策：关税与非关税壁垒国际贸易协定与组织：WTO等2.4 教学方法理论讲授与案例分析相结合小组讨论与角色扮演2.5 作业与评估课后练习题案例分析报告第三章：国际金融市场3.1 课程介绍理解国际金融市场的功能与结构掌握国际金融市场的主要参与者与运作机制3.2 教学目标学会分析国际金融市场的动态与趋势理解国际金融市场的风险与机遇3.3 教学内容国际金融市场的基本概念与类型国际金融机构：世界银行、国际货币基金组织等国际金融市场的运作机制：外汇市场、资本市场等3.4 教学方法理论讲解与实际案例相结合小组讨论与模拟操作3.5 作业与评估课后阅读材料模拟操作报告第四章：国际直接投资4.1 课程介绍掌握国际直接投资的基本概念与特点理解国际直接投资的决定因素与影响4.2 教学目标学会分析国际直接投资的战略与风险了解国际直接投资的政策与管理4.3 教学内容国际直接投资的基本理论国际直接投资的决定因素：市场规模、资源寻求等国际直接投资的政策与管理：跨国公司的角色4.4 教学方法理论讲授与案例分析相结合小组讨论与角色扮演4.5 作业与评估课后练习题案例分析报告第五章：世界经济一体化5.1 课程介绍理解世界经济一体化的基本概念与历程掌握世界经济一体化的影响与挑战5.2 教学目标学会分析世界经济一体化的利弊了解世界经济一体化的未来发展5.3 教学内容世界经济一体化的基本历程：欧洲联盟、北美自由贸易区等世界经济一体化的影响：贸易、投资、政策等世界经济一体化的挑战与应对：政策协调、竞争力等5.4 教学方法理论讲解与案例分析相结合小组讨论与模拟操作5.5 作业与评估课后阅读材料模拟操作报告第六章：国际政治经济与贸易关系6.1 课程介绍理解国际政治经济与贸易关系的相互作用掌握国际政治经济与贸易关系的主要理论与实践6.2 教学目标学会分析国际政治经济与贸易关系的发展与变化了解国际政治经济与贸易关系对世界经济的影响6.3 教学内容国际政治经济与贸易关系的基本理论：现实主义、自由主义等国际政治经济与贸易关系的实践：国际关系中的经济因素国际组织与贸易政策：G7、G20等6.4 教学方法理论讲授与案例分析相结合小组讨论与角色扮演6.5 作业与评估课后练习题案例分析报告第七章：区域经济一体化7.1 课程介绍理解区域经济一体化的基本概念与类型掌握区域经济一体化的影响与挑战7.2 教学目标学会分析区域经济一体化的利弊了解区域经济一体化的未来发展7.3 教学内容区域经济一体化的基本类型：自由贸易区、关税同盟等区域经济一体化的影响：贸易、投资、政策等区域经济一体化的挑战与应对：政策协调、竞争力等7.4 教学方法理论讲解与案例分析相结合小组讨论与模拟操作7.5 作业与评估课后阅读材料模拟操作报告第八章：国际劳动力流动与移民政策8.1 课程介绍理解国际劳动力流动的基本概念与特点掌握国际劳动力流动的影响与政策8.2 教学目标学会分析国际劳动力流动的利弊了解国际劳动力流动的政策与管理8.3 教学内容国际劳动力流动的基本概念与类型国际劳动力流动的决定因素：人口流动、就业机会等国际劳动力流动的政策与管理：移民政策、国际合作等8.4 教学方法理论讲授与案例分析相结合小组讨论与角色扮演8.5 作业与评估课后练习题案例分析报告第九章：国际能源市场与环境政策9.1 课程介绍理解国际能源市场的基本概念与特点掌握国际能源市场的影响与挑战9.2 教学目标学会分析国际能源市场的动态与趋势了解国际能源市场的风险与机遇9.3 教学内容国际能源市场的基本概念与类型国际能源机构：IEA、OPEC等国际能源市场的运作机制：供需关系、价格变动等9.4 教学方法理论讲解与实际案例相结合小组讨论与模拟操作9.5 作业与评估课后阅读材料模拟操作报告第十章：世界经济展望10.1 课程介绍理解世界经济发展的主要趋势掌握世界经济发展的挑战与机遇10.2 教学目标学会分析世界经济发展的新常态了解世界经济发展的未来方向10.3 教学内容世界经济发展的主要趋势：全球化、数字化等世界经济发展的挑战：贸易保护主义、气候变化等世界经济发展的机遇：创新、可持续发展等10.4 教学方法理论讲解与案例分析相结合小组讨论与模拟操作10.5 作业与评估课后阅读材料模拟操作报告重点和难点解析1. 世界经济绪论难点解析：理解世界经济的基本概念与意义，掌握世界经济的发展历程。
世界经济概论 第1章
（二）初步形成阶段
（ 18世纪60年代后—19世纪70年代前）
1. 国际分工体系的建立 18世纪60年代英国产业革命 以蒸汽机的发明和应用为主要标志的第一次产业 革命，完成了工场手工业向机器大工业的过渡， 机器大工业的发展工业内部的分工得到进一步 发展随着分工规模的不断扩大社会分工迅速 向国际领域扩展国际贸易商品大量参与资本主 义再生产过程原料来自于世界市场，产品销往 世界市场世界市场初步形成
3.资本收益率机制
各国资本收益率的差异—引起资本的国际 移动-调节资本的供求关系 资本相对充裕的国家：资本收益率相对较 低-资本流出-资本收益率上升 资本相对稀缺的国家：资本收益率相对较 高-资本流入-资本收益率下降
4.汇率机制
汇率：一国货币单位兑换他国货币单位的比率。1美 元：6.2941元人民币
两次世界打战发了战争财 以美元为中心的国际货币体系的出现
第三节 ：世界经济发展的周期
一、经济周期的含义及类型：
1.含义: 社会再生产过程由于其本身的矛盾，总是 从一个高涨到下一个高涨,不断循环.
危机——萧条——复苏——高涨
2、经济周期的类型
(1)．短周期—基饮周期 ：40个月
(2)、中周期-马克思的经济周期：9—10年 (3)、长周期-康得拉季耶夫周期 50—６０年
1. 各区域经济全面增长 2. 信息技术产业成为新的经济增长点 3. 经济全球化和一体化趋势加强 4. 石油价格上升和 金融动荡
四.世界经济格局的变化 —近代世界经济发展的三条黄金海岸线
（1）西欧大陆海岸线： 北端的荷兰—南端的葡萄牙和西班牙 欧洲资本主义文明的生命线； 16—19世纪成为世界经济发展的中心 （2）美国的东海岸线 20世纪后成为热点地区 西欧海岸线的对应线； （3）美国的西海岸线—加利福尼亚洲
《世界经济概论》第一章 导论
政治经济学
世界经济学
a、政治经济学以人类各种不同 以资本主义生产方式产生和世界经济
的社会生产方式和社会形态的生 形成关系后的世界生产关系为主要对
产关系为研究对象；
象；
b、在研究生产关系和分配关系 对世界经济整体内部关系进行分析。 时不考虑国内和国外的区分，以 一 将种其类本型质的和国规家律为上典升型 为进 一行 般剖 和析 普，理论抽象层次较低、应用性较强 遍的本质和规律。
另外，工业机器人进一步扩展了人类劳动的职能和范围。 劳动资料变革的趋势是日益自动化和智能化。
（2）劳动对象的变革。
由天然材料到各种金属材料，再到橡胶、树脂、塑料和化 学纤维等新型材料。
每一种材料的变革都能带来相关产业的兴起。例如钢铁工 业和化学工业等。
由于量子化学、结构化学和固体物理学的发展，人们对材 料的研究已经深入到了微观层次。
七、推动世界经济发展的主要动力
1、科学技术 － 第一位的、根本性的 2、资本的扩张性 3、体制创新
什么是科技革命？
科学 － 认识客观世界的理论概括和总结 技术 － 改造客观世界的手段和方法
科学革命
技术革命
科技革命
产业革命
3次伟大的科技革命：
1、第一次科技革命 － 18世纪中叶
背景 － 牛顿建立的经典力学体系 起点 － 纺织机械的变革 标志 － 蒸气机的发明和广泛使用 2、第二次科技革命 － 19世纪末到20世纪初
科学技术革命促进了生产力的发展和劳动生产率的提高。 20世纪50－60年代以后，发达资本主义国家工业部门劳动生 产率的提高，80％以上是靠技术进步取得的。
即指围绕知识的生产、分配和使用，在社会生产和再 生产过程中，体力劳动和物质资源的投入相对减少，脑力 劳动和科学技术的投入相对增长。
《世界经济概论》 教学大纲 及 教案
《世界经济概论》教学大纲及教案全套第一章：世界经济概述1.1 课程目标让学生了解世界经济的基本概念和特征让学生掌握世界经济发展历程和主要经济组织1.2 教学内容世界经济的概念与特征世界经济发展历程世界经济组织及其作用1.3 教学方法讲授法：介绍世界经济的基本概念、特征和发展历程案例分析法：分析世界经济组织的作用和案例1.4 教学资源教材：《世界经济概论》课件：世界经济发展历程、世界经济组织等1.5 教学评估课堂讨论：学生对世界经济概念的理解和认识第二章：国际分工与贸易2.1 课程目标让学生了解国际分工的概念和特点让学生掌握国际贸易的基本理论和政策2.2 教学内容国际分工的概念和特点国际贸易的基本理论：绝对优势理论、比较优势理论、国际市场理论等国际贸易政策：自由贸易政策、保护贸易政策、关税和非关税壁垒等2.3 教学方法讲授法：介绍国际分工的概念、特点和国际贸易基本理论案例分析法：分析国际贸易政策的实例和影响2.4 教学资源教材：《世界经济概论》课件：国际分工、国际贸易基本理论、国际贸易政策等2.5 教学评估课堂讨论：学生对国际分工和贸易的理解和认识第三章：国际金融体系3.1 课程目标让学生了解国际金融体系的基本构成和功能让学生掌握国际货币体系和金融市场的发展趋势3.2 教学内容国际金融体系的基本构成：国际货币基金组织、世界银行、国际清算银行等国际货币体系：布雷顿森林体系、牙买加体系等国际金融市场：外汇市场、股票市场、债券市场等3.3 教学方法讲授法：介绍国际金融体系的基本构成、国际货币体系和金融市场的发展趋势案例分析法：分析国际金融市场的实例和影响3.4 教学资源教材：《世界经济概论》课件：国际金融体系的基本构成、国际货币体系和金融市场等3.5 教学评估课堂讨论：学生对国际金融体系的理解和认识第四章：国际经济合作4.1 课程目标让学生了解国际经济合作的基本形式和领域让学生掌握国际经济合作的主要机构和机制4.2 教学内容国际经济合作的基本形式：区域经济一体化、双边经济合作、多边经济合作等国际经济合作的主要领域：贸易、投资、金融、技术等国际经济合作的主要机构和机制：世界贸易组织、亚洲开发银行、欧洲联盟等4.3 教学方法讲授法：介绍国际经济合作的基本形式、主要领域和机构和机制案例分析法：分析国际经济合作的实例和影响4.4 教学资源教材：《世界经济概论》课件：国际经济合作的基本形式、主要领域和机构和机制等4.5 教学评估课堂讨论：学生对国际经济合作的理解和认识第五章：世界经济政策5.1 课程目标让学生了解各国世界经济政策的制定和执行让学生掌握世界经济政策的主要内容和目标5.2 教学内容各国世界经济政策的制定和执行：货币政策、财政政策、贸易政策等世界经济政策的主要内容：稳定经济增长、实现就业、控制通货膨胀等世界经济政策的目标：国家利益、国际协调、全球稳定等5.3 教学方法讲授法：介绍各国世界经济政策的制定和执行、世界经济政策的主要内容和目标案例分析法：分析世界经济政策的实例和影响5.4 教学资源教材：《世界经济概论》课件：各国世界经济政策的制定和执行、世界经济政策的主要内容和目标等5.5 教学评估课堂讨论：学生对世界经济政策的理解和认识第六章：发展中国家与经济发展6.1 课程目标让学生了解发展中国家的经济特点和发展困境让学生掌握发展中国家的经济发展战略和政策6.2 教学内容发展中国家的经济特点：资源贫乏、人口负担、产业结构失衡等发展中国家的经济发展战略：出口导向型、内向型、外向型等发展中国家的经济发展政策：基础设施建设、教育改革、社会保障等6.3 教学方法讲授法：介绍发展中国家的经济特点、经济发展战略和政策案例分析法：分析发展中国家的经济发展实例和影响6.4 教学资源教材：《世界经济概论》课件：发展中国家、经济发展战略和政策等6.5 教学评估课堂讨论：学生对发展中国家的理解和认识第七章：全球经济治理与可持续发展7.1 课程目标让学生了解全球经济治理的基本框架和机制让学生掌握可持续发展的概念和路径7.2 教学内容全球经济治理的基本框架：国际货币基金组织、世界贸易组织、联合国等可持续发展的概念和路径：经济发展、社会进步、环境保护等各国政府和国际组织在可持续发展方面的实践：低碳经济、绿色发展战略等7.3 教学方法讲授法：介绍全球经济治理的基本框架、可持续发展的概念和路径案例分析法：分析可持续发展实践的实例和影响7.4 教学资源教材：《世界经济概论》课件：全球经济治理的基本框架、可持续发展的概念和路径等7.5 教学评估课堂讨论：学生对全球经济治理和可持续发展的理解和认识第八章：国际金融市场与投资8.1 课程目标让学生了解国际金融市场的构成和功能让学生掌握国际投资的基本形式和特点8.2 教学内容国际金融市场的构成：股票市场、债券市场、外汇市场等国际投资的基本形式：直接投资、间接投资、国际金融投资等国际投资的特点：风险与收益、跨国公司角色、国际金融市场联系等8.3 教学方法讲授法：介绍国际金融市场的构成、国际投资的基本形式和特点案例分析法：分析国际金融市场和投资的实例和影响8.4 教学资源教材：《世界经济概论》课件：国际金融市场的构成、国际投资的基本形式和特点等8.5 教学评估课堂讨论：学生对国际金融市场和投资的理解和认识第九章：国际政治经济与贸易关系9.1 课程目标让学生了解国际政治经济与贸易关系的相互影响让学生掌握国际经济争端的解决机制9.2 教学内容国际政治经济与贸易关系的相互影响：地缘政治、国际关系、贸易政策等国际经济争端的解决机制：世界贸易组织、国际法院、仲裁机构等当前国际政治经济与贸易关系的热点问题：中美贸易战、欧洲难民危机等9.3 教学方法讲授法：介绍国际政治经济与贸易关系的相互影响、国际经济争端的解决机制案例分析法：分析国际经济争端和热点问题的实例和影响9.4 教学资源教材：《世界经济概论》课件：国际政治经济与贸易关系的相互影响、国际经济争端的解决机制等9.5 教学评估课堂讨论：学生对国际政治经济与贸易关系的理解和认识第十章：未来世界经济趋势10.1 课程目标让学生了解未来世界经济的发展趋势让学生掌握影响未来世界经济发展的主要因素10.2 教学内容未来世界经济的发展趋势：全球化、数字化、绿色化等影响未来世界经济发展的主要因素：技术创新、国际贸易政策、国际政治关系等我国应对未来世界经济发展的策略：扩大开放、创新驱动、绿色发展等10.3 教学方法讲授法：介绍未来世界经济的发展趋势、影响未来世界经济发展的主要因素案例分析法：分析我国应对未来世界经济发展的实例和影响10.4 教学资源教材重点解析本文档详细编写了一个名为《世界经济概论》的教学大纲及教案全套，共分为十个章节。
世界经济概论第一章课件
2、期末成绩（占60%）：闭卷考试
11
导论
•世界经济的内涵 •世界经济的研究对象 •世界经济的形成过程 •世界经济的基本矛盾
世界经济的含义
• 它是在国际分工和世界市场的基础上，通 过商品和生产要素的国际流动而相互联结、 相互依赖和相互渗透的有机整体，是超越 民族国家界限的全球经济体系。
世界经济含义的几个相关要点 • 不能将世界经济同国际经济等同 • 由各种经济纽带联结 • 世界经济的重要主体是民族国家、跨国公司和国 际经济组织 • 世界经济还是一个历史范畴，它是人类社会发展 到一定历史阶段的产物，并随着人类社会的发展 不断地发生变革。作为人类历史的一个特殊阶段， 世界经济镶嵌于人类社会发展的历史背景之中， 而其自身也有形成发展的历史规律性。
本课安排
• • • • • • • 第一章 第二章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 世界经济形成的基础与历史沿革 经济全球化时代的到来与世界经济的发展 世界资源状况与全球经济可持续发展 国际贸易与多边贸易体制的发展 国际直接投资与跨国公司的发展 当代国际货币制度的发展与金融全球化 区域经济一体化的发展
世 界 经 济 概论
主讲教师：刘琳
教材及参考资料
• 教材： 池元吉，《世界经济概论》 （第二版），高等教育出版社， 2006 年第2版 • 参考资料： 1、姜春明、佟家栋，《世界经济概论》，天津人民出版社, 2007 年 2、 程伟，《世界经济十论》，高等教育出版社，2004年 3、《世界经济》杂志各期 4、《世界经济与政治》杂志各期 5、《世界经济发展报告》各年份 6、 世界银行、世贸组织等网站
产业革命的发展，使资本主义生产方式在世界范围
内确立起来。英国最先完成工业革命，其工业产品的一 半以上要在世界市场上销售，并从世界各地获取粮食和 工业原料。到了19世纪中期，美国、法国、德国等也先 后完成了工业革命。生产力的发展和世界市场的扩大， 把各种不同经济发展水平的国家和地区都卷入了资本主 义国际分工的范围，这就初步形成了各国之间相互依赖 的经济联系。
《世界经济概论》 教学大纲 及 教案全套
《世界经济概论》教学大纲及教案全套第一章：世界经济导论1.1 世界经济的基本概念1.2 世界经济的发展历程1.3 世界经济的组成部分1.4 世界经济的研究方法第二章：国际分工与贸易2.1 国际分工的定义与形式2.2 国际贸易的理论与实证2.3 贸易政策与国际贸易2.4 贸易自由化与保护主义第三章：国际金融市场3.1 国际金融市场的概述3.2 国际货币体系3.3 外汇市场与汇率决定3.4 国际资本流动与金融监管第四章：国际经济组织4.1 国际经济组织的概述4.2 世界贸易组织（WTO）4.3 国际货币基金组织（IMF）4.4 世界银行集团（WBG）第五章：区域经济一体化5.1 区域经济一体化的概念与类型5.2 欧洲联盟（EU）5.3 北美自由贸易区（NAFTA）5.4 亚洲太平洋经济合作组织（APEC）第六章：全球产业分布与跨国公司6.1 全球产业分布的特点与趋势6.2 跨国公司的角色与影响6.3 跨国公司的组织结构与经营策略6.4 跨国公司与全球经济一体化第七章：国际转移定价与税收7.1 转移定价的概念与方法7.2 跨国公司转移定价的策略7.3 国际税收体系与税收协定7.4 转移定价对国家税收的影响及应对措施第八章：国际政治经济关系8.1 国际政治经济关系的基本理论8.2 国家利益与国际合作8.3 国际冲突与经济制裁8.4 发展中国家在国际政治经济中的地位与作用第九章：全球环境问题与可持续发展9.1 全球环境问题的现状与挑战9.2 可持续发展理论及其内涵9.3 国际环境治理与合作9.4 绿色经济和低碳发展第十章：世界经济前景与挑战10.1 世界经济发展趋势分析10.2 全球经济面临的挑战与风险10.3 全球化进程中的政策选择10.4 我国应对全球经济挑战的策略与展望第十一章：国际金融市场与衍生品11.1 国际金融市场的基本构成11.2 金融衍生品市场概述11.3 利率、汇率和股票市场的衍生品11.4 金融衍生品的风险与管理第十二章：国际能源市场12.1 世界能源资源分布与消费12.2 国际能源市场的基本机制12.3 能源价格的决定因素12.4 能源政策与国际合作第十三章：国际劳动力流动13.1 国际劳动力流动的类型与原因13.2 劳动力流动对迁入国和迁出国的影响13.3 国际移民政策与管理13.4 全球化背景下的国际劳动力市场第十四章：国际旅游产业14.1 国际旅游产业的基本特征14.2 旅游需求、供给与国际旅游市场14.3 旅游业的可持续发展14.4 旅游政策与国际合作第十五章：世界经济与中国15.1 中国经济在世界经济中的地位15.2 中国参与国际经济合作与竞争15.3 中国对外经济政策与发展战略15.4 中国与世界经济未来的展望重点和难点解析第一章：世界经济导论重点：理解世界经济的基本概念、发展历程和组成部分。
世界经济概论课件第一章
二、经济全球化的表现
(1)国际政策环境的变化对于跨国公司投资地点选择 具有强烈影响。贸易和投资的自由化使得跨国公司 能够更加专门化，并且不断寻找有竞争力的地区， 跨国公司在选择地点和它们所转让的职能方面有了 更大的自由。而进入21世纪以来，国家制定投资政 策的导向依然是投资促进和自由化，但是，投资促 进和自由化比重在降低，监管或限制性投资政策的 比重却在逐渐上升。
二、经济全球化的表现
(3)监管标准国际化。是指在国际社会建立相对统-一 的金融监管标准。如巴塞尔银行监管委员会、国际 证监会组织、国际保险监管组织等机构分别在本行 业领域内制定了相应的监管最低标准。其中，比较 有代表性的是《巴塞尔协议》体系的建立。
第二节经济全球化的测度指标体系
一、联合国贸易和发展会议关于衡量全球化的指 标
各个国家和地区的生产过程日益形成环环相扣、不 可分割的链条，产品的价值链由不同国家的不同企 业共同生产完成的现象。国际分工的深化和跨国公 司的发展为生产的全球化提供了基础。
二、经济全球化的表现
国际分工的深化为生产全球化提供了客观基础。国 际分工的深化则离不开科技革命的支持。科技在生 产中的运用，使得以自然资源为基础的产业间分工 不断减弱，而工业内部的行业分工得到加强，并发 展为以行业内部产品专业化为基础的分工。
二、科尔尼管理咨询公司和《外交 政策》杂志的指标体系
世界经济概论第一章
（二）贸易全球化
经济全球化是被贸易 发展推着走的一列高 速火车。 速火车。
—— 雷纳托 鲁杰罗 雷纳托·鲁杰罗
Renato Ruggiero WTO首任总干事 WTO首任总干事
货物贸易规模
全球货物贸易额
（ Export） ）
12000 10000 8000 5162 6000 3449 4000 2000 0
1985-1990年在对外直接投资中的比重变化
1985 发达国家 发展中国家 93.2% 6.7%
1990 84.9% 14.8%
1985-1990年在吸收对外直接投资中的比重变化
1985 发达国家 发展中国家 82.2% 17.4%
1990 59.6% 36.9%
（五）技术全球化
技术全球化是指技术研发、 技术转移 、 技术合作、 技术全球化是指技术研发 、 技术转移、 技术合作 、 技术管理等活动超越国界在全球范围内进行， 技术管理等活动超越国界在全球范围内进行 ， 技术 资源在世界范围内自由流动， 资源在世界范围内自由流动 ， 技术链在世界范围内 延长， 技术创新效果最大限度向全球普及推广， 延长 ， 技术创新效果最大限度向全球普及推广 ， 技 术进步把世界融为一体。 术进步把世界融为一体。
第一篇 国际经济关系及其运行
第一章 经济全球化及其广 泛影响
第一节 经济全球化的含义和表现
经济全球化就是24 经济全球化就是24小 24小 时相互联系的、 时相互联系的、极度 活跃的、 活跃的、剥夺睡觉机 会的、 会的、并受电子邮件 推动的世界。 推动的世界。
—— 劳克斯·施瓦布 劳克斯·
①
① 劳克斯·施布瓦（Klaus Schwab，1938- ）：瑞士人，世界经济论坛创始人。 劳克斯·施布瓦（ Schwab，1938- ）：瑞士人 世界经济论坛创始人。 瑞士人，
《世界经济概论》第1章思考题答案
思虑题1．国际分工和世界市场的产生和发展各自取决于哪些条件？2．简述1929—1933年大危机对世界经济的冲击。
3．两次世界大战对世界经济造成了哪些影响？4．试述俄国十月革命及苏联社会主义制度的成立对世界经济产生的影响。
5．二战后发达资本主义国家的经济发展中有哪些深层次矛盾？思虑题解答1.国际分工的产生和发展有其必定的自然条件和社会经济条件。
此中，自然条件包含领土面积、自然资源、天气和地理地点等，社会经济条件包含生产力发展水平、人口规模、国内市场的大小和社会经济构造的差异等。
自然条件的差异虽是国际分工产生的重要条件，社会经济条件，特别是生产力的发展，是产生国际分工的决定性要素。
世界市场的形成与发展有赖于多方面的条件：1）机器大工业的发展，（2）资本主义生产方式确实立，（3）交通运输和通讯业的发展，（4）世界钱币的出现。
1929—1933年的世界经济危机冲击了整个资本主义世界，是资本主义历史上最深刻、最长久的一次危机（简称大危机）。
大危机对世界经济产生了严重的影响，其主要表现以下：（1）激化了资本主义社会的各样矛盾。
（2）美、英、法等国增强了国家对经济的干涉，德、日、意则走上了法西斯道路。
（3）国际xx遇到严重损坏。
总之，为了赶快从1929—1933年大危机中挣脱出来，美、英、法等国增强了国家对经济生活的宏观干涉和调理，而德、意、日则采纳了法西斯统治。
大危机以致国际金融领域杂乱无序，国际贸易和国际投资遇到了更多的阻挡，由此以致世界各主要国家之间政治经济矛盾日趋尖利，从而以致了二战的迸发。
3.第一次世界大战给世界经济带来严重冲击，其主要有以下表现以下：（1）生产力遇到极大的损坏，世界工业生产全面下跌。
（2）全世界贸易严重萎缩，国际金本位制崩溃。
（3）主要资本主义国家在经济实力上发生了明显变化。
与美国、日本大发战争财促进经济实力明显增强形成鲜亮比较，英国、法国、德国的综1/3合经济实力都遇到严重削弱。
世界经济概论第一章
二、世界市场的初步形成
2.世界市场的形成 国际分工体系的建立，标志着世界市场进入到一个崭新
的历史发展阶段。新的世界市场形成于19世纪60年代。世 界市场的形成和发展是资本主义生产方式发展的结果，它随 着地理大发现而产生，并随着工业社会的出现而形成。
到19世纪60—70年代，随着资本主义国际分工体系的 建立和世界市场的发展，世界经济体系已经初步完成。之所 以说是初步完成，一方面是因为世界上还有相当多的国家和 地区仍处在闭关自守甚至与世隔绝的状态，世界经济覆盖的 人口仅占全球人口的10%；另一方面，世界经济的纽带主要 还是国际贸易，生产和资本的国际流动还很有限。
了解世界经济的内涵、形成与发展。 整体上把握当代世界经济的基本特征和发展趋势。
世界经济的定义
世界经济是一个经济范畴 世界经济是一个历史范畴 世界经济是一个地理范畴
世界经济的基本特征
1.本质的市场性 2.空间的广阔性 3.历史的短暂性 4.整体的统一性 5.一体化的必然性
1.本质的市场性
服务贸易的迅速增长。科学技术的发展，一方面大大扩展了 服务贸易的领域和范围，使服务的“可贸易性”成分显著提 高，产生了许多新兴的服务贸易项目；另一方面简化了交易 过程，降低了交易费用，增加了服务贸易的流量。
一、萌芽时期
地理大发现最重要的意义是给世界经济带来了延续几个世纪 的影响，改变了世界的经济格局和发展路径，从此事世界真正紧 密地联系在一起，推动了世界经济的全球化进程。但是，这时的 分工还不是真正意义上的国际分工，这一时期的国际贸易对各国 的再生产过程都不起决定性作用，各国间的经济联系是局部和松 散的。因此，这一时期出现的国际分工和世界市场只是一种早期 的原始形式。这种早期的国际分工和世界市场的出现，标志着世 界经济的萌芽。
《世界经济概论》讲义
世界经济概论第一讲导论一、关于世界经济世界经济学，是一门重要的独立学科，任何一门独立的学科，都有其特定的研究对象，明确的研究范围和一定的理论体系。
1、世界经济学的形成和发展(1) 19世纪中期，英国产业革命世界商品贸易大发展世界市场形成，马克思《资本论》对国际分工、世界货币、世界市场的研究，为世界经济学的奠定创立了基础。
(2)19世纪末，20世纪初垄断资本主义时期金融资本控制世界经济生产规模空前庞大，列宁对垄断资本主义的研究，进一步推动了对世界经济理论的研究。
20世纪30、40年代，西方学者着手创建世界经济学，1933年《世界经济学》作田庄一著，日本经济学家。
世界经济学产生，但时而中断。
(3)20世纪80年代，才在中国范围内提出建立是独立世界经济学的任务，目前世界经济学已结出了丰硕的成果，国内专门研究的专家有：曹宏苓、庄起善、张幼文、仇启华、杜厚文、朱立南等，成果有：《世界经济概论》、《世界经济教程》《当代世界经济》、《世界经济的新发展》。
世界经济是一门崭新的学科，其发展虽经历了一个过程，但到目前为止，其体系性不强，主要是从探索新问题角度进行研究。
作为国际贸易的专业必修课，我们既要利用已学的知识，加强对世界经济学的理解，同时通过学习世界经济学，为其它专业课的学习和国际贸易实践提供理论和实践基础。
二、世界经济的概念及研究对象(一)概念1、采用仇启华的看法，世界经济是全世界范围内各国国民经济在国际分工、国际交换、世界市场基础上，通过各种方式和渠道相互联结起来形成的有机整体。
2、曾经在原苏联，把世界经济看成是国别经济的简单加总。
3、上海社科院的张幼文认为是：由几种不同类型的社会生产方式所构成的复合社会生产方式，是不同发展水平的国家，国家集团所成的相互依赖、相到联系的整体。
两个概念从世界经济发展现实来看都不如仇启华的概念合理。
目前，尤其对国际贸易专业的同学，学习世界经济的目的之一，除了掌握世界经济学体系外，熟悉中国所处世界经济大背景；了解各主要国家经济发展的进程，为我国所借鉴；运用国际贸易、国际金融、宏观经济学的知识分析各国经济政策的操作和内容等等。
世界经济概论第01章
第一次科技革命和世界经济的萌芽
科技革命的涵义 第一次科技革命及其特点 第一次科技革命创造了巨大的社会生产力 世界经济的萌芽
科技革命的涵义
科学革命是指人类认识客观世界的质的飞跃，表现为新的 科学理论体系的诞生 技术革命是指人类改造客观世界的新飞跃，表现为生产工 具和工艺过程方面的重大变革 科技革命是指科学知识或理论加速转化为技术变革，进而 引起生产力的飞速发展 产业革命是指由科学技术的飞跃引起的整个经济领域的重 大变革，它不仅包括物质生产技术的根本变革，而且也包 括生产关系的重大变化
第二次科技革命概述 第二次科技革命的特点 世界经济的最终形成
第二次科技革命概述
发电机（标志） 内燃机
汽车工业 石油
钢铁和化学工业
第二次科技革命的特点
由重工业开始 基础理论的先导作用日益明显
世界经济的最终形成
科技革命促进了交通运输的变革 国际分工体系和统一的世界市场最终形成，新 兴工业部门的出现带来经济结构的变化 发达资本主义国家的对外扩张方式发生变化： 从以商品输出为主转变为资本输出为主 世界货币体系形成
世界经济新论
庄起善
第一篇 社会生产力和世界经济
第一章 社会生产力和世界经济 的形成
社会生产力的发展和世界经济萌芽的准备阶段 第一次科技革命和世界经济的萌芽 第二次科技革命和世界经济的形成
下一章
社会生产力的发展和世界经济萌芽 的准备阶段
15-16世纪地理大发现推动社会生产力发展 15-16世纪地理大发现推动社会生产力发展 社会生产力的发展对经济的影响
第一次科技革命及其特点
Байду номын сангаас纺织部门 重工业（蒸汽机） 运输业 特点：
由轻工业开始 技术发明领先于理论研究的突破
世界经济概论chapter1绪论
韦伯《经济与社会》：国家是一种制度性的权力 运作机构，它在实施其规则时垄断着合法的人身 强制。
恩格斯：国家无非是一个阶级镇压另一个阶级的 机器。
是一个成长于社会之中而又凌驾于社会之上的、 以暴力或合法性为基础的、带有相当抽象性的权 力机构。
3、国际组织
国际组织International Organizations, 简写为IOs） 以其不断扩展的数量规模、日益强大的行为能力 和逐步完善的组织体系，引起高度关注。
按照《国际关系政治词典》的解释，国际组织是 “超越国家边界的正式安排，通过这种安排建立 起制度化的机构，促进了成员间在安全、经济、 社会或相关领域的合作。”
（3）国家的要素
国家三要素理论可以如此概括：当在一个固定的领土范围 内居住着一个人民（经常是同一民族或有共同的认同感）， 而在这个人民中又行使着一个合法的政治权力时，便存在 着国家。
领土，在现在世界中是三维的：领土、领海、领空。
人民并不仅仅是国家的臣民。在现代国家中，它首先是政 治生活中的一个重要角色，是一个国家政治权力合法性的 唯一来源，是一国的主权者。
➢世界经济的定义 ➢世界经济与国际经济、国别经济的区别 ➢世界经济的微观主体 ➢世界经济的联系机制
一、世界经济的内涵
➢ 世界经济是世界各国的经济相互联系和相互依存而构成的 世界范围的经济整体。
➢ 它是在国际分工和世界市场的基础上，通过商品流通、劳 务交换、资本流动、外汇交易、国际经济一体化等多种形 式和渠道联接。
这是一个什么样子的世界……
世界由什么组成？ 世界由什么联系起来？ 当今的世界有什么明显特征？ 我国是一个什么样子的国家？ 我们通过什么与世界联系？ 我们在这个世界中发挥着什么角色？